觀(guān)察事物作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的觀(guān)察事物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

觀(guān)察事物作文1

　　“黃澄澄的壇子，盛滿(mǎn)水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。

　　”大家猜對了嗎？謎底就是桔子。

　　今天，陳老師就帶領(lǐng)我們一起吃砂糖桔，我聽(tīng)后垂涎三尺，開(kāi)心地一蹦三尺高，真想快一點(diǎn)品嘗這些美味的砂糖桔。

　　小桔子的外表扁圓扁圓的，如果你拿著(zhù)它的根蒂看，就像一個(gè)含苞待放的花苞；如果你正面看它，就像一盞小燈籠；當你把手攤開(kāi)，把桔子放上去看，就像一個(gè)乒乓球。

　　小桔子的顏色是橙色的，它有兩片小葉子，就像一個(gè)小姑娘扎著(zhù)兩根小辮子，在和朋友們聊天。

　　小桔子有一個(gè)根蒂，這個(gè)根蒂就像保鮮膜可以保鮮，也可以給它帶來(lái)足夠的水分。

　　如果農民伯伯去掉了桔子的根蒂，那么過(guò)不了幾天，小桔子的小臉就沒(méi)有以前那么亮了。

　　小桔子的皮很有光澤，像在臉上涂滿(mǎn)了油。

　　但皮也很粗糙，摸起來(lái)凹凸不平，像被凍出了雞皮疙瘩。

　　它的身上有一些“疤痕”，就像一位戰士在戰場(chǎng)上打了一場(chǎng)勝仗留下來(lái)的疤痕。

　　我再看到小桔子，就想咬上一口，真想快一點(diǎn)兒吃到桔子��！

　　當我盯著(zhù)小桔子的時(shí)候，小桔子就像一位小導游，帶我一步步品嘗美味，還在對我說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吃我，我可是特別好吃的。

　　”我聽(tīng)后，迫不及待地剝開(kāi)了一層層桔子皮，我發(fā)現一個(gè)個(gè)桔子姐姐抱在一起，像相親相愛(ài)的一家人。

　　我還數了數，一共有11瓣桔子。

　　忽然，一陣陣清香向我撲來(lái)，我仿佛進(jìn)入了仙境。

　　我發(fā)現桔子上有一根根白絲，老師說(shuō)：“雖然這些白絲是苦的，但是可以清熱解毒。

　　”我想，這桔子小小的，但用處可真大��！

　　我咬了一口小桔子，小桔子里的汁水如噴泉一樣全部噴到了我的嘴里，我的嘴就像長(cháng)江的水一樣多。

　　我又吸了一口，簡(jiǎn)直涼爽極了，就如薄荷糖一樣清涼。

　　我又放在嘴里嚼一嚼，果肉酸酸甜甜，美味極了。

　　我把小桔子放在燈光下，里面的汁水和果肉已經(jīng)被我吃光了，還剩下一層薄皮。

　　今天老師請我們品嘗的桔子可真美味，我還有一個(gè)小秘密告訴大家，砂糖桔的皮曬干后可以泡茶，也可以去腥味呢！

觀(guān)察事物作文2

　　沒(méi)有什么事可以未卜先知。

　　米當然不知道雪喜歡什么。雪一直安靜地坐在座位上，有時(shí)托著(zhù)下巴沉思著(zhù)什么，像一片無(wú)形無(wú)色的空氣。米不想冷場(chǎng)，問(wèn)雪?“你愛(ài)什么？”“巧克力�！薄安粣�(ài)什么？”“學(xué)習�！泵椎男睦锱读艘宦�，回答好簡(jiǎn)略。

　　雪不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，讓人感到很陌生。她喜歡抄同桌的作業(yè)。米看見(jiàn)了幾次。又是作業(yè)朋友嗎？

　　米不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。一天中，除了上課，更多的，沉默地做作業(yè)，做事情。雪也沉默，但是沉默著(zhù)發(fā)呆。

　　有些事情，用寂靜填上人與人的距離為好。

　　米放學(xué)后去了副食店，買(mǎi)了雪愛(ài)的巧克力糖果，裝在粉色的氣球里，像圣誕老人在夜里送給孩子們的禮物，裝在圣誕襪里。

　　很可心。

　　早晨，米把巧克力放在雪的書(shū)包昨天占據的空間里。米的心里憂(yōu)怨了什么，有用么？雪知道，說(shuō)?“謝謝�！睕](méi)有米想象里的一切，平淡如水。

　　可能比水更淡些。

　　好奇怪啊。米淡淡一笑。雯不像雪這樣，每一粒糖都會(huì )與她分享。那時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天藍得像米與雯。

