六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文（精選21篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文，歡迎大家分享。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇1
生活就像巧克力，有苦有甜，每當我們再回想起那些溫暖的時(shí)光，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界很美好。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，傾盆大雨的下午，放學(xué)了，糟糕的是，我沒(méi)有帶傘。我垂頭喪氣的靠在門(mén)口的柱子上望著(zhù)天，心里想：“��！什么時(shí)候才能雨停��！老天！麻煩停停雨吧！我得回家！難不成，讓我在學(xué)校里頭睡一晚上？”想著(zhù)想著(zhù)突然一個(gè)甜美的聲音從我身后傳來(lái)：“同學(xué)，你沒(méi)帶傘嗎？”我扭頭一看，呦！這不是我幼兒園同學(xué)嗎？我驚訝得對她說(shuō)：“��！是你呀！看著(zhù)天氣，糟糕透了，我確實(shí)沒(méi)帶傘……”“吶！這把傘你拿著(zhù)，我還有一把！”“��！謝謝！太謝謝了！”我高興地撐開(kāi)傘，走回了家。第二天早上，到了學(xué)校得知幼兒園同學(xué)感冒沒(méi)來(lái)上學(xué)，我想到：“��？難道昨天她騙我她有兩把傘，結果自己淋雨回家了？”頓時(shí)，我的心不知為何是暖的。
有一個(gè)晚上，媽媽因為做外婆的生日卡片不小心用美工刀把手指劃開(kāi)了，就沒(méi)有煮飯，只能點(diǎn)外賣(mài)。手機上顯示著(zhù)十八點(diǎn)外賣(mài)就能到了，可現在都十八點(diǎn)半了，我餓得肚子咕咕叫，媽媽打電話(huà)，外賣(mài)小哥也不接，外賣(mài)懷疑是出什么事了。十九點(diǎn)，叮咚叮咚……外賣(mài)終于到了，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)胳膊、膝蓋上的皮被擦出血來(lái)的外賣(mài)員站在門(mén)外，手中提著(zhù)的飯菜卻完好無(wú)損，他對我說(shuō)：“不好意思！路上我摔了一跤，來(lái)得有些遲了！實(shí)在不好意思，如果不滿(mǎn)意的話(huà)，我可以把費用退給您！”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，將外賣(mài)員拉進(jìn)家里，把傷口包扎好，媽媽倒了一杯水遞給他，外賣(mài)員看著(zhù)都驚呆了，又立馬換了一個(gè)眼神看著(zhù)我們，這個(gè)目光是贊許的目光，感覺(jué)被這個(gè)目光盯久了溫暖了許多。
溫暖是冬天的一碗熱粥，滋潤人的心田。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇2
啊，陽(yáng)光真好！
今天出行的人可真多�！班病钡匾宦�，公交車(chē)到站了，我以迅雷不及掩耳之勢擠上了公交車(chē)。所有人都上了車(chē)，但車(chē)門(mén)遲遲未關(guān)。我十分納悶：“怎么了？車(chē)門(mén)壞了嗎？真是奇怪！”
我頓時(shí)東張西望起來(lái)，從車(chē)門(mén)的人縫中看見(jiàn)公交車(chē)旁有位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手提著(zhù)大袋子，袋子顯然有些重，以至于他的整個(gè)脊背彎成了弓形。老奶奶正蹣跚著(zhù)走近車(chē)門(mén)。車(chē)廂里的乘客都若無(wú)其事，不停地發(fā)出抱怨聲：“趕緊開(kāi)啊，上班要遲到了�！薄笆前�，快點(diǎn)，這都幾點(diǎn)了�！笔前�，都幾點(diǎn)了，還不開(kāi)車(chē)。我心里也有些不耐煩了。
這時(shí)，公交車(chē)司機耐心等待著(zhù)老奶奶走到車(chē)門(mén)前，立刻地站起身來(lái)，微笑走到老奶奶身旁，一手從老奶奶手上接過(guò)大袋子，一手攙著(zhù)她的手腕，一格一格地扶著(zhù)她走上車(chē)。司機把老奶奶安坐在身邊座位上后，輕輕地把那袋重物放在座位旁，輕聲細語(yǔ)地問(wèn)了一句：“老人家，您在哪站下車(chē)？”只見(jiàn)老奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉漸漸舒展開(kāi)了，洋溢著(zhù)溫暖的笑意，慈祥地說(shuō)：“小伙子，我在鼓樓下車(chē)�！辈恢醯�，此時(shí)的車(chē)廂異常安靜起來(lái)。
車(chē)子緩緩行駛著(zhù)，一縷陽(yáng)光不知什么時(shí)候從車(chē)窗的照在車(chē)廂里，照在了公交車(chē)司機的身上�？粗�(zhù)老奶奶臉上慈祥的笑容和身旁司機叔叔淳樸的眼神，我的心里一陣溫暖。
“鼓樓站到了�！币宦暫榱劣辛笳韭�。公交車(chē)司機立馬起身走到老奶奶身邊。沒(méi)想到我也早有了打算，箭一般地跑到老奶奶身邊，輕聲對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我也來(lái)扶您下車(chē)�！蔽逸p輕地攙起老奶奶的右臂，剛想踢老奶奶拎老奶奶的袋子，旁邊的叔叔搶先一步地拿起老奶奶座位旁的那袋重物，大家一起攙扶著(zhù)老奶奶走下了車(chē)。
陽(yáng)光傳遞溫暖，溫暖傳遞愛(ài)心。一路的陽(yáng)光，讓我回家路上的腳步格外輕松……
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇3
“鈴鈴鈴——”下課鈴響了，我收拾好書(shū)包趕緊整理好隊伍，因為我肚子早開(kāi)始唱“空城計”了。
我像箭一般沖回家，想著(zhù)爸爸做的美味佳肴，呵呵，我這個(gè)小饞貓可真有口�？�！來(lái)到家門(mén)前，我迫不及待地按了按門(mén)鈴，可始終沒(méi)人應聲開(kāi)門(mén)。正在我沮喪的時(shí)候，鄰居的阿姨出來(lái)倒垃圾，看見(jiàn)在門(mén)前徘徊的我。我眼巴巴地看著(zhù)阿姨，問(wèn)了聲好。阿姨看看我又看看緊閉的家門(mén)，好像明白了什么，連忙摘下我肥重的書(shū)包，拉我進(jìn)了家門(mén)：“姍姍，沒(méi)人在家吧？來(lái)，打個(gè)電話(huà)給爸爸媽媽吧！”我感激地拿起電話(huà)，撥如了媽媽的手機號碼，但我立刻又蔫了下來(lái)，話(huà)筒里傳出媽媽抱歉的聲音：“哦，姍姍啊，媽媽開(kāi)會(huì )在外面吃飯。
