觀(guān)察春雨正下的作文
三月，春雨綿長(cháng)，是個(gè)下春雨的時(shí)節，大家看看下面的觀(guān)察春雨正下的作文，一起閱讀哦！
觀(guān)察春雨正下的作文一：
清晨，幾陣隱隱的春雷過(guò)后，下起了春天以來(lái)的第一場(chǎng)雨。微明的天空中，慢慢垂下一條雨絲，層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)，不一會(huì )兒遠近的景物都被雨霧籠罩了。眼前的世界被封鎖在密如蛛網(wǎng)的雨絲中，往遠處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了有些模糊的輪廓了。天上又是幾座悶雷響過(guò)，雨水好像被催眠似地，大了一陣。
春雨瀟瀟的下著(zhù)，樹(shù)木干枯的枝條，朦朦朧朧的有了一層綠色彩。雨水順著(zhù)樹(shù)尖流下來(lái)，仿佛，變成了一串串水靈靈的音符。小草也偷偷的鉆出地面開(kāi)始編制綠色的地毯。多神奇的春雨啊，它是朦朧的，又是清晰的。它給萬(wàn)物披上一件緲衣，我的心情好像被雨水清洗了，擦亮了，一種明朗，一種歡快在滋潤著(zhù)我的心，整個(gè)世就像一個(gè)剛出生的嬰兒，一切都重新開(kāi)始了。樹(shù)是新的，新的綠芽滿(mǎn)枝，草是新的，新的嬌嫩纖弱，花是新的，新的含苞欲放。甚至連心情也是新的。一望似乎望見(jiàn)一抹極淡極淡的彩虹，隨然不清晰，還是有那淡淡的美。出晴的天空中，只有幾朵白云在飄來(lái)飄去……
我愛(ài)春雨，我也愛(ài)春天！
觀(guān)察春雨正下的作文二：
兒時(shí)老師每每這樣的季節都會(huì )有一篇關(guān)于春雨的文章布置下來(lái)。淫淫春雨對于生長(cháng)于江南的人來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣的，而關(guān)于江南春雨的經(jīng)典描繪也是層出不窮就是在范文辭典里翻出幾十頁(yè)來(lái)。作為學(xué)生的我們總是犯愁啊，關(guān)于雨的描寫(xiě)甚至于某些范文影響太深，再創(chuàng )造出來(lái)的句子都有抄襲的嫌疑，創(chuàng )新已經(jīng)是極難的事情，我記得我的文章句子竟然調皮的套上“無(wú)法形容”的字句，我想我也是窮途末路了。
不光是描寫(xiě)，文章總要個(gè)主題吧，一般都有要求去贊美“潤物細無(wú)聲”的精神，而這種精神也是乎以老師為代表，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)當老師的母親，當那么多水平參差不齊贊美老師的文章批閱起來(lái)是什么樣的感覺(jué)？
母親笑著(zhù)輕打了我一下腦門(mén)。想必我是“討債”那種，不過(guò)也在老師春雨般的教導下總算組裝些文字。我也不是不想去贊美，只是如同這春雨一連幾天就會(huì )生厭一樣，我們需要另外的表達方式。
時(shí)間是這樣的飛快，儼然我們是看小孩子寫(xiě)這樣作文的時(shí)期了，我不知道現在的老師是不是還在要求寓意“潤物細無(wú)聲”的精神，雖然這是中華民族傳統美德的一種，只是放在現今的社會(huì )怎么理解才是最關(guān)鍵的問(wèn)題。
關(guān)于精神的傳承是個(gè)復雜問(wèn)題，老師自然有老師的教育方法，作文還是照樣要寫(xiě)的吧，只是我會(huì )建議，可不可以多幾種主題表現，比如世界水日，關(guān)于環(huán)保關(guān)于節約用水的方面，等等現今面臨的問(wèn)題。
