天宮課堂第二課觀(guān)后感（精選20篇）

　　當看完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的天宮課堂第二課觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 1

　　今天可真幸運，我和同學(xué)們一起觀(guān)看了充滿(mǎn)奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識，帶我們參觀(guān)了他們的'太空家園，原來(lái)遙不可及的太空能變得觸手可及!書(shū)中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見(jiàn)，我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么神奇的一個(gè)東西!瞧，在地面會(huì )浮在水面的乒乓球，可是當它來(lái)到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!

　　同學(xué)們歡呼著(zhù)，大叫著(zhù)，直呼不可思議!此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習，學(xué)習更多的知識，去探索更多的奧秘!

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 2

　　星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境。今天在在中國空間站天宮課堂第二課中，王亞平老師上演了天宮版點(diǎn)水成冰，王老師利用過(guò)飽和乙酸鈉溶液，制作了一顆“冰球”。

　　這讓我對科技、對太空產(chǎn)生了濃厚的興趣。讓我真切地感受到了中國航天的發(fā)展和國家科技的`強盛，引發(fā)我對未來(lái)的無(wú)限遐想。以后我能不能成為一個(gè)航空人呢，我相信時(shí)間和努力會(huì )給我答案。

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 3

　　三位宇航員帶著(zhù)我們做了許多實(shí)驗：太空冰雪實(shí)驗，液橋演示實(shí)驗，水油分離實(shí)驗……還帶我們參觀(guān)了他們的實(shí)驗臺。當然，最讓我印象深刻的是水油分離的.這項實(shí)驗。

　　航天員真的太偉大了，科技興則國興，科技強則國強，自信之路成功，為中國航天點(diǎn)贊，為中國航天員的艱苦付出，無(wú)私奉獻致敬！

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 4

　　中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動(dòng)在12月10日下午面向全球進(jìn)行直播。我也準時(shí)的觀(guān)看了太空實(shí)驗，我最感興趣的`就是水球實(shí)驗了!首先，王亞平老師用一個(gè)類(lèi)似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來(lái)水袋里，拿出來(lái)時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩易透的水球。

　　如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說(shuō)，水球定會(huì )爆開(kāi)來(lái)。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!我也好想去太空啊!

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 5

　　今天下午，學(xué)校組織我們在家里觀(guān)看天宮課堂。我懷著(zhù)期待和興奮的心情，早早地坐在了屏幕前等待觀(guān)看直播。

　　課堂上，航天員老師們做了好幾個(gè)小實(shí)驗，其中讓我印象最深的是“水油分離實(shí)驗”。我知道在生活中油會(huì )浮在水的`上面�？墒�，在空間站里，水油分層的現象竟然消失了。王亞平老師講，通過(guò)高速旋轉產(chǎn)生離心力，才能實(shí)現水油分層。真是太神奇了！

　　今天的天宮課堂讓我大開(kāi)眼界！盡管這其中的原理我還不太懂，但是覺(jué)得特別有趣。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大后也去探索太空奧秘。

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 6

　　昨天，我們在學(xué)校觀(guān)看了“天宮課堂”，在我眼前，掀開(kāi)了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國空間站精彩開(kāi)講，做了很多實(shí)驗，令我印象最深刻的就是“沸騰水球”，在失重的情況下，水滴慢慢積累成一個(gè)透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入藍色顏料，透明水球變成了一個(gè)晶瑩剔透的水晶球，再往里加入泡騰片，頓時(shí)，“水晶球”里就綻開(kāi)一朵朵絢麗的`“煙花”，看的我目瞪口呆。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我感受到太空無(wú)窮的奧秘。

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 7

　　今天的天宮課堂，給在家學(xué)網(wǎng)課的我帶來(lái)了無(wú)窮的新鮮感。航天員們變成“太空老師”，給我們講解科學(xué)原理。最讓我印象深刻的是液橋演示和太空拋物實(shí)驗。

