觀(guān)察的作文 (15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的觀(guān)察的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀(guān)察的作文 1
今天老師布置了一個(gè)任務(wù)——觀(guān)察螞蟻。大多數同學(xué)都看見(jiàn)過(guò)它，可是沒(méi)人去認真觀(guān)察它。聽(tīng)了老師的布置，大家都很高興。
一放學(xué)，我就跑道樓下的草叢里找螞蟻，真巧；在大榕樹(shù)下發(fā)現了一大群密密麻麻的螞蟻正在“急行軍”哩。借著(zhù)路燈的微光看去，它們正忙著(zhù)不可開(kāi)交呢！有嘴里銜著(zhù)土的，有嘴里銜著(zhù)食物的，也有抬著(zhù)受傷同伴的，還有像“警察”一樣維持秩序的等等。我出神的看著(zhù)，覺(jué)得不夠味，變動(dòng)起手來(lái)。抓起一只小螞蟻仔細的觀(guān)察螞蟻，發(fā)現螞蟻的身子就像3個(gè)小球連在一起；他的頭比較大，頂著(zhù)兩只觸角，嘴好像兩彎鉗，胸脯有點(diǎn)小六條又細又長(cháng)的腿就長(cháng)在這里；他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。
我把幾只小螞蟻放回螞蟻隊伍中，拿起礦泉水瓶子，往螞蟻隊伍中間倒；接著(zhù)，我也拿著(zhù)一塊泥巴堵在螞蟻的路上。著(zhù)時(shí)，只只螞蟻螞蟻停下停下的步伐，它們有的另辟新路從沒(méi)水的地方繞過(guò)去有的卻奮力的往泥巴上“攀登”，它們似乎都是不達目的不罷休！
我被螞蟻頑強的精神感動(dòng)了，看著(zhù)小小的螞蟻這小小的螞蟻一個(gè)一個(gè)地爬上泥巴往前走，我不禁想到了，在學(xué)校中碰到困難時(shí)，我也應該向小螞蟻一樣克服困難，這樣學(xué)習就能更上一層樓！
有一次，我在公園散步，無(wú)意中在草叢里看見(jiàn)了兩只螞蟻，它們一會(huì )爬那兒，一會(huì )爬這兒，似乎在尋找什么，我認為它們在找食，便有一只大蒼蠅過(guò)去，用小葉子把兩只螞蟻驅趕到一塊。
這時(shí)，兩只螞蟻湊在一起“竊竊私語(yǔ)”。過(guò)了一會(huì )，一只越爬越快，頭上的觸角動(dòng)了動(dòng)，好像很興奮，我就沒(méi)去促它，因為我要看看這只螞蟻究竟要干什么。它鉆進(jìn)一個(gè)小洞，��！我不禁地叫了起來(lái)，這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”，隨后馬上趕到了地點(diǎn)。它們圍著(zhù)食物轉了又轉，還互相擦來(lái)擦去，仿佛像人類(lèi)撿到了金元寶一樣。這么大的食物怎么能帶回去呢？我一直想解開(kāi)這個(gè)答案，今天終于可以大開(kāi)眼界了！只見(jiàn)它們把食物分成兩半，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道作戰多年，馬上安排好了工作任務(wù)。
一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來(lái)了，雖然很重，但它們團結、友愛(ài)�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景我被鎮住了，連小螞蟻都知道團結起來(lái)力量大，那我們人類(lèi)就更應該去團結，真是“人心齊，泰山移”。
觀(guān)察的作文 2
有人喜歡天上的繁星，有人喜歡天空皎潔的明月，費盡心思要用畫(huà)筆把它們畫(huà)出來(lái)，想盡辦法用語(yǔ)言表現它們的美麗。而我卻對天空的晚霞情有獨鐘。
傍晚時(shí)分，我最喜歡獨自一人爬到山坡上去享受與晚霞的約會(huì )，它如詩(shī)如畫(huà)，令我流連忘返，使我心曠神怡，這時(shí)的我是最幸福的，我會(huì )忘了整天的疲憊，陶醉在五彩繽紛的世界里。
開(kāi)始時(shí)天空還是瓦藍瓦藍的，太陽(yáng)像個(gè)醉酒的漢子，高一步低一步走下西山，緋紅的臉龐照淡了天空的顏色，照亮了周?chē)脑贫�，霞光四射。晚霞下面是另一個(gè)世界，冒著(zhù)炊煙的房屋，籠著(zhù)輕煙的樹(shù)木，歸圈的牛羊，回巢的鳥(niǎo)雀，一切都沐浴在夕陽(yáng)的柔光中。
太陽(yáng)站在山頂，慢慢蹲了下去，只看得見(jiàn)一半了，像姑娘嬌羞的臉龐上又擦了胭脂，越發(fā)顯得可愛(ài)，周?chē)脑埔哺t更艷。過(guò)了一會(huì )兒，已經(jīng)看不到太陽(yáng)的身影，但它用激情點(diǎn)燃了天空的云朵，天空成了云的舞臺，云彩如火焰，似錦衣，紅的、深紅的、紫紅的……五光十色，不一而足。晚霞在風(fēng)的吹動(dòng)下在天空賽跑，如潮水般漫過(guò)整個(gè)西天，擺出各種造型，一會(huì )兒是兩條張牙舞爪的巨龍，戲耍著(zhù)潔白的珠子，飛來(lái)串去，逐漸變得模糊起來(lái)。突然草地上出現了一只小兔子，側著(zhù)耳朵，仿佛在聽(tīng)風(fēng)聲吹出天籟。只在眨眼之間，一只貪婪的狼在向兔子逼近，然后一起消失在烏云的背后。
