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觀(guān)察螞蟻作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的觀(guān)察螞蟻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀(guān)察螞蟻作文1
今天，家里沒(méi)人，我和爸爸一起出去，爸爸把車(chē)開(kāi)到一個(gè)花園里，他上樓有事，讓我在花園里等他，在花園里玩。
我在花園里逛了一圈，全都是陌生的面孔，玩什么呢？我拿著(zhù)一包薯片，傻傻的站在花園里面。低頭一看，一群螞蟻在搬食物，少說(shuō)也有幾百只，浩浩蕩蕩的'，非常壯觀(guān)。我有了主意，如果我丟一片大的它們抬的動(dòng)么？于是我從袋子里挑了一塊最大的，往螞蟻稀少的地方一扔，然后就靜靜的蹲在那，看著(zhù)螞蟻們的行動(dòng)。不一會(huì )，幾只小螞蟻發(fā)現了，但是它們并沒(méi)有嘗試搬動(dòng)它。而是轉身向螞蟻多的地方。又一會(huì )，螞蟻漸漸向這邊靠攏了，黑壓壓的一片。馬上就把那一塊薯片給覆蓋了。然后那塊薯片就在一點(diǎn)點(diǎn)的“走”。真好玩，當我還沉浸在觀(guān)察當中，爸爸叫我回家了。
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察我發(fā)現螞蟻雖小，而且力量也小，但是它們身上有一種難得的品質(zhì)：團結。它們不自私，當他們發(fā)現搬不動(dòng)時(shí)就會(huì )找其他螞蟻一起搬。讓我懂得了團結就是力量的道理。
觀(guān)察螞蟻作文2
無(wú)意間，看見(jiàn)有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著(zhù)，我一時(shí)興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。
它們張開(kāi)比針還細的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的'粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候，它們圍成一團手拉著(zhù)手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著(zhù)、高興著(zhù)。不一會(huì )兒，它們又排著(zhù)長(cháng)隊匆匆地往前走。 我的目光追隨著(zhù)它們，只見(jiàn)，它們朝著(zhù)地上那看得不是很清楚的面包屑，看來(lái)它們是準備向這些面包屑發(fā)起攻擊了。
突然，我靈機一動(dòng)，把面包屑轉移了地點(diǎn)，以為他們找不到了，會(huì )放棄，可出乎意料的是它們很快地就找到了那么地方，并且齊心協(xié)力地搬起了面包屑，終于，它們獲得了自己的午餐。我看著(zhù)這群螞蟻，感嘆著(zhù)， 我想，它們這種遇到困難不退縮，齊心協(xié)力面對的勇往直前的精神是值得我們學(xué)習的。
觀(guān)察螞蟻作文3
又是無(wú)聊的一周。我像往常一樣早就完成了作業(yè)�？煳妩c(diǎn)了。我下樓找朋友玩。當我下樓時(shí)，一縷耀眼的陽(yáng)光穿過(guò)了我的視線(xiàn)。我想：是的，是，日安。我唱歌，散步，摘一些花和植物。當我到達社區的花園時(shí)，一群螞蟻引起了我的注意。我趕緊回家，拿了個(gè)凳子坐在這里看。一個(gè)神奇的發(fā)現即將開(kāi)始！
我明白了：有兩組螞蟻。他們非常強大，似乎在激烈地戰斗。每個(gè)隊伍前面都站著(zhù)一只巨大的螞蟻。我覺(jué)得應該是隊長(cháng)。他們的.沉默讓我覺(jué)得。請保持這個(gè)標記，直到我極度好奇。我撿起一塊小石頭扔向他們。他們轉身看著(zhù)我。我不得不退到大樹(shù)后面。他們恢復了以前的寧靜。突然其中一個(gè)隊長(cháng)。然后兩邊的玩家就糾結了。不久，兩個(gè)隊的人數就快用完了。突然，一只非常嬌小的螞蟻出來(lái)了。兩隊一說(shuō)什么，馬上就不打了。我覺(jué)得他應該這么說(shuō)。在和平年代，人們注重快樂(lè )，幸福，而不是為了芝麻大小的事情互相糾纏。誰(shuí)愿意看到這樣的結局？這也告誡我們，做任何事情都要有熱情。
