2014開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我（精選20篇）
認真品味一部作品后，你有什么總結呢？不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇1
父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長(cháng)，父母情如涓涓溪流，守護著(zhù)我們無(wú)怨無(wú)悔�！伴_(kāi)學(xué)第一課”節目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細小的事，向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢!
啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對我們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師，因為從我們一出生開(kāi)始，父母不僅是父母，還是我們生活的導師。家長(cháng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機會(huì )最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)孩子。
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同，有的家長(cháng)對孩子過(guò)分的嚴厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻管著(zhù)孩子，不給一點(diǎn)自由的'空間，這樣的方式很可能培養出十分內向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家長(cháng)對孩子太過(guò)寵愛(ài)，這樣就漸漸的變成了溺愛(ài)，如果像這樣的嬌生慣養，一定會(huì )培養出許多壞習慣，孩子變得說(shuō)一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨自走上社會(huì )，有誰(shuí)會(huì )滿(mǎn)足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會(huì )變成一個(gè)完美的教育方式，而我家就是這樣的。
媽媽?zhuān)谩皣滥浮边@個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。她對我的學(xué)習、生活等等的一系列東西要求都很?chē)栏�。平常還經(jīng)常讓我多看課外書(shū)。當時(shí)的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸，用“慈父”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。他平常對我無(wú)微不至，每天都會(huì )詢(xún)問(wèn)我開(kāi)心嗎?為什么開(kāi)心?同時(shí)他會(huì )抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P與激勵，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步!
媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無(wú)數次的在鼓勵我，通過(guò)其他的方法，以前，我沒(méi)能體會(huì )到這種教育的方式，可現如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩定而沉著(zhù)的方法;爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動(dòng)力，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)信心。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹慎、做人要誠實(shí)、不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì )寬容、友善、學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，懂得知恩圖報、知道無(wú)功不受祿……雖然有時(shí)候聽(tīng)到這已經(jīng)重復幾百遍的話(huà)覺(jué)得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，在普通的事�，F在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責任，一種對孩子的愛(ài)，不容置疑。
父母的教育決定了我的一生，我們要去虛心接受這份有時(shí)讓我們很煩的東西——教育。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇2
百善孝為先，萬(wàn)惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先;一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為。
如今的社會(huì )，“孝”這個(gè)字可能離的太遠了，天天都有那些不孝之事，是社會(huì )的進(jìn)步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時(shí)有二十四孝，廣為流傳，但在如今有多少人能做到如此呢?
如今的社會(huì )，有很多的人，家里父母健在的時(shí)候沒(méi)有好好去服侍，卻在父母死后，高調的舉行追悼會(huì )，以為做了這些別人就會(huì )以為你是個(gè)孝子嗎?還有這些人，對自己的父母不是罵就是打，甚至幾十年對自己的父母不管不問(wèn)，也不回家看看，就是因為自己的父母出生低微，而自己變成城市里的人了，覺(jué)得在農村的父母有失你的身份了，還有的娶了媳婦之后，聽(tīng)媳婦對自己的父母說(shuō)三道四的，從而慢慢厭惡自己的父母。
那么想想問(wèn)問(wèn)這些人，你們如果沒(méi)有父母給你們生命，你們有這樣成就的就會(huì )嗎?換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，你們有孩子嗎?如果你們老了，你們的孩子也是這樣的對你們，對你們就像陌生人一樣，對你們就像瘟神一樣，你們的心里會(huì )有什么樣的感想?
古訓云：“萬(wàn)惡淫為首，百善孝為先”。為什么古人認為在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以來(lái)，人們把父母撫育子女，子女孝敬父母，看成是做人的'基本道德。
孔子曰：“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責任心的、高尚的人。
如果說(shuō)父母疼愛(ài)子女在相當的程度上是本于天性，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的結果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來(lái)回報雙親，但這種良善的天性如果不及時(shí)施以正確的教導方法，使之生根、發(fā)芽、成長(cháng)、堅固，則此種感恩的心情很快會(huì )泯滅掉，不知不覺(jué)中，認為父母疼我愛(ài)我乃天經(jīng)地義之事，已經(jīng)習慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口;至于我也要疼父母愛(ài)父母，因無(wú)人教無(wú)人提醒，沒(méi)有成為我的生活習慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無(wú)知矣。幼童時(shí)期就沒(méi)有引導孩子形成孝道的觀(guān)念，沒(méi)有使孝順父母成為孩子的自覺(jué)行動(dòng)，長(cháng)大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚(yú)!打小就培養孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關(guān)鍵的，也最容易見(jiàn)成效。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇3