　　米還是忘記了。她知道雪愛(ài)喝橙汁，買(mǎi)了瓶，中午就給了雪。

　　雪接過(guò)，對米說(shuō)?“謝謝。你知道我的牙有點(diǎn)疼嗎？我得知止疼片，才能喝它�！�

　　米“嗯”，內心多少有點(diǎn)開(kāi)心。雪第一次，向她說(shuō)那么長(cháng)的話(huà)。

　　所有人都感受不到的。包括雪。好微小的東西。

　　米敏感地感覺(jué)到了。

　　雪愛(ài)巧克力，那可可果的深加工，是旋律舞動(dòng)的交織。

　　是雪的愛(ài)。

　　橙汁是迷人的，巧克力也是迷人的。

　　米問(wèn)雪：“你還愛(ài)什么？”“果凍�！�

　　再簡(jiǎn)單不過(guò)的副食了。米去糕點(diǎn)坊，訂做了提拉米蘇。小小的一個(gè)，像果凍一樣可愛(ài)的粉色小精靈。攥在雪的手里。

　　雪應當更愛(ài)提拉米蘇。米想。

　　雪應當喜歡的，那美麗可心的甜食。

　　米愛(ài)，所有的女孩都愛(ài)，雪應當也愛(ài)。

　　還是不知道雪的感受。各有所愛(ài)，米在提拉米蘇的包裝盒里，放了點(diǎn)水果果凍。

　　果凍，一定很甜，到心。

觀(guān)察事物作文3

　　今天上午，我來(lái)到樓下玩，發(fā)現花叢了有許多小昆蟲(chóng)，忽然有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)：昆蟲(chóng)要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。

　　我回到家，就趕緊找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，從目錄里找到動(dòng)物這一科，可是里面沒(méi)有講昆蟲(chóng)要不要呼吸的`問(wèn)題。怎么辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時(shí)候我想到了一個(gè)好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結果：昆蟲(chóng)要呼吸，因為所有的動(dòng)物都有呼吸，所以昆蟲(chóng)也要呼吸。

　　吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲(chóng)要不要呼吸這個(gè)問(wèn)題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的？于是我又跑到樓下，抓來(lái)一只蝴蝶，放入塑料瓶里。接著(zhù)用放大鏡左瞧瞧，右看看，由于蝴蝶飛來(lái)飛去不好觀(guān)察，我只好回家問(wèn)爸爸媽媽。我問(wèn)爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節，兩側有氣孔，它用氣孔呼吸�！蔽医K于解開(kāi)了昆蟲(chóng)是怎么呼吸、用什么呼吸這個(gè)謎。

　　昆蟲(chóng)的秘密可真多，但是只要多動(dòng)腦筋，什么問(wèn)題都可以解開(kāi)。真是任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果呀！

　　記得以前寫(xiě)過(guò)一篇短短的小小說(shuō)、是寫(xiě)在我的腦海里已經(jīng)快要消失的那些記憶、記憶是美好的、回想也是美好的、現在、我有自己的朋友、不管這些是真心的、還是表面上的、都是美好的記憶。在一起照樣可以快樂(lè )、可以交談心事、我沒(méi)有太多真心朋友、記得有一次和朋友在一起討論一個(gè)女生、同在的一個(gè)男生說(shuō)：‘你們女生都是這樣、在背后說(shuō)別人、我們男生都沒(méi)有這樣的’我怔然了、真心朋友？或許是沒(méi)有的吧、但還是美好的。

　　總是會(huì )想、如果我是一只狗狗、或者小貓、生活會(huì )不會(huì )比現在美好、我現在的新新解釋是‘當什么都不比當自己好、我現在的生活沒(méi)什么不好、一個(gè)12歲女生沒(méi)有資格想生活’生活是美好的、我是美好的……

　　回憶中每個(gè)事物都是美好的、每個(gè)瞬間也是美好的。

觀(guān)察事物作文4

　　為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？

　　哦，原來(lái)是小彬所發(fā)出去的話(huà)題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當我無(wú)意間聽(tīng)到小彬說(shuō)這篇稿是他爸爸輔助他寫(xiě)的，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)不足。因為雖然小彬覺(jué)得這樣很開(kāi)心，但我卻不覺(jué)得很好。因為在小彬的角度來(lái)看，是一個(gè)新的突破，但正因為不是自己的真情實(shí)感，顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來(lái)看，要用自己的努力，用真情實(shí)感，嘔心瀝血來(lái)寫(xiě)出的作文、稿件才能被自己、別人認同;而且要經(jīng)過(guò)自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng )造才能滿(mǎn)足自己、滿(mǎn)足別人，這樣才能有成就的感覺(jué)。

　　而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因為，當你像獵人一樣，找到“獵物”時(shí)，你就要考慮該在哪個(gè)方向去照，應該是靠近還是遠離，都要去像一像各種角度。因為在各種角度下去看事物時(shí)，走到每個(gè)角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。

　　我希望小彬能繼續努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來(lái)寫(xiě)，讓他能發(fā)揮自己獨特的才華，寫(xiě)出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著(zhù)這一天的到來(lái)！

