音樂(lè )之聲電影初中觀(guān)后感范文
《音樂(lè )之聲》，這一部老而不舊的美國好萊塢音樂(lè )劇，融合了音樂(lè )與情感，吸引著(zhù)無(wú)數人的眼球，將一個(gè)奧地利的真實(shí)故事自然地展現在人們眼前，在音樂(lè )里真情流露，將一切的情感因素像流水緩流般慢慢融進(jìn)人們的思想里。劇中，不受繁文縟節約束的修女瑪利亞的真誠語(yǔ)句、動(dòng)人笑容與她的優(yōu)美歌聲，那幾個(gè)孩子的天真而可愛(ài)的笑臉與語(yǔ)句，那位上校的神肅與誠摯，還有他們堅定的愛(ài)國情感，以演唱奧地利民歌和愛(ài)國歌曲的形式，與納粹分子進(jìn)行斗爭和周旋……都讓我深受感染，就我個(gè)人認為，這一部音樂(lè )劇的成功就是在于它的情感流露并非夸張，你可以在劇中隨處找到真誠的'印記：瑪利亞對大修女的坦誠、上校對他那位曾經(jīng)的未婚妻的坦白、七個(gè)孩子對瑪利亞的真誠心意……因而，它的成功是理所當然的，它受人們的歡迎也是在情理之中。
劇中故事敘述的是一個(gè)發(fā)生于1938年奧地利的真實(shí)故事。一個(gè)退役的上校，家中有七個(gè)調皮的孩子，因喪偶而疏于教育。為了調教好自己的孩子，他聘用了一名家庭女教師。女教師能歌善舞，并喜愛(ài)這些孩子。這位女教師就是一位熱愛(ài)音樂(lè )、熱愛(ài)生活的修女，她是在不大情愿的情況下來(lái)到軍官家大家教的，但是，通過(guò)和那七個(gè)孩子的近距離接觸之后，她深深?lèi)?ài)上了這些可愛(ài)的孩子，盡管在一開(kāi)始，七個(gè)孩子盡力把這位女教師趕出家門(mén)，但是，這位真誠而有活力的家教，通過(guò)音樂(lè )及生動(dòng)的教育方法，對這七個(gè)孩子進(jìn)行啟發(fā)及熏陶，終于使七個(gè)孩子對她產(chǎn)生深厚的感情，并且也使原本低悶的孩子活躍起來(lái)了，而她的特有氣質(zhì)、音樂(lè )才華以及美麗的人格魅力，同時(shí)也使她贏(yíng)得男主人公的愛(ài)情。這一位男主人公，其實(shí)也是一位愛(ài)好音樂(lè )的音樂(lè )人，他禁錮已久的心被家中久違了的美妙、純真、動(dòng)人的歌聲融化了，他從原來(lái)那位不茍言笑的上校變成了一位和藹可親的父親，和7個(gè)孩子緊緊擁抱在一起……而這都離不開(kāi)女教師瑪利亞。一段情感的曲折后，他倆終成良緣，此后，他們一家組成家庭合唱團，在被納粹德國統治下的奧地利，以巡回演唱奧地利民歌和愛(ài)國歌曲的形式，與納粹分子進(jìn)行斗爭和周旋。
聽(tīng)過(guò)這部影片的音樂(lè )就好像讓我接受了一場(chǎng)洗禮，唱得人心胸開(kāi)闊,唱得人心明眼亮!而劇中那群孩子也在這種洗禮中漸漸長(cháng)大，由桀敖不馴到善解人意，個(gè)個(gè)脫胎換骨!整個(gè)影片始終洋溢著(zhù)音樂(lè )，以那優(yōu)美的歌聲帶給人們快樂(lè )。我忽然發(fā)覺(jué)，我們的生活是少不了音樂(lè )的，音樂(lè )給我們帶來(lái)的不止是愉悅、舒暢，還給人以美感，陶冶我們的情操、興致，影響一個(gè)人的性格，傳遞著(zhù)人們的感情，甚至聯(lián)結著(zhù)我們的情愫，就如影片中所訴說(shuō)的故事一樣，凝聚著(zhù)愛(ài)國愛(ài)家之感。
《音》劇，來(lái)源于生活，高于生活，以樂(lè )抒情，以樂(lè )動(dòng)人，到處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀(guān)完美結合，體現出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系，鼓勵人們樂(lè )觀(guān)向上，追求純潔美好，爭取自由和享受生活，消除雜念，達到真善美的理想境界。
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