善于觀(guān)察作文（通用21篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的善于觀(guān)察作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
善于觀(guān)察作文 篇1
英國作家柯南?道爾筆下的福爾摩斯曾說(shuō)過(guò)：“對于一個(gè)偉人來(lái)說(shuō)，任何事物都不是微不足道的�！边@并不是一個(gè)憑空產(chǎn)生的觀(guān)點(diǎn)，而是一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的事實(shí)。生活中，成功的人往往善于觀(guān)察。
“觀(guān)察”是一個(gè)很普通的字眼，似乎每個(gè)人都能夠觀(guān)察，但事實(shí)上，要想做到善于觀(guān)察并不容易，因為對于一個(gè)善于觀(guān)察的人來(lái)說(shuō)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能勾起他們的好奇心，讓他們去觀(guān)察；而對于那些不善于觀(guān)察的人來(lái)說(shuō)，很多事看起來(lái)實(shí)在平淡無(wú)奇。
當教堂的燈在天花板上搖晃、發(fā)出單調的響聲時(shí)，其他人根本沒(méi)有察覺(jué)。只有伽利略猛然抬起頭，望著(zhù)天花板看了許久，從燈的搖擺中找到了規律。當水壺的蓋子被頂得忽起忽落、引出瓦特的問(wèn)題時(shí)，他的奶奶的回答顯得很想當然，但又毫無(wú)根據。奶奶也許幾天后就把這件事忘得一干二凈，但瓦特卻念念不忘，從那時(shí)以后，他天天盯著(zhù)水壺冥思苦想，終于從冒出的熱氣中找到了答案，發(fā)明了蒸汽機。
其實(shí)，觀(guān)察不僅僅在科學(xué)發(fā)明方面起著(zhù)決定性的作用，在其他領(lǐng)域，善于觀(guān)察的人也高人一等。
地理學(xué)家魏格納躺在病床上觀(guān)察著(zhù)世界地圖，突然，非洲的西岸與南美洲東岸的海岸線(xiàn)令他立刻坐直了身子：這兩條海岸線(xiàn)競完全吻合!正是這個(gè)發(fā)現引發(fā)了大陸漂移學(xué)說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)。而“神醫”華佗正是在觀(guān)察了醉酒病人接受治療時(shí)的反應之后，才發(fā)現了“麻沸散”這種在醫學(xué)領(lǐng)域中舉足輕重的藥物。
搖擺的吊燈、被頂起的壺蓋、掛在墻上的地圖和醉酒的病人，這些常人看來(lái)微不足道的事物卻造就了四個(gè)偉大的成功者。其中的秘訣顯而易見(jiàn)，那就是善于觀(guān)察。
時(shí)刻注意自己身邊的各種事物，做一個(gè)善于觀(guān)察的人，就一定能取得成功。
善于觀(guān)察作文 篇2
在生活中，我們身邊總會(huì )有一些經(jīng)常需要用到的東西，但就因為如此，所以人們基本上都不會(huì )去仔細觀(guān)察它們，而一些大家沒(méi)怎么看過(guò)，或者對我們來(lái)說(shuō)很新鮮的玩意就總會(huì )嘩眾取寵獲得我們較大的關(guān)注。我也一樣直到今天才仔細地觀(guān)察了一下我的日常用品，讓我發(fā)現有好多東西的一些細節，我都沒(méi)有觀(guān)察到！
就拿我平常在家最常用的水杯來(lái)說(shuō)吧，以前我只知道他是拿它來(lái)接水喝水而已，什么材質(zhì)我都不知道，今天當杯子空空如也時(shí)我捧起來(lái)仔細地看了一下水杯，才發(fā)現我的這個(gè)小水杯，居然也是一個(gè)保溫杯，難怪我有時(shí)候到熱水，怎么老是不涼呢？原來(lái)是這么回事啊，沒(méi)想到這一小小的細節解決了我之前大大的疑惑！真是細節的重要性��！
當然，這也只是一個(gè)小小的發(fā)現，還有像我突然發(fā)現外套的暗兜不也是一個(gè)例子嗎？所以這就告訴我生活中細節很重要，做一個(gè)愛(ài)觀(guān)察生活的人真的很重要！
我想：“人若是沒(méi)有一雙善于觀(guān)察的眼睛，那他眼里的世界將會(huì )變成什么樣？”他一定領(lǐng)略不到大自然的美，體會(huì )不到細節的重要性，也感受不到朋友的優(yōu)點(diǎn)。也許這個(gè)人將會(huì )是自私自利的，因為他只能看到自己看不到別人，這樣自私的活著(zhù)還有什么意義？所以人應該有一雙善于觀(guān)察，善于發(fā)現美的眼睛，這會(huì )使你的心靈得到凈化，眼睛也會(huì )變得更加明亮嗎！
善于觀(guān)察作文 篇3
房子搭在樹(shù)上，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？在樹(shù)上吃飯，你嘗試過(guò)嗎？今年國慶，我有幸來(lái)到向往已久的石門(mén)公園。那里的美景固然令人陶醉其間，但更令我樂(lè )而忘返的是沿路上那一座座別有風(fēng)味的樹(shù)上房。
通往石門(mén)公園的山路彎曲又綿長(cháng)，爸爸把車(chē)子開(kāi)得緩慢又穩當，如此一來(lái)，我們就可以沿途欣賞美景，不亦樂(lè )乎。談笑間，我們被迎面而來(lái)的招牌吸引住了——樹(shù)上房。字體是手寫(xiě)的，歪歪扭扭，有些笨拙。我不解地問(wèn)爸爸：“什么是樹(shù)上房？”爸爸笑而不答：“你好好觀(guān)察吧�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及思考那些字的意思，前面又出現了一幅橫額——你在樹(shù)上吃過(guò)飯嗎？我順著(zhù)這些宇的指引，目光追尋著(zhù)關(guān)于它們的蛛絲馬跡。哈，還真被我發(fā)現了，原來(lái)在這半山腰上，在那些茂盛的大樹(shù)上，當地農民搭起了一座又一座木房子，用以吸引顧客，招攬生意。一個(gè)又一個(gè)的樹(shù)上房在這條幽曲的山路上，形成了一道道亮麗的風(fēng)景。
