觀(guān)察作文（通用38篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的觀(guān)察作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察作文 篇1
水陸天之動(dòng)植物，可愛(ài)者甚蕃，唐駱賓王獨愛(ài)鵝，自宋朝來(lái)，世人甚愛(ài)孔雀，予獨愛(ài)螞蟻之團結友愛(ài)，互幫互助。我并非自始便愛(ài)蟻，因它過(guò)于渺小，所以我未曾認真看待過(guò)它，談到螞蟻印象的改變，還要從幾年前的一天說(shuō)起！
猶記那日，天氣炎熱，火辣辣的光線(xiàn)直射在大地上，我坐在門(mén)前的臺階上，略帶煩躁地用手遮住刺眼的陽(yáng)光。我偶一低頭，卻發(fā)現地上的一片樹(shù)葉正在緩緩地移動(dòng)，好奇的我便伸出手將樹(shù)葉輕輕掀起一個(gè)角，一個(gè)不起眼的黑色小點(diǎn)映入我的眼簾，原來(lái)是一只螞蟻在搬運食物呀，小螞蟻有一雙大大的眼睛，一對長(cháng)長(cháng)的觸角彎在前面，它正用自己的后背艱難地抬著(zhù)對它而言十分龐大的樹(shù)葉。我感到無(wú)趣，就拿開(kāi)手，被我掀起的樹(shù)葉角一下子垂落下來(lái)，樹(shù)葉也不再動(dòng)了。許久，那只螞蟻才費力地從樹(shù)葉底下鉆出來(lái)，然后拖著(zhù)樹(shù)葉的一角向前走，然而樹(shù)葉的重量卻使螞蟻原本就緩慢的行動(dòng)變得更慢了，于是螞蟻干脆不再拉扯樹(shù)葉，徑直朝不遠處的大樹(shù)走去。
正當我以為它要放棄這片樹(shù)葉的時(shí)候，一排黑色的長(cháng)龍出現在我的視線(xiàn)里。只見(jiàn)一只只的螞蟻爬到了樹(shù)葉底下，接著(zhù)樹(shù)葉就被它們輕輕松松地抬了起來(lái)�？删驮谶@時(shí)，一只毛毛蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)。它立起前半部分身子，不屑地看著(zhù)蟻隊，那眼神好像在說(shuō)：“你們這群弱小的螞蟻是根本不可能打敗我的，還是乖乖地把樹(shù)葉讓出來(lái)吧！”蟻隊卻視若無(wú)睹，依舊搬著(zhù)樹(shù)葉往前走。毛毛蟲(chóng)有些生氣了，它挪到蟻隊前面，開(kāi)始頂撞它們，蟻隊便一下子分散開(kāi)來(lái)，趁它不注意，爬上它的身體，拼命地噬咬它。盡管毛毛蟲(chóng)對于螞蟻而言很龐大，可它畢竟只是孤身一蟲(chóng)，哪里抵得住百蟻的啃噬？它不勝疼痛，驚恐地搖晃著(zhù)身子，用力甩開(kāi)身上的螞蟻，然后迅速爬走。螞蟻們見(jiàn)毛毛蟲(chóng)逃走了，就繼續搬運樹(shù)葉，而那只之前獨自搬運樹(shù)葉的小螞蟻本來(lái)就很疲勞了，再加上剛才的打斗，無(wú)疑給它帶來(lái)了創(chuàng )傷——它漸漸落后于蟻隊，到最后甚至連走都走不動(dòng)了，螞蟻們發(fā)覺(jué)了這位同伴的不對勁，全部停下了腳步，領(lǐng)頭的螞蟻首先走到了受傷的小螞蟻身邊，在它周?chē)煌５剞D著(zhù)圈圈，似乎是在鼓勵它，而第一排和最后一排的螞蟻也紛紛走了過(guò)去，嘗試扶起它，其他螞蟻則停在原地看管樹(shù)葉，休息了一會(huì )兒以后，那只小螞蟻才站得起來(lái)，于是蟻隊又恢復到了原來(lái)的樣子，向自己的洞穴齊步走去……
因為那一次巧合，我看到了小小螞蟻的勇敢和執著(zhù)，也看到了大大蟻隊的無(wú)畏與團結，那一天，我為它們這種偉大的團結精神所震撼。蟻隊帶給我的，不僅僅是一種精神的體現，更是一種強烈的啟發(fā)——一滴水的力量很渺小，但千萬(wàn)滴水匯聚在一起，即可成為汪洋大海！那種團結的精神，是我們無(wú)法比擬的，但我們必須知道，團結的力量就是世界上最偉大的力量！
觀(guān)察作文 篇2
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”�！}記
曾于假日攜兩三好友去書(shū)店選書(shū)。舉目望去，言情與穿越小說(shuō)大行其道。我四下探訪(fǎng)，終淘得一本不滿(mǎn)塵埃的《在輪下》。拿著(zhù)滯銷(xiāo)的書(shū)，我心下悵然，禮學(xué)之邦的印象似在塵埃中漸趨淡薄。突然，一個(gè)不起眼的角落，一個(gè)紅色的身影吸引了我的注意力。一個(gè)身材修長(cháng)的紅毛衣女孩，嘴角含著(zhù)嫻靜的笑容，靜靜翻閱著(zhù)《孟子》�？吹剿�，我不禁想起了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的句子，一瞬間，我心情大好。
細細觀(guān)察，我發(fā)現于無(wú)人角落處嘴角含笑，翻經(jīng)論典。
校園邊有一條小街，兩邊是兩溜參天古樹(shù)，行走在那綠蔭如蓋的小路上，我總是仿佛進(jìn)入遠離城市的綠色世界，只是這里的音像店莫妙奇妙的多了，走到那里，魔音入耳，狂轟亂炸，有調的沒(méi)調的，有詞的沒(méi)詞的都來(lái)了，讓人疑心華夏五千年的禮樂(lè )傳承去哪了。忽于通俗歌曲中覓得一曲琵琶，像一枝白蓮誤入塵世，我循聲走去，一個(gè)小小的音像店，獨處一隅。一個(gè)清瘦的戴著(zhù)眼鏡的中年男子，正自得其樂(lè )地在柜臺的玻璃上練習敲擊琴鍵，竟沒(méi)察覺(jué)我的到來(lái)。我怡然自得，駐足完一曲琵琶，微笑。
細細觀(guān)察，我發(fā)現于繁弦急管中獨處一隅，怡然自樂(lè )。
每次坐上公車(chē)，心情總不太好，擁擠的乘客，嘈雜的車(chē)廂，還有不耐煩的司機。公車(chē)，作為新時(shí)代的產(chǎn)物，早已失去曾經(jīng)泛馬而游的優(yōu)雅與閑適了。改變我想法的是一位普通的公交司機，第一次遇見(jiàn)她是在一個(gè)盛夏的午后，我頂著(zhù)太陽(yáng)曬了很久，上車(chē)時(shí)心情不爽。見(jiàn)到駕駛座上的她卻不由得眼前一亮。她穿質(zhì)地不錯的長(cháng)裙，簡(jiǎn)單的白布鞋，頭發(fā)整整齊齊撥到腦后，琯成一個(gè)髻。最令人砰然心動(dòng)的是，她的嘴角始終浮著(zhù)一個(gè)淺淺的弧度，那份自在與閑適，讓人疑心她不是在工作，在酷暑中開(kāi)公車(chē)，而是在游賞，泛舟湖上。
細細觀(guān)察，我發(fā)現于朝九晚五中，現世安穩，明媚動(dòng)人。
站在另一個(gè)解讀去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)浮躁的社會(huì )，會(huì )有更多的人喜歡讀書(shū)，更多的人閑適賞月，更有人素衣長(cháng)裙，將生命演繹得靜好悠然。
觀(guān)察作文 篇3
上完昆蟲(chóng)這節課以后，我們生物小組的幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始注意觀(guān)察媽蟻的動(dòng)態(tài)�？吹綃屜伣�(jīng)常離開(kāi)洞口到很遠的地方去尋找食物，例如飯粒、饅頭或者小昆蟲(chóng)等等都是它們的食物。如果發(fā)現較大的蟲(chóng)子，不管是死的還是活的，一個(gè)媽蟻搬不動(dòng)，就奔回去把窩里的螞蟻都領(lǐng)出來(lái)，有的鉗著(zhù)蟲(chóng)子的頭，有的鉗著(zhù)蟲(chóng)子的腳，有的鉗著(zhù)它的身子，同心合力的把蟲(chóng)子拖回桐里。有時(shí)把食物分成一塊一塊的，各自銜著(zhù)回洞。
媽蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？我看到媽蟻用頭上的觸角相互碰撞，然后就向著(zhù)食物的方向爬行。我想：它們一定是用觸角傳遞信號。如果它們找到的食物又大、又合口味，觸角就擺動(dòng)的得特別猛烈。一個(gè)一個(gè)的依次傳遞，一會(huì )兒來(lái)了一大群，你拖我拉地抬著(zhù)走，非常高興。
有一天，我們要試試螞蟻的識路本領(lǐng)，就做了一個(gè)實(shí)驗：我捉來(lái)一只大媽蟻，把它放在門(mén)前的爛泥地上，用一個(gè)很大很大的回竹筒罩住它，只讓它看見(jiàn)天空，這只螞蟻仍然能準確地辨認方向；后來(lái)我們又用一塊黑布草在竹筒上，把天空和周?chē)氖挛锶珦踝�，這時(shí)，螞蟻就慌亂起來(lái)，到處亂轉。從這個(gè)事實(shí)說(shuō)明螞蟻走一段路以后就把頭低下來(lái)，好像要聞聞地上的氣味，再走一段路程又低下頭來(lái)，這是為什么呢？我們設想是不是螞蟻走過(guò)的地方用糖果畫(huà)上一條線(xiàn)，媽蟻就迷路了，從而證明媽蟻因為聞不到自己的氣味回不了家。后來(lái)，我們一次又一次地實(shí)驗，情況完全相同。啊，真有趣，我們更喜歡觀(guān)看螞蟻的動(dòng)態(tài)了。
天空里黑云密布，快要下雨了。成群的螞蟻嘴里街著(zhù)像白飯粒一樣的東西；也有的銜著(zhù)腰子形的東西，來(lái)來(lái)去去向高處搬家。雨過(guò)天晴，它們又忙碌地搬回原處。我們看過(guò)書(shū)上的圖，螞蟻窩是彎彎曲曲的通道，就跟蹤追跡挖媽蟻的窩，才知道白米粒樣的東西是卵，腰子形的東西是蛹。我們還抓到了雄蟻，可惜沒(méi)有找到幼蟲(chóng)和雌蟻。我們在老師的幫助下把它們制成了標本。
螞蟻會(huì )打仗，打起仗來(lái)你咬我、我咬你，拼死拼活十分兇猛。它們?yōu)槭裁创蛘棠�？大概為了爭奪食物吧？我們就撒些食物在它們中間，漸漸地就散開(kāi)了。它們怎么會(huì )知道誰(shuí)是自己的同伴誰(shuí)是敵人呢？我們又做了個(gè)實(shí)驗，把同窩的媽蟻放在一起，它們相親相愛(ài)并不廝打，后來(lái)我們又把不同窩的螞蟻放在一起，它們就打起來(lái)了。我想，大概不同窩的螞蟻有不同的氣味，所以它們能分p清楚。更有趣的是打仗后地上留下了許多尸體，一會(huì )兒，許多媽蟻來(lái)抬自己伙伴的尸體，各回自己的窩，把戰場(chǎng)打掃得干干凈凈。
通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我們感到媽蟻的群居生活真是有意思。
觀(guān)察作文 篇4
我發(fā)現，每天夜里都有月亮照耀大地�？蔀槭裁丛铝撩刻於荚谧兓�？她是被什么人施了法術(shù)嗎？不可能，誰(shuí)會(huì )有這么厲害的法術(shù)呢！月亮難道像奶奶說(shuō)的一樣，被天狗吃了嗎？也不是，天上根本沒(méi)有天狗！那到底是為什么呢？于是，興趣濃厚的我，開(kāi)展了一場(chǎng)對月亮的觀(guān)察。
今年的10月1日是雙節。晚上，我趴在窗口看月亮。一輪明月從東方升起，好像一個(gè)白玉盤(pán)。有時(shí)，一些云朵會(huì )輕輕拂過(guò)月亮的臉頰，把她遮住了；有時(shí)，月亮會(huì )探出頭，露出一半的身子，散發(fā)出柔和的月光。我吃著(zhù)甜甜的月餅，覺(jué)得此刻，月亮也是甜甜的。
第二天，月亮挺圓的，只不過(guò)，是有點(diǎn)“瘦”罷了。今天可是虧凸月呢！爸爸告訴我，虧凸月在每個(gè)月的農歷十七、十八左右，在滿(mǎn)月的后面。此時(shí)，月亮的周?chē)幸蝗洪W爍的星星，好像在說(shuō)：“月亮姐姐，你可以給我們講故事嗎？”看著(zhù)看著(zhù)，瞌睡蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，我不由自主地打了一個(gè)哈欠，該回房睡覺(jué)了。
第三天，月亮好像又瘦了一些，看來(lái)她的工作一定很辛苦。此時(shí)的月亮像極了一個(gè)有缺口的盤(pán)子，白色中泛著(zhù)黃，好美��！看，一群可愛(ài)的星星們在和月亮戲耍、游戲呢！
第四天，我又遇到了月亮。瞧，今天的月亮顏色好甜呀！白色和黃色相遇成了甜甜的奶黃，月亮上的環(huán)形山若隱若現，好像無(wú)數仙女在捉迷藏。小星星手拉手圍成一圈，快樂(lè )極了。晚上，我也很快樂(lè )。
第五天，下起了雨，嘩嘩嘩，連月亮也躲了起來(lái)。
兩天后，雨停了，月亮出現了，今天的月亮變成了下弦月了。我聽(tīng)說(shuō)下弦月在每月農歷二十二、二十三，今天剛好，運氣不錯！黃色濃濃的，白色淡淡的，好美呀！
月亮也太調皮了，一多云飄過(guò)，她又躲哪兒去了呢？我一直尋找了很久，有些不耐煩了，直到天邊的小星星都搖搖欲墜時(shí)，我才揉著(zhù)睡眼惺忪的眼睛睡覺(jué)去了，月亮，你在嗎？
通過(guò)這次觀(guān)察，我不僅收獲了很多有關(guān)的月亮知識，還體會(huì )到觀(guān)察帶來(lái)的快樂(lè )。