接著(zhù)出場(chǎng)的是一位漂亮的姑娘，如同童話(huà)中才有的仙女，裙裾飄飄，手中還提著(zhù)一只裝滿(mǎn)鮮花的籃子，一籃子里的鮮花被風(fēng)吹散，飄飄灑灑飛下云端�？删鸵粍x那間，一切都消失的無(wú)影無(wú)蹤。就這樣天空一會(huì )兒是動(dòng)物的天堂，一會(huì )兒是美好的人間，一會(huì )兒是崇山峻嶺，一會(huì )兒是潮水漫卷……我就這樣看著(zhù)看著(zhù)，眼睛開(kāi)始模糊了，當我發(fā)現天空沒(méi)有顏色時(shí)才發(fā)現周?chē)缫褖嬋肓艘鼓弧?/p>
“天上云似白衣，斯須改變如蒼狗。古往今來(lái)共一時(shí)，人生萬(wàn)事無(wú)不有”.天空只剩下最后一絲光亮，我的耳畔響起了母親呼喚女兒吃飯的聲音，“天黑了，快回家吃飯了——”悠長(cháng)的聲音，拖得好遠，再次抬頭看天，早已是群星閃爍了。
觀(guān)察的作文 3
1、注意觀(guān)察描寫(xiě)動(dòng)物的外形。
例如我們學(xué)過(guò)的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。
腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴，看不清;眼睛非常機靈;尾巴又長(cháng)又細;身披著(zhù)花紋。
這是按照從下到上，從前到后，先局部后整體的順序，比較詳細地觀(guān)察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一種機靈的小動(dòng)物。
觀(guān)察描寫(xiě)動(dòng)物的外形還可以直接從整體上概括動(dòng)物的外在特點(diǎn)。
例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔凈。
喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺(jué)。
這段話(huà)就是從整體上概括了喜鵲的三個(gè)外形特點(diǎn)。
2、注意動(dòng)物的活動(dòng)情況。
在習作訓練中，我們不僅是從動(dòng)物的外形上去認識動(dòng)物，還需人從動(dòng)物的活動(dòng)方面去觀(guān)察、了解動(dòng)物，這樣才能全面認識動(dòng)物、寫(xiě)好動(dòng)物。
觀(guān)察了解動(dòng)物的活動(dòng)情況，首先必須掌握動(dòng)物的一般活動(dòng)規律和一些特殊的動(dòng)態(tài)。
例如，海參靠肌肉收縮而蠕動(dòng)，烏賊、章魚(yú)，利用水的反推力前進(jìn)，這是海參、烏賊、章魚(yú)在行動(dòng)方面的特點(diǎn)。
兩牛相斗，總是用雙角猛頂;兩雞相爭，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏斗的特點(diǎn)。
總之，無(wú)論是哪一類(lèi)動(dòng)物，都有它們各自的活動(dòng)特點(diǎn)，只要仔細觀(guān)察各種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，我們就能得心應手地寫(xiě)出來(lái)。
3、在觀(guān)察中注意發(fā)現動(dòng)物的習性，抓住動(dòng)物的習性特點(diǎn)寫(xiě)。
欲話(huà)說(shuō)："雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。
"這是它們的食性愛(ài)好;"翠鳥(niǎo)水上飛，大雁列隊行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴。
"這是它們活動(dòng)的規律。
夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。
這是狗、蛇、蛙適應氣候的本能。
平時(shí)，我們就可以從這些方面去觀(guān)察各種動(dòng)物的生活習性，并按一定的順序寫(xiě)下來(lái)。
寫(xiě)好觀(guān)察作文，還有一個(gè)好辦法，那就是運用六覺(jué)：視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和心理感覺(jué)，通過(guò)多種感覺(jué)，可以把觀(guān)察到的物體寫(xiě)得立體化，形象生動(dòng)。
觀(guān)察的作文 4
“走，我們去抓蝸牛吧！”我對夢(mèng)宇說(shuō)�！昂醚�！”夢(mèng)宇高興地答應了。
“你從那邊找，我從這邊找�！狈愿劳曛�，我便來(lái)到一處十分陰暗、十分潮濕的地方，然后因為蝸牛最喜歡生活在那里。大概找了六七分鐘，最后，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢(mèng)宇把小蝸牛帶回家去觀(guān)察。
我們先為這只可愛(ài)的小蝸牛制作了一個(gè)小房子。我們先拿來(lái)一個(gè)裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿(mǎn)泥土，再把蝸牛放進(jìn)去，最后，把小盒子放在一個(gè)陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個(gè)自我的家，像我們人一樣有了個(gè)家。