　　你留心觀(guān)察的事物

　　媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻工坊，有空的時(shí)候我都在觀(guān)察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭執……的情境。

　　螞蟻米粒般大小，全身黑乎乎的，像三個(gè)小球連在一起；它嘴巴又尖又小，像兩把彎鉗；眼睛又黑又亮；頭上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)靈敏的觸角；胸部有點(diǎn)小，六條又長(cháng)又細的腿就長(cháng)在這兒；肚子圓鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉著(zhù)一個(gè)小球似的。

　　有一次我在看螞蟻挖洞時(shí)，突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻只會(huì )挖隧道，而不會(huì )干其他事情嗎？我帶著(zhù)問(wèn)題去查找書(shū)。終于找到了答案，原來(lái)螞蟻不限于挖隧道，還會(huì )用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至會(huì )把凝膠塊把死的螞蟻埋起來(lái)；有時(shí)我看見(jiàn)螞蟻一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，好像死了似的，但搖一搖螞蟻工坊，螞蟻們又動(dòng)起來(lái)了，這是為什么呢？這個(gè)問(wèn)題又從書(shū)中找出答案來(lái)了：螞蟻喜歡背陰處，最喜歡室內15℃—30℃之間，避免過(guò)冷過(guò)熱，通常低于10℃螞蟻們就不干活的了，我恍然大悟。

　　我從觀(guān)察中得到了答案，覺(jué)得很非常高興。

觀(guān)察事物作文5

　　同學(xué)們在寫(xiě)作時(shí)常常會(huì )感到寫(xiě)作有三難：第一，是覺(jué)得沒(méi)有充實(shí)的材料可寫(xiě)，第二，是感到?jīng)]法抓住事物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，第三，是苦于不能緊緊地圍繞中心寫(xiě)作。如果同學(xué)們學(xué)會(huì )和掌握了抓住重點(diǎn)來(lái)觀(guān)察事物的方法，那么這三道難也就迎刃而解了。

　　首先，應仔細觀(guān)察、注重積累�！坝^(guān)察”不僅僅是“觀(guān)看”，而應該隨時(shí)隨地、主動(dòng)有意地全面開(kāi)放我們的各種感覺(jué)器官，對眼前景、身邊事都能做到看看、聽(tīng)聽(tīng)、摸摸、嗅嗅、嘗嘗。這樣，被觀(guān)察的人物、事物才能夠按照它原來(lái)具有的形態(tài)特征，具體、形象、生動(dòng)、完整地儲藏進(jìn)我們的大腦中備用。如果我們逐步養成了仔細觀(guān)察、注重積累的良好習慣，那么日積月累、積少成多，大腦中就會(huì )積蓄眾多具體生動(dòng)、感人肺腑的寫(xiě)作材料，一旦需要寫(xiě)作時(shí)就能夠思如泉涌、好中選優(yōu)。

　　其次，要抓住重點(diǎn)、滲透感情。人們觀(guān)察人物、事物時(shí)，如果不作選擇地全面觀(guān)覽，或者不滲透感情地隨意觀(guān)看，便不可能形成注意，也就不可能詳觀(guān)細察，更不可能產(chǎn)生印象深刻的觀(guān)察。觀(guān)察總是選擇被觀(guān)察物的有代表性的重點(diǎn)部分和跟觀(guān)察者的感情興奮點(diǎn)相結合的部分來(lái)觀(guān)察，從而把被觀(guān)察物重點(diǎn)部分所代表的景象、聲音、氣味、質(zhì)感特征和觀(guān)察者的主觀(guān)感情、感受感悟、聯(lián)想引申相結合，進(jìn)而表達某種生活哲理或思想感情。經(jīng)過(guò)抓住重點(diǎn)、滲透感情的觀(guān)察，不僅能夠抓住人物、事物自身的具體特點(diǎn)，而且使人物、事物具有了作者的思想感情，那么把它寫(xiě)出來(lái)就容易給讀者留下深刻的印象。

　　最后，按一定順序、觀(guān)察事物。人們在觀(guān)察人物、事物時(shí)，如果不注意按照一定的順序和層次，那么不僅會(huì )不得要領(lǐng)、事倍功半，而且甚至會(huì )稀里糊涂、亂成一團，這樣也就不可能將所觀(guān)察到的人物、事物具體可感、順序清楚、層次分明、有詳有略地呈現和貯藏在大腦的屏幕上，更談不上能夠運用語(yǔ)言文字將它們具體可感地展現在讀者的眼前了。所以觀(guān)察人物、事物時(shí)應按照一定的順序和層次：或者以上到下，或者從左到右，或者從外到內，或者從遠到近等等。做到了按照一定的順序和層次觀(guān)察人物、事物，那么寫(xiě)作時(shí)也就自然而然地容易做到按照一定的順序來(lái)寫(xiě)和緊緊地圍繞中心來(lái)寫(xiě)。

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