有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文(精選14篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇1
在這個(gè)愉快的周末，我又吸收了很多的知識，產(chǎn)生了很多感受，因為我讀了一篇名叫《詹天佑》的文章。
《詹天佑》這篇文章主要記敘了，當時(shí)，清政府提出修筑京張鐵路，帝國主義國家紛紛爭奪修筑權，他們最后提出一個(gè)要求：只要清政府用本國的工程師修筑，他們就不干涉。最后，清政府答應了，詹天佑擔任總工程師，他頂著(zhù)巨大的壓力，修筑好了鐵路，還使鐵路提早兩年竣工。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑。工作中實(shí)實(shí)在在。他經(jīng)常勉勵工作人員，說(shuō)：“‘大概’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不就應出自工程人員之口�！边@句話(huà)令我有了很深的感觸，因為我比較馬虎，對一些事情就是模棱兩可，我決心要改，這句話(huà)更加鼓勵了我，讓我更堅定了。
人們常說(shuō)：“細節決定成敗，態(tài)度決定一切�！币苍S，詹天佑的成功和他的態(tài)度有著(zhù)密不可分的關(guān)系，他對工作高度負責，一絲不茍的態(tài)度，感染了一代又一代的人。
他做了一個(gè)好榜樣，和工人們同吃同住，任勞任怨，在修筑居庸關(guān)隧道時(shí)，他帶頭挑著(zhù)水桶打水。在班里，我是勞動(dòng)委員，起好了帶頭作用，可是，還沒(méi)有做到什么事情都親力親為，我也將學(xué)習他的優(yōu)秀品格。
在那個(gè)時(shí)代，帝國主義國家對我們中國的國土虎視眈眈，直到這天，鄰近我們的日本，還想侵占我們的領(lǐng)土，我們身邊的許多平凡人用自我的`實(shí)際行動(dòng)，表達了他們的愛(ài)國熱情：有的人參加了游行活動(dòng)，有的人編寫(xiě)了愛(ài)國標語(yǔ)，捍衛主權。我們作為一名小學(xué)生，不能干出什么驚天動(dòng)地的大事，也許，做好自我的分內事，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后建設祖國，那才是最好的愛(ài)國!
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇2
關(guān)愛(ài)是傷心中的安慰；關(guān)愛(ài)是甜蜜中的祝福；關(guān)愛(ài)是困難時(shí)的幫助；關(guān)愛(ài)更是忙碌中的問(wèn)候。
在每個(gè)人的內心深處都懷揣著(zhù)愛(ài)，當然也有關(guān)愛(ài)。只不過(guò)，他們所表達的方式以及所表達的對象都是不一樣的，但我還是從生活中感受到了關(guān)愛(ài)。
我和小豆子可以說(shuō)是天底下最要好的朋友了！每天我們都形影不離；在學(xué)習和生活中，更是相互關(guān)心，互相幫助。不過(guò)，我對她卻總是及不上她對我的萬(wàn)分之一。
那天，是四年級的`期末考試，是最后的沖刺，我心中懷著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的期望，認真地在學(xué)校檢查學(xué)習用品。正當我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，卻突然發(fā)現忘帶了尺子。這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂啊。我當時(shí)焦急萬(wàn)分，心想：如果三門(mén)考試都有用尺子完成的題，那我豈不是冤死了？
這時(shí)，小豆子正巧與同學(xué)經(jīng)過(guò)，我緊抓住她的雙手，委屈地說(shuō)：“我真是笨啊，竟然沒(méi)帶尺�！彼哪樢幌伦幼兊贸林仄饋�(lái)，責怪道：“唉，你呀，平時(shí)鬼點(diǎn)子多的很，怎么現在就偏偏犯起了糊涂呢？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，就這樣與她對視良久，這沉默就在無(wú)限的擴張，似乎這喧鬧的教室已被我與她的沉默包圍，一切不復存在。
她那歡快的語(yǔ)調搶先打破了這沉默：“跟我來(lái)，尺子馬上就要‘出鍋’了！”
我心中疑惑萬(wàn)千，心想：尺子又不是燒餅，怎么還要“出鍋”呢？
