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實(shí)用的關(guān)愛的作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)愛的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛的作文600字 篇1
暑假，我閱讀了《故事會(huì)》中的一個(gè)故事，故事的題目我記不清了，但故事中主人公丫頭的悲慘遭遇卻深深地印在了我的心上，丫頭誕生在一個(gè)農(nóng)村家庭，爸爸重男輕女，不喜歡她。丫頭七歲那年，看到別人去上學(xué)，她也想去。丫頭她爸起初不同意，但后來經(jīng)過媽媽求情，才勉強(qiáng)同意了。小學(xué)六年里，丫頭成績年年是最好的，升初中時(shí)還考了個(gè)全鄉(xiāng)第二�？伤謪s變了卦，呵斥道：“念那么些書有什么用，有不是男孩！不念了！”丫頭傷心極了，可無論她怎么哭鬧、下跪，爸爸就是不同意，還要她幫自己擺渡。有一次丫頭得知少年犯罪會(huì)被送工讀學(xué)校讀書，為了讀書，她故意跑到信用社搶錢。被抓后，她哭喊著：“我不想搶錢，送我去工讀學(xué)校吧，我要讀書，我要讀書……”
看到這兒，我覺得鼻子酸酸的，差點(diǎn)兒掉下眼淚。丫頭才十三歲，這正是讀書的年齡，而她只能呆在家里，眼睜睜地望著那些蹦蹦跳跳去上學(xué)的孩子們，流下無聲的淚水。雖然這只是一個(gè)故事，但現(xiàn)實(shí)生活中像丫頭一樣的孩子還有很多很多。1992年調(diào)查表明：有80萬兒童因種種原因不能讀書，其中女生占70%。當(dāng)你在寬敞明亮的教室里快樂地讀書、學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到還有無數(shù)失學(xué)兒童在困苦中掙扎呢？他們渴望讀書，渴望成為一個(gè)有知識(shí)的人�？涩F(xiàn)實(shí)卻并不能滿足他們的愿望。
是什么原因使得這些兒童不能讀書呢？家境貧寒和重男輕女的封建思想是罪魁禍?zhǔn)住，F(xiàn)在報(bào)紙、電視上經(jīng)常報(bào)道因?yàn)榧揖池毢疅o錢上大學(xué)而自己打工掙學(xué)費(fèi)的事情。而另一個(gè)問題就是重男輕女，許多失學(xué)兒童的父母就是以“念那么多書有什么用”、“認(rèn)得鈔票就行了”等等理由不讓孩子念書的。但他們是否想到讓自己的孩子讀大學(xué)、考研究生，將來為國家做出貢獻(xiàn)呢？
貧困家庭的`孩子沒錢念書，是非�？蓱z的。所以我們要向希望工程捐獻(xiàn)一份愛心，讓失學(xué)兒童實(shí)現(xiàn)自己的愿望。哪怕一張小小的五角錢，都是一份關(guān)愛，一份祝福。
行動(dòng)起來吧，讓千萬名失學(xué)兒童在金色的曙光中走向校園，共同創(chuàng)造美好的明天！
關(guān)愛的作文600字 篇2
愛的力量巨大無比，它可以使友誼更加長久，讓親情更加密切。愛也很多，在什么地方總是能看見它的身影，在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就看到了它。
事情發(fā)生在接力賽上。又是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，輪到我們班了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出起跑線，大家都不分上不，也都沒發(fā)生意外，相互配合得很好，眼看著就到最后的一捧了，“怦”，接力棒就像一個(gè)淘氣的孩子從某位同學(xué)的手里落了下來。我們頓時(shí)傻了眼，心里急得像熱鍋上的螞蟻，下一位同學(xué)跑的'時(shí)候速度也不如平時(shí)敏捷，好不容易跑完了，卻只得了個(gè)第五名，大家像瀉了氣的皮球，垂頭喪氣地回到教室。
回到了教室，大家不約而同地轉(zhuǎn)向那個(gè)掉棒的同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)在大聲地辱罵他，果然不出乎我的意料，他哭了�？梢慌缘耐瑢W(xué)卻越罵越歷害，就在這時(shí)老師來了，整個(gè)教室頓時(shí)安靜下來。老師語重心長地說：“雖然這次我們只拿到第五名，但是大家都努力地跑，為班級(jí)爭光，在這里，我首先要表揚(yáng)小周�！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩�，“小周”就是那位掉捧的同學(xué)，老師竟然表揚(yáng)他？為什么？“在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，小周雖然掉了棒，但他有勇氣繼續(xù)跑向終點(diǎn)，沒有退縮，摔倒了爬起來，就要有這種精神�！蔽宜坪跤X得老師說得有道理，“啪、啪、啪…”耳邊傳來一陣掌聲，原來是老師在鼓掌，一旁的同學(xué)也在鼓掌，掌聲越來越大，直到小周笑了，掌聲才平息下來�！安诲e(cuò)，就是要這樣團(tuán)結(jié)，我們才可以成功�！崩蠋熣f。
瞧，關(guān)愛不是就在我們身邊嗎？關(guān)愛別人就是在幫助自己，關(guān)愛會(huì)使大家都更加愉快。
關(guān)愛的作文600字 篇3
