(熱門(mén))關(guān)愛(ài)的作文600字3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)愛(ài)的作文600字 篇1

　　每年爺爺奶奶都要與我的姥姥姥爺換崗——來(lái)蘇州照顧我。所以每年都會(huì )有 好幾月是和姥姥姥爺一起度過(guò)的，在這期間姥爺天天對我有特別關(guān)愛(ài)。

　　我的姥爺個(gè)子不高，但精力旺盛、體力充沛。他那古銅色的皮膚透露出他樸實(shí)的氣質(zhì)。在他的臉上有著(zhù)一對炯炯有神的大眼，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他的四肢雖然不粗壯但十分有力，這都是他長(cháng)期在部隊鍛煉出來(lái)的。

　　姥爺來(lái)后，我那任意作為的.好日子就煙消云散了，生活有了很大的變化——姥爺要按軍隊的那一套來(lái)鍛煉我。天天早上早起跑步，沒(méi)有一天不是大汗淋漓，雙腿發(fā)軟才回家�；丶液笥柧氝�沒(méi)有結束——早餐吃小米粥，這可是我最討厭的食物。我可以換別的吃嗎?我都不敢直視這碗粥了。不行姥爺斬釘截鐵地說(shuō)，這有什么難吃的，而且還很營(yíng)養哩，想當年紅軍過(guò)草地吃得還不如這個(gè)呢，當年然后他就講述了一段關(guān)于紅軍過(guò)草地沒(méi)吃沒(méi)喝的故事。我只好端起碗想一鼓作氣，一口氣把粥喝完，但姥爺又發(fā)話(huà)了吃飯要細嚼慢咽。我為難了，心想這么難吃的粥我不要吃啊!雖然心里極其不情愿但還是慢慢的把粥喝完了。

　　姥爺他也嚴于律己：天天把被子疊得像豆腐塊，干活十分利索從不拖拉，天天堅持鍛煉身體他身上的很多優(yōu)秀品質(zhì)都是我學(xué)習的榜樣。

　　姥爺回老家后，他給我的影響卻留了下來(lái)，最明顯是以前我上體育課總是跑不動(dòng)，而現在我都能不掉隊了;以前我經(jīng)常拖拉作業(yè)，現在我都能在學(xué)校寫(xiě)完部分的回家作業(yè)了�？傊�姥爺的軍訓使我的身體更好了，使我改掉了不少壞習慣，希望下次姥爺再來(lái)特別關(guān)愛(ài)我。

關(guān)愛(ài)的作文600字 篇2

　　愛(ài)是無(wú)私的。在世界上有多少人在過(guò)著(zhù)流離失所的生活，你知道嗎？世界上有多少人背井離鄉，最終客死異鄉，你知道嗎？世界上有多少人放棄肉體，出賣(mài)靈魂，只為了生存，你又知道嗎？大家都需要愛(ài)��！主動(dòng)幫助自己身邊的人，這樣你就不只拯救了一個(gè)人，而是拯救了整個(gè)世界。不需要你的金錢(qián)，只需要你輕輕的一句話(huà)，一句洋溢著(zhù)愛(ài)的話(huà)。愛(ài)是無(wú)私的，盡管伸出你的臂膀吧。

　　在烽火連天的戰場(chǎng)上，在荒僻的茅屋后，有多少人需要我們的`幫助呢？不計其數。想象一下，當一個(gè)將要失去生存意志的人，突然間有人對他說(shuō)出一些鼓勵性的話(huà)時(shí)，猶如雪中送炭。就像是在昏暗的世界里，天空突然間被捅出了一個(gè)窟窿，一道劍般的光芒照在大地上，每捅出一個(gè)窟窿，就多一道光芒，剎那間，心里就變得暖暖的。這么有意義的事，誰(shuí)不愿意做，而誰(shuí)又愿意看著(zhù)一個(gè)人繼續墮落下去呢？

