全國高�？挂哒n堂觀(guān)后感范文（精選10篇）
當看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？下面是小編精心整理的全國高�？挂哒n堂觀(guān)后感范文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國高�？挂哒n堂觀(guān)后感1
經(jīng)過(guò)全國上下的共同努力，我國疫情防控形勢總體平穩，國內感染風(fēng)險主要來(lái)自境外輸入。奧密克戎變異毒株的出現，全球疫情形勢更加復雜嚴峻，必須毫不松懈抓好常態(tài)化疫情防控各項工作，堅決筑牢“外防輸入、內防反彈”防線(xiàn)。
為應對最新變異毒株帶來(lái)的挑戰，我們必須做好充分準備。面對不斷出現的變異毒株，我們要嚴陣以待、不掉以輕心，同時(shí)又要避免恐慌心理、自亂陣腳，保持既不恐慌也不輕慢的心態(tài)，嚴格落實(shí)疫情防控常態(tài)化措施，堅持動(dòng)態(tài)清零目標不動(dòng)搖，就一定能夠打贏(yíng)任何可能出現的疫情遭遇戰，鞏固來(lái)之不易的防控成果。
毫不松懈抓好常態(tài)化疫情防控，全力阻斷疫情輸入、傳播、擴散。新冠肺炎疫情是一次特殊的考驗，我們要攻克這個(gè)難題，就要總結好、使用好我們前期戰勝疫情形成的好經(jīng)驗，要做到“一口岸一方案”，不斷完善疫情防控工作方案和應急預案。陸路邊境口岸海關(guān)要堅決落實(shí)“客停貨通”“人貨分離”等防控政策，對跨境司機、邊民等高風(fēng)險人群要嚴格做到閉環(huán)管理。同時(shí)，要繼續堅持人、物、環(huán)境同防，采取多種有效措施，嚴密防范新冠病毒通過(guò)進(jìn)口冷鏈食品輸入風(fēng)險。要進(jìn)一步嚴格規范進(jìn)口冷鏈食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，加大日常監督檢查力度，堅決杜絕食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者采購、使用無(wú)合法來(lái)源的進(jìn)口冷鏈食品。
持續加強防疫健康宣傳，引導廣大群眾嚴格落實(shí)個(gè)人防護措施，有效阻斷疫情的傳播鏈。新冠肺炎疫情具有傳染性強的特征，而這些問(wèn)題往往出現在一些不良的生活習慣和飲食習慣之中，這就需要每一個(gè)人加強抗疫知識的學(xué)習。明確“保護自己”也是積極抗疫，要主動(dòng)把“戴口罩”“一米線(xiàn)”“勤洗手”等防疫要求記在心中、落實(shí)到行動(dòng)上，才能有效地阻斷疫情的傳播鏈，守護好我們來(lái)之不易的防疫成果。
有序推進(jìn)疫苗接種工作，切實(shí)筑牢免疫屏障。當前，“打疫苗”已經(jīng)成為了大家的自覺(jué)，為疫情防控貢獻“一臂之力”，是每一個(gè)人的責任。當然，“打疫苗”是為了在人體內部筑起一道防護網(wǎng)，讓病毒進(jìn)不去，能夠更好地守護人民群眾的健康。黨員干部要做好疫情防控的宣傳，讓更多人對“打疫苗”有科學(xué)的認識，自覺(jué)打“第一針、第二針、第三針”，構筑起健康免疫系統。
依靠科學(xué)力量戰勝疫病，牢牢掌握疫情防控主動(dòng)權。從2020年初新冠肺炎疫情突然暴發(fā)，到我們迅速行動(dòng)、有效布防，有效地遏制了疫情的擴散，得益于始終堅持黨的領(lǐng)導。同時(shí)，我們能夠迅速阻斷疫情，離不開(kāi)科技支撐，通過(guò)疫苗的有效防控，讓我們的疫情防控工作更快地推動(dòng)。新階段，面對變異的新冠肺炎病毒毒株，我們要提高思想上的認識，堅持筑牢“外防輸入、內防反彈”屏障，持續用好“科技線(xiàn)”，依靠科學(xué)的力量，更好地戰勝疫病，筑牢人民群眾的健康“防護網(wǎng)”堅持動(dòng)態(tài)清零目標不動(dòng)搖，就一定能夠打贏(yíng)任何可能出現的疫情遭遇戰，鞏固好來(lái)之不易的防控成果。
全國高�？挂哒n堂觀(guān)后感2
抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，是當前最重要的工作。對衛生條件、防控基礎相對薄弱而人員流動(dòng)頻繁的廣大農村而言，讓群眾戴上口罩是第一步。
出門(mén)佩戴口罩，是一個(gè)人科學(xué)素質(zhì)的體現。目前，新型冠狀病毒雖然尚未被完全認識，對于它的來(lái)源、傳播方式、危害程度、防治措施等有待進(jìn)一步探索。但是有一點(diǎn)是肯定的，就是它主要通過(guò)飛沫和接觸傳播，因此，最簡(jiǎn)單有效的防治措施就是物理隔離，一是減少人員聚集，不到人流密集的地方去，二是出門(mén)佩戴口罩，以減少病毒傳播機會(huì )，阻斷病毒傳播途徑。三是加強個(gè)人鍛煉，提高自身免疫力。由于疫情的消失不可能一朝一夕完成，人總要有一些外出活動(dòng)，絕對的隔離也是不可能的，因此，佩戴口罩就成為一種簡(jiǎn)捷有效，人人都能做得到的防控手段。
