《奇跡男孩》觀(guān)后感
當認真看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家收集的《奇跡男孩》觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《奇跡男孩》觀(guān)后感1
周六，我和表弟一起去看電影《奇跡男孩》。
《奇跡男孩》講述了這樣一個(gè)故事：小男孩奧吉長(cháng)著(zhù)一張丑陋的臉，看起來(lái)像鬼。為了保護他，父母讓他在家中度過(guò)了童年，不讓他去上小學(xué)，平時(shí)也不出門(mén)。后來(lái)，父母決定讓他去上中學(xué)。他每天戴著(zhù)頭盔去上學(xué)，學(xué)校里，很多同學(xué)都嘲笑他，排斥他，孤立他。他感到十分孤獨、困惑、害怕。但是，在家人、朋友的關(guān)愛(ài)和鼓勵下，奧吉摘下了頭盔，像正常人一樣生活。
這部電影中，我最關(guān)注的是那個(gè)頭盔。當奧吉戴上頭盔時(shí)，他感覺(jué)與外界隔離了，所有的孤獨、害怕都不見(jiàn)了。所以，奧百每天戴著(zhù)它去上學(xué)，把它當成了保護自己的屏障。后來(lái)，奧吉變得堅強、樂(lè )觀(guān)，慢慢地不再封閉自己。最后他把頭盔摘了下來(lái)，不再隔絕自己，打開(kāi)了心扉，擁抱了世界。這個(gè)世界也熱烈真誠地擁抱了他。
在成長(cháng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì )有困惑和害怕。在那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都希望自己擁有一頂頭盔，戴上它，便擁有一個(gè)與世隔絕的世界，不再困惑，不再害怕。
二年級的時(shí)候，我做了一件錯事，被余老師摘了紅領(lǐng)巾。她說(shuō)：“你沒(méi)有資格戴紅領(lǐng)巾上學(xué)�！碑斕�，我心情沉重地回了家，我害怕明天上學(xué)時(shí)被人嘲笑、譏諷。第二天，媽媽陪我去上學(xué)，她說(shuō)：“你只能面對這件事，不能逃避�！蹦菚r(shí)，我真想有個(gè)頭盔，戴上它，害怕就煙消云散了�？傻搅诵ｉT(mén)口，根本沒(méi)有注意我。我敬完禮，一溜煙跑到教室。真是虛驚一場(chǎng)。
奧吉的頭盔看上去那美好，可是，這頭盔把我們與世隔絕。我們得摘下頭盔，去面對生活，擁抱世界，這樣，我們也會(huì )得到世界的擁抱。
《奇跡男孩》觀(guān)后感2
奧吉的出生，就是個(gè)奇跡，因為罕見(jiàn)的基因缺陷，他出生的時(shí)候就有嚴重的面部畸形。為此姐姐逗他：你中獎啦！
我更愿意將奧吉比作一只被厚繭包著(zhù)的蝴蝶，與正常蝴蝶唯一的差別只是他的繭比他們的要厚一些，他要化更大的決心與力氣，掙脫出厚繭的束縛，獲得成熟的心理，突破自己。一個(gè)多小時(shí)的影片中，奧吉整個(gè)人的心態(tài)可以說(shuō)是每一分每一秒都在變化，在成長(cháng)的節奏下不斷的走向成熟。電影中，上學(xué)之前的奧吉易怒，不會(huì )為他人著(zhù)想，自卑到不愿讓人看見(jiàn)自己那張“恐怖”的臉，為此他第一天上學(xué)時(shí)帶著(zhù)宇航員頭盔，可畢業(yè)典禮上的奧吉當著(zhù)整個(gè)大禮堂人的面，自信地、微笑著(zhù)走上領(lǐng)獎臺，拿走了那屬于自己的，沉甸甸的獎牌，座位上的人們，沒(méi)有一個(gè)人注意到奧吉的臉，那個(gè)時(shí)候，他自己也不在意了。