觀(guān)察作文 篇5
“生活處處皆精彩，只是你缺少了發(fā)現的眼睛”。孩子們是有著(zhù)豐富的生活的，只是他們不太留心觀(guān)察，致使他們不太善于積累，才導致了他們總覺(jué)得“沒(méi)什么可寫(xiě)”。我們要教給學(xué)生觀(guān)察方法。由于學(xué)生的心理因素，盡管生活中有不少素材，但往往因無(wú)意關(guān)注和被情結左右，對周?chē)氖挛铩耙暥灰?jiàn)，聽(tīng)而不聞“。為此教師必須培養學(xué)生學(xué)會(huì )如何觀(guān)察事物、分析事物、認識事物，使他們做到觀(guān)之有法，察之有序。鼓勵，引導學(xué)生留意生活，教給孩子觀(guān)察的方法，讓孩子長(cháng)出一雙善于發(fā)現的眼睛。觀(guān)察是一種能力，而這種能力不是一朝一夕就可以有的，需要教師的慢慢培養，教師可以領(lǐng)孩子走進(jìn)生活，別無(wú)選擇。學(xué)生寫(xiě)作時(shí)才有話(huà)可說(shuō)，有事可敘，有情可抒，就不會(huì )說(shuō)空;有了感受，就不會(huì )說(shuō)假話(huà);有了自己的認識就不會(huì )套話(huà)連篇;有了思想就不會(huì )人云亦云了。指導孩子如何觀(guān)察。讓他們感覺(jué)到作文就在身邊，只要我們睜大眼睛，用心去看，生活其實(shí)有很多美的地方。
在生活實(shí)踐中，學(xué)生的感受是豐富的，如果引導學(xué)生有一顆靈動(dòng)善感的心，來(lái)體味生活，那生活中的精彩會(huì )更多地呈現在孩子面前。在生活中，我時(shí)常鼓勵孩子用心體會(huì )生活中的滋味，把自己發(fā)現的、自己聽(tīng)到的，自己在生活中體味到的讓自己心中有點(diǎn)滴想法的事情，每天講一講給自己的伙伴聽(tīng)，隨心記下自己的點(diǎn)滴感受，孩子們在說(shuō)與聽(tīng)中，豐富了內心的體驗。多讓孩子感受生活，讓他有體驗，寫(xiě)作文時(shí)才會(huì )有素材。
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，在寫(xiě)一次有趣游戲教學(xué)中，我鼓勵孩子玩，玩出趣味。我不僅讓孩子玩遍了書(shū)中描寫(xiě)的游戲，還組織孩子貼鼻子、兩人三腿走、跳皮筋、打羽毛球等活動(dòng)，有的是在課間、有的是在課下，孩子們的積極性都非常高，到了組織寫(xiě)“一次有趣的……”單元習作的時(shí)候，學(xué)生頭腦中已經(jīng)有了很多有趣的玩中的回憶，加之課上互相提醒，一起回顧快樂(lè )的瞬間，孩子的筆下便有了素材。讓孩子熱情的投入到生活中去，才會(huì )有素材，有激情。
觀(guān)察作文 篇6
在廣闊的大自然中有著(zhù)許許多多的植物，它們都有著(zhù)獨一無(wú)二的本領(lǐng)，讓自己的孩子去到更好的地方，打下一片屬于自己的新天地。
記得一年一度的秋游，我們在前往目的地的過(guò)程中，觀(guān)察到了很多很奇妙的事情，這些事情讓我明白了大自然的特別之處。
你看，蒲公英媽媽給孩子們都準備了雪白的降落傘，風(fēng)一來(lái)便隨風(fēng)飄散。
蒲公英寶寶都長(cháng)大了，是時(shí)候該離開(kāi)媽媽?zhuān)约撼砷L(cháng)了。蒲公英媽媽和她的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們都長(cháng)大了，該獨立了，降落傘可以用來(lái)調整方向，你們可千萬(wàn)小心別落在城市、大海、沙漠中，否則你們會(huì )喪失性命的，媽媽送你們最后一程�！彼四ㄑ蹨I。孩子們也不舍得和媽媽告別。風(fēng)爺爺等不及了，一眨眼睛，把種子們帶走了，他們飄散在各種地方，生根、發(fā)芽、開(kāi)花。
你看，蒼耳媽媽卻給她孩子們穿上帶刺的鎧甲。蒼耳寶寶長(cháng)大了，厭倦了這個(gè)地方，想要離開(kāi)媽媽。蒼耳媽媽一臉無(wú)奈：“外面的社會(huì )既危險又可怕，咱們不能好好活在這里嗎？”蒼耳寶寶斬釘截鐵地擺了擺手：“活著(zhù)不就是為了冒險嗎？我只有自己去試一試，才能有一番成就�！鄙n耳媽媽無(wú)從反駁，幫孩子穿上帶刺的鎧甲。再三囑咐后，找來(lái)了小兔子：“小兔子，你一定要把我的孩子帶到一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的地方�！闭f(shuō)著(zhù)蒼耳媽媽便落淚了，小兔子一邊安撫著(zhù)蒼耳媽媽一邊說(shuō)：“您別難過(guò)了，我一定不會(huì )辜負您的期望�！毙⊥米訋е�(zhù)小蒼耳在草原上奔跑，小蒼耳驚嘆不已：“看呀！那兒有座高山；看呀！那兒有條小溪�！毙⊥米右粋�(gè)急剎車(chē)，把小蒼耳放了下來(lái)說(shuō)：“你要好好長(cháng)大，我先走了�！毙∩n耳又蹦又跳的扎進(jìn)土里：“太好了，這兒真美，我一定要好好長(cháng)大�！钡诙甏禾�，小蒼耳變成了大蒼耳，和小動(dòng)物們玩得不亦樂(lè )乎。
大自然中有著(zhù)許多奧秘，沒(méi)想到這一次秋游竟能這么有趣，收獲了這么多新知識。只有仔細觀(guān)察，才能發(fā)現，粗心的你永遠得不到他。
觀(guān)察作文 篇7
一個(gè)星期前，我在院子的墻上發(fā)現了陀螺形的東西——蝸牛。
當你仔細觀(guān)察時(shí)，就會(huì )發(fā)現它背著(zhù)一棟房子，上面有許多螺旋狀的花紋。房子的顏色是棕色的，與泥土的顏色相近。我把它裝在透氣的盒子里帶回了家。蝸牛在盒子里呆了好久，才敢探出腦袋了，四處張望著(zhù)。它長(cháng)著(zhù)兩對觸角，一對長(cháng)，一對短，長(cháng)的觸角上長(cháng)有眼睛，像天線(xiàn)。頭部的腹面長(cháng)著(zhù)一張嘴，如果你不仔細觀(guān)察，休想看得見(jiàn)。
看啊，腹部都是淡黃的，有些透明，軟綿綿的，好像泛著(zhù)晶瑩剔透的小水珠。原來(lái)它是用腹足爬行，我發(fā)現它爬過(guò)的地方會(huì )留下一種黏液。這種黏液使它能在樹(shù)上、墻上等地方爬行。蝸牛爬行的樣子可愛(ài)極了，眼睛不停的擺動(dòng)，好像兩盞探照燈；頭一伸一縮，暫時(shí)把房子放在后面，等身子長(cháng)得像一根皮筋時(shí)，就使勁地將房子拉回來(lái)，身子就一下子跑到前面來(lái)了。
經(jīng)過(guò)多次觀(guān)察，我得出了：蝸牛睡覺(jué)的姿態(tài)可多了。有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，有時(shí)吸在盒子的壁邊，還有時(shí)倒掛在盒蓋上。有一次，我觀(guān)察了它兩個(gè)多小時(shí)，都不耐煩了，它依舊紋絲不動(dòng)。我實(shí)在是著(zhù)急，就將水潑在它的殼上，它就是不動(dòng)，我真拿它沒(méi)辦法。
蝸牛不僅喜歡睡覺(jué)，還很愛(ài)吃食。我把一片菜葉放在盒子里，蝸牛緩慢地爬向菜葉，不一會(huì )兒就在菜葉上啃出一個(gè)大洞來(lái)。咦，它吃的速度怎么這么快？原來(lái)，蝸牛小小的嘴里居然長(cháng)了3萬(wàn)多顆牙齒，是牙齒最多的生物。
蝸牛十分膽小，就像一位害羞的小姑娘。一遇到危險，就用它的“防身術(shù)”——殼，來(lái)保護自己。我用木棒敲了幾下它的殼，它很害怕。漸漸的，它感到?jīng)]有危險性，快速地探出腦袋來(lái)，我也喜歡上了它。我從它身上了解到了很多知識，最終，我把它放生在陰暗潮濕的草叢中。蝸牛好像在說(shuō)：“謝謝你，把我送回了家，再見(jiàn)！”
觀(guān)察作文 篇8
那天，我和爺爺拿著(zhù)千日紅的花種來(lái)到院子里，我們在地上挖了很多小坑，把種子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著(zhù)觀(guān)察它的生長(cháng)過(guò)程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白。
不同顏色的花叫不同的名字。
過(guò)了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著(zhù)頭羞羞答答的從泥土里鉆出來(lái)，好奇地打量著(zhù)周?chē)氖澜�。我仔細觀(guān)察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長(cháng)大，逐漸伸直了腰桿。
第十一天，千日紅長(cháng)出了第一對橢圓形的小葉子�，F在已經(jīng)過(guò)去了二十天，有的千日紅已經(jīng)長(cháng)出七片葉子，有十厘米高了，它們全身披著(zhù)密密的細毛，摸上去毛絨絨的。
我突然想到它們的生長(cháng)速度這么驚人，什么時(shí)候會(huì )開(kāi)花呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我查看了資料，千日紅大約要過(guò)80至116天才能開(kāi)花�？磥�(lái)至少還要等上兩個(gè)月才能看到美麗的千日紅呀！第四篇：觀(guān)察-紫竹花 媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。
這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著(zhù)沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細觀(guān)察起紫竹花來(lái)了。 紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(cháng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱(chēng)）。
紫竹花長(cháng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。
今天，我仔細一看“啊，紫竹花長(cháng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(cháng)了一倍，現在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天�；ㄊ巧罘凵�，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。
它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！ 竹子開(kāi)花，節節高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習也能像這紫竹花一樣節節升高。
觀(guān)察作文 篇9
我家養有三只小雞，一次，我看到了小雞爭奪食物的有趣情景。
那一天，我來(lái)到陽(yáng)臺上，三只小雞圍著(zhù)我，圓溜溜的眼睛看著(zhù)我，嘴里發(fā)出“嘰嘰”的聲音，它們一定是餓了。
我剛要把豐富的食物——大米放下去喂它們時(shí)，忽然想到：把小雞最不喜歡吃的青菜放下去一點(diǎn)，不知道會(huì )怎么樣。于是，我放下去一點(diǎn)青菜，小雞先是幸福地跑了過(guò)來(lái)，看到食物只有青菜而已，非常失望，毛絨絨的腦袋低了下去，叫了幾聲，像是在說(shuō)對我的不滿(mǎn)，然后頭也不會(huì )地走回雞窩。
可是它們沒(méi)吃飯，肚子餓的難受，一只最小的小雞先是偷偷瞟了一眼青菜，再時(shí)不時(shí)地望青菜一眼，然后凝視著(zhù)青菜，仿佛在做著(zhù)思想斗爭。最后，它終于忍不住了，向那片青菜走去。這時(shí)，較大的一只雞像一位戰士一樣飛奔而來(lái)，沖到青菜前，馬上叼起，再?lài)?zhù)雞窩亂跑。那只小雞見(jiàn)唯一的食物沒(méi)有了，慌了神，追著(zhù)那只雞跑，兩只小雞像競賽一樣追逐著(zhù)，旁邊觀(guān)戰的那只雞也加入了搶奪，兩只小雞一起追著(zhù)嘴里叼著(zhù)青菜的小雞�？僧吘惯@只雞是最大的，它們怎么追也追不上。叼著(zhù)青菜的雞邊跑還抽空邊吃，眼看著(zhù)半片青菜都入雞肚了，還不時(shí)停下來(lái)望望它們，吃一點(diǎn)菜葉，似乎在嘲笑它們追不上來(lái)。那兩只看得垂涎三尺，眼都紅了，但就是吃不到。于是我又放了兩大片在下面，但不知怎么的，兩只不雞似乎都成了“盲人”，對這兩片青菜視而不見(jiàn)，繼續追趕。終于，功夫不負有心“雞”，在最后一點(diǎn)青菜入雞肚之時(shí)，它們拍打著(zhù)還沒(méi)有長(cháng)大的翅膀，飛到那只雞前，從雞嘴邊里奪下了青菜，兩只雞津津有味地吃了起來(lái)。吃完后，它們意猶未盡，又似乎恢復了視力，去吃那剩下兩片青菜了。