《2012》電影帶來(lái)的是更多對環(huán)境的敏感，今年冬季以來(lái)異常的氣候環(huán)境都讓我們把視線(xiàn)從春雨的情調轉移到雨量的大小，甚至現今云南地區的旱情，三月的潑水節是乎不可能辦好了，網(wǎng)頁(yè)上一幕幕旱情的照片打動(dòng)著(zhù)每個(gè)國人的心，老天怎么不把我們這里多余的雨云移點(diǎn)到云南那里去，而我們這里的水田低洼處已經(jīng)是水滿(mǎn)盈盈……
云南或者是個(gè)花開(kāi)四季的地方，季節在那里不是那么的明顯，但我還是希望那邊可以有一場(chǎng)如同我們江南的春雨，那帶去的不僅僅濕潤，而是大地無(wú)限生機。
觀(guān)察春雨正下的作文三：
綿延的細雨無(wú)聲的墜下，消散在我的視線(xiàn)中；重慶春分季節的氣象老是環(huán)繞著(zhù)灰蒙蒙的霧氣，看不見(jiàn)遠處的所有！而我卻在這里迷失了方向……
天空中的朦朧終于在陽(yáng)光的照耀下匆匆地散去，當我看見(jiàn)遠處時(shí)，卻是最俏麗的夕陽(yáng)！火紅的太陽(yáng)炙熱而不扎眼！我想這就是夕陽(yáng)的溫順與漂亮吧！在那霎時(shí)的流逝讓我記憶畢生都無(wú)奈忘卻！
夜晚，天空下起了小雨！隨同著(zhù)城市繁榮的燈光與街道！我看著(zhù)它美麗的樣子，對照著(zhù)白天欣賞它不堪的樣子容貌！這就是不堪的表面經(jīng)由黑暗與燈光的粉飾變得如斯美麗與炫目！我吸食著(zhù)天空中洋溢的生疏的滋味！我想懂得她心中的所有！我在迷霧與黑暗的天地間尋找她埋藏的心！我想不論當前怎么，我都會(huì )守候在這座黑暗的城市里！
看著(zhù)夜晚的春雨，我忽然想感觸一下昔日的感覺(jué)！我悄悄的一個(gè)人走在大巷上，感想著(zhù)春雨淋在我身上的那份嚴寒！這就是春雨黑暗的感到嗎？這就是我心坎的感想嗎？我不曉得我在等什么，心中的茫然不知道該怎么樣表白！昔日的人已經(jīng)不在看見(jiàn)！不成果的等候是否真的能有轉折呢？或者老天總愛(ài)好跟我開(kāi)玩笑吧！
春雨��！來(lái)年的你是否還在？來(lái)年的你是否能變暖和一些呢？我是否能在你來(lái)年之際找到那份掩埋的心呢？
觀(guān)察春雨正下的作文四：
春雨，一絲絲的，霧蒙蒙的。春雨，滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，雨水，不可缺少的一部分。師情，不可或缺的一部分。自打五年級開(kāi)始，那個(gè)瘦小的身影便開(kāi)始教我們語(yǔ)文。
他，一個(gè)男老師，既文質(zhì)彬彬又很帥氣的男老師，那就是我們的張老師，然而，我們卻眼睜睜的看著(zhù)他衰老，他，張老師，已沒(méi)有原來(lái)的英姿了，已不再容光煥發(fā)。這是為了誰(shuí)？答案是肯定的：為了我們，為了不爭氣的我們，為了天天愛(ài)說(shuō)話(huà)的我們。張老師，您真偉大！記得那一次，上體育課，體育老師沒(méi)有來(lái)，正當我們沮喪萬(wàn)分的時(shí)候，是您，張老師，是您拖著(zhù)疲憊的身軀帶領(lǐng)我們玩粘粘糕，您是多么偉大！我們此時(shí)還沉浸在游戲的歡樂(lè )當中。事后，我才知道，您那天只睡了三個(gè)小時(shí)的覺(jué)！三個(gè)小時(shí)意味著(zhù)什么？那就是第二天早上一點(diǎn)精神都沒(méi)有，而您，卻強忍著(zhù)給我們上課，還領(lǐng)著(zhù)我們做游戲。如今，您已經(jīng)憔悴了許多。您，就像那春雨，滋潤了我們的心田，如春風(fēng)，吹綠了河邊的楊柳，如雨亦如風(fēng)，使我們82人茁壯成長(cháng)。春天的雨，絲絲入微，令人心曠神怡，張老師，您，就如同春天的雨，奉獻了自己，滋潤了別人。您是偉大的人，入深秋的菊花，正在枯萎，而在您巨大的葉片下，82朵小菊花在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)起來(lái)。
