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觀(guān)察一樣東西的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的觀(guān)察一樣東西的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)察一樣東西的作文1
觀(guān)察很重要,可以讓我們在自然界的身上受到啟示,從而發(fā)現更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現和善于觀(guān)察的眼睛,來(lái)看的更清楚更透徹。
我就因為沒(méi)有認真觀(guān)察而遭遇過(guò)幾件丟人的`事兒。
大家都知道韭菜蒜苗長(cháng)得很像吧,可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒(méi)仔細觀(guān)察過(guò),導致今年春天在外婆家指鹿為馬,錯把韭菜當做蒜苗,迎來(lái)了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑,我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長(cháng)一智,我可是記住了。
還有一次數學(xué)課上,我們復習小數的那個(gè)單元,老師給我們出了小數乘法的題,讓我們說(shuō)一說(shuō)積有幾位小數。我被老師點(diǎn)名回答,當我說(shuō)積是四位小數時(shí),班里同學(xué)的一陣亂笑,我的臉一陣發(fā)燙,我再仔細看了一眼才發(fā)現是我錯了,小數最后一位出現了零是可以省略不寫(xiě)的。哎呀,我怎么就沒(méi)仔細觀(guān)察呢?
通過(guò)觀(guān)察還可以發(fā)現一個(gè)人他的內心是粗糙的,還是精細的。
我認為觀(guān)察很重要,它可以讓我們長(cháng)知識,讓我們在考試中不會(huì )吃虧,在現實(shí)生活中不會(huì )被嘲諷。
觀(guān)察一樣東西的作文2
自從科學(xué)老師讓我們留心觀(guān)察植物,這個(gè)畫(huà)面讓我一直都沒(méi)有忘記,一直記在心里。
有一天,我閑著(zhù)無(wú)聊,就去玩玩別的游戲,可是,那些游戲我都玩膩了,于是,我蹲了下來(lái),手碰一下地,我看了看,是一朵桃花。心想:哎!我可以觀(guān)察植物!
于是,我就來(lái)到了我們家的小院,里面的花有幾十種,然后,我就去觀(guān)察杜鵑花,杜鵑花的.種類(lèi)有:毛鵑、夏鵑、西洋鵑、羊躑躅、迎紅杜鵑、馬銀花、云銀杜鵑。
觀(guān)察好了這種,就去觀(guān)察別的花,這些花并排讓我目不暇接。忽然,我看到了一種紅色的花,這種花的名字叫玫瑰花。玫瑰真紅!紅得像一塊紅布鋪在上面;玫瑰真香!香得連失去嗅覺(jué)得病人都能聞得見(jiàn);玫瑰真美!美得讓我陶醉。牡丹、桃花、菊花、桂花、油菜花等。這些花不僅美若天仙,而且沁人心脾。
觀(guān)察好后,我就去觀(guān)察陽(yáng)臺上的植物了。陽(yáng)臺上的植物有:仙人掌和巴蕉葉等。每當下起狂風(fēng)暴雨,它們就像守護神一樣站在前面遮風(fēng)擋雨,我真敬佩他們。
觀(guān)察一樣東西的作文3
幾天前,我在花園里捉了幾只螞蟻。既然捉住了螞蟻,為什么不觀(guān)察一下呢?現在,就開(kāi)啟我們的螞蟻王國之旅吧!
首先,我知道螞蟻喜歡吃甜食,還有螞蟻只會(huì )走經(jīng)常走的路,如果走新的路線(xiàn)的話(huà),可能會(huì )導致迷路等現象。而我為大家重點(diǎn)介紹的是螞蟻,有“水陸空”三棲功能。首先是“水”,也可以理解為“游泳”,在我的觀(guān)察中,它們最長(cháng)能在水里游泳三十分鐘,而對我這個(gè)“旱鴨子”來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是一件不可能的事情。
其次是“路”,就是地上爬行。相信許多同學(xué)都舉過(guò)東西吧,人類(lèi)能舉起的物品不超過(guò)自身體重的3倍,而螞蟻卻可以拿起超過(guò)自己50倍的東西。我放入盒中兩粒大米在一旁觀(guān)察,幾個(gè)螞蟻相互碰著(zhù)觸角,好像在說(shuō):“我們一起來(lái)抬米粒吧”,它們分工明確,有的抬、有的搬、有的`推,一粒大米就“輕松”地搬進(jìn)了它們的“食堂”!翱铡,指的是飛行,據我了解,有些螞蟻是可以飛的,比如將來(lái)會(huì )成為蟻后的公主蟻。瞧!一只公主蟻在我身邊飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“請不要傷害我的螞蟻士兵”。
螞蟻世界真有趣,真是大千世界,無(wú)奇不有!
