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麻辣教師電影觀(guān)后感
觀(guān)看完作品之后，內心會(huì )產(chǎn)生很多感慨，一定對生活有了新的感悟和看法吧，觀(guān)后感就是把我們觀(guān)看過(guò)程中的所思所想寫(xiě)下來(lái)的文章。但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的麻辣教師電影觀(guān)后感，歡迎大家分享。
麻辣教師電影觀(guān)后感 1
一個(gè)在三流大學(xué)讀了七年才畢業(yè)的鬼冢，卻想當上一名老師來(lái)解救誤入歧途的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一番努力，他終于如愿當上了一名老師。然而，教育的旅途并不是一帆風(fēng)順的，他不同于傳統教育的教學(xué)方式，并沒(méi)有得到其他老師的贊賞，反而一再被排斥，盡管他的學(xué)生與教導主任等老師想盡一切辦法想讓辭職，可他都沒(méi)有放棄，一如既往的充滿(mǎn)活力。
他說(shuō)，人生沒(méi)有排練，每一天都是現場(chǎng)演出。
他說(shuō)，我們不是丑小鴨，是天鵝，不要去刻意裝成誰(shuí)的模樣，或者誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，他有多好，多完美，只要想，自己同樣擁有美好，同樣是燦如夏花。自己要相信自己，做自己就夠了。
他說(shuō)，在同一片晴空下，有老師，有學(xué)生，就叫教育。而不是什么需要過(guò)多的條文，太多的理論，放手讓自己的學(xué)生去飛才好，因為你們之間有一條隱形的線(xiàn)在牽引著(zhù)，只要你拉一拉，他馬上會(huì )重回軌道。
作為老師，鬼冢是非常成功的。雖然他教會(huì )學(xué)生們的`只是不多，甚至有些學(xué)生會(huì )的比他更多，然而，他所教會(huì )學(xué)生們的人生道理確實(shí)再多的書(shū)本也無(wú)法給予的。他知道學(xué)生眼里最裝不下沙子，他們看到許多大人的行為，都深?lèi)和唇^，但是卻無(wú)力反抗，他們總是被兩面自以為是的人群壓榨著(zhù)，卻很少有人真的希望聽(tīng)取他們內心的聲音，他對他們說(shuō)，你們都在嗤之以鼻的事情，或者在你們年長(cháng)的時(shí)候同樣會(huì )做，而且同樣骯臟，所以，在我們還花樣年華，可以去改變的時(shí)候，就不要向那些骯臟妥協(xié)。
身為師范生的我們，不僅要想鬼冢學(xué)習如何真切的去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，而且要精神抖擻地迎接每一個(gè)挑戰。
麻辣教師電影觀(guān)后感 2
究竟是反町隆史與菜菜子的天作之合成就了老版GTO，還是當年還算青澀的面孔注定而今響當當聲名的銳利。贊譽(yù)滿(mǎn)屋珠玉在前，新版GTO依舊頂著(zhù)罵名悉數登場(chǎng)。AKIRA或許還算稱(chēng)職，與學(xué)生們其實(shí)一般大的瀧本妹子也不算突兀，可依舊少了些什麼，當人們漸漸不再相信夢(mèng)想屈服於現實(shí)之際，那般斬釘截鐵的誓言，真的可以嗎?
半途出家的暴走族，卻有著(zhù)難能可貴至情至性的大愛(ài)，劍走偏鋒給“不良”，說(shuō)穿了也不過(guò)是些被現實(shí)吞沒(méi)，漸漸不再相信人類(lèi)的倒楣孩子。從誤解到諒解，一點(diǎn)點(diǎn)建立的羈絆，出生入死的兄弟，是掛在嘴上的囔囔，可任何時(shí)候第一時(shí)間想要倚賴(lài)的對象卻是多麼不易的認可。好的壞的，他不說(shuō)之乎者也的空話(huà)，而是一擊即中毫無(wú)還手能力的赤誠，失敗一點(diǎn)而都不要緊，摔倒也不可怕。人生是你的，想要的就自己伸手，得到是必然，失也不遺憾，至少這一輩子對自己負責了。
他的邏輯簡(jiǎn)單粗暴，卻意外行之有效，當然前提是戲劇是動(dòng)漫，是脫離了現實(shí)想當然的熱血沸騰。一一過(guò)關(guān)斬妖除魔，最後的奔忙還得是升學(xué)，什麼都是暫時(shí)的，說(shuō)穿了還是要回到現實(shí)，各自為政。五流大學(xué)畢業(yè)的“混蛋”老師除了滿(mǎn)口雌黃的夢(mèng)想，究竟還能教導些什麼，他的迷惘第一次這般無(wú)助。誰(shuí)也幫不上忙。
夢(mèng)想，一開(kāi)始或許，誰(shuí)都有個(gè)金燦燦想當然的夢(mèng)，想要成為世界頂尖的設計師，想要成為首屈一指的偶像，想要成為誰(shuí)的希望誰(shuí)的妥帖，誰(shuí)都沒(méi)有錯，誰(shuí)都只不過(guò)輕輕許了個(gè)不需要負責的愿�？刹皇撬腥硕寄軌蚰前闳涡砸恢辈回撠熑蜗�，現實(shí)的壓力是那麼一天，你必須一個(gè)人面對這個(gè)世界，一技之長(cháng)或者不輸給其他人的相同起跑線(xiàn)，總有些什麼被奉若神明當成了準則，給生存。輸給時(shí)間的原來(lái)不是夢(mèng)，是一點(diǎn)點(diǎn)兒累加在肩上後知後覺(jué)的魘。
當初初窺見(jiàn)了端倪的時(shí)候，把夢(mèng)一徑掛在嘴上的人，又未免顯得天真而無(wú)恥。怎么能夠那般自得其樂(lè )，完全看不見(jiàn)別人的痛苦呢。明明什麼都不懂還自以為是只會(huì )指手畫(huà)腳。誰(shuí)能對誰(shuí)負責，誰(shuí)又應該真的當真?