眼前的景致醉了我的心，忍不住央求爸爸停下來(lái)，到里面坐一坐，吃個(gè)飯。想不到爸爸竟像個(gè)孩子似的，興奮地說(shuō)：“好好好！看看我們父子倆誰(shuí)最快‘爬’上樹(shù)�！庇谑�，我們找了一間特別適合觀(guān)賞風(fēng)景的既干凈又美觀(guān)的樹(shù)上房，停了下來(lái)。老板很熱情，擦桌子備熱茶，還噓寒問(wèn)暖的，那些質(zhì)樸的本地話(huà)讓人聽(tīng)著(zhù)倍感親切。坐在高高的房子里，一切美景盡收眼底，微風(fēng)輕漾，散發(fā)著(zhù)泥土氣息的清新空氣撲鼻而來(lái)，真令人心曠神怡！
那一頓飯，我們吃得津津有味！
善于觀(guān)察作文 篇4
少年朋友們，當你們翻閱這本集子后，羨慕之情自會(huì )油，然而生。為什么這些同齡人拿到作文題能胸有成竹，一篇篇優(yōu)秀習作如清泉一般，順著(zhù)筆端躍然紙上呢?為什么自己卻一見(jiàn)作文題就發(fā)休，頭腦空空去憋文呢?“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！彼纬笪膶W(xué)家朱熹這句話(huà)說(shuō)出了生活才是寫(xiě) :作的源泉。生活人人有，但有的人視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，讓許、多有價(jià)值的材料白白從身邊溜過(guò)，多么可惜呀!可見(jiàn)，關(guān)鍵在于會(huì )不會(huì )“開(kāi)源取水”，就是說(shuō)能否掌握觀(guān)察生活的技能。公正因為本書(shū)中的小作者們平日喜歡觀(guān)察，留心觀(guān)察，胸中儲 _備了雄厚的素材，用時(shí)才能順手拈來(lái)，輕松自如，從而寫(xiě)出子好的作文。 既然觀(guān)察這么重要，那應該怎樣觀(guān)察呢?這里，首先遇到的問(wèn)題是，大千世界的生活五彩繽紛，使人眼花繚亂，到戈囑從哪兒觀(guān)察起呢?
有些同學(xué)總向往去名山大川觀(guān)察，等待奢著(zhù)自己碰到新奇驚險的事例。其實(shí)，這是不切實(shí)際的，何必攀要舍近求遠呢?觀(guān)察的事物就在你們身邊，就從你們最熟悉、的日常生活觀(guān)察起。小石子遍地可見(jiàn)，無(wú)心人熟視無(wú)睹，有心人卻會(huì )把中意的卵石撿起來(lái)，放入缸內清水中，使它們更顯出自然之美。別看這些不起眼的小事，蘊含的內容卻美不勝收，它是你最容易觀(guān)察的，又是最熟悉的，體驗最真切。本書(shū)中收集的三十多篇作文，不都是寫(xiě)小作者們最熟識、最了解的老師嗎?你們就要選擇熟悉的事物去觀(guān)察，練就捕捉身邊生活的能力。 即便選中了身邊的生活來(lái)進(jìn)行觀(guān)察，仍然不能胡子眉毛一把抓，面面俱到。這就需要根據你的觀(guān)察目的進(jìn)一步選擇，應集中精力注意所需要的東西。比如，要到公園尋找秋天的腳步，就要重點(diǎn)觀(guān)察枯黃的草皮，紛落的樹(shù)葉，人們的衣著(zhù)，盛開(kāi)的菊花……
這些標志秋天到來(lái)的信號。至于其它事物，可不必花大氣力，這樣重點(diǎn)突出，避免注意力分散，浮光掠影。 觀(guān)察有了重點(diǎn)，隨意觀(guān)察就行了嗎?還不行。比如，準備要到動(dòng)物園游覽一番，進(jìn)園后，隨便東瞧瞧，西逛逛，漫無(wú)目標地亂轉，等出園時(shí)一想，哎呀!獅虎山?jīng)]有去，熊貓館沒(méi)有看，太可惜了!不光沒(méi)有看全，還跑了許多冤枉路。 當初入園時(shí)為啥不按導游圖去觀(guān)賞呢?對呀!沒(méi)有計劃是觀(guān)察不成功的主要原因。所以，觀(guān)察前必須先確定觀(guān)察順序，再依序觀(guān)察。這不僅會(huì )避免顛三倒四，而且會(huì )接觸到觀(guān)察對象的每個(gè)部分、每個(gè)階段，既細致又全面。常用的觀(guān)察順序有兩種。
一種是按著(zhù)空間順序的橫向觀(guān)察，適于觀(guān)察靜物、景物、動(dòng)植物外形、人物的外貌等。例如要觀(guān)察自己心愛(ài)的鋼筆，就可以按著(zhù)筆帽一筆桿一筆尖，筆膽的順序，由上至下，由外到內，依空間位置不同觀(guān)察。另一種是按事情發(fā)展的時(shí)間順序縱向觀(guān)察。較適用于事件、動(dòng)植物的生長(cháng)、人物活動(dòng)的觀(guān)察等。比如要看黃豆發(fā)芽，就應從泡豆開(kāi)始，再到膨脹、鉆芽，直至出根、長(cháng)芽，循著(zhù)豆芽生長(cháng)的過(guò)程，觀(guān)察到每個(gè)發(fā)展階段，揭示其來(lái)龍去脈。這樣觀(guān)察后寫(xiě)出的文章就能條理清楚了。
善于觀(guān)察作文 篇5
如何培養學(xué)生的觀(guān)察能力
“生活處處皆精彩，只是你缺少了發(fā)現的眼睛”。孩子們是有著(zhù)豐富的生活的，只是他們不太留心觀(guān)察，致使他們不太善于積累，才導致了他們總覺(jué)得“沒(méi)什么可寫(xiě)”。我們要教給學(xué)生觀(guān)察方法。由于學(xué)生的心理因素，盡管生活中有不少素材，但往往因無(wú)意關(guān)注和被情結左右，對周?chē)氖挛铩耙暥灰?jiàn)，聽(tīng)而不聞“。為此教師必須培養學(xué)生學(xué)會(huì )如何觀(guān)察事物、分析事物、認識事物，使他們做到觀(guān)之有法，察之有序。鼓勵，引導學(xué)生留意生活，教給孩子觀(guān)察的方法，讓孩子長(cháng)出一雙善于發(fā)現的眼睛。觀(guān)察是一種能力，而這種能力不是一朝一夕就可以有的，需要教師的慢慢培養，教師可以領(lǐng)孩子走進(jìn)生活，別無(wú)選擇。學(xué)生寫(xiě)作時(shí)才有話(huà)可說(shuō)，有事可敘，有情可抒，就不會(huì )說(shuō)空;有了感受，就不會(huì )說(shuō)假話(huà);有了自己的認識就不會(huì )套話(huà)連篇;有了思想就不會(huì )人云亦云了。指導孩子如何觀(guān)察。讓他們感覺(jué)到作文就在身邊，只要我們睜大眼睛，用心去看，生活其實(shí)有很多美的地方。
