觀(guān)察樹(shù)木作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的觀(guān)察樹(shù)木作文，希望對大家有所幫助。
觀(guān)察樹(shù)木作文1
下午回家，一陣清香撲鼻而來(lái)，我馬上往樓上的花房跑去。
我家的朱頂紅開(kāi)花了！開(kāi)了很多大大的花朵，花瓣一對一對的，它們背靠著(zhù)背，緊緊的挨著(zhù)，好像幾只大大的喇叭。這些花有的已經(jīng)開(kāi)放了，張開(kāi)了大大的花朵，有的還是含苞待放，包的緊緊的，有的馬上就要開(kāi)放了，它們角對著(zhù)角好像要爆裂似的，有時(shí)都能感受到花開(kāi)的聲音。
這些朱頂紅一朵比一朵美麗，一個(gè)比一個(gè)好看，它們紅里透著(zhù)白，白里透著(zhù)紅，紅白間露出了一根根，一卷卷金黃金黃的.花蕊，花蕊非常的飽滿(mǎn)，個(gè)個(gè)都像是圓嘟嘟的毛毛蟲(chóng)趴在了細細的紅線(xiàn)上，等著(zhù)小蜜蜂飛來(lái)把滿(mǎn)滿(mǎn)的花粉傳播出去。
每到過(guò)年的時(shí)候，我家的朱頂紅都會(huì )開(kāi)花，這是多么吉祥美好的事情��！看著(zhù)一朵朵一對對大大的朱頂紅，我仿佛看到了，我和這些美麗的花朵一起吹著(zhù)新年的喇叭，穿著(zhù)翠綠的衣裳，和大街上一起閃爍的彩燈跳舞，和十五鬧元宵的鑼鼓一起伴奏，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我新年快樂(lè )！小朋友們跑過(guò)來(lái)告訴我，今天有多么的快樂(lè )！
正發(fā)著(zhù)呆，忽然我才感受到，我沒(méi)有和朱頂紅一起去吹喇叭，一起到大街上去慶新年，如果那是真的，該有多么的好��！
觀(guān)察樹(shù)木作文2
《觀(guān)察樹(shù)木》的小學(xué)生學(xué)生對校園里的樹(shù)木充滿(mǎn)好奇，因此這堂課定是充滿(mǎn)歡樂(lè )，學(xué)生充滿(mǎn)期待的課堂。因此這節 課，我用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行安排。
第一節課，先是讓學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)圖，觀(guān)察都是由遠到近的觀(guān)察，畫(huà)簡(jiǎn)圖，可以激發(fā)學(xué)生觀(guān)察 的興趣。
出示課件讓學(xué)生認識到其實(shí)樹(shù)并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn) 到過(guò)。
從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀(guān)察樹(shù)木。
這節課的重點(diǎn)是引導學(xué)生從細節觀(guān)察樹(shù)木 并記錄。其中拓印樹(shù)皮也是一種方法。學(xué)生們都很認真的學(xué)習拓印樹(shù)皮的方法，并合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要 性以及有趣性。
第二節課，我讓學(xué)生把所觀(guān)察記錄下來(lái)的.信息整理一下。并把他們收集到的樹(shù)葉、拓印 的樹(shù)皮、以及觀(guān)察到的樹(shù)木和小昆蟲(chóng)畫(huà)下來(lái)，做成一張觀(guān)察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作 中。對制作出來(lái)的圖片加以引導，使之更加完善。
聽(tīng)到學(xué)生無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)：
“科學(xué)課真好玩！ ”讓我倍感開(kāi)心。希望我們學(xué)生都能在玩 中學(xué)到知識。
觀(guān)察樹(shù)木作文3
才過(guò)了沒(méi)多久，便發(fā)現南瓜藤長(cháng)了不少，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的變化吧。
