奇跡男孩觀(guān)后心得萬(wàn)能10篇
從某件事情上得到收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的奇跡男孩觀(guān)后心得萬(wàn)能10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇跡男孩觀(guān)后心得萬(wàn)能10篇1
故事里的奧吉是個(gè)面部畸形的10歲男孩。他一出生就做了27次手術(shù)，只是為了讓他能像普通人一樣呼吸生活。然而他的面容還是會(huì )讓初見(jiàn)他的人感到害怕。
奧吉雖然長(cháng)得不好看，但他非常聰明，尤其對科學(xué)感興趣。因為相貌的原因，他10歲前都在家學(xué)習，避免出門(mén)。這一年，他媽媽覺(jué)得是時(shí)候做一些改變，該送他去學(xué)校上學(xué)了。
第一次進(jìn)入學(xué)校，他害怕看到同學(xué)們異樣的眼神，所以總是低著(zhù)頭。不過(guò)很快他就在班上交到了第一個(gè)好朋友，Jack。Jack給了奧吉很多陪伴，他倆一起上課，一起在餐廳午餐。放學(xué)后，奧吉也會(huì )邀請Jack到自己家玩。
很快，萬(wàn)圣節來(lái)了。這是奧吉最喜歡的節日。因為這天小朋友們都帶著(zhù)面具，奧吉當然也不例外。就在他進(jìn)入班級的時(shí)候，他聽(tīng)到Jack正在和其他同學(xué)聊天，說(shuō)并不是真心想跟他做朋友。
奧吉很傷心，開(kāi)始抗拒上學(xué)，想重新躲回自己孤單的小小世界。媽媽安慰他說(shuō)，“只要堅持下去，一定會(huì )交到真正的好朋友�！眾W吉勇敢地回到學(xué)校，在之后的學(xué)習中不僅收獲了知識，也最終獲得了許多真正的好朋友。學(xué)年結束，他甚至得到了校長(cháng)的表彰。
我在學(xué)校的生活也與奧吉有相似的境遇。有喜歡我的同學(xué)，也有不喜歡我的同學(xué)。有開(kāi)心的時(shí)候，也有不開(kāi)心的時(shí)候。上學(xué)期末，我失去了一些朋友。但我覺(jué)得自己并沒(méi)有做錯什么。雖然失去朋友讓我覺(jué)得孤單和傷心，但我也會(huì )像奧吉一樣堅持下去，更加的寬容，更加的體諒和接納別人。
我想，新的學(xué)期一定會(huì )收獲新的朋友的。
奇跡男孩觀(guān)后心得萬(wàn)能10篇2
繼看了阿米爾汗的大片《超級巨星》被震撼之后，斯蒂芬·切波斯基導的一部感人的片子《奇跡男孩》又一次深深打動(dòng)了我的心。兩部影片都描寫(xiě)的孩子，都讓我受益匪淺。
奇跡男孩里的主人公名叫奧吉·普爾曼，因為天生臉部畸形做了27次手術(shù)才讓他能正常吃飯，呼吸和聽(tīng)到聲音。但他長(cháng)相奇怪，因此，他的媽媽成了他的家教，一直到了他五年級才送他去上學(xué)。學(xué)校里的校長(cháng)是個(gè)幽默善良的白胡子老爺爺。奧吉在學(xué)校里最初被人拋棄，但在后來(lái)，他以他的正直、熱情、聰明、勇敢讓同學(xué)們慢慢接受他，開(kāi)始欽佩他，最終在畢業(yè)時(shí)得到全校最高獎項！
這部電影，讓我看到了美國的歧視觀(guān)念。電影里奧吉的同學(xué)朱利安是現在觀(guān)念上的“高富帥”，帶著(zhù)自己的小團體干了很多壞事，還在奧吉的座位等地放了寫(xiě)有讓奧吉滾出學(xué)校的紙條。而校長(cháng)讓朱利安的家長(cháng)來(lái)時(shí)，朱利安父母的態(tài)度也十分傲慢，用要朱利安退學(xué)來(lái)要挾。這一段也反映了美國的歧視觀(guān)念的嚴重，從奧吉和朱利安身上的對比反映出來(lái)。
我認為，整部電影主要的核心正是在奧吉上的第一節課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)的一句話(huà)：“如果正確和善良二選一的話(huà)，我選擇善良�！闭侩娪安还飧嬖V我們美國的歧視觀(guān)念，更是告訴我們：當我們用一顆善良的心去面對他人，永遠都會(huì )得到善意的回報！