　　在同一個(gè)生存環(huán)境里，如果你每個(gè)月吃得飽穿得暖的話(huà)，那么你已經(jīng)比世界上80%的人要幸福。而那80%的人正是需要我們去關(guān)注去愛(ài)的人。他們就像是剛出生的雛鳥(niǎo)，他們需要人去呵護；需要人去打開(kāi)他們的心靈，去了解他們的窮苦，他們的艱難；他們需要一雙大而有力的手來(lái)把他們從落伍的行列中拉上來(lái)；他們需要…。放下偏見(jiàn)，就如打破了人與人之間的隔膜。想象一下，當大家都變得富裕平等，個(gè)個(gè)相處得融洽和諧，那可是一件多么美的樂(lè )事。

　　盡力幫助那些需要幫助的人，就是要使所有不幸的人重新得到幸福，就是讓這個(gè)世界處處充滿(mǎn)溫暖與和平。讓我們都獻出愛(ài)心吧，讓愛(ài)心去溫暖一切不幸的人們，讓愛(ài)溢滿(mǎn)這個(gè)美好的世界！

關(guān)愛(ài)的作文600字 篇3

　　愛(ài)在5點(diǎn)醒來(lái)，等待太陽(yáng)將第一縷光輝灑到我身上，新的一天便開(kāi)始了。愛(ài)也從四周飄然而起了……——題記

　　每天的我，雖遇困難，雖有煩惱，可依舊笑容滿(mǎn)面。我不知道這是為什么，只感覺(jué)有一種力量鼓勵，支持著(zhù)我。

　　餐桌上的嘮叨

　　每次都是這樣，我吃飯正吃得香時(shí)，坐在旁邊的媽媽就會(huì )突然問(wèn)起我在學(xué)校里的情況，我只能機械地匯報自己的在校情況。媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始秀她的`“口才”了：“你要聽(tīng)老師的話(huà)，上課要很認真�！薄澳鞘钱斎�，我就是這樣的�！蔽因湴恋卣f(shuō)�！袄蠋熣f(shuō)要多看書(shū)，多讀書(shū)，你做到了嗎?”這次我實(shí)在是無(wú)話(huà)可說(shuō)，只能低頭吃飯，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！澳阊�，那么懶，要多積累課外知識，多思考，才能變聰明……”我快速吃完飯，立刻跑進(jìn)書(shū)房，跑進(jìn)書(shū)的世界。

　　此后，我慢慢的愛(ài)上了看書(shū)。餐桌上的嘮叨，讓我有了許多優(yōu)點(diǎn)。

　　教室里的“老師”

　　古語(yǔ)真是沒(méi)錯，“三人行，必有我師焉�！钡氖聦�(shí)在我們班隨處可見(jiàn)。放眼望去，教室里的同學(xué)普普通通，可人不可貌相，他們個(gè)個(gè)都是好老師。

　　我正被一道題難著(zhù)，這時(shí)A同學(xué)正好路過(guò)。我連忙叫住他，向他請教。她思考了一會(huì )兒，便清楚地向我講解題思路。不一會(huì )兒，我便茅塞頓開(kāi)了。這位老師厲害吧!

　　B同學(xué)昂貴的鋼筆被C同學(xué)不小心摔到地上弄壞了。我們都覺(jué)得可惜，以為B同學(xué)會(huì )發(fā)火，可面對C同學(xué)的道歉，B同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。這一刻，B同學(xué)是我們所有人的老師，他教我們寬容。

　　哭泣時(shí)的安慰，生病時(shí)的看望……這些都是在給我提供一種無(wú)形的力量。我細細思索，這到底是什么?哦，一個(gè)詞語(yǔ)突然浮現在我的腦海。對!是關(guān)愛(ài)!這些都是關(guān)愛(ài)，是關(guān)愛(ài)的力量支持，鼓勵著(zhù)我。

　　后記：在太陽(yáng)下山時(shí)，我愿采擷那最后一縷余輝。讓愛(ài)環(huán)繞在我身邊，永不散去……

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