關(guān)愛(ài)作文(精)
在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
在我們身邊,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。一大清早醒來(lái),一陣炒菜的香味就鉆進(jìn)我的鼻子。我心想,是誰(shuí)那么勤快呀!
于是,我馬上起床,準備去探個(gè)究竟。我迫不及待地來(lái)到了廚房,哦。原來(lái)是媽媽呀!很快,媽媽就做完了兩碗香噴噴的蛋炒飯,把我饞的“口水流下三千尺”,于是,我便大口大口地吃了起來(lái)。我看了媽媽一眼,突然,我發(fā)現媽媽的手上有一個(gè)大包,我驚訝地問(wèn):“媽媽?zhuān)愕?手上是怎么回事呀?”媽媽說(shuō):“沒(méi)什么,就是剛才炒蛋炒飯的時(shí)候油爆到了手上!蔽倚南耄簨寢尶烧娌蝗菀,一大早起來(lái)燒飯給我吃。
吃完飯,媽媽還在忙碌著(zhù),她要把我們一天換下的臟衣服都洗了,我在旁邊看著(zhù)她:媽媽首先戴上手套,拿來(lái)洗衣液,接著(zhù)在衣服上放上洗衣液,再放點(diǎn)水,就用手搓……天氣可真冷,我不禁打了個(gè)寒顫。我心想:媽媽可真辛苦呀!
關(guān)愛(ài),可真是無(wú)處不在!
關(guān)愛(ài)作文 篇2
每個(gè)父母都會(huì )關(guān)愛(ài)自己的孩子,我的父母也會(huì )。我的父母對我的關(guān)愛(ài)就像甘露一樣,不斷流入我的心田,讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到父母的愛(ài)。我的父母對我的關(guān)愛(ài)就是照顧。他們關(guān)愛(ài)我的學(xué)習,關(guān)愛(ài)我的生活,關(guān)愛(ài)我的`身體狀況。
這段時(shí)間,進(jìn)入學(xué)期末的復習了,他們?yōu)榱宋夷茉趯W(xué)期末取得更加好的成績(jì),每天早早回到家里,陪我完成作業(yè),檢查我每天的作業(yè),還幫我把沒(méi)掌握的知識一一解釋?zhuān)钡轿依斫鉃橹。父母的這份關(guān)愛(ài),讓我感動(dòng)不已,我想,在學(xué)期末考試中,我一定要努力爭取最好的成績(jì)。
這幾天,我又生病了,感冒、咳嗽,身體很難受,精神有點(diǎn)恍惚,總的來(lái)說(shuō)很不舒服。這下子,父母又要忙碌了。他們忙著(zhù)為我煲藥,忙著(zhù)為我量體溫,忙著(zhù)為我用艾條熏背部,他們忙得團團轉。當我的身體漸漸好起來(lái)時(shí),我知道是父母的關(guān)愛(ài),是父母在操心,是父母無(wú)微不至的照顧,才使我的健康的體魄得到及時(shí)的恢復。我的父母,辛苦你們了。
我的父母為了我健康成長(cháng),為了我學(xué)到更多的知識,為了我生活得更好,每天忙碌著(zhù),但忙碌的同時(shí),不會(huì )忘記關(guān)愛(ài)我。他們的關(guān)愛(ài)除了像甘露一樣滋潤著(zhù)我的心田,還像一股巨大的力量在鞭策我成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
我一直都以為在我的身邊并沒(méi)有太多的關(guān)愛(ài),只有少數的人是愛(ài)我的。
在家中,我一直以為我媽媽是冷酷無(wú)情的代表?墒,就因為那一件小事,讓我改變了對她的印象:
那是在幾個(gè)星期以前,當時(shí)北風(fēng)呼嘯,嚴肅的寒風(fēng)一遍一遍席卷著(zhù)大地,一遍又一遍地檢查著(zhù)路邊那成堆地樹(shù)葉,查找里面有沒(méi)有他們所尋找的疑犯。而在同時(shí),我已經(jīng)回到了溫暖的家中,正瑟瑟發(fā)抖地傍著(zhù)溫暖的暖氣,一點(diǎn)一點(diǎn)地榨取著(zhù)其中的`熱量。
然而就在此時(shí),我收到了我媽媽打來(lái)的電話(huà)。令我沒(méi)有想到的是,我已經(jīng)回了家好一會(huì )了,可我媽媽竟然仍在這寒風(fēng)中等著(zhù)我!
掛了電話(huà)之后,我立刻熱淚盈眶。我想到媽媽為我所做的一切:有一次,她為了給我檢查作業(yè),與我一起熬到了晚上11點(diǎn),當時(shí)一上床我們兩個(gè)立馬就進(jìn)入了夢(mèng)鄉;還有一次,當時(shí)我得了中耳炎,躺在床上疼的睡不著(zhù),是她她陪我熬夜一晚上,細心地照顧我……我又想到了在小學(xué)時(shí),阮老師對我的細心教導、朱老師對我的慈愛(ài)以及后來(lái)宋老師對我的嚴格、趙老師對我的愛(ài)護,這些都是老師對我的濃濃的愛(ài)呀!