觀(guān)察螞蟻作文4
由于科學(xué)暑假作業(yè)上有一項作業(yè)是要去觀(guān)察螞蟻怎么搬食物的，因此今天下午我和爸爸一起到小區尋找螞蟻窩。我們東找找，西找找，終于在一棵大樹(shù)腳下找到一個(gè)螞蟻窩。
我和爸爸先拿出事先準備好的白糖，剛開(kāi)始只有二、三只，后來(lái)十來(lái)只，再后來(lái)這些螞蟻像趕集似的聚攏來(lái)把白糖一顆一顆地搬回去，如果遇到較大顆粒的白糖，它們會(huì )很自覺(jué)的.三、四只螞蟻一起抬回去。等它們白糖搬得差不多了，我們又拿出餅干放在附近，剛開(kāi)始也是二、三只，后來(lái)十來(lái)只，再后來(lái)就是上百只、上千只……看來(lái)比剛才搬白糖時(shí)的螞蟻要多得多了，因為餅干要比白糖大的多，因此它們抬得比較吃力，但是它們非常的團結，每個(gè)螞蟻都在拼命的抬。最后，我們又在旁邊放了一些食鹽，結果沒(méi)有一只螞蟻過(guò)來(lái)搬。
從這個(gè)實(shí)驗中，讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識，還懂得了團結就是力量的道理。
觀(guān)察螞蟻作文5
星期天，我一個(gè)人到外婆家玩，感覺(jué)無(wú)聊�？吹綐�(shù)下有一只螞蟻，于是就向外婆要了五角錢(qián)，買(mǎi)了一袋干脆面作為蟻餌。
搬好板凳，手里拿著(zhù)放大鏡和干脆面，就坐在樹(shù)下面。我把干脆面的袋子打開(kāi)，取了一小塊放在一只螞蟻的身邊。等了一會(huì )兒，一只工蟻爬了過(guò)去，用觸角碰了碰面條就離開(kāi)了。正在我疑惑地時(shí)候，一只螞蟻的隊伍慢慢想面條靠近，哦，原來(lái)，它是來(lái)搬救兵的。一開(kāi)始，我有些擔心這么一大塊的東西，它們怎么搬走，現在發(fā)現是我多慮了。它們將面塊咬成幾個(gè)小塊，然后一只一點(diǎn)，又排成整齊的隊伍離開(kāi)了，就這樣不到幾分鐘的時(shí)間里，它們把比自己重很多的東西運回了洞了。
這件事情給我很大的'啟示，讓我更加了解一個(gè)道理，團結就是力量，一個(gè)個(gè)體的力量雖小，但是一個(gè)集體的力量是無(wú)限大的。就像這群螞蟻一樣，它們分工明確，而且懂得相互之間的配合。因此作為人類(lèi)，我們更應該學(xué)習螞蟻，要善于合作、團結他人。
觀(guān)察螞蟻作文6
20xx年11月9號 星期四 天氣：晴
今天上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們去觀(guān)察螞蟻。
于是，我放學(xué)回家，放下書(shū)包，奔向小區的花園里四處尋找螞蟻，我來(lái)到花園的花壇里，看見(jiàn)一只小螞蟻正在尋找食物，我看見(jiàn)了，一溜煙，就去便利店買(mǎi)了一個(gè)面包�；氐交▔�，我摘下一點(diǎn)面包渣，小心翼翼地放在小螞蟻的`旁邊。小螞蟻試著(zhù)搬動(dòng)這一塊面包渣，可是對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，這一塊面包渣它完全搬不動(dòng)。只見(jiàn)小螞蟻轉過(guò)身，爬到了其他幾只螞蟻的身邊碰了碰其它螞蟻的觸角，小螞蟻又回到食物原來(lái)的地方。不到五分鐘，小螞蟻的“親朋好友”都前來(lái)幫小螞蟻搬食物，我跟著(zhù)它們來(lái)到螞蟻們的洞口，小螞蟻們把面包渣帶回洞里，我想：它們應該能美餐一頓了。
螞蟻們真是齊心協(xié)力，我們也要像它們一樣團結友愛(ài)，我也發(fā)現了：螞蟻們如果發(fā)現一些比自己身體大許多的食物就會(huì )用觸角傳遞信息，讓別的螞蟻幫助它搬運食物，再一起在螞蟻洞美餐一頓。
觀(guān)察螞蟻作文7
說(shuō)到螞蟻，你也許會(huì )說(shuō)：螞蟻有什么好說(shuō)的，那么小，又那么難看。
可是，我要說(shuō)，雖然螞蟻那么的不起眼，那么的'難看，但是它的精神卻讓我很感動(dòng)。