我家來(lái)了一個(gè)小客人，我和他玩的很開(kāi)心。休息的時(shí)候，他好奇地翻看我的東西，我也一個(gè)勁地向他介紹。他對別的不怎么感興趣，卻饒有興致地玩起了我的小風(fēng)扇。因為是夏天，他拿著(zhù)它，愛(ài)不釋手地擺弄著(zhù)，很享受的.樣子，直夸這玩意兒真不錯�？墒恰徊恍⌒�，他把小風(fēng)扇弄脫了手，只聽(tīng)“啪”地一聲，扇片摔壞了。我呆住了，視線(xiàn)頓時(shí)變得模糊起來(lái)，淚水跟著(zhù)漫了出來(lái)，我哭出了聲。他很緊張，突然間跑進(jìn)了廁所里。
媽媽聞聲趕到，把我叫進(jìn)了書(shū)房，對我說(shuō)：“把淚擦干，對他說(shuō)‘我原諒你’”。我不干，媽媽又說(shuō)：“他的心里也很不安，你不能因為這件小事，就不和他玩了�！蔽亦ㄆ�(zhù)：“他弄壞……了……我的小風(fēng)扇…….我……我很喜歡……小風(fēng)扇�！眿寢尠参康溃骸安灰o，媽媽給你再買(mǎi)一個(gè)，但你得原諒他�！�
此時(shí)他已跑到了樓下，我爬上窗臺，對他大喊：“你不要傷心，我……原諒你!”他飛快地消失在我的視線(xiàn)中。
第二天，他又來(lái)找我：“對不起，昨天我……”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”于是，我們又拖起了手。
寬容是一顆美好的種子，是媽媽將它播撒在我心頭。明日，它將長(cháng)成生命中最美好的鮮花，來(lái)回敬我最親愛(ài)的媽媽。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇4
2014開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì )我”，第二講是“禮”，禮貌是一個(gè)人最基本的素養，是評價(jià)一個(gè)人道德修養好壞的重要標準之一。做為青少年，我們一定要做一個(gè)知禮懂禮的人。
說(shuō)到“禮”字，很自然我們會(huì )想到“禮貌”、“禮節”等詞語(yǔ)。沒(méi)錯，禮貌是一個(gè)人最基本的素養，是評價(jià)一個(gè)人道德修養好壞的重要標準之一。中華傳統美德以禮為先，一個(gè)人沒(méi)有禮節便不成方圓。
“不學(xué)禮，無(wú)以立�！闭缈鬃铀f(shuō)，禮，是一切的根本，我們萬(wàn)事都要以禮為先，古今中外亦是如此。
古代張良在秦滅韓后，立志為韓國報仇，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著(zhù)粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。并讓張良幫他撿起并穿上，雖然張良內心氣憤，但為了不失禮節還是照做了。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，要求張良次日五點(diǎn)與他會(huì )面，老人反復提出無(wú)理的要求，可是張良從未失去應有的禮節，最終經(jīng)過(guò)了考驗，從老人那里得到一本寶書(shū)，并靠著(zhù)這本以禮而得的書(shū)輔佐沛公劉邦，為他獻計獻策，最終成為劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。
可見(jiàn)，禮是做人的根本，即使人生失意，也要時(shí)刻保持做人的禮節，最終總會(huì )有意想不到的收獲。
雖然中國是禮儀之邦，中國以禮為其標志，但是在國外亦有不少的禮儀之士。正如西班牙小說(shuō)家松蘇內吉說(shuō)的“禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙�！痹诋斀竦�'社會(huì )只有以禮待人，方能與人和平共處，結交良友，成就一番事業(yè)。又如法國偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩所說(shuō)“禮貌使那些有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人喜悅�！睙o(wú)論是否必要，在如今繁雜的社會(huì )中，多一些耐心多一些禮貌，人們總會(huì )以不同的眼光看待你，哪有人喜歡成天說(shuō)話(huà)粗魯、蠻不講理的人呢，又哪有人不喜歡笑臉相迎、以禮待人的紳士呢?愛(ài)默生說(shuō)得好“生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀�！痹S多人會(huì )說(shuō)生命如此短暫，為什么還要多費時(shí)間做這些無(wú)意義的事呢?如果做事直接一點(diǎn)不是更好么?可他們從未想過(guò)，生命不僅僅只為“做事”、“成功”這樣的詞存在，有了禮儀，人就好比是一座打開(kāi)了所有窗子的房屋，人人都能更全面的了解自己、了解對方，如果人人都有了禮節，溝通就會(huì )變得輕松愉快，行事也會(huì )變得更加簡(jiǎn)便、快捷，有時(shí)再多花了一些時(shí)間以禮待人后，會(huì )在成功的瞬間發(fā)現不知何時(shí)身邊又增添了一個(gè)值得信任、同時(shí)愿意與你一同奮斗的摯友。
禮，經(jīng)國家，定社稷，序民道德品質(zhì)，我們中華民族只有人人做到有“人，利后嗣。它不僅代表一個(gè)人的樣貌，更代表一個(gè)國家一個(gè)社會(huì )乃至一個(gè)民族的精神面貌以及禮”，才不會(huì )被外國人所輕視，才會(huì )在世界大放光彩，才會(huì )成就一個(gè)真正偉大的中華民族。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇5
昨天晚上，我和媽媽一起坐在沙發(fā)上觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“父母教會(huì )我”總的是講：孝、愛(ài)、禮、強。通過(guò)觀(guān)看我明白了：我的點(diǎn)滴成長(cháng)都是父母教會(huì )了我：走路、說(shuō)話(huà)。教會(huì )了我：孝敬長(cháng)輩。教會(huì )了我：要有愛(ài)心。教會(huì )了我：文明禮讓。教會(huì )了我：自信、堅強。父母還教會(huì )了我：穿衣服、吃飯等等。
父母為了我的成長(cháng)，付出了太多太多。最讓我感動(dòng)的是“搖滾爸爸泰勇”，他為了把兒子的病治好，依然放棄了自己的夢(mèng)想。十幾年如一日，陪伴在兒子身邊，教兒子騎自行車(chē)，教兒子學(xué)游泳。他用自己的愛(ài)創(chuàng )造了奇跡，改變了兒子的命運。
看著(zhù)看著(zhù)，我不由想起自己的`父母，他們也給了我很多很多的愛(ài)，有一次在晚上，我的嘴不小心磕到了玻璃上，頓時(shí)鮮血直流，當時(shí)，爸爸正在外面有事，媽媽趕緊給爸爸打電話(huà)，媽媽一只手打電話(huà)，一只手用毛巾捂著(zhù)我的嘴，爸爸接到電話(huà)，不顧一切的就趕了回來(lái)，把我送到了醫院。
觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，讓我明白了：我們要有一顆感恩的心。俗話(huà)說(shuō)：“羔羊跪乳，烏鴉反哺�！彪m然我們年齡小，但我們可以做一些力所能及的事，可以幫爸爸媽媽干家務(wù)活，幫爸爸媽媽洗腳。
我喜歡看《開(kāi)學(xué)第一課》。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇6
從記事開(kāi)始，我就覺(jué)得很懂道理了。但是，我卻遲遲才學(xué)會(huì )懂得去好好的孝敬我的父母!
從小到大，我總是聽(tīng)到爺爺奶奶對我說(shuō)：“你長(cháng)大以后，一定要孝敬你的父母，做一個(gè)孝順的乖孩子!”爺爺奶奶這么說(shuō)，街坊鄰居也這么說(shuō)，連老師們也都這樣的教導我們�？墒�，我竟一直都很迷惑，心想：為什么我要孝順他們呢，父母用得著(zhù)讓我們去孝順嗎?可是，直到這么一天，我才終于明白了為什么我們要孝順生我養我的父母了!