奧吉自己克服心里障礙，從自卑走向自信，從家里走向社會(huì )的種種經(jīng)歷，你會(huì )發(fā)現不僅很大程度上是他自己在努力的改變，還因為他有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，他的爸爸經(jīng)常故意做出搞笑的動(dòng)作讓他快樂(lè )，陪奧吉玩小孩子的游戲。他的媽媽擁有堅持不懈的品質(zhì)，鼓勵奧吉與同齡人共處，堅持讓奧吉卸下他的自卑——宇航員頭盔。他的姐姐在身后愛(ài)著(zhù)他，當母親將關(guān)注與愛(ài)轉移到弟弟身上時(shí)，她并沒(méi)有嫉妒而亂發(fā)脾氣，只是默默地給媽媽幫忙，無(wú)怨無(wú)悔…當奧吉上臺領(lǐng)獎時(shí)，他們是最興奮的，最感動(dòng)的。
還記得那墻貼有27次整容手術(shù)的標簽嗎？它們排得整整齊齊，就如一次次經(jīng)歷破繭后的奧吉，也許是因為這27次的經(jīng)歷，奧吉才擁有了勇敢和善良。他用真誠與努力獲得了眾人的認可，擺脫掉自卑與偏見(jiàn)，走向更堅強的人生，成為了我們每個(gè)人心中的奇跡男孩。
《奇跡男孩》觀(guān)后感3
誰(shuí)是奧吉？要回答這個(gè)問(wèn)題，首先要知道——什么才稱(chēng)得上是美？
是“立如芝蘭玉樹(shù)，笑如朗月入懷”的儒雅書(shū)生？亦或是“皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前”的翩翩少年？奧吉的媽媽說(shuō)：“臉上的痕跡是你走過(guò)的路�！泵琅c丑之間從來(lái)沒(méi)有一個(gè)準確明顯的定義。胸中脫盡塵濁，眼中鋪滿(mǎn)星辰，用耀眼的個(gè)人魅力使先天性的不足變得黯然失色，這是奧吉用他的實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋的他的生活，這是奧吉用他的人格魅力所定義的美與丑。
什么才稱(chēng)得上友情？可以說(shuō)是沙莫，是杰克，是三個(gè)懂得悔改的孩子，是所有愿意接受并善待一張畸形的臉的人，是一顆天使的心，是愿意將他人的目光化冰成水、寬容放任自流的心態(tài)，是愿意為他人伸張正義的美好珍貴的善良。兩只手緊緊攥在一起，便是無(wú)比可貴的友情與善良的開(kāi)始。
什么才稱(chēng)得上是堅持？霍金的癱瘓沒(méi)有讓他倒在科學(xué)之前，反而更加令人景仰。此時(shí)，那小小的奧吉用他尚且幼嫩的身軀承擔著(zhù)，并感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，“士不可以不弘毅，任重而道遠”，即使是一個(gè)孩子，即使這是一個(gè)不完美的孩子。
什么才稱(chēng)得上是夢(mèng)想？是宇宙在遠方，而遠方正在奧吉琥珀色的眼睛里的理想。林徽因說(shuō)過(guò)：“一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿(mǎn)天的星，只有人不見(jiàn)夢(mèng)似的掛起�！毙W吉睜眼便是璀璨星河，閉眼是繁星耀目。他會(huì )愛(ài)、會(huì )恨、會(huì )開(kāi)心、會(huì )煩惱，但他不會(huì )看不見(jiàn)滿(mǎn)天繁星，他會(huì )指著(zhù)月亮，笑著(zhù)說(shuō)：“終有一天，我會(huì )登上那里�！蹦强墒撬麎�(mèng)的開(kāi)始��！
看，那個(gè)臉部畸形但笑容燦爛的孩子，是奧吉�？v然他帶著(zhù)他那與生俱來(lái)的鐐銬，但是，他依然會(huì )在滿(mǎn)天星辰中放喉高歌！
《奇跡男孩》觀(guān)后感4
今天下午和女兒一起觀(guān)看了《奇跡男孩》這部電影，讓我感觸頗深。影片講述的是一個(gè)天生面部畸形的男孩，在家人，老師和朋友的鼓勵下克服自卑創(chuàng )造‘奇跡’的故事。在開(kāi)頭，主人公奧吉就以自嘲的語(yǔ)氣說(shuō)出了自己的“殘缺”。他不敢真面目示人，只好帶著(zhù)一個(gè)宇航員頭盔，借此逃避旁人異樣的眼光。但是，他有著(zhù)自己的夢(mèng)想，有著(zhù)自己的追求。以至于他常�；孟胱约簩�(shí)現了自己的夢(mèng)想，在眾人簇擁中走來(lái)。但他的“殘疾”讓他難以像普通孩子一樣去追求夢(mèng)想，他不敢去學(xué)校不敢面對同學(xué)。但他是幸運的，他有一群善良的同行者，激勵他在成長(cháng)的路上不斷前行。他的媽媽為他放棄了博士學(xué)位，在家照顧他輔導他，是他真正的啟蒙老師。在學(xué)校他的老師鼓勵他發(fā)言，在他受到同學(xué)的欺負時(shí)保護他，讓他能夠安心學(xué)習，不被受到另外的孩子打擾。還有他的朋友，給他生活的信心，讓他體會(huì )到友誼，在他陷入危機時(shí)挺身而出。