一想起了這些,我立刻對我那些曾經(jīng)對他們做出的不敬感到十分懊悔。
從此以后,我決定我一定要奮發(fā)圖強,好好學(xué)習,爭取在以后的考試中要考出好成績(jì)。因為我發(fā)現,原來(lái)關(guān)愛(ài)就在我身邊。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
周末,懶洋洋地臥在沙發(fā)里,看著(zhù)墻上鐘表的指針一下一下機械地移動(dòng)著(zhù)。我心想:他應該快來(lái)了吧。
果然,沒(méi)多久,一陣沙啞卻格外用力的吆喝聲從街道頭傳來(lái):磨剪子嘞——戧菜刀——聽(tīng)到這吆喝聲,我急忙扭頭看廚房,廚房立即“乒乒乓乓”響了兩聲,緊接著(zhù)父親就走了出來(lái),手提兩把菜刀,對里屋的媽媽說(shuō)了聲:“我磨刀去了”。我也急忙跟著(zhù)出了門(mén)。
街口大樹(shù)下已圍著(zhù)幾位鄰居,都在等著(zhù)磨刀或剪子類(lèi)的物件。中間站著(zhù)那熟悉的身影:白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴、佝僂著(zhù)背,旁邊是那輛除鈴兒不響,哪兒都叮鐺的破自行車(chē)。只見(jiàn)他從車(chē)后座上卸下磨刀石、小馬扎等工具,接過(guò)眾人手中的活兒計,低頭專(zhuān)注地磨剮起來(lái),不時(shí)撩些水在上面。兩臂用力地一前一后揮動(dòng)著(zhù)。不一會(huì )兒,他后腦花白的發(fā)茬里沁出了汗珠兒。
我怔怔地看著(zhù),想起了飯桌上家人的談話(huà):“老李是個(gè)要強人兒,兒子跑貨車(chē)出了事兒,不僅丟了命,還因為主要責任把車(chē)和房子都賠了進(jìn)去。老李得虧心硬,要不,還不得像他老伴兒那樣癱那兒?唉!”“村干部給他家申請了低保,沒(méi)想到他拒絕了,他說(shuō)有手有腳,不算貧困!薄艾F在他早上在菜市場(chǎng)幫人搬菜,中午趕回家給老伴兒做飯、翻身,下午走街串巷磨刀,總之,不走遠,方便回家照顧老伴兒!
聽(tīng)說(shuō)村里街坊有去他家關(guān)照,他常紅著(zhù)臉說(shuō):“日子還能過(guò),雖然它踹了我兩腳,但只要我沒(méi)倒,就還得與它抗爭!
我爸沒(méi)有登門(mén)去表示同情,但我家的`刀卻時(shí)常要磨。這不,我爸又把刀遞過(guò)去,喊一聲:“老李,給磨磨!
他抬起頭,一臉的溝壑,瘦削的臉頰,仿佛大病初愈。他其實(shí)還沒(méi)六十歲,但生活的重壓使他已垂垂老矣。
接過(guò)刀,他正反看了看,又在旁邊的木墩上剁了一下,說(shuō):“還很利,不用磨!
我爸趕緊說(shuō):“切肉不爽利,給蹭兩下吧!
他又看了看刀鋒,緩緩說(shuō)道:“磨的太多,就不耐用了!
旁邊的街坊鄰居忙幫腔:“老李,磨吧,現在這手藝活兒可不好遇了,你給大家幫忙了!
他眼睛里陡然閃出一些光芒,有喜悅,也有自豪,他又低下頭專(zhuān)注地揮動(dòng)起手臂……
磨完,我爸遞出五元錢(qián),他擺手說(shuō):“用不了這么多,你的刀好磨,不費工夫!备赣H卻執意推給他:“拿住吧,總麻煩你呢!彼α诵,不再推辭。
回到家,我還想著(zhù)剛才那一幕,很多暖意襲上心頭。
關(guān)愛(ài)作文 篇5
終于放假了,可以放松一下了。我慢慢地走到電視機旁,打開(kāi)電視機。屏幕上慢慢地出現了一個(gè)老人,他閉著(zhù)眼睛,拿著(zhù)拐杖,正要過(guò)馬路?梢蛱焐窍棺,所以過(guò)馬路非常不方便。正在這時(shí),有一個(gè)小女孩走了過(guò)去,對那老人說(shuō):“老爺爺,我扶您過(guò)馬路吧!”這聲音久久回蕩,突然在電視屏幕上出現了這樣幾個(gè)字“關(guān)愛(ài)老年人,幫助殘疾人!”
我還沒(méi)來(lái)得及“回味”,屋外就傳來(lái)人們聚集一起的吵鬧聲。我這人愛(ài)湊熱鬧,便飛似的跑出了屋。
走近一看,原來(lái)是一個(gè)老乞丐跪在地上,這倒不怎么稀奇,稀奇的是,他手中舉著(zhù)的那個(gè)像獎狀似的牌子,上面竟寫(xiě)道“殘疾證”。我呆了,陷入了沉思……這是為什么?
終天我明白了,這是我們人們太無(wú)同情心了,逼得乞丐們出此下策。此時(shí),我的腦海里閃出了這樣一幅畫(huà)——一個(gè)小女孩扶著(zhù)老殘疾爺爺過(guò)馬路,嘴里還說(shuō)著(zhù):“關(guān)愛(ài)老年人,幫助殘疾人是每個(gè)工民的義務(wù),也是中國人民的.美德!
我什么也沒(méi)說(shuō),跑到老乞丐面前,把自己要買(mǎi)餅干的五元錢(qián)輕輕地放到他的手中,然后飛似的跑了……
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