觀(guān)察的作文(錦集7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的觀(guān)察的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀(guān)察的作文 篇1
大家清楚：作文要過(guò)五關(guān),斬六將，難以上青天。失敗是成功之母，今昔之別，今年我縣小學(xué)畢業(yè)生水平測試作文，無(wú)論從形式上、還是內容上/以及水平上都發(fā)生了戲劇性的變化。筆者從監考到對卷面的仔細推敲得出，師生們之所以笑逐顏開(kāi)的原因是：在平時(shí)的作文教學(xué)中解決了作文難的問(wèn)題，是教得有方，學(xué)得有法的結果。全縣4300份作文的水平都上了一個(gè)新的臺階，真的讓人興奮。筆者認為成功的原因是教師巧攻觀(guān)察作文教學(xué)的五關(guān)。
一、攻觀(guān)察。這是學(xué)生習作要過(guò)好的第一關(guān)，觀(guān)察解決材料問(wèn)題，找米下鍋，作文，是把觀(guān)察時(shí)的所見(jiàn)所聞，所思所感用語(yǔ)言文字表現出來(lái)。即把米煮成飯。同一個(gè)班級的學(xué)生，雖然生活環(huán)境基本相同，但是由于觀(guān)察能力不同，學(xué)生對事物觀(guān)察敏捷度也不同，有的觀(guān)察后印象深刻，記憶猶新，有的卻恍恍惚惚，印象淡薄。為此，指導學(xué)生觀(guān)察，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，是學(xué)好觀(guān)察作文的關(guān)鍵。導看，主要應抓好兩個(gè)環(huán)節，1、是指導學(xué)生勤于觀(guān)察，學(xué)會(huì )留心周?chē)娜撕褪�，對家里的事。學(xué)校的事、乃至社會(huì )發(fā)生的事都做到心中有數。為了培養學(xué)生認真觀(guān)察的良好習慣，我經(jīng)常布置學(xué)生觀(guān)察家里人各自的性格特點(diǎn)，同學(xué)的外貌與習慣，市場(chǎng)街道的變化，自然景象的特征，節日活動(dòng)的狀況... ...學(xué)生經(jīng)常帶著(zhù)任務(wù)觀(guān)察，久而久之，也就形成了觀(guān)察的習慣； 2、是指導學(xué)生善于觀(guān)察。就是指導學(xué)生掌握觀(guān)察的方法，讓學(xué)生做到觀(guān)察有序，觀(guān)察有重點(diǎn)。如指導觀(guān)察節日活動(dòng)，我要求學(xué)生按活動(dòng)順序觀(guān)察，并著(zhù)重觀(guān)察自己感到最精彩的部分，觀(guān)察人物活動(dòng)，我要求學(xué)生先觀(guān)察其外貌，再觀(guān)察其行動(dòng)表現；觀(guān)察動(dòng)物，我要求學(xué)生先觀(guān)察靜態(tài)狀況，再觀(guān)察動(dòng)態(tài)情況；觀(guān)察景物時(shí)，我要求學(xué)生按方位順序觀(guān)察。學(xué)生在完成觀(guān)察任務(wù)的過(guò)程中葉掌握了觀(guān)察方法。這樣，學(xué)生懂得了看什么和怎么看，也就為寫(xiě)好觀(guān)察作文奠定了堅實(shí)的基礎。
