《王亞平太空授課》觀(guān)后感

　　6月20日上午十時(shí)，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，中國將首次在神舟飛船上進(jìn)行太空授課。這是我國前所未有的，在全球來(lái)說(shuō)也是第二次。因此，神十太空授課不僅是舉國矚目的一次盛世，也是全球愛(ài)好天文學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域學(xué)者、朋友的一次盛世。

　　第一次太空授課是什么時(shí)候呢？其實(shí)，早在1985年，美國宇航局就提出了太空授課的構想，并且為此訓練了兩名女教師，一個(gè)是麥考利夫，一個(gè)是摩根。然而，令人遺憾的是，第二年飛船升空時(shí)，麥考利夫與飛船一同殞夢(mèng)地球上空——那次，飛船“挑戰者”號升空73秒后突然爆炸而破碎。

　　然而，摩根卻并未放棄這個(gè)上天授課夢(mèng)，為此她又準備了22年。終于，在2007年，她在國際空間站里進(jìn)行了世界上第一次的太空授課，通過(guò)視頻，給學(xué)生上了25分鐘課，并展示了宇航員在太空怎樣運動(dòng)、在太空如何喝水等情景。

　　無(wú)獨有偶，此次我國同樣是由女航天員來(lái)進(jìn)行授課，但授課的難度卻比摩根那次要大得多——此次王亞平主要是展示在失重環(huán)境下的一些物理現象，演示的不再是喝水、運動(dòng)等我們都早已比較清楚的內容，而是科技含量更高的物理概念。

　　王亞平在此次講課中主要演示了五個(gè)實(shí)驗，分別是質(zhì)量測量、單擺運動(dòng)、陀螺運動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎物理實(shí)驗，主要是讓青少年了解在失重條件下，物體運動(dòng)會(huì )有何特點(diǎn)，液體表面張力有什么作用，同時(shí)加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。這五個(gè)實(shí)驗不要看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其背后蘊藏的物理知識卻是令人驚奇而深厚的！

　　這次實(shí)驗是他們事先自己劃定的嗎？其實(shí)不是。這次實(shí)驗中的部分問(wèn)題是中國載人航天工程網(wǎng)所征集到的，這不僅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因為只有具有演示價(jià)值的問(wèn)題才能被征集，這要求我們青少年需要補充更多的.相關(guān)知識，讓自己從里到外充實(shí)起來(lái)，不能外強中干腹空空。

　　有人詢(xún)問(wèn)太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的。我對這個(gè)問(wèn)題也很感興趣。指令長(cháng)聶海勝告訴我們，飛船中的用水是從地球帶上來(lái)的，但目前還不具備循環(huán)利用功能，因為這需要更先進(jìn)的技術(shù)和復雜的設備。聽(tīng)了這話(huà)，我不禁有些心酸，他們在太空中的生活該有多艱苦啊。

　　也許，太空生活用水的循環(huán)利用是否能夠實(shí)現就需要看我們青少年這一代了。我相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì )有更多的人對神秘的太空感興趣，愿意為我們的航天事業(yè)發(fā)揮出更大的力量，向我們“中國夢(mèng) 太空夢(mèng)”的實(shí)現靠近！