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五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了（通用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 1
我的爸爸待人隨和，平日里我倆關(guān)系特別好，經(jīng)常開(kāi)玩笑。
一天，爸爸的牙不知怎么疼了起來(lái)，他一邊用冰袋敷著(zhù)一邊說(shuō)：“這牙真疼呀，哎呦，哎呦……”看著(zhù)爸爸痛苦的.樣子，我問(wèn)他：“爸爸，你是不是背著(zhù)我吃糖了吧？吃糖也不叫上我，遭‘報應’了吧！”爸爸看我幸災樂(lè )禍的樣子，生氣地說(shuō)：“就你那眼尖的，我一吃就能被你看見(jiàn)，我怎么吃……嘶，牙又疼了，我回房休息去了�！�
第二天早上，爸爸的牙疼得更厲害了，媽媽開(kāi)車(chē)把爸爸送到了醫院。到了醫院，醫生讓我爸爸躺在椅子上，張開(kāi)嘴，進(jìn)行檢查。醫生告訴爸爸牙里長(cháng)了牙蟲(chóng)，我一聽(tīng)牙里長(cháng)了蟲(chóng)子，對爸爸翻了一下白眼說(shuō)：“讓您不刷牙好了吧，這回還要拔牙，后悔了吧？”爸爸一只眼睛閉著(zhù)，一只眼直勾勾地望著(zhù)醫生，滿(mǎn)臉漲得通紅，既羞澀又緊張，口齒不清地對醫生說(shuō)：“拔牙……是不是……很疼？可不可以……打……麻麻藥？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她的臉顯得更紅了，汗也流了出來(lái)。兩只手不安地交疊在肚子上，兩條腿開(kāi)始顫抖，像極了兩根弱不禁風(fēng)的樹(shù)枝。醫生讓我和媽媽到外面等，他開(kāi)始準備給爸爸拔牙。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸雙手捂著(zhù)腮幫子走了出來(lái)。我問(wèn)爸爸：“疼嗎？”爸爸說(shuō)：“能不疼嗎？”爸爸張開(kāi)嘴說(shuō)話(huà)，露出嘴里的棉球，我差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。爸爸看了看我和媽媽?zhuān)銖娨恍φf(shuō)：“回家吧�！�
哈哈哈，沒(méi)想到身強健壯的爸爸也會(huì )有緊張的時(shí)候，我真是大開(kāi)眼界了。不過(guò)想想，爸爸也是很勇敢的，那么緊張，還是堅持把牙拔完了，這點(diǎn)我還是要向爸爸看齊呀！
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 2
這次的課外班考試很重要，會(huì )關(guān)系到我們分到哪個(gè)班，所以大多數同學(xué)都在認真復習。
考前，大家都進(jìn)行了充分地復習，都想分到好的班去。就連平時(shí)課上睡覺(jué)，課下不做作業(yè)的“瞌睡蟲(chóng)”同學(xué)都正做著(zhù)復習卷呢！
這時(shí)，我忽然看見(jiàn)我的同桌正蹺著(zhù)二郎腿，哼著(zhù)小曲兒，無(wú)所事事。我趕緊提醒他：“今天要考試！而且是要關(guān)系到分班的！”
“我知道，反正我也不怕！”他小嘴一撅。
考試鈴響了，喧鬧聲消失了，小鳥(niǎo)也不叫了。班里靜得出奇，只剩下筆與紙摩擦的'聲音。
因為這些知識點(diǎn)我都復習得很充分，所以我很快就做完了卷子并交卷。
我偷偷地瞄了同桌一眼，也許是因為沒(méi)復習的緣故，他竟然還有一半沒(méi)寫(xiě)！
他右手緊緊地攥著(zhù)筆，左手揉著(zhù)試卷的一角，額頭上流下了豆大的汗珠，小虎牙咬著(zhù)嘴唇，頭埋得低低地，還時(shí)不時(shí)地撓撓頭。
忽然，他像想起什么似的，“唰唰唰”地在卷子上寫(xiě)下一大段，可卻又全劃了。
他回頭看了一眼表，頓時(shí)更緊張了，眉頭不由得皺了起來(lái)，開(kāi)始匆忙地往卷子上胡亂地寫(xiě)。
