小學(xué)科學(xué)觀(guān)察洋蔥頭大作文600字

　　今天，我準備種洋蔥頭，于是我精挑細選，選了一個(gè)白白胖胖的“小寶寶”把他放置于水中。

　　過(guò)了幾天，我競忘記了洋蔥頭，跑向陽(yáng)臺看個(gè)究竟，洋蔥頭橫了個(gè)身，長(cháng)出了嫩綠的細芽，奇怪的是，盡管 洋蔥頭橫放著(zhù)。但芽卻“擰著(zhù)脖子”向上長(cháng)的。

　　我感到十分驚詫?zhuān)�心�?萌發(fā)了一個(gè)念頭：難到洋蔥頭會(huì )自我翻身？難到它不會(huì )向下長(cháng)嗎？帶著(zhù)這種種問(wèn)題，我達開(kāi)百度，輸入“ 洋蔥頭的生長(cháng)”等關(guān)鍵詞。答案很快出來(lái)了。

　　原來(lái)呀，不只是原來(lái)呀，不只是洋蔥頭，任何一種存活的植物，橫放一定時(shí)間之后，就可以看到莖芽向上彎曲，而根須向下彎曲生長(cháng)的現象，這就是植物“向重力性”的表現。向重力性是植物在地球重力影響下，保持一定方向生長(cháng)的反應：根須順著(zhù)重力方向向下生長(cháng)，這是正向重力性；莖芽背離重力方向向上升長(cháng)，這是負向重力性。

　　通過(guò)查閱資料，我還了解到，植物除了向重力性，還有一種“向光性”的特性。如果把植物的'根芽包裹起來(lái)，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，讓一部分光線(xiàn)可以由此進(jìn)入。你會(huì )發(fā)現，一段時(shí)間過(guò)后，植物的莖芽會(huì )順著(zhù)你設計的通道，尋著(zhù)光線(xiàn)進(jìn)入的方向“蜿蜒”生長(cháng)。所以，利用植物的向光性，我們可以改變植物的生長(cháng)方向，但這只是暫時(shí)的，因為莖芽一旦伸出洞外，它又會(huì )“舊態(tài)復萌”，轉身向上生長(cháng)，任何一種存活的植物，橫放一定時(shí)間之后，就可以看到莖芽向上彎曲，而根須向下彎曲生長(cháng)的現象，這就是植物“向重力性”的表現。向重力性是植物在地球重力影響下，保持一定方向生長(cháng)的反應：根須順著(zhù)重力方向向下生長(cháng)，這是正向重力性；莖芽背離重力方向向上生長(cháng)，這是負向重力性。

　　通過(guò)查閱資料，我還了解到，植物除了向重力性，還有一種“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起來(lái)，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，讓一部分光線(xiàn)可以由此進(jìn)入。你會(huì )發(fā)現，一段時(shí)間過(guò)后，植物的莖芽會(huì )順著(zhù)你設計的通道，尋著(zhù)光線(xiàn)進(jìn)入的方向“蜿蜒”生長(cháng)。所以，利用植物的向光性，我們可以改變植物的生長(cháng)方向，但這只是暫時(shí)的，因為莖芽一旦伸出洞外，它又會(huì )“舊態(tài)復萌”，轉身向上生長(cháng)。

　　呀！原來(lái)大自然是多么神奇科學(xué)會(huì )帶著(zhù)我們去探索發(fā)現，體驗大自然 ，親近大自然，了解這顆蔚藍色的生命球！

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