在生活實(shí)踐中，學(xué)生的感受是豐富的，如果引導學(xué)生有一顆靈動(dòng)善感的心，來(lái)體味生活，那生活中的精彩會(huì )更多地呈現在孩子面前。在生活中，我時(shí)常鼓勵孩子用心體會(huì )生活中的滋味，把自己發(fā)現的、自己聽(tīng)到的，自己在生活中體味到的讓自己心中有點(diǎn)滴想法的事情，每天講一講給自己的伙伴聽(tīng)，隨心記下自己的點(diǎn)滴感受，孩子們在說(shuō)與聽(tīng)中，豐富了內心的體驗。多讓孩子感受生活，讓他有體驗，寫(xiě)作文時(shí)才會(huì )有素材。
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，在寫(xiě)一次有趣游戲教學(xué)中，我鼓勵孩子玩，玩出趣味。我不僅讓孩子玩遍了書(shū)中描寫(xiě)的游戲，還組織孩子貼鼻子、兩人三腿走、跳皮筋、打羽毛球等活動(dòng)，有的是在課間、有的是在課下，孩子們的積極性都非常高，到了組織寫(xiě)“一次有趣的……”單元習作的時(shí)候，學(xué)生頭腦中已經(jīng)有了很多有趣的玩中的回憶，加之課上互相提醒，一起回顧快樂(lè )的瞬間，孩子的筆下便有了素材。讓孩子熱情的投入到生活中去，才會(huì )有素材，有激情。
善于觀(guān)察作文 篇6
現在已是深秋，寒露也已經(jīng)過(guò)去，只要有陽(yáng)光中午還算暖和，但早晨卻已是寒氣逼人，讓人忍不住縮著(zhù)脖子抖著(zhù)腿。即便如此，每個(gè)星期天的早晨，我們這些小君子們依舊會(huì )迎著(zhù)寒風(fēng)走向靈芝坡……
在喬老師的帶領(lǐng)下，我們像往常一樣開(kāi)啟了爬坡模式。在一個(gè)分岔路口，老師帶著(zhù)我們拐入了山間的一條小路，開(kāi)始時(shí)我的.興趣很濃厚，認為這是一條新道路，期待著(zhù)路上會(huì )有什么有趣的事情發(fā)生�？墒亲吡私昼姾罄蠋熥屛覀冊谝豢脴�(shù)下休息，這時(shí)我觀(guān)察了一下四周，興奮勁兒一下子就沒(méi)了，這不就是我們走過(guò)的“靈盧古道”嗎！
老師似乎看出了我們泄氣的樣子，便安慰道：“不要失望，只要仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，周?chē)氖挛锖椭坝辛艘恍┪⒚畹淖兓甭?tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，我開(kāi)始試著(zhù)用我的眼睛來(lái)觀(guān)察四周。
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了一片金色的花田，覺(jué)得這里場(chǎng)景和某個(gè)地方似曾相識。于是，我看了一下四周環(huán)境：前面和后面是陡峭的山坡，這片花田在兩個(gè)山坡的中間位置。雖然位置場(chǎng)景非常熟悉，可是就是想不起這究竟是哪里，最后只好去問(wèn)老師。聽(tīng)了老師的回答，我十分驚訝，沒(méi)想到這里居然是之前那片枯萎的向日葵田！老師說(shuō)：“農民伯伯為了使明年能夠獲得好收成，將原先枯掉了的向日葵拔去，這樣才能讓向日葵的幼苗獲得更多的光照和養分，現在看到的就是向日葵的幼苗�！毕氩坏�，同樣一個(gè)地方，在不同的季節呈現給我們的竟是如此不同的景象。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了之前走過(guò)的那條羊腸小道。我還記得第一次走這條路的時(shí)候，因為下面是一個(gè)深不見(jiàn)底的山溝，而路面非常陡峭，所以我走得小心翼翼，左躲右閃扭來(lái)扭去仿佛是在跳芭蕾，逗得同學(xué)們哈哈大笑�？涩F在走在這條小路上，心里已經(jīng)沒(méi)有什么恐懼感了，而且我發(fā)現路面變得比以前好走多了。仔細看地面，才發(fā)現原來(lái)是綿羊在經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候踩出了很多凹凸不平的坑，增加了路面的摩擦力，我們走起來(lái)就比較輕松啦！
只要細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現舊的事物中也會(huì )生出許多新事物。同一件事物，每一次的觀(guān)察都會(huì )有不同的變化。
善于觀(guān)察作文 篇7
不同的人有著(zhù)不同的觀(guān)察能力，對于每一件事物都有著(zhù)它獨特的地方，只有當你去仔細觀(guān)察時(shí)，便會(huì )得出對事物的不同態(tài)度，不同方法，不同啟發(fā)。
詩(shī)人關(guān)于觀(guān)察宇宙人生，正因詩(shī)人有著(zhù)好奇心，善于觀(guān)察周邊的事物，才得出了他的觀(guān)點(diǎn)，入乎其內，故能寫(xiě)之，每一件事物如果你能把它滲入到其內部，那么你就能寫(xiě)下你所想要的東西，出乎其外。故能觀(guān)之。
如果對于一件事物你不能滲透它，那么你就只能在外觀(guān)看著(zhù)，慢慢探索著(zhù)，正是人有了觀(guān)察能力，才讓世界變得繁，瓦特正因為他有著(zhù)善于觀(guān)察能力，注意身邊小事物，才發(fā)明了蒸汽機，使人類(lèi)進(jìn)入了蒸汽時(shí)代，改變了人們的生活方式。