那時(shí)，我還在讀小學(xué)五年級，作業(yè)天天滿(mǎn)天飛，怎么做也做不完。一天，老師布置了大量的作業(yè)，我做完值日就立即快馬加鞭的趕回了家，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。媽媽把飯菜拿進(jìn)來(lái)，小心翼翼地放在書(shū)桌上，輕輕的`撫摸著(zhù)我的頭，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我：“孩子，慢點(diǎn)做，先把飯吃了吧，等會(huì )兒給你泡杯茶，別心急，媽陪你�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，頓時(shí)一股酸勁兒涌上我的心頭，我想哭，但忍住了。只是默默的吃著(zhù)飯�！笆c(diǎn)了!”“十點(diǎn)了!”鬧鐘叫了起來(lái)，我還在為三道題傷腦筋，這時(shí)，我已很困了。媽媽說(shuō)：“你先去睡吧，我來(lái)幫你想把!”
我直點(diǎn)頭倒在床上一忽兒睡著(zhù)了。兩點(diǎn)整，我無(wú)意中醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)書(shū)房的大燈還開(kāi)著(zhù)，心想：媽媽不會(huì )……想到這，我沖了進(jìn)去。只見(jiàn)媽媽靜靜地臥在書(shū)桌上，身上不時(shí)地打著(zhù)冷顫，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿了件外套披在了媽媽的身上，媽媽被驚醒了，說(shuō)：“你怎么又起來(lái)了，我算出來(lái)了……!我一下子抱住了媽媽?zhuān)恢睆娙淘谛闹械难蹨I終于不禁嘩嘩的流了下來(lái)，我抽泣著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥榱宋�，明天還要上班，你只是幫我想題，卻讓我先去睡，自己趴在桌上睡著(zhù)了，我……”我一時(shí)間說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，媽媽卻笑著(zhù)安慰我說(shuō);“我是你的媽媽嘛，當然要好好愛(ài)你、呵護你了，傻孩子!”我此時(shí)終于擠出一句話(huà)：“媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄒ肋h孝敬您!”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒(méi)有松手! 作為子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無(wú)私的愛(ài)，把他們的一切都給了我們，我們又有什么理由不去孝敬他們，做一個(gè)孝子呢?
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇7
中央電視臺第一套節目播放了大型公益電視節目《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“父母教會(huì )了我”：“童話(huà)大王”講家風(fēng)說(shuō)“孝”，黑豹樂(lè )隊原主唱秦勇談“愛(ài)”……父母教會(huì )我 “孝”，看得潸然淚下，當我們是孩童時(shí)，父母是火車(chē)頭，帶著(zhù)我們這節小車(chē)廂看最美的風(fēng)景，感受最真的愛(ài)……當他們年邁時(shí)，已為人父母的我們是否做好了火車(chē)頭？
《開(kāi)學(xué)第一課》，不僅給孩子上了“開(kāi)學(xué)第一課”，而且開(kāi)學(xué)前給家長(cháng)也補上了一課，作為父母，你教會(huì )了孩子什么？是討論，更是拷問(wèn)。
“望子成龍”是天下父母的心愿，作為孩子天然的人生導師，如何指導自己的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，如何教育孩子知恩圖報，代代相傳？沒(méi)有唯一的答案。唯一可知的`答案是，等到孩子長(cháng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(cháng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì )有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源，往往來(lái)自愛(ài)與教育的欠缺。
今天《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰——為人父母，你到底教會(huì )了孩子什么？是孝、愛(ài)、禮，還是腐朽、無(wú)知？知道孩子們需要什么，喜歡什么，反對什么，才能知道應該教會(huì )孩子什么。孩子價(jià)值觀(guān)的扭曲異變，與家長(cháng)的教育，有著(zhù)密不可分的關(guān)系。不可否認的是，這是個(gè)物欲橫流的時(shí)代。品行和節操、原則和底線(xiàn)，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對于孩子甚至未來(lái)而言，才是最珍貴的財富。
家長(cháng)們在傳輸什么樣的價(jià)值觀(guān)呢？教孩子怎么討巧獲得虛榮、教孩子靈活運用潛規則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話(huà)世界里的攻心計。而傳輸這種價(jià)值觀(guān)，則是來(lái)自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要面對的野蠻叢林。
父母教會(huì )了我們什么？借孩子之口來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，能否引發(fā)父母們的深思和反省呢？這“開(kāi)學(xué)第一課”能受到父母們的重視嗎？還是繼續剛愎和自負下去？
作為父母要成為孩子的良師益友，父母們上好這《開(kāi)學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì )了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對孩子的成長(cháng)還是對時(shí)代的變遷，都很重要。父母要用自己的行動(dòng)來(lái)引導孩子，讓他感覺(jué)到愛(ài)，同樣他也用自己的行動(dòng)來(lái)表達愛(ài)。
