無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事小學(xué)生600字作文，歡迎大家分享。

　　我和書(shū)的故事小學(xué)生600字作文 篇1

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是大名鼎鼎的高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)。書(shū)是人類(lèi)最大的海洋，書(shū)是人類(lèi)最大的快樂(lè )，書(shū)是人類(lèi)最好的老師。讓我告訴你們一個(gè)我和書(shū)的小故事吧!

　　一個(gè)星期天的上午，媽媽去上班之前對我說(shuō)：“雨璠，20分鐘過(guò)后記得把晾在外面的衣服拿進(jìn)來(lái)�！薄爸�道了!”我不耐煩地回答。20分鐘過(guò)去了，我還在津津有味地看著(zhù)我的那本小說(shuō)——《楓林渡》。我被書(shū)里面講的故事深深地打動(dòng)著(zhù)，書(shū)里面的人物刻畫(huà)得特別好，非常生動(dòng)。就在我還深深地沉迷在這本小說(shuō)的情節時(shí)，一場(chǎng)大雨從天而降，天空中立刻變成了烏云的家。我放下書(shū)看了看外面，呀!剛剛那么好的天氣，轉眼間立刻被烏云給吞食了。突然，我大喊一聲：“糟了!我忘記把晾在外面的衣服拿進(jìn)來(lái)了!”我飛快地跑到了陽(yáng)臺，看著(zhù)那被淋得比水還濕的衣服，我心急火燎地收起衣服來(lái)。我一會(huì )兒就把一件件衣服搬進(jìn)屋里來(lái)了�？粗�(zhù)那濕淋淋的衣服，我無(wú)奈地嘆了口氣：“哎!今晚又要挨老媽罵了�！�

　　晚上，媽媽回來(lái)了，看著(zhù)那濕漉漉的衣服很驚訝，“吳雨璠，你給我過(guò)來(lái)，這是怎么回事?”“我我，我看書(shū)看到忘了時(shí)間，大雨來(lái)了我才記起來(lái)�！蔽异�忑不安、吞吞吐吐地答道�！傲P你，”媽媽用嚴厲的眼光看著(zhù)我，“從今天開(kāi)始連續做五天的家務(wù)活�！薄安灰�呀，”我大叫起來(lái)，“我下次再也不會(huì )忘記了!”

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我和字的故事作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

我和字的故事作文600字 篇1

　　在我的名字中，“非”字是最核心的一部分 ，它占據著(zhù)“非比尋�！�、“非同凡響”的地位。

　　“非”本來(lái)和“止”毫不相干——井水不犯河水；你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨木橋�？墒�，一旦與“止”連在一起，“非”就得讓位給“止”了。

　　媽媽經(jīng)常告誡我：一旦有不好的思想或者有不良的行為，就要立馬停止；一旦發(fā)現周?chē)�有不良的行為和現象，就要立馬阻止。這就是“止非”的含義。

　　可是，令我煩惱的是，沒(méi)人能領(lǐng)會(huì )這其中深刻的含義。常�！盁o(wú)緣無(wú)故”地給“非”戴頂“草帽”，讓它的主人“沾花惹草”！

　　它的不“安分守己”，常常給我惹來(lái)許多麻煩——那是去年的三月，我興致勃勃地報名參加全國奧林匹克英語(yǔ)競賽，并夜以繼日地經(jīng)受著(zhù)老師和媽媽雙重的“魔鬼”訓練。正當我信心百倍，摩拳擦掌，躍躍欲試，胸有成竹，準備在奧林匹克賽場(chǎng)“一展雄風(fēng)”……

　　臨考前一天，我從老師手里領(lǐng)到了準考證�？墒�，當我定睛一看，當場(chǎng)就把我氣炸了，我的名字又被粗心的老師戴了頂“草帽”：準考證上白紙黑字寫(xiě)著(zhù)“黃—止—菲”。

　　爸爸和媽媽費盡周折，多方協(xié)調、解釋?zhuān)�花了“九牛二虎之力”，終于疏通各個(gè)環(huán)節，讓我“戴著(zhù)草帽”進(jìn)了考場(chǎng)。

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我和字的故事作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

我和字的故事作文600字 篇1

　　當夏天的黎明初到時(shí)，當人們還在熟熟酣睡時(shí)，卻不知一個(gè)小男孩已從床上爬起來(lái)，正抱著(zhù)一本厚厚的大書(shū)如饑似渴的“啃”著(zhù)，光芒照耀著(zhù)那本書(shū)，印出四個(gè)金光大字：《三國演義》。