出門(mén)戴口罩，是一個(gè)人社會(huì )公德的體現。作為社會(huì )的一個(gè)成員，遵守社會(huì )秩序，尊重公共利益，關(guān)愛(ài)他人利益，是基本的道德品質(zhì)所在，是社會(huì )公德的體現。尤其是在諸如疫情暴發(fā)的突發(fā)性事件的非常時(shí)期，保證每一個(gè)社會(huì )成員的自身衛生，不光關(guān)系著(zhù)自身的安全健康，而且對社會(huì )環(huán)境有著(zhù)直接影響。當前，新型冠狀病毒正在肆虐，每一個(gè)社會(huì )成員都有可能是病毒攜帶者和傳播者，而佩戴口罩又是公認的最有效的防控手段，也是各級組織和社會(huì )公眾普遍的吁請，這種情況下，戴不戴口罩，就不是一個(gè)人的衛生習慣問(wèn)題了，而是一個(gè)人社會(huì )責任心的表現。如果每個(gè)人都能按照要求佩戴口罩，就能夠限度減少病毒的傳播機會(huì )，社會(huì )成員被感染的概率就會(huì )大大降低，疫情阻擊戰就能盡早獲得勝利。因此，戴不戴口罩絕不是不關(guān)別人的小事、私事，實(shí)則是關(guān)乎群眾利益的大事、要事。一只小小的口罩，影響著(zhù)人民群眾的健康，決定著(zhù)當前群眾的切身利益，更反映著(zhù)社會(huì )公德的整體水平，反映著(zhù)社會(huì )公德建設的狀況，決不可等閑視之。
出門(mén)佩戴口罩，從某種程度上也體現了一個(gè)人的家國情懷。2020年，是我們全面打贏(yíng)脫貧攻堅戰、全面建成小康社會(huì )的決勝之年，也是實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標的關(guān)鍵一年。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節點(diǎn)，新型冠狀病毒突然來(lái)襲，無(wú)疑給我們制造了很大的困難。為了克服這個(gè)困難，80多歲的鐘南山院士，不辭辛勞為科學(xué)施治提供科學(xué)依據。不少醫務(wù)工作者犧牲春節休假，紛紛請戰。這些動(dòng)人的事跡，是中華民族在災難面前舍小家為大家愛(ài)國情懷的體現。作為普通公民，不可能人人都像他們那樣，奔赴災區，聽(tīng)從專(zhuān)家的建議，出門(mén)佩戴口罩，做好自我防衛。這既是自我保護的需要，也是愛(ài)國情懷的體現。
全國高�？挂哒n堂觀(guān)后感3
冬季是“外防輸入、內防反彈”“人物同防、全力抗疫”的關(guān)鍵時(shí)刻。戴好口罩能有效阻斷病毒傳播路徑，既防病從口出又防病從口入，是與外界之間搭起“安全墻”，御“毒”于口罩之外的基本措施。
但是，生活中也有“帶口罩”卻不“戴口罩”的現象。比如，有人把口罩裝在了衣兜里，遇有檢查時(shí)才掏出來(lái)戴上；有人乘坐城市交通工具，當司機或乘務(wù)人員詢(xún)問(wèn)時(shí)才不情愿地掏出口罩戴上，口罩成了應付檢查的工具。戴好口罩，對疫情防來(lái)說(shuō)，絕不是可有可無(wú)，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)也不是“愿不愿意”“習不習慣”的問(wèn)題，而是我們必須履行的公共責任。
作為預防呼吸道疾病的“過(guò)濾屏障”，只有確�？谡终_使用和處置，才能發(fā)揮其應有的效果。今年8月，國家衛健委發(fā)布了《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引》，對正確佩戴口罩提出了明確而具體的要求。在生產(chǎn)生活中，我們必須按照這些要求把口罩戴好、戴到位，才能扎牢疫情精準防控的第一道防線(xiàn)。
眼下，新冠疫苗開(kāi)始注射“加強針”。國產(chǎn)滅活新冠疫苗的預防效果非常確切，對德?tīng)査儺愔暌灿懈哌_70%的防護效果，對重癥和危重癥風(fēng)險具有較強的預防作用。但打了疫苗，也不是完全就有了“金鐘罩”護體。抵御新冠病毒，除了接種疫苗，在日常生活中，戴口罩、保持社交距離和注意個(gè)人衛生都是不能松懈的，畢竟，感染只有0%和100%的區別。
“針尖大的窟窿能漏過(guò)斗大的風(fēng)”，冬季疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期，寧可處處“較真兒”，也絕不可馬虎“打盹兒”。把功夫用在平時(shí)，科學(xué)佩戴口罩、保持社交距離、注意個(gè)人衛生勤洗手，堅持從嚴從緊，才能守護好來(lái)之不易的防控成果，不給病毒可乘之機。