這次觀(guān)察可真有趣，我發(fā)現了雞也像人一樣，感到搶來(lái)的東西特別有味。只有多觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現自然界有許許多多有趣的事情。
觀(guān)察作文 篇10
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——生豆芽。
一放學(xué)回家，我就迫不及待地放下書(shū)包，急忙翻出塑料杯和黃豆，然后把塑料杯里裝了一些冷水，再把黃豆放進(jìn)水里，放進(jìn)水里時(shí)，我順手捏了捏黃豆，黃豆就像小石頭一樣硬。我仔細地瞧了瞧泡在水里的黃豆，這些豆子在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的，就像一顆顆美麗的黃寶石，接著(zhù)，我又拿起一塊紗布，小心翼翼地把它們蓋上，生怕吵到了它們，因為還要做作業(yè)，只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
熬過(guò)了下午，到了晚上，我跑到了陽(yáng)臺上，看了看我的黃豆寶寶發(fā)現它們變樣了：它們一個(gè)個(gè)像吃了“增肥劑”一樣，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了！
到了第二天，只見(jiàn)黃豆寶寶們脫下了舊舊的衣服，這些衣服在水里漂浮著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)小小的黃水桶。乍一看，雪白的身體就像一只只小汽艇，它們身上的小芽就像小汽艇上的操縱器，只要你輕輕轉動(dòng)它的手柄，它就會(huì )開(kāi)動(dòng)起來(lái)，我想了想，小芽不是也很像小象的鼻子嗎？我靠攏看了看，發(fā)現它們身上都有一條不大引人注意的小裂痕，這條裂痕就像小豆芽衣服上的小拉鏈，好可愛(ài)呀！
過(guò)了兩天，到了第三天，我連衣服都沒(méi)顧上穿好就去看我的黃豆朋友們�？匆�(jiàn)它們比昨天長(cháng)高了一點(diǎn)，可是還沒(méi)有杯子那么高。我心想，怎樣才能讓它們快點(diǎn)長(cháng)高呢？于是，我用手指用力一拉“啪”的一聲，豆芽斷了，我“哇”的一聲哭了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)“不要傷心，豆芽是要靠它們自己慢慢長(cháng)大的，我們幫它們只會(huì )讓它們死去的�！笨粗�(zhù)這可憐的小豆芽，我不好意思地低下來(lái)頭。
通過(guò)這次生豆芽的試驗，我也明白了一個(gè)道理：從一顆黃豆生成一根豆芽多么的不容易，在這樣潮濕地方，能夠長(cháng)出水靈靈的豆芽，這里蘊含著(zhù)永遠向上的生命力，真讓我驚嘆。我也要學(xué)習這種奮力向上、永不停息的精神！
觀(guān)察作文 篇11
春天的一個(gè)下午，下起了蒙蒙細雨，天空像戴上了一層透明的面紗。綿綿的春雨給大地帶來(lái)了無(wú)限生機，也總賦予我浮想聯(lián)翩。此時(shí)，我不由得想起自然課上老師給我們講過(guò)：春季或夏季，如果下一場(chǎng)小雨，在墻角、樹(shù)下、蔬菜的葉子上以及草地上，都能發(fā)現蝸牛。我想這可是觀(guān)察蝸牛的大好時(shí)機啊!于是，我迫不及待地穿好雨鞋，沖出家門(mén)，到小區的花園中尋找蝸牛。
在花園里，我東張張、西望望，終于在一塊大石頭上發(fā)現了一只棕色的蝸牛。它背著(zhù)一只螺旋形堅硬的貝殼，殼上富有光澤，锃亮锃亮的。它的身體軟軟的，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，蝸牛的觸角就好似盲人的拐杖，是用來(lái)觸摸走路的。它頂端還有一個(gè)小點(diǎn)，那是它的眼睛，就好像人類(lèi)夜間走路時(shí)用來(lái)照明的手電筒，我好奇地小心輕撫了一下它的觸角，它像觸電似的把身體迅速地收進(jìn)了堅硬的殼里。我明白了，它的殼除了能當房子以外，還可以保護自己不受敵人的傷害。
我把它從石頭上拿起來(lái)，發(fā)現它的底部有一層薄薄的黏液，這就是它走路時(shí)用來(lái)保護自己軟軟的身子不受堅硬物體傷害的“潤滑劑”。它慢慢地爬向野生的薺菜，我趴在草地上看到它從嘴巴里伸出齒舌，將薺菜送進(jìn)自己的嘴里。它的齒舌就像我們所用的擦菜板一樣能將食物磨碎。
突然，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我猛然打了一個(gè)冷顫，才感到自己的身體已經(jīng)冰涼冰涼的，頭發(fā)和衣服都被細雨淋了個(gè)透濕。我這才意識到，在雨中我已呆了一個(gè)多小時(shí)了。盡管我意猶未盡，但還是依依不舍地離開(kāi)了蝸牛。
回到家里，雖然我的身體還是很冷，但我對動(dòng)物探索的心情卻是熱切的。接著(zhù)，我又到互聯(lián)網(wǎng)上查找了有關(guān)蝸牛的資料，知道了蝸牛屬腹足綱，是陸生軟體動(dòng)物，它們種類(lèi)很多，遍布全球，且可以食用。
在雨中觀(guān)察大自然的心情是無(wú)比快樂(lè )的，它給予我更多的知識，賦予我更多的遐想。
觀(guān)察作文 篇12
留在童年中的記憶總是快樂(lè )的、幸福的。當初中繁重的學(xué)習任務(wù)壓下來(lái)時(shí)，我才真正發(fā)現童年是多么的快樂(lè )。兒時(shí)的記憶�？M繞在我心頭。
留在童年中的記憶是快樂(lè )的。在學(xué)校學(xué)習的內容很簡(jiǎn)單，作業(yè)也少，下課和午休是我們的快樂(lè )時(shí)光。甚至在上課老師還沒(méi)來(lái)的小瞬間我們也不放過(guò)。記得我們在操場(chǎng)上利用操場(chǎng)上人多，方便隱蔽來(lái)玩“捉人”游戲是最?lèi)?ài)歡迎了。有時(shí)你只注意前方的來(lái)人，卻從后面突然來(lái)人將你捉住，讓你防不勝防；或是“側面襲擊”；或是“聲東擊西”，我們的玩法層出不窮，花樣翻新，每天玩的樂(lè )此不彼，非常開(kāi)心。放學(xué)后，由于作業(yè)少，經(jīng)常能和鄰居家的小朋友玩耍交流，我們雖然不是一個(gè)學(xué)校，卻有許多共同的話(huà)題。從學(xué)校的奇聞怪事，到各種玩游戲的和心得，我們都有共同語(yǔ)言。有時(shí)可以一直玩到睡覺(jué)。
留在童年中的記憶是快樂(lè )的。時(shí)常有媽媽陪著(zhù)去公園，看景色已經(jīng)看過(guò)許多年了�，F在只想著(zhù)：支個(gè)帳篷、挖野菜、捉昆蟲(chóng)。挖野菜時(shí)一般都是我和小朋友一起來(lái)的，我們就經(jīng)常比賽，看誰(shuí)挖的多，挖的好，我們就分頭快速、仔細的尋找著(zhù)，誰(shuí)也不肯落后，一會(huì )他發(fā)現一個(gè)，一會(huì )我又發(fā)現一個(gè)，忙來(lái)忙去，那就經(jīng)常輸掉的是我，因為我挖的慢些，但也是很開(kāi)心的。不過(guò)我也有我的強項呀，那就是捉蝗蟲(chóng)，我的朋友都心急，總是“打草驚蟲(chóng)”，十次得有八九次都讓蟲(chóng)子跑掉了。而我卻能耐得住性子，輕輕地接近它們，先調整到最佳位置，然后慢慢將手靠近它，到了一定的距離時(shí)，迅速出擊，馬上扣住它，再從手中將它捉起，無(wú)論它如何掙扎都不要害怕，這樣就捉到了一只。我經(jīng)常把捉到的蝗蟲(chóng)分給小伙伴，我們從不傷害它們，玩一會(huì )就會(huì )放掉它們。
每當回憶起童年的種種，都能勾起我許多的記憶，那么開(kāi)心，那么快樂(lè )，那么美好。
觀(guān)察作文 篇13
今年暑假我游玩了重慶武隆，這里可是國家級5A景區，其中讓我印象最深刻的就是觀(guān)芙蓉洞。
早上我懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早就出發(fā)了。先乘汽車(chē)，又轉觀(guān)光車(chē)，最后登上纜車(chē)，真是一路翻山越嶺地來(lái)到了芙蓉洞。一進(jìn)洞內就有一股涼氣逼來(lái)，我的身體被凍得瑟瑟發(fā)抖。洞內的工作人員說(shuō)“洞內的溫度常年在十度以下......”聽(tīng)到這里，我馬上打開(kāi)背包取出衣服，立刻穿上。
洞內還真是別有洞天。放眼望去，洞內全是大大小小、形態(tài)各異的鐘乳石。在綠燈照耀下的柱狀鐘乳石，猶如一個(gè)個(gè)新鮮的竹筍，從上到下都閃現著(zhù)如翠玉般的奇異光芒。洞頂上垂下來(lái)的鐘乳石，由粗到細，頂端粗壯有力，底端鋒利無(wú)比，如同騎士手持的巨劍，在白光的照耀下，通身透亮，閃起一縷縷光韻。
深入洞穴，我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的石柱連接起洞頂和洞底，這條鐘乳石仿佛被雕刻了一般，自上而下有著(zhù)清晰的紋路，那么規律，那么均勻，就像一個(gè)大大的金箍棒，撐起了整個(gè)洞穴，撐起了一片天……我情不自禁的對媽媽說(shuō)：“哇！太雄偉了�！�
繼續走，踏上較為陡峭的臺階，我再次駐足觀(guān)看，剎那間，一塊巨大的美麗的鐘乳石映入我的眼簾。這就是著(zhù)名的“巨幕飛爆”，它從洞頂垂直而下，如冰封時(shí)代被凍住的瀑布。配合著(zhù)五彩的燈光，讓人產(chǎn)生更多的幻想，白光照耀時(shí)，它像是一位長(cháng)者的白胡須；在綠光照耀下，更像是垂柳的葉子----輕輕彎曲。
跟著(zhù)人流走，我們還來(lái)到了“貴妃浴池”和“珊瑚瑤池”，清清的泉水里石頭若隱若現，它們仿佛爭相要長(cháng)出來(lái)，這勃勃的生機又是另一番奇妙的美景。
芙蓉洞的景點(diǎn)多、景觀(guān)大、景色奇給我留下了深深的震撼。在我看來(lái)，芙蓉洞真是天下第一洞呀！大自然的鬼斧神工真是魅力無(wú)窮，我還想再次回到洞中參觀(guān)一番。
小作者按照游覽路線(xiàn)記錄了自己游玩芙蓉洞的所見(jiàn)所感。文章結構完整，過(guò)渡自然，文筆流暢，用詞豐富準確。
觀(guān)察作文 篇14
銀杏樹(shù)是我們校園一道風(fēng)景線(xiàn)。三顆比教學(xué)樓還要高的銀杏就并排在操場(chǎng)邊上，我的手搭在你的肩上，它的頭被我撐住，枝干葉子簇在一起，不留一點(diǎn)縫兒，投下一片涼爽的綠蔭。
冬天剛過(guò)，校門(mén)口的花壇都已經(jīng)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)鮮花開(kāi)了”，銀杏樹(shù)卻還保持著(zhù)初冬的模樣——光禿禿的枝條，見(jiàn)不到一點(diǎn)新綠，連片片黃葉也沒(méi)有了；樹(shù)干上更是滿(mǎn)是裂紋，十分地粗糙。
初春的銀杏樹(shù)仿佛一位垂暮的老頭，沒(méi)有任何可以與“生機勃勃”這個(gè)詞扯上關(guān)系的地方。
仲春時(shí)節，點(diǎn)點(diǎn)新綠沖破了樹(shù)皮的束縛，銀杏樹(shù)頓時(shí)披上了新裝。一簇簇嫩葉向世界傾吐著(zhù)新生的愉快。三座“青峰”直插云天，逗得腳旁的竹林爭相抬頭仰望，想一探樹(shù)頂的廬山真面目。下課時(shí)，刺眼的金光灑在翠綠的葉子上，看山去十分舒服，自然。當微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢時(shí)，銀杏面帶微笑，輕輕地揮揮手，向風(fēng)打招呼，問(wèn)好。
夏日來(lái)到了，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地。銀杏樹(shù)戴上了墨綠的遮陽(yáng)帽，投下一片涼蔭，供人休息。充足的陽(yáng)光浴令銀杏樹(shù)十分滿(mǎn)意，于是，他穿上了綠底白點(diǎn)的短袖——點(diǎn)點(diǎn)白花掩映在層層疊疊的綠葉中，不仔細觀(guān)察的話(huà)，是很難發(fā)現這些隨風(fēng)搖曳的小不點(diǎn)的，可惜秋雨一來(lái)，便通通打落。