奇跡男孩觀(guān)后心得萬(wàn)能10篇3
繼看了阿米爾汗的大片《超級巨星》被震撼之后，斯蒂芬·切波斯基導的一部感人的片子《奇跡男孩》又一次深深打動(dòng)了我的心。兩部影片都描寫(xiě)的孩子，都讓我受益匪淺。
奇跡男孩里的主人公名叫奧吉·普爾曼，因為天生臉部畸形做了27次手術(shù)才讓他能正常吃飯，呼吸和聽(tīng)到聲音。但他長(cháng)相奇怪，因此，他的媽媽成了他的家教，一直到了他五年級才送他去上學(xué)。學(xué)校里的校長(cháng)是個(gè)幽默善良的白胡子老爺爺。奧吉在學(xué)校里最初被人拋棄，但在后來(lái)，他以他的正直、熱情、聰明、勇敢讓同學(xué)們慢慢接受他，開(kāi)始欽佩他，最終在畢業(yè)時(shí)得到全校最高獎項！
這部電影，讓我看到了美國的歧視觀(guān)念。電影里奧吉的同學(xué)朱利安是現在觀(guān)念上的“高富帥”，帶著(zhù)自己的小團體干了很多壞事，還在奧吉的座位等地放了寫(xiě)有讓奧吉滾出學(xué)校的紙條。而校長(cháng)讓朱利安的家長(cháng)來(lái)時(shí)，朱利安父母的態(tài)度也十分傲慢，用要朱利安退學(xué)來(lái)要挾。這一段也反映了美國的歧視觀(guān)念的嚴重，從奧吉和朱利安身上的對比反映出來(lái)。
我認為，整部電影主要的核心正是在奧吉上的第一節課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)的一句話(huà)：“如果正確和善良二選一的話(huà)，我選擇善良�！闭侩娪安还飧嬖V我們美國的歧視觀(guān)念，更是告訴我們：當我們用一顆善良的心去面對他人，永遠都會(huì )得到善意的回報！
奇跡男孩觀(guān)后心得萬(wàn)能10篇4
電影《奇跡男孩》的主人公是名叫奧吉的男孩，因為基因問(wèn)題一出生臉部畸形，經(jīng)歷了27次手術(shù)，但還是奇丑無(wú)比。雖然他是不幸的，但也是幸運的，因為他有永遠支持他的姐姐，總逗他笑的爸爸，還有從不放棄他的媽媽。良好的家庭環(huán)境養成了他樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的好個(gè)性。十歲的時(shí)候，他走進(jìn)校園，成了同學(xué)們嘲笑的對象——“怪獸”、“丑八怪”，沒(méi)有人和他做朋友，他總是孤零零地坐在角落里。但他在家人的鼓勵下，克服重重困難堅持了下來(lái)。在科學(xué)課上，他大放異彩；在同學(xué)學(xué)習有困難的時(shí)候，他挺身而出；在杰克被推倒在地時(shí)，他勇敢地擋在了他身前……漸漸地，奧吉的樂(lè )觀(guān)、聰慧和勇敢打動(dòng)了同學(xué)們，他成了同學(xué)們的好朋友。
最終，在畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學(xué)校的最高榮譽(yù)亨利·沃德·比徹獎?wù)�。所有人都站起�?lái)為他鼓掌，他成為大家心目中不可思議的“奇跡”。
電影感動(dòng)我
一、母愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)。
奧吉的'媽媽?zhuān)瑥膩?lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的孩子：她在家教兒子學(xué)習，直至五年級；送兒子去學(xué)校，鼓勵兒子過(guò)正常孩子的生活；在兒子受到挫折時(shí)，積極正面引導。在母愛(ài)的溫暖下，奧吉一天天長(cháng)大，愛(ài)上了學(xué)校，交到了真正的朋友，獲得了學(xué)校的認可。
“這是我兒子的臉，我愛(ài)它�！薄罢驗槲沂悄銒寢�?zhuān)晕业目捶ú胖匾�，因為我才是最了解你的人�！眿寢尩脑?huà)給了奧吉無(wú)窮的力量。
二、愛(ài)心讓奧吉擁有了真正的朋友。
同學(xué)學(xué)習有困難時(shí)，他挺身而出；同學(xué)被推倒時(shí)，他勇敢地擋在了同學(xué)身前。
