描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文14篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文1
樹(shù)，砍斷枝條還可以生：草，燒毀了還可以長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)在茁壯的成長(cháng)著(zhù)，但它不想永久的被遺忘……
——題記
我情不自禁地把遙控器調到湖南衛視看起了守住留守兒童的專(zhuān)訪(fǎng)報道。我清楚了與他們的天壤之別，清楚了自己生活在一個(gè)多么幸福美滿(mǎn)的家庭里，清楚了他們所經(jīng)歷的苦難與艱辛。
他們看守著(zhù)美好的家園，一有空就打理著(zhù)家里大大小小的事物。自家地里房前屋后沒(méi)有半點(diǎn)雜草，那是因為他們用鐮刀把它們割去喂羊喂 豬了，難怪他們家里的牲口那么的肥壯。家里總是一塵不染，那是因為他們每天都用自己的雙手打掃著(zhù)屋里的每一個(gè)角落……
他們守住自己心中的渴望，他們的心是孤獨的。當他們感到傷心時(shí)就會(huì )一個(gè)人躲在被子里痛哭流涕，或是躲在墻角邊默默的哭泣。表面他們都很堅強， 表現出常人難以想象的承受力，可事實(shí)他們的心比誰(shuí)都要脆弱。當他們看見(jiàn)其它的孩子和父母來(lái)個(gè)親密的擁抱時(shí)心都快要碎了，他們渴望有愛(ài)，渴望有個(gè)完整的家，渴望父母早日歸來(lái)，給他們愛(ài)的力量溫暖的擁抱和歡樂(lè )的微笑。讓我們給予他們愛(ài)的力量，守住家，期盼父母回來(lái)的那一天。每天他們在睡夢(mèng)中渴望，在清晨的淚水中醒來(lái)，笑哈哈地對自己說(shuō)“不久爸爸媽媽就會(huì )回來(lái)，我要繼續努力喲!” 他們向往學(xué)習，深知學(xué)校是一處培養人品質(zhì)的地方。所以他們渴望讀書(shū)。當清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，他們就要起來(lái)喂雞放羊、松土施肥，把自己種出來(lái)的蔬菜去換一些錢(qián)，早早的領(lǐng)悟到父母掙錢(qián)的辛苦。
他們理解“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！睕](méi)有父母為他們洗衣做飯，碗里沒(méi)有雞鴨魚(yú)肉，甚至連菜也只是一小份，可他們從來(lái)都不會(huì )浪費一丁點(diǎn)兒糧食。因為他們深知一粒米的來(lái)之不易，都是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的。
留守兒童他們堅強、他們勇敢，但他們也需要大家的愛(ài)、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……你瞧那位留守兒童又站在村口望著(zhù)父母曾經(jīng)離去的小路期盼著(zhù)父母的歸來(lái)，讓我們攜手關(guān)愛(ài)身邊的留守兒童吧�？吹竭@一幕幕場(chǎng)景心中響起一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的明天!”
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文2
從降生到牙牙學(xué)語(yǔ)，到一步一步成長(cháng)，經(jīng)歷人生的路途。體驗生活的五彩繽紛和愛(ài)。跳動(dòng)的音符與我們一路同行;書(shū)本灌輸給我們知識;父母給我們無(wú)微不至的關(guān)懷�？晌覀儾恢罋埣踩耸窃趺闯砷L(cháng)的，他們的每邁出一步都要比我們吃力、艱辛，他們堅持著(zhù)，不放棄上天給予的生命，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡。
在我的記憶中浮起了老家的那位殘疾人。那天，我去書(shū)店。昨夜下了雨，露珠都沉甸甸的聚在枝頭。而我卻無(wú)心看這些，我只想快點(diǎn)走到書(shū)店。突然，前面的一個(gè)背影映入我的眼簾。是他——他是我的鄰居。他沉默寡言，再加上那條有病的腿，我從來(lái)沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà)。我決定超過(guò)他。我走近了幾步，發(fā)現他一瘸一拐，一步一搖，真是步履艱難。當我正要加速超過(guò)時(shí)，他重重地跌在了我的面前。濺起了點(diǎn)點(diǎn)泥水。我想，要不要扶他起來(lái)呢，還是自己管自己走呢？我正想走的時(shí)候，又想起了老師、父母常常對我們說(shuō)的話(huà)：關(guān)愛(ài)殘疾人。我馬上跑了過(guò)去，把他扶起來(lái)。他對我笑了笑，說(shuō)了一句謝謝。我也對他笑了笑。校園內，一些同學(xué)不但不幫助殘疾同學(xué)，而且對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四。我覺(jué)得這樣是不對的。人殘志不殘，我們不止一次聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，卻沒(méi)有真正領(lǐng)悟到。殘疾人也是生命，我們不知道他們?yōu)榱撕臀覀円粯訉W(xué)習、寫(xiě)字、玩耍，雖然這些在我們眼中看來(lái)只是微不足道的小事，但他們付出了多少艱辛的努力，走過(guò)了多少坎坷和磨難��！