今天中午參加了一個(gè)婚禮，婚禮在當(dāng)?shù)剡�算過的去。新郎和新娘都是清華大學(xué)的研究生，目前都在北京工作。工作一年已經(jīng)在北京買了一套一百多平米的房子，在同齡人中算是佼佼者。新郎的哥哥是西安交大的博士生，目前也在北京工作。這家親戚就這么兩個(gè)兒子，又都很有出席，在父輩們的眼中算是很幸福了�？稍谖铱磥恚@僅是一種事實(shí)，并不能代表一種幸福。因?yàn)樗麄兊母改干眢w并不太好，常年生病住慣了老屋還不愿意搬到北京。等婚禮結(jié)束，幸福的新人又將回到他們打拼的地方，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。父母也只能相互依偎相互做伴。沒有別人家兒孫滿堂的歡樂。
當(dāng)然，也許有人會(huì)說我是杞人憂天了。我覺得，父母們的'幸福是要把子女培育成人。可父母辛勞了一輩子，把大半生的精力都投入在孩子身上，等他們老了尤其是身體不好的時(shí)候，卻不能享受子女所進(jìn)的孝道。這是怎樣的一種悲哀啊。
看過一則報(bào)道說一個(gè)家庭要培育一個(gè)大學(xué)生，把孩子從出生養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)所有的費(fèi)用將近20萬。對(duì)工薪階層來說這都不是一筆小數(shù)目�？芍袊S許多多偉大的父母就是這樣把孩子養(yǎng)育成人的。父母們是何等的不易啊。
通過這事，對(duì)自己觸動(dòng)也挺大的。自己作為獨(dú)生子女，我以后不會(huì)離開父母，盡管有人會(huì)說可能我胸?zé)o大志。不管別人怎么說，我都會(huì)進(jìn)自己最大的努力完善自己，給自己一個(gè)更好的發(fā)展空間，讓父母享受到丫頭帶給他們的幸福。因?yàn)閷?shí)在不想經(jīng)歷這樣一種人生；子欲養(yǎng)而親不在。
善待我們的父母長輩吧。祝福養(yǎng)育我們成長的人，永遠(yuǎn)平安幸福。
關(guān)愛的作文600字 篇4
蘇霍姆林斯基曾說，一個(gè)好老師意味著什么，首先，意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到和孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子，了解孩子的心靈。
愛是教育的靈魂，是一個(gè)教師的道德修養(yǎng)和責(zé)任感的體現(xiàn)。要做一名好老師，就要心中有愛，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。用老師所特有的無私的，不摻雜任何雜念的愛去激勵(lì)學(xué)生，影響學(xué)生。
一、關(guān)愛學(xué)生的身心健康，保護(hù)學(xué)生的'安全
教師是學(xué)生在校園甚至社會(huì)生活中的引領(lǐng)者、組織者。教育不僅有科學(xué)知識(shí)知識(shí)的教學(xué)，也應(yīng)有生命安全、生命價(jià)值的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，珍惜生命，尊重生命和熱愛生命，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，提升學(xué)生的生命意義與境界。引導(dǎo)督促學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，不體罰學(xué)生，不歧視學(xué)生、不侮辱學(xué)生的人格。從心理和生理的發(fā)展規(guī)律去教育和引導(dǎo)學(xué)生。
二、公平公正，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生
老師愛學(xué)生要不偏不倚，公平公正，一視同仁的愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從心里上充滿對(duì)每一個(gè)學(xué)生的愛，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的全面成長。
三、愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛
老師關(guān)愛學(xué)生不是溺愛學(xué)生，不是遷就學(xué)生，而應(yīng)該是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)慈相濟(jì)。對(duì)學(xué)生的愛要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)中求細(xì)。對(duì)學(xué)生有種種嚴(yán)格、嚴(yán)厲的要求，不損害學(xué)生
的生理心理，又能讓學(xué)生心服口服，心甘情愿地接受；嚴(yán)的要適度，不能“一刀切”；對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求要講求方法，要寓教于教學(xué)之中，只有方法得當(dāng)，嚴(yán)格才能在教育中奏效；對(duì)學(xué)生的嚴(yán)要求絕不能時(shí)有時(shí)無，要保持一定的穩(wěn)定性；善于從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)潛在問題，及時(shí)引導(dǎo)和規(guī)范，防患于未然，“細(xì)”本身就是愛。
總之，要做一名好老師就用博大和無私的愛去關(guān)心和呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用自己的言行去感染和影響學(xué)生，使學(xué)生健康快樂的成長。
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