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中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感（精選16篇）
當認真看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 1
看了電視之后，我突然想到我家對面的那條河，其實(shí)之前我也喜歡跟鄰居伙伴一起在河邊玩耍，可是我們都沒(méi)有在意在河邊是否危險，雖然，我們沒(méi)有下去玩水，也沒(méi)有人下去游泳，但是我覺(jué)得現在開(kāi)始我要注意安全了�？粗�(zhù)電視里，這么多溺水死亡的事故發(fā)生，我感覺(jué)有點(diǎn)膽戰心驚，很害怕�？粗�(zhù)這些爸爸媽媽一失去孩子的痛苦，我很難過(guò)，我真的希望我們這些小孩子能夠聽(tīng)大人的話(huà)，千萬(wàn)不要私自下去游泳，玩水，為了自己的生命，請珍惜自己。我們應該做到以下幾點(diǎn)：不應該私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不再無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)下游泳，不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，平時(shí)無(wú)成年人監護，不到河邊、水塘邊玩耍。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì )基本的自護、自救方法。
這次學(xué)校開(kāi)展的這項活動(dòng)是值得我們小孩子思考的.，生命是寶貴的，也是脆弱的，稍有不慎更是短暫的，我們應該時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍愛(ài)生命�！邦A防溺水，珍愛(ài)生命”給我們上的很及時(shí)，更應該長(cháng)鳴在我們小學(xué)生的心頭！同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 2
水是生命之源，大家心知肚明�？墒侨舨患右苑婪�，它隨時(shí)有可能吞噬你的生命，這便是大家口中的“溺水”。
最近，我看了張蘭萍教師直播的“珍愛(ài)生命，預防溺水”家長(cháng)會(huì )。其中重點(diǎn)講了青少年兒童對溺水事故的防患措施與自救措施，還包括幾項讓人心有余悸的溺水事故。
“珍愛(ài)生命，預防溺水”我們應警鐘長(cháng)鳴，更何況我們是小學(xué)生，防患意識低，對新奇事物奇怪，就更應懂得如何防患、自救。只有這樣我們才能從危急中脫離。因此，我在這里向同學(xué)們捉倡我的觀(guān)點(diǎn)：
一，從現在起，樹(shù)立自我愛(ài)護意識，不參與有溺水隱患的活動(dòng)。
二，不能在沒(méi)有大人的伴隨下擅自到擔心全的水域游泳。
三，遇到有人溺水時(shí)，應大聲求救，讓大人來(lái)救援并撥打120，將可飄浮物：救生圈、泡沫板、木板拋給溺水者。
四，在家長(cháng)的伴隨下應去正規的游泳池游泳，做十多分鐘的熱身運動(dòng)再下水，防止溺水事做發(fā)生。
生命只有一次，它不像錢(qián)財，能失而復得；也不像野草，能隨時(shí)復生。失去了生命也就等于失去了你目前擁有的.一切，讓你全部努力全都付之東流。
“珍愛(ài)生命，預防溺水”讓我們行動(dòng)起來(lái)，我們是祖國的下一代，不要再讓溺水的悲劇發(fā)生，還他一個(gè)陽(yáng)光絢爛更加美妙的明天吧！
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 3
今天，我看了《珍愛(ài)生命和防止溺水》的視頻，讓我深受感動(dòng)。
這段視頻主要是提醒我們要珍惜生命，防止溺水。文中還列舉了溺水死亡的幾個(gè)例子。例如，2012年6月9日，山東省的七名學(xué)生一起去河里游泳。不幸的是，湖南省的五名學(xué)生在池塘邊游泳和玩耍時(shí)溺水身亡。例如，黑龍江省哈爾濱市的7名學(xué)生在河邊玩耍，4人溺水。
當我聽(tīng)到這個(gè)溺水事故一個(gè)接一個(gè)的時(shí)候，我真的.很難過(guò)。僅僅因為它們很好玩，就有新的生命離開(kāi)了地球。他們的親戚該多傷心��！
因此，我在此呼吁，今后在沒(méi)有成年人陪伴的情況下，您不能在河里游泳或玩耍，以免發(fā)生溺水事故。當有人掉入水中時(shí)，及時(shí)向成年人求助。不要盲目下水，以免溺水。
在我的一生中，我以前聽(tīng)過(guò)這樣的事情。在黑龍江省哈爾濱市，七名學(xué)生去河邊玩耍。一個(gè)人負責衣服，其他人在河邊洗手。突然，一名女同學(xué)掉進(jìn)水里，另外五名同學(xué)下樓營(yíng)救。結果，她也掉進(jìn)了
水中。幸運的是，一對夫婦路過(guò)，要求附近的漁民幫助他們，但有四個(gè)人溺水身亡。
所以請珍惜生命，防止溺水。
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 4
生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子，隨時(shí)都有可能會(huì )被踩死。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì )保護它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命，預防溺水吧！
