關(guān)愛(ài)作文（精品）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
“寶貝你把自己關(guān)進(jìn)了房間，留給爸爸媽媽一片陰雨天。你吝惜每一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，喊一聲媽媽?zhuān)娴奶y。媽媽要怎樣做才能走進(jìn)你的世界，怎樣讓你認知外面的世界。牽你的小手，和孤獨告別，是媽媽今生要做的一切……”---星星的孩子媽媽的心聲——題記
自閉癥，又稱(chēng)“孤獨癥”，這是一種無(wú)法預防也無(wú)法治愈的終身疾病，發(fā)病率已達千分之六，超過(guò)癌癥、糖尿病和心血管疾病的總和。20xx年，自閉癥被列入“精神殘疾”，生活能自理是自閉癥患者最理想的康復狀態(tài)。社會(huì )上有許多這樣的孩子，這些折翼的小天使被稱(chēng)作“星星的孩子”
李懿釗，男，1991年出生福州市一個(gè)普通的家庭里，一個(gè)自閉癥患者。從小就對音樂(lè )特別敏感的李懿釗，一聽(tīng)到音樂(lè )就忘乎所以，仿佛只有音樂(lè )才是他的世界。2歲就能彈奏電子琴，20xx年4月開(kāi)始拜師學(xué)鋼琴，20xx年通過(guò)中央音樂(lè )學(xué)院業(yè)余鋼琴九級考試。20xx年10月跟著(zhù)視頻學(xué)會(huì )了架子鼓，20xx年10月開(kāi)始學(xué)薩克斯，20xx年6月又學(xué)了雙排鍵電子琴，如今，在家里練習時(shí)，李媽媽仍是陪伴在一旁，并不時(shí)提醒他記得要站直、抬頭。自從李懿釗確診為自閉癥患兒始，李媽媽就辭職在家照顧他。由于孩子總是沉寂在自己的世界里，照顧起來(lái)比一般家庭艱辛許多。李媽媽始終不敢離開(kāi)孩子太遠，時(shí)刻陪伴在身邊。當發(fā)現李懿釗對音樂(lè )特別感興趣時(shí)，李媽媽開(kāi)始專(zhuān)注培養李懿釗的音樂(lè )才能。李媽媽介紹，李懿釗經(jīng)常通過(guò)視頻模仿學(xué)習。已通過(guò)中央音樂(lè )學(xué)院業(yè)余鋼琴九級考試的李懿釗最喜歡鋼琴家郎朗演奏的《黃河協(xié)奏曲》，他花了一年半的時(shí)間練習才熟悉掌握，一個(gè)人在家里練習時(shí)，李懿釗會(huì )自己一個(gè)人同時(shí)彈奏鋼琴與電子琴以達到雙人演奏的效果。家里的相冊里滿(mǎn)滿(mǎn)都是李懿釗的照片，李媽媽收集了孩子不同時(shí)期的照片，在她眼里，孩子是優(yōu)秀的。打開(kāi)相冊，李媽媽有著(zhù)說(shuō)不完、道不盡的故事與辛酸。由于李懿釗只要聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )手舞足蹈的，每次在公交上的一有音樂(lè )響起，盡管李媽媽已經(jīng)將李懿釗緊緊地拽在身邊，但站在一旁的人總會(huì )躲得遠遠的，甚至鄰座的人被嚇到趕緊從位置上跑開(kāi)�！罢l(shuí)讓自己的孩子是這樣呢？”每當遇到這樣的情況，李媽媽總是這樣安慰自己�！斑�多了位置可以坐�！崩顙寢屨f(shuō)起這些總是輕描淡寫(xiě)或一笑置之，但語(yǔ)氣中卻透露著(zhù)一絲無(wú)奈。20xx年，家里為他在于山九日臺音樂(lè )廳舉辦了“李懿釗少年時(shí)代專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )”作為他的成人禮。媒體報道了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，有更多的人知道了自閉癥，認識了李懿釗。此后李媽媽再帶李懿釗上街，時(shí)不時(shí)有認出李懿釗的人會(huì )主動(dòng)跟李懿釗打招呼，而不是躲開(kāi)了，這讓李媽媽覺(jué)得很是開(kāi)心，她希望通過(guò)媒體的'報道，讓更多人知道、了解自閉癥，讓自閉癥的孩子們能夠得到社會(huì )更多的關(guān)愛(ài)。
13歲的陳兆然同樣是自閉癥兒童，13歲的陳兆然十分喜歡音樂(lè )與繪畫(huà)，還是全國特奧輪滑冠軍。2歲時(shí)，醫生告訴陳媽媽兆然患有“孤獨癥”。農村出身的陳媽媽根本不知道何為“孤獨癥”，只是覺(jué)得既然是病那就得治，可醫生卻告訴她“無(wú)藥可治”，為了了解何為“孤獨癥”，陳媽媽上網(wǎng)查詢(xún)資料，然而十年前的網(wǎng)絡(luò )資料有限，陳媽媽無(wú)從下手，但她知道作為媽媽?zhuān)仨毰c孩子共成長(cháng)，為了照顧兆然，陳媽媽把工作給辭了。并努力取得教師資格證，在鄉村學(xué)校里當義務(wù)教育教師，只是為了孩子可以去上學(xué)，“孩子已經(jīng)去上學(xué)才能康復得更好，”陳媽媽說(shuō)。
