中小學(xué)生創(chuàng )新教育與素質(zhì)培養觀(guān)后感
今天早晨8:00，我看了湖南電視臺播放的“中小學(xué)生創(chuàng )新教育與素質(zhì)培養”電視專(zhuān)題講座，聽(tīng)了教授的講座后，我大有感觸。通過(guò)這次講座，我了解了不少關(guān)于考試的知識和技巧。教授的方法對于我們中小學(xué)生是再適合不過(guò)了！非常感謝教育局能給我們這次很好的學(xué)習機會(huì )！ “中小學(xué)生創(chuàng )新教育與素質(zhì)培養”是有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教育專(zhuān)家所講的一堂精彩講座，是他們總結出的精華。包含六個(gè)方面：1、考試心情（考前、考中、考后）；2、怎樣記憶文理科知識；3、怎樣迅速提高作文水平；4、怎樣巧解應用題；5、怎樣學(xué)好英語(yǔ)；6、怎樣靈活運用寫(xiě)作業(yè)的速算法。確實(shí)是中小學(xué)生“學(xué)習考試好幫手”。
下面我就考試心情談一點(diǎn)自己的感受。
考試是學(xué)校生活中最頻繁發(fā)生的事情。一個(gè)人從小學(xué)到中學(xué)，要經(jīng)歷的考試成百上千，可以說(shuō)到了中學(xué)，每個(gè)學(xué)生都已是考試老手了，但對大多數人來(lái)說(shuō)，考試還是令人畏懼的，尤其是在期終、畢業(yè)、升學(xué)一類(lèi)較重要的考試之前，許多人更容易產(chǎn)生焦慮的情緒，有時(shí)這種焦慮的情緒會(huì )導致應試者腦子的.麻木，出現所謂的“懵住”現象，考試結果便可想而知了�？纱荚囘^(guò)后再看試卷，便覺(jué)得試卷內容并不如自己考中認為的那么難，許多不對的地方考后全會(huì )了，這是為什么呢？這便是由考試焦慮所引起的一種副作用，考試時(shí)緊張導致對知識的暫時(shí)性遺忘，影響了知識、能力水平的正常發(fā)揮，所以為了在考試中取得好成績(jì)，發(fā)揮最佳狀態(tài)，學(xué)生必須有良好的應考準備�？记白鲆恍┚C合習題，看看學(xué)生得分，好的話(huà)就告訴學(xué)生：我這次考試一定沒(méi)問(wèn)題了。不好的話(huà)也告訴學(xué)生：幸好現在發(fā)現問(wèn)題了，不然考試時(shí)可就慘了，聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，我根據平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗，我覺(jué)得可以從以下幾方面調整掌控學(xué)生的考試心情。
首先，積極的迎考必須有堅實(shí)的知識作基礎。對所考科目的概念、定義、定理、定律等，都了如指掌、研習透徹，做到“胸有成竹”，而要做到這點(diǎn)必須靠平時(shí)學(xué)習中的努力，不是考前幾天乃至一星期、二星期的突擊所能達到的。
其次學(xué)生必須掌握一定的應試技巧�？记皩荚嚨姆秶�、難度等最好能有所了解，考試時(shí)對不同題型的解題方法，對難題的處理等都應有一定的方法，考試經(jīng)驗也是影響考試成績(jì)的一個(gè)重要原因。
再次便是要正確對待和處理考試焦慮�？荚嚱箲]是大多數人在考試前、考試時(shí)都會(huì )產(chǎn)生的一種負性情緒反應，如考試前極度不安、考試中頭昏眼花、甚至出現肚子疼，尿頻等生理反應，這都極不利于考生正常水平的發(fā)揮。所以，應正確處理好考試焦慮這一問(wèn)題。
學(xué)習成績(jì)的好壞不是一個(gè)人智商的問(wèn)題，而是跟這個(gè)人的學(xué)習方法有關(guān)系。有些家長(cháng)認為孩子考不好的原因是因為是智力的問(wèn)題，只是一味地批評，這是一種不負責的行為。專(zhuān)家告訴家長(cháng)們，應該找孩子考試失敗的根源，及時(shí)改正不正確的學(xué)習方法。
有些同學(xué)雖然很聰明，但是不喜歡學(xué)習，上課不聽(tīng)講，回家也不復習。這樣是永遠不可能學(xué)習好的。有些家長(cháng)，望子成龍，一天讓孩子學(xué)這學(xué)那，孩子除了吃飯睡覺(jué)，一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有，孩子根本消化不了這些知識，這樣會(huì )讓孩子失去快樂(lè )，而在失去快樂(lè )的同時(shí)，也會(huì )失去對學(xué)習的興趣，甚至害怕學(xué)習，這樣到頭來(lái)，不但沒(méi)有幫他，反而還害了他。有一句話(huà)叫物極必反，就是這個(gè)意思。
總之，學(xué)習是一個(gè)終生的事業(yè)，需要自己去不斷得掌握好的學(xué)習方法，用自己的毅力拉長(cháng)學(xué)習時(shí)間。這樣，才能真正的提高學(xué)習效率，鑄就夢(mèng)想！
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