- 相關(guān)推薦
2016電影《仙境之橋》觀(guān)后感1000字
《仙境之橋》是關(guān)于友誼、冒險、失去和改變人生的少年成長(cháng)故事�？赐赀@部電影后對你有什么不一樣的影響?
篇一：《仙境之橋》觀(guān)后感
我看了一部英文電影，名叫《仙境之橋》。它講述的是一個(gè)名叫杰西的男孩的故事，他擅長(cháng)跑步和畫(huà)畫(huà)，但是不喜歡和大家交流，所以也沒(méi)有朋友。一天班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，名叫萊絲利，她是個(gè)想象力豐富的活潑女孩兒，巧的是他們兩家是鄰居。
有一次放學(xué)回家，他們發(fā)現了一片樹(shù)林，但是要去這片森林必須經(jīng)過(guò)一條小河。這條河上沒(méi)有橋，在河邊的大樹(shù)上有一根繩索，他們每次都要拉著(zhù)繩子蕩過(guò)去。在那里他們發(fā)現了一個(gè)破舊的樹(shù)屋，后來(lái)他們用工具把樹(shù)屋修得煥然一新。這里成了他們的王國，一個(gè)幻想的仙鏡王國，王國里有一座漂亮的尖頂城堡、精靈戰士、善良的巨人和他們的臣民，也有一個(gè)兇惡的黑暗魔王。
萊絲利教會(huì )了杰西向別人敞開(kāi)心房，漸漸地他變得開(kāi)朗了，他們還一起幫助弱小和孤獨的同學(xué)。
但是不幸的是，有一次繩索斷了，萊絲利撞死了。當杰西知道的時(shí)候非常傷心，他常常獨自來(lái)小河邊懷念他的朋友。有一天杰西忽然想到，如果在小河上建一座橋，人們就能很方便地來(lái)到樹(shù)林了。于是杰西借用鄰居家的木板打好了橋。我覺(jué)得這座橋不是普通的木橋，它是連接杰西和朋友之間敞開(kāi)心房的橋。
我最喜歡電影中的萊絲利，因為它不但想象力豐富而且手很靈巧，她的死讓我心里很難受。我也喜歡杰西，他很善良，而且我很佩服他畫(huà)畫(huà)那么好!我更羨慕他們之間真誠的友誼!
希望我們大家都能敞開(kāi)心房，搭起一座心靈之間的橋梁!
篇二：《仙境之橋》觀(guān)后感
我在很早以前就看過(guò)《仙境之橋》這部電影，當時(shí)的我僅僅是看故事情節，看過(guò)之后感受到的只是杰斯和萊思莉的友誼。而這一次我開(kāi)始從家庭教育與孩子心理的角度來(lái)看，更多的關(guān)注細節，關(guān)注演員所流露的感情，關(guān)注影片所反映的各種問(wèn)題以及最后的解決方法。然而相同的是，兩次觀(guān)看并沒(méi)有讓我厭煩，而是又被感動(dòng)一次。于是我寫(xiě)下了看電影時(shí)最直接的一些感受。
影片一開(kāi)頭我們看到的是一個(gè)稍顯煩亂的有三個(gè)孩子的家庭在共用早餐，杰斯在一開(kāi)始就以沉默不語(yǔ)、冷眼旁觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對這個(gè)家庭。隨后關(guān)于運動(dòng)鞋的描繪，透出了這個(gè)家庭并不寬裕，三個(gè)孩子確實(shí)是很重的負擔。不幸的是，杰斯上有姐姐下有妹妹，作為唯一的男孩，父母似乎并沒(méi)有給他太多關(guān)注。他拿到的所謂的新運動(dòng)鞋應該是姐姐以前的，上面粉色的圖案讓杰斯有些憋屈，但他似乎比姐姐要懂事些，知道家中的處境，還是順從了。從這可以看到平時(shí)的杰斯，應該是總被“犧牲”的那一個(gè)，他的沉默與忍受，換來(lái)的是父母習慣性的“委屈”他，也是由于他那種不言不語(yǔ)但又似乎把父母的想法看透而引來(lái)大人們對他不公平對待。這種事我們都遇到過(guò)，雖然我是獨生子女，但父母會(huì )因為其他的一些原因而適當“犧牲”一下我們的利益，對這每個(gè)人的感受都會(huì )不一樣。但對于一個(gè)敏感孩子來(lái)說(shuō)，這也會(huì )讓他感到父母對他不夠重視，如果給一個(gè)解釋?zhuān)呐孪笳餍缘膸拙浒参恳矔?huì )溫暖他的心�？山芩沟母改覆](méi)有，只是一個(gè)不耐煩的眼神，只這一個(gè)眼神就夠讓杰斯的心變冷。