隨即，便是一聲“啪”的響聲，等我回過(guò)神來(lái)，那嶄新的折尺已被她折成兩半兒。她拿起一塊較為完整的尺子遞到我手中，和顏悅色地說(shuō)：“這一下子不就正好有兩把了嗎？”
我當時(shí)感動(dòng)極了，手捧著(zhù)這珍貴的尺子緩慢離開(kāi)。期末考試結束，一切都很順利，要論功行賞，也都要歸功于那把尺子。
我回到家中，小心翼翼地將它收好。因為這把尺子不但是考試順利的吉祥物，也是我和她友誼的見(jiàn)證，更是我們相互關(guān)愛(ài)的象征。
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇3
記不得是什么時(shí)候了，爸爸、媽媽開(kāi)始教我看書(shū)識字，天長(cháng)日久，我漸漸地愛(ài)上了書(shū)，書(shū)成了我真摯的朋友。
我瞞姍學(xué)步的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了《看圖識字》、《兒童畫(huà)報》等幼兒讀物。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)。一點(diǎn)一點(diǎn)地靖著(zhù)，一幅幅畫(huà)面的意思終于被我弄明白了，這幅畫(huà)畫(huà)的是小朋友在玩“捉迷藏，的游戲，那幅畫(huà)畫(huà)的是小朋友們在快樂(lè )地唱歌……
上小學(xué)一年級了，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《看拼音報》，《讀讀想報》。有時(shí)稍有不順心，我急起來(lái)，就亂發(fā)脾氣，把書(shū)給撕了�？墒菋寢尣](méi)有責怪我，而是耐心地教我看圖識字，把書(shū)中的故事講給我聽(tīng)，直到弄懂為止。如有不懂時(shí)。媽媽仍不厭其煩地給我講解。當我再次拿起被我損壞的書(shū)時(shí)，心中不由自主地感到一陣陣酸楚，于是。我用小手笨拙地為它們修補，看到它們那一張張滿(mǎn)是“傷痕”的臉我好心痛。從此我下定決心再也不讓它們受傷害，我要似它們的'保護神。
升到五年級了，我讀的書(shū)更多了，有《365夜故事》、《西游記》、《365天勤奮學(xué)習的故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……讀了這些書(shū)，使我知道女蝸造人的神話(huà)傳說(shuō)，知道了太陽(yáng)大，地球小，地球繞著(zhù)太陽(yáng)跑；地球大。月亮小，月亮繞著(zhù)地球跑。等科學(xué)知識。是書(shū)幫我了解先輩奮斗的艱辛歷程，歷代英雄成功的奧秘，飛禽走獸的生活習性……
多少年來(lái)，書(shū)像一位形影不離的朋友。一直陪伴著(zhù)我。書(shū)，像一面風(fēng)帆，把我帶進(jìn)知識的海洋；書(shū)，伴我刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上；書(shū)指引我探索追求科學(xué)的奧秘……
我愛(ài)書(shū)!
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇4
愛(ài)好，就是指人對某種事物有濃厚的興趣。人總是會(huì )有自己所愛(ài)好的東西的。比如一株天藍色的野菊花，比如一把光滑平亮而又散發(fā)著(zhù)香味的牛角梳，比如一雙印著(zhù)名偵探柯南圖案的襪子……總而言之，人總是有愛(ài)好的一物、一景、一事。
我是一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子，喜歡盯著(zhù)那些鉛筆涂成的素麗畫(huà)面發(fā)呆，然后模仿著(zhù)畫(huà)面所描述的內容，然后再用我的那支水性筆，一遍遍的，一遍遍的臨摹。
當然，水性筆是無(wú)法畫(huà)出鉛筆所涂成的畫(huà)面的.。但是我的畫(huà)技也因此大有長(cháng)進(jìn)。愛(ài)好，愛(ài)好，在我的四歲那年成為了我的夢(mèng)想。
“什么?要學(xué)習美術(shù)?”父親聽(tīng)到我的想法后，跳起來(lái)大叫�！班�，我就是這樣想的�！薄澳銈�(gè)小毛頭懂什么?!‘學(xué)好數理化，打遍天下都不怕!’你就不能多對數學(xué)下點(diǎn)功夫嗎?”“假若我一輩子都干著(zhù)我不想干的事情，我一點(diǎn)都不會(huì )快樂(lè )的�！薄安恍�!”于是，在九歲的那年，我第一次懂得，以愛(ài)好為種子所長(cháng)成的夢(mèng)想，是不堪一擊的。在應試教育的土壤里，是得不到充分的陽(yáng)光和雨露的。
