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發(fā)現觀(guān)察作文

時(shí)間:2024-05-10 16:01:18 觀(guān)察 我要投稿

發(fā)現觀(guān)察作文4篇[實(shí)用]

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的發(fā)現觀(guān)察作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

發(fā)現觀(guān)察作文4篇[實(shí)用]

發(fā)現觀(guān)察作文 篇1

  媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻工坊,有空的時(shí)候我都在觀(guān)察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭執……的情境。

  螞蟻米粒般大小,全身黑乎乎的,像三個(gè)小球連在一起;它嘴巴又尖又小,像兩把彎鉗;眼睛又黑又亮;頭上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)靈敏的觸角;胸部有點(diǎn)小,六條又長(cháng)又細的腿就長(cháng)在這兒;肚子圓鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉著(zhù)一個(gè)小球似的。

  有一次我在看螞蟻挖洞時(shí),突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):螞蟻只會(huì )挖隧道,而不會(huì )干其他事情嗎?我帶著(zhù)問(wèn)題去查找書(shū)。終于找到了答案,原來(lái)螞蟻不限于挖隧道,還會(huì )用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至會(huì )把凝膠塊把死的'螞蟻埋起來(lái);有時(shí)我看見(jiàn)螞蟻一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里,好像死了似的,但搖一搖螞蟻工坊,螞蟻們又動(dòng)起來(lái)了,這是為什么呢?這個(gè)問(wèn)題又從書(shū)中找出答案來(lái)了:螞蟻喜歡背陰處,最喜歡室內15℃—30℃之間,避免過(guò)冷過(guò)熱,通常低于10℃螞蟻們就不干活的了,我恍然大悟。

  我從觀(guān)察中得到了答案,覺(jué)得很非常高興。

發(fā)現觀(guān)察作文 篇2

  真正的風(fēng)景并非隱匿于古人的詩(shī)詞畫(huà)卷,那潑墨山水般的萬(wàn)丈豪情早已干涸在從前。真正的風(fēng)景源于生活,在平凡的地方熠熠生輝,只有用心觀(guān)察才能發(fā)現。

  家中斗大的居室一天總能有三四個(gè)時(shí)辰沐浴到陽(yáng)光,這全仰仗朝南的一扇窗——落地窗,寬玻璃上有一點(diǎn)黯淡的塵埃,我時(shí)常推開(kāi)這窗,用心觀(guān)察窗外之景。樓下是西獅子巷,古老的建筑中穿插著(zhù)逼仄幽長(cháng)的天井路。靜觀(guān)市井百態(tài)之際,最易望見(jiàn)的便是窗臺上掛起晾曬的衣物,色彩昳麗,上面常有陽(yáng)光投下的如水光波,似乎不著(zhù)痕跡地滑動(dòng)著(zhù)。有時(shí)陽(yáng)光灼烈,衣服會(huì )在身后的.墻上留下倩影,拉伸成細長(cháng)的條狀。風(fēng)會(huì )照顧架上的衣服,將它們緩緩地高高托起,將袖子充的飽滿(mǎn)鼓脹。風(fēng)走后,衣服頃刻有些泄氣地耷拉下來(lái),這時(shí)空中撲棱棱飛來(lái)一群鴿子,一水兒的白中偶而摻雜些墨色,靈動(dòng)又真切。它們勾起衣服尚未平息的心緒,衣服正想和它們相視共舞,它們卻倏地扇起一陣金色的風(fēng),變成天邊幾個(gè)豆點(diǎn)。此時(shí)的天空已沾染上夕陽(yáng)濕潤的活氣,泛出抹抹酡紅。有一片羽毛倏然飄落,我伸手接住,透過(guò)晚霞的光暈用心觀(guān)察這細膩的絨毛,發(fā)現光亮沿紋路一寸寸地徑行游走,然后在羽間凝成晶瑩通亮的光珠。

  我屏住了氣息,一陣從未領(lǐng)略過(guò)的清新與感動(dòng)將我兜頭罩下。用心觀(guān)察和體悟,才能發(fā)現真正的風(fēng)景就在眼前,就在手邊,有熟悉的手感卻不一樣的觸覺(jué)。這些生活之景一直環(huán)繞我們周身,只要我們能用發(fā)現的眼睛與熱愛(ài)生活的心靈細細地觀(guān)察,美景就心領(lǐng)神會(huì )地浮現在眼前。