腳踏實(shí)地，低頭認輸，為了放之四海而皆準的通途，為了多數人正走著(zhù)的路�？沈嚾换厥�，還是會(huì )寂寞，就算騙過(guò)了所有人，依舊騙不了自己不是麼?在哪里，掙扎著(zhù)的，小小的，自己。錦袍上的蝨子到底有什麼稀罕?
人生，一開(kāi)始就不只是自己的吧，執念給持之以恒或嗤之以鼻，分開(kāi)的岔路上，誰(shuí)的誰(shuí)心疼?
萌點(diǎn)依舊關(guān)顧本田翼，說(shuō)來(lái)她跟漫畫(huà)里的既定相甚遠，所謂天才少女�？蛇@戲里還是輕而易舉讓人印象深刻，私以為新版劇集里根本有心想把她與菊地綁成一對，總是焦不離孟挺身而出的情誼，又巧合排在了而後與鬼塚對立的情節，分明是吃醋了呀。小姑娘條件不差，卻離獨挑大梁很有段距離，領(lǐng)銜主演的.piece直看得人云里霧里。而三部sp要捧西內瑪麗亞的企圖不可謂不明顯，前兩部都分明因她而起的禍端，直到最後她依舊是特寫(xiě)最多的那一枚。
城田優(yōu)的龍二，帥氣得有些不像話(huà)，心靈導師一般地存在，待到渚登場(chǎng)頓時(shí)灰飛煙滅，所以一人愿打一人愿挨才是最最穩定的兩性關(guān)系了吧?也包括了冬月老師，盡管是那麼不靠譜的鬼塚，還是一心無(wú)可救藥想要當他身旁那個(gè)最重要的副手。
理事長(cháng)當然無(wú)敵，找了黑木瞳這般的狠角色，亦莊亦諧提綱挈領(lǐng)，若不是她只怕好些事兒根本辦不成，內山主任很成功扮演了衛道士的“反面”，實(shí)則心里柔軟的中年男子，為了女兒拼命的場(chǎng)面讓人討厭不起來(lái)。而最後眾位陪襯的老師們，不被泯滅已屬難能可貴，就不一一贅述。
很高興，最後，大家都順利畢業(yè)了。各自在各自的路上前進(jìn)，一定依舊會(huì )遇上數不盡的難題，可信念是堅持到底，會(huì )有那麼一天，再聚首。笑著(zhù)說(shuō)，這一路很高興從來(lái)沒(méi)有敷衍過(guò)。那麼努力，那麼勇敢。
麻辣教師電影觀(guān)后感 3
我必須承認，支撐我看完整部日劇的根本動(dòng)力，是洼冢洋介。
菊地這個(gè)角色，聰明，自負，冷靜，帶著(zhù)旁觀(guān)者的清醒，卻時(shí)常在優(yōu)等生的面具下流露出眉目間的囂張。瞧不起老師，更瞧不起學(xué)校，在頭兩集里我都以為他就是最終boss了。智商上的優(yōu)越不僅給了他跋扈張揚的資本，也讓他把自己孤立在眾人之外，畫(huà)地為牢，不愿與所謂的凡人有所交集。諷刺他人時(shí)勾著(zhù)嘴角，沒(méi)有多明顯的表情，卻能讓人一眼就看出暗藏的不屑。
剛開(kāi)始時(shí)，這樣的菊地并不讓我動(dòng)容。
只是越到后來(lái)，他開(kāi)始與同學(xué)接觸，開(kāi)始接納鬼冢，一點(diǎn)點(diǎn)放下了舊日的身價(jià)。而此時(shí)那眉間的笑意，則越發(fā)地讓我著(zhù)迷起來(lái)。
驕傲，自信，未曾氣餒，針對那些陳腐教師時(shí)的蔑視，在喧鬧中率先走進(jìn)了鬼冢的課堂。
英俊而自負的少年。
如果說(shuō)菊地的人設本身就是成功的，那么洼冢洋介的出演則是讓他成為全劇的`亮點(diǎn)。在一堆夸張得幾乎要上天入地的演技里，洼冢不溫不火，恰到火候，一舉一動(dòng)都帶著(zhù)理智的自持，像是抽離于外。把菊地這一角色的特點(diǎn)展現得淋漓盡致。