嚴防疫情反復，讓經(jīng)濟社會(huì )運轉秩序有更可靠的保障，就更需要精準有力的防控。守好個(gè)人防護第一關(guān)，是為自己好，也是對社會(huì )負責。希望“出門(mén)戴口罩”能成為每一位市民在疫情防控常態(tài)化下的“文明公約”“抗疫自覺(jué)”，只有大家都能做好防護，才能都擁有健康，我們的經(jīng)濟社會(huì )才會(huì )更加有序運轉。
全國高�？挂哒n堂觀(guān)后感4
這場(chǎng)戰“疫”，是一次大考，更是一堂大課。平頂山學(xué)院狠抓學(xué)生思想政治教育不間斷，充分挖掘疫情防控期間育人元素，通過(guò)多種思想政治教育形式，把災難當教材、把困難當磨礪，將愛(ài)國主義教育、生命教育、信念教育、道德教育與思想政治教育有機融合，實(shí)現了“停學(xué)不停課、思政不斷線(xiàn)”，努力化疫情危機為教育契機。
探索課程思政，“云端課堂”重引領(lǐng)。強化“課程思政、思政課程”意識，把握抗擊疫情的教育契機，結合國情、校情，因時(shí)因勢，挖掘整理疫情防控過(guò)程中涌現出的感人事跡，提取教育內涵和精髓，把在抗疫中充分體現的中國特色社會(huì )主義制度優(yōu)勢、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、具有強大凝聚力的中國精神、心懷天下的家國情懷以及疫情防控工作的相關(guān)知識有機融入專(zhuān)業(yè)知識和課程教學(xué)，既關(guān)注學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，更注重對學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)。
加強思想引導，“網(wǎng)絡(luò )家訪(fǎng)”送關(guān)愛(ài)。重點(diǎn)對家庭經(jīng)濟困難、疫情重點(diǎn)防控地域的學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )家訪(fǎng)。學(xué)校老師與學(xué)生及其父母圍繞學(xué)習、生活以及疫情防控等情況進(jìn)行視頻交流，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，將學(xué)校的牽掛送到學(xué)生身邊，增進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增強學(xué)生戰勝疫情的信心和勇氣。
注重生命教育，“心理關(guān)愛(ài)”解壓力。開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)服務(wù)熱線(xiàn)，全方位幫助學(xué)生學(xué)習生命安全和身心健康知識，引導師生珍惜生命，養成良好的'生活習慣，提升健康成長(cháng)能力。老師通過(guò)__等互動(dòng)平臺推送以“共抗疫情心理關(guān)愛(ài)平院在行動(dòng)”為主題的心理疏導文章，為同學(xué)們提供心理援助。組織輔導員和學(xué)生參加心理健康系列講座，提高學(xué)生心理應激應對能力。
厚植愛(ài)國情懷，“線(xiàn)上班會(huì )”樹(shù)信心。定期組織全校419個(gè)班級開(kāi)展“疫情就是命令，防控就是責任”網(wǎng)絡(luò )主題班會(huì )活動(dòng)，各班級依托QQ群，釘釘等網(wǎng)絡(luò )平臺，輔導員、成長(cháng)導師、學(xué)業(yè)導師變身“直播達人”，把疫情變成教材，厚植愛(ài)國情懷，將網(wǎng)絡(luò )班會(huì )打造成特殊時(shí)期學(xué)生德育新陣地。同學(xué)們齊聚網(wǎng)絡(luò )云端，通過(guò)主題班會(huì )積極參加線(xiàn)上升旗儀式、疫情防控志愿者培訓、線(xiàn)上特殊團課與主題團日活動(dòng)、“集思防疫月”線(xiàn)上社團文化節等活動(dòng)，共同探討家國情懷、人與自然的關(guān)系，分享抗“疫”中身邊的正能量，堅定疫情防控工作必將勝利的信心。
全國高�？挂哒n堂觀(guān)后感5
己亥庚子之交，新冠肺炎疫情席卷中華大地，在決勝全面小康、決戰脫貧攻堅的關(guān)鍵時(shí)刻，給中華民族帶來(lái)一次嚴峻考驗。
疫情是一次大考，彰顯著(zhù)制度優(yōu)勢和奮進(jìn)力量。在這場(chǎng)嚴峻斗爭中，“堅持全國一盤(pán)棋、集中力量辦大事”所展現出的中國速度、中國效率、中國力量，讓世界驚嘆，因為我們“集中力量”辦的是符合國家和人民根本利益的大事。我們更加深刻地感受到中國特色社會(huì )主義國家制度和國家治理體系的顯著(zhù)優(yōu)勢，應對風(fēng)險挑戰的強大能力，更加深刻地感受到一方有難、八方支援的民族精神和同舟共濟、守望相助的家國情懷，更加深刻地體會(huì )到黃河文化強大的凝聚力。堅持和發(fā)揮這些顯著(zhù)優(yōu)勢，我們不僅能戰勝眼前的疫情挑戰，也將始終擁有攻堅克難的信心底氣。