南瓜藤的莖變得更粗了，沿著(zhù)繩子向上爬呀爬，都長(cháng)到上樓的欄桿了，葉子長(cháng)得更大了，可是上面有了許多白點(diǎn)，可能是為了南瓜的成長(cháng)而失去了一些營(yíng)養。在莖的枝頭，開(kāi)著(zhù)許多南瓜花。有些花瓣合攏在一起，含苞欲放，也有些已經(jīng)完全地開(kāi)放了，也有些幾片花瓣垂下來(lái)，就像一位害羞的姑娘，黃色的花瓣舒展著(zhù)，就像一件黃色的裙子在風(fēng)中飄。在一片綠色和黃色之間，也能找到小南瓜，小南瓜的樣子就像一個(gè)葫蘆，上半部分是綠色的'，下半部分則是梨黃的，聽(tīng)關(guān)校長(cháng)說(shuō)，這是觀(guān)賞性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的樣子那么滑稽了。再往下看，只見(jiàn)到泥土里插一根根小針頭，里面是透明的。這么多的小針頭，都通向一個(gè)地方，一直走到管子末端，是一個(gè)類(lèi)似儲存的東西。這東西是營(yíng)養液，南瓜吸收這些注入泥土中的營(yíng)養液，一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大。一陣風(fēng)吹來(lái)，繩子擺動(dòng)著(zhù)，南瓜就像吃了興奮劑似的，葉子、花朵、南瓜一起隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，仿佛是在表演舞蹈節目，或是開(kāi)著(zhù)南瓜們的聯(lián)歡會(huì )呢！
我現在還不能肯定，玩具南瓜是不是比南瓜更適合觀(guān)賞，因為普通南瓜也十分漂亮。
觀(guān)察樹(shù)木作文4
今天老師讓我們觀(guān)察樹(shù)木。因為我們家的樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，媽媽帶我和弟弟去觀(guān)察廣場(chǎng)上的樹(shù)木。
我們路過(guò)一條小路，路旁邊有一排排的樹(shù)木，我們停下車(chē)來(lái)，走過(guò)去看。這里有杏樹(shù)，桃樹(shù)、還有花椒樹(shù)……杏樹(shù)的花苞有的長(cháng)長(cháng)的，細細的，有的短短的，胖胖的。我們接著(zhù)又去觀(guān)察兩棵桃樹(shù)，桃樹(shù)長(cháng)出了很小很小的花苞，尖尖的，長(cháng)長(cháng)的，整體看像一個(gè)非常小的娃娃。不過(guò)不如第一棵杏樹(shù)花苞多，還有很多樹(shù)枝斷掉了，是被砍掉了嗎？我心里冒出這樣那樣的問(wèn)號，立馬問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樹(shù)枝是被小孩子給折斷了嗎？”
媽媽說(shuō)：“這是樹(shù)的主人給小樹(shù)修剪了雜亂的樹(shù)枝�！�
我又發(fā)現第二棵樹(shù)西邊的樹(shù)枝上花苞少，東邊的樹(shù)枝上花苞多，這是怎么回事呢？同一棵樹(shù)還不一樣……對于這個(gè)問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“因為西邊的.樹(shù)枝被房子擋住了。東邊的樹(shù)枝沒(méi)被房子擋住，吸收了足夠的陽(yáng)光，才開(kāi)得那么茂密�！�
我們觀(guān)察了很長(cháng)時(shí)間，我的眼都看花了，看著(zhù)這些花苞竟然像一個(gè)個(gè)粉紅色的桃子，我越看越想吃，可揉了揉眼睛，才發(fā)現它們只是花苞，不是桃子。噢，可惜！是幻想，不是真的桃子��！
我希望這些花苞快點(diǎn)長(cháng)大，結出甜美可口的桃子。
這些枝條，這些花苞都是有生命的，世界萬(wàn)物都有生命，大家不要傷害這些生命。
觀(guān)察樹(shù)木作文5
“桂子月中落，天香云外飄”。每當金秋十月，桂花總是香飄十里。我們的學(xué)�，F在開(kāi)滿(mǎn)了桂花，整個(gè)學(xué)校都浸在花香中!
