【精選】觀(guān)察的作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的觀(guān)察的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀(guān)察的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )在生活中發(fā)現一些啟示，要仔細觀(guān)察身邊的食物，今天我也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)小草的啟示。
星期天，我和爸爸在公園里散步，發(fā)現了一簇很新鮮的小草，他們生活在泥土里，只要不停的往上鉆，就會(huì )看見(jiàn)不一樣的世界，他們受盡了風(fēng)吹雨打、雪花，就算用一把火燒掉了小草，他們也不怕，依然可以長(cháng)出新的嫩芽?jì)骸?/p>
如果有人踩了小草一下，他有堅強的站了起來(lái)，爸爸對我說(shuō)：“人要是遇到了挫折，必須堅強的站起來(lái)，就像小草這樣，而不是半途而廢，也要有小草這種品質(zhì)：他一點(diǎn)都不起眼，可是，他可以保護土壤，不讓水土流失，給大自然添加了一份保護�！�
爸爸說(shuō)得很好，遇到困難，不要退縮，要勇于前進(jìn)。
觀(guān)察的作文 篇2
今天，我給大家介紹一種平凡而偉大的動(dòng)物——螞蟻。別看螞蟻非常小，但螞蟻有許多值得人們學(xué)習的品質(zhì)。
首先，螞蟻有勇于奉獻精神。每當遇到水災或火災時(shí)，螞蟻不像其它動(dòng)物四處逃竄，而是迅速抱成一團，滾出火�；虼笏陌鼑�。這樣，即使在外面的螞蟻會(huì )被燒死或淹死，但里面的螞蟻得以保全生命。
其次，螞蟻有團結互助的精神。每當外出覓食的螞蟻發(fā)現食物時(shí)，它不像其它的動(dòng)物一樣獨自吃掉，而是叫來(lái)自己的同伴，齊心協(xié)力，共同把食物運回自己巢穴，集體分享。
最后，螞蟻有預報天氣的功能，每當快要下雨的時(shí)候，螞蟻就會(huì )成群結隊的往高處搬家，或者加緊儲備糧食。這樣，人們就會(huì )知道天即將下雨了。
因此，我們要保護螞蟻，與螞蟻和諧相處。
觀(guān)察的作文 篇3
這個(gè)星期一，老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的作文�；氐郊依�，我問(wèn)：“媽媽綠豆是植物嗎？”媽媽回答：“綠豆不是植物，豆芽才是植物�！蔽移炔患按赜謫�(wèn)：“怎么才能弄到豆芽呢？”媽媽又回答：“綠豆長(cháng)大之后長(cháng)出來(lái)的就是豆芽了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我要種綠豆！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，接著(zhù)，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，綠豆的變化不小，綠豆脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天綠豆的芽長(cháng)了好長(cháng)。最開(kāi)始長(cháng)出了根，最后長(cháng)出了豆芽。
我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
觀(guān)察的作文 篇4
螞蟻是一種非常微小的動(dòng)物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來(lái)了兩只螞蟻，一些水，又找來(lái)了一根樹(shù)枝，一塊石頭，準備開(kāi)始我的實(shí)驗了。
我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面，快看快看，螞蟻展現出了自己頑強的生命力
只見(jiàn)它一會(huì )兒拼命晃動(dòng)著(zhù)觸角，似乎在向誰(shuí)求救；一會(huì )兒用胡須拍打著(zhù)水，似乎希望自己離出路更近一些；一會(huì )兒跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹(shù)枝拿開(kāi)，想要讓這一只小螞蟻變得更輕松，但是小螞蟻并沒(méi)有完全解脫，它在水里被泥土埋沒(méi)了，盡管它拼命的掙扎著(zhù)。但是仍然動(dòng)彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個(gè)嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動(dòng)，久久無(wú)法平息。
它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時(shí)，求生的欲望。這令我非常的震驚。
我悄悄的把螞蟻從水中救了出來(lái)，看著(zhù)螞蟻那黑色的身影，我若有所思：是呀，也許螞蟻的力量并不是那么的強大，但是，那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎？
觀(guān)察的作文 篇5
在我家的陽(yáng)臺上，種著(zhù)一盆碧綠的馬蹄蓮。
馬蹄蓮剛來(lái)我家的時(shí)候，還只是一株普通的綠葉植物，在這個(gè)小小的陽(yáng)臺上，茂密的常青藤、怒放的蟹爪蘭，都受著(zhù)媽媽的寵愛(ài)，甚至她連那個(gè)微型的發(fā)財樹(shù)都比不上。家里來(lái)了客人必定會(huì )冷落她，可是，數十天后，馬蹄蓮的純潔、高貴便漸漸顯露，更是成了陽(yáng)臺上最美麗的花兒。
馬蹄蓮可不是我們所說(shuō)的“蓮”，她高挺的潔白花朵更加高貴。她碧綠的葉子越長(cháng)越大，越長(cháng)越多，隨之從碧綠的葉間便冒出一朵潔白的花兒，在綠葉的映襯下，愈加純潔無(wú)暇。遠看像一小片白云被一群綠衣仙女高高舉起，近看如同一只倒掛的馬掌，我想，這應該是她名字的由來(lái)吧!春天，陽(yáng)光明媚，綠葉被陽(yáng)光照耀得青翠欲滴，上面一道道黃色的葉脈，猶如巧手的工匠們精心刻出的花紋。
我喜歡馬蹄蓮，不僅僅是因為她外表美麗，更因為她有一顆含蓄、堅強的心，她在陽(yáng)臺上五顏六色的花叢里，許久不被重視，但她不氣餒也不哀怨，而是努力地吸收著(zhù)大自然的養份，堅強地生長(cháng)著(zhù)，當她開(kāi)出美麗的花兒時(shí)，她依然不張揚，含蓄地彰顯著(zhù)她的美麗，不管刮風(fēng)還是下雨，她保留著(zhù)最長(cháng)的花期，固執地留下她的美麗。
啊!多美麗的花兒呀，純潔、高貴、謙虛而堅強!還有誰(shuí)能比得上她呢?我想，做人是不是也應該這樣呢......