銀杏樹(shù)在秋天剛到的時(shí)候，就換上了厚厚的黃襖子。一陣秋風(fēng)，一陣秋雨，大片“金蝶”便四處飛舞，散落一地，鋪成厚厚的“金毯子”。這可苦了掃操場(chǎng)的值日生，每天都要費一番功夫才能把它們清理干凈。銀杏樹(shù)倒絲毫不介意，仍舊每天送給值日生們一份“厚禮”。
寒風(fēng)透骨時(shí)，冬天便與銀杏樹(shù)在一起握手了。銀杏樹(shù)此時(shí)已經(jīng)禿得精光，只剩枝干與枯透的樹(shù)皮了。冬風(fēng)每晚都來(lái)銀杏家做客，與銀杏摔跤。身為植物界的“活化石”，銀杏從來(lái)都未認輸，盡管有時(shí)會(huì )摔幾根枯枝，但春天的第一縷溫暖的陽(yáng)光仍舊認可了這位飽經(jīng)滄桑的老人。
觀(guān)察作文 篇15
我是一棵樹(shù)，一棵裸子植物中最古老的樹(shù)，應當說(shuō)我可是樹(shù)中的老壽星。猜到我是什么樹(shù)了嗎？是樟樹(shù)？不對。提示一下，泰州地區特別泰興一帶是我們聚居的樂(lè )園。還猜不到？告訴你吧，我是一棵銀杏樹(shù)。
我能活到一千多歲，但要吃到我的果子是比較難的。從栽種到結果，需要20多年的時(shí)間，四十年后才能大量結果。只有非常有耐心的人才能吃到我的果子。
那些落葉大喬木，結果會(huì )比我早一些，5月開(kāi)花，10月成熟，身材很高大，身高40多米呢！他們葉子像一把扇子。我呢，和落葉大喬木有一些相像，我的皮膚呈灰褐色，有不規則的縱裂。如果剛下過(guò)場(chǎng)大雨，我身上的縱裂就會(huì )像被刷子刷過(guò)一遍似的，一排一排，整整齊齊。陽(yáng)光照耀著(zhù)我葉子上的露珠，亮晶晶的，使我顯得格外挺拔。夏天，愛(ài)唱歌的蟬飛到我身上為我唱歌，陪我度過(guò)一個(gè)炎熱而快樂(lè )的夏天。到了深秋，金黃色的葉子立刻變硬，然后慢慢飄落。一到春天，我又精神抖擻起來(lái)，我會(huì )貪婪地吮吸春天的乳汁，然后挺起身子，矗立在春風(fēng)中。
我最喜歡初秋了，因為每逢這個(gè)時(shí)節，我們都有個(gè)舞會(huì )，我們都得披著(zhù)用銀杏果裝扮的風(fēng)沙，總指揮是風(fēng)爺爺，他輕輕吹一口氣，我們的銀杏果就會(huì )“啪啪”地掉在地上，像是伴奏呢！我最不喜歡的是冬天，大雪壓著(zhù)我憔悴的面孔，剛到雨母親那兒做的整容手術(shù)就會(huì )毀于一旦了。
我的用處可不少，除了我們樹(shù)家族每人都具備的本領(lǐng)，我還有自己特有的本領(lǐng)。明代李時(shí)珍的《本草綱目》中記載著(zhù)我的果實(shí)有“入肺經(jīng)，益脾氣，定喘咳等作用”；清代，張璐璐的《本草逢源》中載著(zhù)，銀杏果有“降痰，消毒，殺蟲(chóng)之功能”；我的果子還可治療“瘡疥疽瘤，小兒腹瀉，赤白帶下，慢性淋濁等癥”。我的葉子也可以制藥，樹(shù)干的材質(zhì)特別細膩、緊密。怎么樣？我的作用是不是很大？
聽(tīng)了我的自述，你們一定對我了解加深了吧？我們家族對地球的用處還有很多呢，下次再聊吧，再見(jiàn)！
觀(guān)察作文 篇16
我家鄉在江蘇，我最?lèi)?ài)家鄉的銀杏樹(shù)，因為它全身上下都是"寶"，沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)了它不贊嘆不已，我也不例外。
道路兩旁處處可見(jiàn)銀杏樹(shù)。高大挺拔的樹(shù)干，修長(cháng)樹(shù)枝上枝繁葉茂，讓路人不得不覺(jué)得它十分有氣勢，像一個(gè)個(gè)身穿盔甲的武士，昂首挺胸，“威武”地在路旁，守護著(zhù)道路。我沉迷在銀杏樹(shù)那迷人的姿態(tài)中。母親告訴我，銀杏樹(shù)的樹(shù)干可以當作很好的木材，能做成印章，加工成家具……我不禁贊嘆道：“好一棵銀杏樹(shù)！”
銀杏樹(shù)奇特在它的葉子。葉子的形狀像扇子，邊緣光滑，成亮黃色。我摘下一片聞一聞，嗯，真香呀！嘿嘿，告訴你，它的葉子不僅有香味，還能泡茶治病呢！一想到銀杏樹(shù)葉能治病，我的腦海里馬上浮現出這樣的場(chǎng)景：從遠處開(kāi)來(lái)一輛救護車(chē)，下來(lái)幾位醫護人員，他們摘下幾片銀杏葉，撿起掉在地上的落葉，如獲至寶地送往醫院，把它們泡成茶給那些需要幫助的病人喝。真沒(méi)想到，銀杏的葉子還真“貴”呢！
最惹人喜愛(ài)的是那比核桃大不了多少的銀杏果實(shí)–白果。它有一層白色的外殼，撥開(kāi)一看，里面鮮嫩淡黃的果肉散發(fā)出陣陣香味，令人垂涎欲滴。吃白果的方式很多，可以燒湯喝，可以煮了吃，也可以炸了吃。炸了吃味道最好。先把白果洗干凈，放在紙袋里，再把它放進(jìn)微波爐里轉個(gè)1.2分鐘就成。往往炸到一半時(shí)間時(shí)，就會(huì )有一陣陣香氣撲人。我聞了總想迫不及待的吃。等把白果炸得開(kāi)了殼，露出了嫩嫩的果肉，就可以吃了。我抓起一個(gè)又圓又大的白果放入口中。哇！苦中帶甜，美味極了！小孩吃了白果，健康聰明；老人吃了白果，長(cháng)生不老！
不過(guò)，銀杏樹(shù)往往都是“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，因為一棵銀杏樹(shù)長(cháng)成需要幾十年，而十幾年后才能結果。所以我們要學(xué)習前人的那種為后人服務(wù)，關(guān)心他人的美好精神！
我愛(ài)家鄉的銀杏樹(shù)！
觀(guān)察作文 篇17
村里有一棵老銀杏樹(shù)。
又到了秋天，這棵樹(shù)上的青蔥的銀杏葉逐漸染上灰黃，在秋風(fēng)中搖曳幾番后，告別了養育了它一年的龐大身軀——老銀杏樹(shù)。
秋的速度總是那么地快，幾周過(guò)后，老樹(shù)上的葉子已基本落盡。在蕭瑟的秋風(fēng)卷起了漫天的黃沙，將你腳下的殘葉掩埋時(shí)你已經(jīng)失去了你曾經(jīng)的花枝招展，蒼翠欲滴了。只留下一道難以抹去的黃棕色，在我記憶的輪廓里，刻畫(huà)著(zhù)你的堅韌與執著(zhù)，續寫(xiě)著(zhù)你的無(wú)私的奉獻與鍥而不舍。
當寒風(fēng)封鎖了往日蓬松的土地，一切的生命都在棲息時(shí)，你卻絲毫沒(méi)有停止過(guò)努力，依舊把你那尖銳的根系不放松地扎進(jìn)那冰凍的土地，生怕自己根下的營(yíng)養被“別人”搶去。就這樣積蓄著(zhù)全身的精力積攢著(zhù)沖破封鎖的勇氣，默默地無(wú)聲地等待著(zhù)春的來(lái)臨……
可是，又是一年春來(lái)臨，萬(wàn)物復蘇，大地蘇醒，你葉子點(diǎn)滿(mǎn)你的全身，迎著(zhù)風(fēng)，和著(zhù)春的旋律自由舞蹈。但你，我似乎也絲毫沒(méi)有看出你的生機與活力，拋開(kāi)樹(shù)葉把你勾勒于腦海，你的蒼勁，你的蒼老容顏還是那么清晰。
片片綠葉不過(guò)是你生命的點(diǎn)綴，你卻把他們全部浸綠，用你的熱血給他們灌輸著(zhù)濃綠與生機；那累累碩果不過(guò)是你輪回中的一次小小的使命，你用上了攢了一年的勇氣，貢獻了一年的積蓄，把果實(shí)裝扮得美不勝收盡致淋漓。
如今已是繁花落盡，秋意正濃�？此瓶堇系哪阋膊环σ唤z生機，在呼呼而過(guò)的`秋風(fēng)里恪守著(zhù)自己的蒼勁，哺育著(zhù)來(lái)年的生命。
從此，在我心里便有了這樣一種獨特的感受：“枯藤老樹(shù)昏鴉”，在世人的眼里看來(lái)是凄涼蕭條的，但我覺(jué)得這反而是一種生命的延續與愛(ài)的傳遞。
“枯藤老樹(shù)”難道不是美的另一種體現嗎？
北風(fēng)在呼嘯，冰霜在拍打著(zhù)你熾熱的胸膛。你沒(méi)有低頭、沒(méi)有放棄。依然堅守在那個(gè)位置，依然哺育著(zhù)你的子女。
誰(shuí)能說(shuō)你不美麗。
觀(guān)察作文 篇18
我生在這里，長(cháng)在這里，這里的一切我都是那么熟悉，這里的每一寸土地我都涉足過(guò)，這里的每一棵樹(shù)我都撫摸過(guò)。十五年了，這片土地上的一切都讓我感到異常地親切，特別是那棵高大的銀杏樹(shù)，深深地刻在我的心里。
那棵銀杏樹(shù)直徑約有六十公分，粗大的樹(shù)干一個(gè)大人也合抱不過(guò)來(lái)，年齡據說(shuō)一百多歲了。它像一位慈祥的老人，看著(zhù)我們生活，看著(zhù)我們長(cháng)大，為我們奉獻著(zhù)綠蔭，奉獻著(zhù)果實(shí)，成為我們克服困難的庇護神和成長(cháng)的見(jiàn)證者。
這棵樹(shù)記錄了我的童年，記錄了我的成長(cháng)，有酸有苦也有甜。一個(gè)沒(méi)有爸爸的孩子總是很脆弱，不夠堅強。一次放學(xué)回到家中，家里很冷清，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，沒(méi)有任何人。我放下書(shū)包，就去找母親，可是屋前屋后菜園里到處都找不到，我來(lái)到銀杏樹(shù)下，靠著(zhù)樹(shù)身坐下，很想哭，可還是忍下來(lái)了。抬起頭向上看，發(fā)現樹(shù)頂上有一根樹(shù)枝斷了，但沒(méi)有完全斷掉，看得出來(lái)已經(jīng)折斷很久了，可是枝上的樹(shù)葉還是綠的，和其他樹(shù)葉沒(méi)有區別。我頓時(shí)懂得了這棵樹(shù)為什么能長(cháng)成參天大樹(shù)，那是因為它的堅強，就算只是有一絲希望也不會(huì )放棄，總是努力的生長(cháng)著(zhù)，向著(zhù)天空，向著(zhù)太陽(yáng)伸出它堅韌的臂膀，挑戰明天，迎接未來(lái)。于是我閉上眼，深呼吸，然后就接著(zhù)去找母親了。我感覺(jué)自己不是一個(gè)人了，不是那么孤單，走的每一步都很堅實(shí)。不久，我就找到了母親，和母親一起回到了家。
是這課樹(shù)讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨自去面對學(xué)校中的困難，健康地成長(cháng)；也是這棵樹(shù)讓我更有信心更有力量去迎接生活的挑戰，快樂(lè )地成長(cháng)。這棵樹(shù)也是我家鄉的標志，一次我和朋友在一起談到彼此住址時(shí)，其中一位突然說(shuō)：“你家那里是不是有棵百年銀杏樹(shù)��？”我幸福地笑了。
我愛(ài)這棵樹(shù)，它讓我由此及彼懂得了愛(ài)家，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國，盡自己的能力學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，回報親人，回報母校，回報家鄉。
觀(guān)察作文 篇19
我家的院子里，開(kāi)放著(zhù)許多得花，什么玫瑰，桃花，菊花，一串紅，君子蘭……我最喜歡的是那盆月季花。
那盆月季花放在院子正向陽(yáng)的地方，這月季花在陽(yáng)光的沐浴下，猶如披上了一層光亮亮的連衣裙，光滑而明亮。整個(gè)花枝昂首挺胸，接受陽(yáng)光母親的沐浴�；ǖ闹行挠悬S色的花蕊，花蕊頂端沾著(zhù)花粉，散出誘人的芬香，所以常引來(lái)一群又一群的蜜蜂和美麗的蝴蝶。
我很喜歡這盆月季，不止因它嬌艷動(dòng)人，而且還能引來(lái)成千成百的蜜蜂和大小的蝴蝶翩翩起舞，還因為這是我親手種植的。開(kāi)花前，我拿來(lái)一支月季枝，當時(shí)它的葉兒全向下垂著(zhù)，好像是個(gè)害羞的小姑娘似的。我在月季花的底部開(kāi)出了小縫兒把花豆大的土塊塞進(jìn)去，然后把它插進(jìn)一個(gè)有水的玻璃花瓶里。
沒(méi)過(guò)幾天，月季花就變得旺盛起來(lái)，并且長(cháng)出了根須。在爸爸的精心指導下，我把月季成功地移植到了一個(gè)花盆中。又過(guò)了幾天，月季長(cháng)出了新的枝丫，又有嫩綠變成了深綠，上面還長(cháng)出了堅硬的“防彈衣”——刺。盡管新枝上又增添了許多的生機，可我還是盼望著(zhù)早些開(kāi)花。
月季果然不負我心。在一次給它澆水的時(shí)候，我發(fā)現在那些枝葉片中藏著(zhù)幾朵花骨朵，有的剛漏尖角，有的含苞欲放。時(shí)隔一天，那一朵朵花骨朵竟然開(kāi)花了……我驚喜萬(wàn)分，那些花朵樸實(shí)大方，花瓣層層高聳，微微下卷。傍晚的時(shí)候，突然，狂風(fēng)四起，雷雨大作，月季花在風(fēng)雨中搖搖晃晃，似乎在向我求救，又似乎在堅持與大風(fēng)雨作斗爭……
第二天，我一起來(lái)就奔向了月季花，��！月季花好好的站在那里，正驕傲的微笑呢！
月季花，月季花，你月月開(kāi)，季季開(kāi)，常開(kāi)不敗，又持之以恒的把花季獻給人們，我想，做人就要像月季那樣，始終如一的去為他人做貢獻，月季花的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
