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勇往直前的我們看完后的觀(guān)后感（通用5篇）
看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編為大家收集的勇往直前的我們看完后的觀(guān)后感（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勇往直前的我們看完后的觀(guān)后感1
在上周天的下午，我看了開(kāi)學(xué)第一課消防安全篇，我知道了：如果有火，應該怎么逃生？一個(gè)人獨自在家里，不能玩火。
如果學(xué)校失火了，不應該坐電梯，應該選擇安全通道。因為安全通道的門(mén)可以防火，防高溫。但是選擇安全通道，也需要看安全通道的門(mén)后面有沒(méi)有火，這時(shí)，可以通過(guò)摸門(mén)的溫度來(lái)判斷門(mén)后是否有火。門(mén)如果是燙的，說(shuō)明門(mén)后有火，如果門(mén)是涼的，就要小心翼翼地打開(kāi)一條縫，看清楚門(mén)后有沒(méi)有火苗。
如果安全通道里有火，應迅速往學(xué)校的`洗手間跑，找周?chē)袥](méi)有抹布，把抹布打濕，把洗手間的門(mén)關(guān)緊，然后用打濕的抹布塞在門(mén)縫里，并用盆子裝冷水往上澆水，讓門(mén)的溫度保持冰冷的溫度，然后讓同伴在窗戶(hù)邊上大聲呼救。
假如是在自己住的那棟樓里著(zhù)火了，不要著(zhù)急，跑到洗手間里把門(mén)關(guān)上，然后把毛巾打濕塞到門(mén)縫邊，堵住門(mén)縫，不讓煙進(jìn)來(lái)。并且用盆子接涼水往門(mén)上澆水，讓門(mén)保持冰涼的溫度，在窗戶(hù)邊大聲呼救。
玩火是一個(gè)危險的行為，假如你用打火機，一個(gè)不小心就點(diǎn)燃了易燃物，那么整個(gè)家就會(huì )被燒毀。小學(xué)生不能玩火，而且也不能讓火靠近電源，這樣會(huì )導致電器爆炸，然后著(zhù)火。
在看完了消防篇的開(kāi)學(xué)第一課以后，我知道以后如果遇到火災，應該不會(huì )慌，按照以上的辦法去做。
勇往直前的我們看完后的觀(guān)后感2
有這樣一群人，他們?yōu)槿嗣穸⒂芦I身，他們用青春和熱血詮釋著(zhù)永不退縮的誓言，他們用無(wú)私和奉獻書(shū)寫(xiě)著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔的人生。
看了《勇往直前的我們》之消防篇后，我學(xué)到許多的消防小知識，比如逃離火場(chǎng)的正確姿勢：
1、打濕毛巾或衣物，捂住口鼻；
2、盡量彎腰前行，降低重心；
3、貼道而行，遠離者火點(diǎn)；
4、迅速有序地遠離火場(chǎng)，勿堵塞逃生通道。
除了掌握了這些逃生的正確方法，我還深深地感受到現在的.超級英雄就是消防員叔叔。他們生活在我們的身邊，為我們解決困難，火災、水災、地震……在這些天災人禍的現場(chǎng)，都有他們不顧自身安危、勇往直前的身影。雖然電影中的鋼鐵俠、蜘蛛俠等助人為樂(lè )的超級英雄都是虛擬的，但現實(shí)生活也不乏這樣的英雄，他們便是消防員叔叔。
在生活中，其實(shí)很多災難是可以避免的，這要求我們不要去做一些熊孩子才做的事，例如：鞭炮不能扔進(jìn)樹(shù)洞里、不能在易燃物邊玩火。
觀(guān)看這部電影后，我還知道了西瓜也可以用來(lái)滅火，不一定只有水才可以滅火，也不是所有的火災，水都能滅。油鍋起火時(shí)，就不可以用水澆，可以放入新鮮生菜，生菜都可以起到將火與空氣隔絕的作用。
消防員叔叔們，在我心中你們是最偉大的超級英雄之一，我們要學(xué)習你們這種無(wú)私奉獻、勇佳直前的精神。向你們致敬！
勇往直前的我們看完后的觀(guān)后感3
湖南衛視推出的《勇往直前的我們》堅守展現消防員生動(dòng)形象、普及消防安全知識的質(zhì)樸初心，始終把消防員作為節目的主角，始終把鏡頭對準一線(xiàn)，重紀實(shí)，重體驗，用鏡頭記錄真實(shí)火焰，用故事敘述人間百態(tài)。本期節目播出正值全國中、小學(xué)、幼兒園陸續開(kāi)學(xué)，《勇往直前的我們》除了展現與孩子相關(guān)的真實(shí)警情內容外，還精心策劃了“消防開(kāi)學(xué)第一課”，借此提升孩子們安全意識和自救能力，為消防宣傳工作提供一份助力。
“開(kāi)學(xué)季”的消防安全宣傳是每個(gè)學(xué)校與家庭不可輕視的話(huà)題，如何讓消防知識潛移默化地走進(jìn)大眾心中，讓他們把消防安全意識和日常生活緊密結合？這一次，孩子們不再被動(dòng)灌輸消防安全知識，而是主動(dòng)參與、真實(shí)體驗。
在“備課”過(guò)程中，針對各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展消防開(kāi)學(xué)第一課的不同要求，各消防救援站分工各有側重。月亮島消防救援站針對學(xué)齡前兒童，邀請平均年齡4歲的小朋友來(lái)到消防員叔叔的'世界。水帶游戲、防護服科普、云梯車(chē)展示……在消防科普館里，現場(chǎng)模擬體驗正確撥打119火警電話(huà)，滿(mǎn)足兒童好奇心的同時(shí)，讓“有趣”成為兒童心中消防安全知識構建的第一張通關(guān)卡。
面向中學(xué)生群體科普家校消防安全知識，高橋消防救援站設計大型互動(dòng)游戲，讓學(xué)生們身臨其境感受“火場(chǎng)逃生“。消防員為學(xué)生描述了一系列在火場(chǎng)中可能面臨的真實(shí)處境，并用最直接的實(shí)驗，為學(xué)生答疑解惑。麓山門(mén)消防救援站深入學(xué)生宿舍，對住校學(xué)生科普宿舍用火用電的注意事項，并通過(guò)宿舍逃生演習現場(chǎng)教學(xué)如何應對突發(fā)情況。