　　在太空中，水在表面張力下，可以形成水橋，好神奇，我好想摸一摸水橋。我還看到王亞平老師將冰墩墩輕輕拋出后，冰墩墩會(huì )沿著(zhù)原有的`方向勻速前進(jìn)。哇，冰墩墩在太空會(huì )飛呢。太空簡(jiǎn)直太神奇了，我也好想擁有一場(chǎng)奧妙的太空之旅啊。

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 8

　　在今天我們觀(guān)看了第二期“天宮課堂”，三位宇航員登上了太空，給我們上課。與眾不同的是天宮課堂可以天地對話(huà)，實(shí)在太有意思啦！

　　我想，我們的祖國的科技也是在失敗中找到答案的'，所以我知道學(xué)習的路上不會(huì )沒(méi)有坎坷，要努力跨越它你才有可能成功。少年智則國智，我們一定要努力學(xué)習，勇敢追夢(mèng)，努力去解開(kāi)那些伴隨著(zhù)我們許久的未解之謎。

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 9

　　今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們看了天宮課堂，我覺(jué)得微重力平臺的`磁懸浮平衡和攝像頭定位的功能很了不起。

　　在日常生活中，也有許多這樣嚴謹科學(xué)的實(shí)驗現象和知識，都需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的探索，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，才能像愛(ài)因斯坦一樣做出偉大的發(fā)明，才能像牛頓一樣發(fā)現萬(wàn)有引力定律，才能讓別人看到我們的成功！

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 10

　　登陸太空，一個(gè)遙遠而美麗的夢(mèng)，我們實(shí)現了。

　　太空的`一小步，人類(lèi)的一大步上。每一次跨越都經(jīng)歷了航天人無(wú)數次的計算和檢測，以確保萬(wàn)無(wú)一失，中國航天技術(shù)師借鑒前人的技術(shù)，而且自主創(chuàng )新，中國的太空站將成為世界科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的平臺，為人類(lèi)做出了重大的貢獻。

　　中國航天現有八大系統，航天員系統，空間應用系統，載人飛船系統，運載火箭系統，葉光富叔叔給我們展示了如何在太空中轉身。他首先嘗試了直接轉身，可是轉著(zhù)轉著(zhù)他就飄起來(lái)了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個(gè)轉身，結果他只是跳了起來(lái)，沒(méi)有轉身。他給我們展示了如何在太空中轉身。第1種就是借助工具轉身。第2種就是把雙手伸開(kāi)。等轉身完后再把雙手伸回來(lái)。第3種是將右手旋轉就可以轉身了。

　　這個(gè)實(shí)驗太神奇了，向所有宇航員致敬。這是多少人的夢(mèng)想，希望祖國越來(lái)越強大。我們生在紅旗下，長(cháng)在春風(fēng)里，人民有信仰，國家有力量，民族有希望，目光所至皆為華夏，五星閃耀即為信仰。

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 11

　　今天下午，我們上了一堂別具一格的課！同學(xué)們興致高漲，一改上課偶爾東張西望的狀態(tài)。

　　今天給我們講課的人不是馬老師，并且這位老師還不是在地球上給我們上課，說(shuō)到這里，大家一定對這位老師感到好奇吧？那我就來(lái)告訴大家，她就是來(lái)自太空的中國宇航員——王亞平老師。今天，她給我們講了很多太空知識，做了四個(gè)有趣的'實(shí)驗，這些實(shí)驗的原理很深奧，我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，聽(tīng)得一頭霧水，但是這讓我對太空充滿(mǎn)好奇和向往，更在我的心中播下了追逐航天夢(mèng)想的種子！