現在，我們已經(jīng)有殘運會(huì )了，那些殘疾人也有自己的奧運會(huì )了！殘奧會(huì )已進(jìn)入奧林匹克大家庭近50年了，在殘奧賽場(chǎng)上，殘疾運動(dòng)員像身體健全的運動(dòng)員一樣，品味競爭之烈，欣賞體育之美，點(diǎn)亮理想之光，分享運動(dòng)之樂(lè )，用攝人心魄的勇氣極大地豐富了奧林匹克重在參與的平等精神。北京是第一個(gè)執行國際奧委會(huì )和國際殘奧委會(huì )協(xié)議的舉辦城市，響亮地提出“兩個(gè)奧運，同樣精彩”的口號。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì )的�！睔埣踩�，也是生命，讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人吧。
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文3
每天清晨，我去上學(xué)，母親總用那親切的目光送我進(jìn)入學(xué)校，直到我的身影消失在教學(xué)樓的那邊……夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉在天邊泛著(zhù)血紅的霞光，我沒(méi)有辜負母親的期望，滿(mǎn)載而歸，在校門(mén)口，母親仍用那熟悉的目光迎接著(zhù)我。
那是星期一的傍晚，我拖著(zhù)沉重的步伐走出校門(mén)，兩腿就像是綁著(zhù)兩個(gè)大鉛球一樣。心情差極了！就在幾天前，只為一時(shí)歪念，把同桌的衣服剪了一個(gè)大口子。很快，我看見(jiàn)了媽媽。媽媽也正用一雙滿(mǎn)是疑惑的眼光看著(zhù)我，我有氣無(wú)力的把書(shū)包往車(chē)上一扔，坐在了電瓶車(chē)的后座上。一璐上，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，我思緒萬(wàn)千，媽媽已經(jīng)知道了這件事，可是就在事情發(fā)生后的這些天，我卻一直隱瞞著(zhù)，沒(méi)有勇氣對媽媽說(shuō)出事情的原委。很快，我們到家了。坐下后，媽媽用期待的目光問(wèn)道：“玥玥，上個(gè)星期你在學(xué)校發(fā)生什么事了嗎？”我搖搖頭，垂著(zhù)頭回答：“ 不知道！”“到底有沒(méi)有？說(shuō)實(shí)話(huà)，做人可要誠實(shí)哦”媽媽期待的目光慢慢的變成了憤怒，看著(zhù)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，我這才心慌失措的答道：“有，我不小心把同桌的衣服剪破了�！薄盀槭裁匆ゼ魟e人的衣服？”“我不是故意的，當時(shí)我只是想試試剪刀利不利。我已經(jīng)向他道歉了！”當我說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，也感覺(jué)到自己當初的想法有多幼稚和荒唐。媽媽聽(tīng)了我的一番話(huà)后，臉上的憤怒漸漸平息，剛才的暴風(fēng)雨也轉向了多云。就這樣，媽媽對我說(shuō)了很多勵志的故事，對我說(shuō)：“以后可千萬(wàn)別再犯這樣的錯了�！笨吹轿夷艹姓J錯誤，媽媽臉上的多云又轉向了晴天，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“在每個(gè)人的人生道路上，犯錯都是難免的，只是犯了錯要勇于面對，要知錯能改。誠實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，如果失去了它，那做人也就沒(méi)有任何意義可言了�！�
后來(lái)，我在媽媽的陪同下去同學(xué)家，親自向同學(xué)道歉。出了他家門(mén)的那一刻，我的心情一下子輕松了許多。
是母親那無(wú)數的關(guān)愛(ài)和教導，給了我無(wú)窮的力量。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。在我弱小的心靈里，母親又給我一縷激勵的陽(yáng)光。母親的愛(ài)是最純樸最真實(shí)的。帶這母親的關(guān)愛(ài)出發(fā)，相信在自己前進(jìn)的道路上將永遠充滿(mǎn)溫暖！
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文4
