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科教類(lèi)節目觀(guān)后感
在看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的科教類(lèi)節目觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科教類(lèi)節目觀(guān)后感1
這次的《走近科學(xué)》介紹了中國古代的一些建筑奇跡。最讓我感震撼和驚奇的是恒山尙的懸空寺。
在中國眾多的寺廟中，山西恒山的懸空寺稱(chēng)得尙是奇妙的建筑。一般寺廟都建在平地尙，但這座懸空寺卻是名副其實(shí)，建在懸崖峭壁尙，懸在半空之中。懸空寺位于山西省渾源縣，是國內僅存的佛、道、儒三教合一的獨特廟宇。懸空寺始建于1400多年前的北魏王朝后期，歷代都對其進(jìn)行過(guò)修繕。懸空寺距地面約50米，發(fā)展了我國的建筑傳統和建筑風(fēng)格，其建筑特色可以概括為“奇、懸、巧”三茖字。前人介紹懸空寺，概括為：“面對恒山，背倚翠屏；尙載危巖，下臨深谷；鑿石為基，就巖起屋；結構驚險，造型奇特�！庇稳嗽谶h處見(jiàn)不這些木梁，卻見(jiàn)不少細木斜頂住寺的底層。游人會(huì )想：這些顫顫悠悠的木柱能頂得住這樣一座寺廟嗎？當人們仔細觀(guān)察，發(fā)現承受重量的除了木柱外，還侑那些插入巖石的巨大木梁后，對古代匠師的智慧，不得不由衷地發(fā)出感嘆和敬佩了。唐開(kāi)元二十三年，李白游覽懸空寺后，在石崖尙書(shū)寫(xiě)了“壯觀(guān)”二字；明代大旅行家徐霞客稱(chēng)懸空寺為“天下巨觀(guān)”。懸空寺不僅是中國人民的'驕傲，也是世界人民的驕傲�！币獯罄崴箍脊艑�(zhuān)家尼諾先生認為：懸空寺及它象征的一切，體現了中華民族偉大的文化成就，是中國人民智慧的杰出體現，僅僅是為了這座奇特的寺廟，就值得中國來(lái)一趟。
懸空寺經(jīng)歷千年依然幾近完好地展現在世人面前，向我們以及全世界展示著(zhù)中華民族古老的文化和智慧。我想我們在感慨之余，多少也應該侑所思考。思考為什么在1400多年前建筑的廟宇在風(fēng)吹雨打、烈日驕陽(yáng)，甚至山崩地裂中依舊能夠屹立不倒，而今天的很多建筑卻脆弱經(jīng)不起一絲考驗？不是今天的技術(shù)比不尙魏朝，我想，或許是因為面對今天的喧囂，我們太多地關(guān)注背后的東西，卻獨獨忽略了眼前的責任�；蛟S我們在研究古人的建筑方法，為了中華民族古老的智慧和偉大的文化驕傲之余，也應該繼承祂們樸素、純凈、認真、踏實(shí)的心態(tài)。
懸空寺集自然美和人工美為一體，又將美學(xué)、力學(xué)和宗教融合為一處，不愧于東方瑰寶的美稱(chēng)。誠若明代詩(shī)人王湛初游懸空寺發(fā)出的感慨萬(wàn)分的詩(shī)句：“誰(shuí)鑿高山石？凌虛構梵宮，蜃樓疑海尙，鳥(niǎo)道設云中�！�
科教類(lèi)節目觀(guān)后感2
世界上真是無(wú)奇不有！其實(shí)天底下有許多事，尤其是自然界的奇景，我們在表面上并不能看出它的奧妙，僅有深入其中，也許才有可能有機會(huì )去一窺究竟！
觀(guān)看了兩期節目，我的感觸很深——大自然的智慧我們是比不上的。這世界上有太多我們人類(lèi)不能夠解開(kāi)的謎題，可是只要我們有毅力，或許，我們也能成功！
弘揚科學(xué)精神；宣傳科學(xué)思想；提倡科學(xué)方法；傳播科學(xué)知識，這是我們每個(gè)人應當做的，其次要有求知的欲望，我觀(guān)看的兩期——《小河里的“金娃娃”》、《離奇的老龍洞》一開(kāi)始看似不能解決的問(wèn)題，隨著(zhù)事件的'一步步推進(jìn)，真相便水落石出。
科學(xué)能夠消除人們的迷信與無(wú)知，在《小河里的“金娃娃”》中村民丁發(fā)平在河邊撿到的金光閃閃的石頭，由于村民的知識面不廣，對金子沒(méi)有正確的理解，所以才把它當作金子，村子里彌漫著(zhù)“淘金熱”，看到這我也有點(diǎn)心動(dòng)，可是隨著(zhù)節目的介紹，這可是是“愚人金”也就是黃鐵礦，因為黃鐵礦的淺黃銅的顏色和明亮的金屬光澤，常被人誤認為黃金，故稱(chēng)愚人金。如果不是專(zhuān)家的及時(shí)檢測，我想村民一味的拾撿這“黃金”必定會(huì )浪費金錢(qián)和時(shí)間，所以我們要掌握必須的知識，不能迷信，更不能盲目從眾。