善良是整部電影的主旋律，劇中的人物都是默默散發(fā)自己的光芒照亮他人。這也不禁讓我們想起我們身邊。每一個(gè)人都存在著(zhù)缺陷，有的在身體，有的在心靈。而我們往往盯住了別人的缺陷，不斷諷刺和嘲笑，絲毫不顧及別人的感受，殊不知，我們往往在嘲笑別人的同時(shí)，自己心靈上的缺陷，自私，無(wú)情也都暴露無(wú)遺。
在電影中每一個(gè)人都是普通人，都有自己的缺陷，都有自己的需求。都有自己的恐懼和無(wú)奈，但都走出來(lái)了，同時(shí)，我們也看到了每一個(gè)人都有無(wú)限的可能性。每一個(gè)人都愛(ài)認識自己，接納自己，也從電影中看到，一個(gè)母親，一個(gè)家庭對一個(gè)孩子的重要性！唯有愛(ài)和鼓勵，能讓困難中的孩子走出來(lái)并走出去，走得越來(lái)越遠！
《奇跡男孩》觀(guān)后感5
鏡頭定格在這一幕：一個(gè)面部有缺陷的小男孩站在大舞臺上，脖子上還掛著(zhù)一枚金燦燦的獎牌，正裂著(zhù)嘴朝觀(guān)眾們笑。他就是這部電影的主角了--奧吉，他是個(gè)長(cháng)的與眾不同的小男孩，為此受到了許多的嘲笑和欺凌，那他就自暴自棄了嗎？不，他沒(méi)有，他在家人和老師們的關(guān)懷和鼓勵下，最終找回了自信，并用自己的行動(dòng)交到了許多好朋友，最后他還拿到了一枚獎牌。
記得電影中奧吉老師說(shuō)的一句話(huà)，在正確和善良中做選擇，我會(huì )選擇善良”，這句話(huà)給我留下了深深的印象。影片中奧吉的爸爸媽媽和姐姐也是因為善良，對奧吉的影響是最大的。媽媽為了他的成長(cháng)放棄自己的事業(yè)，在家里親自照顧奧吉，教導奧吉看待事情要用心，而不是看外貌。爸爸告訴奧吉他是非常的愛(ài)作文他的，會(huì )一直做他的堅強后盾。姐姐雖然有時(shí)候有點(diǎn)失落，因為爸爸媽媽的愛(ài)有時(shí)被奧吉給搶走了，但還是愛(ài)這個(gè)弟弟的。正是有他們善良的付出，讓奧吉學(xué)會(huì )勇敢、自信的面對自己的缺陷，讓奧吉也學(xué)會(huì )了善良。影片中，也就因為奧吉的善良，有一些人開(kāi)始接觸奧吉，他們逐漸發(fā)現奧吉并不是他們想象中的樣子，奧吉很幽默，很樂(lè )觀(guān)，最終他們都成為了好朋友。為此我也要做個(gè)善良的人，對自己、對他人都要善良。
這讓我想起以前老家村子里的啞巴姐姐，雖然她從一生下來(lái)就不能說(shuō)話(huà)，但她每天笑著(zhù)面對生活。當別人有需要幫忙時(shí)，她都第一時(shí)間到，做力所能及之事，也正因為她的善良贏(yíng)得了大家的尊重。
我想，只有你快樂(lè )面對每一天，才會(huì )獲得成功，創(chuàng )造出一個(gè)奇跡。
《奇跡男孩》觀(guān)后感6
《奇跡男孩》里家庭中的每一位都是處理親密關(guān)系的天才，在如此沉重的養育特殊兒童的家庭里，其實(shí)親人們的付出和相互的支撐理解是非常重要的，但他們相處的如此溫暖，如此和諧，像陽(yáng)光透過(guò)窗欞撒在空中一般的溫馨而夢(mèng)幻！
殘疾的孩子對母親的考驗是無(wú)比殘酷的，影片中的媽媽表達的像是本教科書(shū)，可以學(xué)習借鑒！盡管丈夫反對，孩子恐懼，媽媽依然強掩內心的萬(wàn)般擔憂(yōu)做出決策并推動(dòng)執行，讓孩子去學(xué)校！在人性的角度，就孩童的心理而言，無(wú)論擁有多少來(lái)自家人和成人世界的特殊關(guān)懷與照顧，他們都同樣需要和渴望同齡人的友誼和認同！