“鈴鈴鈴”考試結束的鈴聲響了起來(lái)。收試卷的同學(xué)來(lái)了，他不情愿地把卷子塞到了上一個(gè)同學(xué)的卷子下，臉漲得比蘋(píng)果還要紅。
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 3
我有一個(gè)好朋友，他叫奇奇，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他緊張的樣子，可是這次我卻見(jiàn)到了。
他平常都是樂(lè )呵呵的，沒(méi)有一個(gè)困難能把他的信心擊垮，就是期末考試他也不緊張。
直到那一天，我看到了奇奇緊張的樣子。奇奇和他的隊員與另一個(gè)球隊打籃球。打到后期，對方以25分的優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先。一向沒(méi)怎么輸過(guò)球的奇奇變得非常緊張，只見(jiàn)他的'眉毛皺到了一起，頭頂上的汗珠不斷的往下掉，嘴里呼呼的喘著(zhù)氣。他的身體晃動(dòng)著(zhù)，身上的球衣也翩翩起舞，奇奇急的眼淚都快出來(lái)了，可他還是強忍著(zhù)眼淚追分。
比分一點(diǎn)一點(diǎn)的追回來(lái)了，奇奇也隨之放松了一些，可是意外發(fā)生了。最后相差的那幾分，怎么追都追不回來(lái)，奇奇又陷入了緊張之中。他胡亂的抓著(zhù)頭發(fā)，臉憋得通紅，“快快快，進(jìn)攻，記住戰術(shù)，把他們的節奏打亂!”教練喊著(zhù)。奇奇平常投籃非常準，但是今天他連著(zhù)好幾個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，整個(gè)隊伍的隊形也變得凌亂不堪了。
“嘟!”隨著(zhù)哨聲響起，比賽結束，我們輸了。奇奇撲到我的身上，他的身體就像被烤了似的，火辣的熱。他渾身都是汗，但是這汗是值得的，他是奇奇在賽場(chǎng)上全力拼搏的見(jiàn)證，也是奇奇追回的那一分一分的比分。
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 4
從學(xué)前班到現在，他參加很多次國畫(huà)比賽，他都非常輕松，從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)緊張是什么滋味，可是在五年級上學(xué)期的一個(gè)周六，少年宮組織我們比賽畫(huà)紫藤， 他感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的緊張。
他特別喜歡國畫(huà)，而且在班里畫(huà)的最好的，這次被老師選上參加比賽，他心里想考第一名，能穩操勝券，他雖然這樣想，但是他還每天進(jìn)行練習，做好充分準備。
那一天，比賽終于開(kāi)始了，他把畫(huà)紫藤的顏料和毛筆都準備好了，老師說(shuō)畫(huà)的'時(shí)間是半個(gè)小時(shí)，但是他用了二十分鐘就畫(huà)完了，他想先歇會(huì )兒，待會(huì )兒再看看整體畫(huà)的怎么樣?他就坐在椅子上，整個(gè)人都放松了。
突然他看到有一片葉子畫(huà)歪了的時(shí)候，心里咯噔一下，趕快拿起毛筆修改起來(lái)。這時(shí)候，老師提醒大家說(shuō)：“同學(xué)們還有三分鐘，請大家抓緊時(shí)間畫(huà)�！笔裁�，還有三分鐘?他大吃一驚，臉憋的通紅，心跳也越來(lái)越快，手也開(kāi)始有點(diǎn)抖，額頭冒出細細的汗珠。在最后還有12秒的時(shí)候，他才急匆匆地把那幅畫(huà)歪了的葉子修改完，但是能看出這片葉子有顏色不一樣的地方。
比賽結束了，他也畫(huà)完了紫藤，在把國畫(huà)交給老師的那一刻，他擦了擦額頭上細細的汗珠和手掌心出的汗。這時(shí)他才深深地體會(huì )到什么是緊張。
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 5
