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春風(fēng)化雨觀(guān)后感

時(shí)間:2022-08-04 21:19:07 觀(guān)后感 我要投稿

春風(fēng)化雨觀(guān)后感8篇

  當認真看完一部作品后,對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢?下面是小編整理的春風(fēng)化雨觀(guān)后感,希望對大家有所幫助。

春風(fēng)化雨觀(guān)后感8篇

春風(fēng)化雨觀(guān)后感1

  電影《春風(fēng)化雨》主要講的是一位姓張的老爺爺辦了一家留守兒童學(xué)校,他帶著(zhù)幾十個(gè)孩子在那里共同生活的故事。

  有個(gè)新轉來(lái)的男孩叫藍涇雨,他不聽(tīng)爸爸的'話(huà),私自逃學(xué),和鎮上的小混混黃三毛等干壞事,到網(wǎng)吧里鬼混。之后在張爺爺不斷的關(guān)心下,藍涇雨恢復了自信心,也改正了自我任意放由的性格,把他從邪道上拉回了正軌,讓藍涇雨受用一生。

  還有個(gè)小女孩叫金銳,整天悶悶不樂(lè )。因為她明白媽媽離婚了,又和別的男人結了婚,媽媽不再來(lái)看自我,小金銳十分悲痛,便去找爸爸,誰(shuí)知爸爸又成了家,閉門(mén)不見(jiàn)。金銳明白爸爸不要自我了,心都要碎了,她感到異常孤獨,異常無(wú)助。在萬(wàn)般無(wú)奈之下,她給媽媽寫(xiě)了封信,媽媽看過(guò)后淚流成河,便去與金銳重逢。母女倆相逢后大哭一場(chǎng)。教師和張爺爺讓金銳受傷的心改變了,變成了一位每一天臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的孩子。

  每個(gè)孩子都享受著(zhù)父母的關(guān)懷,就像小樹(shù)有了太陽(yáng)的照耀,雨露的滋潤,長(cháng)的才能更加茁壯!在片中,缺少父母關(guān)愛(ài)的留守孩子們又是幸運的,張爺爺和教師的關(guān)心就是太陽(yáng),雨露!春風(fēng)化細雨,細雨見(jiàn)真情?吹侥且荒荒桓腥朔胃漠(huà)面,聽(tīng)到那一句句撞擊心靈的話(huà)語(yǔ),我仿佛看到了張爺爺堅韌、無(wú)私無(wú)盡,默默奉獻的偉大!

  只要你奉獻愛(ài),有顆愛(ài)的心,春風(fēng)也會(huì )化成雨露。

  春風(fēng)化雨,愛(ài)意人間!

春風(fēng)化雨觀(guān)后感2

  今天上午,我和同學(xué)們一起看了一部叫《春風(fēng)化雨》的電影。這部電影講得是留守兒童的故事,雖然只有短短的一個(gè)半小時(shí),但電影中的每一個(gè)瞬間都是那么感人,許多人都感動(dòng)得熱淚盈眶。

  電影中有一個(gè)叫金悅的女孩,她的媽媽在外地打工,好幾個(gè)月都不能打一個(gè)電話(huà)、聽(tīng)不到媽媽的聲音。每當她看到別的小朋友接到父母的親情電話(huà)時(shí),她是那么的羨慕?吹竭@里,我的眼淚不由自主地流了下來(lái),金悅多可憐呀!再想想我們,天天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,卻還生在福中不知福,嫌爸爸媽媽太嘮叨、嫌她們管得太寬,而那些留守兒童呢?她們想見(jiàn)爸爸媽媽一面都那么困難,她們的生活多可憐,與我們比較相差了成千上萬(wàn)倍。

  是呀,留守兒童是那么缺少父母的'愛(ài),以至于到最后的膽小、自卑。在春天的早晨,誰(shuí)帶她們去郊游;在夏天的中午,誰(shuí)給她們扇扇子;在秋天的午后,誰(shuí)帶她們看楓林;在冬天的晚上,誰(shuí)為她們捂熱被窩沒(méi)有父母,家里始終是冷冷清清的;沒(méi)有父母,她們能到什么地方去撒嬌;沒(méi)有父母,她們有許多事情都做不成。按理說(shuō),我們應該去關(guān)心她們、幫助她們,可是,卻有許多人不僅沒(méi)有這樣做,竟然還要去笑話(huà)她們,嘲笑她們沒(méi)有父母,嘲笑她們的膽小、自卑但是請你在說(shuō)這些話(huà)、嘲笑她們之前,認真地想一想她們的感受,她們見(jiàn)不到父母已經(jīng)很難過(guò)傷心了,你說(shuō)這些話(huà)不就是雪上加霜,讓他們更難過(guò)嗎?