還是那句話(huà)，春雨，一絲絲的，霧蒙蒙的`……
觀(guān)察春雨正下的作文五：
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖藝鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。雨是文人墨客們最常寫(xiě)的景色，春雨則應是雨中極品。
每到春天，我都會(huì )盼望著(zhù)早早下雨，春天的雨與夏天的雨截然不同，它沒(méi)有閃電雷鳴，熱情奔放，而是輕輕柔柔，自然灑脫。
春雨在不知不覺(jué)中悄悄降臨，在空中閃爍著(zhù)無(wú)數亮晶晶的小光點(diǎn)，一顆接著(zhù)一顆地從空中墜落，耗似掛在空中的水晶珠簾，飛飛揚揚，慢慢打開(kāi)窗子，一股清新的空氣一下子從外面涌了進(jìn)來(lái)，微微帶有花香的空氣沁人心脾，一下子心情闊然開(kāi)朗，雨絲絲下墜，打落在大地上，發(fā)出清脆響聲：“�！！边@是大自然最真實(shí)的聲音，伸出手去迎接它，清清涼涼的小水珠滑落到手心中，一滴兩滴……慢慢聚成了小水溝，在手心中盡情的擁抱你，讓你不覺(jué)中感受到一絲涼意，清澈你的心靈。
在春雨中漫步，也是一種享受，不大不小的小水珠一滴滴有節奏的打在身上，涼涼的，身體好像頓時(shí)間蘇醒了，充滿(mǎn)了力量，讓我們向前實(shí)現理想。雨水落到頭發(fā)上，一根根細線(xiàn)般的頭發(fā)上都挑著(zhù)晶瑩剔透的水滴，在陽(yáng)光下好像一個(gè)水晶王冠，美不勝收。
春雨使本來(lái)就很美的春天變得更美了，給人了一幅動(dòng)態(tài)的春景土，讓人不得不愛(ài)上春天，盼著(zhù)春天。
春天有情，它滋潤著(zhù)大地，使萬(wàn)物生靈茁壯成長(cháng)，使干旱的地方受到雨水的滋潤，使人們欣賞到美景，使美麗的泉城更加美麗！
雨且如此，那我們這有血有肉，有思想的人豈不更應如此，學(xué)會(huì )去回報，學(xué)會(huì )去奉獻，學(xué)會(huì )去做一滴“春雨”！
觀(guān)察春雨正下的作文六：
老師布置作文，題目《春雨》，孩子本來(lái)作文就差，三四百字寫(xiě)日常生活還行，描寫(xiě)自然景象簡(jiǎn)直太難了。我的詞匯也貧乏得很，不知如何描寫(xiě)才能湊足要求的字數。但是成年人畢竟見(jiàn)多識廣，另辟蹊徑，換一個(gè)角度，一樣可以寫(xiě)出一篇好作文。下面就是我幫兒子寫(xiě)的《春雨》的作文。
連綿的春雨淅淅瀝瀝已經(jīng)下了兩個(gè)多星期。沒(méi)有個(gè)陽(yáng)光，氣溫也連續下降。每天早晨上學(xué)的時(shí)候，也是雨下得最大的時(shí)候，所有的人都撐著(zhù)傘，披著(zhù)雨衣，裹著(zhù)厚厚的冬衣，急急忙忙趕往四面八方。這可不像詩(shī)中描寫(xiě)的“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。今年的春雨帶來(lái)的是陣陣寒氣。
大人們三三兩兩在雨中結伴而行，卻沒(méi)有人在抱怨這糟糕的天氣，臉上竟然還帶有喜色。這是為什么？原來(lái)，河北、河南、安徽等地麥田的旱情會(huì )因這場(chǎng)春雨而大大緩解。正是體現出“春雨貴如油”。連續幾個(gè)月沒(méi)有水喝的麥苗可以笑彎了腰，大口大口喝下這早春最新鮮的雨水；干旱的土壤可以開(kāi)心地享受著(zhù)春雨的滋潤；農民伯伯皺著(zhù)的眉頭終于可以解開(kāi)了。