疫情是一場(chǎng)大戰，考驗著(zhù)初心使命和英雄本色�！吧赜谔┥�。疫情就是命令，防控就是責任�！编嵵荽髮W(xué)發(fā)揮醫療和科研優(yōu)勢，189名援鄂醫療隊員白衣執甲、逆行馳援，從黃河岸邊奔赴荊楚大地，展現精湛的專(zhuān)業(yè)水平，也傳遞著(zhù)生的喜悅和希望，彰顯著(zhù)鄭大人的擔當。在這支逆行的隊伍中，不僅有共產(chǎn)黨員的沖鋒在前，也有黨外人士的同心協(xié)力。他們繼承和弘揚肝膽相照、榮辱與共的優(yōu)良傳統，充分發(fā)揮統一戰線(xiàn)重要法寶作用，同心同德、同向同行，在共克時(shí)艱中筑牢共同思想基礎，與共產(chǎn)黨員一起，在抗疫一線(xiàn)治病救人，在工作崗位履職盡責，在復工復學(xué)中主動(dòng)作為，書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的詩(shī)篇。他們都是“新時(shí)代最可愛(ài)的”人，會(huì )永遠銘刻在鄭州大學(xué)的史冊上。
疫情是一堂思政大課，砥礪著(zhù)家國情懷與責任擔當�！岸嚯y興邦”，多難何以興邦?正是因為我們的民族在面對磨難的時(shí)候，百折不撓、自強不息、頑強拼搏，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊的奇跡。生活即是教育。我們把阻擊疫情斗爭實(shí)踐作為上好高校思政課的鮮活教材，全面提高思政課的親和力與針對性，引導廣大青年學(xué)生堅定理想信念、涵養家國情懷，更加深刻認識社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，更加有力地激發(fā)愛(ài)國情、報國志，告訴青年學(xué)生們，在人生的“拔節孕穗期”里，只有經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，才能長(cháng)才干、壯筋骨，只有在災難中教育自我、塑造自我、錘煉自我，才能把痛苦化為滋養自己未來(lái)之花的養分，磨煉具有中國氣派的剛健風(fēng)骨。
全國高�？挂哒n堂觀(guān)后感6
連日來(lái)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)人心，領(lǐng)導干部們如何看、怎么做更是影響著(zhù)防控工作的成效。當此非常時(shí)期，各級領(lǐng)導干部都要切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來(lái)抓，讓“及時(shí)”成為阻擊疫情的應有姿態(tài)。
“及時(shí)”保障人民生命。人民高于一切，生命重于泰山。守護人民群眾生命安全和身體健康就是守護我們的初心。各級領(lǐng)導干部都要在疫情防控中更加及時(shí)、更有作為，堅持生命至上，全力以赴救治感染患者；組織各方力量開(kāi)展防控，織牢生命健康的防護網(wǎng)；堅持其他工作安排為人民群眾生命安全和身體健康讓路，全面加強防控工作。
“及時(shí)”回應社會(huì )關(guān)切。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來(lái)勢洶洶，各級領(lǐng)導干部都面臨著(zhù)考驗，這就好比闖關(guān)，其中“輿論關(guān)”是必須要過(guò)的一道關(guān)。疫情讓人不安，滿(mǎn)天飛的謠言更是加劇了民眾的恐慌。消除恐慌，就要及時(shí)準確發(fā)布信息，澄清不實(shí)信息，做好信息公開(kāi)、透明，同時(shí)對造謠傳謠者采取相應處罰。說(shuō)到底，領(lǐng)導干部不避諱、不搪塞，才能讓人們放心、贏(yíng)得群眾信任。
“及時(shí)”遏制疫情蔓延。目前新型冠狀病毒傳染性有增強趨勢，疫情形勢嚴峻復雜，給防控工作帶來(lái)了一些挑戰和壓力。面對這場(chǎng)爭分奪秒的斗爭，各級領(lǐng)導干部當堅守崗位、靠前指揮，及時(shí)果斷處置，既要做好確診患者、疑似病例和密切接觸者的隔離和檢查，防止疫情擴散，又要運用各種形式做好相關(guān)科普宣傳，引導群眾積極做好疫情防控，降低傳染風(fēng)險。
全國高�？挂哒n堂觀(guān)后感7
疫情面前，一聲令下，無(wú)數基層黨組織迅速進(jìn)入“戰時(shí)”狀態(tài)，無(wú)數共產(chǎn)黨員緊急奔赴防控戰場(chǎng)，在一線(xiàn)沖鋒陷陣、攻堅克難，筑起一道道牢不可破的銅墻鐵壁。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭中，一個(gè)個(gè)戰斗堡壘巍然屹立，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，報名在前、引領(lǐng)在前，當好“排頭兵”“主心骨”“貼心人”發(fā)揮說(shuō)服力、感召力，能凝聚起強大的正能量，讓鮮紅的黨旗在疫情防控第一線(xiàn)高高飄揚。