十歲那年。
“嗯?你興趣班要報美術(shù)?”班主任從厚厚的鏡片里向我望了一眼，“可惜啦!好好的一個(gè)學(xué)習苗子，就這么毀了�！薄翱擅佬g(shù)是我的愛(ài)好!”“和年輕時(shí)的我一樣瘋狂�！卑嘀魅涡÷曕絿佒�(zhù)，還是替我在數學(xué)那一欄打了一個(gè)勾。
“你得的是一等獎!”霖說(shuō)。
那一刻我無(wú)語(yǔ)，心酸的淚水代替的是華麗的詞句，我什么話(huà)都驚喜得說(shuō)不出來(lái)，或者說(shuō)，那一刻----我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
以愛(ài)好為種子所長(cháng)成的夢(mèng)想，是不堪一擊的。在應試教育的土壤里，是得不到充分的陽(yáng)光和雨露的。但是往往伴隨著(zhù)堅定與信念，所換來(lái)的確是燦爛的成功。
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇5
人類(lèi)最崇高的行為是“奉獻”，人間最溫暖的力量叫“關(guān)愛(ài)”，關(guān)愛(ài)與被關(guān)愛(ài)都是一種幸福，我也會(huì )把這種幸福傳遞給他人。
記得一天清晨天空陰沉沉的，下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，人們行色匆匆的，車(chē)來(lái)人往，演奏這一天中最忙碌的序曲。還有一半的'路就到學(xué)校了，我們的車(chē)全罷工了。媽媽反復啟動(dòng)汽車(chē)，可是汽車(chē)卻不哼不哈的一動(dòng)也不動(dòng)�？粗�(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我也有些著(zhù)急了，說(shuō)：“咱們先把車(chē)推到路邊，打車(chē)去學(xué)校吧，不然遲到了�！眿寢専o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧�！�
雨還在不停地下，媽媽掌握著(zhù)方向盤(pán)，我在車(chē)尾用力推，可是車(chē)子竟然沒(méi)挪動(dòng)半分。這時(shí)，我已被雨水淋濕，多么希望有好心人過(guò)來(lái)幫幫我們呀！正想著(zhù)媽媽大聲喊道：“兒子，再加把勁，我們一定能成功�！庇谑俏亦嵠鹦渥�，擦了擦臉上的雨水，兩腳分開(kāi)、使勁蹬地，使出全身的力氣，太棒了，車(chē)子緩緩的向前移動(dòng)了。欣喜之余，我忽然發(fā)現車(chē)廂上多了一雙大手，順著(zhù)手臂看上去，一位叔叔的臉龐映入我的眼簾，他高高的個(gè)子，寬寬的額頭，黝黑的臉龐已被雨水打濕，一雙炯炯有神的眼睛正望著(zhù)我，目光中帶著(zhù)一種溫暖，一種關(guān)愛(ài)，一種鼓勵，微笑地沖我說(shuō)：“小朋友，你真棒，繼續加油��！”。我被叔叔的舉動(dòng)震撼了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，叔叔，謝謝您！”
在叔叔的幫助下，我們將車(chē)推到了路邊。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，感激地對叔叔說(shuō)：“太謝謝您了，下著(zhù)雨，把您衣服全弄濕了，真不好意思�！笔迨逅α怂皲蹁醯念^發(fā)說(shuō)：“別客氣，誰(shuí)都會(huì )遇上困難，這點(diǎn)小事不算什么�？鞄Ш⒆由蠈W(xué)去吧，時(shí)間不早了�！闭f(shuō)著(zhù)叔叔拍了拍我的肩膀，瞇起雙眼，沖我笑著(zhù)說(shuō)：“你真是媽媽的好幫手呀”說(shuō)完騎上自行車(chē)消失在雨中。望著(zhù)叔叔漸漸離去的背影，一種敬意從我心底油然而生。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，可這位叔叔的笑容始終印在我的腦海中，一想起來(lái)我就感到一種溫暖和幸福。我想我今后一定像這位叔叔一樣，從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，把這種幸福傳遞給每一個(gè)人。
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇6
愛(ài)是什么？我問(wèn)老師。
語(yǔ)文老師說(shuō)，愛(ài)是一本富有蘊味的書(shū)。
