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學(xué)生呼喚教育的關(guān)愛(ài)作文

時(shí)間:2024-06-27 07:37:37 關(guān)愛(ài) 我要投稿
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學(xué)生呼喚教育的關(guān)愛(ài)作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的學(xué)生呼喚教育的關(guān)愛(ài)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)生呼喚教育的關(guān)愛(ài)作文

  學(xué)生呼喚教育的關(guān)愛(ài)從“泡菜好吃”引發(fā)的感受我在小學(xué)二年級寫(xiě)作業(yè)時(shí)的一件事:語(yǔ)文作業(yè),“泡”字組詞,并寫(xiě)三條成語(yǔ);“泡”字組詞,泡沫、泡茶、泡影、;“泡”字成語(yǔ);查字典找不到,化了一個(gè)多小時(shí),作業(yè)做不下去,真急人!沒(méi)辦法,就問(wèn)我爺爺:“泡”字成語(yǔ)?爺爺隨口而出:“夢(mèng)幻泡影”,“泡沫塑料”“泡菜好吃”;我問(wèn):“泡菜好吃”是成語(yǔ)嗎?他說(shuō):路是人走出來(lái)的,成語(yǔ)是人寫(xiě)出來(lái)的!這話(huà)講的好象有道理?但我是學(xué)生,只能完成作業(yè),不能把“泡菜好吃”寫(xiě)到作業(yè)上去!后來(lái)家長(cháng)為了解決寫(xiě)作業(yè)可能遇到難題,幫我找一處放學(xué)去做作業(yè)的補習班。事已過(guò)去兩年了,但心理總惦念這件事,總想把自己想法說(shuō)出來(lái)。從“泡菜好吃”引發(fā)的感受:學(xué)生呼喚教育的“關(guān)愛(ài)”!學(xué)生呼喚教育怎樣關(guān)愛(ài)?教育目的在育人,靠加大作業(yè)的量,只會(huì )加大學(xué)生負擔!負擔過(guò)重,精神疲憊,達不到學(xué)習目的。

  把作業(yè)分成兩部分:一部分是必須做的,一部分作為自修;這樣壓力減少了,不疲憊情況下學(xué)生收獲可能更好!相信多數學(xué)生會(huì )自己“自修”的!社會(huì )呼喚關(guān)愛(ài)“民生”!教育可否呼喚關(guān)愛(ài)“學(xué)生”!解決學(xué)生“放學(xué)去做作業(yè)的補習班”辦法:放學(xué)可以在學(xué)校留一節課做作業(yè),同學(xué)可互相交流,老師可輔導,這比上補習班好!家長(cháng)也減輕負擔了!學(xué)生呼喚“電子圖書(shū)館”“電子圖書(shū)館”開(kāi)進(jìn)學(xué)校,開(kāi)辟作業(yè)問(wèn)題解答專(zhuān)欄,學(xué)生們學(xué)知識、做作業(yè)、暢游“電子圖書(shū)館”知識庫,對學(xué)生提高學(xué)習知識自覺(jué)悟程度大為有益!

  學(xué)生的呼喚:社會(huì )關(guān)愛(ài)教育!教育關(guān)愛(ài)學(xué)生!

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