炎熱的夏天是溺水事件的峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據不完全統計，我國平均每天有__左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒(méi)多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結果沒(méi)有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級學(xué)生帶著(zhù)兩個(gè)五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級的學(xué)生根本就沒(méi)有水性，下水不久，就被水淹沒(méi)，六年級學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的'手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無(wú)濟于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出，如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿然行動(dòng)，否則會(huì )連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí)，必須注意下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋；下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬(wàn)不要下水；若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。
下水前要先觀(guān)察水的周?chē)袥](méi)有危險警告，如果有，就不要下水；不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標記，留意自己是否被沖出太遠，及時(shí)調整方向，確保安全。
珍惜生命，從預防溺水開(kāi)始。
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 5
暑假，漫長(cháng)而又炎熱。每次一到暑假，我都會(huì )和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。
那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著(zhù)泡。
等到教練發(fā)現他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。
這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓。在沒(méi)有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒(méi)游一會(huì )兒就走了。但從這些現象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿(mǎn)意了，才能贏(yíng)得信譽(yù)，贏(yíng)得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會(huì )失去所有的市場(chǎng)，失去消費著(zhù)的信賴(lài)，也就無(wú)法在社會(huì )上有立足之地。
就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的，來(lái)之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì )失去。我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(cháng)的'人生，我們美好的人生才剛剛開(kāi)始，別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝，別讓幼苗還沒(méi)有長(cháng)大就夭折。
我們出危險，不僅我們自己會(huì )難過(guò)，家人也會(huì )為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次�！八�，從現在起，學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )珍惜生命，學(xué)會(huì )過(guò)好生命中的每一刻。
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 6
我昨日看了《珍愛(ài)生命預防溺水》，它讓我感觸十分深! 《珍愛(ài)生命預防溺水》述說(shuō)的是：游泳是孩子們喜愛(ài)的事情，也是一個(gè)體育項目，可是每樣東西都有兩面的，水好的一面是它能夠玩，而壞的一面就是它能夠把人的'生命吞噬。每年都會(huì )有很多人，不管是大人，還是小孩，因為水壞的一面，而失去了最寶貴的生命。
溺水的原因有很多，比如：下水去摸魚(yú)，撿落入水中的物品;在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;雨天掉入深水坑;或者過(guò)橋不慎落水。而這些都十分可怕，如果幸運的話(huà)，就會(huì )逃脫或者身體受傷;而不幸運的話(huà)就會(huì )永遠的離開(kāi)這個(gè)世界。所以我們必須要十分細心!
有時(shí)候水真的太壞了，為什么這么說(shuō)呢?因為有些小孩子十分聰明，學(xué)習成績(jì)一向都十分優(yōu)秀，還有些好不容易考上北京大學(xué)或者考上了其他很好的學(xué)校，水也奪取他們的機會(huì )，甚至奪取他們的生命!
為了預防溺水，能夠去學(xué)游泳，這樣的話(huà)如果真的出了意外，就能夠自我游上來(lái)了，也能夠去救掉入水中的人。
《珍愛(ài)生命預防溺水》對全世界的、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因為一時(shí)的貪玩，而傷害身體，而失去生命!