數學(xué)老師說(shuō)，愛(ài)是一條望不到頭的射線(xiàn)。
物理老師說(shuō)，愛(ài)是一條閉合的電路。
地理老師說(shuō)，愛(ài)是一方遼闊的疆土。
音樂(lè )老師說(shuō)，愛(ài)是一首不休的歌……
于是，我對愛(ài)充滿(mǎn)好奇，我開(kāi)始苦苦尋找。
父愛(ài)如山，原來(lái)。
在我的認識里，父親是一個(gè)特別不茍言笑的人，總是拿一副冷面孔對待我和弟弟，“冰山”，就是他，從不覺(jué)得他愛(ài)我們，可那時(shí)候的那場(chǎng)意外，讓我的態(tài)度發(fā)生轉變。
那時(shí)，弟弟還有奶奶照顧，我被媽媽帶到了焦作玩。一次站在姐姐坐的椅子上玩，姐姐不知情，一起身，我就摔倒在地，下巴磕在暖氣上，鮮血直流，我“哇哇”大哭，一旁的姐姐嚇傻了，不知所措。
隨著(zhù)我的哭聲，一個(gè)個(gè)人出來(lái)了，其中有父親，依舊冰山臉。他毫不猶豫背起我，一路小跑到離家最近的診所，讓醫生幫我包扎傷口，疼痛過(guò)后，包扎完畢，父親依舊背著(zhù)嬌小的我。那時(shí)父親的被鎮堅厚，像座山。
我突然明白，原來(lái)這就是愛(ài)，如高山一樣的父愛(ài)。
母愛(ài)如水，如此。
母親是個(gè)不善言辭的人，很少對我和弟弟說(shuō)些可心的.話(huà)，總是一張口就數落我、嘮叨我，可語(yǔ)文老師說(shuō)嘮叨也是一種愛(ài)是，我突然醒悟了。
在我冷天穿薄衣服時(shí)，她會(huì )說(shuō)：“穿那么薄，不信你不冷，感冒了別找我�！币环N尖酸，而我知道，她怕我凍著(zhù)。在我肚子疼還要吃雪糕時(shí)，她會(huì )說(shuō)：“本來(lái)就肚子痛吧，你還吃冷的，肚子使勁疼�！币环N刻薄，可我知道，她怕我肚子再痛的厲害了。
其實(shí)，這就是愛(ài)，如永一樣不會(huì )訴說(shuō)的母愛(ài)。
我說(shuō)，原來(lái)愛(ài)像火山，外冷內熱。
我說(shuō)，原來(lái)愛(ài)像核桃，外硬內軟。
我說(shuō)，原來(lái)愛(ài)是生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇7
我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無(wú)數的叔叔阿姨用他們的生命才換來(lái)我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時(shí)，也要熱愛(ài)自己的國家。
愛(ài)國對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說(shuō)愛(ài)國，而在實(shí)際行動(dòng)中卻不大明白怎么做。認為愛(ài)國就是要為祖國付出，看了一些關(guān)于愛(ài)國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實(shí)在每一件小事上，我們都可以去體會(huì )愛(ài)國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會(huì )享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時(shí)的幸福。在身邊的小事中，我們體會(huì )到了愛(ài)集體，愛(ài)班級，自然也體會(huì )到了愛(ài)國。作為小學(xué)生，我們的愛(ài)國就是要從身邊的小事做起，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)班級，愛(ài)公物……另外，還要愛(ài)學(xué)習！因為只有好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯！
啊，讓我們一起努力，好好學(xué)習文化知識，長(cháng)大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧！
6愛(ài)國主義
在灑滿(mǎn)鮮血的土地上，我看到的是一團熊熊燃燒的火焰，祖國是多么雄偉而又神圣，是多少人們用那寶貴的生命、辛勤的汗水換來(lái)我們今天的.幸福生活��！古往今來(lái)，有無(wú)數英雄事跡值得我們去學(xué)習和懷念，祖國好似母親，它養育著(zhù)炎黃子孫們，我為祖國的繁榮富強感到驕傲、自豪。