二、攻聽(tīng)話(huà)。為了了解某一事物的全貌，憑看是遠遠不夠的，如到一個(gè)風(fēng)景區，憑看只能看到其壯觀(guān)景物，而許多典故，歷史就難以明白了，【如南靖-土樓】若再聽(tīng)聽(tīng)導游的解說(shuō)，了解的也就更全面了。為此，在指導學(xué)生觀(guān)察后，也應充分調動(dòng)耳朵的功能，讓學(xué)生多聽(tīng)。觀(guān)察自然景物時(shí)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聽(tīng)自然界的多種聲音；看演出時(shí)聽(tīng)音樂(lè )、聽(tīng)臺詞；參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)時(shí)聽(tīng)解說(shuō)；看^電.影、電視時(shí)聽(tīng)新聞、聽(tīng)對話(huà)......讓學(xué)生把看和聽(tīng)緊密地結合起來(lái)，既看又聽(tīng)。為了對事物的全面了解，還應當多問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)別人的見(jiàn)解，這樣就能收到良好的觀(guān)察效果。例如：一次我指導寫(xiě)《偷聽(tīng)來(lái)的家事》作文時(shí)，學(xué)生寫(xiě)了父母親對“當老師有啥不好？”的爭論，以小見(jiàn)大，反映了社會(huì )對教師工作的見(jiàn)解，很有意義。
三、攻思索。古人云：“學(xué)而不思則罔�！彼际怯^(guān)察的繼續，是觀(guān)察的深化。只有通過(guò)思才能去粗取精，才能變周?chē)挛餅樽约簩?xiě)作素材，所以應指導學(xué)生觀(guān)察與思考相結合。為了指導學(xué)生多做思的習慣，我每次布置觀(guān)察時(shí)都要求學(xué)生要邊看邊想。如看節目活動(dòng)要想什么活動(dòng)最精彩，看自然景象時(shí)要想想為什么會(huì )產(chǎn)生這種現象，看人物表現時(shí)思考他為什么這樣做，這樣做說(shuō)明了什么... ...總之要求學(xué)生不僅要有所見(jiàn)聞，還應當有所思有所感，每觀(guān)察一個(gè)事物時(shí)要考慮好什么是可寫(xiě)的，什么應略寫(xiě)，想想自己的看法或態(tài)度。有了思的環(huán)節，學(xué)生也就不會(huì )“眉毛胡子一把抓了”。
四、攻說(shuō)話(huà)。從說(shuō)到寫(xiě)是作文教學(xué)的一大原則�！秲和睦韺W(xué)》指出：小學(xué)階段的兒童表達能力是從口頭表達向書(shū)面表達的過(guò)渡階段。從說(shuō)到寫(xiě)，符合兒童的年齡特征，易為兒童所接受。所以在寫(xiě)之前，先安排了說(shuō)的環(huán)節很有必要。每次寫(xiě)觀(guān)察作文時(shí)，我總是要求學(xué)生要把自己的所見(jiàn)所聞、所思所想先說(shuō)出來(lái)，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想，聽(tīng)后提出自己的意見(jiàn)。例如：寫(xiě)《我喜愛(ài)的一種玩具》，我要求學(xué)生帶著(zhù)三個(gè)問(wèn)題觀(guān)察：玩具是什么樣的？玩具是怎么玩的？你為什么喜愛(ài)或怎樣喜愛(ài)它。寫(xiě)作時(shí)，我就要求學(xué)生帶著(zhù)這三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)的訓練，學(xué)生說(shuō)后互相補充，到寫(xiě)時(shí)學(xué)生便不感到難了。這樣，既培養學(xué)生的`口頭表達能力，又為書(shū)面表達鋪平了道路，一箭雙雕，何樂(lè )而不為。
