（經(jīng)典）實(shí)用的關(guān)愛(ài)的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
關(guān)愛(ài)什么？相信沒(méi)有人能詳細地解釋清楚，但是關(guān)愛(ài)確實(shí)存在，而且還是無(wú)處不在的。就像奶奶對我的愛(ài)，一種藏在熱水里的愛(ài)。
每天早上，我總是會(huì )被一陣嘮叨聲吵醒：“唉！我每天起早貪黑地，又是做飯，又是洗衣服，也沒(méi)人能幫上我一下……”這肯定又是我的奶奶在埋怨我們不幫她干活了�！岸紟c(diǎn)了，再不起床就遲到了�！蹦棠檀蠛鸬�，我抬頭一看，才六點(diǎn)四十五，我就是多睡十五分鐘也來(lái)得及，不過(guò)看這樣子，我也睡不好了，于是我便穿好衣服走到客廳里。
只見(jiàn)，客廳的茶幾上擺著(zhù)一杯水，“怎么又是一杯水，明知道我從小就不喜歡多喝水，還給我準備，真是成心和我過(guò)不去�！蔽也荒蜔┑貜奈⒉t里拿出早餐，便大口大口吃了起來(lái)，絲毫不理會(huì )那杯水，不用想我也知道，奶奶一會(huì )兒過(guò)來(lái)肯定會(huì )說(shuō)：“怎么不喝水就吃飯呀，這水可是我給你專(zhuān)門(mén)兒晾上喝的�！倍乙部偸遣宦�(tīng)奶奶說(shuō)的，有時(shí)還會(huì )和她頂嘴。
后來(lái)，我才發(fā)現奶奶為了給我準備水花了多大功夫，可我還那樣和她頂嘴，真有些慚愧。
一天早晨，我早早地起來(lái)，站在門(mén)口看著(zhù)奶奶的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)她拿著(zhù)我的杯子，接了一杯100度的熱水。然后便放在涼快的窗臺上晾上，還不時(shí)地嘗嘗溫度，快到了我起床的'點(diǎn)了，她見(jiàn)水還是很熱，便使勁兒地吹，使水變涼。當我看到這一幕時(shí)，鼻子一酸，原來(lái)這么平常的一杯水里隱藏著(zhù)這么深厚的關(guān)愛(ài)呀！我走到客廳，問(wèn)奶奶：“您為什么不直接給我倒溫水呀，還這么辛苦�！蹦棠陶f(shuō)：“這溫水呀，沒(méi)有這熱水熟得透，我是不想讓你喝這半生不熟的水�！蔽衣�(tīng)了眼淚不由地在眼眶里打轉兒，我這時(shí)才明白了奶奶的用心。
時(shí)間的車(chē)輪轉了一圈又一圈，我的熱水也喝了一杯又一杯，可唯一沒(méi)變的是熱水里奶奶對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
世界上除了我們這樣健全的人以外，還有很多聽(tīng)障、視障等兒童，他們有我們所沒(méi)有的缺陷，那他們難道就不需要生活了嗎？就對生活喪失信心了嗎？我看過(guò)一個(gè)公益廣告：
一個(gè)叫小寶的孩子，當他周歲時(shí)，爸爸在他面前要撥浪鼓，但他仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，滴溜溜地轉著(zhù)一雙眼睛。在他上幼兒園時(shí)，他的爸爸媽媽帶他去看醫生，醫生診斷他有耳聾的現象時(shí)，他自顧自的玩著(zhù)，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)醫生說(shuō)的話(huà)，而他的爸爸媽媽聽(tīng)后很傷心，努力地教他說(shuō)話(huà)，讓他感受說(shuō)話(huà)時(shí)喉嚨的震動(dòng)。在他上小學(xué)時(shí)，他用手語(yǔ)告訴爸爸：他想說(shuō)話(huà)。爸爸的眼神頓時(shí)就暗淡了。在他與小伙伴玩耍時(shí)，他遭到了毆打，被他的爸爸拉開(kāi)了。小伙伴們在一邊抱怨道：“真是賴(lài)皮鬼，不會(huì )說(shuō)話(huà)，只會(huì )‘哦哦哦’！”他的爸爸聽(tīng)后十分生氣，轉身吼道：“你們說(shuō)什么呢！”小寶急忙拉住爸爸，艱難的'說(shuō)道：“爸……爸……乖�！卑职煮@訝地轉過(guò)身，眼淚在眼眶里打轉。上天給你按下了靜音鍵，你仍然可以發(fā)出最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
看完后我潸然淚下，聽(tīng)障兒童也是人，他們也有血有肉，他們也有感情，他們也需要關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)聽(tīng)障兒童，讓他們重新獲得上天的寵愛(ài)！
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
