寫(xiě)我的觀(guān)察作文范文4篇
我的觀(guān)察作文1
語(yǔ)文課，老師帶我們到樓下觀(guān)察花草樹(shù)木。
我來(lái)到草地上，摸摸這里，碰碰那兒，想看看有什么發(fā)現。忽然，眼前一亮，原來(lái)我看見(jiàn)了許多的小向日葵，金黃色的花瓣，金黃色的花心，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更耀眼了，在微風(fēng)吹佛下，它像仙女似的翩翩起舞。
我小心地摘下一朵，把鼻子貼在花瓣上一聞，啊，一股清香撲鼻而來(lái)，真香��！
我又來(lái)到另一個(gè)地方，發(fā)現了“癢癢樹(shù)”，樹(shù)皮很滑，難道它真得怕癢嗎？我們就用毛毛草在樹(shù)皮上刮來(lái)刮去，它真得把樹(shù)葉弄得沙沙響，好像在說(shuō)：“別弄了，我癢，我癢�！�
今天的語(yǔ)文課真有意義呀！
我的觀(guān)察作文2
我是一個(gè)愛(ài)仔細觀(guān)察的孩子。
有一天，我看見(jiàn)花壇里的螞蟻在搬家，有一只螞蟻看到了許多的米粒，不一會(huì )兒螞蟻都向米粒那里走，這是為什么呢？它們是用什么來(lái)傳遞信息的呢？帶著(zhù)好奇心，我于是在花壇的這邊又放了些米粒。不一會(huì )兒，有一只螞蟻過(guò)來(lái)先發(fā)現了。它把觸角動(dòng)了動(dòng)，“螞蟻王國”們就都來(lái)了。通過(guò)觀(guān)察，我終于知道了螞蟻傳遞信息的方法。
通過(guò)仔細觀(guān)察，我還發(fā)現了生活中許多的小秘密和許多有趣的事情。
我的觀(guān)察作文3
我觀(guān)察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周?chē)际卿忼X形的，非�？蓯�(ài)。
花朵正在徐徐開(kāi)放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的`大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭著(zhù)從翠綠的葉浪中探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑著(zhù)，打鬧著(zhù)。
通過(guò)這次觀(guān)察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著(zhù)喜慶、祝愿與和平！
我的觀(guān)察作文4
清晨，我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到學(xué)校門(mén)口值勤。
我們穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾和“校園文明引導員”的袖標，列隊站在大門(mén)一側迎接每一位老師和同學(xué)。見(jiàn)到老師，我們會(huì )立正、敬禮，異口同聲地說(shuō)：“老師，早上好！”老師們有的點(diǎn)頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發(fā)現身邊多了兩個(gè)“紅袖標”，原來(lái)是教導主任和郭老師也加入了我們的隊伍。雖然進(jìn)校的師生多了起來(lái)，但是校門(mén)口始終秩序井然。
這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)引起了我的注意。他見(jiàn)到每個(gè)老師都會(huì )主動(dòng)打招呼。剛才從他身邊一連走過(guò)了三位老師，他連說(shuō)了三聲“老師好！”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認真的表情能看出他并沒(méi)有因為連續說(shuō)了三聲“老師好！”而厭煩，好像還更高興了。如果每個(gè)人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那么，我們的校園生活就會(huì )更加和諧、美好！
下午放學(xué)，我又開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到自己的崗位上。同學(xué)們排著(zhù)隊，在老師的帶領(lǐng)下走出了校門(mén)。只見(jiàn)不遠處一個(gè)小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進(jìn)了垃圾桶�？粗�(zhù)她默默地離開(kāi)，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結束了，我收獲很多。心想：其實(shí)文明無(wú)處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會(huì )開(kāi)出幸福的花朵。
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