（經(jīng)典）觀(guān)察作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的觀(guān)察作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀(guān)察作文 篇1
今天，科學(xué)老師給我們上了科學(xué)書(shū)里的第一課：水滴里的微生物。
我們都十分興奮，只見(jiàn)科學(xué)老師拿了一個(gè)杯子，杯子里有土，草，還有兩個(gè)一大一小的生物，老師說(shuō)：“燒杯中有一個(gè)活的生物和一個(gè)死的生物�！崩蠋熯�讓我們先用眼睛再用放大鏡仔細觀(guān)察。當老師拿著(zhù)杯子放在我面前時(shí)，我仔細地觀(guān)察著(zhù)，突然，我發(fā)現一堆土里有一個(gè)東西在動(dòng)，我用放大鏡觀(guān)察得更細致了，終于，我看清了它的廬山真面目——是一條蚯蚓，還有一個(gè)生物浮在水面，是一只死去的螞蟻，當時(shí)很多同學(xué)也都注意到了那條蚯蚓，老師示意他們不要說(shuō)出來(lái)。等同學(xué)們都觀(guān)察完了，老師才揭曉答案。
老師問(wèn)同學(xué)們剛才用放大鏡觀(guān)察到的螞蟻是什么樣子的，大家說(shuō)出了一個(gè)個(gè)答案，螞蟻有六只腳，兩個(gè)觸角……因為當時(shí)杯子里水有點(diǎn)渾濁，所以我沒(méi)看清螞蟻是什么樣子的，只得聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了�！�
如果用顯微鏡來(lái)看水里有什么微生物的話(huà)，我想里面應該有鼓藻、草履蟲(chóng)、釣鐘蟲(chóng)、輪蟲(chóng)、水蚤等，當時(shí)老師給我們看了一些在顯微鏡下微生物的照片，我看見(jiàn)草履蟲(chóng)的.照片時(shí)，嚇得我連水都不敢喝了。草履蟲(chóng)是一種用肉眼也看不見(jiàn)的可怕生物，我想我看到這些照片以后，以后再也不敢喝生水了。
當我上完這節課，我知道了生活中的微生物雖然用肉眼看不到，但是不一定都對人體有害，也知道了我們喝水時(shí)只要喝有燒開(kāi)的水，就可以了，因為水燒開(kāi)的溫度就已經(jīng)把對我們人體有害的一些細菌等微生物殺死了，所以我們就可以放心的喝水了。
科學(xué)課，讓我懂得很多很多……
觀(guān)察作文 篇2
今天語(yǔ)文課上陳老師讓我們去觀(guān)察一樣事物，我就觀(guān)察了一只蝸牛。
蝸牛頭上長(cháng)了兩觸角，觸角上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，背上背著(zhù)一個(gè)重重的。硬硬的殼，殼上有一個(gè)小小的口子，可它是干嗎用的'呢？原來(lái)這是蝸牛呼吸的地方，叫氣孔。
蝸牛是用腹足爬行的，它爬過(guò)的地方會(huì )留下亮晶晶的東西。如果它有危險就會(huì )躲進(jìn)硬硬的殼里面，當它睡著(zhù)的時(shí)候，我把水倒在它身上他就倏的一下把頭伸出來(lái)，我一摸它的觸角它又把頭縮進(jìn)殼里。
今天我真開(kāi)心呀，因為我對蝸牛有了新的發(fā)現。
觀(guān)察作文 篇3
天黑了，在不起眼的墻角，有一個(gè)個(gè)的黑影在動(dòng)，再定睛一瞧，原來(lái)是壁虎。
我細細端詳著(zhù)：壁虎全身深褐色，橢圓形的頭上長(cháng)著(zhù)三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長(cháng)筒狀，腹部?jì)蓚乳L(cháng)著(zhù)四只短腳，腳上有許多細毛，尾巴尖細。盡管周?chē)芘K，但它卻一動(dòng)也不動(dòng)。
接著(zhù)，我看見(jiàn)四周有許多飛蟲(chóng)，壁虎也一直窺探著(zhù)，那么，它怎么捕食飛蟲(chóng)呢?
忽然，一只飛蟲(chóng)飛到壁虎面前，鄙虎以“迅雷不及掩耳之勢”，“唰”得伸出它那長(cháng)的驚人的舌頭，舌頭一碰到飛蟲(chóng)的身體，舌頭就圈了起來(lái)，飛蟲(chóng)一下子就成了壁虎的`晚餐。我被它嚇了一跳。
聽(tīng)說(shuō)壁虎的尾巴在危險時(shí)還會(huì )脫落，不知道是不是這樣。
我就近找來(lái)只壁虎，在它不動(dòng)時(shí)，我拿了塊石頭，壓在它的尾巴上，壁虎先拉了幾下，發(fā)現不行，石頭下就只剩下尾巴了。我把石頭拿到一邊，尾巴立刻跳動(dòng)起來(lái)。我想：這一定是壁虎在自然界進(jìn)化出的技能，尾巴就是在危險時(shí)吸引對方的“獵物”，自己逃走。
壁虎，秘密真多，但在于發(fā)現。
觀(guān)察作文 篇4
有一天傍晚，爸爸為了讓我寫(xiě)好作文作業(yè)，下班時(shí)買(mǎi)了幾支百合花。我剛拿到手里，就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。
百合花像個(gè)害羞的小姑娘，低著(zhù)頭。輕輕地對她吹口氣，她溫柔地晃晃頭、扭扭腰，像是在跳舞。爸爸又從網(wǎng)上幫我查了一些百合花的資料。我對照著(zhù)網(wǎng)上的資料，仔細觀(guān)察起來(lái)。她的花瓣非常奇特。外面雪白，里面粉紅，真的是白里透紅�；ǖ恼醒胧且桓L(cháng)長(cháng)的雌蕾和六根又短又細的雄蕾。雌蕾不僅不雄蕾大，還比雄蕾粘，可以粘住一些又細又輕的花粉，雌蕾旁邊還長(cháng)著(zhù)許多花蕊，像一只只彩色的小螞蟻。百合花的下面還長(cháng)著(zhù)五六片綠色的'葉子，像一只只小手捧著(zhù)花朵，把花兒襯托得更漂亮了。觀(guān)察結束后，我把她們插到花瓶里，期待著(zhù)她們能繼續生長(cháng)。
通過(guò)這次觀(guān)察，我不僅欣賞到了百合花的美，還懂得了“紅花還需綠葉襯”的道理。以后在學(xué)校不僅要爭取當紅花，也要學(xué)會(huì )為同學(xué)們當綠葉，大家一起長(cháng)成美麗的花朵！
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