牛頓正因為他的觀(guān)察能力，好奇能力，才創(chuàng )立了萬(wàn)有引力定律，如果換成另外一個(gè)人也坐在蘋(píng)果樹(shù)下，一個(gè)蘋(píng)果也砸在頭上，我想這人如果沒(méi)有好奇心，觀(guān)察心，他一定不會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力定律，而是認為天上居然掉蘋(píng)果，正好可以解解渴，而牛頓正因為他有著(zhù)觀(guān)察能力，才有了成就，而我們也同樣如此，只有你關(guān)于觀(guān)察，就能有一定的收獲。
而我們在做人和處事方面也因如此，入乎其內，故有生氣，出乎其外，故有高致，在一些做人和處事方面，往往留一手，因為每一件事如果你太過(guò)于觀(guān)察，你便會(huì )知道一些對于他人來(lái)說(shuō)是不好的，而因此也會(huì )生氣，出乎其外，故能高致，詩(shī)人正因懂得如此，才對宇宙人生有著(zhù)不同的態(tài)度和方法。
每一件事物都有著(zhù)兩面性，有好的，也有壞的，觀(guān)察好的，就能寫(xiě)之，不好的，則生氣深其內部有好也有壞。深其外有好也有壞，人的觀(guān)察應有限度，在處事，做人方面我們都應該只想好的一面，把壞的一面永遠拋棄，才能成功。
關(guān)于觀(guān)察能使我入乎其內，出乎其外，觀(guān)察使得我們成功。
善于觀(guān)察作文 篇8
詩(shī)意，是多么具有“詩(shī)意”的文字啊!我們能從某個(gè)人或者某個(gè)事物進(jìn)行探索�？傊�，只要我們善于觀(guān)察生活，就會(huì )發(fā)現詩(shī)意。
記得在很久很久以前，我小的時(shí)候，爸爸媽媽以及我的親戚一行來(lái)到杭州的西湖看荷花。來(lái)到西湖，我看到了一望無(wú)際的荷花群，一朵朵荷花含苞欲放，好像在等待我的到來(lái)，等我一來(lái)，陽(yáng)光“迷”了眼，荷花頓時(shí)緩緩地張開(kāi)那含苞欲放的花朵，好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高潔、美麗，隨著(zhù)春風(fēng)拂過(guò)，輕輕搖曳。荷花猶如同正人君子一般，不與外界同流合污，不貪圖權貴，生性高潔，令人敬畏。那一朵朵的粉紅的花瓣，讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彼屛翌I(lǐng)略了“紅衣翠扇映清波”的情景。
之后，我們又觀(guān)賞了三潭印月，晚上的三潭，月光照射到湖面上，水面泛起一陣陣的波浪。隨著(zhù)輕風(fēng)徐徐，加上三潭中發(fā)出的光芒，三潭印月真是名不虛傳，魅力四射!難怪人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭’。
接著(zhù)走進(jìn)杭州的雷峰塔，走進(jìn)那封閉的塔，仿佛領(lǐng)悟到白娘子被困在塔中寂寞……這一幕幕像詩(shī)里詩(shī)人所想表達的給人美感的一種意境，富有詩(shī)意。仿佛我自己也沉浸其中，流連忘返……
我的“小舟”，在江南的懷抱里四處游走。再俯首，湖光月色、水光瀲滟：再仰頭，江山如畫(huà)、月華如水。 我的小舟在杭州四處漂泊，猶如沉醉在女兒紅芬芳的醇香中，目眩神迷。
一切都似晃如仙境……
善于觀(guān)察作文 篇9
早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無(wú)意中發(fā)現，有一只山羊異常興奮，在那蹦來(lái)跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開(kāi)始留意觀(guān)察。通過(guò)一連幾天的仔細觀(guān)察，他發(fā)現那只與眾不同的山羊特別愛(ài)吃山坡一棵樹(shù)上的紅漿果，一吃就興奮起來(lái)。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹(shù)上的一些紅漿果，不一會(huì )兒的工夫，便體驗到那種神情振奮的感覺(jué)，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。從那以后，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時(shí)，湊巧被一位路過(guò)的歐洲傳教士瞧見(jiàn)了�？茽柕先鐚�(shí)道來(lái)，傳教士聽(tīng)后當即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嘗，最初的感覺(jué)有點(diǎn)苦，隨之而來(lái)的是神清氣爽，渾身都煥發(fā)出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤自己。經(jīng)過(guò)傳教士的熱心宣傳，周?chē)娜艘捕既绶ㄅ谥�，一起分享�?zhù)飲用后的振奮�？Х鹊拿钣玫玫匠醪津炞C之后，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹(shù)移植到本土，大面積地推廣，并引導人們消費。
一個(gè)人能否有所發(fā)現的關(guān)鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀(guān)察。對微小事物的仔細觀(guān)察，是藝術(shù)、科學(xué)、事業(yè)和生命等獲得成功的伴侶。
善于觀(guān)察作文 篇10
近幾十年來(lái)，科技的進(jìn)步讓我們的生活越來(lái)越便捷，這一切都要歸功于聰明的科學(xué)家。但是你知不知道，有一些發(fā)明創(chuàng )造背后的靈感，卻是來(lái)自我們身邊的動(dòng)物。