　　這本書(shū)是我在四年級的時(shí)候買(mǎi)的，小時(shí)候總聽(tīng)老人們談三國。那時(shí)我十分好奇，“三國”到底是什么？直到一位老人告訴我：“三國全名叫三國演義，是很著(zhù)名。很有趣的一本書(shū)�！蹦菚r(shí)我還太小，不明白，可是“三國”已在我心中播下了種子。

　　上了四年級，再次聽(tīng)到“三國”二字時(shí)，再次回憶起童年時(shí)，我心中的種子萌發(fā)了出來(lái)�；氐郊�，我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)《三國演義》。當媽媽答應那一刻，我興奮不已，歡呼雀躍。傍晚，落日的余暉火紅火紅的，印在我的身體上，如果那滿(mǎn)腔的熱血 滿(mǎn)身的激情！晚上，我懷著(zhù)那激動(dòng)不已的心入睡了。

　　“呼呼！”圖書(shū)館里，我正四處飛奔，到處尋覓著(zhù)深?lèi)?ài)著(zhù)的三國，可找了半天，我滿(mǎn)身的激情都已飛到九霄云外去了，都未尋覓到，正當我心灰意冷時(shí)，突然，我眼前一亮，一道光閃了起來(lái)，我眼前書(shū)架上擺的不正是《三國演義》嗎？我干勁十足，啥也別說(shuō)，直接包裝帶回家！

　　撫摸著(zhù)書(shū)皮，看著(zhù)栩栩如生的一行文字，如清澈的泉水，汩汩流進(jìn)我的心田，滋潤著(zhù)那已萌發(fā)的種子。講義氣的關(guān)羽，聰明絕頂的孔明，個(gè)個(gè)英雄形象，已在我心中牢牢扎根，個(gè)個(gè)有趣，生動(dòng)的形象，時(shí)時(shí)讓我哈哈大笑。特別是司馬炎說(shuō)的一句話(huà)：“天下大勢，分久必合，合久必分�！笨芍^是一語(yǔ)精通��！《三國演義》，你告訴我了許多道理，在硝煙的戰場(chǎng)，我認識了眾多英雄豪杰，你讓我學(xué)習知識，讓我學(xué)習品質(zhì)，讓我學(xué)習道理。三國，我愛(ài)你！

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我和字的故事作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和字的故事作文600字 篇1

　　有人說(shuō)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈讀愈深，愈讀愈有趣�！蔽也恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了，并和書(shū)發(fā)生了許多有趣的事。

　　星期二下午，***在沙發(fā)上，一邊吃著(zhù)零食，一邊津津有味地看著(zhù)四大名著(zhù)中的《西游記》之三調芭蕉扇。我很快就被這本書(shū)給深深地吸引住了。

　　孫悟空好說(shuō)歹說(shuō)，鐵扇公主仍然不借扇子，接著(zhù)有激烈地打了起來(lái)，鐵扇公主見(jiàn)打不過(guò)孫悟空也扇不動(dòng)他，便退了回去。哎呀，孫悟空太聰明了，他變成了一個(gè)小蟲(chóng)子，鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子中……

　　“叮鈴鈴”電話(huà)響了，媽媽對我說(shuō)“兒子啊，爐子上正在燒火啊，幫我看著(zhù)點(diǎn)，我出去一下�！薄岸�，知道了知道了”說(shuō)完，我向她揮揮手。接著(zhù)我又在書(shū)的海洋中繼續歡樂(lè )的遨游。孫悟空變成牛魔王騙走了寶扇，牛魔王見(jiàn)了變成老豬又騙了回去……我生氣的地拍了一下書(shū)，說(shuō)：“孫悟空啊，孫悟空，你還真是聰明一世糊涂一時(shí)啊，你不會(huì )用火眼金睛看看是不是真的豬八戒再給他��！”

　　突然，我想起了燒水的事，我從沙發(fā)上急忙的跳了下來(lái)，沖向廚房，剛打開(kāi)廚房的門(mén)，一陣濃煙撲面而來(lái)，我感到十分悶熱，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)，廚房里面烏煙瘴氣，我立刻去打開(kāi)窗戶(hù)，打開(kāi)排風(fēng)扇。煙少后，我一看水壺都燒紅了。轉身一看，媽媽回來(lái)了，她板著(zhù)臉，火冒三丈地說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)叫你看著(zhù)水嗎？你看看廚房變什么樣了�！笨蛇@時(shí)，我還想著(zhù)鐵扇公主的狼狽不堪的樣子。