當好“排頭兵”，挺身而出、勇敢逆行。新冠肺炎疫情突如其來(lái)，打亂了人民群眾平靜的生活，群眾慌亂，黨員干部不能亂。疫情形式越是嚴峻，越不能有絲毫疏忽。疫情面前勇?lián)�，越是艱險越向前。干部當好“排頭兵”排兵布陣，統籌安排疫情防控工作，人員摸排、體溫檢測、宣傳告知、信息登記……部署好每一項工作、每一個(gè)環(huán)節，落實(shí)好每一個(gè)舉措、每一個(gè)細節。積極鼓勵企業(yè)復工生產(chǎn)醫療用品，解決企業(yè)各類(lèi)生產(chǎn)難題；聯(lián)合各條線(xiàn)黨員干部包村、包戶(hù)，落實(shí)人員信息摸排；協(xié)調各單位力量落實(shí)關(guān)鍵點(diǎn)位、重要場(chǎng)所管控管理。在逆行中披荊斬棘，確保群眾防控、生活重要物資，落實(shí)人員、車(chē)輛管理，穩定群眾生活。
當好“主心骨”，守土擔責、穩定人心。在群眾遇到危難的時(shí)候，在群眾最需要的時(shí)候，廣大黨員、干部率先垂范、沖鋒在前。面對疫情，確診人員有對醫治的渴求、疑似人員有對隔離的焦慮、居家人員有對生活的擔憂(yōu)，這些現實(shí)需求與負面情緒都需要一個(gè)解決的途徑以及疏導路徑，這條路從哪開(kāi)，當然是黨員干部。黨員干部要當好“主心骨”，通過(guò)人員摸排、政策宣傳積極引導居民端正心態(tài)就醫、隔離；利用互聯(lián)網(wǎng)平臺收集群眾意見(jiàn)、回應群眾關(guān)切，解決群眾生活難題。同時(shí)，還可以通過(guò)錄制視頻、編唱戰“疫”歌曲，為居民加油鼓勁，穩定群眾情緒，進(jìn)而穩定人心。
當好“貼心人”，堅守崗位、無(wú)私奉獻。為了“防輸入、防輸出、防蔓延”，很多地區對小區采取了封閉式管理。然而，封閉式管理對應的面臨著(zhù)卡點(diǎn)值守、生活保障、困難群眾幫扶，要想落實(shí)好每一個(gè)細節，都需要黨員干部當好“貼心人”。通過(guò)黨員干部的“貼心服務(wù)”，為小區居民修水電、代辦瑣事、跑腿代購；為老弱病殘等困難人群解決生活難題；幫助危急高熱人員問(wèn)診就醫……“紅袖章”“紅馬甲”“防護服”成了讓群眾最安心的“符號”。疾風(fēng)知勁草，烈火見(jiàn)真金，他們無(wú)私無(wú)畏、甘于奉獻，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗增輝添彩，為人民群眾生命安全和身體健康保駕護航，增進(jìn)群眾戰“疫”信心。
當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段。黨員干部當好“三種角色”，穩生活、穩民心、穩情緒、增信心，全國同心一定能夠筑牢基層戰役堡壘，打贏(yíng)疫情防控阻擊戰。
全國高�？挂哒n堂觀(guān)后感8
孔子以“舉直錯諸枉，則民服”來(lái)對答魯國國君的問(wèn)政。意為把更多正直的人提拔到重要崗位、領(lǐng)導崗位，用良好的德行操守和高超的領(lǐng)導藝術(shù)來(lái)領(lǐng)導下屬，用良好表率來(lái)帶動(dòng)作風(fēng)的轉變，讓這些關(guān)鍵少數起到重要引領(lǐng)作用，促進(jìn)單位涌現出更多肯干事、能干事、干好事的干部，齊頭并進(jìn)，增強難題合力，也為開(kāi)創(chuàng )更好的未來(lái)累積更多的底氣和自信，更有盼頭，從而提升一個(gè)單位的凝聚力、戰斗力。
領(lǐng)導干部“帶好頭”，以上率下轉變作風(fēng)，“一股繩”同向發(fā)力。領(lǐng)導干部是一個(gè)單位的“風(fēng)向標”，領(lǐng)導干部的一言一行、道德操守、理想追求、理念方法都將影響單位大多數人的干事走向。領(lǐng)導干部要注重日常言行舉止，要多多對照國家法律法規、黨內法律法規等相關(guān)要求檢視對照，及時(shí)糾偏，自我完善，發(fā)揮特長(cháng)。要鼓勵單位的良好風(fēng)氣，如團結和諧、服從大局、待人友善、積極進(jìn)取等良好習慣。要做好榜樣的樹(shù)立和宣傳，建立完善正向激勵機制，傳播“正能量”，也要建立負面懲戒機制，讓一些削減團結和諧、降低干事滯銷(xiāo)、破壞良好形象的現象無(wú)處遁形。
領(lǐng)導干部“帶好頭”，示范親為錘煉本領(lǐng)，“強筋骨”攻堅克難。領(lǐng)導干部身體力行，對于干部干事創(chuàng )業(yè)本身就是一種激勵。領(lǐng)導干部帶頭做，體現的是一個(gè)態(tài)度和重視程度，奠定了著(zhù)手這個(gè)目標任務(wù)的基調，領(lǐng)導干部“帶頭做”也是起到了“帶頭抓”“帶頭檢驗”的作用。領(lǐng)導干部親力親為，干部職工干事創(chuàng )業(yè)的積極性被調動(dòng)起來(lái)，用更多的“實(shí)戰”“大仗”“硬仗”來(lái)錘煉本領(lǐng)，增強意志，為取得更大更多的勝利總結更多的經(jīng)驗和方法，為奪取各項事業(yè)的“漂亮仗”夯實(shí)基礎。
