同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文1
友情讓我們互相幫助曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)！我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，想了許久還絞盡腦汁是沒(méi)有想出來(lái)，我便去找賈誼杰，賈誼杰說(shuō)：‘‘這道題我也不會(huì )，讓我去查查書(shū)，過(guò)了一會(huì )，賈誼杰說(shuō)太好了！我找到這一題的答案了！于是我變記了下來(lái)，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準單位一，就不難了！
有一次下大雨，賈誼杰沒(méi)有拿傘，他一直在校門(mén)口等待著(zhù)他媽媽的到來(lái)，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒(méi)完沒(méi)了下個(gè)不停，天都黑下來(lái)了要把人嚇死，我想賈誼杰一定還沒(méi)回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠就看到賈誼杰在校門(mén)口孤獨的等待著(zhù)。我叫了一聲：“賈誼杰！”
我走到他跟前，他激動(dòng)的望著(zhù)我，我倆緊緊地抱在一起，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，這時(shí),看大門(mén)的叔叔說(shuō)你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說(shuō)：“嗯，是的是的！”
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文2
早晨，我拉開(kāi)窗簾，一絲絲陽(yáng)光透進(jìn)我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地來(lái)到學(xué)校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的情節所陶醉。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒(méi)有來(lái)，我心想：他怎么沒(méi)有來(lái)��？發(fā)生了什么事情��？我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，決定放學(xué)后去她家看看。
終于放學(xué)鈴聲響起，我飛快地沖出教室，往家里跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，還來(lái)不及告訴媽媽一聲，就沖出了家門(mén)。來(lái)到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地問(wèn)道：“你怎么了，今天沒(méi)有來(lái)上學(xué)？”“今早起來(lái)有些不舒服，現在好點(diǎn)了，謝謝你來(lái)看我�！倍涠溆袣鉄o(wú)力地對我說(shuō)。我趕緊從袋子里拿出一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果遞給她，頓時(shí)，眼淚在她的眼眶中打轉，我也不知該怎么安慰她，含糊地說(shuō)：“趕緊吃蘋(píng)果吧，可甜啦！這是我特意為你挑的�！倍涠涑灾�(zhù)蘋(píng)果感激地說(shuō)：“謝謝你，我們永遠是好朋友�！边@時(shí)我心里樂(lè )開(kāi)了花。之后，我們倆聊了一會(huì )兒，說(shuō)了說(shuō)今天學(xué)校發(fā)生的趣事，同時(shí)我還告訴她，作業(yè)落下的我會(huì )幫她補習的。
回到家后，我把整件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)關(guān)心愛(ài)護同學(xué)的好孩子，我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜！我開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“我要像雷鋒叔叔一樣，做一個(gè)助人為樂(lè )的人�！�
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要愛(ài)，生活中也缺少不了關(guān)愛(ài)，讓我們獻出我們的愛(ài)心吧！
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文3
在這個(gè)世界上除了家人，就是老師對我的關(guān)愛(ài)最深了。
夜靜悄悄的降臨了，我正睡著(zhù)。突然，我的耳朵傳來(lái)一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主的叫了一聲：“媽媽?zhuān) 蔽覄偙犻_(kāi)眼睛，才發(fā)現站在我面前的不是媽媽?zhuān)莾蠋�，老師親切地把藥和溫開(kāi)水遞到我手上說(shuō)：“該吃藥了�！�
我想起來(lái)了，這里是儲老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到他家調養，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時(shí)吃藥。��！老師，你為了讓我每天按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái)，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。
老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。接著(zhù)，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語(yǔ)：“好了，燒退了�！庇謱ξ艺f(shuō)：“現在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺(jué)吧！”我忍不住了，眼淚順著(zhù)臉頰滴落下來(lái)。儲老師把臉貼著(zhù)我的頭說(shuō)：“怎么了？是藥太苦了