影片中奧吉在河邊哭泣，特別感人，奧吉用真心、善良對待每一位小伙伴，用愛(ài)心贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，這是他高興、開(kāi)心的眼淚。
畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學(xué)校的最高榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>
奇跡男孩觀(guān)后心得萬(wàn)能10篇5
今天下午和女兒一起觀(guān)看了《奇跡男孩》這部電影，讓我感觸頗深。影片講述的是一個(gè)天生面部畸形的男孩，在家人，老師和朋友的鼓勵下克服自卑創(chuàng )造‘奇跡’的故事。在開(kāi)頭，主人公奧吉就以自嘲的語(yǔ)氣說(shuō)出了自己的“殘缺”。他不敢真面目示人，只好帶著(zhù)一個(gè)宇航員頭盔，借此逃避旁人異樣的眼光。但是，他有著(zhù)自己的夢(mèng)想，有著(zhù)自己的追求。以至于他常�；孟胱约簩�(shí)現了自己的夢(mèng)想，在眾人簇擁中走來(lái)。但他的“殘疾”讓他難以像普通孩子一樣去追求夢(mèng)想，他不敢去學(xué)校不敢面對同學(xué)。但他是幸運的，他有一群善良的同行者，激勵他在成長(cháng)的路上不斷前行。他的媽媽為他放棄了博士學(xué)位，在家照顧他輔導他，是他真正的啟蒙老師。在學(xué)校他的老師鼓勵他發(fā)言，在他受到同學(xué)的欺負時(shí)保護他，讓他能夠安心學(xué)習，不被受到另外的孩子打擾。還有他的朋友，給他生活的信心，讓他體會(huì )到友誼，在他陷入危機時(shí)挺身而出。
善良是整部電影的主旋律，劇中的人物都是默默散發(fā)自己的光芒照亮他人。這也不禁讓我們想起我們身邊。每一個(gè)人都存在著(zhù)缺陷，有的在身體，有的在心靈。而我們往往盯住了別人的缺陷，不斷諷刺和嘲笑，絲毫不顧及別人的感受，殊不知，我們往往在嘲笑別人的同時(shí)，自己心靈上的缺陷，自私，無(wú)情也都暴露無(wú)遺。
在電影中每一個(gè)人都是普通人，都有自己的缺陷，都有自己的需求。都有自己的恐懼和無(wú)奈，但都走出來(lái)了，同時(shí)，我們也看到了每一個(gè)人都有無(wú)限的可能性。每一個(gè)人都愛(ài)認識自己，接納自己，也從電影中看到，一個(gè)母親，一個(gè)家庭對一個(gè)孩子的重要性！唯有愛(ài)和鼓勵，能讓困難中的孩子走出來(lái)并走出去，走得越來(lái)越遠！
奇跡男孩觀(guān)后心得萬(wàn)能10篇6
不知道你是否觀(guān)看過(guò)這部電影。但當你看過(guò)之后，你就會(huì )發(fā)現很多時(shí)候你經(jīng)常煩惱的問(wèn)題，很容易就能解決�！镀孥E男孩》的主人公奧吉由于天生臉部畸形，跟媽媽在家自學(xué)。在他五年級時(shí)，他的父母不希望他以后會(huì )脫離人群和脫離社會(huì )，所以選擇讓他去學(xué)校上學(xué)�？墒�，同學(xué)們待他如怪物，他那張臉成為大家討論的笑點(diǎn)，連剛結識的朋友也不可靠。最終，奧吉在父母、姐姐，媽媽、布朗老師的幫助下，用自己的勇敢、善良感化了同學(xué)，獲得了校長(cháng)頒發(fā)的獎?wù)�，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生�？赐觌娪昂�，我的心仿佛被一只手輕輕撫摸過(guò)。當看到奧吉第一天上學(xué)被同學(xué)嘲笑，卻沒(méi)有回擊，到家后失聲痛哭，我為他感到不平，為他感到委屈。，他是多么善良。當去野外交流時(shí)被高年級的學(xué)生欺負，他為保護朋友杰克·威爾挺身而出，我心中燃起憤怒之火，也想沖上去教訓一下那個(gè)以大欺小的學(xué)生，他是多么勇敢。當他和杰克的科學(xué)項目獲獎時(shí)，歡呼雀躍，我在中心為他鼓掌，他是多么聰慧！
雖然奧吉不是一個(gè)普通人，但他卻比一個(gè)普通人做的更好。而我們是一個(gè)非常普通正常的人，我們卻不如他善良，勇敢。