他是一名“沙場(chǎng)老將”，一名上過(guò)幾十次臺的演員，一名拿過(guò)一等獎獎杯的演員，可在一次小型的班會(huì )主持中，他居然緊張了！
那是一個(gè)晴天的下午，當老師在決定讓誰(shuí)來(lái)主持這次班會(huì )時(shí)，大家的目光都不約而同的投向了他。他本以為這又是一次可以大出風(fēng)頭的好機會(huì )，但是現實(shí)往往比想象殘酷十倍！
“叮叮�！币魂嚽宕嗟�'上課鈴聲之后，他斗志昂揚、胸有成竹地走上了講臺，熟能生巧地操作了起來(lái)，可這時(shí)意外發(fā)生了！
電腦屏幕死機了，跳出了許多廣告，關(guān)也關(guān)不掉！大家先是怔了一下，接下來(lái)不知是誰(shuí)發(fā)出了一絲笑聲，引起了全班的哄堂大笑。他只覺(jué)得臉上像生了一堆篝火一樣，又紅又燙。手心里也捏著(zhù)一把汗。雖然老師幫他維持好了紀律，但他講的卻是結結巴巴的，頭上的汗還是像下雨一樣不斷地往下掉。結果可想而知，他的這一次班會(huì )主持失敗了。終于熬到了結束，他以百米賽跑的速度，一下子沖到了自己的座位，不敢抬頭看別的同學(xué)
哦，對了！你想知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？嘿嘿，這個(gè)人就是我自己。
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 6
小張是我以前的同桌，他學(xué)習成績(jì)并不好，不喜歡學(xué)習，所以每逢考試他總是提心吊膽的，不信你看
上課鈴響了，小張正在座位上玩筆，忽然，老師抱著(zhù)一大摞試卷走進(jìn)教室，“今天考試，同學(xué)們先復習10分鐘�！毙埫偷奶痤^，瞪大眼睛，嘴巴張張又閉上了。他呆了幾分鐘，趕緊用顫抖的雙手從抽屜里抽出書(shū)本，剛翻開(kāi)幾頁(yè)就聽(tīng)見(jiàn)老師宣布：“準備開(kāi)始考試�！毙埖哪槹櫝梢粡埧喙夏�，眼巴巴地望著(zhù)老師，無(wú)奈的把書(shū)塞進(jìn)抽屜，無(wú)精打采的等待老師發(fā)試卷。
一接到試卷，他的臉立刻變得十分蒼白，小聲嘀咕：“題怎么這么難？”他忐忑不安的做著(zhù)深呼吸，皺著(zhù)眉頭，額頭上冒著(zhù)細密的汗珠，臉因緊張而又脹得通紅，他抿緊嘴，雙腿緊緊挨在一起，把試卷翻來(lái)覆去，緊握著(zhù)的筆微微顫動(dòng)，什么也不說(shuō)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，一道又一道的難題呈現在小張面前，寫(xiě)寫(xiě)又停停。突然，老師開(kāi)口道：“還有10分鐘�！毙埖拿济⒌囊幌伦影櫝梢粓F，他用哀求的`眼神望著(zhù)老師，輕輕唉了一聲，心想：“怎么辦，怎么辦？我一定又會(huì )考不及格的，唔”一想到這里，他的臉立刻變得像蘋(píng)果那樣紅了，雙手也出汗了。忽然，老師說(shuō)：“交卷了”他就像被電擊了似的，慢騰騰的交卷，又慢騰騰的回來(lái)，像一個(gè)布袋似的癱坐在椅子上。
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 7
老師在教室里宣布明天的圣誕節要組織文藝表演。我的同桌聽(tīng)到這個(gè)消息馬上臉色蒼白，眼神無(wú)力，嘴唇一直不停的哆嗦。我問(wèn)他是不是不舒服，他楞了好半天才冷冷地說(shuō)了句：“不，我很好�！�
第二天是圣誕節，文藝表演馬上要開(kāi)始了。教室里裝飾得五彩繽紛，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)笑容，在教室里轉來(lái)轉去，和同伴夸張地說(shuō)著(zhù)話(huà)。只有他我的同桌看起來(lái)與大家格格不入。他很鎮定的坐在座位上看書(shū)，不與一人交流。你會(huì )發(fā)現他的頭上有很多汗珠，而且抓住書(shū)的手在微微顫抖，再細細一看，你會(huì )發(fā)現他的目光完全沒(méi)有著(zhù)落在書(shū)本上，都不知道飄向了哪里。我說(shuō)：“喂！”他一下子受驚了，從座位上跳了出來(lái)：“干，干什么？”“你為什么不和大家去談笑玩耍��？”“沒(méi)，沒(méi)什么，我，我，我一個(gè)人，一個(gè)人休息一下�！�
表演開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺表演。眼看就要輪到他了，我看了他一下，他的嘴在微微地動(dòng)著(zhù)，原來(lái)是他在小聲地念叨著(zhù)：“加油，你一定行的！”輪到他上場(chǎng)了。他一步一步向臺上挪，姿勢特別怪異，原來(lái)是同手同腳了。在臺上站定后，他的臉漲得通紅，汗珠一顆一顆滾下他的`臉頰，看上去緊張極了。他站在臺上一動(dòng)不動(dòng)，一直在猛咽口水。底下的人開(kāi)始發(fā)出小聲議論。終于他開(kāi)口了，磕磕巴巴的講道：“大，大家好今天，我我要講的是，呃，《三國演義》中的《敗走漢津口》”
最后，他努力地講完了故事，跟大家鞠了一躬，就快速的下臺了。我發(fā)現他的眼睛里亮晶晶地。
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 8
上學(xué)期，他和班上的十幾名同學(xué)代表班級參加了學(xué)校開(kāi)展的古詩(shī)詞朗誦大賽。
當他被老師選中時(shí)，臉上露出兩個(gè)迷人“小酒窩”，眼睛里閃現出興奮又激動(dòng)的光芒。從那天起，他每天都努力背誦古詩(shī)詞，認真在學(xué)校排練。因為他是領(lǐng)頭的，所以不能有一丁點(diǎn)兒懈怠。他不僅嚴格要求自己要做好，還帶領(lǐng)他的團隊認真訓練。盡管他已經(jīng)將要比賽的`古詩(shī)詞背得滾瓜爛熟，他帶領(lǐng)的團隊訓練有素。但是，比賽前，他的心里還十五個(gè)吊桶打水---七上八下的。
比賽當天，在大廳里，他熱得滿(mǎn)臉通紅，眉目有點(diǎn)不和諧，一直在演播大廳里走來(lái)走去，“呼哧呼哧”的喘著(zhù)粗氣，臉上的淡妝也慢慢花掉了。大腦一片空白，心里像有只小兔子似的蹦蹦亂跳，手心也被汗水浸濕。真正上臺比賽時(shí)，他已經(jīng)沒(méi)有了之前的緊張，看起來(lái)胸有成竹，顯然是已經(jīng)調整好了狀態(tài)。當他和隊友吟誦完最后一首古詩(shī)時(shí)，誰(shuí)都看到了他們長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，特別是他，一副輕松又開(kāi)心的樣子，一直緊握著(zhù)的手也放開(kāi)了。同時(shí)，手心里的汗水也滴落在了地板上，發(fā)出了很大的聲響。他的小臉又紅了起來(lái)，暗叫一聲“不好”，迅速跑下了臺。下來(lái)后，很多同學(xué)圍著(zhù)他嘻戲，他笑著(zhù)說(shuō)道“這么多汗，太夸張了吧！”。
過(guò)了一會(huì )兒，他激動(dòng)的心情已經(jīng)平復。得知比賽結果，他們獲得了第二名，他的小臉又變得紅撲撲的，因為他又想起自己當時(shí)緊張的樣子。
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 9
周一的語(yǔ)文課，令人印象深刻，因為平時(shí)能說(shuō)會(huì )道的小宓同學(xué)竟然在全班同學(xué)面前“出丑”了。
上周五，語(yǔ)文老師布置了一項作業(yè)，讓我們準備發(fā)言，大致主要講一個(gè)民間故事。我們利用周末好好準備了一番。周一的語(yǔ)文課很快到了，我靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。我講目光轉向小宓同學(xué)，發(fā)現小宓同學(xué)有些不對勁，他呆呆地看著(zhù)講臺，已經(jīng)汗流浹背，時(shí)不時(shí)小聲地說(shuō)“我該怎么辦�！�
我是第三個(gè)發(fā)言的，表達流暢，聲情并茂，還很幽默，臺下的同學(xué)們哈哈大笑，別提有多成功了。輪到第四個(gè)人上臺發(fā)言了，老師說(shuō)：“小宓，你上來(lái)說(shuō)一說(shuō)把�！贝蠹宜查g把目光都集中到了他的身上，只見(jiàn)他一愣，眼中充滿(mǎn)了無(wú)限的緊張，小聲說(shuō)：“唉，我可沒(méi)準備�！比缓螵q豫了一下，腿好似灌了鉛一般一步一步挪動(dòng)著(zhù)，最后終于來(lái)到了講臺上。
小宓同學(xué)在我的心中可是能說(shuō)會(huì )道的人，說(shuō)話(huà)一套一套的，都能把生氣的人逗笑起來(lái)。但那天我卻發(fā)現他緊張得不得了。小宓的冷汗早已打濕了他那烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)好似一條條有氣無(wú)力的小蛇一般。他沒(méi)說(shuō)什么，雙手就開(kāi)始不停地揉著(zhù)褲子的`兩邊，眼睛直盯地面，眉頭緊鎖，臉漲的如同被大火燒紅了一般。大家靜靜地等著(zhù)他說(shuō)話(huà)，誰(shuí)知他一開(kāi)口就是：“我、我、我今、今天要講《獵人海力布》，不對，是《獵人織女》，不是，是《牛郎織女》……”不知為什么，我的手心都開(kāi)始冒汗了。小宓同學(xué)繼續結結巴巴地說(shuō)，語(yǔ)無(wú)倫次，一會(huì )兒說(shuō)獵人，一會(huì )兒說(shuō)牛郎織女。此刻，我分明感受到小宓的心臟撲騰撲騰地跳得越來(lái)越快，好似有一只小兔子在飛快地跳。
小宓同學(xué)可算講完回到座位上，低頭看，臉紅紅的。我回頭看老師時(shí)，老師都用奇怪的眼神看著(zhù)他了，那一次，小宓同學(xué)的緊張令我印象深刻。
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 10
他怎么啦？
早上我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現我們班張小偉眉頭緊皺，不用說(shuō)應該是受到了什么刺激？
你怎么了？
我、我、我、汪、汪
我懷疑他是不是得了狂犬病了？咋變成這樣的？平時(shí)每天來(lái)學(xué)校都是先講一會(huì )笑話(huà)，可不像今天那么反常。我時(shí)不時(shí)地看著(zhù)他有什么動(dòng)靜，終于他拿出了習題寫(xiě)了起來(lái)。我完全看懵了，今天太陽(yáng)是打西邊出了嗎？他不是最不喜歡學(xué)習嗎？最?lèi)?ài)嘻哈打鬧了。
小樣，你別忘了我可是最?lèi)?ài)推理的小偵探了，難道他昨天沒(méi)有完成家庭作業(yè)？昨天三門(mén)功課的家作都是課課練，而他此時(shí)桌子上正好是這語(yǔ)數英三本課課練，我湊近一瞧他做的正是數學(xué)課課練第78頁(yè)，那不正是昨天的作業(yè)嗎？他肯定要完蛋了。
很快組長(cháng)就開(kāi)始收作業(yè)了，只見(jiàn)他迅速地把作業(yè)收到了課桌下，當組長(cháng)要到他的作業(yè)時(shí)，他抓耳撓腮的對著(zhù)組長(cháng)說(shuō)我的`作業(yè)沒(méi)帶忘記了，然后捂著(zhù)肚子彎著(zhù)腰，皺著(zhù)眉頭，頭上直冒汗，一副著(zhù)急上廁所快要憋不住的樣子。這演技真是絕了，專(zhuān)業(yè)演員��！我仔細觀(guān)察著(zhù)他，剛出了教室門(mén)，又筆直的大踏步走起來(lái)，似乎和剛才教室里的不是同一個(gè)人，活脫脫的小精靈一個(gè)。他似乎認為自己躲過(guò)了這關(guān)。
可是逃得了初一逃不過(guò)十五呀！當他再次進(jìn)入教室的時(shí)候，作業(yè)已經(jīng)交到老師的講桌上，語(yǔ)數英三個(gè)組長(cháng)正在大聲的向老師報告張小偉沒(méi)有帶作業(yè)。大家心知肚明，沒(méi)帶作業(yè)就等于沒(méi)做作業(yè)。