母親的關(guān)愛(ài)是一片陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也能感受到春天般的溫暖：母親的關(guān)愛(ài)是一泓清泉，即使在風(fēng)塵蒙沙的心靈歲月里，也能讓你感受清澈澄凈的淡定：母親的關(guān)愛(ài)是一株樹(shù)，即使拿節輪回——題記，也依舊甘愿撐起一片綠蔭固守那蒼老的家園。
我驚奇地發(fā)現每次和媽媽逛街，她總喜歡走在我的左手邊。剛開(kāi)始發(fā)現時(shí)，我以為是自己習慣了在右邊走，于是便偷偷繞到媽媽身后，走到她左邊去�？墒遣灰粫�(huì )兒，媽媽在和我討論著(zhù)嘴邊話(huà)題的'時(shí)候，悄悄繞過(guò)我，又回到了我的左邊。媽媽似乎并沒(méi)有刻意這么做，還在跟我繼續討論著(zhù)剛才說(shuō)到的話(huà)題�？此撇唤�(jīng)意的動(dòng)作，我卻詫異極了，不明白媽媽這樣做的用意。
如果不是那件事，我想我一輩子都不會(huì )明白媽媽為什么始終走在我的左邊。
那是在去年暑假里的一天，我和媽媽漫不經(jīng)心地逛街�！岸×懔恪�，突然，身后傳來(lái)一陣急促的車(chē)鈴聲，還有一個(gè)急匆匆的聲音：“喂，讓一下，讓一下�！被仡^一看，是一個(gè)行色匆匆的年輕人，把車(chē)子蹬得飛快。由于避讓迎面而來(lái)的汽車(chē)，自行車(chē)向我直沖過(guò)來(lái)。情況十分緊急，而我卻驚慌得不知所措。媽媽急忙把我拉到一邊，用身子護住了我。我和媽媽同時(shí)被撞倒。媽媽倒在地上急切地問(wèn)我有沒(méi)有事。
“媽?zhuān)覜](méi)……沒(méi)事�！蔽殷@魂未定地回答�！罢鏇](méi)事嗎？”媽媽一邊問(wèn)，一邊仔細幫我檢查有沒(méi)有受傷，全然不顧自己有沒(méi)有受傷�！鞍パ�，你的腿流血了！”伴隨著(zhù)圍觀(guān)路人發(fā)出的一聲驚叫，我這才發(fā)現，媽媽的左腿已被刮破了皮肉，滴著(zhù)殷紅的鮮血，紅得那樣觸目驚心。
那一瞬間，我突然醒悟，一直以來(lái)，媽媽為什么要走在我的左邊。原來(lái)她是把安全留給了我，把危險留給了她自己。我忽然感到非常內疚：媽媽十幾年如一日的付出，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。一朵花能散發(fā)出大地的芬芳，一滴水能折射出太陽(yáng)的光芒，一個(gè)微小的動(dòng)作就是愛(ài)的表達��！媽媽那樣地關(guān)愛(ài)我，而我卻始終沒(méi)有回報過(guò)一點(diǎn)。
在回家的路上，我毫不猶豫地牽住媽媽的左手。媽媽一愣，側頭看我。我對她笑一笑說(shuō)：“媽?zhuān)窈笈畠何乙咴谀愕淖筮��！眿寢屝α�，那是欣慰的笑，似乎覺(jué)得她的女兒已經(jīng)長(cháng)大。
這來(lái)自左邊的關(guān)愛(ài)…
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
人人都有愛(ài)心，當然我也不例外，因為我也是個(gè)有愛(ài)心的孩子。我愛(ài)我的家人，愛(ài)我的同學(xué)朋友們，愛(ài)我遇到的每一位老師。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我放學(xué)回家。一進(jìn)家門(mén)我就看見(jiàn)正在辛苦拖地的媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽的額頭貼著(zhù)被汗水沾濕的頭發(fā)，亂亂的，乍一看還真有點(diǎn)像野人，有點(diǎn)恐怖呢。我站在門(mén)口停了下來(lái)，心想：“媽媽這么辛苦，我是不是應該為媽媽做點(diǎn)什么，嗯，想到了�！蔽疫B忙跨進(jìn)家門(mén)，走進(jìn)自己的書(shū)房。認真快速的做起了家庭作業(yè)。一個(gè)小時(shí)后，我終于把這有點(diǎn)枯燥的“活”給干完了。走出書(shū)房，發(fā)現這時(shí)的媽媽已經(jīng)在廚房忙我們吃的晚餐了。我轉身走進(jìn)衛生間拿了把拖把，一聲不響的拖起了媽媽剛才未完成的活。心里有點(diǎn)小小的緊張，不過(guò)那也是一種愉悅的滋味，因為能幫上媽媽?zhuān)鞘俏易畲蟮拈_(kāi)心。