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 7
世界上，什么東西最寶貴呢？我認為是生命，由于生命如花，它讓世界變得如此豐富多彩�？墒�，就有人不珍惜生命，讓生命之花早早地凋謝了。
今日，我們觀(guān)看了《珍愛(ài)生命·預防溺水》的宣傳片。片子里介紹了很多小朋友的溺水事故，讓人看了感到特別惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河，平�？瓷先ズ馨察o、很溫順，可背后卻隱蔽著(zhù)看不見(jiàn)的危急，像一個(gè)個(gè)惡魔，不時(shí)吞噬了一條條鮮活的生命，釀成了一件件本不該發(fā)生的的悲劇。
湖嶺的三個(gè)孩子放學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑，其中一個(gè)孩子叫大家下去游泳，其他兩個(gè)孩子由于水性不好，就不敢下去。那個(gè)小孩卻逞強，說(shuō)下去游泳給兩個(gè)伙伴看，結果游了一會(huì )兒就慌張地直喊救命。其次個(gè)孩子下去救，一腳陷進(jìn)淤泥里，趕忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來(lái)。當他們也想用木棍去救在第一個(gè)孩子時(shí)，那個(gè)孩子已經(jīng)沉到水里了，一個(gè)生命就這樣消逝了。片子還介紹很多其他溺水大事，而溺水的大多數是小朋友，特殊是外來(lái)務(wù)工人員的`孩子。溺水是一件多么恐懼的事情啊，它給一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭帶來(lái)了沉重的打擊和巨大的苦痛。
看了這個(gè)宣傳片，我想對大家說(shuō)，我們心中要牢記預防溺水的學(xué)問(wèn)，不能任憑去玩水。人的生命只有一次，我們肯定要珍愛(ài)生命，呵護生命之花，讓它安全而又漂亮地盛開(kāi)。
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 8
近幾個(gè)月來(lái)，隨著(zhù)天氣轉暖，全國各地陸續發(fā)生幾起中小學(xué)生溺水重大死亡事故，造成47個(gè)鮮活生命的凋謝，教訓十分慘痛。為了增強同學(xué)們的安全防患意識，杜絕類(lèi)似事件的發(fā)生，學(xué)校安全科和團支部特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、牢固樹(shù)立安全意識，加強自我保護意識，不參與那些危險的活動(dòng)，不到危險、陌生的水域游泳。
二、在有家人的陪同下，到安全，正規的游泳池游泳。事先應掌握好一些游泳的基本知識，并在游泳前做好相應的準備活動(dòng)，以防止溺水事件的發(fā)生。
三、學(xué)會(huì )相關(guān)的防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實(shí)際。
四、從我做起，嚴守學(xué)校的.各種規章制度，堅決不參與危險的外出游泳活動(dòng)。
五、各班要充分發(fā)揮班干部的帶頭作用、學(xué)生之間的相互監督作用，對于那些違反紀律，私自外出游泳的行為，我們要堅決抵制并勸阻，并及時(shí)向老師和家長(cháng)報告。
六、一但發(fā)現有人溺水，應及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵�，不可盲目下水施救�?/p>
所有同學(xué)要自覺(jué)做到“六不準”。即：
不準私自下水游泳；
不準擅自與他人結伴游泳；
不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳；
不準到不熟悉的水域游泳；
不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救”。
同學(xué)們，我們是祖國和民族的未來(lái)和希望，希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話(huà)：“生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，平平安安地度過(guò)每一天！
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 9
暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生。
記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著(zhù)濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的.同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫院，但還是因為搶救無(wú)效而死亡。 游泳雖然好玩，但是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì )出事的，俗話(huà)說(shuō)：〝不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一〞。所以為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話(huà)一定要和家長(cháng)一起去正規的有救護人員的游泳館游泳。 同學(xué)們！夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著(zhù)多少的人去江里。海里。河里。湖中游泳。嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的〝游泳池〞才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)�？鞓�(lè )的家庭承受著(zhù)巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！
讓我們一起大聲地呼喊：〝珍愛(ài)生命，預防溺水！〞
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 10
人最寶貴的是生命，生命對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，正如長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓······即使這樣他也沒(méi)有放棄對生命的'追求，對健康身體的渴望，也許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬(wàn)歲”!在學(xué)習中一些專(zhuān)業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長(cháng)了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。
例如：他人溺水怎么辦：
一、未成年人發(fā)現有人溺水盡量不要下水營(yíng)救
二、應大聲呼救，用救生器材或當時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救還有中小學(xué)生游泳四不要：
一、不要單獨游泳要和大人同行
二、不要到無(wú)救生人員的水域游泳
三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境
四、不要馬上下水應先做準備活動(dòng)適應水溫這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆十分寶貴的財富。
中國傳統稱(chēng)60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現代的醫療條件和生活條件，能活到80—90歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現在開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命吧!