嗎？”“啊不！藥是甜的……”
透過(guò)淚花，我看見(jiàn)儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發(fā)更多了。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文4
有人說(shuō)，同學(xué)之間只有友誼，但我覺(jué)得不是這樣，同學(xué)之間還有份像陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)，直射我冰冷的心房。
我記得二年級時(shí)，語(yǔ)文期中考試考砸了，76。5分！同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我，老師也瞪著(zhù)我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。
中午，我們去食堂吃飯，樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺(jué)身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語(yǔ)也變成了千萬(wàn)把刀，刺進(jìn)我柔軟的心窩，時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)。我咬緊牙，忍著(zhù)哭，可不知道為什么，大豆般的眼淚直流了下來(lái)。
正在我傷心的時(shí)刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來(lái)是伍思妍，她看著(zhù)我烏云不散的樣子，說(shuō)：“怎么了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見(jiàn)我這樣，就一會(huì )兒講講笑話(huà)，一會(huì )兒看看我，我有點(diǎn)不好意思了。我說(shuō)“別這樣了，我是心情不好�！薄昂嗡嚭�，我理解你的心情，你看，我考了96。5分，要不是我‘畫(huà)蛇添足’，那我就是滿(mǎn)分了，我不后悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉不了，只會(huì )讓自己更加傷心�！薄澳阏f(shuō)的對，光氣餒是沒(méi)有用的，要把自己錯誤的地方看清楚，以后不要犯這種錯誤就行！”
下次考試，我真的考上了好成績(jì)，我還真的要好好感謝她！
她的話(huà)，使我現在都沒(méi)忘記，就像我成長(cháng)中的烙印。永遠，我都要銘刻在我心里。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文5
母愛(ài)是宏大的，父親的愛(ài)是坦蕩的，而同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是忘我的。
一個(gè)周末，我去英語(yǔ)班，陽(yáng)光，從窗外射了進(jìn)入，射在了書(shū)籍的字里行間，我的神情也猶如陽(yáng)光般開(kāi)暢。老師講完課，讓同學(xué)們撕下一張紙動(dòng)作卷紙，要考試。我從容不迫地轉過(guò)了身，悠然自在地要拿本，啊，怎么沒(méi)帶本？老師了解一定會(huì )說(shuō)我的，我一下變得緊張起來(lái)了！我勤奮地回顧著(zhù)我把本放在哪了，忽然，我想起了我曾把本放在家里的桌子上了！這可如何是好��？立刻，我覺(jué)得空氣都凝結了，一忽兒變得委靡不振的。正當我手足無(wú)措時(shí)，一回身看見(jiàn)同桌恰好有紙，我立刻喜悅起來(lái)，向他要一張低。但是在他撕紙時(shí)，我發(fā)覺(jué)他只余下一張紙了，他把紙遞給我說(shuō)：“快寫(xiě)吧�！蔽覍λf(shuō)：“你如何是好��？”他笑了笑，裝出一幅很茍且的樣子，說(shuō)：“我能用后背寫(xiě)啊�！崩蠋煶鐾炅祟}，走下講臺，看看同學(xué)們都寫(xiě)得何如，湊巧發(fā)覺(jué)了他，說(shuō)：“你怎么用后背寫(xiě)，沒(méi)帶本吧！”我立刻緊張起來(lái)，朝他望去，只見(jiàn)他低著(zhù)頭說(shuō)：“我忘帶了�！崩蠋焽烂C地說(shuō)：“下一次注視��！”我很感謝他，重要功夫能替我接受。
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，將悠久勉勵著(zhù)我。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文6
上周五下午第一節課剛一下課，陳臨風(fēng)緊靠在我的`桌子上，我感覺(jué)好擠，就把桌子往前推了一下，這時(shí)陳臨風(fēng)不耐煩地轉過(guò)身來(lái)，在我的手上使勁地撓了一把，頓時(shí)，我的手背被抓破了，露出了一道血印子。我忍住疼痛，想去水管處去洗一下手。恰巧這時(shí)畢潔走了過(guò)來(lái)，看到了我手上的血印子，連忙對我說(shuō)：“李如蘭，你的手怎么了？”我回答道：“被陳臨風(fēng)抓傷了�！彼鹆宋业氖终f(shuō)：“不能用水洗，會(huì )感染的�！闭f(shuō)完便帶著(zhù)我朝醫務(wù)室走去。
在醫務(wù)室里，畢潔一邊托著(zhù)我的手，協(xié)助校醫幫我上藥，一邊關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣，還疼不疼？”我輕輕搖了搖頭，她看我沒(méi)說(shuō)話(huà)，又說(shuō)：“我開(kāi)了一個(gè)游戲，我們下課一起玩吧！”就這樣不知不覺(jué)上完了藥，畢潔又陪著(zhù)我回到了教室。
放學(xué)后，畢潔一直陪著(zhù)我走出了校門(mén)。在校門(mén)口，碰到了前來(lái)接我的媽媽。媽媽一眼看到了我受傷的手，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，畢潔就急忙替我對媽媽說(shuō)：“阿姨，今天下午陳臨風(fēng)把李如蘭的手抓破了，我已經(jīng)帶李如蘭到學(xué)校醫務(wù)室上了藥，過(guò)兩天就會(huì )好，不會(huì )有事的�！眿寢屆�(zhù)畢潔的頭說(shuō)：“謝謝你幫助李如蘭!”