當我們是孩童時(shí)，父母是火車(chē)頭，帶著(zhù)我們這節小車(chē)廂看最美的風(fēng)景，感受最真的愛(ài)……當他們年邁時(shí)，已為人父母的我們則需做好火車(chē)頭，繼續最美的風(fēng)景，感受最真的愛(ài)……代代相傳，生生不息。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇8
昨天晚上我和媽媽看了中央1套的開(kāi)學(xué)第一課：《父母教會(huì )我》，讓我感觸很深，電視里的大珍珠爸爸特別讓我感動(dòng)，偉大的父愛(ài)，父親為了大珍珠放棄了自己的事業(yè)，在家全心全意地的照顧大珍珠。由于大珍珠四歲時(shí)得了病，他父親教他一個(gè)英文單詞都要花上半個(gè)小時(shí)，不厭其煩來(lái)來(lái)回回地教。大珍珠也特別堅強，學(xué)習騎自行車(chē)，摔下來(lái)又爬上去，這種精神值得我們運用在學(xué)習上，叫“堅持不懈”。
其實(shí)，我的父親在學(xué)習上也一直對我嚴格要求，有一次，一道數學(xué)題之前有與我講解過(guò)，后面再一次遇到的時(shí)候，還是與之前錯的一樣，于是爸爸耐心地講解，一邊又一邊。再給我出相似的題目做，有時(shí)我自己感覺(jué)到他不停地給我講解有多么多么的厭煩，但爸爸還是始終耐心地幫我分析、講解，這真的`讓我很感動(dòng)！
看了《父母教會(huì )我》之后，我深深地體會(huì )到了無(wú)論在生活中還是在學(xué)習中都要認真地去對待每件事，遇到困難不低頭，要克服困難，不讓爸媽失望，做一個(gè)在學(xué)校里是老師的好學(xué)生，在家里是爸媽懂事的好孩子。加油！
今天晚上我準時(shí)打開(kāi)電視機觀(guān)看了《父母教會(huì )我了我》這部節目。節目里有鄭淵潔爺爺講述他的爸爸給他鋼筆灌水的小事讓他感動(dòng)，從此走上創(chuàng )作的道路；有一個(gè)叔叔為了不讓他的父親孤單，騎著(zhù)摩托帶著(zhù)他到處旅行；有一群西藏孤兒院的孤兒在他們阿爸輔導下變動(dòng)自信自強的事跡。
這些故事都讓我很感動(dòng)，回想自己平時(shí)做的不足的地方太多。對爺爺奶奶，爸爸媽媽不夠關(guān)心，不理解爸爸媽媽對我的愛(ài)。我以后要經(jīng)常關(guān)心他們，孝順他們，為家里做一些力所能及的事。
今天，我觀(guān)看了由重慶XX縣周興華主講的講座《長(cháng)大后我也要做這樣的老師》。短短一個(gè)小時(shí)的講座時(shí)間讓我受益頗多。
一、認同的觀(guān)點(diǎn)
教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。教師更應該把啟迪心靈，完善人格素養作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執著(zhù)追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
二、聯(lián)系實(shí)際
在聽(tīng)講座的過(guò)程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育過(guò)程也一直強調容錯教育，我也一直認為沒(méi)有不犯錯誤的人，人一生中犯若干錯誤是正常的。但其實(shí)我卻并不是一個(gè)真正會(huì )悅納學(xué)生個(gè)性的人，遇到學(xué)生犯了原則性的錯誤時(shí)，我還是不能做到心靜、心平氣和、鎮定自若，所以在教育過(guò)程中不知不覺(jué)都會(huì )摻雜一些自己的主觀(guān)臆斷，難免會(huì )真正做到公正公平。吃一塹、長(cháng)一智，不讓學(xué)生嘗到錯誤和失改的滋味，他們的成長(cháng)經(jīng)歷又怎么會(huì )豐富多彩，他們又怎么體會(huì )那種得來(lái)不易的成功之感呢？教育需要的還是藝術(shù)，教育者只有掌握了教育藝術(shù)，才會(huì )充滿(mǎn)魅力，才會(huì )讓學(xué)生信服和喜愛(ài)。
三、反思重構
我們要讓我們的學(xué)生在愛(ài)中接受學(xué)習，在學(xué)習中享受到人生的快樂(lè )，即便遇到了一定的困難，也是快樂(lè )開(kāi)端。
我們要不斷樹(shù)立學(xué)習的觀(guān)念，在思考中生活，在學(xué)習中工作，在努力中不斷地進(jìn)步。我們要喚醒學(xué)生人格的覺(jué)醒，通過(guò)我們不斷地，反復的教育，讓我們的學(xué)生能對他們的未來(lái)充滿(mǎn)希望，最終成為一個(gè)幸福、成功而和諧的人。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇9
人生的扣子從一開(kāi)始就要扣，好父母就是教會(huì )我們扣好第一顆扣子的人。他們教會(huì )我們如何去孝敬他們;教會(huì )我們如何去愛(ài)自己;愛(ài)自己身邊的人;教會(huì )我們禮儀;教會(huì )我們做人;教會(huì )我們自強不息�！堕_(kāi)學(xué)第一課》令我受益匪淺。
父母是最?lèi)?ài)我們的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，我們應該用孝去回報他們。古人云：“孝，善事父母者，從老省，從子，子承老也�！毙�，是中國文化的核心基礎，童話(huà)大王鄭淵潔寫(xiě)《童話(huà)大王》時(shí)，父親良苦用心支持寫(xiě)作，默默為鋼筆灌滿(mǎn)水，讓它成為一個(gè)非常孝順的人，鄭淵潔也把這個(gè)美德傳給了兒子。孝，樂(lè )其心不違其志。
人生中最美的字眼，是愛(ài)，我們的第一份愛(ài)是爸爸媽媽給我們的，我么第一一次摔倒的時(shí)候，是爸爸媽媽把我們扶起來(lái)，我們遇到第一個(gè)困難的時(shí)候，是爸爸媽媽無(wú)條件站在我們身后。古人云：“慈親之愛(ài)其子也，心不能忘也�！蔽覀円源缺c仁愛(ài)之心對待一切的人和事，因為愛(ài)是彼此的，是互相的。父母教會(huì )我們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，愛(ài)生命，我們在愛(ài)中成長(cháng)，愛(ài)已讓我們學(xué)會(huì )感恩和付出，也會(huì )讓我們獲得許多幸福與快樂(lè )。
我們中國是一個(gè)文明古國，是一個(gè)禮儀之邦。我們都知道，子五千年的歷史中，創(chuàng )造了了燦爛的文化，自古以來(lái)，我們就是以高尚的道德準則，完整的禮儀規范，和優(yōu)秀的傳統文化，聞名于世的。如：吃飯的.時(shí)候，要讓長(cháng)輩先入座，先動(dòng)筷子。待人接物要要禮貌，人與人之間的禮儀，感情都是互相的，你對人好的時(shí)候，別人往往會(huì )加倍的善待你，文明禮貌是一點(diǎn)一滴，一言一行的。