親密關(guān)系之、當家人受到傷害時(shí)，要盡最大的努力去肯定，去寬慰，讓他知道你和你的愛(ài)一直在這里！片中的媽媽對孩子說(shuō)：“每個(gè)人都擁有兩張地圖，一張在心靈深處，一張在臉上，臉上的這張地圖是為了記錄我們走過(guò)的路，心靈的地圖才能為我們指引方向”說(shuō)的真好！溫暖而有愛(ài)！生活中總有人帶著(zhù)這樣和那樣的缺陷來(lái)到這世間，當他們品嘗過(guò)酸甜苦辣之后，這些經(jīng)歷會(huì )使得生命更加厚重，更加豐盈！
家人的.無(wú)私和諧，夫妻之間的珍視，理解、尊重、支持、愛(ài)護，為不幸的患兒營(yíng)造了完美的避風(fēng)港。在這些愛(ài)里，他可以盡情的表達自己，受傷后又重新啟航，一次次鼓足勇氣去適應和改變新的環(huán)境！愛(ài)的力量無(wú)限！
《奇跡男孩》觀(guān)后感7
今天下午，我看了一部電影——《奇跡男孩》，感覺(jué)既有趣有感人至深，看得我淚流滿(mǎn)面，所以很想和大家分享。
電影非常精彩，主要講了“奇跡男孩”奧吉出生時(shí)做過(guò)27次手術(shù)，面部有些畸形，因為不想被大家看到，也很喜歡宇宙，所以一直帶著(zhù)小時(shí)候姐姐的朋友送的宇航員的頭盔。而爸爸害怕他受傷，更是不讓他上學(xué)，他已經(jīng)有4年沒(méi)上學(xué)了，所以開(kāi)學(xué)，他已經(jīng)5年級了。母親說(shuō)他這樣不跟別人接觸不好，所以讓他上了學(xué)。在學(xué)校，他結識了朋友杰克·威爾——那是他在小學(xué)生涯中最好的朋友了。
萬(wàn)圣節是奧吉最喜歡的節日了，因為可以帶上面具不被人發(fā)現。有一次，杰克和不善良的朱利安在聊天，杰克說(shuō)他看到奧吉就想自殺。奧吉聽(tīng)到這件事痛不欲生，不再和杰克是好朋友了。
后來(lái)，杰克問(wèn)夏莫是怎么回事，她只回答了兩個(gè)字：“鬼臉�！苯芸俗罱K想起了事情的原委，并向奧吉道了歉，他們又成了十分要好的朋友�？蓯旱闹炖苍趭W吉的桌子椅子上又放了許多惡意的紙條。最后校長(cháng)知道了這件事，把朱利安開(kāi)除了。
最終，在畢業(yè)典禮上，奧吉獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生獎，那是他應得的。
電影異常精彩，分別從奧吉、杰克、姐姐維婭和姐姐的朋友米蘭達這四個(gè)不同的人物的角度去講述故事。
我喜歡這部電影，是因為它講述了一個(gè)孩子在恐懼中努力探索這個(gè)世界，可能有些孩子天生就有疾病和缺陷的困擾，但他們沒(méi)有向這些低頭，反而樂(lè )觀(guān)面對它們�！镀孥E男孩》是個(gè)很好的教材。里面有一句話(huà)讓我感觸很深：“如果要從正確和善良中選擇，請選擇善良！”
《奇跡男孩》觀(guān)后感8
今年暑假我看了一部催人奮發(fā)的影片，名叫《奇跡男孩》，給了我很深的印象。
故事的主人公奧吉天生面部畸形，因此幾年來(lái)他一直由母親在家教學(xué)，五年級時(shí)他終于上了普通學(xué)校，卻受盡欺凌，可偏偏就是這樣一個(gè)不被善待的小男孩，卻喚醒了所有人對友誼的重新認識，讓每個(gè)觀(guān)影的我們不得不感慨，是否愿意用平等和尊重的眼光去看待他們的與眾不同。
那一幕，我還記憶猶新。在電影中杰克與奧吉本是形影不離的好友，可杰克因為想合群而被迫說(shuō)了奧吉壞話(huà)，他們的友誼因此出現了裂縫。后來(lái)杰克為了彌補，科學(xué)比賽上主動(dòng)拒絕了別人的邀請，和奧吉成為一組。下課時(shí)，富二代朱利安又侮辱了奧吉，杰克忍無(wú)可忍，沖上去與朱利安打斗。后來(lái)老校長(cháng)圖始曼意味深長(cháng)地對杰克說(shuō)：“從教二十年的經(jīng)驗告訴我，毆打同學(xué)這一行為是可恥的，但友誼值得捍衛�！�
杰克在正確與善良中，選擇了善良。后來(lái)他成為了奧吉生命中最溫暖的那束光。一直孤單，落寞的奧吉，終于慢慢擁有了和他共同對抗霸凌一起開(kāi)懷大笑的朋友。我感受到了他們之間深厚的友情。如果在生活中我也和朋友鬧了矛盾，我會(huì )主動(dòng)承認錯誤并盡力彌補，重獲友情。
《奇跡男孩》這部電影讓我了解友誼，讓我受到了教育！我們心里都住著(zhù)一個(gè)小超人，我們都有無(wú)限愛(ài)的能力。我會(huì )向他們學(xué)習，去捍衛友情。
《奇跡男孩》觀(guān)后感9
一個(gè)月前，我和同學(xué)們一起觀(guān)看了《奇跡男孩》。這部影片講述了一個(gè)這樣的故事：小男孩奧吉先天臉部畸形，做了27次手術(shù)才能正常呼吸，才能聽(tīng)見(jiàn)聲音，看見(jiàn)東西，但外表依舊畸形。他十歲才第一次進(jìn)入學(xué)校，他不尋常的長(cháng)相卻讓同學(xué)們排斥他、嘲笑他。在家人的支持與關(guān)愛(ài)下，奧吉憑借勇氣、善良、聰敏，讓所有人對他改變了看法，最終成長(cháng)為大家心目中不可思議的奇跡。
友誼
電影中奧吉的第一個(gè)朋友是杰克·威爾。杰克一開(kāi)始是校長(cháng)讓他和奧吉相處的，但與他成為朋友后，他自己也主動(dòng)想幫助他、保護他�？墒�，杰克不經(jīng)意間開(kāi)的一個(gè)小玩笑卻傷了奧吉的心：“如果我的臉像他那樣，我一定跳樓�！焙髞�(lái)，他向奧吉請求了原諒，和女孩米歇爾，一起成為了奧吉最好的朋友。我感覺(jué)到了濃濃的友情伴隨著(zhù)奧吉。
尊重
人需要別人的尊重，也需要自尊。奧吉的家人非常尊重他，同學(xué)們卻對他很不友好。他在學(xué)校里非常自卑。后來(lái)，在家人的開(kāi)導下，他對杰克說(shuō)出了這句話(huà)，當杰克問(wèn)他有沒(méi)有想過(guò)整容的時(shí)候：“這就是我整完的樣子。我可是拼了命才讓自己這么帥的�！边@時(shí)，他已經(jīng)勇敢地踏出了第一步，他開(kāi)始愛(ài)上自己，愛(ài)上外面的世界。
愛(ài)
奧吉的媽媽說(shuō)：“你不丑。我們每個(gè)人臉上都有印記，比如我的皺紋，它們就像地圖，告訴別人我去過(guò)哪兒，經(jīng)歷過(guò)什么。相比外表，只有內心才會(huì )指引通往未來(lái)道路的方向�！彼陌职终f(shuō)：“你天生與眾不同，不需躲躲藏藏�！薄澳悴灰欢ㄏ矚g，但是我超愛(ài)，因為那是我兒子的臉�！�
主人公奧吉，命運對他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑，但愛(ài)讓生命化為不可思議的奇跡。
《奇跡男孩》觀(guān)后感10
元月27日，我和好朋友結伴觀(guān)看了曾老師推薦的《奇跡男孩》電影，這部電影是美國最暢銷(xiāo)小說(shuō)改編的。這部電影時(shí)而讓我開(kāi)懷大笑，時(shí)而讓我淚流滿(mǎn)面，讓我看到了不平凡小學(xué)生奇跡的經(jīng)歷和父母情、同學(xué)友誼。
本片主人翁奇跡男孩跟我同齡，十歲！他出生注定不普通，而是奇跡，面部畸形，做了24次手術(shù)后還是畸形。他十歲之前，沒(méi)上過(guò)學(xué)，甚至不愿出家門(mén)，若出門(mén)就得帶上大大的頭盔。十歲后在父親的鼓勵下，他第一天帶著(zhù)頭盔去上學(xué)，父母、姐姐小心翼翼地送他入校門(mén)，擔心地看著(zhù)他遠去。當他走在教室走廊中，所有同學(xué)都投來(lái)異樣眼光，他卻把自己想象成太空中的宇航員，同學(xué)們投來(lái)的是羨慕眼光，愉快地飄入教室。萬(wàn)盛節這天，他特別輕松愉快，再也不用擔心自己的臉，因為大家都帶著(zhù)面具，誰(shuí)也不知道誰(shuí)。當他高興地踏入教室，卻聽(tīng)見(jiàn)唯一的好朋正在人群中取笑他的臉，一句句話(huà)語(yǔ)像長(cháng)長(cháng)的針刺扎他的心，他嘔吐不止。當媽媽緊急接他回家后，不吃不喝，不愿見(jiàn)任何人。