誒？這不是阿姨家的電話(huà)嗎？爸爸還沒(méi)回去？那再等等吧！拜拜！”我沮喪地掛了電話(huà)。通話(huà)的內容阿姨聽(tīng)到了，她二話(huà)不說(shuō)，走進(jìn)了廚房，一邊從冰箱里拿青菜拿肉，一邊對我說(shuō)：“姍姍，爸爸還沒(méi)回來(lái)，餓壞了肚子怎么行？阿姨這有些云吞皮，煮些來(lái)吃吧！”我正想阻止，可阿姨已經(jīng)利索地剁好了肉餡，正往云吞皮里放呢。我想說(shuō)什么，可阿姨已經(jīng)把雪白雪白的云吞倒進(jìn)鍋中，再澆上醬油，還撒上了蔥花，香味撲鼻，我咽了咽口水：“阿姨煮云吞可真有一套！”過(guò)了一會(huì )兒，阿姨把一大碗煮好的云吞端到我面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“吃吧，別和阿姨客氣了！”我說(shuō)了聲“謝謝”，拿起勺子大口大口地吃起來(lái)，眼淚忍不住奪眶而出，掉進(jìn)熱騰騰的湯里——
關(guān)愛(ài)原來(lái)如此簡(jiǎn)單，它正是一碗熱騰騰的云吞暖在心中。關(guān)愛(ài)，就是“你幫我、我幫你”。世界上并沒(méi)有什么語(yǔ)言比這關(guān)愛(ài)更能體現人世間的——真善美。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇4
生活中，有許多事經(jīng)常會(huì )讓你感到溫暖，也許是一件大事，也許是一件微不足道的小事�；蛟S它一點(diǎn)兒也不大，但它卻會(huì )帶來(lái)溫暖。
有一次周末，我從家出發(fā)去上畫(huà)畫(huà)課，由于就在家對面，媽媽就讓我自己走過(guò)去。太陽(yáng)高掛在天上，把陽(yáng)光灑向大地。天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，像藍寶石那么藍。天氣那么好，肯定不會(huì )下雨的，就不用帶傘了！我這樣想著(zhù)，把傘放在鞋柜上，就跑出門(mén)了。我正在認真畫(huà)畫(huà)時(shí)，只聽(tīng)到遠處傳來(lái)的“嘩嘩”聲，把正在聚精會(huì )神畫(huà)畫(huà)的我嚇了一大跳，不小心把手中的筆掉到了地上。啊怎么下雨了，我沒(méi)傘呀！我心不在焉地畫(huà)著(zhù)，心里一直想著(zhù)該怎么回家。下課了，我在屋檐下站著(zhù)，希望雨快一點(diǎn)停�！澳銢](méi)帶傘嗎？我的先借用吧！”我轉頭定晴一看，是老師。他把傘塞入我手中，自己冒雨一路小跑。望著(zhù)老師的背影，我心里一陣暖，打開(kāi)傘向家的方向走去。
四年級臨近期末期間，我發(fā)燒生病請假了。孫老師發(fā)來(lái)了信息，第一感覺(jué)心里很溫暖，老師一方面讓我好好休息，好好養��；另一方面，她又委托同學(xué)每天將作業(yè)幫我帶回來(lái)，還發(fā)信息給媽媽?zhuān)貏e說(shuō)不會(huì )的作業(yè)都可以隨時(shí)發(fā)信息聯(lián)系老師，她會(huì )解答。我的兩位同學(xué)每天輪流幫我將作業(yè)帶回，還特別叮囑一些要注意的細節和老師課堂上講的重要的地方。當我回到學(xué)校上學(xué)時(shí)，來(lái)自更多的同學(xué)的關(guān)心與問(wèn)候，老師除了提醒我多喝水，還額外抽時(shí)間給我補了一下課，我內心十分感動(dòng)，原來(lái)生活有那么多溫暖的事，真是太美好了！
我們身邊有許多能讓人溫暖的事，不管大或小，它們都會(huì )溫暖著(zhù)我們的心靈深處，同樣，我們也要多做能溫暖別人的事情。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇5
在我們的日常生活中，人們之間互相關(guān)愛(ài)的事情總是有很多，只要我們用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現他們是無(wú)處不在的。它可能是一件微不足道的小事，可是卻體現了其中關(guān)愛(ài)與理解。
記得在五年級暑假的時(shí)候，那時(shí)正值傳染病的高發(fā)期，可是我的弟弟卻感染上了病毒性腦炎，住進(jìn)了我們市的人民醫院。我知道了之后，就馬上提出要去看望弟弟。我們到超市買(mǎi)了牛奶、水果和悠悠球準備去看望他�？墒菧蕚浜昧�，奶奶卻不同意我去，因為我弟弟得的是傳染病，住院房里又病癥雜亂，很容易被傳染，我如果去了，萬(wàn)一染上了怎么辦？可我卻認為：我弟弟得了病，我不能不去。而且他每次來(lái)都買(mǎi)好多東西，我姨又這么疼我，我不去可不行。最后，在我的再三要求下，媽媽終于同意讓我帶上口罩去醫院。
我們一行人到了醫院之后，啊姨看見(jiàn)我也跟著(zhù)來(lái)了，竟然發(fā)起了脾氣：“孔勁松，你怎么來(lái)啦！這病房里全是病人，空氣里都是病毒，你來(lái)了再傳染上了怎么辦，這倒好，你弟弟還沒(méi)出院呢！萬(wàn)一你也進(jìn)來(lái)了�！辈贿^(guò)都到了門(mén)口，反正不能再趕走吧，最后我們還是進(jìn)了病房。弟弟見(jiàn)我來(lái)了，既興奮又吃驚，好像病一下子好了一半兒。我剛把東西放下后，弟弟還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，姨就把我們拉了出來(lái)。姨說(shuō)：“你趕快走吧，這兒畢竟是醫院，這樣一個(gè)口罩能頂什么用，不是我不留你，這兒可不能多呆啊�！蔽覀冎缓米吡�。
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣的事情還有很多，只要我們用心去體會(huì )，善于發(fā)現，就會(huì )覺(jué)得我們身邊的很多事情都會(huì )令我們感動(dòng)。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇6