中午，我打開(kāi)盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺(jué)呢。過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來(lái)。原先小蝸牛真和書(shū)上說(shuō)的一樣，頭和脖子都就是白色的。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大聲喊道。
“佳辰，過(guò)來(lái)一下，幫我拿一塊軟布來(lái)�！蔽衣�(tīng)到媽媽的叫聲，連忙跑到客廳里。但就是我太馬虎了，走時(shí)，忘了把盒子關(guān)上。我幫媽媽干完了事情，又跑到了我的小臥室里�！斑�，小蝸牛呢？”我驚奇地喊道。我還在小盒子的周?chē)伊苏�，但就是連個(gè)影子也沒(méi)有找到，就更別說(shuō)就是一只活生生的小蝸牛了。就在我放下要找的時(shí)候，突然我墻上我發(fā)現了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎樣會(huì )上墻呢？
我百思不得其解。我又觀(guān)察了一會(huì )兒，最后明白了，原先蝸牛就是靠脖子粘著(zhù)墻，一步一步地向上爬。
沒(méi)辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著(zhù)，只好出去玩一會(huì )兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個(gè)游戲。當我回到家時(shí)，竟意外地發(fā)現小蝸牛又回到了盒子里。
好可愛(ài)的小蝸牛呀，我太喜歡它了！我真想把它留下來(lái)，然后做我永永遠遠的好伙伴。但就是沒(méi)辦法，它畢竟就是屬于大自然的。沒(méi)有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。
觀(guān)察的作文 5
小靈通是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他十分熱愛(ài)大自然，非常希望有一天能和昆蟲(chóng)們一起玩耍，一起嬉戲。
一天早晨，小靈通正在跑步，經(jīng)過(guò)一塊花圃時(shí)，突然聽(tīng)到誰(shuí)在叫他的名字。那聲音極其微弱，小靈通循著(zhù)聲音走入了花輔，這時(shí)，一只小甲蟲(chóng)飛到他手里，興奮地對他說(shuō)：“你想到我們昆蟲(chóng)王國來(lái)玩玩嗎？”小靈通聽(tīng)了，不假思索地答道：“想，當然想�！薄澳蔷统韵逻@顆‘縮小丸’�！闭f(shuō)著(zhù)，小甲蟲(chóng)拿出一顆小藥丸，小靈通接過(guò)藥丸，一口吞了下去。頓時(shí)，小靈通一陣頭疼，便昏了過(guò)去。
醒來(lái)后，小靈通揉揉眼睛，他看了看四周，粉紅色的墻壁清新幽雅，還飄著(zhù)一絲絲淡香，夾雜著(zhù)一股浪漫氣息，頭頂是碧藍的天空。這時(shí)，一個(gè)頭戴金冠，身披金粉花衣的螞蟻走了進(jìn)來(lái)。他熱情地握住小靈通的手說(shuō)：“小靈通，我是昆蟲(chóng)王國的國王——螞蟻王，歡迎你到我們王國來(lái)參觀(guān)游玩！”小靈通聽(tīng)了，特高興，他問(wèn)：“國王，我可以出去轉轉嗎？”“可以，隨便你到哪兒都可以�！闭f(shuō)著(zhù)，小靈通便要往外跑。國王急忙喊住了他：“哎，等等，”小靈通停下轉過(guò)身來(lái)�！澳悻F在是在一朵野花上，那邊的亮光處不是出口，而是花瓣兒間的縫隙，真正的通道在這兒�！毙§`通飛快地跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)國王撥開(kāi)花蕊，中間出現一個(gè)小黑洞“這就是通道�！毙§`通迫不及待地跳了下去。
來(lái)到外面，小靈通便沉醉在這人間所沒(méi)有的美景，因為人類(lèi)從未在這樣的角度欣賞那些花草。這時(shí)，一隊螞蟻路過(guò)這里，他們背著(zhù)食物艱難地向前，小靈通看他們這樣辛苦，便也加入了他們的隊伍。好不容易來(lái)到了蟻穴，小靈通已渾身冒汗，腰酸背痛。螞蟻們看小靈通這么好心幫他們干活，就遞過(guò)一碗綠色的液體，說(shuō)道：“謝謝你，這就作為我們的酬謝，也給你補充一下能量�！毙§`通接過(guò)來(lái)，小心翼翼用舌尖微微地在水面上沾了一點(diǎn)點(diǎn)，然后嘴張開(kāi)將舌頭伸過(guò)去：“味道不錯！”說(shuō)著(zhù)又喝了幾口。小靈通邊品嘗，一邊疑惑地問(wèn)：“這到底是什么？”一個(gè)小螞蟻跳了出來(lái)，用她那執著(zhù)稚氣的聲音喊道：“青蟲(chóng)湯�！痹�(huà)音剛落，小靈通一陣惡心，將湯一股腦兒全吐了出來(lái)，大伙見(jiàn)了，連忙拿來(lái)軟葉子，幫他洗了個(gè)臉，讓他清清神。
觀(guān)察的作文 6
我家養有三只小雞，一次，我看到了小雞爭奪食物的有趣情景。
那一天，我來(lái)到陽(yáng)臺上，三只小雞圍著(zhù)我，圓溜溜的眼睛看著(zhù)我，嘴里發(fā)出“嘰嘰”的聲音，它們一定是餓了。