五、攻寫(xiě)作。觀(guān)察是手段，作文才是目的。前面說(shuō)的四攻都是為了寫(xiě)作奠定基礎和鋪平道路。如果沒(méi)有抓好寫(xiě)作這一環(huán)節，前面的工作將前功盡棄。所以寫(xiě)作應抓得扎實(shí)有效。幾年來(lái)，在這方面我主要抓了以下幾年：1、是抓選材，把看到的和聽(tīng)到的材料進(jìn)行篩選，選取有用之材；2、抓安排材料，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，詳寫(xiě)什么，略寫(xiě)什么？做全面布局，精心安排；3、抓試作交流；4抓修改，在學(xué)生交流之后根據大家的意見(jiàn)進(jìn)行修改補充，使之完善。學(xué)生有了觀(guān)察的基礎，有了表達的交流，又有修改和補充，寫(xiě)出的作文也就有了較高的水平。
總之，抓好五攻，是抓好觀(guān)察作文的有效方法，只要我們堅持不懈，教師導得有法，學(xué)生的作文將有一個(gè)較大的飛躍，就會(huì )如今年畢業(yè)生那樣取得事半功倍的效果，學(xué)生怕作文難的問(wèn)題也迎刃而解了。
觀(guān)察的作文 篇2
周末，我寫(xiě)完作業(yè)便去廚房幫媽媽掃地。媽媽正在切洋蔥。切著(zhù)切著(zhù)，媽媽突然放下刀揉起眼睛來(lái)。我急忙問(wèn)媽媽哪兒不舒服，媽媽不好意思地說(shuō)：“每次切洋蔥都被嗆得流眼淚，不礙事�！蔽矣X(jué)得很奇怪，切洋蔥時(shí)怎么會(huì )流淚呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊磺宄�。我決心自己找到問(wèn)題的答案。
我先翻了翻媽媽書(shū)架上的書(shū)，沒(méi)有植物類(lèi)的`；于是，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查找，很快找到了相關(guān)答案。原來(lái)，切洋蔥時(shí)，被破壞的洋蔥細胞會(huì )釋放一種名為蒜胺酸酶的蒜酶。在它的作用下，洋蔥揮發(fā)性油脂中的含硫化合物會(huì )被轉化為一種氣體。這種氣體會(huì )刺激人的眼睛，淚腺就會(huì )分泌淚液，把刺激性物質(zhì)沖走。
那么，有沒(méi)有打敗洋蔥這種“催淚彈”的方法呢？我又搜索了一下，還真讓我給搜出來(lái)了！網(wǎng)上有一篇文章說(shuō)，在流動(dòng)的水里切洋蔥，一部分水溶性的含硫化合物就可以被沖走；還可以在切洋蔥之前，把它放進(jìn)冰箱冷藏一段時(shí)間，使刺激性氣體揮發(fā)得少一些。
我急忙跑到廚房，把其中的道理講給媽媽聽(tīng)。媽媽把洋蔥放到冰箱里，過(guò)了一會(huì )就沒(méi)關(guān)系了！
觀(guān)察的作文 篇3
我家陽(yáng)臺里有一盆紫羅蘭。
我以前是不知道它的名字的，因為我對花草不是很感興趣的。
至于名字，是它剛被帶到我家時(shí)，爸爸告訴我的，當時(shí)爸爸說(shuō),這盆花叫"紫竹"。我仔細觀(guān)察，發(fā)現它的莖是一節一節的，有點(diǎn)像竹子，便以為，這就是它名字的由來(lái)。
"紫竹"在我們家是很顯目的，因為，家里的植物大多都是綠色的，而它卻是紫色的，"紫竹"的花期不是很長(cháng)，也并不短，主要是春天和秋天開(kāi)花。
其中秋天的"紫竹"真是別有一番風(fēng)情。
早晨，推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，一縷縷的清風(fēng)吹拂著(zhù)，"紫竹"輕輕地搖著(zhù)葉子，剛綻放的幾朵小花，從淡淡的紫色中流露出一點(diǎn)點(diǎn)的粉色，感覺(jué)像一位害羞的少女。"紫竹"的葉子上有一點(diǎn)點(diǎn)的'細小的水珠，小水珠在葉子上慢慢地滾動(dòng)著(zhù)，讓整個(gè)"紫竹"看起來(lái)都亮晶晶的。這時(shí)，紫竹抖動(dòng)著(zhù)葉子，仿佛在隨著(zhù)微風(fēng)慢慢舞動(dòng)。
我貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，風(fēng)輕扶著(zhù)我的臉龐，蔚藍的天空上只有一顆金色的太陽(yáng)對著(zhù)大地呵呵傻笑，溫暖的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺上，撒在我的臉上，撒在那盆沉浸在在微風(fēng)中的紫竹上。
在秋日陽(yáng)光的照耀下，"紫竹"更顯出一種沉穩。她不在搖擺，不在舞動(dòng)，而是靜靜地享受著(zhù)陽(yáng)光。她的葉子被陽(yáng)光染上了一點(diǎn)金黃色，葉子上細細的絨毛發(fā)著(zhù)縷縷金光。此時(shí)，她就像一位登上舞臺的明星，在舞臺上散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。而其他的花草就像是她的觀(guān)眾，在臺下為她歡呼…………
紫羅蘭總是在微風(fēng)中輕輕的舞蹈，像一個(gè)少女，像一個(gè)舞者，為陽(yáng)臺增添勃勃的生機。
觀(guān)察的作文 篇4
壁虎是一種昆蟲(chóng)，它可以幫助人們消滅蚊子。
壁虎主要產(chǎn)于我國西南及長(cháng)江流域以南諸地區;也分布到日本和朝鮮。 爬行動(dòng)物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤(pán)，能在壁上爬行。吃蚊、蠅、蛾等小昆蟲(chóng)，對人類(lèi)有益。也叫蝎虎，舊稱(chēng)守宮。
蜥蜴亞目壁虎科所有蜥蜴的通稱(chēng)，約含80屬750種。對人無(wú)害，但叫聲擾人。為小型爬蟲(chóng)類(lèi)，多屬夜行性。皮膚柔軟，體肥短，頭大，四肢軟弱且常具趾墊。大部分體長(cháng)3～15公分(1.2～6吋，包括占總長(cháng)之半的尾)。能適應由沙漠至叢林的不同棲息地；許多種常到人的住所活動(dòng)，并多以昆蟲(chóng)為食。
壁虎有個(gè)很奇特的特點(diǎn)，把它的尾巴切掉，它還可以生存，它的生命力很強。而且它的爬行速度也非常之快。
壁虎可以生存于全世界各溫暖地區，至少有些種類(lèi)即見(jiàn)於每一洲。帶斑壁虎為分布最廣的北美種，可長(cháng)至15公分；體淺粉紅色至黃棕色，并帶深色帶斑和斑點(diǎn)。蛤蚧則為最大的壁虎，長(cháng)可達25～35公分(10～14吋)；體灰色，雜有紅色或乳白色斑點(diǎn)和條紋；原產(chǎn)東南亞。
壁虎的生物特性：壁虎是蜥蜴目的`1種,又稱(chēng)守宮。體背腹扁平，身上排列著(zhù)粒鱗或雜有疣鱗。指、趾端擴展，其下方形成皮膚褶襞，密布腺毛，有粘附能力，可在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。其中壁虎屬約20種，中國產(chǎn)8種，常見(jiàn)的有多疣壁虎、無(wú)蹼壁虎、蹼趾壁虎與壁虎。蜥虎屬中國已知4種，半葉趾虎屬、截趾虎屬和蝎虎屬中國各有 1種，主要分布于華南地區。本科動(dòng)物沒(méi)有活動(dòng)的眼瞼。壁虎受到強烈干擾時(shí)，它的尾巴可自行截斷，以后還再生出來(lái)新尾巴。壁虎生活于建筑物內，以蚊、蠅、飛蛾等昆蟲(chóng)為食。夜間活動(dòng)，夏秋的晚上常出沒(méi)于有燈光照射的墻壁、天花板、檐下或電桿上，白天潛伏于壁縫、瓦角下、櫥柜背后等隱蔽處，并在這些隱蔽地方產(chǎn)卵，每產(chǎn)2枚；卵白色，卵圓形，殼易破碎。有時(shí)幾個(gè)雌體將卵產(chǎn)在一起。它們是能鳴叫 的爬行動(dòng)物。孵化期1個(gè)多月。 壁虎的生理特性：壁虎的其他生理特征與蜥蜴類(lèi)似，但是有一點(diǎn)不同：壁虎沒(méi)有大腦，它的頭部是中空的，兩耳之間什么也沒(méi)有。我們可以從壁虎的一只耳眼看進(jìn)去，直接通過(guò)另一只耳眼看到外面。壁虎的中樞神經(jīng)系統位于脊髓中。