在生活中，我時(shí)時(shí)刻刻的都能感受到關(guān)愛(ài)，可以這么說(shuō)我的身充滿(mǎn)了他，這是無(wú)形的卻邊能擊破心靈最深處的閥門(mén)。
記得，那天放學(xué)我和同學(xué)們一起騎著(zhù)車(chē)，在要出學(xué)校之前，經(jīng)過(guò)了那個(gè)毫不起眼的門(mén)衛室，我們離多遠時(shí)就看到他在學(xué)校鐵柵旁對面筆直地站著(zhù)，神情顯露出一點(diǎn)慈祥，就像一位老爺也正在目送他的孩子，就要到他的跟前時(shí)我們都被出其不意的驚喜給嚇住了。他竟然脫口兒出了一句話(huà)：“騎車(chē)慢點(diǎn)，再見(jiàn)�！本褪沁@僅僅的幾句話(huà)，卻讓我感受到一點(diǎn)希望，一點(diǎn)親情，一點(diǎn)從未有過(guò)的溫暖，雖然這只是一點(diǎn)小事，但是卻讓我終生難忘，
還有一次，是關(guān)于我媽媽的，那天是星期五，媽媽對我說(shuō)說(shuō)：“要不要我燒飯給你吃�！薄安�，不用了�！蔽覍λf(shuō)。其實(shí)我是想讓她睡個(gè)好覺(jué)，不要太累了。因為每天媽媽都比我們起來(lái)得早，為我們準備豐富的早餐，他是怕外面的東西吃不得，沒(méi)有營(yíng)養。在那天早上，天還沒(méi)亮，我睡在床上隱隱約約的感覺(jué)到廚房有什么動(dòng)靜，抬起我的手表一看才五點(diǎn)多，難道有鬼？我心中一害怕，但又不知道怎么回事，各種復雜的心情交織在一塊，終于，我決定一探究竟，我躡手躡腳地穿過(guò)客廳，把頭往里一伸，咦那有什么鬼，是媽媽?zhuān)对瓉?lái)是媽媽正在為我做早飯，只見(jiàn)她嫻熟的姜蔥和火腿腸一并切好，然后把他們一鼓作氣的放進(jìn)蛋炒飯里，然后在在正中心點(diǎn)了點(diǎn)香油，頓時(shí)，一股撲面而來(lái)的香氣快熟的散發(fā)開(kāi)來(lái)，我似乎從這里聞到了一股奇特的味道，它無(wú)色無(wú)味迅速的包圍了我，我有種說(shuō)不出的感動(dòng)，世界上有太多的愛(ài)，只是有的愛(ài)不愿顯露出來(lái)，他深深的隱藏在我們的身邊，不想被我們發(fā)現，我們必須努力的去尋找它，直到找到他為止，
我生活在關(guān)愛(ài)中，就像生活在一個(gè)被保護的世界。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇7
當我每次遇到困難與需要時(shí)，我一次又一次被感動(dòng)著(zhù)，在此選取生活中兩三個(gè)關(guān)平的鏡頭表示感謝！
關(guān)愛(ài)片段一：好心的大學(xué)生
一次，我與媽媽吵架，于是放學(xué)后久久徘徊于路上不愿回家，隨著(zhù)天色逐漸暗淡下來(lái)，眼看著(zhù)一輛輛公交車(chē)離站而去，我卻仍舊呆站著(zhù)。這時(shí)，有兩位大姐姐關(guān)心地問(wèn)我：“小弟弟，天已經(jīng)黑了，你為什么不上車(chē)呢？有什么困難嗎？”經(jīng)過(guò)多次詢(xún)問(wèn)，我才勉強開(kāi)口說(shuō)：“我不想回家�！彼齻兟�(tīng)了后，便關(guān)心地說(shuō)：“天色不早了，你再不上車(chē)回家了，家里人該為你擔心了……”聽(tīng)了她們些許話(huà)語(yǔ)，似乎我有些猶豫，她們好像看透了我的心思，便提出，與我一同乘車(chē)回家�；氐郊液�，焦急的媽媽見(jiàn)我被兩位大姐姐送回了家，很是感激，在她們的勸導下我認識了錯誤。
關(guān)愛(ài)片段二：雨中情
放學(xué)了，天陰沉沉的，下起了傾盆大雨，糟糕沒(méi)帶傘，全班都走光了，只剩孤零零的我徘徊在教學(xué)樓躲雨，這時(shí)剛下班的班主任文老師走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)：“你沒(méi)帶傘是嗎？”我說(shuō)：“嗯，沒(méi)帶，那跟我一塊走吧，我送你一程！”說(shuō)完，我們倆打著(zhù)傘向雨中走去。
關(guān)愛(ài)片段三：他幫助我進(jìn)步
我的好朋友叫劉耕愷，他學(xué)習十分優(yōu)秀，而我卻要遜色些，尤其數學(xué)不好，每次考試總在70分左右，于是他為了幫助我提高成績(jì)，自己討錢(qián)為我買(mǎi)英才教輔，每天下午放學(xué)還特意為我實(shí)習，在他的幫助下，逐漸我的數學(xué)成績(jì)有所提高，為此我特別感激我的好朋友劉耕愷，是他幫助我取得進(jìn)步。
回想往事，不正是這些關(guān)愛(ài)，讓我感受到人間溫暖，讓我從一個(gè)不懂事、固執的調皮男孩逐漸長(cháng)大懂事，也讓我學(xué)會(huì )幫助他人，給他人送溫暖。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇8
生活中，何為關(guān)愛(ài)？這是我以前不曾懂得的，但在經(jīng)歷了那件事后，我終于讀懂了它。
那是一個(gè)悶熱的中午，正值暑假，我在父母工作的城市里亂逛，逛完乘公交車(chē)回家。車(chē)內開(kāi)著(zhù)空調，車(chē)門(mén)緊關(guān)，車(chē)上空氣污濁，令人眩暈。人們懶洋洋的靠在座位上誰(shuí)也不愿理誰(shuí)。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)門(mén)開(kāi)了，上來(lái)一位老人，穿的一身樸素，手里提著(zhù)兩個(gè)飯盒，眼睛里流露出焦急。司機提醒了一下：“老太太，您還沒(méi)投幣呢！”生硬的語(yǔ)氣提醒了老太太，連忙道：“對不起啊，小伙子，年紀大了，忘了�！崩先嗽诳诖锩嗣�，臉色變化了，司機見(jiàn)老人的樣子，立即語(yǔ)言不善了：“不會(huì )沒(méi)帶錢(qián)吧？”
這時(shí)，一個(gè)女人也叫了起來(lái)：“沒(méi)得錢(qián)，下去！別耽誤時(shí)間！”老人懇切的說(shuō)：“對不起，今兒真的忘帶錢(qián)了，能不能幫個(gè)忙，下次補上。我兒子在醫院等著(zhù)我給他送飯呢！”老人謙卑的語(yǔ)言令我產(chǎn)生了一股同情，車(chē)上大部分乘客似乎沒(méi)聽(tīng)到，閉上眼睛假睡。那個(gè)女人似極其厭煩，讓司機停下車(chē)打開(kāi)車(chē)門(mén)，刻薄的說(shuō)：“下去下去！別耽誤時(shí)間！”說(shuō)著(zhù)用手推老人下車(chē)。我正要發(fā)話(huà)，鄰座的女孩突然站起身，拔掉耳朵里的耳機，然后走到老人跟前扶住老人：“老奶奶，我們不坐這車(chē)了！我陪你去醫院！這司機太……”說(shuō)著(zhù)便扶著(zhù)老人下了車(chē)。司機“切”了一聲開(kāi)動(dòng)了車(chē)繼續前行。從車(chē)玻璃中，我看到女孩為老人攔了一輛出租車(chē)。車(chē) 越走越遠，他們“奶孫”兩個(gè)漸漸消失在我的視野里，但女孩為老人攔車(chē)的一幕卻將永遠定格在我的腦海里。