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 11
世界上，什么東西最珍貴呢？我認為是生命，因為生命如花，它讓世界變得如此豐富多彩�？墒�，就有人不珍惜生命，讓生命之花早早地凋謝了。
今天，我們觀(guān)看了《珍愛(ài)生命·預防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故，讓人看了感到非常惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河，平時(shí)看上去很平靜、很溫柔，可背后卻隱藏著(zhù)看不見(jiàn)的危險，像一個(gè)個(gè)惡魔，不時(shí)吞噬了一條條鮮活的生命，釀成了一件件本不該發(fā)生的的悲劇。
湖嶺的三個(gè)孩子放學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑，其中一個(gè)孩子叫大家下去游泳，其他兩個(gè)孩子因為水性不好，就不敢下去。那個(gè)小孩卻逞強，說(shuō)下去游泳給兩個(gè)伙伴看，結果游了一會(huì )兒就驚慌地直喊救命。第二個(gè)孩子下去救，一腳陷進(jìn)淤泥里，連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來(lái)。當他們也想用木棍去救在第一個(gè)孩子時(shí)，那個(gè)孩子已經(jīng)沉到水里了，一個(gè)生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件，而溺水的大多數是小朋友，特別是外來(lái)務(wù)工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊，它給一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭帶來(lái)了沉重的打擊和巨大的痛苦。
看了這個(gè)宣傳片，我想對大家說(shuō)，我們心中要牢記預防溺水的知識，不能隨便去玩水。人的生命只有一次，我們一定要珍愛(ài)生命，呵護生命之花，讓它安全而又美麗地盛開(kāi)。
預防溺水的觀(guān)后感生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子，隨時(shí)都有可能會(huì )被踩死。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì )保護它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命，預防溺水吧！
冬去夏來(lái)，天氣越來(lái)越暖。炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，5至9月的150天中，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據不完全統計，我國平均每天有40左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。如：8月24日，胡安中心小學(xué)三名六年級學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒(méi)多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結果沒(méi)有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。9月5日，冰冷鎮中心小學(xué)一名六年級學(xué)生帶著(zhù)兩個(gè)五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級的學(xué)生根本就沒(méi)有水性，下水不久，就被水淹沒(méi)，六年級學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的'手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無(wú)濟于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出，如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿然行動(dòng)，否則會(huì )連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：
1、下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋；
2、下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬(wàn)不要下水；
3、若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳；
4、下水前要先觀(guān)察水的周?chē)袥](méi)有危險警告，如果有，就不要下水；
5、不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；
7、在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。
在海岸做標記，留意自己是否被沖出太遠，及時(shí)調整方向，確保安全。深水潭，大水庫，水位很深，同學(xué)們千萬(wàn)不要去玩哦。珍惜生命，從預防溺水開(kāi)始。
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 12
世界上，什么東西最珍貴呢？我認為是生命，因為生命如花，它讓世界變得如此豐富多彩�？墒�，就有人不珍惜生命，讓生命之花早早地凋謝了。