我滿(mǎn)懷感激地看著(zhù)畢潔，心里想：雖然這件事情看起來(lái)很小，但卻讓我體會(huì )到了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)將會(huì )永遠地銘記在我的心中。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文7
冬天時(shí)，關(guān)愛(ài)就像一杯熱水，去溫暖你那細小的心靈；夏天時(shí)，關(guān)愛(ài)就像一只冰精靈，去幫你消滅那嚴熱的火精靈；春天時(shí)，關(guān)愛(ài)就像花花草草那樣，安詳的開(kāi)放。
這次月考后，讓我懂得了什么是關(guān)愛(ài)。事情是這樣的。在這月考中，有的同學(xué)考的很好，同時(shí)也有的同學(xué)考的不理想，而我就是一個(gè)。每一次考試，陳老師都會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評，這次也一樣。晚上，陳老師首先說(shuō)了我們班的幾個(gè)學(xué)霸，譚雅心就是其中一位，她語(yǔ)、數、外三科都是班里的最高分，還進(jìn)了年級前三名，她很開(kāi)心，當然另外幾位也很開(kāi)心。陳老師越往后念，那也代表著(zhù)后面的同學(xué)都是考的不昨地的。這時(shí)，陳老師一念到班長(cháng)張一凡的名字時(shí)，她哭了，前面她一直憋著(zhù)，這時(shí)，她好像找到了靠山一樣，而這會(huì )兒的我也在憋著(zhù)，下晚自習了，我們排隊回寢室的時(shí)候，我的眼淚實(shí)在是憋不住了，就情不自禁的流了下來(lái)。一路上，張一凡說(shuō)：“你怎么了，希希？”我沒(méi)有回答她，她眉毛一皺，好像知道了什么，就說(shuō)：“別哭了，你看我也考的這么差，并不是你一個(gè)人�！瘪R錦依也來(lái)了說(shuō)：“別哭了，希希！”在這個(gè)時(shí)候，楊雅淋做了個(gè)鬼臉，把我弄笑了。姚懿甜在這時(shí)帶著(zhù)笑容來(lái)說(shuō)：“希希別哭了哦��？”我那幼小的心靈好像得到了安撫，情緒和眼淚都收進(jìn)去了！
看這就是愛(ài)的力量！
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文8
母愛(ài)偉大，父愛(ài)無(wú)邊，同學(xué)之間的愛(ài)無(wú)私。
一個(gè)周末，我去上英語(yǔ)課。陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，照射在書(shū)的字里行間。我的心情像陽(yáng)光一樣愉快。老師下課后，讓學(xué)生撕下一張紙作為卷紙，參加考試。我不慌不忙地轉過(guò)身，輕松地拿著(zhù)我的書(shū)。哦，我為什么沒(méi)帶書(shū)來(lái)？當老師知道她肯定會(huì )說(shuō)我的時(shí)候，我突然緊張起來(lái)！我試圖記起我把書(shū)放在哪里了。突然，我想起我把書(shū)放在家里的桌子上了！這是怎么做到的？突然，我感到空氣凍結了，突然變得毫無(wú)生氣。就在我不知所措的時(shí)候，我轉過(guò)身，看到同桌有一張紙。我立刻高興起來(lái)，向他要了一張紙。但是當他撕紙的時(shí)候，我發(fā)現他只剩下一張紙了。他把紙遞給我，說(shuō)：“快寫(xiě)�！蔽覍λf(shuō)：“你怎么辦？”他笑了笑，假裝很好笑，說(shuō)：“我可以寫(xiě)在背面�！崩蠋熥鐾陠�(wèn)題后，走下講臺，看學(xué)生們寫(xiě)得怎么樣。他碰巧找到他，說(shuō)：“你為什么在背面寫(xiě)字？你沒(méi)帶書(shū)！”我突然緊張起來(lái)，看著(zhù)他，卻見(jiàn)他低下頭說(shuō)：“忘了帶�！崩蠋焽绤柕卣f(shuō)：“下次注意！”我非常感謝他為我抓住了關(guān)鍵時(shí)刻。