我剛要把豐富的食物——大米放下去喂它們時(shí)，忽然想到：把小雞最不喜歡吃的青菜放下去一點(diǎn)，不知道會(huì )怎么樣。于是，我放下去一點(diǎn)青菜，小雞先是幸福地跑了過(guò)來(lái)，看到食物只有青菜而已，非常失望，毛絨絨的腦袋低了下去，叫了幾聲，像是在說(shuō)對我的不滿(mǎn)，然后頭也不會(huì )地走回雞窩。
可是它們沒(méi)吃飯，肚子餓的難受，一只最小的小雞先是偷偷瞟了一眼青菜，再時(shí)不時(shí)地望青菜一眼，然后凝視著(zhù)青菜，仿佛在做著(zhù)思想斗爭。最后，它終于忍不住了，向那片青菜走去。這時(shí)，較大的.一只雞像一位戰士一樣飛奔而來(lái)，沖到青菜前，馬上叼起，再?lài)?zhù)雞窩亂跑。那只小雞見(jiàn)唯一的食物沒(méi)有了，慌了神，追著(zhù)那只雞跑，兩只小雞像競賽一樣追逐著(zhù)，旁邊觀(guān)戰的那只雞也加入了搶奪，兩只小雞一起追著(zhù)嘴里叼著(zhù)青菜的小雞�？僧吘惯@只雞是最大的，它們怎么追也追不上。叼著(zhù)青菜的雞邊跑還抽空邊吃，眼看著(zhù)半片青菜都入雞肚了，還不時(shí)停下來(lái)望望它們，吃一點(diǎn)菜葉，似乎在嘲笑它們追不上來(lái)。那兩只看得垂涎三尺，眼都紅了，但就是吃不到。于是我又放了兩大片在下面，但不知怎么的，兩只不雞似乎都成了“盲人”，對這兩片青菜視而不見(jiàn)，繼續追趕。終于，功夫不負有心“雞”，在最后一點(diǎn)青菜入雞肚之時(shí)，它們拍打著(zhù)還沒(méi)有長(cháng)大的翅膀，飛到那只雞前，從雞嘴邊里奪下了青菜，兩只雞津津有味地吃了起來(lái)。吃完后，它們意猶未盡，又似乎恢復了視力，去吃那剩下兩片青菜了。
這次觀(guān)察可真有趣，我發(fā)現了雞也像人一樣，感到搶來(lái)的東西特別有味。只有多觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現自然界有許許多多有趣的事情。
觀(guān)察的作文 7
這學(xué)期，老師讓我們發(fā)豆芽。我想：豆芽什么好觀(guān)察的？不就是一直往上長(cháng)嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我把豆子泡進(jìn)敞口玻璃瓶里，上面蓋了一層濕紙巾。
第一天，綠豆一面是綠的，另一面卻出現一條白色的裂痕，圍著(zhù)裂痕上有一個(gè)棕色的圓環(huán)，像一顆小珠子。我想，綠豆芽可能會(huì )從這里長(cháng)出來(lái)。而黃豆芽呢？它們的皮居然是皺皺巴巴的，兩片子葉中間有一個(gè)鼓包，那是豆類(lèi)種子的胚根和胚軸，大概黃豆芽會(huì )從這里長(cháng)出來(lái)吧。
過(guò)了幾天，綠豆漸漸脫掉了它那可愛(ài)的、像綠松石的衣服。它們有像剛出殼的小雞一樣，頭上頂著(zhù)一塊“蛋殼”，有的“渾身裸露”。豆芽十分明顯地從兩片子葉中間長(cháng)了出來(lái)，似乎比原來(lái)長(cháng)高了5毫米。與綠豆相比，黃豆的變化實(shí)在微不足道：只是種皮不那么皺了，伸展成一個(gè)飽滿(mǎn)的橢圓形，有的黃豆皮漲破了一點(diǎn)點(diǎn)。它們?yōu)槭裁撮L(cháng)的這么慢呢？我想，種子發(fā)芽需要溫度、空氣和水分，向北的客廳里，估計溫度不是很高。于是，就把它放在了向南的陽(yáng)臺上。
這天，綠豆脫下的衣服堆成了堆，豆芽也長(cháng)了二、三厘米，有的甚至超出了瓶沿，長(cháng)的真快呀！這時(shí)，黃豆芽終于出現了一些可喜的變化：有些黃豆已經(jīng)脫掉了它透明的外套，有些已經(jīng)發(fā)芽，幸虧我把盛有豆子的玻璃瓶及時(shí)移放到陽(yáng)臺。
又過(guò)三天，綠豆發(fā)生了一些喜憂(yōu)參半的變化，喜的是，綠豆芽已經(jīng)長(cháng)至四、五厘米；憂(yōu)的是，因為放水太多，種子無(wú)法呼吸，綠豆芽變成了難看的紫紅色，像在火上烤過(guò)一樣。黃豆芽也長(cháng)到了二、三厘米。我和同班同學(xué)談起這事時(shí)，同學(xué)告訴我，她發(fā)的豆芽不到三天就長(cháng)到了八、九厘米，制作豆芽一定要注意避光、保濕、保溫。怪不得我的豆芽長(cháng)得如此緩慢呢？為了保溫，我將盛有豆子的玻璃瓶移放到陽(yáng)臺，卻忽略了玻璃瓶的“不避光”性。細細品味她的話(huà)，我忽然明白了一個(gè)道理：術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，天外還有天。任何人，不論年齡大小，只要他具有你不懂的學(xué)問(wèn)和技能，他就可以成為你的老師；山外有山，天外有天，只有不斷學(xué)習，才會(huì )有所收獲。
通過(guò)這次觀(guān)察，不僅對豆類(lèi)種子生長(cháng)發(fā)芽有了一個(gè)初步了解，從中體會(huì )到了觀(guān)察的無(wú)窮樂(lè )趣，還讓我明白了“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，天外還有天”的人生哲理。
觀(guān)察的作文 8
20xx年1月14日星期六雨天