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”正如陳赫演奏的《隱形的翅膀》一般，星星的孩子們也有著(zhù)一雙隱形的翅膀，他們對音樂(lè )、繪畫(huà)等比較敏感，只是起步對他們來(lái)說(shuō)很難，前期要付出的努力相當大。大多數自閉癥兒童對圖像思維較敏感，但學(xué)繪畫(huà)對于他們而言還是十分艱難，甚至握筆這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，有些孩子就要學(xué)很久才要學(xué)會(huì )，更別說(shuō)之后要把不同的色塊畫(huà)在紙上。馮驥才曾說(shuō)：風(fēng)可以吹走一張大紙，但吹不走蝴蝶，生命的力量在于不順從。也許，在孤獨癥兒童的畫(huà)冊里，我們可以感受到這句話(huà)的力量。他們是喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子。如果你走近他們，會(huì )發(fā)現這些孩子像天外來(lái)客，每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，創(chuàng )下了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這是天真者的藝術(shù)。有不少人說(shuō)不理解自閉癥兒童的畫(huà)或是看不懂，但這樣一副對于普通孩子來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的色塊或線(xiàn)條的作品，對于自閉癥患兒來(lái)說(shuō)，卻凝聚了長(cháng)期的心血與努力。對于他們來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)，也許是除了語(yǔ)言之外的一種較好的溝通與表達方式。他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對旁人視而不見(jiàn)；他們不啞，卻對外界閉口不言。猶如遠在天邊的星星，遙遠地一顆一顆地亮著(zhù)，他們活在自己的世界里——自閉癥兒童
“人生如囚，無(wú)止期”用于形容自閉癥患兒家庭亦不為過(guò)。雖然家長(cháng)們都接受了事實(shí)，并與孩子共成長(cháng)，也會(huì )將孩子成長(cháng)過(guò)程的辛酸事當故事一笑而過(guò)。但在他們心里始終有個(gè)擔憂(yōu)，那就是當他們老了，帶不動(dòng)孩子；當他們死了，留下了孩子怎么辦？他們渴望有更多的社會(huì )愛(ài)心人一同接力完成孩子的養護問(wèn)題；他們渴望政府能盡早建立終身養護制度，幫助“星星的孩子”，脫離逐漸長(cháng)成卻無(wú)處容身的困境。這些被稱(chēng)作為“星星的孩子”心純凈得像天空，看得見(jiàn)卻摸不著(zhù)，我們的社會(huì )對他們歧視太多，接納太少。他們需要被呵護，需要被安慰，他們需要社會(huì )各界的人們寄予力所能及的關(guān)心，他們要的不多，他們要的不過(guò)分，雖然他們的心緊閉著(zhù)，雖然我們不知道這些小天使為何不敞開(kāi)他們的心扉，但是我們對他們張開(kāi)雙臂就夠了，張開(kāi)雙臂將他們擁入懷中在他們耳邊低聲輕語(yǔ)：我親愛(ài)的寶貝，世界那么大，有我擁抱你！
關(guān)愛(ài)作文 篇2
在離家不遠的東峰大橋，背對著(zhù)東峰山，凝視著(zhù)秀延河，孔老夫子的“逝者如斯夫，不舍晝夜！”竟在耳邊縈繞。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈現眼前。
天氣忽冷忽熱，不知怎的心情也七上八下，是因為考試考不好的預兆嗎？心中略生懷疑。試卷發(fā)下來(lái)，頓時(shí)來(lái)了個(gè)晴天霹靂！英語(yǔ)：58分！數學(xué)：58分！這時(shí)第一時(shí)間想到的便是母親那嚴厲的目光，該如何去面對她，我的心里忐忑不安。
放學(xué)后回到家中，母親第一句便問(wèn)，考的怎樣？我低著(zhù)頭說(shuō)，一般，然后就再也不敢抬頭看她，但母親并沒(méi)有訓斥我，我心里明白，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前往往是很平靜的。晚飯后，母親終于說(shuō)話(huà)了：“試卷拿來(lái)，讓我看看�！蔽夷ツゲ洳涞倪�是把試卷給了母親�！澳阍趺磿�(huì )考這么一點(diǎn)！”我意識到暴風(fēng)雨要來(lái)了，果然，母親對我是一陣狂風(fēng)驟雨般的指責訓罵。