觀(guān)察作文 篇20
我喜歡大自然中的昆蟲(chóng)，尤其喜歡蝸牛。
夏天的一個(gè)中午，我和弟弟一起去捉蝸牛。弟弟問(wèn)我："姐姐，哪里才有蝸牛呢？"我笑了笑說(shuō)："蝸牛雖然只有在夏季才能捉到，可是它最怕熱，在陰暗潮濕的地方可以看到它。"我把弟弟領(lǐng)到奶奶種的菜園邊，扒開(kāi)石頭，哇！好多的蝸牛呀。弟弟說(shuō)："姐姐，你比我大，你要大蝸牛，我要小蝸牛，好不好？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了。我一看大的才四個(gè)，而小的有十幾個(gè)。我這個(gè)貪心的弟弟啊，又讓他沾光了。我把四個(gè)大蝸牛放進(jìn)鋪好濕沙的盒子里。弟弟用小手把蝸牛捧回了家。我和弟弟趴在地上觀(guān)察那四個(gè)大蝸牛。我讓弟弟把大白菜葉拿一點(diǎn)來(lái)。我撕了一大片白菜葉放在盒子里，蝸牛不吃，我們走開(kāi)一會(huì )兒，回來(lái)后看見(jiàn)蝸牛正在吃著(zhù)大白菜。它把尖細的小嘴，在菜葉上不停的啃著(zhù)，頭還不時(shí)地左右搖擺著(zhù)，我們看著(zhù)直發(fā)呆。不到半小時(shí)，蝸牛就吃光了所有的葉子。然后，它們慢悠悠地把自己的全身縮進(jìn)了硬殼里。
第二天上午，我再去看盒里的蝸牛，突然，我發(fā)現蝸牛有些反常：蝸牛把身子伸得長(cháng)長(cháng)的，它那通向眼睛的神經(jīng)，漲得又粗又大，它的肉體也膨脹起來(lái)，能看到體內的小細紋。突然它猛地一下，把全部身體縮進(jìn)了硬殼。我蹲下來(lái)，仔細地等待著(zhù)有什么奇跡出現。大約等了半小時(shí)，大蝸牛才慢悠悠地把兩只長(cháng)長(cháng)的觸角伸出來(lái)，先向左右轉來(lái)轉去，隨后頭和身子便伸出來(lái)了。頭也越昂越高，硬殼有些晃動(dòng)，有時(shí)頭不停搖擺著(zhù)。過(guò)了約十多分鐘，蝸牛的肉體表面有一些粘粘的液體滲出來(lái)，肉體也漸漸縮小了點(diǎn)。它慢慢地把肉體向硬殼縮去一些，又輕輕向前爬了過(guò)去。我再一看，哇！好多的蝸牛卵，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，粒粒圓而明亮，顆顆有三分之一米粒那么大，每粒卵就像一粒珍珠。
我真恭喜蝸牛媽媽又有一群小寶寶啦！
觀(guān)察作文 篇21
清晨，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，眼屎清晰的掛在眼角，霸占了我小半只眼，因此，看什么都是模模糊糊的。
我揉了揉眼，努力向窗外望去，太陽(yáng)光射穿了窗簾，在我的眼前跳起了舞，它們的舞姿使我眼花繚亂，不得已，我只得避開(kāi)了它們。眼睛繼續向上移去，我頓時(shí)驚住了，那雙模糊的眼睛在那個(gè)可怕的東西——蜘蛛身上逐漸放大，我又揉了揉雙眼，眼屎被推了下來(lái)，雙眼也逐漸變得明亮起來(lái)。
上次，因為鬧了蟲(chóng)災，害我整夜睡不著(zhù)覺(jué)，黑眼圈也越來(lái)越重了�？僧吘挂呀�(jīng)噴了藥，怎么還會(huì )有蜘蛛呢？疑問(wèn)在我心中越燃越烈。
但在昨夜，它明明在右上角啊，怎么在一夜之間跑到了左上角？此事蹊蹺。我連忙叫來(lái)了媽媽?zhuān)盐椅堇镌俅螄娝帯?/p>
“滋滋滋”的噴藥聲在房間回蕩，難聞的氣味也吞噬著(zhù)我房間的空氣，不一會(huì )兒，這味道就占領(lǐng)了我的房間，屋子成了它們的地盤(pán)�！昂吆摺边@么濃的氣味，肯定能讓你們死無(wú)葬身之地的！“哈哈”！我一邊捂著(zhù)鼻子一邊幸災樂(lè )禍地向門(mén)外走去。
可我的猜測是錯的：過(guò)了一會(huì )兒，我打開(kāi)了窗戶(hù)，跑跑氣兒，味兒散了，我卻看了那只蜘蛛仍然貼在墻上。我為了試試它死了沒(méi)有，便跑向衛生間，一把拿起噴壺，瞄準蜘蛛，食指用力向按鈕按去。水滴不偏不倚地落在了它的身上，不料這只蜘蛛頓時(shí)張牙舞爪地向我身上撲來(lái)，它一步步地向下移去，好像在炫耀它大難不死，又好像要為它死去的兄弟姐妹復仇，在我猜想之際，它已經(jīng)爬到了我的身旁。
我嚇地坐到了床上，雙腳亂蹬亂踢，誰(shuí)知我的洪荒之力爆發(fā)的太突然，一下子便將它踢死了，而雪白的墻上也留下了我黑黑的腳印。
我與蜘蛛的大戰終于宣告結束，我雙手合十，默默祈禱，望觀(guān)世音菩薩保佑，不要再讓蜘蛛來(lái)占領(lǐng)我的地盤(pán)，也愿可憐的蜘蛛能在另一個(gè)世界安息……
觀(guān)察作文 篇22
我隨著(zhù)人流走馬觀(guān)花地看過(guò)一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)。我和所有人一樣拿著(zhù)相機咔嚓咔嚓地不停拍照。這是一次“尋找自然之旅”，可是自然在哪里？在相機中的青山綠水里嗎？我發(fā)現不了。
結束一天的旅程，我拖著(zhù)疲憊的身軀漫無(wú)目的地走著(zhù)，在這條古老小道的拐角處，我停下了腳步。那是一個(gè)中年的陶輪藝人，正專(zhuān)心致志地做他的工藝，完全沒(méi)有留意到我的驚訝。這是怎樣一個(gè)人喲！褐灰的泥巴沾染了他的袖口、褲腿，甚至衣領(lǐng)。連他那黝黑的皮膚也仿佛是泥巴浸染造就。只有一雙不大但卻明亮的眼睛正炯炯有神的盯著(zhù)他手上握的東西。是什么這樣吸引著(zhù)他，令他不禁露出淺淺的微笑？我湊上前一看，原來(lái)是一個(gè)未成形的小陶碗。
這時(shí)，他看見(jiàn)了我，看看我充滿(mǎn)好奇的表情，忽然淳樸地笑起來(lái)，露出一口皓齒，粲然如玉。他操著(zhù)一口不太標準的普通話(huà)說(shuō)：“小姑娘，你想不想玩玩這陶泥？”我被她的熱情感染，坐在他旁邊，按他說(shuō)的輕輕將手放入泥中。剛開(kāi)始，我感到那烏黑的泥土十分怪異，可隨著(zhù)我與它接觸時(shí)間的變長(cháng)，那種怪異之感漸漸消失。我第一次發(fā)現，泥土是如此親和細膩，它順從的在我手中成型。人與泥土本就應是這樣一種親和的關(guān)系，可為何久居城市的我竟以為它臟呢？而人與自然不也一樣嗎？我們這些被鋼筋水泥異化的人，雖人在景中，心卻從未融入其中去，又怎能發(fā)現自然的魅力呢？我又想起這位陶輪藝人對泥土的愛(ài)戀眼神，那種奇怪和不解一下子煙消云散了。
黃昏，夕陽(yáng)的光輝柔柔地籠罩住整個(gè)世界。我與這位伯伯告別，他的眼神還是那樣光彩熠熠。我漸行漸遠，夕陽(yáng)為萬(wàn)物鍍上金色，如此華美。我恍惚間聽(tīng)到那位陶輪藝人在說(shuō)：“用心觀(guān)察吧，一抔泥土中你也會(huì )發(fā)現自然！”我知道他已經(jīng)不在我的視野范圍之內，但我想這是他給我上的重要一課。我們總習慣在人頭攢動(dòng)的旅游景點(diǎn)尋找自然，其實(shí)，大到青山綠水，懸泉瀑布，小到一朵花，一塊泥，只要用心觀(guān)察，哪里不是自然呢？記住，發(fā)現離不開(kāi)用心觀(guān)察。
觀(guān)察作文 篇23
“嗡嗡嗡”房間中正專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的我，被這煩人的聲音打斷了，這聲音在呼吸都能聽(tīng)得見(jiàn)的房間中格外刺耳。原來(lái)是一只蒼蠅，我不由自主地觀(guān)察起它來(lái)。
這只蒼蠅體型不大，像一粒大米。它的頭黑乎乎的，上面有著(zhù)兩顆對它來(lái)說(shuō)很大的眼睛，暗紅色的，像兩顆熟透了的櫻桃，可別小看它哦！它叫復眼，可厲害了，能360度全面觀(guān)察，不用扭頭。這不，我用蒼蠅拍打了三次，它都逃之夭夭，真是厲害呀！蒼蠅的身子綠瑩瑩的，在光照下閃閃發(fā)光，像一塊綠寶石，只是上面是小黑毛，又像一副布滿(mǎn)鐵刺的青銅鎧甲。它的翅膀像兩把通體透明的小扇子，布滿(mǎn)了土黃色的花紋，像一條條縱橫交錯的馬路。這一對翅膀也十分重要，它能讓蒼蠅像閃電一般飛行，成為“來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤”的大俠，這真是“大千世界，無(wú)奇不有”呀！
蒼蠅飛行得可快了。它翅膀伸開(kāi)，腳鎖在腹部，像一架超音速飛機。不過(guò)它的起飛速度比飛機快多了，它的復眼四處觀(guān)察，一有緊急情況，蒼蠅就改變飛行方向。它的翅膀微微振動(dòng)，一眨眼就飛到了千里之外，不過(guò)這家伙也喜歡恃才傲物，它得意地發(fā)出嗡嗡聲，仿佛在炫耀：“看我的速度快吧！”哎呀，真像一顆流星呀！要是我也能飛還飛得這么快就好了，那一定很美妙。
蒼蠅吃食很奇特。它緩緩落在一塊黃澄澄的布丁上，開(kāi)始不停地搓腳。天又不冷，它怎么會(huì )搓腳呢？原來(lái)，它是在把腳上沾著(zhù)的食物粉渣搓掉，不把各種味道混在一起。接著(zhù)，它吐出了一些消化液，不久，食物表面竟然變成了奶油一樣的物質(zhì)，像變魔術(shù)一般。它又用針一般的嘴吸食著(zhù)布丁，吃飽后，它就大搖大擺地向“伸手不見(jiàn)五指”的廁所飛去了。
蒼蠅是“五害”之一，但它還是會(huì )做好事的，它們吃掉死去的小動(dòng)物尸體，是大自然的清潔工，我們遇到它們還是要手下留情哦！
觀(guān)察作文 篇24
一提到美景，大家一定都不會(huì )感到生疏，你也許會(huì )毫不猶豫的想到公園的美景，沙灘上的美景，草原上的美景，樹(shù)林中的美景……但是，再說(shuō)起冬天的晨景，大家可能會(huì )紛紛談?wù)撈饋?lái)：冬天的晨景有什么好看的，行動(dòng)很不方便，并且冷得要命。是的，冬天不像春天的早晨那樣暖風(fēng)撲面，不像夏天的早晨那樣艷陽(yáng)高照，也不像秋天的早晨那樣陽(yáng)光明媚，可就在你仔細觀(guān)察一下冬天的早晨中那不怎么令人喜歡的景象之后，你就會(huì )慢慢的體會(huì )到冬天的晨景，也是很值得你欣賞的。
每天早晨，我都會(huì )懷著(zhù)一種愉悅的心情與幾個(gè)朋友一同踏上那條再熟悉不過(guò)的上學(xué)之路。一路上，我們幾個(gè)都自私的觀(guān)賞著(zhù)周?chē)敲匀说木吧?/p>
通往學(xué)校的路，是一條不怎么筆直的柏油路。這條柏油路的兩旁，密密麻麻的種植著(zhù)許多高大挺拔的白楊樹(shù)，筆直的站立著(zhù)，它們就像戌守邊疆的那些英勇的戰士們，一刻也不敢放松警惕，只是全心全意的守衛著(zhù)祖國的每一寸土地，為祖國做出重大的貢獻。
有時(shí)還會(huì )下霧，霧大了我們就只能看到自己周?chē)幻鬃笥业木拔�。這時(shí)，你再往遠處看，肯定會(huì )驚呆的：到處都是白茫茫的，一望無(wú)際。也許你不會(huì )相信自己的眼睛，以為這是自己看一幅風(fēng)景畫(huà)而產(chǎn)生的幻覺(jué)，仿佛自己就是置身于其中，可是，事實(shí)就擺在你的眼前——這一切都是真的。
過(guò)了幾分鐘，霧小了一點(diǎn)，隱隱約約的可以看見(jiàn)這條柏油路以及周?chē)木跋罅�。這時(shí)候，應該可以說(shuō)這里是人間仙境了。沿著(zhù)這條柏油路直視，你會(huì )看到整整齊齊的兩排樹(shù)的身上已經(jīng)換了一身雪白的衣服，它們一轉眼從剛才那英勇的戰士們變成了溫柔漂亮的少女，在霧的點(diǎn)綴下更加耀眼。在枝頭上還凝結著(zhù)一些霧珠，好像在迎接太陽(yáng)公公的第一縷陽(yáng)光，照射到它們身上。
直到現在，我才真正的感受到了大自然的美，感受到了冬天中的晨景之美，它的美是要用心來(lái)體會(huì )的。
觀(guān)察作文 篇25
幾天來(lái)，我一直惦記著(zhù)牽�；�。我經(jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒(méi)有，但每天都不見(jiàn)一點(diǎn)影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一進(jìn)小花園，啊，褐色的土里有幾個(gè)綠色的小點(diǎn)。走進(jìn)一看，是牽�；òl(fā)芽了!我忙蹲下身子細細觀(guān)察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛(ài)的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著(zhù)我這個(gè)播種者。噢，它們是渴望著(zhù)吃“早點(diǎn)”吧，我忙為它們淋了水。牽�；ǖ靡鈽O了!