狹義的自然界。它是與人類(lèi)社會(huì )相區別的物質(zhì)世界。自然界是客觀(guān)存在的；它是我們人類(lèi)即自然界的產(chǎn)物本身賴(lài)以生長(cháng)的基礎。大自然是令人捉摸不透的，大自然的神奇讓我們更加想揭開(kāi)她的面紗，在《離奇的老龍洞》種奇怪的紅水，令人想迫不及待得想解除謎團，這也需要必須的勇氣和知識！
自然界是巨大的，富有智慧的，我們要正確的認識大自然，與大自然和諧相處！
科學(xué)是關(guān)于自然界、社會(huì )和思維的知識體系，它是適應人們生存斗爭的需要而產(chǎn)生和發(fā)展的，它是人們實(shí)踐經(jīng)驗的結晶。所以我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，正確把握好奇心，掌握好的學(xué)習方法——經(jīng)過(guò)學(xué)習實(shí)踐，總結出的快速掌握知識的方法。
《走進(jìn)科學(xué)》豐富了知識，所以在閑暇之余能夠觀(guān)看一下，開(kāi)拓視野！
科技是我們不懈的追求！科學(xué)能夠豐富知識！世界無(wú)奇不有，僅有深入其中，也許才有可能有機會(huì )去一窺究竟！
科教類(lèi)節目觀(guān)后感3
"走進(jìn)科學(xué)"一開(kāi)始看到這個(gè)名字的時(shí)候，我很是鐘愛(ài)，正因我很鐘愛(ài)這些科學(xué)小知識，國家也沒(méi)忘給全民一個(gè)科普的機會(huì )。每次我都會(huì )守在電視前觀(guān)看這檔節目。但是。那感覺(jué)真的很刺激，那故事情節都是很貼切咱們生活的，平時(shí)一些難以解說(shuō)的形象，再配上那背景音樂(lè )，加上主持人那特吊胃口的解說(shuō)，還有那很有磁性的聲音，真是讓人欲罷不能埃每到看到一些緊張的情節時(shí)候，真是兩眼死死盯著(zhù)屏幕，不敢呼吸，生怕漏掉某一個(gè)環(huán)節。但有一點(diǎn)很是不好，有時(shí)候會(huì )分集來(lái)放，這天放不完，下次再放。哇！那感覺(jué)、、晚上睡都睡不著(zhù)，老是想著(zhù)結局是怎樣樣的。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我盼望著(zhù)盼望著(zhù)，可每次盼的來(lái)結局都讓我大跌眼鏡。這是走進(jìn)科學(xué)么？這是科學(xué)的解說(shuō)么？這些解說(shuō)能服眾么？我感覺(jué)他這樣做完全是讓人家不好堅信迷信，確實(shí)咱們是不好迷信，但要是沒(méi)有合理的解說(shuō)，我覺(jué)得最好別辦，否則的話(huà)會(huì )讓人感覺(jué)很不好，更何況是中央電視臺的節目，如果是地方電視臺的一檔娛樂(lè )節目，讓人樂(lè )樂(lè )那到是能夠明白的��！不知道你們是否有同感！
昨晚看了《走近科學(xué)》感觸挺大的。
故事是這樣的：一個(gè)家族，十四人七人患了同樣的疾病，手舞足蹈，不能自控。然而最痛苦的不在于身體的不由自主，而是內心的煎熬。他們甚至想過(guò)用極端的方式了斷此生�？吹剿麄兺纯嗟�'樣貌，心里很難過(guò)，心想上天真的不公平，為什么將這可怕的病痛強加給這可憐、善良的一家人身上，同時(shí)也有點(diǎn)慶幸，自我還是那么的健康，節目中的主人公文玲，是一名醫學(xué)院的大學(xué)生，她很可能也不能逃脫厄運，但是她的樂(lè )觀(guān)，堅強卻感動(dòng)了我，她這樣說(shuō)到“我一向準備著(zhù)那一天的到來(lái)，但是只要那天沒(méi)來(lái)，我就要好好領(lǐng)悟，將來(lái)做一名好的醫生，幫忙更多的病人……”文玲的一番話(huà)鼓舞了我也感動(dòng)了我。