我拖到臥室時(shí)，媽媽好像聽(tīng)見(jiàn)了響聲，尋著(zhù)聲音走了過(guò)來(lái)。我特別緊張，就在這“危急時(shí)刻”，我靈機一動(dòng)，連忙把拖把藏到了大床底下，自己則快速跑到陽(yáng)臺上躲了起來(lái)。當媽媽走進(jìn)臥室時(shí)，一臉的驚訝，自言自語(yǔ)道：“嗯?真是奇怪，我剛才明明聽(tīng)到臥室里發(fā)出聲響的呀?”說(shuō)完，她扭頭走出了臥室，又去忙廚房的`菜去了。我這才松了口氣，走回臥室賣(mài)力的拖起了地板。不一會(huì )兒，我終于完成了，這時(shí)我也已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，衣服都被汗水浸濕了，貼在身上挺難受的。我這才知道媽媽拖地的辛苦。
媽媽總是為我們這個(gè)家默默的辛勤付出著(zhù)，往后我一定憑自己的能力幫爸媽多做些力所能及的事情。我愛(ài)我們家。
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
我家只有這么一個(gè)寶貝兒子，對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，他就是家里的全部。不管是爺爺奶奶，還是爸爸媽媽?zhuān)宜械氖露家运麨橹行�，孩子要什么給什么，想吃什么就做什么，想要什么玩具統統買(mǎi)回來(lái)，在家里簡(jiǎn)直就是個(gè)“小皇帝”。有時(shí)候，做了不該做的事，爺爺奶奶還夸口：“俺孫子真能！”“我家孩子咋這么聰明呢？”
我沒(méi)接受過(guò)高等教育，也不懂得怎么教育孩子。孩子上學(xué)了，我連一個(gè)好學(xué)生的標準都搞不懂，只能摸索著(zhù)前行。兩年過(guò)去了，在老師的關(guān)愛(ài)與呵護下，我孩子因年齡不夠的差距越來(lái)越小了，跟得上老師的步伐了，我們全家人都很高興，感覺(jué)我們孩子有了新希望。
今年九月份，一本《快樂(lè )成長(cháng)每一天》教會(huì )了我如何在生活中培養孩子的好習慣。它像是一個(gè)不會(huì )講話(huà)的老師，默默地伴隨著(zhù)我和我的孩子走過(guò)了3個(gè)多月，孩子在這個(gè)過(guò)程中悄悄地發(fā)生了變化。這本手冊從早上起床開(kāi)始，洗漱，吃飯，早讀到文明交通上學(xué)校，一步步給孩子指明了該做什么，不該做什么，做的好的一項就可以評價(jià)為笑臉，做的不好的就得到一個(gè)難看的哭臉。
我家孩子以前起床都是我來(lái)喊，甚至喊都不起，自從使用手冊評價(jià)管理，孩子能聽(tīng)這鬧鐘起床了，還能自覺(jué)地刷牙洗臉。語(yǔ)文老師布置的.早讀，很少能夠完成，是手冊評價(jià)管理手冊幫了我管理孩子，監督孩子。吃早飯也是我家孩子的大難題，挑食，不吃雞蛋，不吃青菜，這個(gè)壞毛病困擾了我很久。我每次在吃飯的時(shí)候，都拿手冊來(lái)說(shuō)事兒。不好好吃早飯我就涂個(gè)小哭臉。這個(gè)方法真靈驗呢，孩子逐漸地養成了早起，洗漱，按時(shí)吃早飯的習慣。
我們家寶貝有個(gè)最壞的習慣，就是玩起來(lái)不回家，每次玩玩了都是滿(mǎn)頭大汗，手臉都弄得臟兮兮的，很不雅觀(guān)，奶奶說(shuō)他玩起來(lái)像個(gè)瘋子。家里的人原來(lái)不配合，還說(shuō)：“小孩兒，長(cháng)大了自然就改了�！蔽夷美先藳](méi)有辦法，也就礙于面子沒(méi)有管，以至于造成了我說(shuō)話(huà)沒(méi)效果的現象。有爺爺奶奶撐腰的兒子怎么也不聽(tīng)我的話(huà)了。教育的不統一導致了我們家的管教出現了紛爭，作為一個(gè)晚輩，我束手無(wú)策。幸虧有了這本每天評價(jià)的手冊，我可以拿它當“圣旨”，只要拿它出來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)話(huà)說(shuō)了。有了它，我有令可以禁止。
一天天過(guò)去了，我家寶貝在慢慢地轉化著(zhù)，現在一回家就知道先寫(xiě)作業(yè)，然后媽媽檢查完再去玩耍。晚上也能按時(shí)休息了。時(shí)間上充裕了，我也有心情陪孩子一起玩耍了，全家人跟孩子在一起的時(shí)候，都是快快樂(lè )樂(lè )的，一本小小手冊，給我這個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人帶來(lái)了很大的好處，管教孩子有了標準，有了幫手。如果能堅持下去，說(shuō)不定我家孩子也會(huì )有打出息呢。
這個(gè)手冊，凝聚了學(xué)校與老師們的智慧，不僅是對我們家孩子的關(guān)愛(ài)，也是對社會(huì )的關(guān)愛(ài)，因為它可以幫助孩子養成好習慣，讓孩子都成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的公民。
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