(熱)關(guān)愛(ài)的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”,又一陣急促悅耳的電話(huà)鈴響了起來(lái)。我趕緊跑過(guò)去，心中無(wú)比地甜蜜。

　　放學(xué)回到家,我推開(kāi)虛掩著(zhù)的大門(mén),心中暗暗奇怪,怎么今天家里空蕩蕩的,一個(gè)人也沒(méi)有?我又氣又急,心中涌起了一陣失落。

　　廚房里，桌子冷冰冰地立在那兒。若是爸媽在，恐怕早就有一桌熱氣騰騰的飯菜擺在上面了吧！

　　想到這兒,肚子不滿(mǎn)地唱起了“空城計”。無(wú)奈之下,我只好硬著(zhù)頭皮自己去打飯，先填飽肚子再說(shuō)吧。

　　吃著(zhù)好不容易從食堂擠來(lái)的飯菜,一直食欲很好的.我竟嘗不出一絲味道。心亂如麻:爸爸媽媽出去了嗎?為什么不留張字條呢?他們一點(diǎn)也不關(guān)心我嗎?我的鼻子一酸,眼淚差點(diǎn)不爭氣地流下來(lái)。

　　突然，一陣鬧哄哄的電話(huà)鈴聲打亂了我的思緒。我無(wú)精打采地走到電話(huà)機旁，漫不經(jīng)心地拿起電話(huà)，那邊傳來(lái)了熟悉的聲音：“大倩，我是你張阿姨啊,你可真急壞我了.你爸媽臨時(shí)有急事,走得匆忙，放心不下你,便托我照應你�？晌胰チ四慵覂商�,都見(jiàn)不到你人。要是餓傷了你,我可怎么向你的爸媽交代啊!”

　　聽(tīng)著(zhù)阿姨不滿(mǎn)的抱怨聲，我“嗅”出了愛(ài)的味道，連忙笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨，都怪我不好,我去食堂打飯時(shí),人太多,擠不進(jìn)去,害你白跑了兩趟,……”

　　我話(huà)未說(shuō)完,花筒里傳來(lái)阿姨的驚叫聲：“呀,食堂的飯,一定不好吃吧,趕快來(lái)阿姨家吃吧!”

　　“不用了,阿姨,我已經(jīng)吃了……”

　　“這孩子,咋這么犟�！卑⒁田@然著(zhù)急了,“我讓靜兒給你送去�！�

　　我剛想說(shuō)不用，電話(huà)那頭早已掛了。我無(wú)奈地搖了搖頭，嘴卻不由自主咧開(kāi)了。

　　不一會(huì )兒，一籃香噴噴的飯菜便送來(lái)了。我往里一看，呵！還挺豐富呢！有金黃的雞大腿，有我愛(ài)吃的青椒炒肉絲，還有一碗青菜豆腐湯。

　　我幸福地盛了一碗米飯，正準備開(kāi)動(dòng)。耳邊突然又響起了一陣鈴聲，我皺了皺眉頭，只好放下筷子。

　　我拿起電話(huà)，剛想說(shuō)話(huà)，電話(huà)那一頭便傳來(lái)了著(zhù)急的聲音：“王姝倩嗎？你怎么不到幼兒園吃飯呀�！�

　　哦，原來(lái)是媽媽單位的邵阿姨，她竟也掛念著(zhù)我。想到這兒，我心頭不禁一熱，充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“阿姨，我已經(jīng)吃了，你放心吧！”

　　邵阿姨舒了一口氣，接著(zhù)又囑咐道：“那就行了，以后父母不在，就到這兒吃��！”我應了一聲，輕輕放下了電話(huà)，笑容漾滿(mǎn)了我的臉。

　　飽餐一頓后，我正準備上學(xué)。忽然，又一陣鈴聲響起，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”,那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。

　　聽(tīng)，這愛(ài)的鈴聲多美妙!

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　其實(shí)，關(guān)心別人就像是在建立一條條充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的網(wǎng)絡(luò )。只要我們學(xué)會(huì )關(guān)心別人，關(guān)心更多的人，愛(ài)的網(wǎng)絡(luò )就將鋪設到世界的每一個(gè)角落。

　　關(guān)心是什么?是一個(gè)袋子，里面充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。關(guān)心是什么?是一種感受，一個(gè)人對別人付出了，才能感受到自己的價(jià)值。只有懂得關(guān)愛(ài)，才能懂得生活的快樂(lè )和幸福!