壁虎的斷尾，是一種“自衛”。當它受到外力牽引或者遇到敵害時(shí)，尾部 肌肉就強烈地收縮，能使尾部斷落。掉下來(lái)的一段，由于里面還有神經(jīng)， 尚能跳動(dòng)一些時(shí)候。這種現象，在動(dòng)物學(xué)上叫做“自切”。
有人可能會(huì )說(shuō)，我很怕壁虎，其實(shí)壁虎一點(diǎn)也不可怕：
1、 壁虎沒(méi)有毒。就算接觸到他的身上也沒(méi)關(guān)系的。
2、 壁虎其實(shí)很膽小的，如果遇見(jiàn)刺激它的第一反應是逃走。
3、 壁虎喜歡陰暗的環(huán)境，如果你不是很晚回來(lái)，或者很早出門(mén)一般還真不容易遇見(jiàn)它。
4、 壁虎是益蟲(chóng)，如果你的窗外有一只壁虎的話(huà)，你很少會(huì )被蚊子叮咬的，它可是夏天你的守護者哦！
5、 壁虎去內臟的干制品入中藥,名“天龍”,有補肺腎、益精血、止咳定喘、鎮痙祛風(fēng)和發(fā)散消腫的功效，可治淋巴結核、神經(jīng)痛、慢性關(guān)節炎、乳房腫塊。是一味非常非常好的藥材。
壁虎的壽命很長(cháng)，一般情況下一只壁虎可以活6-7年。
所以我們見(jiàn)到壁虎不要傷害它們，即使在地球毀滅的時(shí)候，壁虎以及其它生命力強的昆蟲(chóng)可能會(huì )繼續活下去，所以我們要和昆蟲(chóng)建立友好關(guān)系，好好保護它們，因為它們也是生命！
觀(guān)察的作文 篇5
可惡的老鼠在我家逍遙快活遨游了好幾天，讓它死也瞑目， 嘻嘻！它最終逃不過(guò)我的手掌心，想要逃出我的法網(wǎng)，做夢(mèng)去吧！
狡猾多端的老鼠在我幾天辛苦的捕捉下，終于成了我的階下囚。為此，我正傲慢地想著(zhù)我的勞動(dòng)成果。而老鼠卻為自己的一時(shí)貪吃而被抓，感到難過(guò)和焦慮。但一向好奇的我想當一回動(dòng)物學(xué)家，觀(guān)察觀(guān)察老鼠，好讓它為自己所做的壞事后悔莫及。
黑不溜湫的眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，似乎鑲嵌的`黑珍珠。薄薄的耳朵好象是千里眼，順風(fēng)耳，增強了它敏捷的身體，靈敏的頭腦，使它做了壞事而逃之夭夭，讓人杞人憂(yōu)天。紅紅的鼻子像一個(gè)蘿卜頭，但從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)動(dòng)鼻子的習慣。長(cháng)長(cháng)的胡須也沒(méi)有停止過(guò)讓人討厭的魅力。尖尖的牙齒更讓人厭倦。鄰家的小弟似乎對老鼠很感興趣，不時(shí)伸出手玩玩，害得他被老鼠咬了一口，還好沒(méi)有什么關(guān)系，也就是這一排排的牙齒讓一家一家的糧食為它做供品。它那長(cháng)長(cháng)的尾巴足以吊起一塊肉。讓人羨慕的身體為什么會(huì )這么敏捷呢？每當我悄悄走近是，它都會(huì )知道禍的到來(lái)，是它的鼻子的作用嗎？老鼠的每一個(gè)部位都讓人感慨。最厲害的就是那爪子，飛檐走壁，無(wú)所不能。更為自己的逃脫幫了一個(gè)很大的忙��！老鼠的爪子和小鳥(niǎo)的爪子差不多腳底具有特異功能，能牢牢的抓住某一樣東西，因為它的四肢很靈活，讓人不得不羨慕��！但也是因為自己的貪吃毀了自己一生��！好可憐的老鼠啊，你命中注定要當階下囚��！