有一次，我正在吃飯，不小心把一粒米飯掉在了地上，我正準備彎下腰去撿起來(lái)。這時(shí)，我看到飯粒的邊上有一只小小的螞蟻，它圍著(zhù)飯粒爬著(zhù)，看樣子，它很高興，又很著(zhù)急。
于是，我索性不去撿飯粒，也停止了吃飯，仔細觀(guān)察去這只小螞蟻來(lái)。
只見(jiàn)小螞蟻圍著(zhù)飯粒爬了幾圈，忽然爬走了。難道它不想吃這顆飯粒了？正在我疑惑的時(shí)候，忽然，我看見(jiàn)好幾只同樣是小小的螞蟻在朝飯粒爬來(lái)。這些小螞蟻來(lái)到飯粒旁邊，圍著(zhù)這顆飯粒，津津有味地品嘗起這“佳肴”來(lái)了。
我明白了，原來(lái)剛才那只發(fā)現飯粒的小螞蟻，是去叫同伴一同分享這“美味佳肴”�？磥�(lái)螞蟻也知道“與人分享”這個(gè)道理啊。
看到這情景，我又用筷子挑了幾顆飯粒，算是對它們的獎勵。
觀(guān)察螞蟻作文8
聽(tīng)說(shuō)螞蟻喜歡吃甜食，不喜歡吃辣的。我想做個(gè)試驗。
我拿了兩小塊橡皮擦般大小的蛋糕，一塊蘸了辣醬，另一塊原味。我把兩種不同口味的蛋糕并列放到螞蟻洞穴邊上。沒(méi)過(guò)幾分鐘，一只出來(lái)游蕩的螞蟻先發(fā)現了辣蛋糕，它馬上爬過(guò)去，聞了聞就離開(kāi)了，它又爬到原味蛋糕邊上，圍著(zhù)蛋糕轉了兩圈，又用腿試探了一下蛋糕，馬上爬回洞穴，就一會(huì )兒，出來(lái)幾只螞蟻，又一會(huì )兒，出來(lái)了一群螞蟻，它們避開(kāi)辣蛋糕，直奔原味蛋糕，把原味蛋糕團團圍住。
突然，我看見(jiàn)蛋糕上的螞蟻群散開(kāi)了，它們排著(zhù)隊伍往洞穴爬去。我仔細一看，原來(lái)螞蟻用觸角各自搬蛋糕回家。對它們來(lái)說(shuō)，這塊蛋糕太大了，一次搬不動(dòng)。當蛋糕剩下橡皮一半大小時(shí)，它們齊心協(xié)力，一起把剩下的半小塊蛋糕慢慢地搬回洞穴里。
那塊辣蛋糕還原模原樣地放在那里，我還在等。偶爾有一兩只螞蟻路過(guò)，聞了聞，都不感興趣。整整一個(gè)下午，辣蛋糕還好端端的'。
我相信了螞蟻確實(shí)喜歡吃甜的，不喜歡吃辣的。
觀(guān)察螞蟻作文9
今天下午，我在草地上觀(guān)察螞蟻。
我發(fā)現一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹(shù)枝在洞里亂弄終于有很多螞蟻爬出來(lái)了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著(zhù)看著(zhù)就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小螞蟻竟然會(huì )打架，而且能吧其中的一只給殺死�！蔽艺媸翘葸@只螞蟻了，我就把他的頭給弄下來(lái)了，他的腳竟然還能動(dòng)，哇螞蟻的.生命力太頑強了。
我又發(fā)現一只更小的螞蟻在找東西，可是沒(méi)有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲(chóng)子，我用小樹(shù)枝把小蟲(chóng)子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒(méi)發(fā)現一樣，反而回洞了，我真著(zhù)急，不一會(huì )大群螞蟻紛紛走出來(lái)，噢！我明白了，原來(lái)小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲(chóng)疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊：“救命��！救命��！各位大俠放了我吧！”一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲(chóng)死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲(chóng)搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來(lái)抬頭望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝你，幫我們找到了這個(gè)大蟲(chóng)子。
