《讓孩子自由成長(cháng)》觀(guān)后感
在觀(guān)看完一部作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧�，F在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《讓孩子自由成長(cháng)》觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
我是婦聯(lián)實(shí)幼中二班XX小朋友的媽媽?zhuān)戳恕白尯⒆幼杂沙砷L(cháng)”訪(fǎng)談后深有感觸。
為人父母后，關(guān)注和陪伴孩子的成長(cháng)作為一個(gè)重要事項列入大多數家庭的日程。對于孩子的成長(cháng)，每個(gè)家庭都有各自的理念和處理方式。我們家之前基本保持著(zhù)“健康快樂(lè )第一”的想法，因我家孩子活潑好動(dòng)，所以給他報了感興趣的運動(dòng)課。進(jìn)入婦聯(lián)實(shí)幼苗苗班后，增加了每周一節的閱讀課，其他有關(guān)知識性的學(xué)習班沒(méi)有想過(guò)早讓孩子接觸。
可是，今年升入中班后，受身邊環(huán)境的影響，也有可能隨著(zhù)孩子一天天成長(cháng)，家長(cháng)自身對孩子的期望變高了，尤其是我就變得不淡定了。開(kāi)始不斷質(zhì)疑我們家這樣的“寬松教育模式”，是不是太不負責，會(huì )不會(huì )影響到孩子小學(xué)以后的學(xué)習以及生活……
在我內心各種糾結的時(shí)候，有幸參加了無(wú)錫教育電視臺舉辦的“讓孩子自由成長(cháng)”教育專(zhuān)家們的訪(fǎng)談節目，四位校長(cháng)憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗，分享了對幼兒時(shí)期孩子的教育心得以及各自的見(jiàn)解，我個(gè)人感觸頗深的有以下幾點(diǎn)：
第一，孩子的自由成長(cháng)，不是放任，要考慮其多樣性以及可能性。自由不是完全放任不管，孩子小，需要我們大人的正確指引，但也不是千篇一律去效仿他人學(xué)什么或者做什么，根據孩子的特點(diǎn)激發(fā)他們對待事物的興趣很重要。
第二，教育因遵循孩子各階段的特性“有所為有所不為”，切不可拔苗助長(cháng)。植物有春種秋收的生長(cháng)規律，小朋友同樣如此。如果還沒(méi)學(xué)會(huì )走就讓要求他跑，不現實(shí);其次，錯過(guò)了相應的`時(shí)期，再去做會(huì )很難或者需要花幾倍的努力，也不利于孩子身心的發(fā)展。
第三，給孩子創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)、有樂(lè )趣的家庭氛圍。比起物質(zhì)上的充裕以及送孩子去各種培訓機構，不如父母對于孩子用心的陪伴。經(jīng)常與孩子一起做有意義的事，比如：一起做家務(wù)，一起做旅行前準備等，其過(guò)程中能讓孩子感受親情，自己體驗慢慢長(cháng)大的感覺(jué)。
另外通過(guò)此次訪(fǎng)談節目，讓我對于以“快樂(lè )游戲方式教育”的幼兒園與以“學(xué)習掌握更多知識”小學(xué)的銜接關(guān)系有了更清晰的認識。幼兒時(shí)期的教育，比起學(xué)習多少知識，我們父母的關(guān)注點(diǎn)應該是兒童良好的行為習慣以及個(gè)性的培養，就如同大樓地基打牢固了，才能往上蓋更高的樓層。盲目地、超前地灌輸不屬于這個(gè)年齡的知識，那將是本末倒置。
我也認識到，如何培養出有好個(gè)性、好習慣的孩子，再多的說(shuō)教，總比不上父母的言行對于孩子的影響。父母只有持續不斷地學(xué)習，才能追上孩子成長(cháng)的步伐，要給孩子樹(shù)立榜樣，成為他們的良師益友。
再忙再累，我們都要好好控制情緒，就像我們幼兒園家長(cháng)會(huì )上老師提倡的“生氣時(shí)不教育，教育時(shí)不生氣”�，F在起我努力要做到給孩子創(chuàng )造更多自由成長(cháng)的空間，成為一位孩子真正需要的父母。
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