一放學(xué)回家，我就提著(zhù)水壺來(lái)到小花園。只見(jiàn)那幾株小苗東搖西晃的，好像在對我說(shuō)：“我們站不穩了，要爬藤了，趕快布藤吧!”我們紛紛議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“咱們給它搭個(gè)架吧，讓花蔓攀在木架上�！庇械恼f(shuō)：“搭個(gè)木架多麻煩，就找幾根長(cháng)竹竿，接在窗戶(hù)上，花開(kāi)了，大家都可以觀(guān)賞�！�
于是，我們就找來(lái)幾根長(cháng)竹竿插在牽�；ǖ呐赃�。我把一根小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來(lái)。我真有點(diǎn)著(zhù)急了，這爬竿的技術(shù)，沒(méi)人教過(guò)牽�；�，它自己會(huì )爬上去嗎?
我真佩服牽�；ǖ穆斆�，不用人教，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著(zhù)竹竿往上爬。
自從牽�；ǖ穆_(kāi)始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點(diǎn)什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽(yáng)光和空氣，因此它們的葉子長(cháng)得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現葉面幾乎都朝著(zhù)一個(gè)方向長(cháng)，像是一排排拉拉隊，在使勁的喊著(zhù)“加油!加油!”催促著(zhù)藤快往上爬。藤上的頭雖然又細又嫩，卻像個(gè)頑皮的“爬竿能手”，沒(méi)幾天就爬到一尺多高了，牽著(zhù)下面一大串綠葉，顯得很神氣。
觀(guān)察作文 篇26
盡管到了冬天，可我還是不怎么覺(jué)得冷。
陽(yáng)光一如既往地從云層中傾瀉下來(lái)，雪白的大地頓時(shí)金光彌漫。耳麥里是蘇打綠的《無(wú)與倫比的美麗》，那清秀的嗓音還是與往常一樣讓我喜愛(ài)。翻開(kāi)《流年》，正想欣賞著(zhù)這如流年一般的文字。突然，眸子底下閃過(guò)一絲綠。
我欣喜萬(wàn)分，好像是尋到寶藏一般跑了過(guò)去。那是一個(gè)雜草遍生的角落，周?chē)茄�，可也正是因為這兒的一片白，更加突出了它的綠。它是那么小，那么可愛(ài)，細小玲瓏，清新淡雅綠得發(fā)亮。有誰(shuí)會(huì )想到，在這白雪皚皚的冬季會(huì )見(jiàn)到這樣一絲光景。雪白之中透出的幾點(diǎn)綠，甚是美麗。我蹲在邊上，撐著(zhù)下巴獨自一人欣賞著(zhù)這突如其來(lái)的驚喜。我很是好奇，這是個(gè)什么東西?撫去它身上的積雪，這才看清它的真面目，原來(lái)是母親心愛(ài)的吊蘭。
我不知道，一向不喜歡麻煩的母親，怎么會(huì )喜歡養吊蘭的。起初被母親從花卉市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)時(shí)，它只有一丁點(diǎn)大，葉片黃黃的，看上去像萎水的青菜�？赡赣H卻笑著(zhù)說(shuō)：“你不懂吊蘭，可別看它現在的樣子長(cháng)得挺傷感，可從另一個(gè)角度去觀(guān)察，你也許會(huì )不由得愛(ài)上它�！蔽野T了癟嘴，似乎對母親的話(huà)不以為然。今天一見(jiàn)，我終于理解母親的話(huà)了，它確實(shí)讓我的內心泛起陣陣漣漪。太陽(yáng)似乎也喜歡上了它，想更近一點(diǎn)來(lái)瞧瞧它。漸漸地，那一片片的雪花，化成了一顆顆晶瑩飽滿(mǎn)的水珠，將吊蘭的綠色放大了幾倍。吊蘭顯得更翠綠了。
我向來(lái)對養花養草沒(méi)什么興趣，更談不上研究�？晌业故怯X(jué)得很奇怪，這吊蘭為何會(huì )在冬天開(kāi)呢?站在另一個(gè)角度，我猛然找到了答案，原來(lái)這就是吊蘭的獨特之處，在百花爭艷的春天，在人們的贊嘆聲中，它選擇了沉默，選擇養精蓄銳，默默地工作為我們制造氧源。
可到了百花凋零的冬天，它才完成了自己美麗的蛻變。
耳麥里依然唱響著(zhù)《無(wú)與倫比的美麗》。
我猛然明白，它贊美的或許正是眼前這樣的美景。我沒(méi)有想到，在這個(gè)午后，那宛如香茗的吊蘭，+讓我看到了生命的另一種美好。
觀(guān)察作文 篇27
我非常喜歡小螞蟻，不僅因為它們有能干、勤勞、樸實(shí)的性格，更令我敬佩和喜歡的是，它們在危機時(shí)刻不退縮、互相幫助、勇敢果斷的精神。
又一次，我在家院子里的晾臺上發(fā)現了幾只小螞蟻，它們看起來(lái)忙忙碌碌的，在兩個(gè)花盆之間來(lái)回穿梭，速度很快。我很好奇，湊近了一點(diǎn)，把螞蟻拿了起來(lái)，這只螞蟻好像很生氣，很不老實(shí)，六條腿兒不停地亂動(dòng)，兩個(gè)觸角也前后擺動(dòng)著(zhù)。我想應該是我打攪了它的工作吧，于是我小心翼翼地把它放到了地上，它立刻回到了崗位。哎，螞蟻真是個(gè)“工作狂”。
我仔細觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)，感覺(jué)它們的工作太枯燥了，準備給它們帶來(lái)點(diǎn)“樂(lè )趣”。我這個(gè)搗蛋鬼，拿來(lái)了一個(gè)小小的瓶蓋，里面裝滿(mǎn)了水，我把水一下子倒在了螞蟻的工作區，螞蟻們在水中掙扎。不一會(huì )兒，不知道從什么地方來(lái)了好多救兵，把一只只螞蟻抬出有水的地方。經(jīng)過(guò)它們一陣救援，“落水”的幾只螞蟻得救了。我感到非常震驚，它們這種團隊精神太強了。
不一會(huì )兒，災難又發(fā)生了，這回可不是我，而是一只大“螞蟻”。它的個(gè)頭要比螞蟻大出2倍。它托著(zhù)一些白色圓形的東西，悄悄從螞蟻身邊經(jīng)過(guò)，我想：是螞蟻的同類(lèi)怎么還鬼鬼祟祟的？我想起媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，有一種蜘蛛專(zhuān)門(mén)偷吃螞蟻卵，長(cháng)得很像大螞蟻。這下螞蟻該怎么辦呢？出我所料，螞蟻們居然發(fā)現了這個(gè)冒牌貨，螞蟻們用頭上的觸角傳遞信息，一大批螞蟻出現在蜘蛛面前，這令我大吃一驚，我家怎么有這么多螞蟻呢？
還沒(méi)等我想出來(lái)，螞蟻和蜘蛛的大戰已經(jīng)開(kāi)始了，螞蟻雖然小，但數量多。一大堆螞蟻鋪天蓋地向蜘蛛撲去。螞蟻狠狠地咬蜘蛛，此時(shí)蜘蛛已經(jīng)遍體鱗傷，只好灰溜溜的逃走。而螞蟻像打了勝仗的將軍，大搖大擺回到原來(lái)工作的地方，那些援兵也不見(jiàn)了蹤影。
我看著(zhù)這些螞蟻，心想：它們這種臨危不亂，互相幫助的精神真是值得我們學(xué)習。一只小小的螞蟻，都有如此強的團隊意識，我們人也要好好的反思了！
觀(guān)察作文 篇28
我的生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很奇怪的東西，它像個(gè)小白瓷人，頭上光溜溜的，肚子大大的，兩手腕叉在胸前，可愛(ài)極了。不過(guò)媽媽說(shuō)：“這可不是用來(lái)玩的，只要在他的頭部的小洞里每隔五天澆點(diǎn)水，它就會(huì )慢慢地長(cháng)出頭發(fā)來(lái)，越長(cháng)越長(cháng)，非常漂亮�！蔽乙苫蟮攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，迫不及待地想試一試。
剛開(kāi)始，我試了好幾天，小白瓷人立在窗臺上一動(dòng)不動(dòng)，可沒(méi)見(jiàn)一絲頭發(fā)長(cháng)出來(lái)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此鲜遣婚L(cháng)頭發(fā)��？這是個(gè)假人，長(cháng)不出頭發(fā)吧，你騙我！臭媽媽?zhuān) 眿寢屝α诵Γ骸皠e急嘛，它要慢慢地長(cháng)�！庇谑�，我每天一放學(xué)就來(lái)到窗臺上看他，想看看他真能長(cháng)出什么樣的頭發(fā)。終于，有一天下午放學(xué)，我發(fā)現小瓷人的頭頂有幾小根小芽?jì)好俺鰜?lái)了，哦！原來(lái)小瓷人的肚子里有種子。那嫩黃嫩黃的小芽?jì)�，像一根根魔法棒，真神奇！第二天再看，短短的，直直的，密密的，顏色也深一些了，哇！小瓷人仿佛理了個(gè)綠色小平頭。我開(kāi)心極了！忍不住馬上就想看到它茂盛的一面。
接下幾天，我更細心的照顧它了，它的“頭發(fā)”也像小樹(shù)芽?jì)阂粯�，蹭蹭的往上長(cháng)，長(cháng)到了10厘米左右，那頭頂上鮮艷又嬌嫩的小草，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外綠，格外美。奇怪的是，它不像別的草那樣柔柔的，而是一根根直直的立著(zhù)，有長(cháng)的有短的，真是像小瓷人的頭發(fā)，還是一個(gè)非常時(shí)髦的發(fā)型呢。
可是不久后，我發(fā)現，它的頭發(fā)慢慢地由綠變黃了，這下怎么辦呢，真是急死人啦！心想：也許是少了水吧。我就又澆了點(diǎn)水，可是第二天還是不見(jiàn)好轉，過(guò)了幾天，直直的頭發(fā)彎了一點(diǎn)，而且顏色更暗了。這下子，本來(lái)長(cháng)得十分帥氣的小瓷人一下子變成一個(gè)駝背的老爺爺。
漸漸地，它枯萎了。我忍不住地哭了起來(lái)。唉！我覺(jué)得花草樹(shù)木，比起人類(lèi)來(lái)，活得太短了！
觀(guān)察作文 篇29
清晨邂逅。
早晨上學(xué)時(shí)，天空好似一個(gè)有著(zhù)高超技藝的變臉大師，突然下雨了。真是六月的天，娃娃的臉。剛才那如同紅面餅一般的太陽(yáng)，花生油般的陽(yáng)光，倏忽間，像玩兒捉迷藏一般不見(jiàn)了，取而代之的卻是天上那一盆又一盆的水。我慌忙撐開(kāi)雨傘，才發(fā)現剛才在花枝中跳舞，在花海中散步的蝴蝶，眨眼間全都消失得無(wú)影無(wú)蹤。這是為什么呢？難道他們很怕雨嗎？它們都飛到哪里去了？是不是在給我們做捉迷藏？我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸。爸爸一聳肩，無(wú)奈的攤開(kāi)手說(shuō)；“這我也不知道，如果你問(wèn)我植物的問(wèn)題，我可能會(huì )解答，可是對于動(dòng)物的知識，我就是搟面杖吹火，一竅不通。你還是自己去動(dòng)手實(shí)驗吧！”
觀(guān)察尋因。
周末，我去公園玩。不知不覺(jué)中，天空烏云密布、狂風(fēng)大作。天空如一塊深藍色的幕布直壓下來(lái)。天工不作美，但卻是觀(guān)察的好時(shí)機。蝴蝶們四下逃竄。有的以迅雷不及掩耳之勢飛到草叢下面躲過(guò)了這場(chǎng)滅頂之災。有的蝴蝶雨滴落時(shí)才反應過(guò)來(lái)，可是亡羊補牢，為時(shí)已晚。我仿佛看見(jiàn)雨滴“刷”地打擊在它的翅膀上，它如隕星般飛速墜落。有的大難臨頭還東飛、西晃晃，最后臨時(shí)抱佛腳，只好慌亂地躲在葉片底下，翅膀緊緊地貼著(zhù)葉片，在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。它們應該也是心有余悸吧！
百度搜索。
解決了它們躲雨的地點(diǎn)，還有一個(gè)問(wèn)題，它們?yōu)槭裁磁掠昴�？通過(guò)問(wèn)度娘，我才發(fā)現；那些在我們人類(lèi)眼中微不足道的小雨點(diǎn)，在蝴蝶眼中相當于兩個(gè)大保齡球。雖然蝴蝶雙翅表面有防水功能，但水太多，翅膀很重，就飛不起來(lái)。我目瞪口呆，原來(lái)躲雨不是玩捉迷藏，而是生死攸關(guān)的防身本領(lǐng)��！真是不看不知道，一看嚇一跳。
其實(shí)，自然界有許多與蝴蝶一樣的動(dòng)物，它們的行蹤就像天氣預報員一樣向我們預告天氣的變化。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)；“生活不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛！”自然界也是如此。
觀(guān)察作文 篇30