那一刻，我讀懂了關(guān)愛(ài)！
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)得好“人間處處有真情”，可為什么我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)得到呢？
早上，“山大王”的一聲吼，使我的睡意立刻跑得無(wú)影無(wú)蹤�！鞍�，我還想多睡一會(huì )兒呢！”我埋怨道。我快速穿好衣服，等待“山大王”發(fā)下一個(gè)指令。幾乎每天都是這樣。今天放假，再加上“山大王”出差去了，我不由得高興得手舞足蹈。反正，就一個(gè)字“爽”！
今天“山大王”不在家就由我“小王”暫時(shí)管理一下吧。我翻箱倒柜，把整個(gè)屋子弄得一團糟，就像什么凌霄殿（只不過(guò)是孫悟空大鬧天宮后的）。我看看電視，玩玩電腦，想干啥干啥。
第二天，我想到了我還有作業(yè)沒(méi)做完呢，本來(lái)是打算昨天寫(xiě)的，唉，昨天玩得這么瘋忘了寫(xiě)，只好今天一口氣把作業(yè)寫(xiě)完了，昨天脫下的一身臭汗的衣服得洗了，房間被弄得這么亂要收拾了，我開(kāi)始想念“山大王”了，原業(yè)的所有家務(wù)都由她收拾，可今天她不在只能由我來(lái)了。
第三天，我在家無(wú)所事事，看看小說(shuō)，不一會(huì )兒就沒(méi)有興致，玩電腦，一連幾把都沒(méi)贏(yíng)，便不想玩了。
第四天，無(wú)聊的我一個(gè)人躺在床上，看著(zhù)天花板，滿(mǎn)腦子都是“山大王”。我忽然一躍而起坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的聲音，每當我聽(tīng)到腳步時(shí)就會(huì )打開(kāi)門(mén)看看她是不是回來(lái)了，然而每次總是高興地打開(kāi)門(mén)，失落地關(guān)上門(mén)。
我不知道這七天我是怎么過(guò)來(lái)的，我好想吃她做的土豆絲，也好想聽(tīng)她的嘮叨，甚至想立刻到她的身邊�？稍瓉�(lái)我從不聽(tīng)她的話(huà)，從不覺(jué)得她做的飯好吃，甚至還跟她頂嘴……
我終于感受到了媽媽對我的付出，感受到了原來(lái)我就生活在關(guān)愛(ài)中。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇10
一束芬芳的鮮花，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，甚至一個(gè)小小的安慰，都可以融化一個(gè)人內心的堅冰，使置身于陽(yáng)光的沐浴中，享受那春天般的溫暖的關(guān)愛(ài)。
天天原本是一個(gè)活潑聰明的孩子，但在九歲那年，他失去了最親最?lèi)?ài)的父母。從此，天天就象變了一個(gè)人似的，整天沉默不言，往日愛(ài)笑的面孔不見(jiàn)了，取而代之的是滿(mǎn)臉陰云，他把自己封鎖在狹小的內心世界，有苦自己嘗，有淚自己擦，很少與別人交流�？粗�(zhù)天天這樣痛苦，如此折磨自己，親朋好友都看在眼里，急在心里，他們多想幫助天天��！
天有不測風(fēng)云，在回家的路上，天天竟被車(chē)給撞了，撞壞了雙腿，血一滴一滴的流著(zhù)，天天也不由自主地掉下眼淚。他在內心呼喊：“爸爸媽媽?zhuān)乙惨フ夷銈兞�！�?/p>
這時(shí)，司機慌了，但又馬上冷靜下來(lái)，他趕緊把天天抱上車(chē)，然后以十萬(wàn)火急之速將車(chē)開(kāi)到人民醫院去�，F在天天躺在了病床上，痛苦地呻吟著(zhù)，但已脫離危險了。司機舒出了一口氣，一顆懸著(zhù)的心落下了。這個(gè)噩耗象長(cháng)了翅膀似的，飛進(jìn)人們的耳朵里，每個(gè)人都決定用自己的愛(ài)心去溫暖天天那顆受傷的心。
同學(xué)們?yōu)樘焯焖蛠?lái)了學(xué)習用品，鼓勵他一定要好起來(lái)，重新回到美麗的校園里讀書(shū)；鄰居給天天買(mǎi)了生活用品，安慰他，要堅強地活下去；老師拿來(lái)了鮮花，對著(zhù)鮮花跟天天說(shuō)：“你就象這鮮艷的花朵，是祖國的未來(lái)，人民的希望，擁有著(zhù)美好的未來(lái)，在這精力旺
盛的年紀，你一定要好好學(xué)習�。�！”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，天天不禁眼淚奪眶而出，他感到一股已不曾再有的溫暖正無(wú)息聲地涌上心頭，全身一股暖流流過(guò)，在這一瞬間，天天感到自己真的很幸福，雖然父母雙亡，但自己身邊還是有很多人關(guān)心自己，自己一定要堅強��！
后來(lái)，在人們的關(guān)懷與好心人的捐錢(qián)下，天天以頑強的生命力戰勝了病魔。
其實(shí)，生活中處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，一顆一顆火熱的心，一句一句感人的話(huà)語(yǔ)，都可以使一顆面臨絕望的心重見(jiàn)希望，有了活下去的信心！
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇11
愛(ài)是什么？記得海倫·凱勒的老師這樣描述的：愛(ài)就象云一樣，在太陽(yáng)出來(lái)之前布滿(mǎn)天空，你不能摸到云，但你會(huì )感到雨。同樣的，你不能摸到“愛(ài)”，但是你應該知道人的溫情可以灌注到每一樣東西中。沒(méi)有愛(ài)，你就沒(méi)有歡樂(lè )，你就不愿游玩，你的生活就會(huì )黯然。