觀(guān)察的作文 篇6
第七節課，我們排著(zhù)整齊的隊伍，興高采烈地來(lái)到綜合樓四樓中心會(huì )議室，語(yǔ)文劉老師已經(jīng)在笑盈盈地迎接我們了。
桌子上擺著(zhù)六杯菊花茶。一朵朵菊花沉在杯底，那潔白的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，配上黃澄澄的花蕊，就像那天上的仙子來(lái)到了人間。閉眼，仿佛來(lái)到了滿(mǎn)是菊的秋天。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的菊花像一個(gè)個(gè)小精靈，在那跳著(zhù)、舞著(zhù)；樹(shù)下成千成百的蜜蜂嗡嗡鬧著(zhù)，大小蝴蝶飛來(lái)飛去。
“我們已經(jīng)看了并描述了菊花茶，現在我們來(lái)聞�！眲⒗蠋熜Φ�。
聞去，清香沁人心脾，頓時(shí)疲勞全消，讓人覺(jué)得無(wú)比輕松愉悅，壓抑在心底的不悅也得到宣泄，簡(jiǎn)直就是“靈丹妙藥”。但美中不足的是微微有點(diǎn)酸。
“現在用你們的'雙手來(lái)感受一下菊花茶�！眲⒗蠋熋奸_(kāi)眼笑地說(shuō)。
把手放在杯壁，一股清清涼涼的感覺(jué)從手貫穿全身，精神也隨之飽滿(mǎn)起來(lái)。
“看過(guò)了，聞過(guò)了，摸過(guò)了，現在開(kāi)始嘗�！眲⒗蠋熥旖锹冻鲆唤z難以察覺(jué)的異樣的笑。
老師叫了六位同學(xué)上去嘗，其中四位男同學(xué)一飲而盡，嘴角還露出甜蜜的笑，而另外兩位女同學(xué)，則似乎苦不堪言了。她們緊皺眉頭一小口一小口的抿著(zhù)，甚至還捏著(zhù)鼻子，像吃毒藥似的，好不容易悲壯地完成任務(wù)，來(lái)不及放下杯子立刻如釋重負般深呼一口氣，兩頰好像還流過(guò)幾滴淚水。
“同學(xué)們，你們猜，我在里面放了什么東西？”劉老師詭異地笑著(zhù)說(shuō)。
“醋！醋！醋！”一位同學(xué)搶著(zhù)說(shuō)。
“對了，就是醋�！眲⒗蠋熜呛堑卣f(shuō)，“酸酸菊花茶，教你學(xué)觀(guān)察�！�
“這真是金金菊花茶，老師笑坑娃�！庇型瑢W(xué)即興改編。
劉老師接著(zhù)說(shuō)：“這就是在教你們觀(guān)察，學(xué)會(huì )了觀(guān)察，以后寫(xiě)作文就能得心應手�！�
一堂有趣而難忘的觀(guān)察課在我們的歡笑聲中不知不覺(jué)地就結束了，我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回到了教室。
觀(guān)察的作文 篇7
今天，我在學(xué)校觀(guān)察螞蟻。
我在音樂(lè )室旁邊的墻角下看見(jiàn)一群螞蟻正忙碌地走來(lái)走去。我發(fā)現其中一只小小的螞蟻頭上有一個(gè)白色的、細小的東西，我再認認真真地看，發(fā)現那細小的東西是一塊美味的蛋糕。我奇怪地想，螞蟻是怎么找到這塊美味的蛋糕呢？為了尋找答案，我決定跟著(zhù)螞蟻，跟呀跟呀，果然找到了那塊蛋糕。我覺(jué)得螞蟻真聰明��！因為它能找到那么美味的蛋糕。我在看螞蟻搬東西的時(shí)候，突然，我看到一只螞蟻比其它螞蟻還要大，我想那應該是螞蟻王吧！我還看見(jiàn)一只螞蟻在螞蟻王的前面，動(dòng)動(dòng)自己的觸角，好像在跳舞。螞蟻王連忙揮揮手，好像在指揮螞蟻趕快搬糧食。我看見(jiàn)螞蟻有的在搬米，有的在搬面包，還有的在搬蛋糕。突然，螞蟻王又動(dòng)動(dòng)觸角，好像在說(shuō)：“大家辛苦了，現在我們休息一下吧！”它們休息完后，有一只螞蟻就動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在唱歌。其它螞蟻也動(dòng)動(dòng)觸角，好像在鼓掌。
今天，我終于看到了螞蟻王，看到了螞蟻怎樣去找食物。我覺(jué)得，螞蟻是一種勤勞的小動(dòng)物！
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