如今的祖國是多么繁華、多么絢麗、多么強大，我們好像生活在一個(gè)天堂的王國中，看到這里，不僅使我有點(diǎn)熱血沸騰，祖國的強大是我們每一個(gè)人的責任，我們從小應該樹(shù)立熱愛(ài)祖國的志向，為祖國的建設做出應有的貢獻；用我們的優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答您。讓我們用實(shí)際行動(dòng)一起向這個(gè)目標奮斗吧！祖國的未來(lái)全靠我們了。
��！祖國，您是多么的偉大、多么神圣，此時(shí)此刻卻難以用語(yǔ)言表達出來(lái)，也許是因為您太美麗、太絢麗多彩、太吸引我的心靈吧！讓我們用知識和青春來(lái)回報祖國母親。
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇8
當你告別萌動(dòng)的青春，當你告別父母給你愛(ài)的枷鎖，當你知道自己已經(jīng)日漸長(cháng)大，當你走進(jìn)了真正的人生，當你在適當的時(shí)間遇上你一生該托付的戀人，你就會(huì )感受一種與其父母異樣的愛(ài)，你就該享受戀愛(ài)給你帶來(lái)的快樂(lè )。其實(shí)，遇上你一生相愛(ài)的人，這是前世修來(lái)的福分。
想想，兩具陌生的面孔，兩個(gè)性格異同的男女，兩顆從不了解對方心靈的朋友，要從相識，相知，相戀，而后走進(jìn)婚姻，而且還要同住一屋檐。這一切，佛說(shuō)過(guò)，是上天配對好的�？墒钱斈阕哌M(jìn)這間屋檐后，你才感覺(jué)日子不是戀愛(ài)，你才感受多方面的不如意壓抑著(zhù)婚姻帶著(zhù)你的枷鎖。這時(shí)，就要靠相互經(jīng)營(yíng)相互維護相互理解，才會(huì )把你們的婚姻經(jīng)營(yíng)得更加甜蜜，才會(huì )感知這種愛(ài)在某些時(shí)候已經(jīng)超過(guò)父母給你的愛(ài)。
戀人，是兩情相悅的兩個(gè)人，是兩顆用真心去交換對方的兩個(gè)人，是相互扶持互相包容的兩個(gè)人。走近戀人的末端，也就走近了婚姻的開(kāi)始。曾有人說(shuō),愛(ài)情是婚姻的墳墓,可我感覺(jué)不是。在我的婚姻歷程中，愛(ài)情是婚姻的基石,有了愛(ài)情,基石泛發(fā)出了奇光流彩。愛(ài)情是婚姻的鳥(niǎo)巢，有了愛(ài)情，鳥(niǎo)巢才會(huì )萬(wàn)人矚目。愛(ài)情是婚姻的里程牌，有了愛(ài)情，里程牌面一定鑲刻著(zhù)兩個(gè)相守一生的名字，那就是夫妻。
戀人給你帶來(lái)的愛(ài)，會(huì )讓你每時(shí)每刻洋溢幸福；婚姻帶給你的愛(ài)，會(huì )讓你分分秒秒為對方牽腸掛肚�；橐鲞@些年，我已經(jīng)領(lǐng)略了婚姻帶給我的一切美滿(mǎn)。我想說(shuō)的是，婚姻不是墳墓，是一個(gè)愛(ài)的驛站。在這個(gè)驛站里，快樂(lè )著(zhù)你的'快樂(lè )，幸福著(zhù)你的幸福。
婚姻十年，苦盡甘來(lái)，這是我對婚姻的堅守與理解。曾經(jīng)的戀人成為相濡以沫的夫妻，這是我對我婚姻幸福的詮釋。相信，《戀人篇》這樣一段對愛(ài)的詮釋能給我帶來(lái)更大的收獲，我還將一如既往堅守住我的婚姻，讓它以后的每個(gè)日子都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓陽(yáng)光如櫻花般的滿(mǎn)世界飄香……
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇9
愛(ài)國主義是一個(gè)永恒的話(huà)題。隨著(zhù)幾千年歷史車(chē)輪的轉動(dòng)，愛(ài)國文化也隨之沉淀。多年來(lái)，愛(ài)國主義文化越來(lái)越成熟，我不禁陶醉其中。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的�！蹦銈兊哪贻p人充滿(mǎn)了活力，就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望就在你們身上�！蔽乙舶底韵露Q心，不辜負一代領(lǐng)導人對孩子們的期望。我們正處于繁榮昌盛的階段。為什么我們不開(kāi)辟一片屬于自己的天空呢？讓我們從現在開(kāi)始努力工作，為了我們的祖國，為了我們的.未來(lái)！讓我們從現在開(kāi)始努力工作吧！
作為祖國的下一代，“愛(ài)國主義”無(wú)疑已成為我們中學(xué)生生活的標桿。愛(ài)國主義是一種神圣而莊嚴的“行為”，它證明：一切有崇高理想的人都把愛(ài)國主義作為第一精神支柱，因為他們知道，國家與自己的前途息息相關(guān)。嘴唇的死亡和牙齒的寒冷就是一個(gè)明顯的例子�；羧ゲ 拔礆⑿倥闯杉摇�，文天祥“自古未死，故留畫(huà)為史”。