當自己有了這些能力之后，我們會(huì )變得強大，變得陽(yáng)光，充滿(mǎn)力量，我們就像是小樹(shù)苗，而父母就消失參天大樹(shù)，用挺拔的姿態(tài)，為我們樹(shù)立榜樣，將來(lái)我們一定會(huì )茁壯成長(cháng)！要相信，我們每個(gè)人身上多有發(fā)光點(diǎn)，要把這種光綻放出來(lái)。
孝以彰德，大道行敦，禮運天下，綱紀為分，愛(ài)人濟人，君子之倫，強國盛世，世道分尊。只有學(xué)會(huì )了孝、禮、愛(ài)、強，才能成為祖國的棟梁！
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇10
我從開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)到了不少知識。
“孝”是中華民族的傳統美德，我們孝敬父母、長(cháng)輩，從一句話(huà)、一件事做起。
“愛(ài)”是最美的字眼。父母教會(huì )我們愛(ài)自己愛(ài)別人。我們要從小學(xué)習愛(ài)護自己，關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人。
我們的祖國是一個(gè)禮儀之邦，小學(xué)生要努力做禮儀小衛士，用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。我們要從文明禮儀開(kāi)始，改變自己，做一個(gè)孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)別人、自強不息的人。
未來(lái)的我們一定會(huì )充滿(mǎn)力量、茁壯成長(cháng)。
今天晚上，我早早地坐在電視機前等待觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課——父母教會(huì )我》了。20點(diǎn)節目準時(shí)開(kāi)播啦。
今年的開(kāi)學(xué)第一課分為四個(gè)段，分別是“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“強”四個(gè)主題。
最讓我感動(dòng)的'是秦勇和他的兒子大珍珠。秦勇原來(lái)是黑豹樂(lè )隊的主唱，可是大珍珠四歲的時(shí)候得了重病，秦勇放棄了音樂(lè )，回家照顧大珍珠。
大珍珠學(xué)自行車(chē)，上去了，又摔下來(lái)，足足花了三年時(shí)間，終于學(xué)會(huì )了。
從他們的故事中，我懂得了“愛(ài)是世界上最偉大的一件事情�！�
開(kāi)學(xué)第一課里講了“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“強”四節課。
說(shuō)到孝，比如說(shuō)童話(huà)大王鄭淵潔講父親給他的鋼筆灌墨水的故事，接著(zhù)是一位叔叔騎摩托帶父親去旅行的故事，這些都讓我懂得了父母養育了我們，我們應該回報父母。
第二課講了“愛(ài)”，我懂得了要去關(guān)心別人。
第三課講了“禮”，教育我們做懂禮貌的好孩子。容祖兒阿姨給我們講了她小時(shí)候的事情，媽媽教育她做一個(gè)講文明、有禮貌的人。從容祖兒阿姨的故事中，我明白了禮儀要從小做起。
最后一課是講“強”，讓我們學(xué)會(huì )自強自信。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》我懂得了孝順父母、關(guān)愛(ài)別人，講文明、有禮貌，這樣才能讓自己真正強大起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇11
今天晚上我準時(shí)打開(kāi)電視機觀(guān)看了《父母教會(huì )我了我》這部節目。節目里有鄭淵潔爺爺講述他的爸爸給他鋼筆灌水的小事讓他感動(dòng)，從此走上創(chuàng )作的'道路；有一個(gè)叔叔為了不讓他的父親孤單，騎著(zhù)摩托帶著(zhù)他到處旅行；有一群西藏孤兒院的孤兒在他們阿爸輔導下變動(dòng)自信自強的事跡。
這些故事都讓我很感動(dòng)，回想自己平時(shí)做的不足的地方太多。對爺爺奶奶，爸爸媽媽不夠關(guān)心，不理解爸爸媽媽對我的愛(ài)。我以后要經(jīng)常關(guān)心他們，孝順他們，為家里做一些力所能及的事。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇12
在號召推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)建設、弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的大背景下，《開(kāi)學(xué)第一課》以“父母教會(huì )我”為主題，旨在引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助廣大青少年養成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統美德。
節目分為“孝”、“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等環(huán)節選取了來(lái)自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風(fēng)”的力量；同時(shí)節目還引入了創(chuàng )新環(huán)節——“說(shuō)文解字”，通過(guò)“大頭兒子”和“小頭爸爸”兩個(gè)卡通人物的對話(huà)來(lái)闡釋各篇章主題字的構成和含義，力求以生動(dòng)、活潑、多元的'方式寓教于樂(lè )，帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去發(fā)現并傳承父母身上的良好習慣和美好品質(zhì)。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主講嘉賓有“童話(huà)大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、來(lái)自震后災區藏族武藝班的孩子，還有“搖滾爸爸”秦勇與兒子大珍珠�！巴�(huà)大王”鄭淵潔講述了關(guān)于“孝”的家庭小故事，他給孩子們總結出可以實(shí)踐孝心的具體方式，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，為父母洗一次腳。