領(lǐng)導干部“帶好頭”，聚焦加壓錨定高標，“緊拳頭”長(cháng)效可續。領(lǐng)導干部“帶好頭”不是“一陣風(fēng)”“走過(guò)場(chǎng)”，而是要切實(shí)把工作真正地“帶好”，始終堅持高標準、嚴要求、促長(cháng)效。前期需要的是領(lǐng)導干部嚴抓實(shí)抓、抓細抓小，對于任務(wù)要持續加壓，“咬定目標”不放松，讓全體干部職工在這樣一個(gè)奮勇前進(jìn)、力爭上游、比學(xué)趕超的氛圍中不斷發(fā)揮作用、不斷做出更大的貢獻。要經(jīng)過(guò)一定時(shí)間加壓推進(jìn)，但不意味著(zhù)領(lǐng)導干部就能撒手，當起了優(yōu)哉游哉的甩手掌柜，要用壓力促進(jìn)爭趕習慣的養成，干部職工把力爭上游、積極進(jìn)取當做是一種必然，那么長(cháng)效機制就會(huì )逐步被確定下來(lái)，并且會(huì )不斷完善豐富。
領(lǐng)導干部在干事創(chuàng )業(yè)和攻堅克難中起到至關(guān)重要的作用，手中握有一定的權力，也有著(zhù)相應的影響力，往往就是一個(gè)單位人人走向的風(fēng)向標。領(lǐng)導干部帶好頭，做好表率是做好一個(gè)領(lǐng)導干部的“必修課”，更是“終身課題”，讓領(lǐng)導干部真正起到關(guān)鍵作用要練好“功夫”。
全國高�？挂哒n堂觀(guān)后感9
思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線(xiàn)，新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)， 全國上下萬(wàn)眾一心、眾志成城，打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰。舉國抗疫之時(shí)，作為班主任，應該怎樣教育我們的下一代?知識要學(xué)，但危機時(shí)刻更應關(guān)注的是，將中華民族的精氣神，將這份共赴時(shí)艱、舍身忘我的氣節，植入下一代人的精神基因。
疫情就是命令，防控就是責任。結合區域內中職學(xué)生現狀，堅持“在線(xiàn)”不“掉線(xiàn)”將疫情防控融入思政教育，用心用情防疫，做好學(xué)生德育工作。具體有以下幾個(gè)方面：
1、結合疫情，建好用好網(wǎng)絡(luò )德育陣地
拓展網(wǎng)絡(luò )徳育陣地，強化網(wǎng)絡(luò )育人載體，上好多種形式的“線(xiàn)上思政課”，充分利用新媒體平臺，通過(guò)《給學(xué)生的一封信》《班主任說(shuō)給學(xué)生的心里話(huà)》等內容，進(jìn)一步深化對學(xué)生的思想引領(lǐng)，引導學(xué)生將艱苦環(huán)境作為磨練自身的機遇，將擔當意識落實(shí)為具體報國的行動(dòng)。疫情期間，開(kāi)啟“接龍”打卡模式，進(jìn)行接龍回復報平安，堅持用__和__關(guān)心學(xué)生的身心健康。及時(shí)做好學(xué)生的心理咨詢(xún)工作，及時(shí)轉載官方抗擊疫情消息和疫情防護知識、資料發(fā)送群內，進(jìn)行線(xiàn)上宣傳和引導防控，動(dòng)員學(xué)生多看官方的信息報道，不造謠，不傳謠，正確認識新型病毒，少傳恐慌情緒，讓同學(xué)們增強戰勝疫情的信心、提高科學(xué)防范的意識。為了保證同學(xué)們不因疫情影響學(xué)習，指導班級學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )平臺學(xué)習的操作步驟，隨時(shí)為學(xué)生解答難題。并組織班級學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行新型冠狀病毒防疫公開(kāi)課學(xué)習。讓學(xué)生學(xué)習“不掉隊”，做到學(xué)生“停課不停教，停課不停學(xué)”，讓學(xué)生與老師始終“連線(xiàn)”。充分利用貼近學(xué)生實(shí)際、傳播力感染力強的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )徳育資源，探索構建區域職業(yè)學(xué)校德育資源的共建共享共用機制。強化網(wǎng)絡(luò )輿論引導管控，利用網(wǎng)絡(luò )唱響主旋律、傳播正能量。
2、結合疫情，強化學(xué)生理想信念和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育