21世紀初，日本工程師中津英治被要求解決日本新干線(xiàn)列車(chē)長(cháng)期存在的噪音問(wèn)題。當列車(chē)通過(guò)隧道時(shí)，因為氣壓的變化，使得從隧道擴散開(kāi)來(lái)的空氣產(chǎn)生了巨大的噪音。這種噪音大到400米外的居民都怨聲載道。中津英治絞盡腦汁，最后他從翠鳥(niǎo)身上得到了啟發(fā)。這種鳥(niǎo)擁有長(cháng)而平的嘴，讓它可以從空氣中迅速潛入水中，同時(shí)不會(huì )產(chǎn)生過(guò)多的擾動(dòng)。于是，他重新設計了新干線(xiàn)高速列車(chē)的車(chē)頭，讓它變得又長(cháng)又平，從而大大降低了噪音，解決了問(wèn)題。
類(lèi)似這樣的例子還有很多。人們觀(guān)察蜂巢的結構，學(xué)到了最穩定的正六邊形設計，用于建造更安全的房屋；從壁虎身上學(xué)到了吸盤(pán)設計，發(fā)明了特種手套；從豪豬身上的刺得到了靈感，發(fā)明了外科釘，大大減少手術(shù)創(chuàng )口，減輕了人們的痛苦。
我們生活在地球上，大自然處處都充滿(mǎn)神奇，還有許多奧妙等著(zhù)我們去發(fā)現。我們必須要擁有一雙善于觀(guān)察的眼睛和勤于思考的大腦，才能做出更多的發(fā)明創(chuàng )造，造福人類(lèi)！
善于觀(guān)察作文 篇11
秋天慢慢地向我們走來(lái)，小區里的樹(shù)葉紛紛飄落，花兒也漸漸枯萎了�？汕锾�，她又像一個(gè)神奇的畫(huà)家，把農民伯伯的果實(shí)染得金黃燦爛，把碧綠的湖水染得清澈蔚藍，把連綿的山坡染得繽紛艷麗。咦？樓下的圍墻是什么東西紅得那么艷麗，那么耀眼，那么熱烈？于是，我趕緊跑下樓，去拜訪(fǎng)她一下。
來(lái)到樓下，我便接近了她�！芭�，爬山虎！”你看，她的葉子像一個(gè)個(gè)伸開(kāi)的小巴掌。每一個(gè)小巴掌都像燃燒的火，是那樣的艷麗，熱烈。于是，我摘下一片葉子，拿在手中仔細觀(guān)察。我又覺(jué)得手感也與春夏季的不同�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題。春季和夏季的時(shí)候，這些“小手”都是翠綠的，怎么到了秋季變得通紅了呢？難道是天冷凍的？到底是什么原因造成的呢？一連串的問(wèn)號在我的大腦里盤(pán)旋著(zhù)。
回到家中，我問(wèn)了我們家的“博士”——爸爸。因為，我平時(shí)遇到問(wèn)題就請教他，每次都不會(huì )讓我失望，我也很敬佩這位“博士”老爸�？蛇@次讓我很失望。
老爸肯定地說(shuō)：“這個(gè)我只知道秋天的時(shí)候她們會(huì )變紅色。原因嗎，我也說(shuō)不清楚�！�
“看來(lái)，您這個(gè)’萬(wàn)事通‘也有被難倒的時(shí)候了！”我調侃道。
“但你不是有更博學(xué)的老師嗎？”爸爸說(shuō)。
“誰(shuí)呀？”我問(wèn)道。
“網(wǎng)絡(luò )呀！”
“哦�！蔽一砣婚_(kāi)朗。
我趕緊打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，上網(wǎng)一搜。網(wǎng)絡(luò )世界無(wú)不知曉，上面說(shuō)得十分清楚明白：
到了秋天，樹(shù)葉或其他植物的葉子有的變紅色，有的變金黃色，然后掉落。這是因為葉綠素被根莖帶了回去，葉綠素主要是植物制造營(yíng)養的重要組成部分，天冷了，植物無(wú)法制造營(yíng)養，只能先撤回葉綠素舍棄葉子進(jìn)入休眠。這個(gè)時(shí)候葉子里只存有葡萄糖，蛋白質(zhì)之類(lèi)的殘存的營(yíng)養物質(zhì)，葉子就呈現紅色或黃色了。
原來(lái)如此��！答案找到了，我便當起了“博士”的“導師”，把爸爸叫過(guò)來(lái)給這位“博士”老爸上了一堂植物課。他聽(tīng)后贊嘆說(shuō)：“求知就得這樣——打破砂鍋璺到底。今天長(cháng)知識啦！‘博導’辛苦！”我也很自豪地笑了。
生活中，只要我們善于觀(guān)察，善于動(dòng)腦思考，就會(huì )有意想不到的收獲哦！
善于觀(guān)察作文 篇12
最近我有一條蠶寶寶好像不對勁似的，皮膚泛黃，躺在盒子里懶得動(dòng)一下。桑葉也不吃，都被其他的蠶吃完了。我還以為它快死了。心里好難受，下午看完了它的蛻皮過(guò)程才恍然大悟。
回到家我做的第一件事就是幫蠶寶寶換桑葉，可是有一條蠶側過(guò)身子，一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣。媽媽責罵我：“怎么那么不知輕重，把蠶都弄死了�！本驮谖矣X(jué)得委屈的時(shí)候，媽媽叫起來(lái)：“快來(lái)看蠶蛻皮了�！�
要知道，以前在書(shū)上才看到過(guò)蠶會(huì )蛻皮�？墒俏疫�沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)呢。我連忙低下頭，屏住呼吸，目不轉睛的盯著(zhù)蠶，生怕錯過(guò)這次好機會(huì )，也怕會(huì )打擾到蠶蛻皮。
蠶先是從頭部甩出一個(gè)黑色的小圓圈，再是躺在葉子上一扭一扭，看起來(lái)有點(diǎn)痛苦，我在心里想：加油啊蠶寶寶！不一會(huì )兒，頭部至頸部的皮一節一節皺了起來(lái)，前面幾只腳先出來(lái)了，它用腳死死抓住盒子底部，借著(zhù)這股勁，將前半段身子往前爬。每次用力朝前一伸，就有幾只腳從狹小的“管道”里解放出來(lái)，它重復著(zhù)同樣的動(dòng)作。就這樣，上面的皮慢慢往下掉。蛻好皮的地方變成了白色，而下面的卻如同枯葉一般。
上部分的皮還好蛻些，下面的就像一個(gè)胖子穿了一條絲襪一樣。任憑它不停的扭、伸、爬都沒(méi)有絲毫作用。這條蠶痛苦地在盒子里爬來(lái)爬去，它將自己弄了個(gè)仰面朝天，打個(gè)卷，不干了。但好像又怕別的蠶笑話(huà)，抓住一片桑葉又掙扎著(zhù)爬起來(lái)。我看著(zhù)也著(zhù)急，便伸手把剩下的皮弄了下來(lái)，突然從里面掉出來(lái)了一粒粑粑。嚇了我一跳，媽媽說(shuō)：“你干嘛？”“幫蠶寶寶蛻皮呀�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)�？粗�(zhù)手上的皮，我覺(jué)得可真像一個(gè)折疊式的彈簧一樣。