今天，我們觀(guān)看了《珍愛(ài)生命·預防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故，讓人看了感到非常惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河，平時(shí)看上去很平靜、很溫柔，可背后卻隱藏著(zhù)看不見(jiàn)的危險，像一個(gè)個(gè)惡魔，不時(shí)吞噬了一條條鮮活的生命，釀成了一件件本不該發(fā)生的的悲劇。
湖嶺的三個(gè)孩子放學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑，其中一個(gè)孩子叫大家下去游泳，其他兩個(gè)孩子因為水性不好，就不敢下去。那個(gè)小孩卻逞強，說(shuō)下去游泳給兩個(gè)伙伴看，結果游了一會(huì )兒就驚慌地直喊救命。第二個(gè)孩子下去救，一腳陷進(jìn)淤泥里，連忙叫岸上的'孩子用木棍把他拉上來(lái)。當他們也想用木棍去救在第一個(gè)孩子時(shí)，那個(gè)孩子已經(jīng)沉到水里了，一個(gè)生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件，而溺水的大多數是小朋友，特別是外來(lái)務(wù)工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊，它給一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭帶來(lái)了沉重的打擊和巨大的痛苦。
看了這個(gè)宣傳片，我想對大家說(shuō)，我們心中要牢記預防溺水的知識，不能隨便去玩水。人的生命只有一次，我們一定要珍愛(ài)生命，呵護生命之花，讓它安全而又美麗地盛開(kāi)。
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 13
看了電視之后，我突然想到我家對面的那條河，其實(shí)之前我也喜愛(ài)跟鄰居伙伴一起在河邊玩耍，可是我們都沒(méi)有在意在河邊是否危急，雖然，我們沒(méi)有下去玩水，也沒(méi)有人下去游泳，但是我覺(jué)得現在開(kāi)頭我要留意安全了�？粗�(zhù)電視里，這么多溺水死亡的事故發(fā)生，我感覺(jué)有點(diǎn)膽戰心驚，很可怕�？粗�(zhù)這些爸爸一媽媽一失去孩子的苦痛，我很難受，我真的盼望我們這些小孩子能夠聽(tīng)大人的話(huà)，千萬(wàn)不要私自下去游泳，玩水，為了自己的生命，請珍惜自己。我們應當做到以下幾點(diǎn)：不應當私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不再無(wú)家長(cháng)或教師帶著(zhù)下游泳，不到無(wú)安全設施、無(wú)搶救人員的'水域游泳，不到不熟識的水域游泳，平常無(wú)成年人監護，不到河邊、水塘邊玩耍。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì )根本的自護、自救方法。
這次學(xué)校開(kāi)展的這項活動(dòng)是值得我們小孩子思索的，生命是珍貴的，也是脆弱的，稍有不慎更是短暫的，我們應當時(shí)時(shí)刻刻留意安全，珍愛(ài)生命�！邦A防溺水，珍愛(ài)生命”給我們上的很準時(shí)，更應當長(cháng)鳴在我們小學(xué)生的心頭！同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 14
目前，正值夏季來(lái)臨之際。近日，廟前中小學(xué)按照市教育局統一安排，利用校本課，班會(huì )組織全體師生觀(guān)看了《珍愛(ài)生命，防溺水》的視頻，并要求不同年級的學(xué)生，用不同的方式談?dòng)^后感。
5月14日，一至九年級學(xué)生以班為單位，組織學(xué)生觀(guān)看了《珍愛(ài)生命，防溺水》的視頻。低年級的學(xué)生被悲慘的畫(huà)面震撼得失去笑容，高年級的學(xué)生看后觸景生情，個(gè)個(gè)泣不成聲，淚流滿(mǎn)面，久久不能平靜……
觀(guān)看悲劇并不代表牢記悲劇，為了讓每個(gè)學(xué)生真正做到珍愛(ài)生命。各年級采取了形式多樣的觀(guān)后座談，以鞏固收看效果。小學(xué)低年級學(xué)生以口語(yǔ)交際的`方式，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交流了不私自游泳；小學(xué)中高年級的學(xué)生用作文的形式，寫(xiě)下了觀(guān)后感。如：五年級學(xué)生陳鑫婷在作文中說(shuō)道：作為一名小學(xué)五年級學(xué)生，看完后，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，留下的是惋惜與悲傷……這次，我通過(guò)看《珍愛(ài)生命，防溺水》視頻后，了解到一些防溺水的知識：
1、不要去不知水情的危險地方游泳。
2、不做準備活動(dòng)不要游泳。
3、不要在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。
4、游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強好勝……初中生以演講的方式交流了珍愛(ài)生命的重要意義，防溺水的全面知識。
不僅如此，各年級還發(fā)揮班級黑板報的作用，大力宣傳了珍愛(ài)生命，防溺水的系列知識。
這堂視頻課，給我們廟前中小學(xué)的全體學(xué)生，上了一堂生動(dòng)的安全教育課，為我們全校師生敲響了珍惜生命、遠離危險的警鐘
預防溺水的觀(guān)后感5
瑞安市東邊的一個(gè)小山區的一座學(xué)校四年級學(xué)生張某和幾個(gè)同學(xué)一起去池塘邊玩，張某提議去河里游泳。另外幾個(gè)人不怎么會(huì )游泳，不敢不去，找借口說(shuō)這里很深，張某卻要游給他們看，但下水不到一分鐘，張某就大叫救命！旁邊一個(gè)有點(diǎn)會(huì )游泳的去救，可因為池塘下面有淤泥，剛下去正好踩在淤泥上，慌了。