現在法官我要判處它的死刑了，有哪個(gè)老鼠不怕火不怕水的，哈哈！我要來(lái)一個(gè)水淹金山寺，讓你這個(gè)可惡的危害人間的老鼠死無(wú)葬身之地，為人們報仇。不過(guò)我也不是一個(gè)殘忍的人，我會(huì )給你一個(gè)墓碑的。這就是老鼠危害人間的下場(chǎng)��！
觀(guān)察的作文 篇6
我喜歡小貓，從小的時(shí)候，我就一直陪伴著(zhù)它，愛(ài)護著(zhù)它，因為它是我心中最好的伙伴。
我的'小貓很可愛(ài)，它有著(zhù)胖乎乎的身子，身子外面有著(zhù)厚厚的毛茸茸的長(cháng)毛，水靈靈地像黑珍珠的眼睛。小貓不但可愛(ài)，還很機靈。每次要是有動(dòng)靜，小貓就會(huì )趁機跳過(guò)去。
今天，我媽媽買(mǎi)回來(lái)了一些毛絨球，我家的小貓一看，它高興地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“啊，又有毛絨球玩了�！蓖蝗�，媽媽大叫起來(lái)說(shuō)：“不好!”我看了看，哦，原來(lái)是小貓已偷走毛絨球在玩雜技呢!只見(jiàn)小貓先用前爪抓住，用整個(gè)身體緊緊飽著(zhù)，再用后腳很用力地往后蹬，同時(shí)那雙機靈的眼睛警惕地環(huán)視周?chē)�，生怕有人跟它搶似的…�?/p>
觀(guān)察的作文 篇7
今天早上，媽媽告訴我一個(gè)好消息——她給我買(mǎi)了一盒蠶！于是我打算用日記來(lái)記錄它們的一生。
剛生出來(lái)的蠶才一毫米，黑色的，像黑芝麻一樣。我拿著(zhù)一片嫩葉，往養蠶盒里面貼，又拿著(zhù)羽毛把剛出生的蠶掃到了里面，干完這些，我就上床呼呼大睡了。
第二天清晨，我臉都沒(méi)洗就趕忙跑到了養蠶盒旁邊。我看了看我的蠶，長(cháng)到了五毫米，葉子上有很多小洞，小洞旁邊還有許多蠶拉出來(lái)的小黑球，我趕緊拿起羽毛，清理養蠶盒。
第三天，我的蠶寶寶變成了青綠色，食量也大了起來(lái)。以前只要一片葉子就夠吃?xún)商�，現在半天就要一整片葉子，還好放暑假了，不然我都忙不及了。它長(cháng)得也夠快的，一下子變成了兩厘米。
第四天，我發(fā)現它們一動(dòng)不動(dòng)的，我以為它們死了呢！就跑過(guò)去告訴了我的媽媽。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“它們不是要死了，而是在脫皮，它們一生有三次脫皮呢！”
果然，第五天的時(shí)候，它們又向我可憐巴巴的要吃的。身邊還有一層“外套”，我高興極了，又給它們好多好多桑葉。
第五天，它們又要脫皮了，就這樣，脫來(lái)脫去，脫到了第九天，終于不脫了。
第十天，我猛地發(fā)現，它們變寬了許多，長(cháng)度達到了四厘米多，現在，一只蠶的食量就是兩片桑葉。
第十一天，它們開(kāi)始吐絲了，我發(fā)現它們吐絲有一個(gè)習慣：先從下往上吐絲，然后從上往下吐絲。
第十二天，它們成了縮小形的“鵝蛋”。
一直到第十五天，鉆出了兩只白白胖胖的蠶，其它的都沒(méi)出來(lái)，后來(lái)我才知道，如果有好幾只公的，一只母的蠶，公的'就像有反應一樣只出來(lái)一只，其它的都在里面等待死亡。它們生了五十多個(gè)蛋白，竟都死了。
這就是它們的一生，我從這里面明白了要珍惜時(shí)間的道理。是啊，人也一樣，人生雖然很短，卻能做很多有意義的事。
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