今天，老師給我們每人發(fā)一個(gè)塑料杯和一個(gè)塑料袋。我們都納悶：這是做什么用的呢？原來(lái)今天老師要教我們浸泡綠豆發(fā)芽，讓我們寫(xiě)觀(guān)察日記。我們先拿一些綠豆放進(jìn)杯子里，然后在杯子里澆一些溫水，用手輕輕地攪拌綠豆。不一會(huì )兒，綠豆在杯子里散發(fā)出了一陣淡淡的香氣。最后把綠豆放進(jìn)杯子里，用面巾紙把杯口用紅線(xiàn)綁緊。老師說(shuō)，綠豆在這樣潮濕的地方就會(huì )發(fā)芽。
傍晚，我心急地跑去看我的豆寶寶。咦！發(fā)現豆寶寶橫七豎八地躺在杯里，有的喝足了水分，身子變胖了；有的腫胖得連綠衣裳都給撐破了，露出嫩色的身體；有的則原樣不變……期望明天豆寶寶有新的變化。
20xx年1月15日星期天雨天
今天，我發(fā)現有的豆寶寶破殼而出了。里面的豆豆都像吃飽了似的，都長(cháng)得胖乎乎的；一半以上的豆寶寶還迫不及待地長(cháng)小芽?jì)�，�?lái)觀(guān)看外面的世界。我真期盼豆寶寶快快長(cháng)大。
20xx年1月16日星期二陰天
今天早上，我一起床就直奔去看我的豆芽寶寶。我發(fā)現豆寶寶的芽?jì)河珠L(cháng)長(cháng)了一點(diǎn)，大約有一厘米長(cháng)了。我看了，心里甜滋滋，它不負我的期望。今天，所有的豆寶寶幾乎把自己的綠衣裳都脫掉了，好像在告訴我：“我們長(cháng)大了，這綠衣裳太小了�！蔽铱匆�(jiàn)我的豆寶寶的芽?jì)阂惶焯斓拈L(cháng)長(cháng)，心里可真高興��！
20xx年1月18日星期三晴天
今天一到教室，我就去看那心愛(ài)的豆芽。呀，這次豆芽們又有新變化了！豆寶寶的芽?jì)河直茸蛱扉L(cháng)長(cháng)了一點(diǎn)，大概又長(cháng)了五毫米。這不算什么，我們班的同學(xué)的豆寶寶的芽?jì)河械囊呀?jīng)長(cháng)到了兩三厘米。原本短小的莖變得晶瑩剔透，顏色也變得更嫩黃了，一根根精神抖擻直立起來(lái)，已沒(méi)有剛開(kāi)始懶洋洋的表情了。
老師說(shuō)，過(guò)兩天我們就可以炒豆芽了，我很期盼這一天，但又有些不忍心。
觀(guān)察的作文 9
今天，我起了個(gè)大早，在一個(gè)干燥的地方，觀(guān)察起螞蟻來(lái)。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大，頂著(zhù)兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細又長(cháng)腿就長(cháng)在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周?chē)?huà)了一圈。那只螞蟻頓時(shí)十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會(huì )出現這樣一道紅色的障礙物？會(huì )不會(huì )吃我呀！于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道紅色的障礙物，又嚇了一跳：沒(méi)辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條紅線(xiàn)，沒(méi)有什么動(dòng)靜，這才放心地邁開(kāi)腳步，跌著(zhù)腳尖爬了出去。
經(jīng)得裝障礙物"的考驗，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一嘲水災"。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來(lái)，拼命地掙扎，手成了"人"字形，"汗毛"好象也豎了起來(lái)，過(guò)了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來(lái)。螞蟻的生命真頑強��！
我又拿了塊面包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運食物，不一會(huì )兒，一只大螞蟻被這個(gè)香味引了出來(lái)，它爬上爬下，東張西望，終于弄明白了這是一塊超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻出來(lái)了，它的身后跟著(zhù)黑壓壓的一大群人馬。頓時(shí)，二十多只螞蟻把面包塊圍了個(gè)"水泄不通"。在大螞蟻的指揮下，有的螞蟻鉆到底部，準備把面包抬起來(lái);有的
咬住面包，使面包方便往前移動(dòng)�；蛟S因為考慮到面包太大了，有些螞蟻啃了些碎片，先運回家去。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進(jìn)了家。我看得目瞪口呆。
多么可愛(ài)的小生靈，我有些驚嘆了。當它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利;在看到美食時(shí)，懂得分享，團結互助，齊心協(xié)力地搬回家去。我們不正是要學(xué)習這種精神嗎？
觀(guān)察的作文 10