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和字的故事作文600字 篇1

　　陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！遍喿x，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的寶庫。我覺(jué)得，讀一本好書(shū)，就是和睿智而高尚的人談話(huà)，這是多么美妙的事情呀！

　　記得有一次，我在看一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書(shū)。正看得天昏地暗，津津有味時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，面帶笑容地說(shuō)：“女兒呀！今天，我和你爸特別想吃你做的燉蛋，可以嗎？”我看著(zhù)書(shū)說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)∥疫@就去做�！蔽乙皇帜弥�(zhù)書(shū)本看，一手拿起兩個(gè)雞蛋走進(jìn)廚房，從客廳到廚房，我的眼睛都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)道：“女兒，你真是讓我又氣又笑！我也笑了，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�您就先休息一�?huì )兒吧！這里交給你女兒就行啦！”

　　跟媽媽說(shuō)完話(huà)，我把書(shū)放到廚房的桌子上，一邊看，一邊剝掉雞蛋殼，再把雞蛋倒入碗中，攪拌一會(huì )兒后，放進(jìn)“牛奶”，再放到鍋里。最后，往鍋里放一點(diǎn)水，搞定！我很開(kāi)心，因為又可以繼續在書(shū)中遨游了！又可以與書(shū)中的人談話(huà)了！大約過(guò)了半小時(shí)，媽媽又說(shuō)：“女兒，燉蛋好了嗎？”我答道：“媽媽?zhuān)瑹醯霸阱伬锬�！”媽媽一邊往廚房走，一邊小聲嘟嚷道：“怎么聞不到香味呢？”媽媽走進(jìn)廚房，打開(kāi)鍋蓋，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“女兒呀！雞蛋怎么還沒(méi)熟呢？你是不是忘打火了呢？”我拿著(zhù)書(shū)走進(jìn)廚房，一看，原來(lái)真如媽媽所說(shuō)，忘打火了。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“算了！算了！你還是繼續你的‘丟魂技能’！好好看書(shū)吧！這里的一切還是交給我吧！”

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我和字的故事作文600字8篇，歡迎大家分享。

我和字的故事作文600字 篇1

　　我很愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開(kāi)書(shū)。書(shū)能帶給我快樂(lè )，但是在某些時(shí)候，書(shū)也能帶給我懼怕。逆行知道為什么嗎?跟我一起來(lái)吧!這個(gè)暑假，我的眼睛進(jìn)行了散瞳，不能出門(mén)也不能看書(shū)。這下我可倒霉了，見(jiàn)書(shū)就想看，姥姥又不讓?zhuān)�心里直癢癢。無(wú)奈之下，只好偷著(zhù)看。

　　那天中午，姥姥回自己屋睡覺(jué)去了。我來(lái)到書(shū)房，輕輕地拿了本書(shū)，然后躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書(shū)便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專(zhuān)心致志地看書(shū)了。在不知不覺(jué)中，時(shí)間慢慢過(guò)去，我看完了一個(gè)故事，感覺(jué)口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，還是她壓根沒(méi)睡，就在我正要回屋的時(shí)候，她突然問(wèn)道：“在屋里干什么呢?為什么怎么久才出屋?”我背著(zhù)突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！闭f(shuō)完便溜回屋，繼續趴在床上看了�？催吰矶\：可不要被發(fā)現呀!

　　不知不覺(jué)中，我又融到書(shū)中去了。我像做夢(mèng)一樣，感到我成了書(shū)中的美麗少女。我和故事中的人來(lái)到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚(yú)，又美麗的熱帶魚(yú)，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚(yú)……突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽(tīng)到一聲大叫：“干什么呢?”我忙把書(shū)藏到背后，明回答道：“沒(méi)干什么�！薄皼](méi)干什么?好大的膽子�！崩牙言�(huà)鋒一轉，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了�！闭f(shuō)完便轉身走回屋了。我見(jiàn)她回屋了，便若無(wú)其事地拿起書(shū)，繼續看，直到把書(shū)看完。

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文600字6篇，歡迎大家分享。

我和字的故事作文600字 篇1

　　我所教的學(xué)科和自然科學(xué)緊密聯(lián)系，我和孩子們一起向往自然而美好的世界。有時(shí)候，人們難免因走得太快而失去了身邊的風(fēng)景，而我會(huì )帶領(lǐng)孩子們靜下來(lái)，慢慢看，我們的傳統文化，老祖宗留下來(lái)的東西，給我們了不一樣的收獲。