觀(guān)察一樣東西的作文4
這是一件讓我用了整整三個(gè)小時(shí)才完成的事,更讓我疲憊不堪,但是開(kāi)心的是:我明白了很多做人的道理,我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
放假了,我很早就起床了,做完了作業(yè),想看電視,但家里沒(méi)有電,突然,一只細小的螞蟻引起了我的注意,它身上還背著(zhù)另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。
我拿出姐姐的放大鏡,抓起螞蟻跑到院子里仔細觀(guān)察,螞蟻有六只腳,還有兩個(gè)觸角,正當我剛投入時(shí),我慘叫了一聲,螞蟻咬了我一口,我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看,手心里有個(gè)小小的`包,我怒氣沖天,狠狠地盯著(zhù)那只螞蟻,心想:“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬!苯Y果,我把它踩死了。
第二次實(shí)驗,心情平靜了,我又找到了另一只螞蟻,把它放在透明的小杯子里,拿放大鏡觀(guān)察著(zhù),不一會(huì ),突然聞到了焦味,螞蟻被放大鏡烤糊了,失敗又一次又一次降臨到我身上。
第三次試驗,我要絕望了,可我又鼓起勇氣,在觀(guān)察一次。我做好防護措施,在光暗的地方觀(guān)察。終于,功夫不負有心人,我終于成功了,一個(gè)失敗兩次的人突然成功,心中太高興了。
我從中也知道了做人的道理:做人,做事,遇到挫折應該不要放棄,只要有信心,耐心和決心,再難的事情也會(huì )過(guò)去。
觀(guān)察一樣東西的作文5
作文課上王老師問(wèn)我們知道那些觀(guān)察方法。當我們還在絞盡腦汁想的時(shí)候,吳楠已經(jīng)第一個(gè)把手舉了起來(lái),她說(shuō):“可以用眼睛看!蓖趵蠋熚⑿χ(zhù)說(shuō):“對了!我們觀(guān)察時(shí)可以用眼睛看!痹(huà)音剛落,便又有一位同學(xué)把手高高地舉了起來(lái),她說(shuō):“還可以用耳朵聽(tīng)!边@時(shí),吳楠又想出一個(gè)來(lái),她說(shuō):“還可以用鼻子聞!逼渌瑢W(xué)也不甘示弱地說(shuō):“用嘴嘗!薄坝檬置!崩蠋熞瞾(lái)湊熱鬧說(shuō):“你們說(shuō)的這些方法都離不開(kāi)動(dòng)腦子想,一邊觀(guān)察一邊思考很重要!
老師掃視可教室一周,隨便從一個(gè)同學(xué)的桌子上拿起了一張干凈的稿紙,微笑著(zhù)說(shuō):“既然知道了觀(guān)察的方法我們就來(lái)觀(guān)察這張稿紙吧!”我心里暗自好笑:“稿紙有什么可觀(guān)察的呀?”這時(shí),同學(xué)們有的說(shuō):“我看到稿紙是長(cháng)方形的!庇械腵說(shuō):“用手一摸紙很薄!薄斑很滑”有人補充道。突然有個(gè)人說(shuō):“一彈它就發(fā)出清脆的響聲!薄案寮堖有一股子紙香!钡却蠹移咦彀松嗾f(shuō)完了,就都啞口無(wú)言了。
這節課真讓我受益匪淺呀!
觀(guān)察一樣東西的作文6
今天,老師留了一個(gè)作業(yè),讓大家寫(xiě)觀(guān)察日記,我想觀(guān)察什么好呢?忽然,我眼睛一亮,想起了可以觀(guān)察大蒜。
首先,我剝了幾瓣大蒜,然后接一盤(pán)水,把大蒜立在盤(pán)中,過(guò)了一會(huì )大蒜倒了,我想怎樣能使大蒜立住呢?我想出一個(gè)好辦法,把大蒜用針線(xiàn)縫上,形成一個(gè)美麗的小燈籠,它終于立起來(lái)了。媽媽夸我:“你真會(huì )想辦法!”我心里美滋滋的,我多么希望我的蒜苗早點(diǎn)發(fā)芽呀!
第二天,我迫不及待地來(lái)看蒜苗有什么新變化,我不禁大吃一驚,哇!大蒜發(fā)芽了,每個(gè)大蒜的上面都發(fā)出一個(gè)個(gè)嫩綠的'小芽,頭上長(cháng)出了一根根白色的小須子,像爺爺的胡子一樣。我又發(fā)現大蒜把盤(pán)里的水喝了一多半,我就又倒了一些水。我對大蒜說(shuō):“喝吧,喝吧,喝飽了好快快長(cháng)大!”
過(guò)了兩三天,蒜苗又長(cháng)高了很多,由于水分充足,它們已經(jīng)抽出了兩片嫩芽,一片嫩芽緊緊的依偎在另一片嫩芽的懷里,就像一個(gè)孩子在媽媽的懷抱里撒嬌一樣。它們頭上的須子已經(jīng)變得又粗又長(cháng)了。
通過(guò)這次生蒜苗,讓我看到了植物的生長(cháng)過(guò)程,感受到了植物生命力的強大。這次生蒜苗,還讓我體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣!
觀(guān)察一樣東西的作文7
“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”。這句詩(shī)意思是說(shuō):從不同的位置和角度去看廬山,看見(jiàn)的形狀是不同的。
這次,我們數學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀(guān)察物體。上課時(shí),方老師帶來(lái)了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇:想知道它是用來(lái)干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來(lái)觀(guān)察這個(gè)茶葉桶。從前面看,我看見(jiàn)了“黃山毛峰”四個(gè)大字,從右面和上面看,我看到的全部是紅色的。
然后,老師讓我們看數學(xué)書(shū)。數學(xué)書(shū)上有一個(gè)投票箱,從前面看只有“投票箱”三個(gè)字;從右面看全是紅顏色的,再從上面看,也都是紅色的`,只不過(guò)中間有一個(gè)長(cháng)方形的洞,是用來(lái)把票投進(jìn)里面的。
叮鈴鈴,下課了。我拿著(zhù)四個(gè)小正方體,在桌子上擺了很多形狀不同的物體。
我先擺了一個(gè)大正方體,從前面看像一個(gè)“田”字,從上面看是橫著(zhù)擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(cháng)方形,從右面看是豎著(zhù)擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(cháng)方體。
學(xué)了觀(guān)察物體這一單元,我終于明白了那句詩(shī)的內涵:觀(guān)察事物要全面,不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事,就是因為盲人“看”事物不全面,結果鬧了笑話(huà)。
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