何老師的眉毛擰到了一起大聲叱喝道：張小偉，你怎么回事？’
只見(jiàn)他神色慌張，哆哆嗦嗦地站了起來(lái)眉頭緊皺又驚又怕，雙腿不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)，用極小的聲音說(shuō)道我、我、我忘記做了。
放學(xué)前補好了交到我這里，否則罰抄課文5遍。何老師威嚴的發(fā)出了命令。
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 11
在“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲的襯托下，原來(lái)吵鬧的教室不免一下子就變得書(shū)聲瑯瑯、整齊適宜。就這樣老師走進(jìn)了一間充滿(mǎn)書(shū)生氣味的教室。
老師一手拿著(zhù)書(shū)，一手拿著(zhù)茶杯，一臉自信地走上講臺，開(kāi)始上課。她給同學(xué)們講解課文，把重點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們也都聽(tīng)得津津有味，手中的筆和紙在喃喃細語(yǔ)著(zhù)。在這一個(gè)和諧的課堂上，唯獨只有一個(gè)人在偷偷地做小動(dòng)作，別人專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)批注，而他是在給插圖“上色”；別人在課堂上自信發(fā)言，而他卻在跟同學(xué)講話(huà)。他做小動(dòng)作自以為做得天衣無(wú)縫，但他不知道，老師犀利的眼神早已盯了他許久，他卻以為老師在看別人，所以繼續“工作”。但是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì )被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，只見(jiàn)他顫顫巍巍慢吞吞地站了起來(lái)，臉漲得通紅，連耳根也漸漸染上了櫻紅色。手指下意識地捏著(zhù)衣角，額頭上冒了冷汗，眼睛東張西望，聲音小得像蚊子叫一樣，老師眉間隱隱形成了一個(gè)“川”字，眼睛緊緊盯著(zhù)他，嘴巴抿著(zhù)，嘴不停地往下掉，都快成一個(gè)反括號了：“下課到我辦公室來(lái)一趟！”聽(tīng)到這句話(huà)，他就像泄了氣的.皮球一樣，癱坐在座位上。
下課了，同學(xué)們歡快地奔出教室玩去了。只有他挪動(dòng)著(zhù)沉重的步伐，緩緩向老師辦公室走去，他在門(mén)口猶豫地走來(lái)走去，最后像下定了決心似的深深地吸了一口氣，吞了吞口水，雙手在褲子上使勁擦，才把手小心謹慎地伸向門(mén)柄，打開(kāi)了門(mén)，走到老師身邊，其余老師的目光全都集中在他的身上，他低下頭向老師承認錯誤，并保證下次再也不做小動(dòng)作了。
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 12
“離英語(yǔ)期末考試還有一小時(shí)�！背衫蠋煹穆曇魪闹v臺邊清晰地傳來(lái)。
“啥？這么快！”小蘇蘇猛一抬頭，他的臉“刷”地白了，眼鏡差點(diǎn)兒滑下來(lái)。只見(jiàn)他一個(gè)轉身，胡亂地翻著(zhù)書(shū)包，嘴里還不停地嘀咕著(zhù)：“英語(yǔ)書(shū)、英語(yǔ)作業(yè)本嗯？我的單元練習卷跑哪兒去了？哦，在這兒。還有英語(yǔ)默寫(xiě)本和期末卷”一會(huì )兒功夫，他的桌子上已經(jīng)堆滿(mǎn)了雜七雜八的東西。