20xx年，一個(gè)讓每個(gè)中國人驕傲，讓每個(gè)中國人自豪的年。當你到中國的首都——北京后，總能看到那精致的奧運五環(huán)和下面“北京歡迎您”那幾個(gè)醒目的大字，但我們不能忘記一件事——殘奧會(huì )。
我們不僅要關(guān)注奧運會(huì )，還要關(guān)注殘奧會(huì )。殘奧會(huì )就是指殘疾人的運動(dòng)會(huì )，這樣的話(huà)那些落下一生殘疾的人，也就有很多機會(huì )參加運動(dòng)會(huì )了。我們不要把關(guān)愛(ài)殘疾人看成是一件小事，雖然我們是小學(xué)生，但也能為那些殘疾人做很多力所能及的事情。同學(xué)們過(guò)馬路的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現一些殘疾人正準備去過(guò)馬路，但馬路上的車(chē)太多而且又開(kāi)得非�？�，怎么也過(guò)不了馬路，所以，當我們看到這種情況的時(shí)候，一定要過(guò)去攙扶著(zhù)他們走過(guò)馬路。雖然這是一件微不足道的小事，但那些殘疾人卻會(huì )感到無(wú)限的溫暖。但是，仍有一些人對殘疾人不聞不問(wèn)，就拿路上的盲道來(lái)說(shuō)吧，盲道本來(lái)是專(zhuān)門(mén)給盲人準備的，但卻放滿(mǎn)了自行車(chē)，盲人根本無(wú)法走動(dòng)。有好多人認為，殘疾人根本一點(diǎn)用沒(méi)有，除了吃喝什么事也不做，因此就對殘疾人非常冷淡，一點(diǎn)關(guān)心也沒(méi)有。
上個(gè)星期六，我像往常一樣在站臺上等著(zhù)公交車(chē)去超市買(mǎi)東西，過(guò)了好一會(huì )兒，我才等到一輛積滿(mǎn)了人的公交車(chē)，我心里想：今天的公交車(chē)很難等，還是上車(chē)吧。于是，我就擠上了車(chē)。公交車(chē)過(guò)了兩站，車(chē)上的人逐漸少了起來(lái)，最后終于騰出了一個(gè)空位子，我連忙坐了上去。這時(shí)，一個(gè)拄著(zhù)拐杖，像是腿腳很不方便的老爺爺上了車(chē)，但車(chē)上一個(gè)位子也沒(méi)有了，已經(jīng)是座無(wú)隙地，這時(shí)，開(kāi)公交車(chē)的司機叔叔就說(shuō)：“哪個(gè)人給位老先生讓個(gè)坐！他的腿腳很不方便！”但車(chē)上的人像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)公交車(chē)司機叔叔說(shuō)話(huà)似的，依然若無(wú)其事的坐在那里。這時(shí)一個(gè)人突然發(fā)火說(shuō)：“我們憑什么給一個(gè)老頭子讓座，他有位子了，我呢？他就不會(huì )扶著(zhù)把手站在那兒?jiǎn)�？”之后我再也忍不住了，就把我的位子讓給了那個(gè)老爺爺，車(chē)上有好多人都慚愧的低下了頭。關(guān)愛(ài)殘疾人，就要從身邊的小事做起，為了迎接2008年北京奧運會(huì )殘奧會(huì )，我們就要關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)心殘疾人，從身邊的小事做起，從我們做起！
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文5
開(kāi)頭：她在我不知不覺(jué)中降臨，給我生命，讓我活著(zhù)。給我眼睛，讓我看清楚這個(gè)世界。給我耳朵，讓我傾聽(tīng)這個(gè)世界。給我鼻子，讓我吸予著(zhù)這個(gè)世界的芳香。
她是我降臨之前第一個(gè)見(jiàn)到的人——母親。
她就像一棵大樹(shù)，我就像一棵小苗。汲取她甜美的乳汁讓我更充實(shí)。她就像陽(yáng)光，鋪灑在我們這些幼稚的心靈中。在無(wú)數個(gè)孩子心中，她總是最偉大的、最平凡的、最樸素的。她在我們面前表現的堅強，其實(shí)她也是一個(gè)脆弱的人。很苦的苦總是自己默默承擔。很甜的甜總是留給我們。我們只會(huì )舍求她給我們的，舍求她對我們的關(guān)懷和愛(ài)�？墒俏覀冇泻纬山o過(guò)她什么，她只會(huì )付出，我們只會(huì )享受。從生下來(lái)到現在，給過(guò)她的又算的了什么。
可能在無(wú)數的孩子中都認為她把我生下來(lái)養育我們是理所當然。又有沒(méi)有想過(guò)她也是人，也會(huì )有脆弱的一面，有想過(guò)她在房間里哭泣嗎？有想過(guò)她眼角旁的帶著(zhù)過(guò)隱隱約約的餓淚水嗎？沒(méi)有。她可以說(shuō)是我們最親的人，最?lèi)?ài)我們的人。不管是哪一天她都有付出過(guò)愛(ài)。她只懂得付出。對啊。她是最堅強的，她也是每個(gè)孩子的守護神。從我們降臨到長(cháng)大，她都得付出。她是誰(shuí)？是上帝給予我們的天使嗎？不是，她只是一位平凡的餓母親，在這界上又有人想過(guò)她嗎？想過(guò)她的感受嗎？可能，我們給她的只有在作文中提到過(guò)她？就這樣。但是，我知道她是無(wú)法被代替的。這生命是她給的，這眼睛是她給的，這鼻子是她給的，這耳朵是她給的。母親，一個(gè)多么樸素的名字，但有哪位母親抱怨過(guò)這個(gè)名字。我們還小，總是覺(jué)得母親不理解我們，其實(shí)，真正的是我們不理解她們。只覺(jué)得她是一位母親，應該承受這一切的一切。