  讓我們一起關(guān)愛(ài)留守兒童吧,讓她們變得不再膽小、自卑。

春風(fēng)化雨觀(guān)后感3

  近日,我們從緊張的學(xué)習中擠出時(shí)間,觀(guān)看了一部很具教育意義的記事電影——《春風(fēng)化雨》。影片講述的是一位老人不遺余力,創(chuàng )辦了一個(gè)“留守兒童中心”,收留了幾十個(gè)留守兒童的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心酸故事。

  曾今的我也是一名留守兒童。曾作為一名留守兒童的我,深能體會(huì )到和父母遠隔千山萬(wàn)水只能日夜思念的滋味。缺乏父母的關(guān)愛(ài),孩子很容易變得孤僻?墒悄苷嬲P(guān)心留守兒童的人卻很少,沒(méi)有多少人注視到這些不起眼的孩子?蓮垹敔攨s不同,他把所有的愛(ài)都給了這些孩子們。

  這位善良的老人克服了重重困難辦了這所留守兒童中心,他不是為的錢(qián),而是發(fā)自于內心深處的`慈愛(ài)。即使遭到別人的誤會(huì )和閑言碎語(yǔ),他也從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò),也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)他執著(zhù)的心,為了這群可憐的孩子們他問(wèn)心無(wú)愧。

  故事中的老人在這一過(guò)程中也面臨過(guò)不少困難和阻礙。

  難對付的學(xué)生。一些孩子的叛逆舉動(dòng)。一個(gè)叫藍金宇的小男孩,因為離開(kāi)了疼愛(ài)他的父母等一些原因而變得性格孤僻、叛逆,經(jīng)常夜不歸宿,還和壞孩子們混在一起。為此,老人沒(méi)少操心。在發(fā)現小男孩不見(jiàn)時(shí),他比誰(shuí)都著(zhù)急,不顧年邁的身體,冒著(zhù)黑夜尋找孩子。他的苦心終于感化了小男孩。

  當面臨搬遷的困境時(shí),老人又是愁得吃不下,睡不著(zhù),但他卻不放棄,執意去尋找新學(xué)校。

  影片中的年輕女教師,也就是這所學(xué)校唯一的一位老師,也是我們不可忽視的人物。她把青春都獻在了留守兒童的教育事業(yè)上,更是現代年輕人的學(xué)習榜樣。

  校長(cháng)和女老師都把愛(ài)獻給了留守兒童們,難道還不值得一些父母反省嗎?是的,錢(qián)很重要,但是能比父愛(ài)母愛(ài)和親情更重要嗎?

春風(fēng)化雨觀(guān)后感4

  星期四午時(shí)上完第一節課后我們就匆忙徘好隊有次序的走進(jìn)階梯教室,剛進(jìn)門(mén)里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了好多同學(xué),教室里正在放電影,這部電影的名字叫《春風(fēng)化雨》。

  電影的大至資料是這樣的:在一個(gè)村子里的祠堂里,有一個(gè)留守兒童助教學(xué)校,學(xué)校里沒(méi)幾個(gè)人,僅有兩個(gè)教師,一個(gè)阿婆和十多個(gè)跟我們差不多的孩子,還有一個(gè)很小的小男孩。這些孩子的父母為了生計都到外面打工去了。其中有一個(gè)小女孩她的母親在外工作了好多年不曾回來(lái)過(guò),可是時(shí)常寄一些衣服回來(lái)給她的女兒?墒沁@個(gè)小女孩由于長(cháng)時(shí)刻離開(kāi)母親,好象不太喜愛(ài)她的母親,有一回她的母親回來(lái)了,她不僅僅不擁上去擁抱母親,反而躲避著(zhù)她的'母親,可是之后還是跟著(zhù)她的母親離開(kāi)了那里。還有一個(gè)小男孩兒,他經(jīng)常跟兩個(gè)壞人在一齊,常被那兩個(gè)壞人欺負。有一回,這個(gè)男孩看校長(cháng)沒(méi)有到食堂吃飯就送飯給校長(cháng),當時(shí)校長(cháng)十分激動(dòng),熱淚盈眶……很感人,看到那里,有些人都哭了。還有一回,他正準備睡覺(jué),兩個(gè)壞蛋又來(lái)找他,并叫他出來(lái)向他要錢(qián),他不給,結果又一次被壞人打了……

  之后由于種。種原因,這個(gè)祠堂被旅游局收購成了景點(diǎn),最終,在影片的片尾出現了一行大字:七天后,留守兒童又有了新的教室和宿舍?戳诉@部影片我想呼吁大家,都來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童。讓他們也能和我們一樣,健康歡樂(lè )的成長(cháng)。