我心中的一塊石頭終于落下了，看著(zhù)渾身雪白的蠶寶寶，我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。在心里我默默地對它說(shuō)：“快快長(cháng)大吧，我的蠶寶寶！”
善于觀(guān)察作文 篇13
魯迅曾說(shuō)過(guò)“同是不滿(mǎn)于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古�！碧貏e是在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，沒(méi)有創(chuàng )新你就會(huì )被這個(gè)時(shí)代所淘汰。
創(chuàng )新是無(wú)處不在的。記得我們學(xué)校每年的科技節都會(huì )舉辦OM競賽，去年活動(dòng)的內容是設計裝置保護雞蛋安全落地。通知一下，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。每個(gè)人都有自己獨特的想法，做出來(lái)的作品各型各色。有的使用泡沫箱固定，有的用降落傘來(lái)減緩速度，還有的甚至用爆米花來(lái)做緩沖器。不管是什么裝置，都是每個(gè)同學(xué)思維迸發(fā)出的創(chuàng )新之花，創(chuàng )意無(wú)限。
當我接到這個(gè)通知時(shí)，心潮澎湃，然而滿(mǎn)腔熱忱被現實(shí)磨練著(zhù)。我的想法是用降落傘來(lái)減緩速度。但是，我在做降落傘的時(shí)候不小心把傘面扯壞了，這可真的算是前功盡棄，面對殘破不堪的傘面，我也只能是深呼吸后，重拾信心，再做。吸取了上一次失敗的慘痛教訓，這次我可真是小心翼翼，生怕再一次發(fā)生剛才的“慘劇”。每個(gè)步驟幾乎是小心喘息完成，最后這個(gè)降落傘大功告成，才讓我憋著(zhù)的一股氣，松了下來(lái)。我捧著(zhù)成果，挨到試驗時(shí)，那個(gè)降落傘卻往旁邊打了一個(gè)滾，直直往地面栽去。實(shí)驗以失敗告終!為什么會(huì )這樣呢?我百般思索，終于想到了原因:降落傘的傘繩數量太少了，降落傘在空中很難保持平衡，結果必然是降落的失敗。既然是傘繩的數量太少，何不就在傘繩的數量上做文章?于是，我就把傘繩的數量從4條增加到8條。傘繩的數量是合適了，可是新的問(wèn)題又接踵而至：8條傘繩如何平均地固定在長(cháng)方形上呢?既然長(cháng)方形的傘面不合適，那圓形傘面的效果又如何?“操千曲而后曉聲”，經(jīng)過(guò)反復試驗我發(fā)現圓形傘面和這八條傘繩配合起來(lái)的效果喜人。最終可想而知，這個(gè)作品在競賽中取得了好成績(jì)。我嘗到了創(chuàng )新的甜頭。
在生活中處處只要你用創(chuàng )新的眼光觀(guān)察世界，那么你就可以發(fā)現生活中的許多問(wèn)題，加以改進(jìn)，生活中的困難都會(huì )迎刃而解。
善于觀(guān)察作文 篇14
張伯伯家養了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀(guān)察到母雞下蛋的全過(guò)程。 我見(jiàn)他家的老母雞在下蛋前，總是圍著(zhù)下蛋的窩不安地
“咕咕”直叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，才張開(kāi)翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。 一會(huì )兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮了進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì )兒，母雞突然站了起來(lái)，我以為蛋已經(jīng)下出來(lái)了，便悄悄地湊到前面看，沒(méi)想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見(jiàn)母雞的翅膀架了起來(lái)，脖子也伸了出來(lái)，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來(lái)叉開(kāi)的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著(zhù)，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著(zhù)往身后扔。它蹲了一會(huì )兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯輕松地離開(kāi)雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來(lái)。 我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來(lái)雞下蛋也不容易呀！
善于觀(guān)察作文 篇15
常聽(tīng)有些學(xué)生說(shuō)：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)�！庇械母纱嗾f(shuō)：“我真不知道該 寫(xiě)什么，從何寫(xiě)起�！庇械膶W(xué)生作文雖然也交上來(lái)了，但仔細一看，剛開(kāi)個(gè)頭，敷衍幾句，就草草收場(chǎng)。內容 空泛籠統，不知所云。針對這些情況，我常常鼓勵學(xué)生，作文就是用筆說(shuō)話(huà)，會(huì )說(shuō)話(huà)就會(huì )作文。而要想有話(huà)說(shuō) 就要留心觀(guān)察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門(mén)造車(chē)。由于缺乏對周?chē)挛锏挠^(guān)察和分析，頭腦中缺乏材料 ，因而才覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)從下筆。