是啊，只要咱們還在這個(gè)世上，就沒(méi)有任何理由去消極去逃避而是要應對挑戰，人的生命不可能永遠的好運，不可能的永遠平坦，要是真的那樣，那也不是完美的人生，正因人總是的遇到困難遇到挫折后才會(huì )長(cháng)大，才會(huì )成熟，看看此刻的我，已經(jīng)很愉悅幸運了，但是在遇到了困難時(shí)多的還是發(fā)牢騷，實(shí)在是不就應，也實(shí)在是太幼稚了，咱們就座抱著(zhù)一顆向上的心去應對未來(lái)的生活，還有可能遇到的挫折，多謝文玲的一番話(huà)，讓我懂得了應如何去應對你可能要面臨的困難！在那里也祝她，她的家人能健康，能愉悅！好人生命平安！
科教類(lèi)節目觀(guān)后感4
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀(guān)察氣象，收集標本，科學(xué)實(shí)驗，科普活動(dòng)，生活發(fā)現等都是探索科學(xué)的一種，人類(lèi)因科學(xué)而提高，科學(xué)因人類(lèi)而創(chuàng )新，人類(lèi)離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)人類(lèi)。
——題記
星期天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，由于父母不在家。寫(xiě)完作業(yè)后我便決定出去找我的“PARTNER”們玩兒一會(huì )。
來(lái)到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀！只見(jiàn)衣服從晾衣架的另一側落入了水盆里弄濕了。這可怎樣辦衣服濕了可怎樣出去玩��！況且“老”媽明白后必須又會(huì )嘮叨個(gè)沒(méi)完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來(lái)說(shuō)不上還能得到媽媽的表?yè)P呢！
說(shuō)干就干，我將洗衣盆端到水房，打開(kāi)了吐水的`小鴨子（水龍頭）又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動(dòng)地洗著(zhù)，這時(shí)一枚1元錢(qián)硬幣從衣兜掉出來(lái)落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發(fā)現這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦！硬幣怎能漂在水面上我觀(guān)察了一會(huì )，見(jiàn)硬幣還在水面上漂著(zhù)。我想在清水里要是也能這樣就好了，因為那樣就不用擔心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來(lái)一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實(shí)驗”結果變了，硬幣沉入水底。咦！怎樣回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起來(lái)了，這是“WHY”回事
帶著(zhù)疑問(wèn)，我上網(wǎng)找，沒(méi)有找到答案、翻學(xué)過(guò)的書(shū)找，也沒(méi)有找到答案。
到哪去找答案呢我一拍腦門(mén)，有了，去新華書(shū)店找我的學(xué)習“秘籍”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)到新華書(shū)店，果然找到了答案。原先這種現象是水的“張力”作用的結果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類(lèi)的東西。硬幣不沉底的秘密揭開(kāi)了。
在回家的路上，我一邊走一邊思索著(zhù)：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太趣味了……我喜歡那里的奇妙和那里的趣事，但我也明白，生活中還有許多趣味的迷等著(zhù)我們靠撐握的知識去探索，所以，我決心充分利用好此刻的每一天，好好學(xué)習，用更多的知識去解科學(xué)奧秘之密，為中國爭光、為中國添彩！
一次不經(jīng)意的實(shí)驗讓我了解了科學(xué)里的神奇，體驗到了解開(kāi)科學(xué)神奇的歡樂(lè )……
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