同學(xué)之間需要關(guān)愛(ài)。當一個(gè)同學(xué)被一道難題所困擾，如果聰明的你稍加提示一下，或許可以使他恍然大悟，豁然開(kāi)朗，從此的他或許就喜歡上了這門(mén)課。當一個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè )、傷心欲絕時(shí)，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的你開(kāi)到他，生活是快樂(lè )的，人生是美好的，擁抱生活、笑對人生，請做生活的強者�；蛟S他從此就鼓起了信心，揚起了生命的風(fēng)帆。
記得一個(gè)多月前，年少懵懵的我們離開(kāi)了親人來(lái)到這所學(xué)校求學(xué)。那時(shí)，占據我們心靈得是恐懼和悲傷。從未離開(kāi)親人呵護的我們感覺(jué)無(wú)所是從。我們想家、想親人，是大哥哥、大姐姐們的幫助是我們不再悲傷；是老師們給我們親人般的關(guān)懷使我們不再恐懼；是同學(xué)們之間的不斷相互鼓勵，使我們勇敢勒、堅強勒、獨立了！
家庭中需要關(guān)愛(ài)，記得冰心奶奶曾寫(xiě)了這樣小詩(shī)：“家”是什么，我不知道，但煩悶——憂(yōu)愁，都在此中融化消滅。爺爺奶奶的噓寒問(wèn)暖，爸爸媽媽的諄諄告誡，兒女的孝順體貼，使愛(ài)在家中升華，試問(wèn)，家庭中要是沒(méi)有關(guān)愛(ài)，煩惱能煙消云散嗎？家能成為避風(fēng)港嗎？
社會(huì )中需要關(guān)愛(ài)。去年冬天的雪災，正是黨中央對百姓的熱愛(ài)，使不能回家的人感到了社會(huì )的美好；汶川大地震，全國上上下下齊心協(xié)力，捐款捐物，使災區的人們感受到了人間的溫暖。這樣的例子太多了。
生活中處處需要關(guān)愛(ài)，面對那些滿(mǎn)懷希望的眼睛和心靈，我們每個(gè)人都沒(méi)有理由收回愛(ài)的手臂，哪怕付出的只是小小、一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，卻因是有真誠、無(wú)私，而給別人帶去久久難以忘懷的記憶，甚至足以溫暖其一生。
同學(xué)們，請伸出我們的援助之手，讓愛(ài)灑滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇12
我每周都跟隨國家隊訓練棍網(wǎng)球，隊員們都是大學(xué)生或者是已經(jīng)工作的上班族，年紀都比我大，于是她們都把我當小妹妹看待。
到講解戰術(shù)的時(shí)間了。教練是外國人，只會(huì )說(shuō)英文，我原本以為自己還能聽(tīng)懂一點(diǎn)，沒(méi)想到教練語(yǔ)速非�？�，我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不懂。不過(guò)教練知道我年紀小，聽(tīng)不懂英文，所以專(zhuān)門(mén)安排大帥給我當翻譯。大帥剛剛從國外留學(xué)回來(lái)，她站在我旁邊，教練講一句，她翻譯一句，翻譯好之后，還特意教我那些常用的詞語(yǔ)。感受著(zhù)教授和大帥對我無(wú)微不至的照顧，我在心里默默感謝她們倆。
記得有一次，我們要練習“有球”和“無(wú)球”的切入戰術(shù)。因為之前她們已經(jīng)練習過(guò)許多次了，所以教練就沒(méi)有重新講規則。而我卻是新加入國家隊的，對規則一無(wú)所知。我當時(shí)非常迷茫，一臉茫然地盯著(zhù)教練。站在我身旁的江姐，仿佛有讀心術(shù)一樣，一下子就看穿了我的心事。她立刻摟住我，拍拍我的肩膀說(shuō)：“你不用擔心，一會(huì )兒訓練結束后，我幫你講解戰術(shù)�！苯叹殑傄淮淀懶菹⑸�，江姐連一口水都沒(méi)喝，急匆匆地拉著(zhù)我，到一旁耐心地講解，直到我聽(tīng)懂為止。我聽(tīng)懂之后，她還讓我用球來(lái)演示一下她剛才講的內容，來(lái)加深我的印象。江姐知道我記清楚了之后，才去喝水休息。本可以去休息的她，卻頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，為我不厭其煩地講解戰術(shù)。她的臉被太陽(yáng)曬得紅彤彤的，頭上滲出了許許多多的小水珠，那小水珠順著(zhù)她的額頭、發(fā)鬢滴滴答答地流到了地上。我看著(zhù)她那紅紅的臉，心里不由自主地升起一股感激之情。
在這里，我想對國家隊的所有隊員說(shuō)一聲：“謝謝你們!”是你們的細心體貼，讓我在訓練中有了更大的進(jìn)步;是你們無(wú)微不至的照顧，讓我感受到了親人般的溫暖;是你們的友好相待，讓我更快地融入到了這個(gè)集體之中。謝謝你們，讓我生活在關(guān)愛(ài)中!
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇13
愛(ài)在5點(diǎn)醒來(lái)，等待太陽(yáng)將第一縷光輝灑到我身上，新的一天便開(kāi)始了。愛(ài)也從四周飄然而起了……——題記
每天的我，雖遇困難，雖有煩惱，可依舊笑容滿(mǎn)面。我不知道這是為什么，只感覺(jué)有一種力量鼓勵，支持著(zhù)我。
餐桌上的嘮叨
每次都是這樣，我吃飯正吃得香時(shí)，坐在旁邊的媽媽就會(huì )突然問(wèn)起我在學(xué)校里的情況，我只能機械地匯報自己的在校情況。媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始秀她的“口才”了：“你要聽(tīng)老師的話(huà)，上課要很認真�！薄澳鞘钱斎�，我就是這樣的�！蔽因湴恋卣f(shuō)�！袄蠋熣f(shuō)要多看書(shū)，多讀書(shū)，你做到了嗎?”這次我實(shí)在是無(wú)話(huà)可說(shuō)，只能低頭吃飯，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！澳阊�，那么懶，要多積累課外知識，多思考，才能變聰明……”我快速吃完飯，立刻跑進(jìn)書(shū)房，跑進(jìn)書(shū)的世界。
此后，我慢慢的愛(ài)上了看書(shū)。餐桌上的嘮叨，讓我有了許多優(yōu)點(diǎn)。
教室里的“老師”
古語(yǔ)真是沒(méi)錯，“三人行，必有我師焉�！钡氖聦�(shí)在我們班隨處可見(jiàn)。放眼望去，教室里的同學(xué)普普通通，可人不可貌相，他們個(gè)個(gè)都是好老師。
我正被一道題難著(zhù)，這時(shí)A同學(xué)正好路過(guò)。我連忙叫住他，向他請教。她思考了一會(huì )兒，便清楚地向我講解題思路。不一會(huì )兒，我便茅塞頓開(kāi)了。這位老師厲害吧!