如果沒(méi)有我們，她大概就不會(huì )那么苦。但是由于我們的降臨她們因此才會(huì )得到快樂(lè )。
我們舍求她的愛(ài)。她舍求的是什么？只是舍求我們叫她一聲——媽媽。
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文6
在生活中，有許許多多關(guān)愛(ài)及愛(ài)我的人，對我的照顧十分的有加，我在這些親人們的呵護下茁壯成長(cháng)，讓我感到?jīng)]有一絲的不安……這些人有：爸爸、媽媽、奶奶……他們對我的愛(ài)真是無(wú)微不至，但要說(shuō)最關(guān)愛(ài)我的人，那就得非奶奶莫屬！
我的奶奶六十幾歲，個(gè)子不高，瘦瘦的身材，是一位精神飽滿(mǎn)、沒(méi)有文化、勤勞樸實(shí)又和藹可親的老太太，沒(méi)有什么特別之處。她幾乎每天都在家里忙碌家務(wù)，身上總穿著(zhù)灰色或黑色的衣服，滿(mǎn)是皺紋的臉上經(jīng)常露出燦爛笑容。每當我犯錯誤的時(shí)候，被爸爸媽媽責罵的時(shí)候，奶奶總會(huì )站在我這邊保護我、安慰我……但是，該嚴格的時(shí)候，奶奶絕不會(huì )放任我“為非作歹”，她會(huì )豎起她那粗糙的手掌教訓我，但我一點(diǎn)也不會(huì )責怪奶奶，一點(diǎn)也不會(huì )恨她。我知道，奶奶是在為我好；我也知道，奶奶會(huì )打我是因為她愛(ài)我，里面包含著(zhù)對我濃濃的愛(ài)……
奶奶不僅在生活中對我處處照顧，在我的學(xué)習上也是十分的關(guān)愛(ài)��！有一次數學(xué)單元考試考砸了，老師要我們把試卷帶回家給家長(cháng)“過(guò)目”，當時(shí)我的心里就不由的“冷”了一下。我拿著(zhù)這滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，猶豫了再三，就像有一只小兔子在心里跳來(lái)跳去。當時(shí)的心情不知用什么來(lái)形容，焦急萬(wàn)分��！正當我無(wú)可奈何之下，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法：冒充媽媽簽名。我拿起筆，正想寫(xiě)的那一刻間，奶奶看見(jiàn)了，便向我走來(lái)，我心想：完了，死翹翹了！誰(shuí)知奶奶并沒(méi)有責罵我，而是在那靜靜的給我講道理……我聽(tīng)了后，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭…我拿起試卷，來(lái)到爸爸面前，盡管被罵了一場(chǎng)，但是我十分開(kāi)心，因為我知道了做人不可以猥瑣、不可以做小人……
奶奶是多么偉大��！她對我真誠大愛(ài)，讓我永生難忘！奶奶給我的愛(ài)，是無(wú)窮的！她的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文7
開(kāi)頭：關(guān)愛(ài)，是人生中最美好的事情；關(guān)愛(ài)，永遠離不開(kāi)我們的人生。在生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，有的是親人與親人之間的關(guān)愛(ài)，有的是老師與同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，有的是朋友與朋友之間的關(guān)愛(ài)，還有的是陌生人于陌生人之間的關(guān)愛(ài)。在這幾種關(guān)愛(ài)中，最令人感動(dòng)的就是陌生人于陌生人之間的關(guān)愛(ài)，我就曾看過(guò)這種關(guān)愛(ài)。我看見(jiàn)這種最令人感動(dòng)的關(guān)愛(ài)時(shí)是在一個(gè)星期四的中午，那天中午對于我來(lái)說(shuō)是不平凡的。
那天中午，我獨自走在上學(xué)的路上，草兒是多么綠，花兒是多么美，陽(yáng)光是多么明媚，天空是多么藍，大自然一切是多么平凡，可是不平凡的事情就要發(fā)生了。
在我快路過(guò)“大鵬花園”門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)父親身邊有一輛摩托車(chē)，車(chē)邊站著(zhù)一位小女孩。那個(gè)父親坐上了車(chē)，那個(gè)女孩也坐上了車(chē)，看樣子，像是那個(gè)父親要送那個(gè)女孩去上學(xué)。忽然，一個(gè)三四歲的小孩子走了出來(lái)，她站在那個(gè)父親的摩托車(chē)身邊，呆呆地望著(zhù)那個(gè)父親�？赡莻�(gè)父親并沒(méi)有理會(huì )她，開(kāi)著(zhù)車(chē)走了。