一氣之下我跑了出去，世界這么大，我卻漫無(wú)目的的流浪街頭，晚上天上的星星隱隱約約，我卻逗留在外，仍不肯回家。心想每次都是罵我，甚至打我，根本不會(huì )關(guān)心我，只關(guān)心成績(jì)，我再也不回去了�？墒侵形绲浆F在，什么也沒(méi)吃，肚子早已是空蕩蕩的了，摸摸兜里，還好，有一塊錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)餅子，狼吞虎咽的吃起來(lái)。賣(mài)餅子的'阿姨詫異于我的吃相，問(wèn)我為什么這么晚了還不回家？我沒(méi)說(shuō)話(huà)。和家里吵架了么？我還是不說(shuō)話(huà)。阿姨不管我聽(tīng)不聽(tīng)還是繼續說(shuō)：不管發(fā)生怎樣的事，沒(méi)有哪個(gè)父母是不關(guān)心自己孩子的，可憐天下父母心啊。在阿姨的再三勸說(shuō)下，我終于說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。
“他們現在對你嚴格，是為了讓你有一天能出人頭地，以后少受罪呀，不必再受那整天頂著(zhù)日頭的生活啊，你怎么就不明白哩？”阿姨續續叨叨的勸說(shuō)，慢慢消解了我心里的氣。
傍晚我回到家，母親正焦急不安地等著(zhù)我，見(jiàn)我回來(lái)忙起身問(wèn)我去了哪？吃了飯沒(méi)？我不說(shuō)話(huà)。媽媽端出熱騰騰飯說(shuō)：“快先吃飯�！蔽页灾�(zhù)香噴噴的飯菜，心里有些愧疚。抬頭看看母親，她用充滿(mǎn)關(guān)切的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“好好吃”我心里猛然像被針刺一般，原來(lái)愛(ài)就在身邊！不用言語(yǔ)表達，卻能用心去感受。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
在人的一生中，恐怕不會(huì )有什么事情會(huì )比成長(cháng)更重要了吧!在成長(cháng)中一定會(huì )經(jīng)歷很多事，留下很多感悟，哪怕是一個(gè)淡淡的回眸、輕輕的揮手，也會(huì )烙在心里，像一塊紅紅的印跡，濃得化不開(kāi)......
每天清晨，當不遠處的高樓朦朦朧朧隱在淡黑的天幕中時(shí)，一縷柔和的燈光照亮了一個(gè)親切的身影--那便是我的爸爸。他輕輕的俯下身，用那厚實(shí)的指頭捏了捏我的小鼻子，喚道："起床了!"我睜開(kāi)眼，頓時(shí)看見(jiàn)了他那充滿(mǎn)關(guān)切與愛(ài)的雙眼。爸爸那簡(jiǎn)單的一聲"起床啦"每天都縈繞在我的耳邊。它是那么的平淡，但它卻盛滿(mǎn)了父親對女兒無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
十多年來(lái)，那句"起床啦"總是那么的準時(shí)在早晨將我喚醒，在我的記憶中它僅遲到過(guò)一次。一天清晨，露珠澆灌著(zhù)整個(gè)城市，大地在一片迷霧中蘇醒，我隱約聽(tīng)見(jiàn)："快起床要遲到了!"這聲音似乎從來(lái)沒(méi)有這么急促過(guò)，幾秒鐘后，我一躍而起�？纯磯ι系膾毂�，呀!快七點(diǎn)了!我三下五除二的.穿好衣服，拎著(zhù)書(shū)包便往門(mén)外沖。爸爸追上來(lái)，將一包吃的塞進(jìn)我的書(shū)包。我全然不顧爸爸的關(guān)切，華考范文生氣的扔下一句話(huà)："以后我不讓你叫我了!"便飛奔而去。晚上，我將剛買(mǎi)的鬧鐘擺在床頭，心想以后再也不會(huì )遲到啦!果然，第二天爸爸沒(méi)有來(lái)叫我，只是那鬧鐘一直吵，聲音那么刺耳，沒(méi)有一丁點(diǎn)人情味。第二天、第三天爸爸都沒(méi)來(lái)叫我。直到第四天晚上我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，嚇得我蜷縮在被窩里一動(dòng)也不敢動(dòng)。忽然，那一聲熟悉而親切的呼喚又回響在我的耳邊，我疑惑地睜開(kāi)眼睛，正看見(jiàn)爸爸那雙微笑的眼睛。
這時(shí)，我才知道這平常的一聲"起床啦"在我心中占據那么重要的地位。當我成績(jì)不理想時(shí)，爸爸的一聲"起床了"使我知道新一天的太陽(yáng)已經(jīng)升起，把握今天才是重要的。當我成績(jì)優(yōu)越時(shí)爸爸的一聲"起床啦"，告訴我昨天已經(jīng)過(guò)去，我應該站在更高的起點(diǎn)，朝著(zhù)新的目標邁進(jìn)!