B同學(xué)昂貴的鋼筆被C同學(xué)不小心摔到地上弄壞了。我們都覺(jué)得可惜，以為B同學(xué)會(huì )發(fā)火，可面對C同學(xué)的道歉，B同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。這一刻，B同學(xué)是我們所有人的老師，他教我們寬容。
哭泣時(shí)的安慰，生病時(shí)的看望……這些都是在給我提供一種無(wú)形的力量。我細細思索，這到底是什么?哦，一個(gè)詞語(yǔ)突然浮現在我的腦海。對!是關(guān)愛(ài)!這些都是關(guān)愛(ài)，是關(guān)愛(ài)的力量支持，鼓勵著(zhù)我。
后記：在太陽(yáng)下山時(shí)，我愿采擷那最后一縷余輝。讓愛(ài)環(huán)繞在我身邊，永不散去……
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇14
“呼呼”窗外北風(fēng)呼嘯，我穿戴整齊，準備參加重要的期末考試。
我走在路上，寒風(fēng)像是故意與我作對，我越著(zhù)急，它就吹得越猛。街上，行人屈指可數，大部分都在溫暖的家中睡著(zhù)懶覺(jué)。而我正辛辛苦苦的趕往學(xué)校，北風(fēng)在我耳旁叫囂著(zhù)，那一陣陣寒風(fēng)猶如一柄柄利刃，在我臉上留下了道道無(wú)痕的傷口，我痛的齜牙咧嘴，便只好停下來(lái)，想領(lǐng)略一下毛澤東詩(shī)中“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡膵甥愌┚�。正當我眺望遠景時(shí)，我那敏銳的眼球捕捉到了一個(gè)微小的身形，我定睛一看，竟然是一個(gè)人，我趕緊跑過(guò)去，想看看是誰(shuí)這么早起床工作。終于到了，我喘著(zhù)粗氣，抬頭看去，原來(lái)是一位高大壯碩的交警，它站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)，好似一棵屹立在懸崖邊的百年雪松……
這時(shí)我猛然想起了還要去學(xué)校，又看了看手表，發(fā)覺(jué)快要遲到了，便以光速沖向學(xué)校，還好趕在鈴響前進(jìn)了教室，我無(wú)意間瞟了一眼窗外，看到那位敬業(yè)的交警依舊站在交警亭上，交警身上積了一層厚厚的雪花，好像給交警披上了一件雪白的蓑衣，此刻，他猶如一位老練的艄公，眼睛里透露出自信的光芒……
中午，我回家時(shí)，交警身旁多了一件“寶貝”——鐵鏟。我奇怪極了，值崗要什么鏟子，難道要種地？我懷著(zhù)不解的心情離去。
到了下午，我高高興興的走出校門(mén)，準備回家。路上，我又碰上了那位“奇怪”的交警，只見(jiàn)他奮力地揮舞著(zhù)鏟子，鏟著(zhù)地面上那些冰渣子、土塊，以及未消融的冰雪。我呆住了，那一刻，我感到一絲絲溫暖，是貼心的，是關(guān)愛(ài)的，更是親密的。平日里，保護我們安全出行，守護我們人身安全的，不正是他嗎？除了他，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者們，是啊，哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行，我們應該珍惜、感恩，我替所有少先隊員，向你致以最高的敬意：“感謝您為我們做的一切，您辛苦了！”
夕陽(yáng)下，道路兩旁的積雪在夕陽(yáng)的照耀下顯現出道道金光，匯成兩條金帶鑲嵌在橋的兩邊，像是金地毯，為交警遠去的背影送行……
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇15
生活中處處都是關(guān)愛(ài)，給同學(xué)補習功課是一種關(guān)愛(ài)；幫阿姨掃地是一種關(guān)愛(ài)；給山區的人捐款是一種關(guān)愛(ài)……生活中的`關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
在一個(gè)星期五的晚上，我和媽媽吃完晚飯，我摸著(zhù)飽飽的肚子，準備回房間玩ipad。這時(shí)候我好像聽(tīng)到了媽媽在叫我，以防萬(wàn)一，我回了一聲：“媽媽?zhuān)形矣惺裁词聝�？”媽媽有氣無(wú)力的回答：“多多，你能不能幫我洗碗？我有點(diǎn)不舒服�！蔽乙婚_(kāi)始有點(diǎn)不情愿，但出于擔心，我還是出門(mén)看了看。
我發(fā)現媽媽的臉色并不像以前那樣紅潤，而是很蒼白。我先把媽媽扶進(jìn)房間，跑到洗碗池那邊回顧了一下媽媽洗碗時(shí)的過(guò)程，說(shuō)到做到，我馬上開(kāi)始洗起來(lái)。首先我把水龍頭打開(kāi)調到開(kāi)水部分，再把碗放進(jìn)洗碗池里沖水，然后把碗里的東西倒掉，接著(zhù)就是抹泡沫了，但是泡沫太滑了，我根本拿不住。我就想了一個(gè)辦法；把碗放下來(lái)洗。這個(gè)辦法挺管用的，最后我把碗沖得干干凈凈。洗完碗后，我還用抹布擦好飯桌，把垃圾給倒掉了……
終于我把事情都干完了，我看看我洗的碗，碗兒白白凈凈的仿佛在沖我笑呢！我又看看我剛剛擦的桌子，桌子對我眨眨眼睛，我真開(kāi)心。
雖然這一次我關(guān)心的是我的媽媽?zhuān)窍麓挝乙獛椭嗟娜�，不管是陌生人還是我最親近的人，我都要付出我的關(guān)愛(ài)。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇16
關(guān)愛(ài)是啥？關(guān)愛(ài)就是你急缺光輝的情況下照進(jìn)心弦的一束陽(yáng)光；關(guān)愛(ài)就是你必須釋放壓力的情況下滋養心底的少量晨露；關(guān)愛(ài)還是存亡離不了的土壤層，使我們在上面生根發(fā)芽……小學(xué)二年級一件事，我迄今仍被打動(dòng)著(zhù)，被溫暖著(zhù)……
那時(shí)一個(gè)晴空萬(wàn)里的冬季中午，下課后的我開(kāi)心地和學(xué)生們閑聊，不經(jīng)意間地擺脫了學(xué)校門(mén)。但是，同學(xué)們被家長(cháng)接過(guò)后，我的家長(cháng)卻不來(lái)。
“該怎么辦？”我十分擔心，是回來(lái)通電話(huà)呢，還是等著(zhù)？走吧，萬(wàn)一家長(cháng)來(lái)啦呢？等著(zhù)吧，又直到豬年馬月嗎？該怎么辦呀？我氣得要痛哭。