　　通過(guò)今天這堂生動(dòng)有趣的“天宮課”，我下定決心要認真學(xué)習科學(xué)知識，了解更多的航天知識，探索更多的宇宙奧秘。

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 12

　　在3月23日，我在電視上觀(guān)看了天宮課堂的第二課，三位宇航員身在太空空間站，化身老師給我們傳授科學(xué)知識；制作科學(xué)實(shí)驗；分享空間站的實(shí)驗柜。我對宇航員做的”冰球”實(shí)驗特別感興趣——將小蘇打和白醋攪拌，會(huì )形成過(guò)飽和溶液，只要用少量三水合醋酸鈉晶體觸碰他，就可以讓他析出結晶，形成“冰”，但這種“冰”是熱的。我對這個(gè)結果十分疑惑——為什么冰會(huì )是熱的？過(guò)飽和溶液又是什么？為什么過(guò)飽和溶液經(jīng)過(guò)外界的刺激可以析出結晶？而水卻不行？

　　經(jīng)過(guò)我搜索資料，思考后，我解開(kāi)了心中的疑惑。過(guò)飽和溶液是指一定溫度、壓力下，當溶液中溶質(zhì)的濃度已超過(guò)該溫度、壓力下溶質(zhì)的.溶解度，而溶質(zhì)仍未析出的溶液。這種溶液不像水，他十分不穩，在經(jīng)過(guò)外界刺激就能形成結晶，這種結晶雖然像雪，卻不是雪，所以是熱的。

　　在實(shí)驗探索之余，我不禁感到了祖國的強大，雖然我們祖國對航天事業(yè)的研究起步晚了些，但是，我堅信，中國一定會(huì )大器晚成，成為航天事業(yè)的引領(lǐng)者！正如主持人所說(shuō)，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的夢(mèng)想在廣闊無(wú)垠的太空中綻放”，我們當今的任務(wù)就是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)報效祖國，為祖國的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻自己的綿薄之力！

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 13

　　今天下午，我觀(guān)看了中央電視臺直播的的“天宮課堂”，這已經(jīng)是天宮課堂的第二課了，依然是精彩無(wú)限，神奇有趣。

　　王亞平老師給我們展示了好幾個(gè)太空實(shí)驗，我看得目不轉睛。太空“冰雪”實(shí)驗，液橋實(shí)驗，油水分離實(shí)驗等，太奇妙了。我印象最深的是油水分離實(shí)驗。因為平常媽媽做的菜里，油花都是漂浮在水面上的，本身就不能融合。因為油比水的密度小。但在太空里，油竟然和水融合在一起了。只見(jiàn)王亞平老師晃動(dòng)著(zhù)裝滿(mǎn)油和水的瓶子，黃色的油和透明的'水很快就融合在一起。而在北京、拉薩和新疆地區同時(shí)做實(shí)驗的同學(xué)們卻怎么晃動(dòng)瓶子，油和水都不能融合。本身這已經(jīng)很令人驚奇了。更奇妙的是重新令油和水分離。葉光富老師用手掄起瓶子呈圓圈式轉動(dòng)，利用離心力的作用，又讓油和水像一開(kāi)始那樣分離了。這樣的現象太奇妙！

　　其實(shí)天宮課堂主要涉及到物理、化學(xué)、生物等方面的知識。我已經(jīng)迫不及待地想要去學(xué)習這些有趣的知識了。宇宙充滿(mǎn)奧秘，知識浩瀚無(wú)垠，唯有努力探索，才能揭開(kāi)那些神秘的面紗。

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 14

　　《天宮課堂》太空授課正式開(kāi)始了，此次，中國航天員們在300公里外的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗向世人展示宇宙的魅力，更激發(fā)了無(wú)數學(xué)生對神秘太空的興趣。

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，是人類(lèi)現代才能完成的壯舉。宇航員王亞平，葉光富在失重環(huán)境下為大家做出晶瑩剔透的小冰球；用離心力讓太空中的水油分層；演示重力消失后增長(cháng)的液橋……

　　主講員王亞平將手中的冰墩墩向外輕輕一拋，冰墩墩便沿著(zhù)之前的軌跡一直勻速直線(xiàn)運動(dòng)下去。就這樣，在太空中，人類(lèi)輕松驗證出了在地球上無(wú)法驗證的牛頓第一定律。同時(shí)，宇航員們也為我們介紹了核心艙內高微重力，無(wú)容器實(shí)驗機柜等空間科學(xué)設施，展示了本次任務(wù)中開(kāi)展的空間科學(xué)實(shí)驗進(jìn)展。