那個(gè)小孩做出了一個(gè)很傻的動(dòng)作——追著(zhù)車(chē)跑！可是，人的速度哪夠車(chē)快，她才跑幾米，車(chē)子就已經(jīng)不見(jiàn)了。那個(gè)小孩見(jiàn)爸爸不見(jiàn)了，號啕大哭起來(lái)，嘴里還不停地念：“爸爸，我要爸爸……”在場(chǎng)的人都聽(tīng)到那小孩的哭聲，可沒(méi)有一個(gè)人走出來(lái)，安撫那個(gè)小孩。
場(chǎng)面就這樣冷卻了幾分鐘。幾分鐘后，終于有一個(gè)女青年走出來(lái)安撫那個(gè)小孩，在場(chǎng)的人紛紛議論起來(lái)：“她是不是傻啦？沒(méi)事找事做！”“她可真無(wú)聊！”那位女青年沒(méi)有理會(huì )她們，而是問(wèn)出那個(gè)小孩的家庭地址，把她送回了家。
陌生人于陌生人之間的關(guān)愛(ài)是世界上最令人感動(dòng)的一種關(guān)愛(ài)。我看到的一位女青年對一個(gè)陌生小孩的關(guān)愛(ài)，就是這種關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)，是人生中不可缺少的東西！關(guān)愛(ài)，會(huì )讓你、我、她、他更幸福，更快樂(lè )！關(guān)愛(ài)，會(huì )讓人生變得更美好！關(guān)愛(ài)他人，一定是人生中最美好的一件事情！關(guān)愛(ài)，會(huì )讓在你的人生足跡中留下最好的回憶！
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文8
患上自閉癥的孩子，也被稱(chēng)為“來(lái)自星星的孩子”，因為他們生活在自己的世界里，與人溝通有困難。一次志愿者活動(dòng)，通過(guò)近距離地接觸他們，讓我對他們有了深刻的了解。
冬日里的陽(yáng)光暖洋洋的，籠罩著(zhù)一切，我的心里也是暖洋洋的。這天，我早早地來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)，看著(zhù)一位位穿著(zhù)紅、藍馬甲的志愿者魚(yú)貫而入，坐在位置上的我期待著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始。
在整場(chǎng)活動(dòng)中，最重要也是最艱難的就是在T恤上畫(huà)畫(huà)兒了。聽(tīng)上去好像沒(méi)什么難的：不就是畫(huà)畫(huà)兒?jiǎn)�？可是，事情并非如此�?jiǎn)單。我們這些志愿者要協(xié)助“星兒”孩子完成畫(huà)作。
我的合作對象是一位小男生。他看上去已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡，可是他卻受自閉癥的影響而無(wú)法像正常人一樣上學(xué)。我和他一起去拿了一件T恤，拿起水彩筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
一開(kāi)始，我還不敢和他互動(dòng)，只是默默地畫(huà)著(zhù)，示范給他看。他媽媽在旁邊說(shuō)：“寶貝，畫(huà)這兒�？唇憬阍趺串�(huà)，你就怎么畫(huà)！”我漸入佳境，不知不覺(jué)教他畫(huà)了起來(lái)。他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是看了我一眼，表示同意。
當他在旁邊亂涂亂畫(huà)時(shí)，我就輕輕抓著(zhù)他的手，放到畫(huà)上，輕輕說(shuō)：“畫(huà)這兒，不要涂到外面去！”可是他只是畫(huà)那么一小會(huì )兒，便又把筆拿到畫(huà)外去涂了。我只好握著(zhù)他的手，和他一起畫(huà)。漸漸地，我發(fā)現他還是挺聰明的，也很聽(tīng)話(huà)，只是缺乏一點(diǎn)耐心，而且比較怕陌生人，不敢輕易說(shuō)話(huà)。我對這些“星兒”十分同情，同時(shí)也慶幸自己是正常人。
終于，我們的畫(huà)作完成了。雖然，他在寫(xiě)名字時(shí)已經(jīng)不耐煩了，字寫(xiě)得也不是那么工整，但卻一筆一劃地努力寫(xiě)著(zhù)。最后，我也寫(xiě)上了自己的名字。一旁的志愿者叔叔阿姨見(jiàn)了，為我們鼓掌說(shuō)：“你們真棒！”我心里比吃了蜜還甜。
這真是一次有意義的活動(dòng)，令我受益匪淺。通過(guò)這次志愿者活動(dòng)，不僅讓我對這些“來(lái)自星星的孩子”有了進(jìn)一步的了解，更讓我明白只要付出自己的愛(ài)，一些原來(lái)可能辦不到的事，都有可能成真。我愿與星兒相互照耀，散發(fā)耀眼的光芒！“贈人玫瑰，手有余香”，希望更多的人加入志愿者的隊伍中來(lái)，相信愛(ài)將溫暖你我！
