觀(guān)察生態(tài)瓶作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的觀(guān)察生態(tài)瓶作文,歡迎閱讀與收藏。
瞧,我們家又多了一道風(fēng)景線(xiàn)。
前些天,老師說(shuō)要完成一個(gè)生態(tài)瓶,這不,我已經(jīng)完成了。
生態(tài)瓶里有四條小魚(yú)、四只蝦和五、六只螺絲。水草仿佛一位德高望重的老者,穿著(zhù)深綠色的上衣,表情嚴肅地站在沙子上。這幾條小魚(yú)的眼睛晶瑩剔透,身上好像穿了一條灰色的`長(cháng)裙,它們仿佛一個(gè)個(gè)天真浪漫的小姑娘,一會(huì )兒追逐打鬧,一會(huì )圍著(zhù)水草爺爺撒嬌。精神飽滿(mǎn)的它們,圍著(zhù)瓶子不停地游,有一只甚至跳出了水面,落下來(lái)濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。
第二天,我再去觀(guān)察的時(shí)候,只見(jiàn)小魚(yú)不是那么生龍活虎了,它們一邊悠閑地吐著(zhù)泡泡,好像在飯后散步似的,一邊不緊不慢地游著(zhù),四處尋找著(zhù)食物。水草愛(ài)憐地看著(zhù)小魚(yú)從它的身旁游過(guò)。我用手輕輕地敲了一下瓶子,小魚(yú)和小蝦像是收到了警報,反射性地圍著(zhù)瓶子快速地游了二、三圈,等警報解除了,它們又慢了下來(lái)。
第三天,我放了幾塊石頭下去,起先,小魚(yú)都不敢接近,好像石頭是一個(gè)隨時(shí)會(huì )爆炸的。漸漸地,小魚(yú)們游了上來(lái),圍著(zhù)石頭不停地轉著(zhù)圈,緊張地盯著(zhù)石頭,投以好奇的目光。時(shí)間久了,小魚(yú)們發(fā)現這塊石頭威脅性不大,于是嘗試著(zhù)用尾巴拍了拍石頭。一秒、二秒,石頭沒(méi)作任何反應,小魚(yú)們便也不再怕它了。它們又和以前一樣,什么煩惱都拋在腦后,毫無(wú)顧忌地玩了起來(lái)。
在我眼里,生態(tài)瓶不是生態(tài)瓶,而是一個(gè)縮小版的海底世界,也是一個(gè)晶瑩剔透的水晶宮。
我的黃豆一直茁壯成長(cháng),這期間,黃豆長(cháng)出綠綠的豆莢,甚是喜人,歡迎大家到時(shí)來(lái)品嘗我收獲的毛豆。
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