什么是觀(guān)察?所謂觀(guān)察，就是用眼睛去看。要遠“觀(guān)”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養成一種習慣 。被譽(yù)為世界短篇小說(shuō)之王的法國作家莫泊桑曾拜當時(shí)著(zhù)名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準 備寫(xiě)成小說(shuō)的故事講給福樓拜聽(tīng)。福樓拜聽(tīng)后，說(shuō)：“我勸你不要忙于寫(xiě)這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面 轉一圈，把路上看到的一切準確地、細致地記錄下來(lái)�！庇谑悄瓷Ｒ庾R到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì )用眼睛去觀(guān) 察生活，認識生活，練好觀(guān)察這一基本功。從此他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀(guān)察，終于寫(xiě)成了小說(shuō)《點(diǎn) 心》，并成為世界著(zhù)名的小說(shuō)家。后來(lái)莫泊桑在總結自己的創(chuàng )作經(jīng)驗時(shí)，說(shuō)：“對你所要表現的東西，要長(cháng)時(shí) 間很注意地觀(guān)察它，以便發(fā)現別人沒(méi)有發(fā)現過(guò)和沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)。任何事物里，都有未被發(fā)現的東西……”魯 迅也曾說(shuō)過(guò)：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點(diǎn)就寫(xiě)�！边@是魯迅長(cháng)期創(chuàng )作的經(jīng)驗總結。由此可見(jiàn)，要 想寫(xiě)好文章必須重視觀(guān)察事物，提高觀(guān)察能力。但怎樣才能引起學(xué)生對周?chē)挛锏淖⒁饽?這里我想談兩點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生的觀(guān)察興趣
心理學(xué)家認為，沒(méi)有動(dòng)機任何學(xué)習都不能發(fā)生，動(dòng)機是學(xué)習的先決條件。對于作文教學(xué)，教師要善于激發(fā) 學(xué)生的寫(xiě)作欲望，調動(dòng)他們的寫(xiě)作積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。高中生已具備了較強的是非分辨能力，他們往往有 一種強烈的表現欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導他們寫(xiě)出優(yōu)秀的文章來(lái)。
善于觀(guān)察作文 篇16
聽(tīng)說(shuō)兔子喝水拉稀，我不相信，我要親眼看看。于是，我從我姥姥那里弄來(lái)了兩只兔子。剛開(kāi)始，我一直在喂小兔子吃草，過(guò)了一兩天，我把一杯子水倒到了幾個(gè)小瓶蓋里，把小瓶蓋放在籠子里。過(guò)了幾天，小瓶蓋里的水一滴也沒(méi)有少，難道兔子真的不喝水？我上網(wǎng)查了查，一看兔子真的不能多喝水。
兔子為什么不能多喝水呢？讓我來(lái)告訴大家。兔子本身是吃草的，草里面有水分，如果再喝水的話(huà)，小兔子身體里的水分會(huì )更多，它的糞便就會(huì )有很多水分了，它就會(huì )拉稀了。
小動(dòng)物原來(lái)也能分辨有些東西能不能多吃，小動(dòng)物原來(lái)也那么聰明��！
善于觀(guān)察作文 篇17
今天，我買(mǎi)了兩個(gè)花草娃娃來(lái)養�；ú萃尥抟槐晃夷没丶揖捅话职秩隽怂�，可一點(diǎn)動(dòng)靜，又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，這個(gè)花草娃娃也沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜，這時(shí)我心想著(zhù)不是它存心和我做對呀。我告訴媽媽。媽媽說(shuō)“不能心急，要慢慢來(lái)。
要五到十天來(lái)才行�！蔽抑坏认氯チ�......
暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起到襄陽(yáng)的古隆中玩，在那里的一個(gè)湖中小島上，我發(fā)現了一只紅蜻蜓。
只見(jiàn)這只紅蜻蜓站立在荷花枝頭，煽動(dòng)者薄薄的、幾乎透明的翅膀，圓溜溜的大腦袋不時(shí)地轉來(lái)轉去，兩只明亮的大眼睛像綠寶石似的，好像在搜尋著(zhù)什么。聽(tīng)爸爸說(shuō)，蜻蜓的眼睛是由兩萬(wàn)多只小眼睛組成的，一部分小眼睛看遠處的，一部分小眼睛看近處的。紅蜻蜓長(cháng)著(zhù)一張鐵鉗似的嘴巴，一副紅艷艷的身體，它的腳上有一排鋸，有利于捕捉食物。它長(cháng)著(zhù)細細的脖子，越向后肚子越細，一直細到尾巴尖，好漂亮！
蜻蜓是我們人類(lèi)的好朋友，它生來(lái)就是專(zhuān)門(mén)捕捉害蟲(chóng)的，它專(zhuān)吃蚊子、蒼蠅和其他小昆蟲(chóng)，一天能吃掉兩千只左右的小飛蟲(chóng)。蜻蜓不僅對人類(lèi)的生活有很大的幫助，而且對人類(lèi)的健康也有好處，對農田作物的豐產(chǎn)更起到很大的作用。所以，我們要保護好蜻蜓，不能傷害它！這樣，蜻蜓才能更好地為我們人類(lèi)服務(wù)，為我們綠化家園！