我家陽(yáng)臺寬敞，種了許多植物：高雅舒展的君子蘭、綠茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，還是那株枝繁葉茂、青翠欲滴的蘆薈。
蘆薈比較大，大概是沒(méi)有了花盆的限制，愈發(fā)生長(cháng)得蓬蓬勃勃。碧綠是它生命的色彩，肥厚是它生活的優(yōu)越，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的枝葉是繁茂最形象的解釋。如果細瞧，也不是滿(mǎn)株深翠如翡，寬寬綠綠的枝葉邊緣有些小刺，看似光滑的葉片上還映襯著(zhù)一些嫩綠色的小斑。這讓我情不自禁地聯(lián)想起“瑕不掩瑜”一詞，可哪里是瑕疵，分明是點(diǎn)綴在翠玉上的小可愛(ài)呀！
我從前一直以為蘆薈是無(wú)花植物，在親手種養、長(cháng)期觀(guān)察后才幡然明白：蘆薈其實(shí)是會(huì )開(kāi)花的。前些日子，我新奇地發(fā)現蘆薈中間長(cháng)出了一根長(cháng)長(cháng)的花干，一天比一天高，像一個(gè)日益升高的小山峰。我就納悶了：難不成它要開(kāi)花？沒(méi)過(guò)幾天，蘆薈真的開(kāi)花了！淡紅色的長(cháng)條形小花，簇擁著(zhù)花干，向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。盛開(kāi)的花朵微微下垂，末端就像張開(kāi)的小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的贊歌。每當微風(fēng)吹過(guò)，數十朵長(cháng)短不一的花兒迎風(fēng)輕搖，散發(fā)出淡淡清香……花姿搖曳，花香醉人，讓我越發(fā)喜歡它了！沒(méi)有觀(guān)察，沒(méi)有等待，就沒(méi)有發(fā)言權，還真是這樣。
有一天，我觀(guān)察蘆薈時(shí)不小心被刺兒扎了一下，不禁暗暗埋怨：哼，這蘆薈好端端地為什么要長(cháng)刺呢？痛死我了！我帶著(zhù)疑惑翻開(kāi)《百科全書(shū)》一看，這才恍然大悟：原來(lái)，蘆薈和仙人掌還是并不疏遠的親戚呢！它們都是熱帶沙漠中的植物，蘆薈長(cháng)刺是為了自我保護，不然早就被饑渴難耐的動(dòng)物啃得滅絕了。它的生命力也很頑強，用手將一片葉子掰下，插到另一個(gè)地方，用不了多長(cháng)時(shí)間它就會(huì )變成一株新的蘆薈，重新長(cháng)出嫩芽來(lái)。
蘆薈的作用很多，可以做成清香可口的菜肴，汁液不僅能治愈傷口，還可以美容……從蘆薈身上，我悟出了一個(gè)道理：要像蘆薈一樣毫不張揚，隨遇而安，充滿(mǎn)活力，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
觀(guān)察作文 篇31
處處留心皆學(xué)問(wèn)。是呀，我們留心生活中的細節就可以發(fā)現許多奧秘，于是，我去觀(guān)察胖大海的泡發(fā)過(guò)程。
沒(méi)有泡發(fā)的胖大海表面凹凸不平，如果不仔細看，可能會(huì )被當作一個(gè)小的棗核。它的樣子可真夠特別：穿了一件棕黑色的大衣，還皺巴巴的，活像一位皮膚黝黑、還長(cháng)滿(mǎn)皺紋的老人。有一粒的表皮破了，里面黃棕色，有些細絲，看著(zhù)也很丑陋。這令我更加好奇：它泡發(fā)后會(huì )變成什么樣子呢？
剛放入開(kāi)水中，胖大海吐著(zhù)泡泡，在水里打轉兒，好像在尋找逃出杯子的方向�？墒撬粫�(huì )跑，只好在水里完成它的“旅程”。慢慢地，表皮破開(kāi)了，嫩黃的細絲伸了出來(lái)，與水牽著(zhù)手，開(kāi)始探索這奇妙的世界；它的表皮也不再粗糙，慢慢展開(kāi)，悠閑地等待一次又一次水的洗禮。
過(guò)了一會(huì )兒，胖大海的表皮掉了，露出了紅棕色的核，這核卻是有些透明，仿佛是在水里的小精靈，伶俐可愛(ài)。它的絮狀物也偷偷散開(kāi)了，圍繞著(zhù)核，變成一個(gè)被輕紗包裹的小絨球。
胖大海在水里有一段時(shí)間了，它決定要更加努力地變化，使它不會(huì )像之前那樣不起眼。核膨脹著(zhù)，絮狀物也終于完全散開(kāi)了，一團團、一粒粒、一張張交錯著(zhù)，變幻著(zhù)，組成一張網(wǎng)，又迅速折疊著(zhù)。它的形狀并不規則，如果非要說(shuō)像什么，說(shuō)魚(yú)子醬準沒(méi)錯。
終于，胖大海完成了在水里的蛻變，足足有十分鐘呢！它現在懶洋洋地浮在水面，模樣變得非常奇特：近看似珊瑚，遠看似島嶼，側看似雜草，俯視似果凍，真像詩(shī)中形容的“遠近高低各不同”�，F在，它不僅這么可愛(ài)，媽媽說(shuō)用它來(lái)泡水還可以清熱解毒，潤嗓子。
其實(shí)，現實(shí)生活中也有像胖大海的人，他們看似平凡，卻為社會(huì )做許多貢獻。古語(yǔ)說(shuō)的沒(méi)錯，“人不可貌相，海水不可斗量”，每一個(gè)人和事物都有自己的價(jià)值，我們唯有踏實(shí)努力做好自己！
觀(guān)察作文 篇32
我是因為喜歡寫(xiě)作而喜歡觀(guān)察生活，其實(shí)任何事情想要做好，都需要觀(guān)察生活，需要那一雙敏銳的眼睛和眼睛背后那顆洞察人生的心靈。
對于觀(guān)察生活，人們首先想到的會(huì )是專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)生活的作家們。沒(méi)錯，喜歡寫(xiě)作和立志成為作家的人，以及真正的作家們都是喜歡觀(guān)察生活的人群，他們與其他人沒(méi)有別的本質(zhì)區別，區別不在于天分還是勤奮，區別只在于習慣不同。他們喜歡觀(guān)察生活，喜歡注意那些別人根本不在意的小細節，喜歡撿一些別人認為根本沒(méi)有價(jià)值的東西回家，在頭腦里思考一番，在鍵盤(pán)上敲打一番，一篇讓別人感到不可思議的文章就出來(lái)了，讓人們直嘆“誒，我怎么就沒(méi)想到呢？”其實(shí)不是沒(méi)想到，而是其他人沒(méi)有捕捉這些文章出來(lái)前生活中俯仰皆拾素材的習慣。
其實(shí)觀(guān)察生活的人，不止寫(xiě)作者或者文藝創(chuàng )作者這一類(lèi)，像福爾摩斯這樣的偵探也是習慣于觀(guān)察生活的人。華生便是對福爾摩斯觀(guān)察能力嘆為觀(guān)止的一位醫生，按理說(shuō)醫生應該也是觀(guān)察入微的人，可華生到底還是不如偵探那般喜歡觀(guān)察生活，華生觀(guān)察的多是醫生領(lǐng)域的事情，而福爾摩斯卻是可以在破案過(guò)程中去看那么一場(chǎng)戲，在一場(chǎng)戲結束后得出案情真相的人，這樣的能力全都可以歸結于他熱愛(ài)觀(guān)察生活，他不放過(guò)生活中任何一個(gè)細節，讓生活中的細節都成為了他破案所用的工具，生活中的所有事情只需如其所是的發(fā)生著(zhù)，他那一雙眼睛和眼睛背后那顆洞察世事的心靈便能夠發(fā)現一件件懸案背后荒誕離奇的真相。
除了這些習慣于觀(guān)察生活的人，我以為任何事情想要做好都需要觀(guān)察生活。生活如一張巨大的網(wǎng)，要想把生活中的事情做好，不管是創(chuàng )作還是尋求真理，亦或是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家務(wù)事兒做好，都需要有一個(gè)觀(guān)察生活的好習慣。比如，長(cháng)輩就比我們小孩更懂得天氣對生活的影響；比如，小朋友就比我們中學(xué)生更懂得現在哪些零食更好吃；比如，常打籃球的人就比我們不打籃球的人清楚體育用品商店在哪個(gè)位置。
觀(guān)察作文 篇33
說(shuō)起昆蟲(chóng)來(lái)，我最喜歡的就是蠶寶寶了。
一天，媽媽非常神秘的拿了一片葉子給我。葉子上有很多小黑點(diǎn)，當時(shí)我就在問(wèn)媽媽?zhuān)@些小黑點(diǎn)是什么，媽媽告訴我，過(guò)幾天我就知道了。
那幾天，我就一直看著(zhù)這些小黑點(diǎn)，就想知道這些小黑點(diǎn)是什么？直到有一天，我看到一條特別小的小蟲(chóng)子從小黑點(diǎn)里鉆了出來(lái)。我大驚，連忙追著(zhù)媽媽問(wèn)道這是什么蟲(chóng)子，怎么又黑又��？
當媽媽告訴我這是蠶寶寶的時(shí)候，我該完全不相信，我印象里的蠶寶寶是胖胖的，白白的，可是這般模樣。最后在媽媽的解釋下，我才勉強接受這是蠶寶寶幼時(shí)的模樣。不過(guò)，我仍然堅持著(zhù)要自己求證，所以在接下來(lái)的日子里，我對這些幼時(shí)的蠶寶寶更加用心的照顧了起來(lái)。每天我都會(huì )去離家不遠處的一個(gè)桑樹(shù)林里摘桑葉，我在心里想著(zhù)這些幼時(shí)的蠶寶寶肯定吃不爛老葉，于是我每天都會(huì )精心的在桑樹(shù)上尋找著(zhù)新葉，然后摘下一些來(lái)喂我的蠶寶寶。
越是每天觀(guān)察著(zhù)這些蠶寶寶，我就越能感受到這些蠶寶寶的神奇�？粗�(zhù)它們每蛻一次皮就長(cháng)大一些，我似乎就已經(jīng)能想象到日后它長(cháng)成白白胖胖的樣子了。并且它們一天比一天的食量大，我看著(zhù)它們快速的啃著(zhù)桑葉的樣子，都不禁想感嘆，這些蠶寶寶當真是吃得又快又多。
一片嬌嫩的桑葉一放入里面，沒(méi)過(guò)多久一條白胖胖的蠶寶寶就爬了過(guò)來(lái)，然后尋了桑葉的一角迅速開(kāi)吃，不過(guò)一個(gè)眨眼間，它就已經(jīng)吃出一個(gè)大口子了。
每次我看著(zhù)這些蠶寶寶吃桑葉的時(shí)候，我都覺(jué)得它們就好像在吃什么絕世美味一樣。蠶寶寶的腦袋從桑葉的那頭開(kāi)吃，啃啃啃，嗖的一下，它的腦袋就到這頭來(lái)了呢。然后蠶寶寶又回轉，從桑葉這頭又吃去那頭，不一會(huì )，這片桑葉就被可愛(ài)的蠶寶寶吃完了。
蠶寶寶是多么可愛(ài)的一種昆蟲(chóng)啊，觀(guān)察蠶寶寶的生長(cháng)可真是一件有趣的事。
觀(guān)察作文 篇34
今天，我起了個(gè)大早，在一個(gè)干燥的地方，觀(guān)察起螞蟻來(lái)。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大，頂著(zhù)兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，乳房有點(diǎn)小，六條又細又美腿就長(cháng)在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周?chē)?huà)了一圈。那只螞蟻頓時(shí)十分驚慌，心里一定在想：天哪，我的前面如何會(huì )出現如此一道紅色的障礙物？是否會(huì )吃我呀！于是，害怕地倒退幾步，不料又遇見(jiàn)了那道紅色的障礙物，又嚇了一跳：無(wú)法，只好咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條紅線(xiàn)，沒(méi)什么動(dòng)靜，這才放心地邁開(kāi)腳步，跌著(zhù)腳尖爬了出去。
經(jīng)得住“障礙物”的考驗，肯定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場(chǎng)“水災”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來(lái)，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來(lái)，過(guò)了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來(lái)。螞蟻的生命真頑強��！
我又拿了塊面包放在地上，想看看螞蟻如何搬運食物，不一會(huì )兒，一只大螞蟻被這個(gè)香味引了出來(lái)，它爬上爬下，東張西望，終于弄了解了這是一塊超大型的牛奶面包。它就飛速地爬回家去。過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻出來(lái)了，它的身后跟著(zhù)黑壓壓的一大群人馬。頓時(shí)，二十多只螞蟻把面包塊圍了個(gè)“水泄不通”。在大螞蟻的指揮下，有些螞蟻鉆到底部，籌備把面包抬起來(lái)；有些