觀(guān)察螞蟻作文10
今天我來(lái)給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：遠看芝麻撒地，近看黑驢運米。不怕山高道路陡，就怕跌進(jìn)熱鍋里。你們知道它是誰(shuí)嗎？哈哈，你們對了，那就是可愛(ài)的小螞蟻。
它的身體一共分為三部分，分別是頭、胸、腹部。小螞蟻有黑炭般的身體，一雙黑寶石一樣的眼睛，總轉個(gè)不停，它還有著(zhù)鋼針般的腳和觸角，這是它們的交通工具，樣子很可愛(ài)。一天，我突發(fā)奇想，想做個(gè)試驗。
今天，我費了九牛二虎之力才找到一群螞蟻做我的試驗品。我在它們旁灑了些熱水，螞蟻受了驚，張開(kāi)細針般的小腳，向四處逃竄�？墒�，已經(jīng)來(lái)不及了，旁邊的水已經(jīng)像膠水一樣把它們粘住了。這時(shí)，它們抱成一團，向水邊上滾去，突出了重圍，但外面的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。也許，這就是它們的命運。
為了了解更多關(guān)于螞蟻的知識，我就去找家里的'百科全書(shū)爸爸。原來(lái)，因為螞蟻是生活在地上的，所以是個(gè)可以預知未來(lái)的小神仙。
螞蟻是勇敢的小英雄，也是一群可愛(ài)的小精靈。
觀(guān)察螞蟻作文11
有一年夏天的午后，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，我獨自在院子里的墻角邊玩泥巴。
忽然，我在墻角看見(jiàn)了一群披著(zhù)黑色風(fēng)衣的小螞蟻。它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)又彎曲的隊伍，有的用觸角相互碰一下，有的駝著(zhù)物品的碎片……更壯觀(guān)的是發(fā)現在隊伍的最后，是幾十只螞蟻一起推著(zhù)一只干枯的蟑螂在緩慢地前行。我不禁對這些小東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我先拿來(lái)一捆小棒，先用一根小棒將它們的隊伍打亂，然后把它們劃分成幾個(gè)陣營(yíng)，然后拿出放大鏡觀(guān)察。突然我發(fā)現它們的觸角互相碰了碰，接著(zhù)又朝著(zhù)同一個(gè)方向走了過(guò)去，排著(zhù)協(xié)調有序的隊伍，一個(gè)又一個(gè)地爬了出去。
此時(shí)，我的腦子里產(chǎn)生了疑問(wèn)：螞蟻難道是用觸角交流的.嗎？那么它們沒(méi)有嘴嗎？
我先去詢(xún)問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“螞蟻的觸角就好像是人們的嘴，它是用來(lái)傳遞信息的。螞蟻也有嘴，不過(guò)它們的嘴是用來(lái)吃別的食品的，而不是用來(lái)交流的！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我半信半疑，打開(kāi)電腦查了一遍，結果發(fā)現電腦上的答案與爸爸的答案差不多。
神秘的大自然藏著(zhù)許許多多的奧秘，只要我們去發(fā)現，去實(shí)踐，一定會(huì )發(fā)現里面的樂(lè )趣與秘密。讓我們成為一位大自然的小小科學(xué)家，一起走進(jìn)大自然，探索大自然的奧秘吧！
觀(guān)察螞蟻作文12
今天，媽媽買(mǎi)了我期盼已久的螞蟻家園。
我迫不及待地打開(kāi)包裝，看見(jiàn)一個(gè)透明的.盒子里裝了藍色的凝膠。好漂亮啊，這就是螞蟻的家！我手忙腳亂地把螞蟻放進(jìn)去，數了數，共有18只呢！
7月25日 晴
這些螞蟻叫弓背蟻，個(gè)頭比一般螞蟻大。24小時(shí)以后--今天傍晚，經(jīng)過(guò)適應環(huán)境，弓背蟻們開(kāi)工了。就在我們吃晚飯的時(shí)候，它們開(kāi)始勤奮地"打洞"，一頓飯的工夫，就打了一個(gè)深約1。5厘米；寬約1厘米的洞。真快呀！
弓背蟻挖洞時(shí)用嘴上的"鉗子"把藍色的凝膠挖出一小塊，銜在"鉗子"上，再運到洞外面堆起來(lái)；打招呼時(shí)會(huì )用觸角碰碰另外一只螞蟻的觸角，就像我們握手一樣。小螞蟻真有趣！