“別這么緊張啦，你又不是沒(méi)考過(guò)�！蔽覝愡^(guò)去安慰他。此時(shí)他蒼白的臉上隱隱出現了些許冷汗。他皺著(zhù)眉，翻開(kāi)作業(yè)本，時(shí)不時(shí)還瞄一眼墻上的掛鐘。他猛地轉過(guò)頭問(wèn)我：“你說(shuō)，我會(huì )不會(huì )渴？天哪，要是我考試時(shí)口渴了，那可不是什么令人高興的事兒�！痹�(huà)音剛落他就抽出水杯，仰起頭，舉起杯，“咕咚咕咚”喝了好幾口。喝完水，他又看了一眼鐘：“哎呀！完了，完了。怎么只剩二十分鐘了。不行，我得繼續復習了�！闭f(shuō)完他又一頭栽進(jìn)了書(shū)堆�！皁-l-d，old�！彼粗�(zhù)天花板背單詞，“y-o-u-n-y，不對，應該是y-o-u”他越背越著(zhù)急，鼻尖上沁出一顆顆汗珠，腳也不受控制地踢著(zhù)桌腳�！暗降自趺雌窗�？”他看了一眼英語(yǔ)書(shū)，然后又下意識地瞧了一眼鐘：“Oh，NO！還剩五分鐘！”他眉頭皺得更緊了，呼吸也越來(lái)越急促，雙手不知道該放在哪里，兩條哆里哆嗦的腿像極弱不禁風(fēng)的`樹(shù)枝。
這時(shí)，講臺上的聲音再次響起：“好了，收拾一下東西，準備交換場(chǎng)地考試了�！薄鞍�，該來(lái)的還是來(lái)了�！毙√K蘇一臉緊張地望著(zhù)我�！凹佑�！”我給他鼓勁兒。他朝我苦笑了一下，繼續他的“臨時(shí)抱佛腳”事業(yè)了。
五年級觀(guān)察一個(gè)人作文他緊張了 13
一天，英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始，雖然在其他地點(diǎn)舉行，不過(guò)也沒(méi)什么好緊張的，照樣去。
比賽場(chǎng)地非常大，好幾十排椅子，整齊地排列在講臺左右兩側。為所有人增加了一些壓力。而在評委宣布開(kāi)始后，令我印象深刻的一幕發(fā)生了：
上場(chǎng)的第一個(gè)人，特別有氣場(chǎng)，藍色襯衫，咖啡色長(cháng)褲，黑色皮鞋，鼻梁上還架著(zhù)一副黑框眼鏡，頗有一副學(xué)霸的氣概。前面的問(wèn)題環(huán)節，評委們都非常滿(mǎn)意，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到演講時(shí)……
開(kāi)始他非常流利的說(shuō)了幾句。漸漸地他額頭上的汗珠越來(lái)越多，如同"汗珠生產(chǎn)器"一般。她的眼睛如同掃描眼一樣，把整個(gè)屋子都"掃"了一遍。喉嚨中自帶"顫抖機"，發(fā)出聲音時(shí)和先天性結巴沒(méi)什么區別。他的呼吸頻率逐漸變高，這說(shuō)明他的心臟已經(jīng)被提到嗓子眼了，雙手"徘徊"在大腿周?chē)�。鼻梁上的那副黑框眼鏡如同坐滑梯一般，不知從鼻梁上滑下來(lái)了多少次。有時(shí)它還會(huì )咬咬嘴唇，來(lái)助自己一臂之力（記憶上）。但最后還是沒(méi)得多高的分。
咦？他怎么會(huì )如此的緊張呢？
直到我上臺的那一刻，才體會(huì )到了那個(gè)人的想法。十幾個(gè)評委，好幾十個(gè)觀(guān)眾的`臉，在剛站好的那一刻，"唰唰"的看向自己。很少有人不會(huì )想：呀，好緊張呀。我下一句該講什么？怎么辦？
而在那一瞬間，不知令多少人毛骨悚然，雞皮疙瘩暴起。
緊張，雖然能讓你一次一次的，找到自己的錯誤與不足，去改掉這些習慣。一旦過(guò)度，就什么也得不到。
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轉眼間，一學(xué)期已經(jīng)走到了尾聲，我們也迎來(lái)了最期待，最緊張的期末考試。
那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，剛走進(jìn)校園，就立刻感受到了一股緊張的氣氛，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了平日里的追逐打鬧，校園里安靜極了，推開(kāi)教室門(mén)，我便看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的復習，安安靜靜的教室里，只有筆尖在紙上沙沙的聲音，同學(xué)們的臉上也沒(méi)有了昔日的笑容，一個(gè)個(gè)都皺著(zhù)眉頭，埋頭在書(shū)本中，不敢有半點(diǎn)馬虎。