他的親人沒(méi)有放棄他，父母及時(shí)教誨、陪伴，姐姐安慰，他又奇跡重振勇氣，和姐姐在萬(wàn)盛夜開(kāi)心討糖果。他好學(xué)，科學(xué)課學(xué)得特別好，還主動(dòng)幫助別人學(xué)習。逐漸有同學(xué)向他投來(lái)友誼的橄欖，他愉快地接受。當他受到校園欺凌時(shí)，有同學(xué)愿為他用力量解決，甚至校長(cháng)寧愿放棄贊助，也要支持他。在經(jīng)歷重重奇跡后，他獲得了畢業(yè)會(huì )最大的獎，用餐時(shí)獨坐一桌的他，現已高朋滿(mǎn)座。
這部電影告訴我們，雖然我們不能改變別人的面貌，但能改變看他（她）的眼神，這句話(huà)使我受益匪淺，它告訴我，要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，幫助他（她）改變短處，不以貌取人。
這部電影讓我三次流淚，電影中奇跡男孩用他勇敢行為、樂(lè )觀(guān)心態(tài)贏(yíng)得朋友對他的尊重和眼神。
《奇跡男孩》觀(guān)后感11
電影《奇跡男孩》的主人公是名叫奧吉的男孩，因為基因問(wèn)題一出生臉部畸形，經(jīng)歷了27次手術(shù)，但還是奇丑無(wú)比。雖然他是不幸的，但也是幸運的，因為他有永遠支持他的姐姐，總逗他笑的爸爸，還有從不放棄他的媽媽。良好的家庭環(huán)境養成了他樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的好個(gè)性。十歲的時(shí)候，他走進(jìn)校園，成了同學(xué)們嘲笑的對象——“怪獸”、“丑八怪”，沒(méi)有人和他做朋友，他總是孤零零地坐在角落里。但他在家人的鼓勵下，克服重重困難堅持了下來(lái)。在科學(xué)課上，他大放異彩；在同學(xué)學(xué)習有困難的時(shí)候，他挺身而出；在杰克被推倒在地時(shí)，他勇敢地擋在了他身前……漸漸地，奧吉的樂(lè )觀(guān)、聰慧和勇敢打動(dòng)了同學(xué)們，他成了同學(xué)們的好朋友。
最終，在畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學(xué)校的最高榮譽(yù)亨利·沃德·比徹獎?wù)�。所有人都站起�?lái)為他鼓掌，他成為大家心目中不可思議的“奇跡”。
電影感動(dòng)我
一、母愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)。
奧吉的媽媽?zhuān)瑥膩?lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的孩子：她在家教兒子學(xué)習，直至五年級；送兒子去學(xué)校，鼓勵兒子過(guò)正常孩子的生活；在兒子受到挫折時(shí)，積極正面引導。在母愛(ài)的溫暖下，奧吉一天天長(cháng)大，愛(ài)上了學(xué)校，交到了真正的朋友，獲得了學(xué)校的認可。
“這是我兒子的臉，我愛(ài)它�！薄罢驗槲沂悄銒寢�?zhuān)晕业目捶ú胖匾�，因為我才是最了解你的人�！眿寢尩脑?huà)給了奧吉無(wú)窮的力量。
二、愛(ài)心讓奧吉擁有了真正的朋友。
同學(xué)學(xué)習有困難時(shí)，他挺身而出；同學(xué)被推倒時(shí)，他勇敢地擋在了同學(xué)身前。
影片中奧吉在河邊哭泣，特別感人，奧吉用真心、善良對待每一位小伙伴，用愛(ài)心贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，這是他高興、開(kāi)心的眼淚。
畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學(xué)校的最高榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>
《奇跡男孩》觀(guān)后感12