觀(guān)察螞蟻作文13
我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實(shí)的性格，更敬佩它們在危難時(shí)互相幫助。勇往直前的精神
今天，我看見(jiàn)有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著(zhù)，我一時(shí)興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開(kāi)比針還細的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候，它們圍成一團手拉著(zhù)手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著(zhù)、高興著(zhù)。不一會(huì )兒，它們又排著(zhù)長(cháng)隊匆匆地往前走。
我順著(zhù)它們的`行動(dòng)方向觀(guān)察，只見(jiàn)它們抬著(zhù)蠶豆一般大的面包屑向家門(mén)口移動(dòng)，我靈機一動(dòng)，把面包屑搬到另一處地方，以為它們找不到會(huì )放棄，可出乎意料的是它們很快也找到了那個(gè)地方，毫不猶豫的繼續搬起面包屑來(lái)。它們終于得到了屬于自己的美餐。
我看著(zhù)這群螞蟻，感嘆著(zhù)，慚愧著(zhù)。我想：米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅強、勤勞。
觀(guān)察螞蟻作文14
小時(shí)候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒(méi)有養育能力的昆蟲(chóng)，但是他們會(huì )到黑螞蟻的窩里把黑螞蟻的寶寶搶回去，當他們的保姆。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不可思議，我想看看是不是真有其事，于是我便來(lái)到了花園里的一棵大榕樹(shù)下。
我很幸運，在那里我發(fā)現了紅螞蟻的蹤跡，他們成群結隊地向樹(shù)洞沖去，而在樹(shù)洞口正有一大群黑螞蟻在奮力守衛家園，他們一見(jiàn)紅螞蟻來(lái)攻擊便沖上去戰斗，紅螞蟻生氣了，發(fā)動(dòng)了更大規模的進(jìn)攻，不一會(huì )兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，沖進(jìn)了黑螞蟻的窩里，把黑螞蟻的寶寶一個(gè)一個(gè)地運回了自己的`窩里，培養他們成為紅螞蟻的保姆。
經(jīng)過(guò)我這次對紅螞蟻的觀(guān)察，讓我深深體會(huì )到大自然的優(yōu)勝劣汰，我一定要好好學(xué)習，讓自己強大起來(lái)，為祖國的建設做貢獻，而不是被社會(huì )淘汰。
觀(guān)察螞蟻作文15
今天放學(xué)回家，我又來(lái)到了螞蟻城堡前看望我可愛(ài)的螞蟻。
我的螞蟻長(cháng)得胖胖的，像三粒圓鼓鼓的.黑芝麻粘在一起。一對觸角直直地長(cháng)在頭上，像兩根天線(xiàn)在探測敵情。嘴巴里有一對尖尖的東西，像一把老虎鉗子。細細長(cháng)長(cháng)的六只腳像六根細細的黑線(xiàn)。
今天我發(fā)現我可愛(ài)的小螞蟻挖了一個(gè)大洞，我觀(guān)察了一會(huì )兒，有了一個(gè)大發(fā)現！你們知道嗎？大力士螞蟻是用小鉗子將一塊塊生態(tài)泥搬到上面！發(fā)現了這個(gè)現象后，我喜出望外地跑到爸爸媽媽面前高興地說(shuō)“我知道螞蟻是怎么搬運東西了！”爸爸媽媽帶著(zhù)疑問(wèn)的表情微笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么搬東西呢？”我大聲地回答道：“是用鉗子搬運東西的！”爸爸媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“你長(cháng)知識了！”
今天我又學(xué)到了一個(gè)知識，我滿(mǎn)足地笑了！
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