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文9
難忘 那個(gè)炎熱的夏季，難忘那份陌生的關(guān)愛(ài)，更難忘你——這位熱情周到的女攤主。那件金黃色的工作 服，成為我 至今對你最美好 的回憶 。
刺眼的陽(yáng)光 把大地掃蕩得毫無(wú)陰涼之意，天空 中的白云懶洋洋地緩緩飄動(dòng)著(zhù)。剛踏入六月，就讓生活 在南方的我們充分見(jiàn)識到“秋老虎”的威力。
也許人們正在家中吹著(zhù)空調，愜意地啜吸著(zhù)冷飲，多舒服��！而我，卻在大路旁的樹(shù)蔭下休息，一邊扯著(zhù)衣服 散熱，一邊咬牙切齒地自言自語(yǔ)道：“媽媽 也真是的，這么大熱天的叫我到這買(mǎi)鹽。就是有個(gè)小攤小販的，也被熱跑了！”此時(shí)，我只想喝上杯冷飲解解渴，別的什么也顧不上了。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)你正在攤位前叫賣(mài)：“來(lái)看看嘍！好喝又解渴的冷飲！”我立馬抬起頭來(lái)張望著(zhù)，只見(jiàn)你中等身材，一張圓圓的臉上嵌著(zhù)一彎細細的眉毛。我三步并作兩步走地來(lái)到攤位前，準備買(mǎi)瓶冷飲慰勞自己 �！靶∨笥� ，買(mǎi)些什么？”你一面打開(kāi)冷藏柜，一面操著(zhù)濃重的外地口音問(wèn)我�！澳蔷蛠�(lái)瓶可樂(lè )吧�！蔽译S口答應了一聲。趁著(zhù)空兒，我躲到攤位的太陽(yáng) 傘下休息了一番�！皝�(lái)，給！找你3塊錢(qián)�！痹谖也唤�(jīng)意間，你已把可樂(lè )遞給了我。我急忙接過(guò)，誰(shuí)知手一滑，可樂(lè )砸在了攤位上，“砰”地一聲炸開(kāi)來(lái)，濺滿(mǎn)了你那金黃色的工作服。我也被這突來(lái)其來(lái)的情況嚇壞了，立馬手忙腳亂起來(lái)。尷尬地對你說(shuō)：“對……對不……對不起！”我原以為你會(huì )氣炸了肺，誰(shuí)知你朝我微微一笑，那笑甜甜的，醉人的酒窩顯露在臉頰兩旁�！昂昧�，天氣熱，快回家 去吧�！蹦阏f(shuō)著(zhù)，又遞給了我一瓶完好無(wú)損的可樂(lè )，我一怔，手里緊握著(zhù)你遞來(lái)的可樂(lè )，深深朝你鞠了一躬。跑回家去了。
也許你早已淡忘這件事了，但我仍把它珍藏在我的心室里。謝謝你，善良 的女攤主，是你孝會(huì )了我人世間最偉大的關(guān)愛(ài)。
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文10
開(kāi)頭：在我們的生活中有許多人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事例！我也碰到過(guò)，看到過(guò)，比如：公交車(chē)上讓座，下雨了同學(xué)和我一起撐傘回家……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神會(huì )永遠流傳。
小時(shí)候媽媽給我報名學(xué)電子琴。一開(kāi)始我彈得非常難聽(tīng)，在別人看來(lái)我彈琴就像是噪音，可是老師她不怕吵。她溫柔地對我：“是呀，學(xué)琴入門(mén)很簡(jiǎn)單，容易，可真正要彈好一首曲子還得要下功夫，不能硬來(lái)，不然怎么也不會(huì )彈的�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，我努力地去學(xué)習，去彈，去練習。
每天，媽媽都帶我到老師那里去學(xué)習。老師每天都用那眼神鼓勵我，媽媽不在時(shí)，她就像我的第二個(gè)母親。我每天早上9點(diǎn)一直到下午4點(diǎn)，我都在老師這里，爸爸，媽媽工作很忙，所以我和老師在一起的時(shí)間很長(cháng)，有時(shí)老師會(huì )帶我出去吃飯，去玩。
可是老師規定每天練系電子琴的時(shí)間一定要超過(guò)4個(gè)小時(shí)。每天4小時(shí)，這是多么漫長(cháng)的時(shí)間啊，每天練完之后手指變得又酸又痛，跟針扎一樣。老師每天都把冰準備好，只要我一練好，她就幫我冰敷，因為冰敷能防止紅腫。敷的時(shí)候她總是小心翼翼的`，生怕弄疼我。
老師還鼓勵我說(shuō)：“熟能生巧，只要多練習就能得到成功�！蔽医�(jīng)常彈錯，可是老師并沒(méi)有批評我，還說(shuō)：“一開(kāi)始學(xué)是會(huì )這樣的，可是只要吸取教訓，下次就會(huì )有成功�！�
我彈錯了，心情非常失落，可是老師讓我一次又一次樹(shù)立信心。她說(shuō)：“如果這樣就退縮的話(huà)，以后長(cháng)大了就干什么事都不順利，缺乏自信心�！�
在以后的日子里，我變得充滿(mǎn)自信，電子琴變成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能彈出許多曲子。爸爸，媽媽都對我贊不絕口。老師也非常支持我，我很開(kāi)心。我常常忘記自己是一個(gè)6歲的小孩兒，經(jīng)�；孟胛沂且粸橛新曂闹�(zhù)名音樂(lè )家。