他認為“讓父母對你放心、讓父母為你自豪、讓父母有你踏實(shí)、讓父母因你富足，這就是孝順”。青年歌手容祖兒為孩子們帶來(lái)的故事從“媽媽從小就教育我，愛(ài)干凈、愛(ài)整潔，就是最基本的禮儀”開(kāi)始。媽媽教育她關(guān)心長(cháng)輩、并時(shí)時(shí)考慮他人的感受，家里甚至連吃飯都有不少禮儀規矩。她用自己的故事鼓勵孩子們：“一個(gè)懂禮貌的人往往會(huì )贏(yíng)得更多的機會(huì )、得到更多人的喜愛(ài)；文明禮貌要從現在做起、從一點(diǎn)一滴做起”�！皳u滾爸爸”秦勇十年前毅然退出舞臺，只為陪伴患有重度感統失調癥的兒子大珍珠，他們攜手克服困難、相互陪伴、一起長(cháng)大的故事，給孩子們上了一堂充滿(mǎn)“愛(ài)”的課，不僅僅只為表達父母之愛(ài)，更是教會(huì )孩子愛(ài)自己、愛(ài)生活、愛(ài)生命。在尾聲環(huán)節——“強”，一群來(lái)自震后藏區的孤兒，講述了自己在志愿者張家振老師的帶領(lǐng)下走出家鄉、來(lái)到武藝班學(xué)習武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾、自強自信起來(lái)的故事。孩子們曾因為失去父母而痛苦、自卑，但通過(guò)武術(shù)的學(xué)習和“張阿爸”的鼓勵變得自信堅強，并在“張阿爸”的感染下，又有了新的夢(mèng)想，那就是當志愿者、當老師，用自己所學(xué)的知識和武術(shù)去幫助其他孤貧兒童。武藝班孩子們與張老師一起，用充滿(mǎn)自信的武術(shù)表演，向大家展示“少年強，中國強”的精氣神，鏗鏘有力地喊出了“厚德載物、自強不息”的口號。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇13
俗話(huà)說(shuō)得好，“父母是孩子最好的老師”。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“父母教會(huì )我”為主題，并首次將“父母”角色引入《開(kāi)學(xué)第一課》，旨在引導父母當好孩子的第一任老師。那么，作為第一任老師的父母究竟教會(huì )了我們什么呢?父母雖不能給予孩子無(wú)與倫比的聰明，但可以教會(huì )孩子如何做人、如何學(xué)習、如何生活、如何工作、如何正確對待問(wèn)題、如何處事為人，這才是父母教育的根本。
節目分為“孝”、“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等環(huán)節選取了來(lái)自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風(fēng)”的力量;同時(shí)節目還引入了創(chuàng )新環(huán)節——“說(shuō)文解字”，通過(guò)“大頭兒子”和“小頭爸爸”兩個(gè)卡通人物的對話(huà)來(lái)闡釋各篇章主題字的構成和含義，力求以生動(dòng)、活潑、多元的.方式寓教于樂(lè )，帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生發(fā)現并傳承父母身上的良好習慣和美好品質(zhì)。
首次將“父母”角色引入《開(kāi)學(xué)第一課》，“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”，學(xué)校也希望通過(guò)這堂特別的課程，讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會(huì )我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去。教育部要求中小學(xué)校組織集體收看或通知到每一位學(xué)生，讓孩子在家與父母共同觀(guān)看。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇14
從我出生，父母就擔任了要照顧我的這個(gè)使命。這些年來(lái)，父母一直在為我付出，有時(shí)還因為我做錯事沖著(zhù)我發(fā)脾氣，而我一直都不知道這是對我好，讓我改掉那些壞一毛一病。從今天起，我要做一個(gè)可以幫爸爸一媽一媽一干家務(wù)活（干爸爸一媽一媽一力所能及的`事情，做到自己的事情自己做，自己可以做的事情不能讓家人幫忙，至少家務(wù)活最普通的掃地要會(huì )�。┑男∨�，一個(gè)乖一巧、懂事的小女生，最好不再惹爸爸一媽一媽一生氣！真實(shí)可憐天下父母心��！
從今天起，我可以洗衣服、掃地整理自己的房間、幫爸爸一媽一媽一疊衣服疊被子……把爸爸一媽一媽一從勞累的“魔爪”逃出來(lái)，不在受苦、受累，讓我也給你們分擔一些家務(wù)吧。加油！
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇15
一天，晚上八點(diǎn)，我迫不及待的打開(kāi)電視收看《開(kāi)學(xué)第一課》。
伴隨著(zhù)輕松的.音樂(lè )，主持人給我們推薦讓我最感動(dòng)的是“搖滾老爸”秦勇的故事，他用十年時(shí)間教兒子讀書(shū)、系鞋帶、游泳，因為他的兒子“大珍珠”是一個(gè)先天失感兒童，他放棄了自己喜歡的音樂(lè )，全心全意用愛(ài)去教育，讓我們明白：學(xué)會(huì )去愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，伴隨愛(ài)成長(cháng);也讓我懂得“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”父母那種濃濃的愛(ài)。其次是要懂禮儀，用生動(dòng)的動(dòng)漫和乘務(wù)表演，讓我明白生活中要禮貌，學(xué)規矩，懂禮儀，學(xué)好《弟子規》，從小事做起，一點(diǎn)一滴的積累，從小事做起，將來(lái)總會(huì )有奇跡發(fā)生，今天讓我受益匪淺，我要做一個(gè)懂禮貌，講禮儀的文明小衛士。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇16
今天是9月1日，開(kāi)學(xué)第一天，我晚上八點(diǎn)準時(shí)收看央視一套節目——開(kāi)學(xué)第一課。
本期節目主題是“父母教會(huì )我”�？赐旯澞�，我認真仔細地思考著(zhù)，父母教會(huì )我們的東西太多了，應該寫(xiě)哪一條呢？我想還是選擇最重要、最根本的來(lái)寫(xiě)，那就是如何做人。
