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寫(xiě)觀(guān)察作文

時(shí)間:2021-12-05 09:51:33 觀(guān)察 我要投稿

【精華】寫(xiě)觀(guān)察作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的寫(xiě)觀(guān)察作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】寫(xiě)觀(guān)察作文三篇

寫(xiě)觀(guān)察作文 篇1

  植物是與我們的生活有著(zhù)密切的關(guān)系,是構成我們生活環(huán)境的重要部分。

  在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)花草樹(shù)木的地球上,我唯獨喜歡仙人掌,大家覺(jué)得很奇怪吧。因為我喜歡它那翡翠而有帶刺的身體,更喜歡它堅韌的性格。

  仙人掌它不像鮮艷富麗的牡丹,它不像幽香襲人的蘭花,它更不像映日的荷花。仙人掌唯有的就是生命力旺盛,無(wú)論在生多么貧瘠的土地,它都能很快地繁榮生長(cháng)。它長(cháng)滿(mǎn)硬刺,什么野獸,都不敢侵犯它,什么害蟲(chóng),都別想嚙食它。假如仙人掌沒(méi)有帶刺,那就和普通的植物沒(méi)什么兩樣了。

  仙人掌的抗旱能力很強,在沙漠上隨處可見(jiàn)。仙人掌為了適應沙漠的缺水氣候,葉子演化成短短的小刺以減少水份蒸發(fā),也能做為阻止動(dòng)物吞食的武器。在遙遠的墨西哥,仙人掌被稱(chēng)為“國花”。

  這就是我所喜愛(ài)的仙人掌,你們喜歡嗎?

寫(xiě)觀(guān)察作文 篇2

  今天早上,我看見(jiàn)螞蟻。我就把我的食物放了一點(diǎn)在地上,看見(jiàn)幾只螞蟻走了,我想:螞蟻怎么不吃了?我就跟著(zhù)螞蟻,走了一會(huì )兒,螞蟻回到洞穴里,過(guò)了一會(huì )兒,我看見(jiàn)很多螞蟻成群結隊的出來(lái),見(jiàn)前面有一只螞蟻帶路,到了,見(jiàn)螞蟻們用它的鉗子夾食,一塊一塊的夾到洞穴里。我知道了團結就是力量就大。

  好久沒(méi)下大雨了,天氣晴朗,氣候暴燥。

  今天我又來(lái)觀(guān)察螞蟻。今天螞蟻很怪,它們把食物運送到另外的洞穴里。我上網(wǎng)查了資料。哦!原來(lái)是螞蟻在搬家,螞蟻搬家就要下雨。

  螞蟻成群結隊的從洞穴里出來(lái),見(jiàn)一只只螞蟻嘴里叼著(zhù)一顆顆白色的小東西,爬到另外的洞穴去,過(guò)了一會(huì )兒螞蟻又出來(lái)。它們進(jìn)進(jìn)出出、忙忙碌碌,運送食物,螞蟻們團結一致的運送東西。一只大螞蟻嘴里叼著(zhù)一顆較大的食物,爬到另外的一個(gè)洞穴里去,過(guò)了好久都沒(méi)出來(lái),螞蟻越來(lái)越少,見(jiàn)最后一只較大的螞蟻嘴里叼著(zhù)一顆較大的土粒把洞口封住。

寫(xiě)觀(guān)察作文 篇3

  學(xué)校的后院有一棵泡桐樹(shù),它是那么的高大,挺拔。像一個(gè)士兵一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護著(zhù)我們的校園,又像個(gè)小精靈在校園里玩耍。

  校園里,泡桐樹(shù)在瀟瀟的春雨中,結束了它那漫長(cháng)的冬眠,開(kāi)始了它新的生活。

  瞧,泡桐樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的,像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的'泡桐樹(shù)似乎是一位博學(xué)多才的老人。

  過(guò)了幾天,泡桐樹(shù)發(fā)生了改天換地的變化,泡桐樹(shù)的樹(shù)枝長(cháng)滿(mǎn)了生機勃勃的芽苞?芍^是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!蹦茄堪盟扑卧(huà)家高手畫(huà)出來(lái)的一般,有筆力,有神采。美麗極了。

  芽苞一天一天的開(kāi)放,變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹(shù)的花散發(fā)出了淡雅清新的香味;ǘ涞南銡饪梢曰ㄏ阕砣;ㄏ阄齺(lái)了許多只小鳥(niǎo)、蝴蝶和蜜蜂。成群結隊的來(lái)“觀(guān)賞”絢麗多彩的泡桐花。如果您在教室里上課,就會(huì )聞到一股醉人的香氣,那就是泡桐花的香氣。

  到了泡桐花凋謝了,泡桐樹(shù)的樹(shù)葉來(lái)“耀武揚威”的時(shí)候,您就會(huì )在樹(shù)蔭下乘涼了。泡桐樹(shù)的樹(shù)葉鵝黃嫩綠,郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的樹(shù)葉落下來(lái)猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。

  ……

  瞧,泡桐樹(shù)無(wú)論芽苞、花朵還是樹(shù)葉都是美麗的。我愛(ài)您,校園的泡桐樹(shù)。

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