杰斯穿著(zhù)被他改裝了的球鞋去上學(xué)了，在學(xué)校沒(méi)有朋友，獨來(lái)獨往，被同學(xué)欺負，沒(méi)有比他更糟的情況了�？伤母改覆](méi)有重視這個(gè)問(wèn)題，只是認為他就是這樣，甚至他們自己都覺(jué)得杰斯很“怪”。杰斯的心關(guān)著(zhù)，他沒(méi)有朋友是因為他的自卑，而自卑的源頭就是父母對他的忽視。這一堆的問(wèn)題在開(kāi)頭就擺在我們的面前，我不禁對杰斯的心理成長(cháng)擔心，因他所處如此環(huán)境而憐憫他�？呻S后他的“救世主”出場(chǎng)了，也就是女主角——萊斯利，一個(gè)漂亮的，擁有無(wú)拘無(wú)束的思想的，靈活輕快地身體的女孩。在跑步比賽中，萊斯利開(kāi)始關(guān)注杰斯，她希望和他做朋友。她也是一個(gè)沒(méi)有朋友的人，但她和杰斯不一樣。她的心是打開(kāi)的，可她那富于想象的頭腦讓別人總是孤立她，可她的心態(tài)還是積極的，她會(huì )主動(dòng)去接觸人，與人交朋友。兩個(gè)孤獨的人剛好又是鄰居，于是順其自然的成為了朋友。我們在少年時(shí)也會(huì )有好朋友，這種朋友不多，但卻最窩心，可能當時(shí)所有的秘密都會(huì )與她分享。杰斯和萊斯利的干凈純潔的友誼，讓我心向往之，在我們長(cháng)大后就少了那份純潔，而我們曾經(jīng)也如此簡(jiǎn)單的快樂(lè )的與人交往過(guò)。
接著(zhù)他們發(fā)現了一片林子，需要用繩子當過(guò)一條溝渠才能到達，這在十幾歲的孩子的眼中是多么刺激好玩啊，被他們“開(kāi)墾”的那片樹(shù)林就成為了他們的王國。這又何嘗不是一個(gè)他們放松心靈的王國呢。這沒(méi)有同學(xué)的欺負與排斥，沒(méi)有父母的忽視，只有自由、輕松、快樂(lè )、無(wú)邊的想象……在這里萊斯利打開(kāi)了杰斯的心，她用她那無(wú)邊境的想象帶他進(jìn)入一個(gè)魔幻的王國。林子里的動(dòng)物都被想象成欺負過(guò)他們的同學(xué)，在與這些幻化成魔鬼和怪獸形象的對戰中，杰斯找回來(lái)他的勇氣和本該屬于他這個(gè)年齡所擁有的快樂(lè )與友誼。在這一段里我們看到了杰斯心境的變化，最讓我印象深刻的就是他們倆第一次嘗試蕩繩，眼睛望向天空時(shí)臉上那種滿(mǎn)足的幸福感。讓坐在位子上的我似乎也看到了那湛藍的天空和天空上點(diǎn)綴著(zhù)的白云，自己也好似在飛翔。還有他們倆在林間奔跑時(shí)似乎也像在飛，如此自由的穿梭于一片天地里，我是何其羨慕啊。
萊斯利給杰斯的幫助還遠不止于此，她不僅讓他開(kāi)心快樂(lè )，讓他自信勇敢，教他打開(kāi)心扉創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的世界，還讓他認識到自己的才華——繪畫(huà)的天分。他們還一起整經(jīng)常“為非作歹”的七年級女生艾弗里，又一起解決隨后遇到的問(wèn)題。有這樣一個(gè)朋友何其幸哉!
忙于生計的父母依然不冷不熱的對著(zhù)杰斯，對于放鼠和丟鑰匙事件，父親總是用幾近傷害的語(yǔ)言去責怪他，把一個(gè)孩子的心傷透了。只有萊斯利開(kāi)導他。當他到萊斯利家中幫忙粉刷時(shí)，我們毫不費力的看到他眼中對這溫暖的家的羨慕，就和看到父親對妹妹的關(guān)心愛(ài)護時(shí)一樣的眼神。他當時(shí)心里想的一定是，如果爸爸也這樣對我該多好，眼里有羨慕，有渴望，但卻又分明透出不能實(shí)現的哀愁。這是一個(gè)多么渴望愛(ài)的孩子啊!