　　我國是一個(gè)農業(yè)大國，農業(yè)底蘊深厚，在氣象學(xué)方面，我們積累了大量的與生產(chǎn)生活相關(guān)的諺語(yǔ)，它們讀起來(lái)朗朗上口，非常有趣，所以，在學(xué)習該部分知識的時(shí)候，學(xué)生非常喜歡。比如“初冬寒，春雨多”、“古龍曬太陽(yáng)，不久臺風(fēng)狂”、“熱生風(fēng)，冷生雨”、“九月寒霜十月雪”……看到同學(xué)們如此回味，我變萌生了給同學(xué)們講二十四節氣的想法，每到一個(gè)節氣，我在課堂上都要提一提，讓課前搜集好資料的小老師們講一講，就這樣，孩子們對二十四節氣歌爛熟于心：“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節不變更，最多相差一兩天。上半年逢六廿一，下半年逢八廿三�！惫潥夂途拔锸窍鄬�應的，于是，孩子們更愿意觀(guān)察身邊的植物，看看在節氣的流轉中大自然的風(fēng)景。

　　學(xué)了節氣，對于服務(wù)于中國傳統生活的“陰歷”，很多同學(xué)也迷惑，于是，我們一起觀(guān)察月亮，峨眉月、滿(mǎn)月等留給了孩子們無(wú)盡的想象，我們一起吟誦有關(guān)月的古詩(shī)：“月有陰晴圓缺”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”、“床前明月光，疑是地上霜”……

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我和字的故事作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

我和字的故事作文600字 篇1

　　暑假里，媽媽帶我去姥姥家的路上時(shí)，我看到一只小狗。我見(jiàn)這只小狗非�？蓯�(ài)，就從媽媽的車(chē)上突然跳了下來(lái)，輕輕走到小狗身邊。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)人，他問(wèn)我：“這小狗是你家的嗎”？“是呀！豆豆走吧！”我腦子靈機一動(dòng)，想出了個(gè)名字隨口就說(shuō)。

　　望著(zhù)那個(gè)人遠去的背影，又看看這只小狗，我想把它帶回家，因為我太喜歡這只小狗了。我邊往姥姥家走邊回頭瞅著(zhù)那只小狗，招呼它和我一起走，可是它只是望著(zhù)我，就是不和我走。我便假裝慢跑，邊跑邊回頭，小狗以為我和它逗著(zhù)玩就調皮的跟著(zhù)我跑過(guò)來(lái)了。

　　這時(shí)來(lái)了個(gè)大男孩，他問(wèn)奇怪的我：“這狗是你家的嗎”？我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，假裝真的似得，可是那個(gè)男孩就是不信。后來(lái)又過(guò)來(lái)一個(gè)阿姨說(shuō)：“孩子，這不是誰(shuí)誰(shuí)家丟的那只狗嗎？”我有點(diǎn)急了，眼看就要成功地事了，不能就這樣白白泡湯了。我大聲說(shuō)：“不是”！他們看我這樣著(zhù)急了，就相信了我。我便帶著(zhù)小狗往姥姥家走去。

　　我害怕小狗再從我身邊走開(kāi)，邊走邊想辦法。我看見(jiàn)路邊有一家便利店，走過(guò)去向店主買(mǎi)了一袋火腿腸。我先扔給小狗一小根，讓它看看我手里還有，然后往前走，小狗吃了一小根后，就搖著(zhù)尾巴跟我小跑起來(lái)。我帶著(zhù)它走到姥姥家的樓下，讓它跟我上樓�？粗�(zhù)他一跳一跳的跟我上樓梯，我真高興，又給了它一根。她香噴噴的吃下去，搖著(zhù)尾巴又跟我走，一直到老老家的門(mén)口，等姥姥打開(kāi)門(mén)，小狗跟我進(jìn)了屋，我又把火腿腸給了它吃，我趕快關(guān)上門(mén)。這只不是我們家的可愛(ài)的小狗就被我用計策帶了回來(lái)。

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

我和字的故事作文600字 篇1

　　最近我有一個(gè)煩惱：媽媽總說(shuō)我是她撿來(lái)的。但我確信我就是她親生的，不然她怎么一會(huì )兒說(shuō)“你是靈橋下?lián)斓降摹�，一�?huì )兒又講“你是婦兒醫院門(mén)口抱來(lái)的”，這種漏洞百出的話(huà)怎能讓人信服？我決定親自尋找真相。