正確了！我能求助過(guò)路人！但是……他/她萬(wàn)一是壞蛋，我不會(huì )就自投羅網(wǎng)了？忽然，淚眼汪汪中我看到了保護神——一個(gè)我了解的老師！老師也望見(jiàn)了我，一臉關(guān)愛(ài)地問(wèn)道：“非非，怎么啦？”總算找著(zhù)了了解的人，我禁不住失聲痛哭起來(lái)。老師十分通情達理：“非非，先不哭，究竟怎么啦？家長(cháng)不來(lái)接？害怕回家了？”“嗯……”我抹著(zhù)淚水點(diǎn)點(diǎn)頭。老師抱了抱我，摸下我的頭：“需不需要打個(gè)電話(huà)？”說(shuō)著(zhù)便取出手機上�！案兄x老師……”淚珠中，我望見(jiàn)的是一臉溫柔，一臉真心實(shí)意，一臉關(guān)愛(ài)。太陽(yáng)映照在老師紅通通的臉部，是那麼漂亮！那一瞬間在記憶里中永成停留。
謝謝老師一件事童真的關(guān)愛(ài)，愿天地的人為因素這閃亮的關(guān)愛(ài)的心所感動(dòng)！對啊，關(guān)愛(ài)就在大家身旁，日常生活隨處有關(guān)愛(ài)！我希望，也多一份通情達理，也多一份關(guān)愛(ài)他人的心！
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇17
冬天的早上，北風(fēng)呼呼，路邊的行人都用衣服將自己包的嚴嚴實(shí)實(shí)的，活像一個(gè)大粽子。天上飄著(zhù)鵝毛大雪，身邊的綠化帶，變成了一棵棵“銀樹(shù)”。我在公交車(chē)站臺等公交車(chē)，正好看見(jiàn)了一個(gè)流里流氣的青年人。他的手腕上似乎紋了一條龍，耳朵兩邊還各戴了一只大耳環(huán)，一臉兇惡的表情，一看就是老師常說(shuō)的“小混混”。我見(jiàn)了，連忙站到了一邊。
車(chē)終于來(lái)了，我上了車(chē)，找了一個(gè)位子坐下，可發(fā)現這車(chē)上也不比外面暖得到哪去。原來(lái)這有一個(gè)車(chē)窗上破了一個(gè)洞。寒冷的北風(fēng)咆哮著(zhù)，硬是從這個(gè)小洞里擠了進(jìn)來(lái)，刀似的刮在我們的臉上�！斑@是怎么回事，車(chē)窗破了一個(gè)洞，司機難道不管嗎?”“車(chē)窗都破了，他們公司都不把它給補起來(lái)，我們要投訴他們公司!”人們紛紛抱怨道。我也在心里默默埋怨公司。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一件讓我震驚的事情。那個(gè)“小混混”竟徑直走到那個(gè)破了洞的窗戶(hù)旁，用自己的后背堵住了這個(gè)洞，車(chē)里漸漸暖和起來(lái)�？墒沁@位青年人卻冷得上下兩排牙齒直打架，人們見(jiàn)了，都紛紛表?yè)P了他。
不久這位青年人到站了，他一下車(chē)，車(chē)里又變冷了，大家都多么希望這車(chē)上永遠都是像剛才那位青年人在車(chē)上時(shí)那樣溫暖。
我心想：不能讓乘客們著(zhù)涼，于是，我思量片刻，也走到了這個(gè)窗戶(hù)跟前，用自己的后背像那位青年人一樣，堵上了這個(gè)洞，背如刀割，車(chē)里又溫暖如春，看到了大家的笑容，我知道那位青年人為什么寧愿自己受凍，也要堵上這個(gè)洞了。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇18
時(shí)間在一分一秒中流逝，使你在這么多一分一秒中長(cháng)大，在這段期間里，有父母對你無(wú)私奉獻的親情和在學(xué)校中老師和同學(xué)對你的關(guān)心幫助，我想這是我最大的快樂(lè )。
在這個(gè)階段里，父母在這個(gè)期間里給了你最大的奉獻，他們用時(shí)間做為撫養你的代價(jià)，在撫養你的過(guò)程中慢慢長(cháng)大，他們頭上青絲也慢慢變成了白發(fā)。
我記得有一次在下大雪的那個(gè)夜里，我被凍感冒，在夜里發(fā)燒了，當明我已經(jīng)什么都不知道，我媽媽經(jīng)常會(huì )在晚上來(lái)看我睡覺(jué)，她發(fā)現我發(fā)燒了，就把我喊了起來(lái)問(wèn)我難不難受，要不要去醫院，我當時(shí)迷迷糊糊聽(tīng)到她的聲音，我嘴里念叨著(zhù)：“媽?zhuān)译y受，不想去醫院�！敝�(lèi)的話(huà)，因為我怕打針和掛吊瓶的那些東西，這些事情我媽也知道，所以她慌忙的跑到廚子里里拿了醫藥箱，又拿了酒精和消毒棉簽在我手上涂來(lái)涂去，我只清醒了一點(diǎn)睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)額頭和鼻尖上密密的小水珠，然后又困的睡了過(guò)去，后來(lái)我媽又去拿毛巾和水，用濕毛巾放在了我額頭上，又開(kāi)始用棉簽在我手上涂酒精，就這樣我的燒也退下去很多了，媽媽在旁邊看著(zhù)我，也迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
清晨，我朦朧的睜開(kāi)眼睛，這個(gè)屋子里還能聞到酒精味，我看到睡在了床邊的媽媽也睜開(kāi)雙眼，她用她臉上甜蜜好笑容看著(zhù)我，邊問(wèn)我：“還難受嗎？”我說(shuō)：“不難受了�！边@邊的聲音又響了起來(lái)，說(shuō)：“你在睡會(huì )兒，我去給你做飯去了�！眿寢屪叱鋈�。
在這里的一瞬間，我覺(jué)得媽媽的親情和對我的關(guān)愛(ài)是我最大的財富。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇19
假如同學(xué)間沒(méi)有相互的幫助，我們就不會(huì )感受到同學(xué)間的友愛(ài)；假如沒(méi)有三尺講臺上老師的奉獻，我們就不會(huì )獲得知識的源泉；假如沒(méi)有陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，鮮花就不會(huì )綻放出笑臉；假如人與人之間沒(méi)有關(guān)愛(ài)，生活中我們就不會(huì )感受到溫暖。