　　當朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關(guān)切的問(wèn)侯幾句;隔壁的奶奶正在拎著(zhù)東西時(shí)，真誠的幫上一把;同學(xué)學(xué)習有困難，伸出援手幫一把。當我們學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心他人時(shí)，就學(xué)會(huì )了關(guān)心自己。

　　我幻想著(zhù)：如果這個(gè)世界人人都會(huì )在別人困難的時(shí)候，積極地獻出自己的一片愛(ài)心，那這個(gè)世界將是多么的美好，多么的.芳香，多么的美麗啊!

　　我曾經(jīng)是個(gè)性格內向的女孩，平時(shí)很少和同學(xué)交往，記得我生病在家休息的時(shí)候，是班長(cháng)親自到我家來(lái)看望我，還主動(dòng)幫助我補課，此時(shí)此刻，好像一股暖流用盡了我的心堂。從此，我的性格漸漸的開(kāi)朗起來(lái)了，學(xué)會(huì )了關(guān)心，學(xué)會(huì )了愛(ài)。

　　有一天下午，樓下的胖叔叔下班回家時(shí)，不信扭傷了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我見(jiàn)他不好走動(dòng)，我就急忙回家拿來(lái)紅花油給胖叔叔敷上，胖叔叔望著(zhù)我感激的說(shuō)：“謝謝，劉穎!”我說(shuō)：“叔叔不用謝，這是我應該做的。在一旁的爸爸望著(zhù)我，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。

　　關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)自己，珍惜友情，讓我們在同一個(gè)陽(yáng)光下健康成長(cháng)。只有懂得關(guān)愛(ài)，才能懂得生活的快樂(lè )和幸福!

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！

　　我和爸爸媽媽一起去華強北買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得蠻漂亮的，還穿著(zhù)舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè )。字還很不錯哦！我覺(jué)得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著(zhù)孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的'身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手��！

　　在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

　　關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！

關(guān)愛(ài)的作文 篇4

　　讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好……”

　　好象有點(diǎn)不著(zhù)邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦

　　檢舉人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

　　那天，要數學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒(méi)。中性筆，好好地躺在文具盒中;鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內;橡皮，安靜地坐在文具盒里;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦?怎么辦呢?我著(zhù)急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒(méi)有，周?chē)�的同學(xué)都在認真地準備著(zhù)東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無(wú)主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎么沒(méi)了呢?難道它長(cháng)翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著(zhù)急�！�

　　就在這時(shí)，楊詩(shī)祺看見(jiàn)我的樣子，便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“韋祎然，你怎么了?”我著(zhù)急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦，要是現在去買(mǎi)肯定來(lái)不及，更何況我又沒(méi)帶錢(qián)，更不要說(shuō)回家拿了。怎么辦呀……”她聽(tīng)完以后說(shuō):“原來(lái)是這么回事呀，這好辦，交給我吧�！彼�說(shuō)完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時(shí)就愣了，傻傻地望著(zhù)她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“還愣在那干什么?快拿著(zhù)呀!”說(shuō)著(zhù)，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著(zhù)她，便把我的手攤開(kāi)，把尺子放在我的手心，我終于醒了過(guò)來(lái)，半晌，才說(shuō)出一句話(huà):“你這是干什么?”她笑著(zhù)說(shuō)：“‘斷尺救人’唄”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)……

　　事后，我一直珍藏著(zhù)這把斷尺，直到永遠…···

　　建立和諧的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、班級關(guān)系以及和諧的校園文明之風(fēng)是至關(guān)重要的。俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三東暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蓖瑢W(xué)之間要互相尊重，互相體諒。在與人交往之中心胸要開(kāi)闊，表現出豁達大度的風(fēng)范，要能夠容忍別人的缺點(diǎn)，退一步海闊天空，如果為一件小事吵架了，那么事情過(guò)后，寫(xiě)一張紙條或一封態(tài)度誠懇的信，道個(gè)歉，相信對方會(huì )理解和接受的。

　　要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。良好師生關(guān)系的建立，首先來(lái)自互相尊重，隨之有賴(lài)于師生之間的友好交流。有的同學(xué)認為老師偏心或不喜歡自己，這就更應該去主動(dòng)接近老師，表達自己想和老師交流的'愿望，這樣的交流多了，才能更好地了解自己在老師心目中的形象，從而塑造自己更完美的形象。

　　班級是一個(gè)大集體，是我們的大家。在這個(gè)大家里，我們要像愛(ài)護小家里的人和東西一般對待大家里的同學(xué)和公物，從心底里真誠地去維護班級的利益。只有我們每個(gè)人都產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，才能促使大家為這個(gè)團隊而努力。