7歲以后，我上學(xué)了，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師，可是我依然練琴。因為我想讓老師對我的支持，鼓勵，一直陪伴著(zhù)我。
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文11
今天是世界愛(ài)眼日，是全世界宣傳怎樣愛(ài)護眼睛的日子。
要想不近視，就得按以下幾方面做：
食物對保持好的視力起著(zhù)重要的作用，多食一些健脾養胃和補益氣血的食物，如龍眼肉、山藥、胡蘿卜、山芋、芋頭、菠菜、小米、玉米等。也可多食用一些桑椹、黑豆、紅棗、核桃仁等食品，能養心安神明目。補充鋅和鉻等元素也很重要，黃豆、杏仁、紫菜、海帶、羊肉、黃魚(yú)、奶粉等含鋅量較高；牛肉、谷物、肉類(lèi)、肝類(lèi)等食物中含鉻也較豐富。為防止近視眼的發(fā)生發(fā)展，應適當控制甜食，經(jīng)常吃堿性食品，如蘿卜、胡蘿卜、白菜、大蔥、萵苣、黃瓜、豆芽菜等等。近視眼：要避免視力衰退，就得多吃魚(yú)、五谷雜糧、柑桔類(lèi)水果（柑、桔、橙、檸檬）與紅色果實(shí)，這是防止近視眼的有效辦法。但是要注意不得吃那些加重近視眼的食物，特別是精糖（各種糖果、甜食）、肉和全脂奶酪。
在看書(shū)的時(shí)候一定要保持和書(shū)相距1尺（33cm）左右的距離，不要太近了，但也別太遠了。
看書(shū)、看電視、看電腦時(shí)不要時(shí)間太長(cháng)。一般看將近一小時(shí)后要閉上眼睛休息休息，如果能閉著(zhù)眼睛讓眼球轉上幾圈是最好的了。
看書(shū)、寫(xiě)字、打電腦一段時(shí)間后，除要讓眼睛休息一下，還應該讓眼多看看遠處的景致，如遠處的樹(shù)，遠處的云，最好的是看晚上的星星。以放輕緊張的眼睛肌肉。
在讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)光線(xiàn)一定要合適。過(guò)強或太弱的光線(xiàn)都會(huì )使眼睛在短時(shí)間內疲勞。在晚上，光源一定要使用顏色接近自然光的顏色，不要用顏色太重或頻閃嚴重的光源。最好的光源是自然光的散射光，所以在白天讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，最好不要使用人造光源。
不要在運動(dòng)的物體上看書(shū)。長(cháng)期這樣做，你的眼一定是一個(gè)近視眼，再繼續這樣做，就會(huì )由低度近視變?yōu)楦叨冉暋?/p>
當你的眼睛有疲勞的感覺(jué)時(shí)，不要急于做眼保健操，而應該閉上眼睛休息休息。每天的兩次或三次眼保健操要在你的眼不疲憊的時(shí)候做。
我們應該把每一天都當成世界愛(ài)眼日！
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文12
一輪潔白的明月掛在空中，想照亮周?chē)暮诎�，也是徒勞無(wú)功。星星躲進(jìn)了厚厚的云層中去，也無(wú)璀然了。夜深了，還有一個(gè)人沒(méi)睡，那就是我，苦惱的我。 令我苦惱的是爸爸媽媽?zhuān)恍�，你看今天發(fā)生的事。 “唉！”我舒了一口氣，我終于從書(shū)的海洋中走出來(lái)，打開(kāi)電視，拿起遙控器，躺在舒適的沙發(fā)上。突然，一只“大號”不知從何吹起，發(fā)出陣陣河東獅吼，“還不給我去學(xué)習！要知道，現在高中多難考，快去！快！”一個(gè)字的命令最可怕了，耳旁，一曲“小提琴”也在回響：“孩子啊，快去學(xué)吧，要知道父母養你不易啊�！边@次成績(jì)要沒(méi)有前五十名，我估計“大號”與“小提琴”是不會(huì )放過(guò)我的。我只好在父母的軟硬兼施中走入了書(shū)堆里，我才出來(lái)一分鐘��！ 從“書(shū)”的海洋中遨游出來(lái)，又不讓我從書(shū)的海洋中游進(jìn)去。 那是一個(gè)月之前了，我摸了摸床底下，這可是我唯一一本藏書(shū)��！可是，不見(jiàn)了。我懷著(zhù)沮喪的心去忐忑不安地想：會(huì )不會(huì )像上一本《男生賈里》一樣被五馬分尸？還是像《花季·雨季》一樣葬身火海？也可能像《好兵》被撕得“體無(wú)完膚”？我不敢再想……直到母親又罵我亂看書(shū)，名著(zhù)不讀，才知道，她已葬身火海。我想哭，可是淚已盡了…… 愛(ài)，還要會(huì )愛(ài)。他們不僅剝奪了我的興趣愛(ài)好，而且…… 在學(xué)校中，我是英語(yǔ)課代表，每天早上都要盯著(zhù)五彩朝霞出門(mén)�？墒俏易院�，我快樂(lè )�？墒歉改競冇终f(shuō)：“天天那么早去，不知道有沒(méi)有讀，算了，你明天去辭掉英語(yǔ)課代表吧！”