關(guān)于觀(guān)察日記植物為話(huà)題的記事作文1000字
植物對于我們來(lái)說(shuō)是很奇妙的，他們并不像動(dòng)物那樣能跑能跳，而是隨風(fēng)擺動(dòng)好像沒(méi)有生命一樣，但是通過(guò)細心地觀(guān)察和思考就會(huì )發(fā)現植物其實(shí)也是有生命的，一起來(lái)觀(guān)察下吧。
觀(guān)察日記_1000字作文1
9月25日 星期二 陰
今天我的黃豆最高的有五厘米了，最短的也有兩厘米。忽然我發(fā)現最短的那顆豆芽“腰”有點(diǎn)彎，就用手輕輕地把它的“腰”板直，就像老師在糾正我們挺直腰一樣。我努力的幫這位“豆芽同學(xué)”挺直“腰”，可“豆芽同學(xué)”非常頑固，我幫她挺直了“腰”，輕輕地放開(kāi)手，它把“腰”彎了下去，我再把它的“腰”板直，再放手，它又把“腰”彎了下去……就這樣連續了好多遍，還是沒(méi)能把它的“腰”板直。我心想：看來(lái)必須把事情的原因找出來(lái)。嗯……是少澆水的原因?不對!為什么其他的豆芽?jì)菏侵钡?正想著(zhù)，忽然眼前一亮!我大喊：“我找到原因了!我找到原因了!”爸爸看我這么激動(dòng)，忙問(wèn)：“什么事這么開(kāi)心?”我斷斷續續地說(shuō)：“爸爸……知……道這棵豆……豆芽為什么……為什么……“腰”是彎的嗎?看，原來(lái)是……因為有土塊壓著(zhù)它!”說(shuō)完，我急忙把土塊拿走。爸爸說(shuō)：“看來(lái)你把這件事搞復雜化了，你可要吸取教訓啊!”
“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我不會(huì )再小題大做了!”
不單是這個(gè)，最高的豆芽也有異常，它旁邊長(cháng)著(zhù)一棵很小很小非常難注意到的“雜草”，和我們怡園小學(xué)的標志一模一樣，是保護植物的“天使”嗎?好奇心驅使著(zhù)我，不管三七二十一，一狠心，一閉眼就把它給拔出來(lái)了，喲，比小拇指的指甲蓋還小!根那么地細，給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)，真讓人喜愛(ài)……
9月29日 星期六 晴
我至今還是不明白為什么別的豆芽都十五厘米了，就是有一棵豆芽才四厘米，他們都是同時(shí)種的啊~~為什么差別這么大呢?是在暗示我好好學(xué)習嗎?
現在，我的豆芽已經(jīng)長(cháng)出來(lái)葉子，我發(fā)現，每片葉子都不一樣，就像指紋。每片葉子的花紋都這么奇特，摸一下，有點(diǎn)皺皺的感覺(jué)，中間有粒毛絨絨的東西。不知是果實(shí)還是其他什么東西。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它散發(fā)濃濃的野生的味道，非常舒服�？粗�(zhù)這可愛(ài)的嫩芽，心中升起了愛(ài)慕之感。
它的根長(cháng)著(zhù)很多細小的絨毛。根底已經(jīng)開(kāi)始發(fā)紫了，那柔軟的身子在風(fēng)中輕輕起伏著(zhù)，像在跳芭蕾舞的女孩……
泥土里，有些樹(shù)枝、小石子跳著(zhù)舞，唱著(zhù)歌……偶爾幾條小蟲(chóng)路過(guò)……泥土，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞在大部分人眼中看來(lái)是單調、無(wú)味的，可現在，我覺(jué)得泥土是動(dòng)人的，美麗的，偉大的!
最后，我祝那可愛(ài)的小豆芽快快長(cháng)高!
觀(guān)察日記作文2
2013年9月29日 星期日 天氣 ：晴
今天老師布置了觀(guān)察的作業(yè)，對象是綠豆，真不知道我泡了綠豆后它會(huì )有什么變化。
綠豆硬硬的，小小的，個(gè)個(gè)似“小機靈”。你瞧，我才剛放水，它們就興奮得不得了，有的似游泳運動(dòng)員，歡快地游泳;有的在水中嬉戲、玩耍，真開(kāi)心，還有的在舒舒服服地睡大覺(jué)，真涼爽。我目不轉睛地注視著(zhù)它們，幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，它們都累了，都去睡覺(jué)了，卻一點(diǎn)也沒(méi)變，還是二十顆小綠豆豆，正睡得香呢。
啊，小綠豆，我真期待你們明天的變化，哈哈，咱們明天見(jiàn)。
2013年9月30日 星期一 天氣：晴
今天，我放學(xué)回家后，馬上去看了看小綠豆。
沒(méi)想到，小綠豆竟脫皮了，它脫掉了綠衣服，露出了白身子，還長(cháng)出了嫩芽尖，好像在說(shuō)：“太熱了，我還穿那么厚的衣服，真是熱啊!”可愛(ài)的小綠豆脫下了綠皮，從遠處看，就像它露出了白牙齒在對我笑，太可愛(ài)了。綠豆的樣子也是千姿百態(tài)，有的全脫光了，有的才露出一點(diǎn)白身子，好像很害羞呢。
小綠豆太有趣了，太調皮了，讓我們明天再說(shuō)。
2013年10月1日 星期二 天氣：晴
今天我去換水時(shí)，發(fā)現水變綠了，肯定是小綠豆干的，它就像個(gè)顏料球，把水染成了綠色。它還變樣了，它的芽長(cháng)高了，像一根細細的柱子，柱子把嫩葉芽夾在了中間，讓它藏好，捉迷藏的贏(yíng)家一定是它，因為誰(shuí)也不會(huì )找到這來(lái)，嫩葉芽似乎在高興地說(shuō)話(huà)，它說(shuō)：“哈哈!我藏得多么隱蔽，你們就等著(zhù)輸吧。”嫩葉芽似小寶寶，嫩芽幫它保暖，真舒服。