在抗擊疫情的過(guò)程中，孩子們也不是局外人。開(kāi)學(xué)第一課，作為班主任，我們應該教給學(xué)生何謂道德、良知、信仰、英雄、責任擔當，為何要敬畏、感恩、理解。要做好學(xué)生思想動(dòng)員，引導學(xué)生積極響應、不讓謠言成為二次“疫情”就是在踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。深入持久開(kāi)展愛(ài)國主義教育，引導學(xué)生培養愛(ài)國之情、砥礪強國之志、實(shí)踐報國之行。學(xué)校大力實(shí)施中華優(yōu)秀傳統文化，努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚齊魯文化，立足校情，將“疫情與教育”活動(dòng)與德育工作相結合，創(chuàng )新升旗儀式，將《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》、中華傳統美德、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等教育活動(dòng)融于升旗儀式，鼓勵各班通過(guò)“唱紅歌”昂揚正氣;“讀經(jīng)典”增智益德;“講故事”樹(shù)立榜樣;“傳箴言”共享真知。同時(shí)，組織開(kāi)展一系列愛(ài)國主義主題教育活動(dòng)。例如“三八節”圍繞建國71周年組織開(kāi)展線(xiàn)上主題教育活動(dòng)，禮贊祖國，禮贊巾幗。學(xué)生尋找并分享身邊“了不起的她”“了不起的勞動(dòng)者”“了不起的老師”的故事，并以快閃的形式唱響《我和我的祖國》，將愛(ài)國情懷充分抒發(fā)，進(jìn)一步培養了學(xué)生的愛(ài)國和感恩意識。讓“五四”成人禮和父親節、母親節學(xué)生感恩活動(dòng)成為學(xué)校每年家校共育特色活動(dòng)，孝老敬親、明禮友善等優(yōu)秀品質(zhì)逐漸深入人心，充分發(fā)揮了以文化人，以文育人的教育功能。
3、活動(dòng)育人，創(chuàng )新開(kāi)展文明風(fēng)采等活動(dòng)
開(kāi)好特殊的“主題黨日”“主題團日”“主題班會(huì )”，組織學(xué)生通過(guò)錄制祝福視頻、創(chuàng )作藝術(shù)作品、宣講防疫知識等力所能及的活動(dòng)，凝聚青年共識、統一青年思想、展現青年擔當，引領(lǐng)學(xué)生從有助于打贏(yíng)疫情防控阻擊戰、有助于國家發(fā)展和民族復興的“小事”做起，不負韶華、只爭朝夕。
推動(dòng)將重大事件融入教育教學(xué)，利用我國“戰疫”的偉大成就、重大歷史事件紀念活動(dòng)、愛(ài)國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開(kāi)展主題教育，弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神。緊扣新時(shí)代主旋律，以愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體為主線(xiàn)，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，深入推進(jìn)活動(dòng)育人。利用開(kāi)學(xué)及畢業(yè)典禮升旗儀式、入黨入團儀式以及民族傳統節日、重要節慶日、紀念日等，深入開(kāi)展“文明風(fēng)采”活動(dòng)，廣泛舉辦校園技能文化節、勞動(dòng)文化節、社團文化節等，做到“年年有計劃、月月有主題、班班有活動(dòng)、人人有參與”。
學(xué)�？蓪⒐睬鄨F、社團兩團活動(dòng)相結合，開(kāi)設健身體育類(lèi)、專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)、志愿服務(wù)類(lèi)四大類(lèi)社團選修課程，構建多元素質(zhì)教育模式，提高學(xué)生人文素養。
4、實(shí)踐育人，以“文明”促修養
建立德育實(shí)踐活動(dòng)基地。如六藝講堂，青春健康俱樂(lè )部、心理健康中心等德育基地，定期開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的人文素養和道德修養，學(xué)思結合，知行統一，讓學(xué)生更有品味。
建立勞動(dòng)素養活動(dòng)體系。開(kāi)展勞動(dòng)服務(wù)周活動(dòng)，引導學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中參與日常教育管理，增強服從和服務(wù)意識，實(shí)現勞動(dòng)的育人功能，全面提升學(xué)生的職業(yè)素養，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