做人要得到表?yè)P，要得到認可，并不容易。比如在開(kāi)學(xué)第一課里提到的一個(gè)叫秦勇的父親，他的兒子患病，生活無(wú)法自理，作為父親的他并沒(méi)有沉一淪沮喪，而是用從容的微笑和堅定的信心面對每天，面對兒子，盡到了一個(gè)做父親應有的責任。最終幫兒子走出困境，脫離病魔的控制。像這樣一位偉大的父親，成功地做好了父親的角色。我們再說(shuō)說(shuō)國外名人的例子，比如世界首富比爾·蓋茨，他社會(huì )地位很高，全球首富，無(wú)數人敬仰，但他卻熱心慈善事業(yè)，用自己行動(dòng)回報社會(huì )，是個(gè)值得尊敬的`人。
社會(huì )上優(yōu)秀的人例子很多，他們都有一些共同的優(yōu)點(diǎn)：積極向上，信心堅定，都能得到社會(huì )認可，這些都是我們學(xué)一習一的榜樣，我們要從小樹(shù)立心中的偶像，立志長(cháng)大做個(gè)對社會(huì )有用的好人。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇17
今天晚上，我們的語(yǔ)文作業(yè)是看開(kāi)學(xué)第一課，當我看完之后，也懂得了許多的東西。
開(kāi)學(xué)第一課先講了孝心是講一個(gè)人的爸爸想去外面旅游，但是他又暈車(chē)，他的孩子就把他的摩托車(chē)裝上了一個(gè)安全座椅，然后帶著(zhù)他爸爸四處旅游，最后就到了我們的首都——北京。
然后又講到了“愛(ài)”。是描述了一個(gè)孩子的腦袋有點(diǎn)不正常，別人在學(xué)自行車(chē)一天或一個(gè)星期就會(huì )學(xué)會(huì )的事情，可惜他的小孩就可能用上一年的時(shí)間了。他的爸爸就只好放棄了正常的'工作，抽出更多的時(shí)間來(lái)照顧和關(guān)心他、陪伴他和教育他。
看完開(kāi)學(xué)第一課后，也讓我懂得了孝心、愛(ài)禮；只有明白這三點(diǎn)，才能更好的做事，讓我學(xué)會(huì )了許多東西，我見(jiàn)意同學(xué)們有時(shí)間也來(lái)看看。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇18
“今天晚上有《開(kāi)學(xué)第一課》，老師讓您和我一起看�！眱鹤又苯亓水�，沒(méi)有半點(diǎn)含糊，其實(shí)，這是我最需要聽(tīng)的，無(wú)需琢磨，就能很完整地接受信息，作為父親，沒(méi)有拒絕的理由，當然了，這《開(kāi)學(xué)第一課》也是一年必看的節目，兒子自然也知道。
也許上天就是如此，你總是在不經(jīng)意間得到意想不到的收獲，這次《開(kāi)學(xué)第一課》竟然以父母教會(huì )我為主題來(lái)鋪開(kāi)情節，著(zhù)實(shí)有些親近。
撒貝寧老師一如既往地來(lái)到了演播現場(chǎng)，兒子沒(méi)有在意他的存在，等到鄭淵潔老師出現了，小家伙才激動(dòng)起來(lái)，畢竟，這位影響著(zhù)幾代人的作家有自己獨特的魅力，他的作品無(wú)論是《《大灰狼羅克》、《舒克貝塔》等等都是兒子的最?lèi)?ài)，一點(diǎn)也不遜色于當前紅極大江南北的楊紅櫻、黃蓓佳或者秦文君。
父母能夠教會(huì )我們什么，課堂首先就抓住了“孝”這個(gè)字，事實(shí)上，我的父親已經(jīng)用行動(dòng)揭示了這一主題，吃在肚子里的豬耳朵，擺放在餐桌上的野菜，都挺暖人心的。
鄭淵潔給我們講了一個(gè)屬于自己的故事，每每寫(xiě)童話(huà)故事，大腦里總是擔心，寫(xiě)的墨水會(huì )不會(huì )枯竭，生怕因為墨水的問(wèn)題打斷自己的構思，可神奇的是，這種想法是多余的，沒(méi)有這樣的事情發(fā)生，每次坐下來(lái)寫(xiě)，愿意寫(xiě)多長(cháng)就寫(xiě)多長(cháng)，這神奇的鋼筆有著(zhù)魔力，真的有些不可思議。直到有一天，自己在半夜里突然醒來(lái)，竟然發(fā)現自己的寫(xiě)作間燈還亮著(zhù)，悄悄走過(guò)去一看，是偉大而又平凡的父親在給鋼筆加墨水。
我又何嘗不是，在自己工作繁雜，精力枯竭之時(shí)，父親在家里有了好吃的東西，還不忘送過(guò)來(lái)，想到這里，眼圈自然濕潤，鼻子里濕濕的。兒子則靜靜地坐在一旁，一言不發(fā)。
父母親往往在不經(jīng)意間帶來(lái)我們兒子內心渴望的東西，作為子女卻沒(méi)有盡孝，確實(shí)有些不應該。我與兒子商量，以后無(wú)論有多忙，每年都要帶著(zhù)爺爺或者奶奶到外地去旅游，這一點(diǎn)上，騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)父親去旅行的故事已經(jīng)深深地印在我和兒子的腦海里。撒貝寧講了一個(gè)故事，一位父親老是在問(wèn)陪伴自己的兒子，地上那是什么，得到的.答案再簡(jiǎn)單不過(guò)了，那是一只麻雀，等到問(wèn)了第三遍，兒子不耐煩了，心里難免著(zhù)急，殊不知，父親長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，說(shuō)道，兒子小時(shí)候，看到地上有麻雀，不是問(wèn)了三遍，而是問(wèn)了十幾遍，可是父親依舊沒(méi)有不耐煩，反反復復地說(shuō)給小家伙聽(tīng)。我們都知道，晚輩對長(cháng)輩往往會(huì )有些漫不經(jīng)心，與長(cháng)輩對子女恰恰形成了鮮明的反差，什么可以改變這一切，那就是偉大的孝心在維持著(zhù)。父母在不遠游，在出發(fā)到外地旅行時(shí)，我覺(jué)得有父母在，一切都充滿(mǎn)力量，實(shí)際上，許多孩子之所以能夠跟著(zhù)大人攀高山，涉大川，親情之間不就是在傳遞力量嗎？
時(shí)間去哪兒了，在忙碌中，在不經(jīng)意間，我們常常忘記了時(shí)間會(huì )流失，父母親會(huì )變老，總以為來(lái)日方長(cháng)，殊不知子欲養而親不待，這樣的遺憾，世上并不少見(jiàn)。每每有老人離開(kāi)這個(gè)世界，作為子女的都會(huì )紅著(zhù)眼圈后悔，怎么就不能抽出時(shí)間都陪陪老人。
不知怎么搞的，自己擁有一個(gè)不完整的暑假，整日里有許多的事兒耽誤，總是不能回家，不知父母會(huì )怎么想呢，其實(shí)，沒(méi)有父親過(guò)來(lái)總是急匆匆的，我知道他不想打擾我們的工作，這也怪我，每次都在忙乎著(zhù)什么，沒(méi)有主動(dòng)與父親說(shuō)上幾句像樣的話(huà)。