勇往直前的我們看完后的觀(guān)后感4
通過(guò)這次學(xué)習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增添不少的`見(jiàn)識和實(shí)際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點(diǎn)體會(huì )：
一、認清消防安全的重要性火災的發(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問(wèn)題，，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的.保障”，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本著(zhù)對社會(huì )、對公眾負責的態(tài)度，明確責任，狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(cháng)鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實(shí)做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學(xué)習災害無(wú)情，火更無(wú)情，當我們被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必須學(xué)會(huì )有關(guān)廣泛消防知識，吸收各個(gè)案例消防火災經(jīng)驗，和一些自救，疏散人流，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。
三、保持良好的心態(tài)“只有絕望的人，沒(méi)有絕望處境”。當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀(guān)的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報警電話(huà)119，要準確匯報時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現場(chǎng)中要維護秩序，了解火災范圍內人員和一些實(shí)際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
勇往直前的我們看完后的觀(guān)后感5
收藏在這個(gè)與以往不同的開(kāi)學(xué)季中，為了防護新冠病毒的侵襲，我們居家采用網(wǎng)課的方式線(xiàn)上學(xué)習。但很多人就在這緊張的時(shí)段喪失了消防的安全意識，而這次全中國的中小學(xué)生消防公開(kāi)課則讓我們再一次學(xué)習了消防知識，懂得了消防的重要性，可以說(shuō)讓我們所有人都受益匪淺。
火，給人類(lèi)帶來(lái)了進(jìn)步與文明，但使用不當將會(huì )帶來(lái)不可挽回的災難。在這堂公開(kāi)課中，主持人首先展現了許多火災的案例，由于化學(xué)事故、宿舍電器、食堂油煙管道及失誤引燃而造成的火災不在少數，濃煙滾滾的場(chǎng)面令人觸目驚心。造成這些慘痛的事故的原因都是消防安全意識的不足，那如何來(lái)避免它們呢?老師的“五道防火墻”的措施：消防設施全員共用、全員科普消防知識、人人參與消防演練、拓展延伸消防體驗、打通家校消防通道，以及同學(xué)們提出的消防標識，都能很好幫助我們做好火災預防措施。除此之外，我們還應該準備好消防措施，以便在應急時(shí)刻起到至關(guān)重要的作用。而當我們真正在家里遇到了火災時(shí)，我們應該首先保持冷靜，這會(huì )是最重要的一點(diǎn)，而不能驚慌失措地大聲喊叫。同時(shí)，我們也不能貪戀財物，為了這一點(diǎn)微不足道的事物而使自己的生命陷入危險，是不對等的。不論在學(xué)校、家庭還是公共場(chǎng)所，我們都要牢記并掌握消防知識，提高自身應對危機的能力。
消防知識的儲備與預防火災的準備是你對自己生命的負責，并不是不放在心上的聽(tīng)過(guò)后草草了事。
那些消防知識并不是放在那兒就能夠預防火災的，最為重要的的'是在屏幕前的我們是否能夠將這些知識深深地記在腦海中，且在今后的生活中學(xué)以致用。學(xué)校與家庭已在最大限度上為我們的安全保駕護航，公開(kāi)課中的諄諄教導與殷勤盼望還在于我們能否真正懂得其中的良苦用心。安全自查、隱患自除、責任自負并不是幾句空虛的口號而已，更需要我們自身來(lái)付諸行動(dòng)。從更大的角度來(lái)講，做好消防措施不僅僅是為了自身，還是為了整個(gè)家庭，乃至于整個(gè)社會(huì )。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，在消防通道中堆放雜物，阻塞了你自己的生路，也葬送了所有人的救命稻草，這就是對整個(gè)社會(huì )的不負責任。若所有人都能為火災預防、消防措施做好自己的那一份工作，那發(fā)生火災的幾率將會(huì )是微乎其微的。
總而言之，消防是需要我們中的每一個(gè)人共同攜手來(lái)建造一個(gè)安全、和諧、快樂(lè )的校園。做好消防措施，進(jìn)行消防安全宣傳，及掌握消防知識是我們義不容辭的責任。所以，讓我們謹記公開(kāi)課中老師與消防員的教誨，腳踏實(shí)地。做好消防工作、共建安全校園吧！
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