我的心情已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)，一點(diǎn)油就可令我火冒三丈，現在，一點(diǎn)油來(lái)了。 一向只會(huì )逆來(lái)順受的我也爆發(fā)了�！鞍�，媽?zhuān)抑滥銈兪菒?ài)我的，但是你們知道嗎，你們不僅剝奪了我的興趣愛(ài)好，而且不讓我為班級出一份力，你們想讓我成為一個(gè)書(shū)呆子嗎？現在，社會(huì )需要的是潛力與口才并存的人，而你們培養的只是一個(gè)程序簡(jiǎn)單的機器人，愛(ài)，一定要正確地去愛(ài)，不能讓一個(gè)祖國的太陽(yáng)變成一個(gè)機器人！” 沉默許久，父母才說(shuō)：“我懂了……” 沒(méi)有“大號”，沒(méi)有“小提琴”了，現在父母對我的愛(ài)才是真正的愛(ài)，我為了我的自由而戰，父母也明白了愛(ài)的含義。愛(ài)，還要會(huì )愛(ài)……
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文13
開(kāi)頭：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著(zhù)你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng )造的喜悅�！闭驗閻�(ài)，所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，正因為有創(chuàng )造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
有一次，我看到了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得蠻漂亮的，還穿著(zhù)舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè )。字還很不錯哦！我覺(jué)得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著(zhù)孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手��！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！
描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文14
每個(gè)人都要去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)，他們也會(huì )去關(guān)心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛(ài)的故事。
一天中午，我約好朋友彤彤出去玩。彤彤是我最好的朋友，雖然她有時(shí)候惹人討厭，但是我還是喜歡她。我來(lái)到平時(shí)約定地點(diǎn)，等她出現。"喂！"我老遠就看到她了，向她招手。彤彤跑過(guò)來(lái)，和我拍了一下手，去哪兒？玩什么？"我問(wèn)："嗯……去你家門(mén)口，玩踢毽。"彤彤說(shuō)。"哦，走吧。一會(huì )兒到了后，你在門(mén)口等一下，我回家拿毽子。"我和彤彤喜歡我一氣踢幾個(gè)，然后你再一起踢幾個(gè)的玩法。正當我倆玩得正高興時(shí)，我叫了起來(lái)。"哎呦！""怎么了？"彤彤聽(tīng)到叫聲后跑過(guò)來(lái)（她當時(shí)正在望車(chē)呢�。�。"我被砸著(zhù)了。"倒！不就是被砸著(zhù)嗎，我也被砸過(guò)呢。""可是很疼，早知道不扔了。""扔？你扔什么？""我當時(shí)想看看能扔多高，結果下來(lái)是砸著(zhù)腦袋了。""我還以為什么呢，這點(diǎn)小事沒(méi)什么的，一會(huì )兒就好了，我幫你揉揉。"彤彤揉過(guò)后真的好了。"謝謝啦！"之后我們開(kāi)始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不可以砸著(zhù)對方。我們玩得可高興了，可是彤彤突然愣了一下，毽子砸著(zhù)彤彤的鼻子上了。"��！對不起！"我急忙跑過(guò)去安慰彤彤，"你沒(méi)事吧？"我的心"咚咚"的跳。"……沒(méi)事。"彤彤馬上就好了，就好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。"這么快！到底怎么樣��？""不是說(shuō)沒(méi)事嗎？接著(zhù)玩！""��？哦。"我大腦瞬間短路。今天真危險��！下一次一定要小心一點(diǎn)，否則又會(huì )被砸著(zhù)。
那一天就那么草草地過(guò)去了，我和彤彤都明白了干什么事都必須一心一意，否則會(huì )出現像那天一樣的后果。還有，多多關(guān)心別人也有好處，做朋友的友誼會(huì )更加親密。
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