　　神舟十號天宮課堂在我們心中播下了科學(xué)夢(mèng)想的種子，我們從天地差異中感知宇宙的.奧秘，體驗探索的樂(lè )趣。身為21世紀的青少年，我們必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，用好科學(xué)，為實(shí)現偉大的中國復興夢(mèng)不懈努力！

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 15

　　今天可真幸運，我和同學(xué)們一起觀(guān)看了充滿(mǎn)奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識，帶我們參觀(guān)了他們的太空家園，原來(lái)遙不可及的太空能變得觸手可及!書(shū)中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的`證明!若不是親眼所見(jiàn)，我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么神奇的一個(gè)東西!瞧，在地面會(huì )浮在水面的乒乓球，可是當它來(lái)到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!

　　同學(xué)們歡呼著(zhù)，大叫著(zhù)，直呼不可思議!此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習，學(xué)習更多的知識，去探索更多的奧秘!

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 16

　　今天下午，我在家觀(guān)看了“天宮課堂”第二課，這是“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富繼去年12月首次授課后的再一次在中國空間站為我們全程現場(chǎng)直播！

　　我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，觀(guān)看了整場(chǎng)精彩的太空科普課，三名老師為我開(kāi)啟了神奇的太空之旅。航天員老師們向我們展示了失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現象的“太空冰雪”實(shí)驗；演示了失重環(huán)境下水的表面張力的“液橋演示”；還演示了失重環(huán)境下水油分層的'“水油實(shí)驗”；還有“冰墩墩”參與的太空拋物實(shí)驗，最后介紹和展示了空間科學(xué)設施。

　　讓我印象最深刻的是“水油分離實(shí)驗”，我們都知道在正常環(huán)境中，水油是分離的；但在失重環(huán)境中，水油分離現象消失了，只能通過(guò)旋轉產(chǎn)生的離心力實(shí)現分層的現象，真是太不可思議了！

　　通過(guò)這次“天宮課堂”，我不僅了解到了各種各樣的科學(xué)知識和宇宙的神秘，更感受到了祖國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和國力的強大。少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年富則國富，我要努力學(xué)習，為實(shí)現“中國夢(mèng)”而努力奮斗！

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 17

　　今天我們迎來(lái)了天宮課堂第二課，整個(gè)授課內容趣味無(wú)窮。有太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗和太空拋物實(shí)驗等一些實(shí)驗。其中我最感興趣的是液橋演示實(shí)驗。但這個(gè)實(shí)驗只有在太空才能形成這么長(cháng)的夜橋，地球上做這個(gè)實(shí)驗最多只有5毫米，如果在有高壓電的幫助下，最長(cháng)1厘米。太空環(huán)境和地球環(huán)境真的是大不相同，真的是太神奇啦！

　　李老師和葉老師講的高微重力科學(xué)實(shí)驗柜和無(wú)容器實(shí)驗柜，非常細致和精彩。來(lái)自各地的哥哥姐姐們也對宇航員提出了許多有趣的.問(wèn)題。每一個(gè)我都認真地傾聽(tīng)，過(guò)程中也學(xué)到了很多很有意思的科技小知識。

　　前兩天我們學(xué)習了《千年夢(mèng)圓在今朝》這一課，講述了“飛天夢(mèng)”是中國人歷來(lái)的夢(mèng)想，如今我們實(shí)現了太空直播課……回想從建國之后中國航天事業(yè)跨越式的發(fā)展，這真是一段令人佩服的歷程，其中必然有一個(gè)國家長(cháng)期的付出與堅持，更是一個(gè)民族跨越千年的苦盡甘來(lái)和厚積薄發(fā)。我佩服代表中國人民探索宇宙的三位叔叔阿姨，我也佩服那些一直在幕后默默奉獻，致力于航天事業(yè)的科研工作者們。