春雨到底是什么樣子的？是冬天的進(jìn)行曲，還是夏天的湊鳴曲？是寒冷的代言人，還是溫暖派來(lái)的使者？我想春雨就像一個(gè)正在成長(cháng)的孩子，剛出生時(shí)哭哭啼啼，吵吵鬧鬧，有點(diǎn)寒氣，但是證明它是健康的，是農民伯伯最需要的。慢慢的一個(gè)月、幾十天，它長(cháng)大了，開(kāi)始懂事了，變得溫和、聽(tīng)話(huà)，染綠了青山和大地，預示著(zhù)真正的春天來(lái)到了。也許又過(guò)了一個(gè)月、幾十天，它年老了，變得急躁、煩悶，噢，這時(shí)候，好熱呀，美麗的夏天正等著(zhù)閃亮登場(chǎng)呢！
這就是我眼中的春雨。
觀(guān)察春雨正下的作文七：
雨，還在悄然的下著(zhù)，現在已經(jīng)立春很長(cháng)時(shí)間了，而春雨，這卻是最美麗的一次，春雨這個(gè)頑皮的小孩，又到處嬉鬧了。
早晨，我起床一絲細細的涼風(fēng)，如同頑皮的小孩，從我的袖口穿過(guò)，從我的手邊飛走了，我頓時(shí)打了個(gè)寒顫，我不經(jīng)意的望了望窗外，下雨了！而涼風(fēng)卻繼續去做她那還沒(méi)做完的“惡作劇”，到西家吹兩口，到東家吹兩口，不一會(huì )大家都知道春雨悄無(wú)聲息地來(lái)了。
我走到窗邊，深吸了一口氣，陶醉在了窗前琳琳瀝瀝的春雨中了，“春雨來(lái)了，春也跟著(zhù)來(lái)了，”不過(guò)一切都顯得那么平靜，春雨是美麗的，她用她充滿(mǎn)朝氣的身體滋潤了躲在地下的小草，使它充分吸收了營(yíng)養，破土而出，茁壯成長(cháng)；春雨是芳香的，她用她芬芳的身體，點(diǎn)醒了沉睡著(zhù)的大地，使萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，春意盎然。我愛(ài)春雨，愛(ài)她的默默無(wú)聞，愛(ài)她的爛漫可愛(ài)，我忽然想起了唐代大詩(shī)人杜甫的一首詩(shī)：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。此詩(shī)描寫(xiě)了久旱后春夜喜降好雨滋潤萬(wàn)物的美景，不正是贊美了春雨嗎？“滴答滴答”雨停了。
我這才回過(guò)神來(lái)，雨停了，春來(lái)了，此時(shí)此刻，我的心情和詩(shī)人杜甫一樣，愛(ài)上了這春雨，她不像夏雨那樣，大雨傾盆，而是琳琳瀝瀝，滴滴答答，和“小毛毛”一樣，滴在臉上，癢癢的，很舒服。
春雨我愛(ài)你！
觀(guān)察春雨正下的作文八：
上回書(shū)，我們說(shuō)了雪，本集書(shū)場(chǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)春雨。
春天到了，春雨姐姐高小地來(lái)到了我家門(mén)口。就像是春姑娘在給我家的大樹(shù)洗澡，又像給花朵沐浴，小草也精神了許多！
我想，是不是黑云哥哥又欺負白云妹妹了，白云妹妹的眼淚這樣多呀？
雨滴，像透明的鉆石，像美麗的珍珠，一串串的�？棾闪撕每吹挠旰�！
不一會(huì )兒，地上就汪了水。雨滴落在上面，濺起來(lái)小小的水泡，像是有小魚(yú)在吐泡泡。
雨中的人們，打著(zhù)五顏六色的花傘，像是會(huì )動(dòng)的蘑菇！
春雨貴如油。它給大地帶來(lái)了生機。我喜歡這綿綿的春雨！
本集書(shū)場(chǎng)，到此結束。再見(jiàn)吧！
觀(guān)察春雨正下的作文九：
�。ㄩ_(kāi)頭）盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天的腳步近了，春雨飄飄灑灑，似粒粒細小的珍珠降落大地，無(wú)數雨滴串成晶亮的珠簾。絲絲春雨，帶著(zhù)溫暖驅走寒冷，搖醒沉睡的植物，萬(wàn)物都開(kāi)始復蘇了。