這是一個(gè)眾所周知的故事。秦檜為了榮耀而賣(mài)國。吳三桂率兵入清，為世人所唾棄。按照客觀(guān)規律，人們尊重“富有而高貴、強大而不屈”的愛(ài)國者，憎恨“奴性而奴性”的賣(mài)國賊。如果讓你選擇，你會(huì )選擇什么？我相信你不會(huì )蠢到成為一個(gè)臭名昭著(zhù)的“害蟲(chóng)”！
雖然今天的社會(huì )是一個(gè)和平的社會(huì )。但是愛(ài)國之情仍然可以體現在我們每一個(gè)人的平時(shí)，或者每一件事情上。我們要樹(shù)立愛(ài)國主義思想，努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)。自信、無(wú)私、無(wú)畏。只有這樣，我們才能成長(cháng)起來(lái)，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻！
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇10
愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，給予我們協(xié)助和鼓勵；愛(ài)更是一條奔騰向前、永不枯竭的河流，載著(zhù)我們駛向美好的明天……
我和其他三位同學(xué)作為“孫中山”班的學(xué)生代表參與了“為愛(ài)行動(dòng)”雖然是冬季，可那天的陽(yáng)光暖暖的，南京情侶園內涌動(dòng)著(zhù)一股股暖流。我們帶著(zhù)全校師生捐獻的各類(lèi)物品在公園的草坪上展開(kāi)了義賣(mài)活動(dòng)。
我們清脆的叫賣(mài)聲吸引了很多游客。一位青絲蒼蒼的`老奶奶牽著(zhù)她的小孫女來(lái)到了我們的攤點(diǎn)前，選中了原本我自身想買(mǎi)的那套嶄新的福娃宣傳圖書(shū)，盡管我有點(diǎn)舍不得，可想到了那些可憐的農村孤兒，我毫不猶豫地遞上圖書(shū)，小女孩手不釋卷地翻看起來(lái)，臉上樂(lè )開(kāi)了花。她們用三枚愛(ài)心貼買(mǎi)下了這套書(shū)。我和張瑞陽(yáng)小心翼翼地在校牌上帖上了這三枚愛(ài)心貼后相互擊掌歡呼。人們都被我們的熱情和愛(ài)心所感動(dòng)，紛紛停下腳步選購我校的義賣(mài)物品。
一個(gè)下午的時(shí)間很快就過(guò)去了。在義賣(mài)活動(dòng)接近尾聲時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，看中了兩個(gè)毛絨玩具，但一時(shí)又找不到兌換愛(ài)心貼的地方，正在著(zhù)急時(shí)我便把自身購買(mǎi)的愛(ài)心貼遞給阿姨。阿姨感激地拉著(zhù)我與她合影，隨著(zhù)“咔嚓”一聲，我們絢爛的笑容定格在這美好的瞬間。嘿嘿，助人是快樂(lè )之本。
在星期一的升旗儀式上，學(xué)校為我們四個(gè)小小志愿者頒發(fā)了紅彤彤的愛(ài)心義賣(mài)證書(shū)，手捧鮮艷的證書(shū)，我抬頭仰望藍天：我發(fā)現，此時(shí)的天空更藍了，此時(shí)的云朵更白了，此時(shí)的陽(yáng)光更絢爛了！我在心中默默地祈禱：祝那些失去家長(cháng)的小朋友能夠在人們的善良之舉中解脫貧困與痛苦，綻開(kāi)一張張笑臉，就像清晨的小鳥(niǎo)展翅飛翔，去迎接春天的朝陽(yáng)！
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇11
生活中有許多給予，學(xué)校的老師給予我們知識，可口的飯菜給予我們營(yíng)養……那么，母親給予了我們什么呢？答案只有一個(gè)字：愛(ài)。
母親給予了我們無(wú)限的愛(ài)，她是我們人生中的第一位老師。從小教我們讀書(shū)，認字，教給我們做人的.道理。當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，她與我們一同思考、解決；當我們與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，她讓我們知道怎樣才是對的，應怎樣和解；當我們生病時(shí)，她又給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧；當我們……前一段時(shí)間，我一直咳嗽，怎么也好不了，媽媽便給我買(mǎi)了藥，讓我準時(shí)吃藥�？晌也坏袝r(shí)候不吃，晚上還把被子踢掉，導致到現在也沒(méi)好。于是每天晚上，媽媽都要起床好幾次給我蓋被子。