建立社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體系。將學(xué)校教育文化與社區的文明建設相融合，積極開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，共創(chuàng )文明城市;有計劃地組織游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，弘揚傳統文化、促進(jìn)民族團結、建設美麗泉城;通過(guò)疫情及社會(huì )實(shí)踐的聯(lián)系，對學(xué)生以“準職業(yè)人”身份進(jìn)行體驗式、互動(dòng)式、參與式的培訓，成就學(xué)生出彩人生。例如疫情期間的社區服務(wù)志愿等等。
時(shí)代的一�；�，落在每個(gè)人頭上就是一座山。勇于擔當，承接使命，更顯生命不朽。危機時(shí)刻正是加強思想品德教育的寶貴時(shí)機，學(xué)生正在親歷的這一切，應該成為這一代人最深刻的記憶，并喚醒他們的成長(cháng)與崛起。
全國高�？挂哒n堂觀(guān)后感10
今天，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認識，以及學(xué)習并掌握了預防措施。相信這次加長(cháng)版的寒假給大家帶來(lái)了別樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運。
透過(guò)新聞，我們看到一張張布滿(mǎn)勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開(kāi)裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫護人員他們心無(wú)旁騖，凝視自己的戰場(chǎng);我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫院院長(cháng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線(xiàn)與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著(zhù)深入報道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫(xiě)下“請戰書(shū)”的醫護工作者;開(kāi)間武漢或審核三億元的施工人員;用愛(ài)搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無(wú)數的“追光者”們在國家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對人民的愛(ài)，對祖國的愛(ài)放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅定的手印，表達著(zhù)火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。
同學(xué)們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來(lái)第一次面對全國性重大公共衛生事件。2003年非典爆發(fā)，全世界守護著(zhù)80后、90后、00后。17年過(guò)去了，換成80后、90后、00后來(lái)守護這個(gè)世界。我們看到當年坐在課堂讀書(shū)的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著(zhù)前輩的樣子，替更多人負重前行。
目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線(xiàn)人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著(zhù)所有國人心的春天里，我們每一個(gè)人都無(wú)法置身事外。我們，也應盡自己的綿薄之力，不為醫生，社會(huì )增添負擔，按照這堂課中所說(shuō)的，不隨便出門(mén)，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛生，為這個(gè)社會(huì )，貢獻出自己的力量!同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓成長(cháng)，才不辜負這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。
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