春風(fēng)化雨觀(guān)后感5

  今日上午,我和同學(xué)們一齊看了一部叫《春風(fēng)化雨》的電影。這部電影講得是留守兒童的故事,雖然僅有短短的一個(gè)半小時(shí),但電影中的每一個(gè)瞬間都是那么感人,許多人都感動(dòng)得熱淚盈眶。

  電影中有一個(gè)叫金悅的女孩,她的媽媽在外地打工,好幾個(gè)月都不能打一個(gè)電話(huà)、聽(tīng)不到媽媽的聲音。每當她看到別的小朋友接到父母的親情電話(huà)時(shí),她是那么的羨慕?吹侥抢,我的'眼淚不由自主地流了下來(lái),金悅多可憐呀!再想想我們,天天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,卻還生在福中不知福,嫌爸爸媽媽太嘮叨、嫌她們管得太寬,而那些留守兒童呢她們想見(jiàn)爸爸媽媽一面都那么困難,她們的生活多可憐,與我們比較相差了成千上萬(wàn)倍。

  是呀,留守兒童是那么缺少父母的愛(ài),以至于到最終的膽小、自卑。在春天的早晨,誰(shuí)帶她們去郊游;在夏天的中午,誰(shuí)給她們扇扇子;在秋天的午后,誰(shuí)帶她們看楓林;在冬天的晚上,誰(shuí)為她們捂熱被窩沒(méi)有父母,家里始終是冷冷清清的;沒(méi)有父母,她們能到什么地方去撒嬌;沒(méi)有父母,她們有許多事情都做不成。按理說(shuō),我們應當去關(guān)心她們、幫忙她們,可是,卻有許多人不僅僅沒(méi)有這樣做,竟然還要去笑話(huà)她們,嘲笑她們沒(méi)有父母,嘲笑她們的膽小、自卑可是請你在說(shuō)這些話(huà)、嘲笑她們之前,認真地想一想她們的感受,她們見(jiàn)不到父母已經(jīng)很難過(guò)悲痛了,你說(shuō)這些話(huà)不就是雪上加霜,讓他們更難過(guò)嗎

  讓我們一齊關(guān)愛(ài)留守兒童吧,讓她們變得不再膽小、自卑。

春風(fēng)化雨觀(guān)后感6

  看了《春風(fēng)和春雨》這部電影并不總是我們身邊的故事,但我們也明白,在我們的國家,春風(fēng)和春雨總是會(huì )發(fā)生;當我聽(tīng)到它時(shí),我感到一種親切的感覺(jué),不僅親切,而且充滿(mǎn)了深刻的真理。

  春風(fēng)化雨蘊含著(zhù)人與人之間最無(wú)私、最真摯的關(guān)愛(ài)。雖然他們之間沒(méi)有血緣關(guān)系,似乎他們只是老師和學(xué)生,但他們更像是家庭,而不是家庭。這是一種對社會(huì )的愛(ài)和責任。

  這部電影給我印象最深的是一個(gè)叫金月的女孩。雖然電影中的每個(gè)孩子都有悲慘的遭遇,但我認為金月是最令人擔憂(yōu)的。他們也是留守兒童。他們也住在一座大祠堂里,期待著(zhù)父母的電話(huà),但她畢竟與同齡人不同。別人的父母至少有時(shí)間來(lái)看一看,至少打一個(gè)電話(huà),寫(xiě)一封信,但對她離婚的父母來(lái)說(shuō),為什么這些都變成了奢望?在一次次等待孤獨之后,孩子們的期望怎能不被抹去?孤獨生活了那么久,渴望父母的來(lái)訪(fǎng)了那么久,卻等待著(zhù)父親的無(wú)奈無(wú)情,這已成為每晚悲傷的淚水。這么年輕的心怎么能不受傷害呢?

  我無(wú)法擺脫腦海中的這幅畫(huà)面:我母親最后一次見(jiàn)到她,但由于她離開(kāi)太久,悲傷和絕望對她母親來(lái)說(shuō)變得陌生了。想承認,想哭,但說(shuō)不出來(lái)。你只能大聲哭泣,躲在別人身后。你不知道怎么處理它。

  當父母外出工作時(shí),孩子只能留在孩子身后。這對父母來(lái)說(shuō)是一種無(wú)助的生活,對成長(cháng)中的`孩子來(lái)說(shuō)是一種無(wú)法彌補的家庭鴻溝。他們希望他們的父母在他們身邊,經(jīng)常見(jiàn)到他們的父母,但他們不能。他們只能日復一日地獨自度過(guò)。隨著(zhù)時(shí)間的推移,其他人的笑聲在他們的耳朵里有嘲笑的味道。在這個(gè)時(shí)候,孩子們最想、最期待的一定是父母的照顧。

  我希望世界上有更多的人像張總統一樣關(guān)心留守兒童!