發(fā)現觀(guān)察作文 篇3

  一天下午放學(xué),我走在回家的路上,突然,我發(fā)現一面圍墻下有一些稀疏的枯草,在這些枯草中有一些密密麻麻的.、一串串的灰褐色的“小花”,像一只只小耳朵,摸上去軟綿綿的、粘糊糊的。我采了一朵聞聞,聞上去像泥土的氣味。咦?怎么我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

  回到家,我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō):“這是木耳,具體的知識你去圖書(shū)館借一本植物書(shū)來(lái),看了就知道!蔽胰D書(shū)館借來(lái)一本植物書(shū),認真地看了一遍,我,我明白了木耳是一種食用菌,喜歡在潮濕、腐朽的樹(shù)桿上,腐爛的植物上。這幾天連續陰雨,雜草、落葉都腐爛了,難怪路邊會(huì )長(cháng)出木耳來(lái)。

  通過(guò)這個(gè)發(fā)現我體會(huì )到:只有用心觀(guān)察就是在玩耍中也能發(fā)現許多問(wèn)題,學(xué)習許多科學(xué)知識。

發(fā)現觀(guān)察作文 篇4

  牛頓觀(guān)察落地的蘋(píng)果,發(fā)現了地心引力;魯班觀(guān)察絲茅草,發(fā)明了鋸子;瓦特觀(guān)察開(kāi)水的壺蓋,發(fā)明了蒸汽機;我觀(guān)察魚(yú),發(fā)現了地圖魚(yú)和鸚鵡魚(yú)的“互幫互助”。

  那是一個(gè)星期六的下午,我寫(xiě)完作業(yè),和往常一樣,照例去看我家的魚(yú)。它們這時(shí)正游到水面上尋找食物呢!我就找來(lái)幾條作魚(yú)食的小魚(yú),把它們剁成魚(yú)塊,然后到水龍頭那里,細心地沖掉血水,最后,把它們放到了魚(yú)缸里。

  我的魚(yú)兒們看到鮮美的食物來(lái)了,便爭先恐后地來(lái)?yè)。這時(shí),只見(jiàn)可愛(ài)的鸚鵡魚(yú)最先飛快地游到魚(yú)食旁邊,張大嘴巴,就想大快朵頤?墒,它的嘴太小了,我弄的魚(yú)塊相對它的嘴大了些,使勁張嘴,也吞不下魚(yú)塊,只能在一旁眼睜睜地看著(zhù),那樣子真可憐。

  一會(huì )兒,鸚鵡魚(yú)急中生智,好像想出了辦法,它游到地圖魚(yú)的身邊,好像在向地圖魚(yú)說(shuō)什么。地圖魚(yú)似乎明白了它的意思,就把自已咀嚼碎了的魚(yú)肉末吐出了一部分。鸚鵡魚(yú)高興了,如饑似渴地把這些魚(yú)肉末吃了個(gè)凈。吃完后,心滿(mǎn)意足地搖著(zhù)尾巴,好像在向地圖魚(yú)道謝呢!

  為什么魚(yú)也會(huì )“互幫互助”?在一邊看愣了的`我跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“我也不知道為什么,你去網(wǎng)上查資料吧!

  我打開(kāi)電腦,很快找到了需要的資料。網(wǎng)上說(shuō),這是鸚鵡魚(yú)在吃“大胃王”地圖魚(yú)的殘羹剩飯,這也是一種動(dòng)物界的謀生方式。

  我跑到爸爸身邊,把這個(gè)發(fā)現告訴了他,他對我說(shuō):“真替你高興,因為你這次細心觀(guān)察了,所以才有了這個(gè)發(fā)現!

  是呀!大自然有無(wú)窮的奧秘,只要我們細心觀(guān)察,就會(huì )有所發(fā)現。同學(xué)們,讓我們一起去觀(guān)察,發(fā)現大自然的無(wú)窮奧秘吧!

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