�。ń又�(zhù)分段描述春雨滋潤的具體事例）
�。盍┐河昝苊艿仫h落，搖醒了河邊的柳樹(shù)。柳樹(shù)像害羞的姑娘，低聲細語(yǔ)：春雨，你好！春雨像母親的手緩緩地洗去楊柳身上的灰塵，笑盈盈地像母親親吻著(zhù)孩子，給楊柳喂食甜蜜的乳汁，楊柳吃飽了肚子，抖擻抖擻精神，笑嘻嘻地地換上了新裝。
啊，原來(lái)是一朵朵柳芽跳上了枝條。柳芽整整齊齊地排列在倒垂的柳條上，無(wú)數柳條綠了，像春姑娘秀麗的長(cháng)發(fā)飄飄。春雨沙沙，打在嫩黃色的柳芽柳葉上。柳樹(shù)舞動(dòng)婀娜的身姿，把自己的最美展示給春雨母親，它要用自己的美麗裝扮春天。
�。ㄌ一ǎ┎恢挥X(jué)中，如絲春雨又悄悄來(lái)到桃樹(shù)身邊。瞧，那五瓣粉紅色的花瓣加上十幾柱小小的花蕊組成的耀眼桃花，已經(jīng)跳上了桃枝。桃花朵朵，擠擠挨挨地對著(zhù)春雨呵呵笑，粉得是那樣爛漫。
�。ㄐ〔荩┐河隇t瀟，如絲如線(xiàn)，密密地奔向大地母親的懷抱，春雨間融入土地，孕育萬(wàn)物。春雨飄然而至，大地濕潤起來(lái)了，冬眠的種子醒了，張開(kāi)大嘴，快活喝著(zhù)甜蜜的雨水，于是種子有了精神，伸伸懶腰，揮揮一手臂，幸福地唱著(zhù)：我要發(fā)芽，我要發(fā)芽。土地變得有些松動(dòng)，唱著(zhù)歌兒的小草使勁地探出頭來(lái)，像湊熱鬧似的欣賞著(zhù)花紅柳綠的世界。野火燒不盡，春雨澆又生。沒(méi)有幾天功夫，小草長(cháng)出了鮮嫩的葉子，霎那間，大地綠了，空氣也變得格外的新鮮。平原是綠的，山丘是綠的，顏色由嫩黃變得青綠，再變得翠綠，大地像一張巨大的地毯，無(wú)限延伸，一直到天邊。
�。ńY尾）春雨密密如織，斜斜地飄落。她帶著(zhù)甜甜的味兒潤澤人間，她融入泥土滋潤干渴的大地，把大地裝扮得美麗如畫(huà)，給人們帶來(lái)新的生機，新的希望。
觀(guān)察春雨正下的作文十：
你們知道我國的傳統佳節春節的來(lái)歷嗎？不知道吧！就讓我來(lái)告訴你們吧！
在很久很久以前，有一個(gè)叫“年”的怪物，長(cháng)著(zhù)一個(gè)銀色的犄角。全身火紅，兩顆尖尖的大牙齒，樣子十分可怕。每年除夕的晚上，大家都要到山里去躲避“年”的襲擊，人們把那一天叫做“年關(guān)”。時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間又到了“年關(guān)”這一天，人們紛紛往山里跑去。這時(shí)，一位老婆婆發(fā)現了一個(gè)乞丐，便給了他食物，并勸他到山里去躲躲。乞丐說(shuō)：“如果讓我留下，我會(huì )把“年”趕跑�！崩掀牌胖缓米屗粝�，半夜時(shí)，“年”來(lái)了。它張著(zhù)血盆大口，向著(zhù)老婆婆的房子撲去。它忽然間看到房子里燈火通明，有些害怕，一會(huì )兒，它還是飛奔過(guò)去。房子里頓時(shí)響起了“啪啪”的聲音，“年”嚇得渾身發(fā)抖，這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。老人身穿紅色大袍，哈哈大笑的走了出來(lái)，年轉身跑了。從此以后，每年除夕的晚上，大家都要貼對聯(lián)，放炮竹，開(kāi)著(zhù)燈一夜不熄滅。
這就是春節的來(lái)歷，我喜歡過(guò)春節，不僅因為它是我國的傳統文化，還因為那天我能跟小伙伴們一起盡情地放炮竹和玩耍，開(kāi)心極了！
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