這部電影了，印象最深刻的兩句話(huà)是"當你在正確的答案和善良兩者之間做出選擇時(shí)，請選擇善良。"以及"如果你不喜歡你所在的地方，那就想象一個(gè)你想去的地方。"
奇跡男孩觀(guān)后心得萬(wàn)能10篇7
看完《奇跡男孩》我不禁嘆了口氣，奧吉的爸爸真的好偉大，如果我有一個(gè)像奧吉的爸爸一樣的爸爸就好了，然而這是不可能的，因為我的爸爸常年四季在外面出差，回來(lái)一趟也沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么鼓勵的話(huà)，只有一個(gè)接一個(gè)的不滿(mǎn)意，想象與現實(shí)相差太遠了。
我想奧吉有這么好的爸爸媽媽?zhuān)瑠W吉就算受了一身的傷，家庭的愛(ài)那么多，也會(huì )很快就愈合他在外面受到的傷。
對于奧吉要上學(xué)，并沒(méi)有說(shuō)教一番，而是溫柔且堅定地說(shuō)“因為現實(shí)就是不能再在家里跟媽媽學(xué)習了，必須去學(xué)校跟同學(xué)們一起學(xué)習�！睂τ陂_(kāi)學(xué)前見(jiàn)的同學(xué)朱利安，爸爸對奧吉說(shuō)了與媽媽完全相反的話(huà)“那個(gè)孩子真夠討厭的，如果有人敢傷害你，你就反擊，沒(méi)必要害怕�！毕睦麪I(yíng)奧吉打完架回來(lái)，爸爸就問(wèn)“打贏(yíng)了嗎�！痹趭W吉想帶頭盔去學(xué)校時(shí)，爸爸說(shuō)：“你這樣不cool�！痹诋厴I(yè)典禮前，爸爸坦白了一件事，他喜愛(ài)的頭盔在爸爸辦公室中，“頭盔擋住了我兒子的臉，我看不到，很難過(guò)，所以不喜歡�！卑职值淖晕揖S護，給奧吉上了一節的成長(cháng)之課，
杰克問(wèn)過(guò)他有沒(méi)有想過(guò)整容，他笑笑說(shuō)：“嘿！我可是整容了27次，才變得這么帥的�！眾W吉的云淡風(fēng)輕的背后，是對自己的認可，而這份認可來(lái)自于父母不厭其煩，一遍遍的肯定。
奧吉的爸爸，用幽默和愛(ài)創(chuàng )造了奇跡。
奇跡男孩觀(guān)后心得萬(wàn)能10篇8
昆山聚會(huì )上，老師帶領(lǐng)我們一起觀(guān)看了電影《奇跡男孩》，這是一部非常暖心的電影，講述的是一個(gè)面部有殘疾的勇敢男孩奧吉戰勝困難贏(yíng)得友誼和他人認可的勵志劇。其中有幾個(gè)場(chǎng)景深深地印在我的腦海里，很受教育和啟發(fā)。
告訴孩子爸爸媽媽是愛(ài)他的。當主人公奧吉第一天離開(kāi)家門(mén)走入學(xué)校大門(mén)時(shí)，像所有孩子一樣充滿(mǎn)恐懼，這時(shí)家人們沒(méi)有告訴他要勇敢，而是告訴他媽媽愛(ài)你，爸爸愛(ài)你，爸爸媽媽永遠和你站在一起，你并不孤單。同時(shí)一塊送他上學(xué)的姐姐告訴他，你是天生與不眾不同的，必定不會(huì )淹沒(méi)在人群中。正是家人的愛(ài)與鼓勵，讓小奧吉鼓起勇氣，走進(jìn)校園，一步步站勝勝困難。
當善良與正確之間做選擇時(shí)，選擇善良。奧吉在班里一開(kāi)始，并沒(méi)有很順利的交到朋友，當他獨自一人沒(méi)有朋友很沮喪時(shí)，一個(gè)小女孩，端著(zhù)盤(pán)子走向奧吉，主動(dòng)和他交朋友，并化解了奧吉和另一男孩的矛盾，這個(gè)女孩說(shuō)的一句話(huà)讓我深受教育，說(shuō)當善良與正確之間做選擇時(shí)，我寧愿選擇善良。這句話(huà)在人際關(guān)系中特別是親子關(guān)系和夫妻關(guān)系中尤其適用。有時(shí)我們?yōu)榱俗非笳_而選擇了不善良。
二寶家庭老大容易被忽視。這也是一部治愈性的電影。因奧吉生下來(lái)就先天殘疾，為了給奧吉治病，全家人的精力幾乎都用在了奧吉的身上，而忽略了家里的姐姐，當姐姐遇到困難時(shí)，遭到朋友被叛以后非常傷心，并因此表現出對媽媽的不滿(mǎn)，發(fā)泄情緒。這時(shí)媽媽真誠的和姐姐談心，告訴姐姐自己年輕時(shí)的經(jīng)驗，就是吃掉了整盒巧克力。矮下來(lái)像朋友一樣，一起渡過(guò)難關(guān)。在成長(cháng)的道路上，家人的陪伴永遠是第一位。
