觀《小雨來》有感
《小雨來》這部電影，生動地描繪出聰明的雨來和同伴們以及老師，一起機智地擊退敵軍。寫了雨來一開始是一個常逃課的壞小孩，可自從學校被日軍占領(lǐng)后，雨來這個頑皮的孩子徹徹底底變了。
日軍占領(lǐng)學校時，老師對小雨來這些聰明活潑的孩子們說︰“今天提前放暑假�！笨墒�，大家心里明白，日軍要用學校做基地。老師最后臨走前說：“同學們記住——我們是中國人，我們愛自己的祖國�？傆幸惶欤銈儠貋砩险n的！”可惡的日本人占領(lǐng)了孩子們唯一學習的地方，還要抓走老師。那些橫行霸道的日本人，那個被抓走還不忘孩子們的女老師。這是一個糟蹋我國，一個愛國的鮮明對比。
小雨來深感歉意，老師平時對他們這么好，現(xiàn)在她自己被日本人抓走了，還不忘他們，于是小雨來與同伴們堅決與日本鬼子作斗爭。
小雨來告訴同伴們聽︰“這是我們的地盤！”便與同伴開始制作簡便的刀子做武器，再做一些簡單的陷阱。老師在日本鬼子的飯菜里放入瀉藥，日本人肚瀉不止，小雨來與同伴們把一些士兵引到他們用竹子做的迷宮里。一些士兵的腳剛踏進陷阱，就被掛在樹上。
一個站在木板上，胖子一跳，彈上天了，“休”的一聲摔傷了。這些小朋友和我們一樣大，可我們只能想到直沖直打，而他們巧妙地運用陷阱打敗敵軍。別人顯然沒有讀什么書，而是幾個小孩就能打敗一隊日本士兵。“智慧，理性和勇敢就是真正英雄的品質(zhì)。沒有這些，只是一種瘋狂�！倍覀兪钳偪�。
電影里整個村子都是一個個骨瘦如柴的人，黑不溜秋的，再看看自己，比別人豐滿多了。夸張點來說，一陣風都能把他們吹走。現(xiàn)在的孩子，大魚大肉的吃，吃香的喝辣的，根本是享受嘛！可是我們不珍惜現(xiàn)在的生活。
從現(xiàn)在起，我要發(fā)奮圖強，考取優(yōu)異的成績。在這里，我想對小雨來說——雨來，好樣的�。�！
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