(熱門(mén))關(guān)愛(ài)殘疾人作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)殘疾人作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文1
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類(lèi)殘疾人總數達6000多萬(wàn)人，所以有許多殘疾人等著(zhù)我們去幫助他們。
很多殘疾人都認為自己沒(méi)用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強地活了下去，她不僅沒(méi)有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個(gè)殘疾人，而是靠毅力活了下來(lái)，寫(xiě)了許多的書(shū)籍。
再看看寫(xiě)了《假如給我三天光明》的海倫凱勒，海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫(xiě)了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的.經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的。
關(guān)愛(ài)殘疾人要人人有責，關(guān)愛(ài)殘疾人要從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)殘疾人要多為他們著(zhù)想。平時(shí)我們正常人的生活，干一件事很容易，但他們干起來(lái)卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來(lái)幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的痛苦和不便，我們應該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見(jiàn)盲人，我會(huì )攙扶他過(guò)馬路；在車(chē)上遇見(jiàn)殘疾人，我會(huì )主動(dòng)給他讓一個(gè)座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關(guān)心他，讓他感覺(jué)這世界有愛(ài)，有溫暖，有關(guān)心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們著(zhù)想。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文2
關(guān)愛(ài)，是我們每個(gè)人都得需要的，他在我們身邊無(wú)處不在，它就在我身邊多得數不清，我相信，你們和我一樣，關(guān)愛(ài)也是多得數不清。我講一講其中的兩件事吧。
有一天晚上，我正在床上睡覺(jué)時(shí)，我突然醒了過(guò)來(lái)，就覺(jué)著(zhù)很不舒服，于是就大聲喊道：“媽媽?zhuān) 眿寢屃⒖膛芰诉^(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”我吃力地說(shuō)：“我不舒服�！眿寢尡隳贸鰷囟扔�，給我測量體溫，一看，提問(wèn)突然增高到40度，媽媽立刻去給我取藥，吃了藥以后，媽媽被我到醫院去體檢，醫生說(shuō)：“沒(méi)什么事，只是小小的感冒而已�！贝蛲甑跗恳院�，我和媽媽回到了家，媽媽又給我測量體溫，體溫終于降到了36度3—6左右，媽媽這才放下心，我看到媽媽的臉凍的通紅，但媽媽就是不說(shuō)出“冷”這個(gè)字。
有一天下午，放學(xué)的`時(shí)候，老師對同學(xué)們說(shuō)：“把昨天讓家長(cháng)聽(tīng)寫(xiě)的生字交上�！碑斉砰L(cháng)將要拿走我的生字時(shí)，發(fā)現沒(méi)有家長(cháng)簽字，排長(cháng)對我說(shuō)：“你忘記家長(cháng)簽字了，得再抄寫(xiě)一遍�！蔽页瓕�(xiě)完這一遍后，而我是最后一個(gè)走出教室，走到學(xué)校門(mén)口，見(jiàn)媽媽正在焦急地等待我，臉已經(jīng)凍得通紅。在回家的路上，我想：以后我要記清楚相互作業(yè)。
在此我呼喚全市人民們：關(guān)愛(ài)自己！關(guān)愛(ài)他（她）人！讓每個(gè)人的人生更美好。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文3
我們應覺(jué)得很幸福，因為我們能用眼睛去看美麗的世界，能用耳朵聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )，能用四肢盡情的游戲，能用嘴表達自己的愿望。
當每一次花開(kāi)花落，你可能都沒(méi)發(fā)現世界有什么不一樣，但你是否曾想過(guò)，世界上還有許許多多的殘疾人。
是的，他們有的一輩子都看不見(jiàn)美麗多彩的世界，有的一生都聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，有的從來(lái)沒(méi)有張嘴說(shuō)過(guò)話(huà)，有的甚至沒(méi)有“站起來(lái)”的權利！
同學(xué)們，你們還記得20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )上的《千手觀(guān)音》嗎？多少高難度的動(dòng)作，多么優(yōu)美的舞姿展現在我們的面前，這時(shí)你們能想象得出那是生活在無(wú)聲世界的大姐姐表演的嗎？
她們身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患。在聽(tīng)不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺下的叔叔和阿姨的`指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法――他們是不是一群真的殘疾人？當然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著(zhù)正常人沒(méi)有的東西――堅強無(wú)比的精神。
在生活中我們應當給予殘疾人一些關(guān)懷，奉獻出一片愛(ài)心。而且我們也應該更加珍惜眼前的一切，向他們一樣堅如磐石、韌如蒲葦，駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆執著(zhù)向前！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文4
在我們的身邊，有許多殘疾人，他們在祖國這個(gè)溫暖的大家庭中健康而又快樂(lè )的活著(zhù)。他們的生存與成長(cháng)除了自身的努力之外，更重要的是人們對他們的關(guān)心與幫助。
前幾天，我看到雜志上面有一篇關(guān)于殘疾人的文章。寫(xiě)的是一位91歲高齡的老人，長(cháng)期一人照顧她的兒子。她的兒子不會(huì )說(shuō)話(huà)、不會(huì )動(dòng)，只能躺在床上，拿藥物來(lái)維持生命。母親對他不離不棄、疼愛(ài)有加，就這樣照顧了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療，但為了能更好的照顧他，在親情的驅使下，她決定自己照顧兒子。這是一位偉大的母親，世上就是因為她們的付出而有了的感動(dòng)。
吉林的陳彬在世界上有“軟件王子”之稱(chēng)。他天生是一個(gè)腦癱患者，不能像正常兒童一樣上學(xué)。為了他有一個(gè)健康的身體、為了他擁有的知識、為了他有一個(gè)美好的'未來(lái)，他的父母傾入了他們所有的心血去照料他、培養他。在父母精心的栽培下，他在電腦領(lǐng)域取得了可喜的成績(jì)，得到社會(huì )的認可和肯定。
我呼吁人們要關(guān)愛(ài)殘疾人，要主動(dòng)伸出援助之手幫助他們，讓他們感到人間的溫暖。正所謂只要人人獻出一份愛(ài)，世界將永遠是春天。
殘疾朋友們，你們不要為自己的缺陷而自暴自棄，要把自己的缺陷轉化成動(dòng)力。雖然身殘但志不殘，要學(xué)會(huì )永不言敗，要有頑強拼搏的精神。我相信，你們的明天一定會(huì )更美好！
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