在校園里，我感受著(zhù)同學(xué)幫助的溫暖。一次放學(xué)后；同學(xué)們都陸續地回家了，只有我和王超幾名同學(xué)，還在教室里做著(zhù)數學(xué)作業(yè)。這時(shí)一道數學(xué)題，令我百思不得其解。正當我愁眉不展時(shí)，“救星”來(lái)了，王超同學(xué)放下自己的事情，坐在我的旁邊耐心地給我講解著(zhù)這道題，因為我著(zhù)實(shí)笨拙，王超講了一遍又一遍，直到我豁然開(kāi)朗。假如沒(méi)有同學(xué)的幫助，我就不會(huì )取得學(xué)習的進(jìn)步。
在生活中我們給予他人關(guān)愛(ài)，也感受著(zhù)他人給予的關(guān)愛(ài)。在乘坐公交車(chē)的時(shí)候，我常常會(huì )給爺爺奶奶、小弟弟小妹妹讓座。在車(chē)上如果沒(méi)有人給老奶奶讓座，老奶奶就會(huì )在車(chē)上搖來(lái)晃去甚至摔倒，小弟弟就會(huì )哭泣，在公交車(chē)上就沒(méi)有了人情的溫暖。當天災人禍降臨時(shí)，災區的人民如果沒(méi)有黨的關(guān)懷，沒(méi)有全國人民的捐款、捐衣物、捐……災區的人民就不會(huì )從困境中走出來(lái)。如果沒(méi)有解放軍戰士用雙手一塊磚頭一塊瓦礫地從廢墟中解救被埋者，廢墟中的人就會(huì )窒息而亡，就會(huì )失去生命的期望。
假如沒(méi)有大海，小魚(yú)兒就不能暢游；假如沒(méi)有天空，鳥(niǎo)兒就不能飛翔；假如我們的生活中沒(méi)有關(guān)愛(ài)，人與人之間就會(huì )變得自私、漠然、冰冷。讓關(guān)愛(ài)溫暖著(zhù)我；讓關(guān)愛(ài)溫暖著(zhù)你；讓關(guān)愛(ài)溫暖著(zhù)他。關(guān)愛(ài)——就在我們身邊。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇20
我們在生活中總會(huì )發(fā)生許多關(guān)心他人或被他人關(guān)愛(ài)的事。這讓我想起你發(fā)生在暑假里第一件事。
那是四年級的一個(gè)暑假，我.弟弟和好朋友邵亦菲不顧夏日陽(yáng)光的烘烤,跑到小區里做游戲。我們玩貓捉老鼠，我當貓，他們當小老鼠，弟弟一邊朝我做著(zhù)鬼臉，一邊跑，邊挑釁我說(shuō)：“想抓住我，沒(méi)那么容易！”不知哪個(gè)調皮的小孩，把旁邊的一堆沙子抓了灑了一些在路中間，我正要提醒弟弟，可是遲你1他踩到你沙子，腳底一打滑，重重地摔倒在地上。我和邵亦菲都嚇呆了，弟弟的眼淚也止不住地流了下來(lái)，我趕緊扶他起來(lái)，一看，右胳膊破你一大塊血流不止。我對邵亦菲說(shuō)：“趕快把他扶到我家里去，我去拿藥！”
我拿來(lái)小藥箱，取出消毒水給弟弟消毒�！疤�，疼！嗚......”弟弟抽咽著(zhù)，含糊不清地叫了起來(lái)。我對弟弟說(shuō)：我知道消毒時(shí)很酸，很疼，但如果不這樣做，傷口會(huì )感染，就安慰他說(shuō)：“好了，好了，馬上就好，勇敢一點(diǎn)！”邵亦菲也趁機分散他的注意力，我再給涂了一點(diǎn)藥上去，又小心翼翼地把弟弟扶回了家。
事后我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我做得好，我心里比吃了蜜還甜呢！ 關(guān)愛(ài)，不需要做一件很大的事才能說(shuō)是關(guān)愛(ài)。某一件小事或一個(gè)善意的謊言都會(huì )體現出關(guān)愛(ài)。我們要都關(guān)愛(ài)他人，給予他人鼓勵和幫助。
六年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 篇21
關(guān)愛(ài)，也許是一個(gè)細微的舉動(dòng)，雖不起眼但能給人們帶來(lái)最動(dòng)人的溫暖，或許是剎那間的一個(gè)關(guān)懷，也會(huì )帶來(lái)世間最真摯的情感。
那一天的清晨，我背起書(shū)包，走到車(chē)站，等著(zhù)公交到來(lái)，不久公交車(chē)到來(lái)，上班和上學(xué)的人們紛紛排著(zhù)隊上車(chē)，我也排隊上車(chē)，可是到我卻出了問(wèn)題，當我從口袋里拿錢(qián)，可一伸進(jìn)口袋，卻什么也沒(méi)有，上衣褲子口袋都翻遍了都沒(méi)有錢(qián)，書(shū)包被我放下來(lái)翻了底朝天，里面除了文具和書(shū)本也沒(méi)有錢(qián)，難道是我忘記帶了嗎？車(chē)上所有的人都在等著(zhù)我，氣氛頓時(shí)變得尷尬起來(lái)，我想“這個(gè)——我怎么沒(méi)有帶錢(qián)啊，是早晨換了新衣服��！沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)，好尷尬��！”，想到這里我的臉頓時(shí)滾燙，耳朵一下子燒了起來(lái)，變得通紅。我趕忙從地上拿起書(shū)包準備下車(chē)，可我還未轉頭，變有個(gè)聲音喊住了我�！暗纫幌�，小朋友”，這下我更尷尬了，這是要吵我嗎？而傳來(lái)的聲音卻為之不同，傳來(lái)一個(gè)溫和的聲音，“你忘記帶硬幣了吧，沒(méi)關(guān)系，上車(chē)吧，不然你上學(xué)就要遲到了，以后不要忘記帶就可以了�！蔽夷J般的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向說(shuō)話(huà)的人，這不就是公交司機嗎？他微笑著(zhù)，眼睛微瞇，是那樣的溫和。我一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)“謝謝您！”司機笑了笑，便專(zhuān)注開(kāi)始開(kāi)車(chē)了。這只是生活中的很普通的一件小事，但是我心里卻有萬(wàn)分感慨！
關(guān)愛(ài)，它就像是冬天里的一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖、真情和美好。正是有了彼此的關(guān)愛(ài)，才讓人與人之間不再冷漠，彼此感到關(guān)心，讓社會(huì )這個(gè)大家庭彼此感到溫暖般的生活。
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