但生病還是小事，幾年前暑假的一次經(jīng)歷讓我心驚肉跳，更讓我感動(dòng)。那個(gè)暑假，我到外婆家的池塘里抱著(zhù)游泳圈學(xué)游泳。突然，我手一滑，沒(méi)抓住游泳圈，一下子沉進(jìn)水里。水不深，兩米不到，可我那時(shí)的身高一米三不到！我嗆了好幾口水，竭盡全力掙扎著(zhù)，但無(wú)濟于事，只有耳邊傳來(lái)媽媽焦急的喊聲，我有點(diǎn)絕望了。突然不知怎么回事，我奇跡般浮出了水面，一種劫后余生的狂喜充斥在心中。我不經(jīng)意間扭頭一看，這一看，我的好心情便蕩然無(wú)存:爸爸扶著(zhù)全身濕透的媽媽走上了岸。我知道，媽媽沒(méi)等我浮上來(lái)便跳了下去，全然不顧自己也是只旱鴨子。還好，聞?dòng)嵹s來(lái)的爸爸拉起了她。一時(shí)間，我熱淚盈眶。上岸后，我看見(jiàn)媽媽臉上盡是水，不知是我沉下時(shí)驚慌的淚水還是她跳下去時(shí)的池水。
母親給予我們生命，讓我們感受到世界的美好，同時(shí)給予了我們無(wú)盡的愛(ài)。所以，我想對母親說(shuō)一句那十多年都未曾說(shuō)出口的話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇12
難忘 那個(gè)炎熱的夏季，難忘那份陌生的關(guān)愛(ài)，更難忘你——這位熱情周到的女攤主。那件金黃色的工作 服，成為我 至今對你最美好 的回憶 。
刺眼的陽(yáng)光 把大地掃蕩得毫無(wú)陰涼之意，天空 中的白云懶洋洋地緩緩飄動(dòng)著(zhù)。剛踏入六月，就讓生活 在南方的'我們充分見(jiàn)識到“秋老虎”的威力。
也許人們正在家中吹著(zhù)空調，愜意地啜吸著(zhù)冷飲，多舒服��！而我，卻在大路旁的樹(shù)蔭下休息，一邊扯著(zhù)衣服 散熱，一邊咬牙切齒地自言自語(yǔ)道：“媽媽 也真是的，這么大熱天的叫我到這買(mǎi)鹽。就是有個(gè)小攤小販的，也被熱跑了！”此時(shí)，我只想喝上杯冷飲解解渴，別的什么也顧不上了。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)你正在攤位前叫賣(mài)：“來(lái)看看嘍！好喝又解渴的冷飲！”我立馬抬起頭來(lái)張望著(zhù)，只見(jiàn)你中等身材，一張圓圓的臉上嵌著(zhù)一彎細細的眉毛。我三步并作兩步走地來(lái)到攤位前，準備買(mǎi)瓶冷飲慰勞自己 �！靶∨笥� ，買(mǎi)些什么？”你一面打開(kāi)冷藏柜，一面操著(zhù)濃重的外地口音問(wèn)我�！澳蔷蛠�(lái)瓶可樂(lè )吧�！蔽译S口答應了一聲。趁著(zhù)空兒，我躲到攤位的太陽(yáng) 傘下休息了一番�！皝�(lái)，給！找你3塊錢(qián)�！痹谖也唤�(jīng)意間，你已把可樂(lè )遞給了我。我急忙接過(guò)，誰(shuí)知手一滑，可樂(lè )砸在了攤位上，“砰”地一聲炸開(kāi)來(lái)，濺滿(mǎn)了你那金黃色的工作服。我也被這突來(lái)其來(lái)的情況嚇壞了，立馬手忙腳亂起來(lái)。尷尬地對你說(shuō)：“對……對不……對不起！”我原以為你會(huì )氣炸了肺，誰(shuí)知你朝我微微一笑，那笑甜甜的，醉人的酒窩顯露在臉頰兩旁�！昂昧�，天氣熱，快回家 去吧�！蹦阏f(shuō)著(zhù)，又遞給了我一瓶完好無(wú)損的可樂(lè )，我一怔，手里緊握著(zhù)你遞來(lái)的可樂(lè )，深深朝你鞠了一躬。跑回家去了。
也許你早已淡忘這件事了，但我仍把它珍藏在我的心室里。謝謝你，善良 的女攤主，是你孝會(huì )了我人世間最偉大的關(guān)愛(ài)。
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇13
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，其實(shí)很自然�！}記
同學(xué)的一杯溫水
當你懷著(zhù)同學(xué)焦急的目光一步一步，氣喘吁吁地跑完二十五圈，沖向終點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們一聲聲響亮的吶喊為你加油，為你鼓勵，去迎接勝利且勞累的你。我們?yōu)槟愣松弦槐侍鸫即嫉臏厮疄槟憬馊タ谥械脑锟�。這難道不是一種愛(ài)嗎？