愛(ài)是父母親教會(huì )子女的第二課題，秦勇這樣的黑豹搖滾樂(lè )團的臺柱子，因為兒子小腦失衡，他竟然辭職不干，在家里陪伴著(zhù)孩子成長(cháng)，不是一兩天，而是堅持了十多年，人家孩子學(xué)習謝謝只需一兩分鐘，他家的大珍珠硬是學(xué)了兩三年才能夠流利的說(shuō)出，人家孩子學(xué)習自行車(chē)只要半天，他家的大珍珠硬是用了整整一年時(shí)間才從魔鬼訓練中破蛹成蝶，這位偉大的父親，人間并不少見(jiàn)，許多特殊的孩子來(lái)到這個(gè)世界，沒(méi)有親人的陪伴，想一想是一件多么糟糕的事兒呀，秦勇用行動(dòng)教會(huì )了大伙，親情需要偉大的愛(ài)來(lái)呵護，唯有如此，上帝才會(huì )為你打開(kāi)天倫之樂(lè )幸福的大門(mén)，大珍珠的一封樸素的信件，下輩子還要當你的兒子，聽(tīng)到這句話(huà)，相信每個(gè)人都會(huì )為之動(dòng)容，反正，我和兒子靠得更加緊了，不需多說(shuō)什么，一切都在愛(ài)的暖流中漫漫滋潤。
愛(ài)不需要多少語(yǔ)言，他往往在親情中找到最默契的答案，人在旅途中不斷地攀登，需要親人的陪伴與指點(diǎn)，這樣的愛(ài)需要即刻出發(fā)，一刻也不能停留。
禮是一個(gè)民族之所以立足的根本，沒(méi)有禮節，國家就會(huì )陷入混亂，人與人之間就會(huì )變得莫名的野蠻，這一點(diǎn)上，空姐、空少們的言行舉止非常值得每個(gè)人去學(xué)習，否則，生活的花朵怎么會(huì )在魔術(shù)般的奇妙變化中更具內涵和魅力。
吳英錚老師帶出的武術(shù)班，沒(méi)有什么特別，就是要讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì )自強不息，厚德載物，許多自卑特殊的孩子在老師的幫助下，找到了生活的方向，知道人活著(zhù)到底為什么，人活著(zhù)需要自強，無(wú)論環(huán)境怎么樣，只要有一口氣，都要為夢(mèng)想，為社會(huì )做出更大的貢獻，這是一個(gè)民族，一個(gè)有為年輕人不可忽缺的精神品質(zhì)，可以說(shuō)，孝可以彰顯偉大的道德，愛(ài)可以讓生活充滿(mǎn)力量，禮儀確確實(shí)實(shí)規范著(zhù)我們的一言一行，一點(diǎn)一滴，一切都是父母親傳承給我們的，誰(shuí)也不可以丟棄。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇19
開(kāi)學(xué)第一課，指引我們開(kāi)始一個(gè)新的學(xué)期，是給我們講道理的又有幽默感的節目。
就比如說(shuō)2014年的開(kāi)學(xué)第一課，這次講得是父母教會(huì )我。第一講的講師是童話(huà)大王鄭淵潔，講得內容是‘孝’。他描述了一個(gè)自己和兒子的故事來(lái)說(shuō)明“孝，要用行動(dòng)來(lái)引導孩子，閉上你的嘴，抬起你的腿�！蔽业睦斫馐牵盒�，行動(dòng)比語(yǔ)言重要。
第二課是原黑豹樂(lè )隊主唱秦勇，來(lái)到中央電視臺做客，講得是“愛(ài)”!他有一個(gè)兒子大珍珠，4年前查出患有重度感統失調癥，秦勇放棄了黑豹樂(lè )隊主唱的位置，回家陪大珍珠治療。10年過(guò)去了，今天大珍珠來(lái)到了我們的舞臺，念了一封信，使他的爸爸----“父王”感動(dòng)的.流下了眼淚。我的感悟是，父親為了孩子的健康，縱然放棄事業(yè)，父愛(ài)真是了不起。父母親可以為了孩子犧牲一切。
第三課是香港影視歌三棲明星容祖兒來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》講述禮，述說(shuō)她小時(shí)候的故事：要懂得禮儀,吃飯的時(shí)候要請長(cháng)輩先上座，盡量吃自己眼前的菜，不要‘飛象過(guò)河’。人，無(wú)禮而不生，國，無(wú)禮而不治。
我們一天天長(cháng)大，父母一天天衰老，我們要珍惜和他們在一起的時(shí)間。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感父母教會(huì )我 篇20
金秋九月，天空高遠、蔚藍，我們告別了炎炎烈日，迎來(lái)了假日后的新學(xué)期。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下觀(guān)看了中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我感受深刻。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì )我”，四節課都無(wú)比精彩。第一節課講的是：鄭淵潔用鋼筆寫(xiě)了30年《童話(huà)大王》這個(gè)本書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)時(shí)怕鋼筆沒(méi)水，抽水打斷思路，可他驚奇地發(fā)現筆寫(xiě)了三天還有水，一天夜里，他聽(tīng)見(jiàn)屋里有聲音，于是便在門(mén)縫往里看，看見(jiàn)爸爸正在屋里為自己抽鋼筆水，原來(lái)是爸爸怕自己的兒子書(shū)寫(xiě)時(shí)鋼筆沒(méi)水打斷思路，每天晚上都為兒子抽鋼筆水，正是因為有這樣的父親在背后默默的支持，才成就了鄭淵潔這位大師。
第二節課講的是：“搖滾爸爸”秦勇為了得了重度感統失調癥的兒子在自己音樂(lè )事業(yè)最輝煌的時(shí)候放棄了自己最?lèi)?ài)的音樂(lè )，悉心照顧自己孩子十年，用一年多的`時(shí)間教會(huì )自己的兒子學(xué)騎自行車(chē)，又用比別的父母多幾十倍的時(shí)間教會(huì )兒子說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì )游泳，還為兒子寫(xiě)了一首《一起長(cháng)大》。秦勇說(shuō)：“沒(méi)法決定孩子生下來(lái)的樣子，就用愛(ài)改變他將來(lái)的樣子�！�
第三節課講的是：容祖兒用自己的實(shí)際例子告訴我們，小孩子要從小養成講文明、懂禮貌的好習慣，這樣會(huì )受益終生。
第四節課講的是：張家振老師帶著(zhù)孤兒院的孩子們到藝術(shù)學(xué)院學(xué)習武術(shù)，讓孩子們有了父愛(ài)的同時(shí)還有了在伙伴眼中的信任，讓他們變得更加堅強！
“孝”“愛(ài)”“禮”“強”，中國自古以來(lái)的傳統美德，《開(kāi)學(xué)第一課》中的這四節課，用一個(gè)個(gè)鮮活的例子告訴我們當代的小學(xué)生們傳統美德應該時(shí)時(shí)刻刻記在心間，教導我們做一個(gè)懂得孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、文明有禮、堅強勇敢的小學(xué)生！
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