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，接觸了很多的人和物，也漸漸明白了許多，可唯有那次叫我震撼。
我最喜歡吃面包了，有一天，我拿著(zhù)一塊小面包，一邊走一邊吃，可一不小心，我吃的那一塊掉到了地上，順著(zhù)斜坡滾走了，滾得無(wú)影無(wú)蹤了。
唉，沒(méi)口福，我暗自想著(zhù)。突然，我看到了我丟的那塊面包。��！可為什么它在動(dòng)？難道我的面包也會(huì )爬嗎？為什么它的邊上還有一圈黑黑的東西？我納悶極了。趕緊走近，一看：原來(lái)是一群小螞蟻在那里搬運著(zhù)我的小面包！它們原來(lái)想把我的一大塊面包運走呀！可我只吃了一點(diǎn)呀，不能白白便宜了你們。我惡作劇般迅速找來(lái)了一根小木棒，用它把螞蟻上面的面包弄了下來(lái)。面包在坡上，讓我一弄，一下子就滾到了坡下。螞蟻們還不知道它們找到的面包已經(jīng)滾下了坡，還排著(zhù)隊繼續向窩邊走。我不禁笑出了聲：“哈哈，好愚蠢的東西，東西丟了居然還在那兒賣(mài)力運！”窩前有些螞蟻正在打掃窩前的土，準備把食物弄進(jìn)去，當它們走到窩前時(shí)，打掃地的小螞蟻們發(fā)現它們沒(méi)帶食物，好像是對找食物的螞蟻說(shuō)著(zhù)什么，接著(zhù)，它們馬上回過(guò)頭來(lái)看了一下周?chē)�，就又向坡下的面包爬去，又一起抬起食物，向它們的“家”走去�?/p>
我看見(jiàn)螞蟻又上了坡而且在它們馬上就要進(jìn)窩的時(shí)候，我就又用小木棒把面包給挑了下來(lái)。面包又滾下了坡。
可是它們并沒(méi)有放棄，它們圍到一起議論了一番，又開(kāi)始去搬面包。這一次它們邊走邊四處看，可是在它們還沒(méi)有爬坡之前，我早就把小木棒準備好了。就在它們快進(jìn)窩時(shí)把面包挑了下來(lái)！我心想，這次你們肯定不會(huì )再搬了吧？正在我得意時(shí)，它們已經(jīng)又團結起來(lái)一起去搬了。
此時(shí)我已經(jīng)忘記了自己在干什么，只是呆呆的看著(zhù)螞蟻抬著(zhù)比自己重好幾倍的食物緩緩地、但是平穩地挪向自己的窩。
真沒(méi)想到這群小小的螞蟻竟然這么執著(zhù)，做事情竟是這樣持之以恒！永不放棄才是做好一切事情的基礎呀！我不禁豁然開(kāi)朗……
觀(guān)察的作文 11
暑假第一周，我們一家隨著(zhù)一個(gè)旅游團去旅游勝地——龍口市月亮灣度假。
星期五下午5點(diǎn)，我們坐上大巴出發(fā)了。一路上，導游和游客又說(shuō)又笑，還不時(shí)的放開(kāi)歌喉，唱兩句。司機師傅也被激起了興致，唱起了他們當年的老歌。隨著(zhù)天色越來(lái)越晚，人們迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
”到站了，到站了!“大約是凌晨5點(diǎn)左右，還在夢(mèng)鄉中的我們被導游叫醒了。導游帶領(lǐng)我們安排了住處，讓我們休息。
上午9點(diǎn)鐘，導游帶領(lǐng)我們參觀(guān)了南山大佛和高爾夫球場(chǎng)。不過(guò)，讓我最高興的是終于看到了那波瀾壯闊的大海。我情不自禁的大聲呼喊”大�！襾�(lái)了�！昂＿厽狒[極了，五顏六色的遮陽(yáng)傘像一朵朵花兒競相開(kāi)放。游客們也不閑著(zhù)，他們有的攝影，有的撿貝殼，還有的在游泳……每個(gè)人都玩得興高采烈。
這時(shí)，我發(fā)現沙灘上有的人提著(zhù)小桶，有的人提著(zhù)塑料袋，還有的人拿著(zhù)空水瓶，在沙灘上和石頭縫里找來(lái)找去。我一看，原來(lái)他們是在捉螃蟹。我找來(lái)一個(gè)塑料瓶，也加入了他們的行列。
而在此時(shí)，海浪打在了沙灘上，還把小螃蟹給沖出來(lái)了�？粗�(zhù)可愛(ài)的小螃蟹，我高興極了，躡手躡腳地走到它的后面，想一下子把它抓住�？墒�，小螃蟹爬的太快了，一溜煙兒就跑到石縫里了。我一心想把它給捉出來(lái)，可它卻在石縫里，越伸手抓它，它就越往里鉆，即使用了”縮手功“也毫無(wú)辦法。我瞪著(zhù)石頭干著(zhù)急。就在此時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，說(shuō)：”小朋友，你是第一次捉螃蟹吧，你去找一根細長(cháng)的棍子，就能把它從石縫里給扒拉出來(lái)�！� 我一聽(tīng)，便高興了。我找來(lái)一根木棍，趴在沙灘上，一扒拉就出來(lái)了。石縫里的螃蟹還真不少，媽媽也來(lái)幫忙。不一會(huì )兒，我就捉了半礦泉水瓶。最大的有一元硬幣那么大，還有兩只金殼蟹。
潮水慢慢漲了，我看著(zhù)捉到的螃蟹很是高興。導游說(shuō)：”螃蟹是生長(cháng)在大海里的，它離開(kāi)大海就會(huì )死掉�！皩в蔚囊环�(huà)讓我歡喜勁一掃而光。
我怕小螃蟹真得會(huì )死掉，就把逮住的小螃蟹一一放回了大海。小螃蟹回家了，我也要回去了。
觀(guān)察的作文 12
“遠看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕山高路陡，只怕跌熱鍋里�！蹦銈冎肋@謎語(yǔ)的謎底是什么嗎？一定都知道吧，它就是不怕苦，不怕累的大名鼎鼎的小螞蟻。