鑰匙事件的解決也讓父親開(kāi)始意識到自己對杰斯的忽視，但父親卻沒(méi)有直接做出太大的改變。而萊斯利的死才讓家人對杰斯開(kāi)始關(guān)注起來(lái)，萊斯利連死都要幫他，她真是他的天使�？纱藭r(shí)家人的關(guān)心并不能走近杰斯，他又把自己關(guān)閉了，這對他的打擊太大了。在這悲傷地氣氛中，杰斯一直壓抑著(zhù)自己。父親終于站出來(lái)發(fā)揮他的作用了，他的開(kāi)導讓杰斯從新回歸。此時(shí)杰斯成長(cháng)了。當他帶著(zhù)妹妹通過(guò)他搭造起來(lái)的“仙境之橋”時(shí)，我們知道這是一個(gè)新的開(kāi)始。
在萊斯利死之時(shí)，我是悲傷的，一個(gè)如此美好的女孩就這樣死去，由不得人感到惋惜。但當我看到杰斯的成長(cháng)時(shí)，又會(huì )覺(jué)得萊斯利是來(lái)拯救杰斯的“天使”，完成任務(wù)之后就必須走了。當然這只是我的美好想象來(lái)安慰自己，現實(shí)中也會(huì )有很多父母忽視孩子的好，或者由于沒(méi)時(shí)間，忙于工作“不得已”的沒(méi)時(shí)間關(guān)注孩子。但現實(shí)中沒(méi)有那么碰巧的“萊斯利”，不要等到孩子已經(jīng)完全關(guān)閉對父母的門(mén)是才發(fā)現自己的錯。
篇三：《仙境之橋》觀(guān)后感
什么是好的電影呢?其實(shí)只要用心去看，會(huì )有好多電影值得我們去細細品味。它并不需要華麗。
仙境之橋是我在英語(yǔ)課上看到的，當初叫做尋找奇幻地，之所以要寫(xiě)下這篇觀(guān)后感是因為卻說(shuō)被打動(dòng)了，據說(shuō)還有些女生在看這部電影時(shí)就哭了。而我現在也下載了這部電影的國語(yǔ)版，也算作為一生的珍藏吧。
先說(shuō)說(shuō)個(gè)人的感受吧，這是一部感人且勵志的影片，它通過(guò)細小的細節的刻畫(huà)詮釋了友誼的厚重，尤其對于現在麻木的我們，這些整天忙碌的學(xué)生，試著(zhù)想想，你兒時(shí)的玩伴現在叫上名字的還有幾個(gè)，對于我們這些忘記了珍惜，忘記了童年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他顯得更加具有深刻的啟示，它給我們帶來(lái)的不僅是一份獨特的生活體驗，而是一份懂得，一份成長(cháng)。
從學(xué)習者的角度來(lái)看這部影片，這又是一部值得學(xué)習的影片，無(wú)論對于學(xué)習寫(xiě)作還是拍攝dv等等的人來(lái)說(shuō)，都是如此，它用了獨特的敘事手法，大部分場(chǎng)景取材與學(xué)校，在人們心中那個(gè)快樂(lè )的天堂，讓人們覺(jué)得在這個(gè)安逸的地方，不會(huì )發(fā)生任何悲劇性的事，然而呢。還有通過(guò)家與學(xué)校的結合，來(lái)刻畫(huà)主人公的心里的矛盾，從主人公內心的不斷成長(cháng)到最后所獲的東西(其實(shí)所獲得的每個(gè)人看完影片都會(huì )有不同的感受，到底是什么，在這就不說(shuō)了，大家自己在影片中找尋吧)，從題材來(lái)看，現實(shí)與奇幻的結合，揭示了現實(shí)與夢(mèng)想的距離，也對比出了現實(shí)與理想的差別。通過(guò)一個(gè)小小的橋來(lái)連接，有心橋的寓意，個(gè)人是這么認為的。然而，這座橋是不斷變化的，從繩索到獨木橋再到木橋，每個(gè)階段都有不同的含意。這也從某種層面上揭示了孩子需要家長(cháng)和社會(huì )的關(guān)心，不然，那早就不會(huì )只是一個(gè)繩索了。本片最大的特點(diǎn)是對比手法的用運，理想與現實(shí)，富裕與貧窮，霸道與善良，顏料盒與狗等等。還有值得一提的就是懸念的運用了，只通過(guò)一句，“河水又漲高了”，就鋪設了一個(gè)關(guān)鍵的為最后發(fā)生戲劇性轉變的鋪設性情節。還有就是欲抑先揚的手法控制觀(guān)眾心理，通過(guò)人們認為主人公開(kāi)始收獲自己的幸福是，反而后來(lái)事情的發(fā)生，讓架設的懸念更具有鮮明的對吧，和深刻的意義。也從另一方面說(shuō)明了人生其實(shí)是不可預知的。
最后，說(shuō)說(shuō)這部電影的背景，這是一部改編自小說(shuō)的電影，當時(shí)作者的兒子發(fā)生了意外，為了紀念，作者寫(xiě)下了這部小說(shuō)，名字叫《通往泰瑞比亞的橋》，后來(lái)這部小說(shuō)獲得了獎。
幾句深刻具有哲理性的對話(huà)，1，沒(méi)有什么可以擊垮我們2.連巨人都不怕的女孩，還會(huì )怕一個(gè)學(xué)生嗎?3.生活給你的最大獎賞就是去做你認為值得去做的事。4.你的手“很穩”，那是一雙藝術(shù)家的手。5.她來(lái)以后給你帶來(lái)很多東西，那是你要珍藏的，那樣，你會(huì )讓它永遠的活著(zhù)，活在心里。
最后的最后再說(shuō)一句，故事的主人公有個(gè)鄰居，而我現在以想不起兒時(shí)的事，但現在的我知道現在的我也有個(gè)鄰居，故事里有橋連接他們，而我們也僅有一街之隔，它也連接著(zhù)我們，希望我們的友誼也是一樣，僅把這句話(huà)至上，希望她也能勇往直前，并且珍重我們的友誼，讓它活在心里，萬(wàn)古長(cháng)青。