最先認真地留意到他，是在第二集菜菜子他家做家訪(fǎng)。洼冢掛著(zhù)一副天然無(wú)辜的表情，若無(wú)其事地表現出他的腹黑內質(zhì)。如果說(shuō)反町的囂張是擺在光天化日之下毫不遮掩，那么洼冢則是將菊地骨子里的傲氣藏在言笑里，揚眉間才不著(zhù)痕跡地流露出來(lái)。他所有認真的或誠懇的表情，明明沒(méi)有太大的變化，卻能輕易讓人捕捉到那細微的鄙夷和嘲笑。
洼冢的演技壓在他的雙眸底下�？此破降�，卻足以驚艷。
而這個(gè)總是穿著(zhù)寬大襯衫的少年，面對鬼冢的挑釁也不過(guò)是聳聳肩，不在意地笑了。他是公認的天才，頭腦清晰做事條理，近乎全能，因而驕傲得看不起別人。他太早熟了，年輕人的無(wú)知無(wú)畏被他用教科書(shū)里的知識埋了起來(lái)。老練，世故，所以不屑于交朋友，所以與這世間無(wú)法相處�？墒沁@樣的菊地，聽(tīng)到鬼冢說(shuō)“你根本無(wú)法教我任何東西”時(shí)，似笑非笑的輕蔑徹底從他的臉上消失了。
那是菊地第一次被人真心實(shí)意地同情著(zhù)吧。
“希望你能喜歡現在的自己�！�
羨慕嗎。
像鬼冢那樣無(wú)所畏懼、義字當頭的活著(zhù)。
遵從內心的沖動(dòng)像笨蛋一樣毫不掩飾地活著(zhù)。
輕易地就能和別人結交為友。
即使菊地被鬼冢所打動(dòng)，回到了學(xué)校，他依然帶著(zhù)長(cháng)久以來(lái)的驕矜。
只是隨著(zhù)時(shí)日漸長(cháng)，像是打開(kāi)了一扇窗，菊地平日冷淡的面容上，慢慢地浮現出一些柔和的神情，開(kāi)始用“朋友”的角度打量著(zhù)這個(gè)世界。
記憶最深刻的一個(gè)地方——是在第八集，PDA代表和菜菜子發(fā)生了沖突，只有他揚了揚眉，嘆口氣，率先起身打算離開(kāi)。不過(guò)當他留意到教學(xué)樓外的身影時(shí)，竟也抑制不住地轉過(guò)身來(lái)，第一次看見(jiàn)他如此興奮。
隨后，做了個(gè)擠眉弄眼的鬼臉。
菊地的神采逐漸鮮明起來(lái)。不再掩飾的笑容，被鬼冢搞得無(wú)奈皺著(zhù)眉苦笑，隱忍而不屑的瞥了眼那些所謂教師，以及在眾人背后流露出淺淡的暖意。
他從最初鄙夷地說(shuō)著(zhù)“我本來(lái)就不屬于這個(gè)學(xué)校的”，到最后，這么驕傲的一個(gè)人，卻跪在別人面前為鬼冢求情。他的不擇手段，并不是要用一些陰暗下流的計謀，而是甘愿舍棄自身的傲骨，屈膝下跪。
為了一個(gè)始終站在學(xué)生立場(chǎng)考慮的流氓似的的教師。那個(gè)他剛接觸時(shí)，評價(jià)是“智商比想像中要低”的鬼冢。
作為菊地的洼冢，已是我夢(mèng)中最理想的少年。
……就這樣結束的話(huà)好像哪里不對，但我實(shí)在寫(xiě)不下了（抹淚。好久沒(méi)有這么認真地喜歡上誰(shuí)了，上一次還是好幾年前的夏目，而這幾天洼田那張臉秒得我神魂顛倒菊地的人設也萌得我心肝發(fā)顫……翻了下評，竟然沒(méi)有人單獨寫(xiě)洼冢，就忍不住要寫(xiě)封情書(shū)給他（喂）。
其實(shí)在我看來(lái)，GTO吐槽點(diǎn)還真不少。而且在十年后的今日看，很多手法和劇情都稍嫌幼稚。但是，整部劇集所傳達出來(lái)的信息，即使此時(shí)已被人翻來(lái)覆地拍到爛，我依然無(wú)法抑止地被鬼冢和他的學(xué)生們所感動(dòng),哭得不可收拾。
說(shuō)不清原因，只能猜想大概是因為鬼冢是在用生命地愛(ài)著(zhù)他的學(xué)生，即使他下流又痞子。
只要夢(mèng)想在，就能前行。
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