春天和夏天，樹(shù)上沒(méi)有花住著(zhù)，不過(guò)有許多葉子。這些葉子挨挨擠擠地在一起。倒也不顯得寂寞。它的樹(shù)干直直的，跟一般樹(shù)差不多。如果把樹(shù)干橫著(zhù)看，你會(huì )發(fā)現他非常像雞毛撣子，只不過(guò)不像雞毛撣子的毛那么密、那么雜。它們枝枝雙排列很整齊。它們各自守著(zhù)自己的空間，互不侵犯。有的會(huì )把自己的身體變長(cháng)或變胖，別的倒也不計較。也有時(shí)，它們會(huì )突然興奮起來(lái)，互相抱在一起不知說(shuō)著(zhù)什么悄悄話(huà)。還有時(shí)，它們吵架了，相互不理睬，離得遠遠的。近看，每根莖上有十來(lái)片葉子。
初春，這些葉子還是嫩綠色的，過(guò)段時(shí)間就漸漸變成深綠色了。葉片基本呈狹長(cháng)形，好奇的小朋友經(jīng)常把它們撿去做成公雞的尾巴，看起來(lái)還很精神呢!邊緣上有刺，正面光滑，背面有些粗糙，整個(gè)感覺(jué)有些硬。我突然想起媽媽曾經(jīng)拿著(zhù)它當發(fā)簪呢!如果把它們一片片放在手中，感覺(jué)就像一副新買(mǎi)的撲克牌，用手拍拍它們的'角，還會(huì )發(fā)出“啪啪”的響聲。它這樣子真可以算是樹(shù)中的硬漢子呢。湊近聞聞，還有一股濃濃的青草味。
每當秋末，老人們就搖桂花樹(shù)，搖下桂花，做桂花糕和桂花糖。我們小孩子還有獨特的想法，就是用小杯子裝進(jìn)一些桂花，擠出水來(lái)做香水。
觀(guān)察樹(shù)木作文6
有很多同學(xué)喜歡奇花異草，我卻喜歡不起眼的松樹(shù)。
春天，松樹(shù)的葉子很綠，但不算很茂盛，和其他樹(shù)一樣，不算很起眼。
夏天，松樹(shù)長(cháng)高了許多，葉子更綠了，樹(shù)枝多了很多，可在表面是看不出來(lái)，如果你到里面去看，就可以看到很多枝干，外面看不到枝干的原因可能是松樹(shù)的葉子大部分都長(cháng)在外面，葉子只占枝干的三分之二，要是別的樹(shù)，根本就不會(huì )出現這種情況，要么就全部長(cháng)滿(mǎn)，要么就長(cháng)外面和里面，不長(cháng)中間。如果是其他樹(shù)，樹(shù)枝和葉子全部露在外面，不像松樹(shù)，只有葉子露在外面。
秋天，松樹(shù)除外，其他樹(shù)不是葉子變黃了，就是掉葉了，還有的`樹(shù)干脆就全部掉沒(méi)了，光禿禿的，難看極為了，唯有松樹(shù)，還穿著(zhù)那翠綠的衣裳，挺著(zhù)那大肚子，越來(lái)越高、越長(cháng)越大。
冬天，北風(fēng)呼嘯而來(lái)我原本以為松樹(shù)也會(huì )掉葉，可是不管北風(fēng)怎么吹，松樹(shù)都紋絲不動(dòng)，還是全身披滿(mǎn)綠色。這時(shí)，風(fēng)更大了，似乎是在考驗松樹(shù)一樣，可松樹(shù)還是“若無(wú)其事”，這可能就是美國為什么選松樹(shù)做圣誕樹(shù)的原因吧！
��！我愛(ài)你長(cháng)青樹(shù)—松樹(shù)，
觀(guān)察樹(shù)木作文7
夏天又來(lái)了，天氣好熱好熱。太陽(yáng)公公每天早早地就來(lái)上班了，火辣辣地烤著(zhù)大地。人們只好從早到晚躲在空調房里，可是那些太陽(yáng)下的花呀、草呀、樹(shù)呀，都被曬得垂下了腦袋，在熱浪中無(wú)精打采。
每天清晨，我都能聽(tīng)到樓下花園里有人說(shuō)話(huà)的聲音。我感到很好奇：是誰(shuí)?每天這么早就來(lái)到了這里?我的.疑惑越來(lái)越大，于是，我決定弄個(gè)明白。