明天綠豆的變化又是什么，還是過(guò)了幾天才有變化，下次見(jiàn)。
2013年10月4日 星期五 天氣：晴
今天，小綠豆的嫩芽探出了頭，它剛開(kāi)始是白色的，后來(lái)變成了淺綠色的，最后變成了深綠色的了。兩片葉子就像張開(kāi)的手，美麗極了，看著(zhù)也非常舒服。如果你仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現嫩芽下面有一些黃根須，那是綠豆芽的根。小嫩葉真美麗，好像給嫩芽當了一回“被子”，剛開(kāi)始是嫩芽幫嫩葉，現在輪到嫩葉幫嫩芽了。
明天見(jiàn)，咱們明天再去看看明天的變化，也許是幾天后的。
2013年10月7日 星期一 天氣：晴
今天，小綠豆的嫩芽上長(cháng)出了“白胡須”，其實(shí)它不是長(cháng)出了胡須，而是長(cháng)出了細根須，那細根須像老人的白胡子，那是不是說(shuō)綠豆老了?綠豆其實(shí)是老了，我培養了它
那么多天，它的老年期應該來(lái)了，它們個(gè)個(gè)都成了“小老頭”了。
小綠豆的根須可真美麗，它白白的、嫩嫩的，要是你不費一點(diǎn)勁，休想拉下一根根須，它似乎貼上了膠水，粘在了嫩芽上，不肯下來(lái)了，那白根須像穿白衣的小寶寶，多可愛(ài)!它們細細的，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，像排列有序的軍人，瞧!它們站得多么整齊，像受過(guò)軍訓一樣。
小綠豆的故事結束了，它的一生也結束了，我愛(ài)小綠豆。
觀(guān)察植物作文3
在這個(gè)美麗的世界上，生長(cháng)著(zhù)許許多多的植物，有花，有草，還有樹(shù)木，它們各自有各自的特點(diǎn)、生活習性。有的人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有的人喜歡富麗堂皇的牡丹，有的人則喜歡小巧玲瓏的薔薇，可是有一種極為堅強，在沙漠也能生存的植物卻不常被人們記在心中，那就是仙人掌，這是我最喜歡的一種植物。
生日那天，媽媽問(wèn)我想要什么生日禮物，我毫不猶豫地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍慌柘扇苏啤?rdquo;媽媽爽快地答應了�；ㄊ猩系南扇苏埔簧砟G色，形狀很多，有的是扁平的，有的是圓柱的，還有的是球形的，都混身長(cháng)著(zhù)小刺兒。我挑了一盆扁扁的像手掌一樣的仙人掌放在我臥室的窗臺上，以便觀(guān)察。我天天都給仙人掌澆水，希望仙人掌能長(cháng)的快一點(diǎn)，可是有一天當我來(lái)到窗臺上觀(guān)察仙人掌時(shí)卻發(fā)現，仙人掌已經(jīng)枯萎了，我連忙叫媽媽過(guò)來(lái)看，還沒(méi)等我說(shuō)完事情的經(jīng)過(guò)，媽媽就知道了：“水澆太多了，停止澆水，過(guò)幾天它會(huì )好起來(lái)的，你不用擔心。”“那我們家種的其他植物不一樣一天澆一次水嗎?為什么它們不會(huì )枯萎?”我反問(wèn)道。媽媽耐心地解釋?zhuān)?ldquo;仙人掌是長(cháng)在沙漠里的植物，他們有著(zhù)儲藏水分的特殊能力，一個(gè)月不喝水都沒(méi)問(wèn)題，否則他怎么在炎熱地沙漠里生存?相反如果水太多了它的根會(huì )爛掉。”我有幾分擔憂(yōu)地看了一眼仙人掌，它到底會(huì )不會(huì )再活過(guò)來(lái)?
過(guò)了幾天，仙人掌活過(guò)來(lái)了，我來(lái)到仙人掌旁邊，細細打量這渾身是刺兒的小家伙。仙人掌像一片大葉子，我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)植物是用葉子來(lái)蒸發(fā)水分的，我想，仙人掌的全身或許就是用來(lái)蒸發(fā)水分的吧，可是仙人掌的葉子那么大，水分蒸發(fā)的不是更快嗎?我便問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽回答說(shuō)：“那并不是仙人掌的葉子，仙人掌的葉子其實(shí)就是那些細小的刺，所以蒸發(fā)的水分很少，使它們能有足夠的水分。”我恍然大悟，“那么像葉子的部分就是仙人掌的莖嘍?”媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嘿嘿，小小的仙人掌原來(lái)這么有趣，我立刻上網(wǎng)查找關(guān)于仙人掌的資料，發(fā)現它還有其它一些作用：對于灼傷、燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬等有消炎的作用，可以吸收計算機所釋放出的輻射，可以?xún)艋覂瓤諝�，去殼還可以食用……它可真是一種神奇的植物。
點(diǎn)評：這篇“觀(guān)察植物”的作文，作者采用由近到遠，動(dòng)靜結合的手法向我們展示了“一種神奇的植物——仙人掌”的作用。用詞凝煉，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，作者對仙人掌的喜愛(ài)之情油然而生。
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