咬住面包，使面包便捷往前移動(dòng)�？赡苡捎诜治龅矫姘罅�，有的螞蟻啃了些碎片，先運回家去。就如此，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進(jìn)了家。我看得瞠目結舌。
多么討人喜歡的小生靈，我有的驚嘆了。當它們遇見(jiàn)困難時(shí)，并沒(méi)低頭后退，而是拼搏向前，最后獲得勝利；在看到美食時(shí)，了解推薦，團結互助，齊心協(xié)力地搬回家去。大家不正是要學(xué)習這種精神嗎？
觀(guān)察作文 篇35
我媽曾經(jīng)給過(guò)我這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“諸葛亮在南陽(yáng)，坐穩軍帳。排八卦陣，獨捉�！边@個(gè)神話(huà)告訴我們，蜘蛛只吃活的東西，但不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了一個(gè)實(shí)驗。
我從墻角抓了一只小蜘蛛，放在一個(gè)盒子里(周?chē)幸粋�(gè)小洞，上面蓋著(zhù)玻璃，便于觀(guān)察)。蜘蛛織網(wǎng)之前，我撿了一只死蟲(chóng)子和一只死蒼蠅放在蜘蛛面前。蜘蛛沒(méi)有理會(huì )。然后我用手砸箱子，蜘蛛就往別的方向爬。
為了徹底了解蜘蛛是否吃死蒼蠅，第二天，我來(lái)到盒子前，觀(guān)察到死去的昆蟲(chóng)和蒼蠅還在原來(lái)的地方，但是盒子的角落里有一張網(wǎng)，蜘蛛靜靜地躺在網(wǎng)上。這時(shí)我想：昨天死蒼蠅死昆蟲(chóng)沒(méi)吃是因為沒(méi)有網(wǎng)？然后，我抱起死蒼蠅，輕輕地放在網(wǎng)上，蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)。然后，我用筆輕輕地摸了摸網(wǎng)的邊緣。嘖嘖，蜘蛛似乎有了反應，開(kāi)始朝著(zhù)搖晃的方向爬去。我收回筆，網(wǎng)不抖了，信號斷了，就停了。過(guò)了一會(huì )兒，蜘蛛又爬到了網(wǎng)的中央。我用筆尖在網(wǎng)上摸了摸死蒼蠅的尸體，網(wǎng)開(kāi)始震動(dòng)，蜘蛛開(kāi)始往這邊爬。我再次收回筆尖，蜘蛛停了下來(lái)。像上次一樣，過(guò)了一會(huì )兒，蜘蛛又爬到了網(wǎng)的中央。嗷！我終于明白了：蜘蛛曾經(jīng)靠織網(wǎng)的震動(dòng)來(lái)感覺(jué)，靠織網(wǎng)來(lái)捕獵。于是，我記錄了實(shí)驗結果。
我去圖書(shū)館和書(shū)店查閱了很多關(guān)于蜘蛛的書(shū)。其中《普通動(dòng)物學(xué)》寫(xiě)道，蜘蛛是食肉動(dòng)物，大部分食物是昆蟲(chóng)或其他節肢動(dòng)物。但是嘴巴沒(méi)有上顎，所以不直接吞咽固體食物，而是慢慢吮吸。昆蟲(chóng)等動(dòng)物一碰到網(wǎng)，就會(huì )在網(wǎng)上拼命掙扎，使網(wǎng)絲顫動(dòng)，讓蜘蛛很快找到。蜘蛛會(huì )沿著(zhù)縱絲爬到獵物身上，用蜘蛛絲把獵物包裹起來(lái)，固定在網(wǎng)上。先將爪肢中毒腺分泌的毒液注入獵物體內將其殺死，再將中腸分泌的消化酶倒入被爪肢撕裂的獵物組織中，迅速分解成汁液，再吸進(jìn)消化道，最后吃掉剩余的體殼，這些都充分證明了飛蟲(chóng)使蛛網(wǎng)振動(dòng)，網(wǎng)的振動(dòng)會(huì )讓蜘蛛有感覺(jué)，蜘蛛有感覺(jué)就會(huì )抓住獵物。所以證明蜘蛛只吃活的動(dòng)物，不吃死的昆蟲(chóng)。
觀(guān)察作文 篇36
我媽曾經(jīng)給過(guò)我這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“諸葛亮在南陽(yáng)，坐穩軍帳。排八卦陣，獨捉�！边@個(gè)神話(huà)告訴我們，蜘蛛只吃活的東西，但不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了一個(gè)實(shí)驗。
我從墻角抓了一只小蜘蛛，放在一個(gè)盒子里(周?chē)幸粋�(gè)小洞，上面蓋著(zhù)玻璃，便于觀(guān)察)。蜘蛛織網(wǎng)之前，我撿了一只死蟲(chóng)子和一只死蒼蠅放在蜘蛛面前。蜘蛛沒(méi)有理會(huì )。然后我用手砸箱子，蜘蛛就往別的方向爬。
為了徹底了解蜘蛛是否吃死蒼蠅，第二天，我來(lái)到盒子前，觀(guān)察到死去的昆蟲(chóng)和蒼蠅還在原來(lái)的地方，但是盒子的角落里有一張網(wǎng)，蜘蛛靜靜地躺在網(wǎng)上。這時(shí)我想：昨天死蒼蠅死昆蟲(chóng)沒(méi)吃是因為沒(méi)有網(wǎng)？然后，我抱起死蒼蠅，輕輕地放在網(wǎng)上，蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)。然后，我用筆輕輕地摸了摸網(wǎng)的邊緣。嘖嘖，蜘蛛似乎有了反應，開(kāi)始朝著(zhù)搖晃的方向爬去。我收回筆，網(wǎng)不抖了，信號斷了，就停了。過(guò)了一會(huì )兒，蜘蛛又爬到了網(wǎng)的中央。我用筆尖在網(wǎng)上摸了摸死蒼蠅的尸體，網(wǎng)開(kāi)始震動(dòng)，蜘蛛開(kāi)始往這邊爬。我再次收回筆尖，蜘蛛停了下來(lái)。像上次一樣，過(guò)了一會(huì )兒，蜘蛛又爬到了網(wǎng)的中央。嗷！我終于明白了：蜘蛛曾經(jīng)靠織網(wǎng)的震動(dòng)來(lái)感覺(jué)，靠織網(wǎng)來(lái)捕獵。于是，我記錄了實(shí)驗結果。
我去圖書(shū)館和書(shū)店查閱了很多關(guān)于蜘蛛的書(shū)。其中《普通動(dòng)物學(xué)》寫(xiě)道，蜘蛛是食肉動(dòng)物，大部分食物是昆蟲(chóng)或其他節肢動(dòng)物。但是嘴巴沒(méi)有上顎，所以不直接吞咽固體食物，而是慢慢吮吸。昆蟲(chóng)等動(dòng)物一碰到網(wǎng)，就會(huì )在網(wǎng)上拼命掙扎，使網(wǎng)絲顫動(dòng)，讓蜘蛛很快找到。蜘蛛會(huì )沿著(zhù)縱絲爬到獵物身上，用蜘蛛絲把獵物包裹起來(lái)，固定在網(wǎng)上。先將爪肢中毒腺分泌的毒液注入獵物體內將其殺死，再將中腸分泌的消化酶倒入被爪肢撕裂的獵物組織中，迅速分解成汁液，再吸進(jìn)消化道，最后吃掉剩余的體殼，這些都充分證明了飛蟲(chóng)使蛛網(wǎng)振動(dòng)，網(wǎng)的振動(dòng)會(huì )讓蜘蛛有感覺(jué)，蜘蛛有感覺(jué)就會(huì )抓住獵物。所以證明蜘蛛只吃活的動(dòng)物，不吃死的昆蟲(chóng)。
觀(guān)察作文 篇37
我家來(lái)了一個(gè)新成員――蝸牛，它特別小，黑黑的，所以我叫它“小蝸”。它每天早睡早起，每天晚上，沒(méi)等我睡著(zhù)，它已經(jīng)在那狹窄的小房子里“呼呼大睡”了；早上，我匆匆地起床趕緊去探望它，沒(méi)想到它已經(jīng)背著(zhù)厚厚的殼在“健身”了。
記得有一次，科學(xué)老師讓我們觀(guān)察蝸牛，我興奮極了，連鞋子也顧不得脫，直奔“小蝸�！蹦闷鸱糯箸R開(kāi)始觀(guān)察。我先看頭部，發(fā)現有兩對觸角，一對長(cháng)，一對短，聽(tīng)老師介紹，蝸牛的長(cháng)觸角能感知周?chē)沫h(huán)境變化，而眼睛就長(cháng)在長(cháng)觸角上，卻只能在陰暗的地方才能看清楚。短觸角是用來(lái)尋找食物的，我小心翼翼地放點(diǎn)樹(shù)葉進(jìn)去，果然，只見(jiàn)蝸牛用短觸角一碰三碰的，好有趣。我再觀(guān)察腹部，把蝸牛整個(gè)翻過(guò)來(lái)，只見(jiàn)白花花的，始終沒(méi)看出什么東西，我查了查科學(xué)書(shū)，才明白，蝸牛的腹部有腹足，可以幫蝸牛爬行。又順著(zhù)觀(guān)察蝸牛尾部，這時(shí)，我看見(jiàn)它爬過(guò)的地方有粘液，我連忙問(wèn)媽媽粘液是從哪兒出來(lái)的？它的作用是什么？媽媽說(shuō)粘液是尾部流出來(lái)的，蝸牛順著(zhù)粘液可以讓速度更快。放下放大鏡，我又去查小學(xué)生百科全書(shū)，看看有沒(méi)有關(guān)于蝸牛一個(gè)是花紋向左旋轉，叫左旋紋；一個(gè)是花紋向右旋轉，叫右旋紋。是不是很有趣呢？它們長(cháng)著(zhù)兩對奇怪的觸角，一長(cháng)一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì )“嗖”的一下縮了回去。
當天我還去了自己的花園里撿了幾片樹(shù)葉和樹(shù)枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應我給它的家。
我和蝸牛還有趣事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹(shù)葉，于是就放了進(jìn)去�？墒堑诙煸缟衔铱匆�(jiàn)蝸牛一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)那片樹(shù)葉，甚至看都沒(méi)看一眼！我只好把葉子當作裝飾品。這次我又放了一片白菜，希望它喜歡吃。好期待��！
再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當爸又當媽?zhuān)苄量嗯丁?/p>
觀(guān)察作文 篇38
“嘩，嘩，嘩……”一場(chǎng)大雨過(guò)后，我和媽媽走在水泥路上，我正漫不經(jīng)心地走著(zhù)走著(zhù)，忽然第六感覺(jué)腳下似乎踩到了一個(gè)什么東西，我猛然低頭一看，嚇得我一聲尖叫：“媽呀！”這聲尖叫似乎能夠劃破天邊的一道陰云�！班蕖笔菞l大蚯蚓呀！差一點(diǎn)把我的小命嚇飛了。
這條蚯蚓看起來(lái)那么惡心，像條小蛇，身上一環(huán)一環(huán)的，“蛄臃”著(zhù)身體旁若無(wú)人地向前爬行，我和媽媽繼續向前走，接二連三又發(fā)現了幾條蚯蚓，我疑惑不解地想著(zhù)：晴天時(shí)怎么沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)一條蚯蚓，為什么下雨天蚯蚓都爬出來(lái)了呢？難道它們是要出來(lái)集會(huì )？我只好問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“它們是下雨天出來(lái)透氣呢，下雨天雨水把它們的洞里灌滿(mǎn)了水，洞里沒(méi)了空氣，它們會(huì )悶死的，所以它們?yōu)榱撕粑諝獠排艿降孛嫔系摹�，�?tīng)媽媽這么一說(shuō)，我腦洞大開(kāi)。
為了證明媽媽說(shuō)的話(huà)，我以迅雷不及掩耳之勢跑到家里，拿了一個(gè)玻璃瓶，重新來(lái)到樓下，我用小木棍兒挑起兩條肥胖的蚯蚓，小心翼翼地裝進(jìn)瓶子里，然后又弄一些新鮮的泥土裝滿(mǎn)瓶子，我把瓶子帶回了家，小蚯蚓似乎很適應這個(gè)沒(méi)有風(fēng)吹雨打的家，后來(lái)我又拿水往瓶子里灌，眼看水漫金山，水淹沒(méi)泥土從瓶子口溢了出來(lái)，不一會(huì )兒兩條蚯蚓就像熱鍋上的螞蟻團團轉，拼命往瓶子口爬去，好不容易從瓶口探出個(gè)頭來(lái)，頭搭在瓶口上，似乎累極了，東瞄西望的，似乎在說(shuō)：“哎呀，媽呀！這水可咋這么大，幸虧我爬的快，要是再慢點(diǎn)說(shuō)不定小命保不齊就駕鶴西行了，”看著(zhù)這兩條狼狽逃生的蚯蚓，我有一種制造禍端的罪惡感，于是我把它倆放生了。
我想進(jìn)一步了解小蚯蚓到底是怎么呼吸的，我上網(wǎng)百度了一下，原來(lái)是這樣的，蚯蚓的體壁布滿(mǎn)毛細血管，空氣中的氧氣會(huì )先溶解在體表的黏液里，然后深入體壁，在進(jìn)入體壁的毛細血管中，體內的二氧化碳也會(huì )經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出。
這可真是大千世界，無(wú)奇不有��！
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