一天，我在家門(mén)口發(fā)現了一只螞蟻。這只螞蟻顏色呈黑色，如身上穿了一件黑披風(fēng)，酷極了！它的身長(cháng)不足一厘米，小巧玲瓏，跑起來(lái)如風(fēng)一樣快�！翱犸L(fēng)”的身體分為三部分：頭部、胸部和腹部。它的頭部像粒小芝麻，頭上有兩根天線(xiàn)般的觸角，頭的最頂端有一對大顎，可以用來(lái)搬東西。連接頭部和腹部的是胸部。胸部細長(cháng)，如一根微型香腸，它的兩側分別有三條腿，像六根細絲。腿分三節，所以跑起來(lái)動(dòng)作輕快。最后面腹部像一顆米粒，鼓鼓的，可討人喜歡了！
有一次，我發(fā)現草叢里有一群螞蟻正在搬食物。你看！有只螞蟻正在搬一束麥穗，只見(jiàn)它用大顎咬住那束麥穗桿不放，用力往后拽，可惜麥穗比它大十幾倍，它走起路來(lái)東倒西歪，像喝醉了酒似的。你瞧！另一只螞蟻正用大顎搬一顆麥子，這顆麥子對它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。因為麥子很輕，所以它的腳像踩上了風(fēng)火輪，跑得特別快。注意了！那只小螞蟻正搬著(zhù)一朵蒲公英向我們跑來(lái)呢！瞧它那得意的樣子，也許心里正暗暗高興：這下我們就有一把可以遮風(fēng)擋雨的大傘了。哈哈！
雖然螞蟻是大力士，但面對大青蟲(chóng)這樣的龐然大物，一只螞蟻是無(wú)能為力的，你瞧，一只螞蟻在草叢邊發(fā)現了一條大青蟲(chóng)，它立刻回巢穴搬救兵，不一會(huì )兒，一大群螞蟻就來(lái)了，它們齊心協(xié)力把大青蟲(chóng)抬起來(lái)，“一二一”地向巢穴搬去。我跟著(zhù)螞蟻們走，結果來(lái)到了它們的巢穴，我往巢穴里看，巢穴里整整齊齊，有一只螞蟻正往里面搬食物，只見(jiàn)它把食物往里放，這樣食物就可以放得更多了！沒(méi)想到小小的螞蟻竟然這么團結，我們要向它們學(xué)習！
“排隊地上跑，身體細又小，做事最勤勞，紀律第一好�！边@樣的螞蟻你喜歡嗎？
觀(guān)察的作文 13
學(xué)校教學(xué)樓前有塊空地，建筑物四面環(huán)繞，中間能看到天。在這個(gè)“天井”里，有一棵紅楓與一片紅葉石楠，雖然它們都是紅，但紅得各有不同。紅楓給人的感覺(jué)就是紅。一棵樹(shù)上分叉數不勝數，樹(shù)枝上一簇簇葉子聚在一起，錯落有致，層次分明。最不可思議的是，楓葉秋天才是紅色的，現在是春天，它竟然也是紅色的。遠遠望去，猶如一團團火燒云。
紅葉石楠雖然也是紅，但卻與紅楓不同。紅楓的紅比較灰暗，而紅葉石楠的紅十分亮麗。比起紅楓，紅葉石楠的紅更密，更亮，更美。當然，它也不是清一色的紅，紅色的只是嫩葉與嫩莖，隔年的老葉都是綠色的。因為到了夏天，葉子都慢慢變成綠色，但為什么會(huì )變色呢？
經(jīng)過(guò)從書(shū)本查找，總算找到了答案。原來(lái)，植物葉子上除了含有葉綠素，還含有葉紅素等許多色素。春天的時(shí)候，由于早晚溫度較低，這種情況下光合作用減弱，葉紅素占主導，所以葉子變成紅色。此外，葉子里還有種色素叫“胡羅卜素呢”。
一棵植物，一種現象，蘊藏著(zhù)如此多的奧秘。大自然真是一本奇異的教科書(shū)，但只有做個(gè)有心人才能逐步讀懂它。
【篇三：觀(guān)察植物】
同學(xué)們喜歡什么花呢？一定是那紅似火的一串紅、千顏萬(wàn)色的鬼臉花、或是那白里透紅的馬蹄蓮……而我卻偏偏喜歡那生存力極強的仙人掌。
我喜歡仙人掌的原因就是它生命力極強。我二舅家就栽了一盆仙人掌，它像一個(gè)活潑可愛(ài)俏皮的小娃娃一樣，探出小腦袋，要打聽(tīng)事呢！它還穿著(zhù)一件黃色的防護外套。一次，二舅一家到我家玩，玩了一個(gè)星期。他本以為那盆仙人掌死了，可回去一看那盆仙人掌竟然還活著(zhù)，而且還開(kāi)著(zhù)那么好看的花。這時(shí)，我起了疑問(wèn)：仙人掌沒(méi)人給它澆水，可它還活的那么好，這真的奇怪了？于是，我上網(wǎng)查了一下資料。沙漠中的仙人掌、仙人球，在長(cháng)期干旱的環(huán)境里，可以照樣生長(cháng)，繁殖。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗，把一棵37千克仙人掌，擺在沙漠6年，然后把仙人掌拿出沙漠看看。意想不到的是，仙人掌竟然沒(méi)死，只是重量輕了4千克，真是太神奇了！我知道了，它由于長(cháng)期適應干旱的環(huán)境，仙人掌的器官已發(fā)生了很大變化，這個(gè)變化就是可以在十分干旱的沙漠里生存好長(cháng)時(shí)間！
我喜歡仙人掌，你喜歡嗎？
觀(guān)察的作文 14
我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )有好玩的事情發(fā)生，有一些是我們發(fā)現不到的，而有一些是需要仔細地觀(guān)察才能去發(fā)現的，比如說(shuō)：小蟲(chóng)子怎樣鉆洞、水晶寶寶怎樣長(cháng)大、蠶怎樣結蛹、含羞草的莖上為什么長(cháng)刺、鐵樹(shù)在什么時(shí)候開(kāi)花……這些東西都值得我們去觀(guān)察，它可以讓我們知道很多的知識，也可以告訴我們這到底是怎么一回事。好了，不說(shuō)這么多了，大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我觀(guān)察到的觀(guān)察日記吧!