《奇跡男孩》這部電影一看預告就知道整部劇走向的電影，但是我依然愿意去電影院去靜靜地感受它的美好。
小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長(cháng)，所有出場(chǎng)的人物幾乎都是那么的可愛(ài)、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過(guò)場(chǎng)，主旋律依然是平淡生活中的美好。
許多人都說(shuō)它寫(xiě)的太美好太平淡了，不好看。
那么，我想說(shuō)。很多人平淡一生，卻已然覺(jué)得傾盡全力拼命努力才能生活下去了。
所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話(huà)語(yǔ)、令人痛苦的現實(shí)。少年天馬行空的煩惱，中年郁郁不得志的壓抑，老年天不遂人愿的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細小平凡，但是每天都在面對細碎的BUG斗爭啊，時(shí)間長(cháng)了，總有一些BUG我們無(wú)法修復，總有一些BUG我們無(wú)力再承擔。這就是我們平淡的一生啊，無(wú)奈之余，捫心自問(wèn)，你能依然不忘初心努力有愛(ài)地富有同理心地美好地生活下去嗎？
再看看電影中，那面墻上的27次手術(shù)的標識，那是代表著(zhù)怎樣堅強的父母與孩子��；小男孩面對這么多遭遇依然性格如此幽默風(fēng)趣可愛(ài)，這說(shuō)明父母、姐姐平時(shí)對他的愛(ài)以及他有多堅強多令人憐惜��；姐姐面對問(wèn)題理智有愛(ài)又有掙扎的做法，讓人敬佩。
人們說(shuō)好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。有愛(ài)又有趣的靈魂讓人動(dòng)容~它給予每天面對小BUG的我們以慰藉、溫暖以及勇氣。我們不一定會(huì )感動(dòng)地留下眼淚，但也許我們會(huì )眼眶微熱，心頭暖暖。
《奇跡男孩》觀(guān)后感13
一部一看預告就知道整部劇走向的電影，但是我依然愿意去電影院去靜靜地感受它的美好。
小小男孩、小小男孩的一家、小小男孩的朋友、小小男孩的校長(cháng)，所有出場(chǎng)的人物幾乎都是那么的可愛(ài)、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過(guò)場(chǎng)，主旋律依然是平淡生活中的美好。
許多人說(shuō)它寫(xiě)的太美好太平淡了，不好看。
那么，我想說(shuō)。很多人平淡一生，卻已然覺(jué)得傾盡全力拼命努力才能生活下去了。
所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話(huà)語(yǔ)、令人痛苦的現實(shí)。少年天馬行空的煩惱，中年郁郁不得志的壓抑，老年天不遂人愿的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細小平凡，但是每天都在面對細碎的BUG斗爭啊，時(shí)間長(cháng)了，總有一些BUG我們無(wú)法修復，總有一些BUG我們無(wú)力再承擔。這就是我們平淡的一生啊，無(wú)奈之余，捫心自問(wèn)，你能依然不忘初心努力有愛(ài)地富有同理心地美好地生活下去嗎？
再看看電影中，那面墻上的27次手術(shù)的標識，那是代表著(zhù)怎樣堅強的父母與孩子��；小小男孩面對這么多遭遇依然性格如此幽默風(fēng)趣可愛(ài)，這說(shuō)明父母、姐姐平時(shí)對他的愛(ài)以及他有多堅強多令人憐惜��；姐姐面對問(wèn)題理智有愛(ài)又有掙扎的做法，讓人敬佩。
人說(shuō)好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。有愛(ài)又有趣的靈魂讓人動(dòng)容~