奇跡男孩觀(guān)后心得萬(wàn)能10篇9
《奇跡男孩》里家庭中的每一位都是處理親密關(guān)系的天才，在如此沉重的養育特殊兒童的家庭里，其實(shí)親人們的付出和相互的支撐理解是非常重要的，但他們相處的如此溫暖，如此和諧，像陽(yáng)光透過(guò)窗欞撒在空中一般的溫馨而夢(mèng)幻！
殘疾的孩子對母親的考驗是無(wú)比殘酷的，影片中的媽媽表達的像是本教科書(shū)，可以學(xué)習借鑒！盡管丈夫反對，孩子恐懼，媽媽依然強掩內心的萬(wàn)般擔憂(yōu)做出決策并推動(dòng)執行，讓孩子去學(xué)校！在人性的角度，就孩童的心理而言，無(wú)論擁有多少來(lái)自家人和成人世界的特殊關(guān)懷與照顧，他們都同樣需要和渴望同齡人的友誼和認同！
親密關(guān)系之、當家人受到傷害時(shí)，要盡最大的努力去肯定，去寬慰，讓他知道你和你的愛(ài)一直在這里！片中的媽媽對孩子說(shuō)：“每個(gè)人都擁有兩張地圖，一張在心靈深處，一張在臉上，臉上的這張地圖是為了記錄我們走過(guò)的路，心靈的地圖才能為我們指引方向”說(shuō)的真好！溫暖而有愛(ài)！生活中總有人帶著(zhù)這樣和那樣的缺陷來(lái)到這世間，當他們品嘗過(guò)酸甜苦辣之后，這些經(jīng)歷會(huì )使得生命更加厚重，更加豐盈！
家人的無(wú)私和諧，夫妻之間的珍視，理解、尊重、支持、愛(ài)護，為不幸的患兒營(yíng)造了完美的避風(fēng)港。在這些愛(ài)里，他可以盡情的表達自己，受傷后又重新啟航，一次次鼓足勇氣去適應和改變新的環(huán)境！愛(ài)的力量無(wú)限！
奇跡男孩觀(guān)后心得萬(wàn)能10篇10
周六，我和表弟一起去看電影[奇跡男孩]。
[奇跡男孩]講述了這樣一個(gè)故事：小男孩奧吉長(cháng)著(zhù)一張丑陋的臉，看起來(lái)像鬼。為了保護他，父母讓他在家中度過(guò)了童年，不讓他去上小學(xué)，平時(shí)也不出門(mén)。后來(lái)，父母決定讓他去上中學(xué)。他天天戴著(zhù)頭盔去上學(xué)，學(xué)校里，很多同學(xué)都譏笑他，排斥他，孤立他。他感到十分孤獨困惑膽怯。但是，在家人朋友的關(guān)愛(ài)和激勵下，奧吉摘下了頭盔，像正常人一樣生活。
這部電影中，我最關(guān)注的是那個(gè)頭盔。當奧吉戴上頭盔時(shí)，他感覺(jué)與外界隔離了，所有的孤獨膽怯都不見(jiàn)了。所以，奧百天天戴著(zhù)它去上學(xué)，把它當成了保護自己的屏障。后來(lái)，奧吉變得堅毅樂(lè )觀(guān)，慢慢地不再封閉自己。最后他把頭盔摘了下來(lái)，不再隔絕自己，打開(kāi)了心扉，擁抱了世界。這個(gè)世界也熱烈真誠地擁抱了他。
在成長(cháng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì )有困惑和膽怯。在那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都期望自己擁有一頂頭盔，戴上它，便擁有一個(gè)與世隔絕的世界，不再困惑，不再膽怯。
二年級的時(shí)候，我做了一件錯事，被余老師摘了紅領(lǐng)巾。她說(shuō)：“你沒(méi)有資格戴紅領(lǐng)巾上學(xué)�！碑斕�，我心情沉重地回了家，我膽怯明天上學(xué)時(shí)被人譏笑譏諷。第二天，‘?huà)寢尅阄胰ド蠈W(xué)，她說(shuō)：“你只能面對這件事，不能逃避�！蹦菚r(shí)，我真想有個(gè)頭盔，戴上它，膽怯就煙消云散了�？傻搅诵ｉT(mén)口，根本沒(méi)有注重我。我敬完禮，一溜煙跑到教室。真是虛驚一場(chǎng)。
奧吉的頭盔看上去那美好，可是，這頭盔把我們與世隔絕。我們得摘下頭盔，去面對生活，擁抱世界，這樣，我們也會(huì )得到世界的擁抱。
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