一天，媽媽帶我去山姆買(mǎi)東西，買(mǎi)著(zhù)買(mǎi)著(zhù)，媽媽買(mǎi)了一盒榴蓮餅�；氐郊依餂](méi)多久，小表弟來(lái)做客了，小表弟剛進(jìn)屋，就看見(jiàn)了桌子上的那盒榴蓮餅，于是小表弟向媽媽要了一個(gè)榴蓮餅吃，隨后我們每一個(gè)人都拿了一個(gè)榴蓮餅吃。榴蓮餅可真好吃，小表弟吃著(zhù)吃著(zhù)跑到了陽(yáng)臺上看風(fēng)景去了�？粗�(zhù)看著(zhù)，小表弟一時(shí)沒(méi)有注意，不小心把榴蓮餅掉到了地上，小表弟剛剛要去撿掉在地上的榴蓮餅，媽媽連忙擺擺手，說(shuō)：“不，不用撿了，再拿一個(gè)就是了�！庇谑切”淼芫蜎](méi)有把掉在地上的榴蓮餅撿起來(lái)，而是在盒子里又拿了一塊。然而，那一塊在地上，吃了四分之一的榴蓮餅就沒(méi)有人管了，過(guò)了一陣子，我們就把那盒榴蓮餅干光了，我和小表弟就開(kāi)始玩了起來(lái)，媽媽也該做別的事情了，那一塊在地上的榴蓮餅被冷落了。玩著(zhù)玩著(zhù)，我突然想起了那一塊在地上榴蓮餅，就匆匆忙忙跑到陽(yáng)臺去了，我的媽呀，我的陽(yáng)臺怎么圍滿(mǎn)了螞蟻呀!我仔細一看，螞蟻排成了幾列縱隊，浩浩蕩蕩，可別小看它，光看那隊伍整整齊齊的，像是地上有整齊的點(diǎn)給它們踩著(zhù)一樣。它們非常有秩序：一個(gè)好了，就從左邊轉過(guò)來(lái)從隊伍的縫隙里走出去，回到洞穴放下東西再來(lái)排隊，它們排隊沒(méi)有插隊的，我估計螞蟻有一條規定：不許插隊，我正想著(zhù)，媽媽來(lái)叫我做作業(yè)了，我叫媽媽看，媽媽說(shuō)這是因為快到秋天了，螞蟻要開(kāi)始儲備糧食了。我又看了一眼螞蟻，就去做作業(yè)了，做完作業(yè)就到了晚餐時(shí)間(小表弟來(lái)時(shí)是中午)，我迫不及待地去看了一下螞蟻，榴蓮餅只剩下整個(gè)榴蓮餅的三分之一了，我吃完晚飯，又和小表弟鬧了一會(huì )兒，就上床睡覺(jué)了。第二天早上我起來(lái)時(shí)，發(fā)現榴蓮餅只剩下整個(gè)榴蓮餅的的九分之一了，我還發(fā)現有幾只螞蟻黏在了榴蓮餡上呢，這時(shí)，爸爸來(lái)了，把那一點(diǎn)點(diǎn)榴蓮餅清理干凈了。
只要堅持就會(huì )勝利，螞蟻就是例子。
觀(guān)察的作文 15
20xx年4月3日星期六晴
今天，爸爸給我買(mǎi)回一群小蝌蚪，我可高興了，連忙找出一個(gè)大玻璃瓶給它們安了個(gè)家。
這些蝌蚪小小的，有一個(gè)黑色的小圓腦袋，但身體長(cháng)長(cháng)的，和棉線(xiàn)差不多。它們游泳的樣子可有趣了，它們的身體在水里扭來(lái)扭去，游一段就要休息一會(huì )，它們經(jīng)常沉到杯底，懶洋洋地躺著(zhù)，真舒服��！
晚上，小蝌蚪們休息了，我許了一個(gè)愿：愿這些小蝌蚪們長(cháng)得快，長(cháng)得壯！
20xx年4月4日星期天晴
還記得我昨天許的愿嗎？看來(lái)，這些愿望都變成現實(shí)了。今天中午吃完飯后，我趕忙去看那些小蝌蚪們，我驚喜地發(fā)現：蝌蚪們竟然長(cháng)出了后腿，這些后腿長(cháng)長(cháng)的，一蹬就可以走出好長(cháng)的路，比昨天游得快多了，我現在親眼看到蛙泳是什么樣子了。它們都很頑皮，相互用自己的大腦袋撞對方，仿佛我們小朋友玩老鷹捉小雞的游戲，玩得可開(kāi)心了！
任何生靈都有自己美好的一面，我們要愛(ài)護它們，動(dòng)物可是人類(lèi)的朋友��！我在心里默默地對自己說(shuō)。
20xx年4月5日星期一晴
今天是清明節，以前說(shuō)“清明時(shí)節雨紛紛”，可今天陽(yáng)光明媚，春的氣息撲面而來(lái)。一清早，爸爸就對我說(shuō)：“豐豐，我們把這些可愛(ài)的小生靈送回到大自然里吧？”盡管我戀戀不舍，但想到讓小蝌蚪們回到大自然中生活得更愉快，我還是同意“放生”了。
我們把小蝌蚪們裝到一個(gè)礦泉水瓶里，我小心翼翼捧著(zhù)瓶子，爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)到了青少年宮人工湖邊。也許小蝌蚪們知道自己要回到大自然，興奮得不得了，在水瓶里游個(gè)不停，可瓶子的空間太小了，它們有些著(zhù)急了。
好吧，別急，親愛(ài)的小蝌蚪們，我現在就放了你們，我把水瓶一倒，只見(jiàn)小蝌蚪們隨著(zhù)一根水柱直撲湖水中，一眨眼功夫，我就看不到它們了�？晌腋杏X(jué)它們就在我面前的湖水里，用它們的腳一蹬一蹬的，開(kāi)心地游著(zhù)。
祝福你們，可愛(ài)的小生靈們！
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