　　話(huà)語(yǔ)破綻

　　爸爸媽媽的對話(huà)中一定有我出生時(shí)的情況，于是我特別留意他們的對話(huà)。有一次，媽媽指著(zhù)我說(shuō)：“你呀，出生時(shí)又小又黑，可難看了！”我一聽(tīng)連忙大喊道：“你看，你剛才說(shuō)了我出生的樣子，說(shuō)明我就是你親生的！”可媽媽愣了一下，馬上狡辯道：“我說(shuō)的是你撿來(lái)時(shí)的樣子�！笨此�矢口否認，我也沒(méi)有辦法，看來(lái)我還得尋找其他辦法。

　　尋找證人

　　無(wú)法從媽媽的話(huà)中找出破綻，那么我就去找證人吧。這一天，我去外婆家，問(wèn)阿姨：“我是我媽親生的嗎？”“當然是呀！”阿姨興奮地說(shuō)，“那天，你和你媽媽被推出產(chǎn)房時(shí)，我可是第一個(gè)沖過(guò)去抱你的！”我又去問(wèn)外婆，“怎么可能不是！”外婆嗔怪道，“別聽(tīng)你媽媽胡說(shuō)，你就是她親生的�！�

　　當我得意洋洋地把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)�以為她�?huì )承認，沒(méi)想到，她翻了一個(gè)白眼：“她們騙你呢！”什么？我頓時(shí)像泄了氣的皮球。

　　鐵證如山

　　有一天，我找到了我的出生證，上面寫(xiě)著(zhù)我的名字和爸爸媽媽的名字，還有一本媽媽從懷孕開(kāi)始寫(xiě)的日記，哈哈，這下可是鐵證如山！我拿著(zhù)它們跑進(jìn)媽媽房間，高興地喊：“瞧，白紙黑字寫(xiě)下來(lái)的證據，鐵證如山呀！再加上外婆和阿姨的‘證詞’，這下你還有什么可說(shuō)的？”媽媽哈哈大笑道：“是是是，是親生的！我家的小偵探�！�

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我和字的故事作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

我和字的故事作文600字 篇1

　　雞，鄉下人家照例總要養幾只的，我外婆家的樓頂上就養了。

　　外婆家的雞棚可“特別”了，那是用竹子搭的棚架，再種上幾株瓜苗，讓瓜藤攀上棚架，就成了一塊碧綠的“天花板”。

　　外婆家的雞雖然很貪吃，但它們也很聰明。我常和它們一起玩“警察捉小偷”的游戲。我先把它們趕到一個(gè)角落，待到它們爭先恐后地要擺脫我的束搏，游戲就開(kāi)始 了。小雞們都往同一個(gè)方向左沖右突，但依然逃不出我的“埋伏圈”。不過(guò)，它們后來(lái)多長(cháng)了一個(gè)心眼，來(lái)了個(gè)“聲東擊西”之計，一半雞在左邊叫，我以為這邊的 雞要逃了，急忙堵住它們的去路。不料，右邊的雞就要跑了，我卻還渾然不知。等我發(fā)現了的時(shí)候，右邊的雞已經(jīng)快走光了，稀稀拉拉的只剩兩三只雞，我馬上像餓 狼似的撲了上去，想教訓教訓這群膽大包天的雞。它們被我嚇破了膽，連蹦帶跳地趕回了“家”。我撲了個(gè)空，生氣極了，但更氣人的是，左邊被我剛才攔住的雞又 趁機逃跑了，真可惡！這些“小偷”居然是被我這個(gè)不稱(chēng)職的“警察”放走的。最讓人氣憤的是，它們居然在一旁拍打著(zhù)翅膀，好像在說(shuō)：“你別枉費心機了，老人 家，你是抓不著(zhù)我們的！”

　　這群雞的肚子像個(gè)無(wú)底洞，吃，對它們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是第一大愛(ài)好。每當我從他們身旁走過(guò)，它們都會(huì )把我圍得水泄不通，它們是在央求我給它們施舍一些好吃的。 唉，真受不了這幫可愛(ài)的“小乞丐”。于是，我就去拿它們的最?lèi)?ài)——谷子。我撒著(zhù)谷子一路走，我走到哪，他們就跟到哪，始終甩不掉這幫“跟屁蟲(chóng)”,我只好在 它們一個(gè)個(gè)爭奪食物時(shí)，偷偷摸摸地臨陣逃脫，但總是被它們發(fā)現。那時(shí)，我才趕緊賠笑臉，好像是它們的仆人，斷斷續續地對它們點(diǎn)頭哈腰：“放······ 心，我······不走，再給你們好······吃的，好吃的�！彼鼈冞@才繼續大嚼起來(lái)。