它給予每天面對小BUG的我們以慰藉、溫暖以及勇氣。我們不一定會(huì )感動(dòng)地留下眼淚，但也許我們會(huì )眼眶微熱，心頭暖暖。
《奇跡男孩》觀(guān)后感14
寒假我看了《奇跡男孩》這部電影，故事的情節非常感人，讓我從中明白了一些人生的道理。
這部電影主要是講的是一個(gè)叫奧吉的畸形男孩，雖然頭腦發(fā)育完全正常，但就因為長(cháng)相問(wèn)題而被其它孩子孤立，8歲以前的奧吉做了27次手術(shù)，但幸運的是奧吉擁有著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，媽媽還為了他放棄了自己的事業(yè)，終于在奧吉10歲時(shí)決定帶他去上五年級，在學(xué)校，奧吉也成了最“可怕”的孩子。但是，奧吉并沒(méi)有被困難嚇倒，而是靠著(zhù)自己的才華和善良交到了第一個(gè)朋友-杰克.威爾。他們一直非常要好。但因為有一次不經(jīng)意說(shuō)了奧吉的壞話(huà)，讓他們在一段時(shí)間內互不理采。但在這時(shí)最讓我感動(dòng)的是那個(gè)叫沙漠爾的女孩，面對所有人的反對，他想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“在正確與善良之中，要選擇善良�！彼�，她主動(dòng)伸出手，向奧吉表示友好�？吹竭@里，我不禁忍不住為她鼓掌。不知不覺(jué)，奧吉艱難的過(guò)完了五年級，在這漫長(cháng)的一學(xué)期，他也憑自己那顆真誠有愛(ài)的心也交到了許許多多的朋友，再也沒(méi)有人在他身后悄悄議論，最后，還獲得了五年級的勛章，在奧吉上臺的那一刻，不知有多少雙雙手在為他鼓掌�？吹竭@里，我不禁潸然淚下。
是啊，人生并非總是一帆風(fēng)順，俗話(huà)說(shuō)的好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！《奇跡男孩》這部電影告訴我們：面對任何事情都要充滿(mǎn)信心去面對，記住，每個(gè)人身上都會(huì )有奇跡！
《奇跡男孩》觀(guān)后感15
寒假看了電影《奇跡男孩》。影片的主人公是一個(gè)叫普米的男孩，生來(lái)很丑，就像一個(gè)被嚴重燒傷的人，但成績(jì)很優(yōu)秀，尤其是理科班。
普米有勇氣在父母的鼓勵下入學(xué)，但只要別人總是當眾對普米指指點(diǎn)點(diǎn)，低著(zhù)頭說(shuō)話(huà)，班里很多同學(xué)就不跟他玩，甚至一個(gè)人吃飯。普米感到孤獨和悲傷，回家時(shí)總是發(fā)脾氣。
后來(lái)有個(gè)同學(xué)陪他玩，但其實(shí)那個(gè)同學(xué)另有目的，是為了他的經(jīng)濟資助。普米在萬(wàn)圣節的時(shí)候看透了，普米失望地和他分手了。后來(lái)，一個(gè)正直的小女孩怨恨別人因為她的長(cháng)相而排斥普米，主動(dòng)和普米交朋友。拿到獎學(xué)金的男生后來(lái)后悔了。他覺(jué)得自己不應該嘲笑自己是.的好朋友。事實(shí)上，他和普米在一起很開(kāi)心，也很有收獲。最后拿到獎學(xué)金的男生向普米道歉，他們又和好了。
有一天，班里一個(gè)富二代把普米從合影里刪了，說(shuō)普米不應該在這個(gè)世界上。普米覺(jué)得很委屈。拿助學(xué)金的男生幫普米發(fā)泄怒火，打富二代，面臨被開(kāi)除的危險。后來(lái)，剛校長(cháng)知道情況后，他還無(wú)辜地把助學(xué)金男孩帶走了。
有一次郊游，普米被社會(huì )青年嘲笑，有學(xué)問(wèn)的男生和富二代把社會(huì )青年打得落花流水。
最終，普米獲得了學(xué)校授予的最具影響力人物的稱(chēng)號。
通過(guò)這部電影，我了解到，外表給人的第一印象，內心的知識、文化、道德、才華才是最重要、最持久的。
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