一天，我早早地起床，從陽(yáng)臺上探出身去看個(gè)究竟。哦，原來(lái)是小區里的苗木工人在給植物澆水呢!我跑下樓去，問(wèn)其中一位叔叔：“叔叔，你為什么要這么早就來(lái)澆水了?你遲一點(diǎn)來(lái)，不也行嗎?”叔叔笑了：“不行!白天氣溫太高了，千萬(wàn)不能澆水。一澆水，泥土中的熱氣會(huì )把水也弄熱了，這樣，植物會(huì )燒死的。所以，我們必須很早就起床來(lái)澆水啦!”他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊細心地澆著(zhù)水，慢慢地向前移動(dòng)身體。我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
工人們手中那長(cháng)長(cháng)的水管，就像一條條彎彎曲曲的長(cháng)龍，穿過(guò)草坪，穿過(guò)小路，穿過(guò)樹(shù)叢，真好看。水從管子里噴射出來(lái)，灑向那草地、花壇……花草樹(shù)木們喝飽了水，一個(gè)個(gè)都抖擻精神，挺直了腰，他們像剛洗完澡，干干凈凈，一顆顆晶瑩的水珠在晨曦的照耀下閃閃發(fā)亮，多像一顆顆耀眼的珍珠啊!整個(gè)小區顯得格外漂亮!
觀(guān)察樹(shù)木作文8
四月，校園仍是一片綠色。嫩綠的小草探著(zhù)頭，用新奇的目光看著(zhù)世界;琵琶樹(shù)那深綠色的葉子像一把把芭蕉扇，扇動(dòng)著(zhù);梨樹(shù)那淺綠色的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)······棗樹(shù)經(jīng)過(guò)陽(yáng)光地照耀，春雨地滋潤，也與其他果樹(shù)一樣，長(cháng)出了嫩芽。
一個(gè)春雨綿綿的日子，我與同學(xué)來(lái)到了我們的棗樹(shù)旁。讓我們驚喜的是，已沉睡了一個(gè)冬天加半個(gè)春天的棗樹(shù)終于冒出了嫩嫩的綠芽。那新芽小小的，看上去是那么得嬌艷，根本碰不得，一碰就像要掉落下來(lái)。新芽特別少，少得可憐，不過(guò)，只有那一點(diǎn)點(diǎn)的綠，已足以讓我感到了春天的勃勃生機，已足以讓我感到小小嫩芽帶來(lái)的無(wú)窮力量。
“快看哪!”一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)。我們不約而同地向那位同學(xué)指的方向看去，只見(jiàn)那個(gè)病棗樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽。雖然不是很多，只有幾個(gè)，但大家卻十分地欣慰。我相信，那病棗樹(shù)長(cháng)出了新芽，就意味著(zhù)它不會(huì )再生病了，意味著(zhù)，校園的棗樹(shù)群中，又多出了一棵挺直著(zhù)腰桿，神奇無(wú)比的棗樹(shù)。我為病棗樹(shù)而高興，為我們的.棗樹(shù)群而高興。
棗樹(shù)，雖然在這百花爭艷的春天并不過(guò)多展示它的美貌，但在以后，其他果樹(shù)都不再如此神氣時(shí)，棗樹(shù)就會(huì )大展它的風(fēng)采，成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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