蘇步青勵志教育館觀(guān)后感1000字
在看完一部作品以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的蘇步青勵志教育館觀(guān)后感1000字，希望能夠幫助到大家。
“邏輯思維的體操運動(dòng)，聰慧的火苗”，數學(xué)課隨著(zhù)著(zhù)人類(lèi)發(fā)展史的造成而發(fā)源。他是世界上最優(yōu)秀的一位數學(xué)家——中科院工程院院士。他到底是誰(shuí)？他便是籍貫平陽(yáng)縣的數學(xué)課鼻祖——蘇步青老爺子，這片農田也鋪滿(mǎn)了他的影子與蹤跡。
今日，一個(gè)難能可貴的歇息機遇，我和爸爸一起參觀(guān)考察了蘇步青勵志教育館。漫步在略呈黃色的蘇老故鄉，仰望著(zhù)遙遠的雍容華貴壯觀(guān)的岸邊圓柱，這就是今天的到達站蘇步青激勵志教育館。追隨解說(shuō)員的步伐，最先盡收眼底的是一幅蘇步青的圖象，它是由101根鐵柱頭拼接而成，也是代表著(zhù)蘇步青祖父壽終101歲。
向右走是他的個(gè)人介紹：蘇步青祖父出世在浙江平陽(yáng)縣的一個(gè)小村子，1928年就在前幾天在日本與松本米子小妹完婚，后病故于上海市。聽(tīng)說(shuō)蘇步青這一名字的來(lái)歷是他的爸爸媽媽期待他步步高升，人丁興旺，故起名叫步青。向前走，是幾個(gè)對蘇老一生擁有巨大教育意義的啟蒙教育師恩介紹。之前，我一直以為蘇老是一位學(xué)習培訓奇才，自小便是學(xué)習標兵，細心一瞧，原先他兒時(shí)也是一位差等生。剛入校時(shí)，以前考試經(jīng)常最后第一名，直至第三年，剛來(lái)的地理老師陳玉峰跟他開(kāi)展了一次真心誠意的交談，才激起了他學(xué)習培訓的主動(dòng)性，此后發(fā)憤圖強，考試成績(jì)一躍而上。
非常是初二時(shí)，剛來(lái)的老師楊霽朝，為和我學(xué)生們解讀了那時(shí)候我國的大情況——中國危機論，規定時(shí)下青少年應當學(xué)知識，奮發(fā)圖強。那番“科學(xué)研究救國救民”得話(huà)讓蘇老深深感動(dòng)，馬上志向學(xué)好數學(xué)，未來(lái)建設祖國！在老師和同學(xué)們的協(xié)助下，蘇老剛開(kāi)始變成班中的引領(lǐng)者，每一次考試分數一直穩拿第一。在幾個(gè)師恩的正確引導和協(xié)助下，蘇老踏入了去日本出國留學(xué)的.旅途。在日本，他學(xué)得了豐富多彩的數學(xué)思維訓練，在其中絕大多數是有關(guān)幾何圖形和高等數學(xué)。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，海島國家日本曾竭力挽回這名高才生，表明將給與豐富的工資待遇讓其再次科學(xué)研究數學(xué)課�？墒�，蘇老還是放棄了日本的奢侈日常生活，返回了貧困的中華民族，以全球第一流水平創(chuàng )立浙大數學(xué)系，培養出來(lái)胡和生、谷超豪、白正國、楊忠道等幾個(gè)名人，為全球數學(xué)界、科技界做出杰出貢獻。
法國數學(xué)大師布拉須凱稱(chēng)蘇老為“修真第一個(gè)幾何學(xué)家”，這些金光燦燦的紀念章、徵章、聘用書(shū)等殊榮不但使我們瞠目結舌，更使我們欽佩地五體投地。真可以說(shuō)，“抗志青云，寰瀛學(xué)輩長(cháng)甄迪；謙躬競晷，邦國賢臣代秀成�！辈唤�(jīng)意間中，我和爸爸完成了本次參觀(guān)考察。這時(shí)候蘇老的一句話(huà)也在我耳旁傳來(lái)“成材取決于努力與堅持不懈！”這不但是對平初中子的鼓勵，也是對平陽(yáng)全部莘莘學(xué)子的鼓勵。我一定踏踏實(shí)實(shí)，努力學(xué)習，用自身的聰慧和努力鑄就人生道路，做中華民族好青少年，為祖國做出需有的奉獻，變成我國的棟梁之材。
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