父母的一句嘮叨
當你背著(zhù)行囊要離開(kāi)家里去遠方時(shí)，父母總會(huì )嘮叨一句：“兒啊，路上要小心啊，在外面可要好好照顧好自己。聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”
當你分外自豪拿著(zhù)滿(mǎn)分試卷回到家里時(shí)，父母總會(huì )嘮叨一句：“兒啊，別驕傲，雖然這次你考得不錯，但難免=保下次不會(huì )退步，好好學(xué)習，繼續加油吧！”
當你拿著(zhù)生活費步入校園時(shí)，父母總會(huì )嘮叨依據：“兒啊，在學(xué)校別餓著(zhù)凍著(zhù)了，晚上睡覺(jué)的贖回一定要蓋好被子，知道不？”
可年少輕狂的我們總是嫌父母嘮叨聒躁，可又有誰(shuí)能夠站在他們的角度上去理解他們對我們的好呢？這難道不是一種愛(ài)嗎？
老師的一聲呵斥
當你在課堂上漫無(wú)邊際的神游時(shí)，老師一上響亮的呵斥把你拉上了學(xué)習的岸上。
當你在課堂上違反紀律的.時(shí)候，老師的一聲呵斥把你拽到了正軌上。
當你沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，老師的一聲呵斥把你從惡魔手上救了回來(lái)。
當你和同學(xué)們打得不可開(kāi)交時(shí)，老師的一聲呵斥，把你倆救了回來(lái)。
這一樁樁，一件件彈道不是一種愛(ài)嗎？
朋友的一次安慰
當你考試失敗嗚嗚大哭是，耳邊響起了一句安慰的話(huà)語(yǔ)：“別傷心，加油！我們下次一定會(huì )超過(guò)他們�！�
當你遇到矛盾無(wú)處傾訴是，耳邊響起了朋友安慰的話(huà)語(yǔ)：“來(lái)，有什么事別憋在心里，給我說(shuō)，我來(lái)給你想辦法�！边@難道不是愛(ài)嗎？
��！我明白了，原來(lái)這就是愛(ài)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，溫暖我，呵護我，教導我，關(guān)心我。多么簡(jiǎn)單自然！
有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的作文 篇14
愛(ài)國，這個(gè)詞似乎離我們十分遙遠，其實(shí)，仔細想來(lái)，它近在咫尺。
作為一個(gè)學(xué)生，愛(ài)國就是好好學(xué)習，遵紀守法。實(shí)際上，我們哪里又只是一個(gè)學(xué)生？我們還是一個(gè)個(gè)小公民，一個(gè)個(gè)可以愛(ài)國的小公民。那么，小公民又該如何愛(ài)國呢？
作為一名初中生，我們不僅可以通過(guò)好好學(xué)習，遵紀守法來(lái)報效祖國，還可以做很多事。
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，汶川告急，北川告急，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離開(kāi)了我們，無(wú)數原本幸福的家庭分崩瓦解，災區人民流離失所。事發(fā)后，社會(huì )各界都毫不猶豫的向受災人民伸出了熱情的援手。涌現出了一件件感人事跡。作為一個(gè)小公民，我們不能坐視不管，我們同樣也可以盡自己的一份微薄之力，把自己的零用錢(qián)捐給災區的小朋友，把我們的文具捐給那些因為受災而失去雙親的小伙伴，貢獻一片愛(ài)心，難道這就不是一種愛(ài)國的表現嗎？
是的，我們小，不能去危險的地方做志愿者，但是我們可以為祖國貢獻自己的'一份力量：義務(wù)植樹(shù)、宣傳甲型流感的預防方法、宣傳環(huán)保知識……我們還小，雖然不能遠赴災區，但是我們可以從身邊做起，從小事做起，用我們的熱忱來(lái)愛(ài)國！
大事我們做不來(lái)，小事我們可絕不含糊：在日常生活中，我們可以做到尊老愛(ài)幼、不亂扔垃圾、不說(shuō)臟話(huà)、在公共場(chǎng)時(shí)所給老弱病殘孕讓座……中華民族的傳統美德由我們繼承并得以發(fā)揚光大，這更是我們愛(ài)國的行為！
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”誰(shuí)說(shuō)我們小，我們不能愛(ài)國？我們會(huì )盡我們最大的努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給你們看！我們小，我們也能愛(ài)國！
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