隨著(zhù)我的慢慢成長(cháng)，我漸漸理解了父親的愛(ài)是多么細致含蓄，那簡(jiǎn)單的一句話(huà)凝聚了父親對女兒無(wú)限的關(guān)愛(ài)與期待，它讓我在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，伴我走過(guò)生命之中的每一站!這份關(guān)愛(ài)永遠地保留在了我的心里，成為了一塊紅紅的印跡，濃得化不開(kāi)......
關(guān)愛(ài)作文 篇4
昨晚，朦朦朧朧中，我發(fā)覺(jué)自己上了一艘浩大的飛船，飛船帶著(zhù)我遨游整個(gè)宇宙，順著(zhù)天際我飛到了陸地。
我剛踏上陸地，就被眼前的景象驚住了：一望無(wú)際的沙漠令人感到空虛，呼呼的狂風(fēng)兇猛地夾抱著(zhù)群沙不停地向我襲擊，幾株枯黃的仙人掌弱不禁風(fēng)地躺在霧一般的沙塵里……
我害怕極了，頂著(zhù)沙風(fēng)艱難地向前行進(jìn)。風(fēng)越來(lái)越大，眼看著(zhù)一股搖晃不定的黑風(fēng)夾著(zhù)黃沙、石塊鋪天蓋地地沖來(lái)。我趕忙竭力阻攔，前俯后仰，可僅僅不到幾秒鐘，我便隨沙石“連根”拔起，我被埋在沙塵下。
待我醒來(lái)，早已日上三竿。忽然呈現在我眼前的是一座小島，我奇怪剛才不是在沙漠里嗎，怎么一睜開(kāi)眼又在這島上了。我渴極了，不管三七二十一沖向湖邊，“啊”的一聲，緊接著(zhù)一陣嘔吐，“天呀，這是什么水，那么臭�！蔽也唤橐曀闹埽阂恢恢凰吏~(yú)布滿(mǎn)了整個(gè)沙灘，島上四面八方未見(jiàn)一棵樹(shù)、一叢草，遍地都是動(dòng)物的尸骨，五顏六色的塑料袋、橫七豎八的空瓶灌……看到這一切，我真慶幸剛才都把喝下的臭水全吐了出來(lái)。
“小姑娘，你大概從未見(jiàn)過(guò)像這樣的情景吧？”
我轉過(guò)身，看見(jiàn)的是一位穿著(zhù)古裝，頭戴王冠、手扶拐杖、面容慈祥的老青蛙。
“您是�！�
“吾乃青蛙?chē)畤�，又乃青蛙博士�！?/p>
我聽(tīng)了青蛙博士的介紹，不由暗想：呵呵，這青蛙是國王又是博士，還真有趣。
“青蛙博士，您怎么會(huì )在這呢？”
“嗨，別提了，這兒原本是我的家，我們前輩子孫快樂(lè )地生活著(zhù)�？烧l(shuí)知，就在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，來(lái)了人類(lèi)，從此他們在這里居住，隨意地捕殺我的`居民們，濫伐樹(shù)木、破壞花草，還建造了不計其數的化工廠(chǎng)、水泥廠(chǎng)、發(fā)電廠(chǎng)……這些工廠(chǎng)排放出的污水廢氣，嚴重威害到大氣層，再加上人們亂扔垃圾，不注意生態(tài)環(huán)境，弄得到處都是臭氣熏天。一條條清澈的湖水頓然間變得渾濁不堪，花草樹(shù)木則在一日間全然消失，我的青蛙子民們也在逐漸減少，而更多的是……哭泣的淚水�！�
“人類(lèi)呀，唉你們�！鼻嗤荛L(cháng)嘆一聲，神情極度嚴肅，但更多流露的是悲傷與無(wú)奈。望著(zhù)四周，聽(tīng)著(zhù)嘆聲，我心中一顫，心里內疚之感突發(fā)猛進(jìn)。
“丁零零�！扁徛暟盐依噩F實(shí)。我一蹬被子，一骨碌起了身，望著(zhù)熟悉的四面，才知覺(jué)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)，可我卻怎么也忘不了青蛙博士那震耳欲聾的嘆氣聲和那無(wú)助的眼神。
現實(shí)中，人類(lèi)為了自身的利益，將地球折磨得天昏地暗，整個(gè)生態(tài)系統遭到嚴重破壞。為此，讓我們攜起手共同保護地球吧，不要讓以上夢(mèng)中的悲劇即將上演。
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