　　泱泱中華，吾輩自強；天宮直播，更顯神威！

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 18

　　代航天，個(gè)強國夢(mèng)。代航天的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上，建國初期中國航天從零起步，從在洋彼岸的錢(qián)學(xué)森沖破百般阻撓回國筑夢(mèng)，到以孫家棟為代表的中國第代航天，將我國第顆造衛星“東紅號”發(fā)射升空，線(xiàn)電傳播出的歌曲《東紅》，再到第五代航天逐步完全主研發(fā)出載航天技術(shù)，“嫦娥”“天問(wèn)”“祝融”呼嘯來(lái)，“中國印跡”如今已閃耀蒼穹，在載航天、探程、深海程、超級計算、量信息等領(lǐng)域取得批重科技成果。中國航天，是靠代代航天青春和命換回來(lái)的'，論是“兩彈星精神”，還是“載航天精神”，都將代代相傳、不息。

　　天地迥，始覺(jué)宇宙之窮。歸航不是終點(diǎn)，對于宇宙的探索，我們刻未曾停歇。新的“太空出差三組”即將搭乘神三號飛船即將啟航，開(kāi)啟為期6個(gè)的太空之旅。不斷接續的載航天精神，必將讓中國探索太空的腳步邁得更穩更遠，實(shí)現建設航天強國的偉夢(mèng)想。

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 19

　　今天下午，第二次“天宮課堂”開(kāi)始啦。在其中，我們連線(xiàn)了航天員老師，跟著(zhù)老師了解了許多有意思的太空實(shí)驗。

　　我最對“液橋實(shí)驗”感興趣。航天員老師在兩個(gè)塑料板上滴上兩滴液體后，將兩滴水逐漸靠近，最后，液體互相融合，并在表面張力的.作用下，將兩個(gè)塑料板連接起來(lái)，形成了神奇的“液橋”。

　　通過(guò)連線(xiàn)的方式看到的宇航員老師站立不穩，走路也很吃力。但他們依然把這些當作習以為常，這都離不開(kāi)他們平時(shí)的艱苦訓練。我們也要努力學(xué)習物理知識，課余多了解太空，長(cháng)大后為中國航天事業(yè)添一份力量。最后，向所有的宇航員致敬！

　　“飛天夢(mèng)，永不失重，科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限”，“天宮課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現“航天夢(mèng)”的熱情。也相信這場(chǎng)令人難忘的“天宮課堂”，已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海！

　　天宮課堂第二課觀(guān)后感 20

　　今天下午，我觀(guān)看了天宮科學(xué)實(shí)驗的現場(chǎng)直播，邊看我也有了許多的感受，這是一次天上與地上的科學(xué)互動(dòng)直播，太空的三位叔叔阿姨在太空做了許多實(shí)驗。

　　比如說(shuō)浮力消失實(shí)驗，太空轉身，水膜張力實(shí)驗，水球光學(xué)實(shí)驗，讓我印象深刻的'是太空轉身，葉叔叔給我們做了示范，他先在太空中跳起來(lái)，上半身往前，下半生卻往后，不用力就浮起來(lái)了，這也是讓我感到神奇的地方，做完實(shí)驗，來(lái)自不同地區的同學(xué)向三位宇航員叔叔阿姨提問(wèn)，叔叔阿姨和諧可親，耐心地解答，使我在一次感受到科學(xué)知識的有趣，科學(xué)無(wú)處不在，無(wú)論是天上還是地上，處處都有科學(xué)奧秘。

　　在感受科學(xué)奧秘的同時(shí)，我也感受到了時(shí)代在變化，祖國在進(jìn)步，人民也在進(jìn)步，今天我看到的是神舟號，相比于第一次發(fā)射神舟號，可以很明顯地感受到科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，感謝祖國，讓我體會(huì )到了科學(xué)的奧秘，我為祖國感到驕傲。

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