就叫岸上的拿棍子把他挑上來(lái)，所以張某就被淹死了。張某的死給家人帶來(lái)了巨大的打擊。大家都說(shuō)“孩子和家長(cháng)都要做好防溺水工作，不要讓悲劇出現在自己的身上�！泵窬迨逡舱f(shuō)：“家長(cháng)要好好的監督看護，別讓悲劇再次發(fā)生。我覺(jué)得民警叔叔他們說(shuō)得很對，如果不做好防溺水工作，可能下一個(gè)發(fā)生悲劇的就是你！
這不是危言聳聽(tīng)。據教育部統計，每年5月到9月份是小學(xué)生溺水事故的高發(fā)時(shí)期，非正常死亡的學(xué)生占比例百分之50多，而大多出現在郊外�？戳诉@份報告，我十分慶幸，我是一個(gè)”電腦小宅男“，不喜歡體育運動(dòng)，也不喜歡游泳，所以溺水可能性很小哦。
最后我想跟大家說(shuō)一下游泳安全常識：
1、不能私自下水；
2、不能去不知水情、偏僻的地方游泳；
3、游泳時(shí)不要玩鬧、逞強好勝。
我從內心發(fā)出呼吁：同學(xué)們，你們是家中的一員，班級中的一員，社會(huì )中的一員。請你們保證自己的安全！
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 15
這個(gè)假期，老師布置了一項特殊的作業(yè)，就是與家長(cháng)一起收看《珍愛(ài)生命，預防溺水》視頻�？赐旰�，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……。
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒(méi)有家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準備活動(dòng)，在無(wú)救護人員的海域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學(xué)生不慎遇險，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結果導致全部溺水身亡的事故……
我的心靈被深深震動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了，生命竟是如此的脆弱！這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護。
看了這次防溺水視頻，我的`收獲真不少！不但讓我掌握了許多預防溺水知識，而且提高了安全意識。同學(xué)們，讓我們預防溺水，珍愛(ài)生命吧！
暑假安全預防溺水直播觀(guān)后感3
今天，李老師布置我們觀(guān)看一部短片“珍愛(ài)生命，預防溺水”。
我觀(guān)看了這部短片之后，深受啟發(fā)。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學(xué)生死于溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。一些因為發(fā)生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。
作為小學(xué)生我們要積極參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，讓我們深刻了解防溺水的知識，并提醒我們應該做到以下幾點(diǎn)：
1、不會(huì )游泳的要有家長(cháng)陪同，不許私自下水。
2、利用暑假的時(shí)間，要到專(zhuān)業(yè)的游泳班學(xué)會(huì )游泳技能3、如果沒(méi)有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不知道水的深淺，很容易導致生命危險。
同學(xué)們，我們是國家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜生命，努力學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為自己為祖國創(chuàng )造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命，預防溺水。
希望每一個(gè)讀者看完之后都能夠對安全有所認識，生命寶貴，也很脆弱，我們一定要注意自己和家人的安全!
中學(xué)生珍愛(ài)生命預防溺水直播觀(guān)后感 16
很快春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范知識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極度危險。
夏天是酷熱的，它的酷熱也是難熬的，它會(huì )讓許多兒童去湖邊、大塘等水深危險的禁止游泳的`場(chǎng)所，正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)年輕的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭支離破碎。
游泳能夠，給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，也潛藏著(zhù)安全隱患。
一、從我做起，樹(shù)立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類(lèi)危險的校外活動(dòng)。
三、必須要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。
四、不到無(wú)安全設施，無(wú)救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
五、當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個(gè)人都僅有一次，它不能像財富能收
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、等危險地帶嬉戲、玩耍。
回，請珍愛(ài)生命。
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