春風(fēng)化雨觀(guān)后感7

  電影《春風(fēng)化雨》主要講述一位姓張的老人經(jīng)營(yíng)一所留守兒童學(xué)校的故事,他和幾十個(gè)孩子住在一起。

  有一個(gè)新來(lái)的男孩叫蘭靖宇。他不聽(tīng)父親的話(huà),擅自逃學(xué),在鎮上和小流氓黃三毛干壞事,還去網(wǎng)吧。此后,在張爺爺的不斷關(guān)懷下,藍晶玉恢復了自信心,糾正了專(zhuān)橫的自制性格,把他從邪路上拉了回來(lái),讓藍晶玉受益終生。

  還有一個(gè)叫金瑞的小女孩,她整天情緒低落。因為她知道她母親離婚并嫁給了另一個(gè)男人,她母親不再來(lái)看她自己了。小金瑞很傷心,所以她去找父親。出人意料的是,她的父親又回到了家,關(guān)起門(mén)消失了。金瑞明白她父親不想做自己。她的心要碎了。她感到非常孤獨和無(wú)助。在各種各樣的無(wú)助中,她給母親寫(xiě)了一封信。當她母親看到她的眼淚流進(jìn)河里后,她又去見(jiàn)金瑞了。母女倆見(jiàn)面后哭了。老師和張爺爺改變了金睿受傷的心,每天臉上都洋溢著(zhù)喜悅。

  每個(gè)孩子都受到父母的呵護,就像一棵小樹(shù),在陽(yáng)光和雨露的'滋潤下,它會(huì )越來(lái)越強壯!在這部電影中,缺乏父母照顧的留守兒童是幸運的。張爺爺和老師們關(guān)心太陽(yáng),關(guān)心雨露!春風(fēng)化作細雨,細雨看到了真相?吹竭@些動(dòng)畫(huà)片,聽(tīng)到那些打動(dòng)我心的話(huà),我似乎看到了張爺爺的堅韌、無(wú)私和奉獻!

  只要你付出愛(ài),擁有一顆愛(ài)的心,春風(fēng)就會(huì )變成雨露。

  春風(fēng)化雨,愛(ài)這個(gè)世界!

春風(fēng)化雨觀(guān)后感8

  電影春風(fēng)化雨主要講的是一位姓張的老爺爺辦了一家留守兒童學(xué)校,他帶著(zhù)幾十個(gè)孩子在這里共同生活的故事。

  有個(gè)新轉來(lái)的男孩叫藍涇雨,他不聽(tīng)爸爸的話(huà),私自逃學(xué),和鎮上的小混混黃三毛等干壞事,到網(wǎng)吧里鬼混。后來(lái)在張爺爺不斷的關(guān)心下,藍涇雨恢復了自信心,也改正了自己任意放由的`性格,把他從邪道上拉回了正軌,讓藍涇雨受用一生。

  還有個(gè)小女孩叫金銳,整天悶悶不樂(lè )。因為她知道媽媽離婚了,又和別的男人結了婚,媽媽不再來(lái)看自己,小金銳十分傷心,便去找爸爸,誰(shuí)知爸爸又成了家,閉門(mén)不見(jiàn)。金銳知道爸爸不要自己了,心都要碎了,她感到特別孤獨,特別無(wú)助。在萬(wàn)般無(wú)奈之下,她給媽媽寫(xiě)了封信,媽媽看過(guò)后淚流成河,便去與金銳重逢。母女倆相逢后大哭一場(chǎng)。老師和張爺爺讓金銳受傷的心改變了,變成了一位每天臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的孩子。

  每個(gè)孩子都享受著(zhù)父母的關(guān)懷,就像小樹(shù)有了太陽(yáng)的照耀,雨露的滋潤,長(cháng)的才能更加茁壯!在片中,缺少父母關(guān)愛(ài)的留守孩子們又是幸運的,張爺爺和老師的關(guān)心就是太陽(yáng),雨露!春風(fēng)化細雨,細雨見(jiàn)真情?吹侥且荒荒桓腥朔胃漠(huà)面,聽(tīng)到那一句句撞擊心靈的話(huà)語(yǔ),我仿佛看到了張爺爺堅韌、無(wú)私無(wú)盡,默默奉獻的偉大!

  只要你奉獻愛(ài),有顆愛(ài)的心,春風(fēng)也會(huì )化成雨露。

  春風(fēng)化雨,愛(ài)意人間!

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