不一會(huì )兒，廣播鈴聲響了，這是快要考試的信號，此時(shí)，我的心里“怦怦”直跳，緊張極了，腦子里也在不停地想“馬上就要考試了，不知道試卷難不難，希望這次一定要考好呀，這樣我才能有一個(gè)愉快的假期……”沒(méi)過(guò)一會(huì )，監考老師就拿著(zhù)一摞試卷走了進(jìn)來(lái)，分發(fā)了試卷，廣播里也開(kāi)始響起“考試開(kāi)始”的聲音，同學(xué)們便拿起筆“唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)。我先拿起試卷看了看，大部分的知識點(diǎn)都是我復習過(guò)的，簡(jiǎn)單極了，于是我便輕松的`寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )兒，便寫(xiě)完了，我長(cháng)吁了一口氣，草草的檢查了一遍卷子。沒(méi)過(guò)多久，廣播里就傳出了“考試結束”的聲音，我們都紛紛起身交了試卷，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，到處是一片歡呼聲，“考試終于結束嘍！”我迫不及待的和同學(xué)們對起了答案，發(fā)現有一個(gè)選擇題錯了，后來(lái)才知道，原來(lái)我把題中的半圓看成了圓，真是太粗心了。
回想著(zhù)剛才的考試，還真是緊張啊，通過(guò)這場(chǎng)考試，我也明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要認真對待，在考試時(shí)要認真審題，仔細檢查，只有這樣才能考出好成績(jì)。我一定要改掉馬虎的毛��！
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由于種種狀況，老師生病請假，學(xué)�；顒�(dòng)等因素，導致我已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)上社團課了，測試也不能如約進(jìn)行。
為等這一天，我焦慮了多少回。今天，倒沒(méi)有前一陣子那么緊張不安，上課前也沒(méi)有很緊張，于是便奔向教室的大門(mén)。
走進(jìn)教室的那一刻，遲到的緊張讓我忐忑不安，我就像冬日里賣(mài)火柴的那個(gè)小姑娘，緊張的瑟瑟發(fā)抖。
好不容易安頓下來(lái)，拿到試卷那一刻，不安擋不住了，像洪災一樣襲來(lái)，一會(huì )兒讓我呆若木雞，一會(huì )兒讓我渾身抽蓄，跟觸電抽筋似的。不正常的很，拿著(zhù)筆的手不停顫抖著(zhù)，臉色就和試卷一樣蒼白，僵得發(fā)抖。直到看到題目的`那一刻，我漸漸放松，將繃緊的弦輕松了一點(diǎn)點(diǎn)。我很快第一條答完，我接著(zhù)往下做。猛地，腦子一涼，一片空白，我又一次僵住，我該怎么辦?焦慮和緊張使我惴惴不安，腦子仿佛機械了，卡殼了、呆滯了，手心的汗越來(lái)越多，整個(gè)人越來(lái)越熱，試卷也被我揉皺了，不光我一個(gè)人這樣，大多數同學(xué)亦是如此，老師發(fā)言了，大家漸漸平復了心情，放松下來(lái)，重新做題，盡可能的將自己想表達的表達出來(lái)。于是，我就大動(dòng)筆墨“嘩啦啦”寫(xiě)了一堆，不管了，繼續做題。今天，我屢次遇到“攔路虎”，所以要合理安排時(shí)間，當我遇到卡點(diǎn)時(shí)，總會(huì )不自然的緊張起來(lái)，著(zhù)急焦灼，生怕被淘汰;當看到思路在向我招手時(shí)，總會(huì )開(kāi)動(dòng)馬達，筆快的要起飛。我特別喜歡靈光一現的感覺(jué)，那讓我好舒服、好爽。
考完試那一刻，我如釋重負，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，老天保佑我，我不想接受被淘汰的厄運，希望我運氣保持到下周五，不見(jiàn)不散!
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