善于觀(guān)察作文 篇18
上周日，我從山上的溪里抓了大大小小七只石蟹。到了周一早上，我發(fā)現少了三只小石蟹。真奇怪，它們去哪里了呢？又隔了一天，石蟹又少了兩只。我決定仔細研究一下石蟹失蹤的怪事。
周三晚上，我耐心地盯著(zhù)裝石蟹的瓶子，瓶子里一大一小兩只石蟹正在吐泡泡。過(guò)了一會(huì )兒，兩只石蟹似乎睡著(zhù)了，一動(dòng)也不動(dòng)。正當我有點(diǎn)不耐煩的時(shí)候，大石蟹慢慢地靠近了小石蟹。突然，大石蟹用它的兩只大鉗子緊緊地咬住了小石蟹。小石蟹使勁掙扎，水變混濁了，我看不清楚戰況。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)小石蟹肚子朝天一動(dòng)也不動(dòng)了。天哪，我發(fā)現大石蟹正在吃小石蟹的腿。雖然看不清楚它的嘴巴，但是它的觸角一張一合的，而小石蟹的腿就慢慢變短了。這下我終于明白了，原來(lái)失蹤的石蟹全被大石蟹給吃了。怎么會(huì )這樣呢？太可怕了！
善于觀(guān)察作文 篇19
世界上，花是必不可少的。最美麗的稱(chēng)號也非花仙子莫屬。
很快就要到大暑了，有一些花到現在才開(kāi)。也有的花期很長(cháng)，可以開(kāi)放得很久很久。比如“黃蝦花”。
它之所以叫“黃蝦”，是因為它得苞片特別像蝦的鱗片，金黃金黃的。苞片一層一層向上包裹，保護著(zhù)對稱(chēng)生長(cháng)得小花瓣。仔細看，小花瓣和苞片的頂端尖上有一點(diǎn)點(diǎn)淡綠。莖和葉上都長(cháng)著(zhù)小毛毛，摸一下，可癢了。不過(guò)，葉子略略粗糙一些�；ò昀镞�有花蜜呢，聽(tīng)說(shuō)那蜜可甜了。黃蝦花長(cháng)得有些奇特，葉脈很清晰，蕊有一些發(fā)黑。
燦爛的黃蝦花緊挨著(zhù)一盆五彩椒。五彩椒的果實(shí)有很多顏色，紅的、紫的、橙的、黃的，圓圓的，小小的，真可愛(ài)。它的葉子很小，沒(méi)規律地密密生長(cháng)著(zhù)。莖特別硬，別看很細，堅實(shí)得很�？粗�(zhù)像棵樹(shù)，卻長(cháng)在花盆里，真有趣。
啊，植物是多么的神奇，這些花花草草帶來(lái)了夏日的美麗。我們要更加愛(ài)護花草樹(shù)木，一定不能傷害它們呀。
善于觀(guān)察作文 篇20
有一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)沒(méi)事干就在家門(mén)前晃悠，無(wú)意中發(fā)現在我家門(mén)前，有一群小螞蟻，在找吃的，找了老半天也沒(méi)找到，我回到家，打死一只又大又肥的蒼蠅，放到門(mén)前，一只小螞蟻看見(jiàn)了，他自己拖了一下，它自己拖不動(dòng)，就叫洞里的小螞蟻來(lái)拖大蒼蠅，成群結隊的小螞蟻來(lái)了，很快拖到洞外。有一些小螞蟻用力往洞里拖，洞口太小了，可是怎么也拖不進(jìn)去。
有一只小螞蟻想到一個(gè)辦法說(shuō)：“咱們把蒼蠅一塊一塊咬回家�！彼械男∥浵佉粔K一塊咬，不到一分鐘就被咬光了。小螞蟻真聰明啊。
善于觀(guān)察作文 篇21
發(fā)現了嗎？綠豆發(fā)芽了，兩瓣綠油油的小葉撐開(kāi)了，白胖胖的綠豆枝一天比一天長(cháng)了……學(xué)會(huì )觀(guān)察，我能找到生活中一種另類(lèi)的樂(lè )趣。
我們每天匆忙的走在上學(xué)上班的路上，不知可否停下來(lái)細細觀(guān)察一番，就在我們上下學(xué)、上下班的路邊上，也存在著(zhù)很多的美麗。觀(guān)察能夠讓我們緊繃生活狀態(tài)得到緩解，觀(guān)察還能讓我們了解到更多的知識。
學(xué)會(huì )觀(guān)察，能讓我們獲得一份愜意，讓我們的生活變得不一樣起來(lái)，也會(huì )讓我們找到一些重大的發(fā)現。大自然中有許許多多的樂(lè )趣在等待著(zhù)我們去探索、發(fā)現。觀(guān)察，能夠讓我們找到這些奧秘的大門(mén)，還能獲得不少的知識。我們人類(lèi)生活中很多的發(fā)明，都是從大自然中尋找的靈感。向我們的雷達是從蝙蝠的身上獲取的靈感，這也是需要在觀(guān)察蝙蝠的生活習性后才能得到定論。由此可見(jiàn)，觀(guān)察的重要性，我們在尋找中學(xué)會(huì )觀(guān)察，然后在觀(guān)察中去發(fā)現，接著(zhù)在發(fā)現中去突破，最后成就我們的發(fā)明。
學(xué)會(huì )觀(guān)察是一件重要的事情，而當我們開(kāi)始觀(guān)察一個(gè)物體、一件事的時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì )堅持。觀(guān)察是一個(gè)時(shí)間段，只有當我們付出了時(shí)間后，我們從觀(guān)察中獲取的知識才是有效的。付出與獲取永遠都是正比的關(guān)系。
學(xué)會(huì )觀(guān)察，我們要專(zhuān)一，要學(xué)會(huì )記錄。觀(guān)察也是我們對奧秘、對知識的一種追求。永遠不要小看了生活中一些不起眼的小物體，很多時(shí)候，因為我們的觀(guān)察就會(huì )發(fā)現它們的精妙之處。學(xué)會(huì )觀(guān)察的人，在生活中也是不可小覷的。他們對事物的專(zhuān)注，對發(fā)生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優(yōu)勢。
觀(guān)察，發(fā)現我們世界的美好，探尋那些未知的奧秘。學(xué)會(huì )觀(guān)察，找到不一樣的人生！
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