同學(xué)之間的愛(ài)永遠激勵著(zhù)我。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文9
人與人之間正是因為關(guān)心，才會(huì )使人感到溫暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常關(guān)心我的人徐碧霜。
還記得那一次……
那一天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的好天氣，我和徐xx一同走在通往學(xué)校的道路上。我們手牽著(zhù)手，一起行走。然而，再過(guò)馬路的時(shí)候，意想不到的一幕發(fā)生了……
我和徐xx正說(shuō)說(shuō)笑笑的走著(zhù)，過(guò)馬路時(shí)，有一輛摩托車(chē)想我疾馳而來(lái)，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎么辦，腦子里一片空白，然而，就在這時(shí)，徐xx還是那個(gè)把我向后拉了一把，才是我躲過(guò)這輛“瘋狂”的摩托。過(guò)了馬路以后，徐xx還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說(shuō)：“你怎么這么不小心呀！幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心點(diǎn)！”雖然只有短短的幾句話(huà)，但從中我卻深刻的感受到了他對我的關(guān)心，對我的關(guān)愛(ài)。
現在，我和徐xx的友誼越來(lái)越深，關(guān)系越來(lái)越好，正是因為這種相互之間的關(guān)心，才是我們成為了這樣親密無(wú)間的好朋友，因此，我希望人與人之間的關(guān)心繼續傳承下去。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文10
我們班有一個(gè)樂(lè )于助人的人，一提起他，無(wú)人不佩服！他是誰(shuí)？他就是陳章偉！
陳章偉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)顯得他十分機靈，一對炯炯有神的大眼睛透出溫和的光，一張能言善辯的小嘴時(shí)�？谕隆懊壅Z(yǔ)”。他是我最好的朋友。
一次，下課，我們兩個(gè)下樓梯，我沒(méi)注意下腳點(diǎn)，崴到腳了。我大叫一聲：“��！”他憂(yōu)心仲仲地說(shuō)：“怎么啦？”“崴到腳了�！彼�(huà)不說(shuō)攙扶著(zhù)我，顫顫巍巍地走下樓去。我抓著(zhù)他的手一瘸一拐地艱難地向廁所走去。上完廁所，他又把我扶上樓。頓時(shí)，我熱淚盈眶。但出于面子，不想讓其他同學(xué)看到男生流淚，我深呼吸了兩次，打算平靜一下心里，但沒(méi)起什么作用，眼淚奪眶而出，一會(huì )兒，就淚流滿(mǎn)面了。陳章偉看見(jiàn)，以為我是因痛而哭，輕言細語(yǔ)地安慰道：“沒(méi)事，崴到腳有好處，拉了韌帶會(huì )長(cháng)高，男子漢大丈夫不要哭�！蔽揖蜎](méi)哭了。
幾天后我腳好了，很想報答他無(wú)微不至的照顧。我送他三張金卡，五張VIP，七張銀鉆，四張電視卡，兩張三D，五只墨囊。他說(shuō)：“不要�！蔽艺f(shuō)：“你可以不要，但必須接受十五支墨囊�！彼f(shuō)：“好吧�！�
我為自己有這樣一個(gè)好同學(xué)感到驕傲！他的關(guān)愛(ài)像一張棉襖，溫暖了我的心，又像一艘小船，載我駛向愛(ài)的彼岸。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文11
歲月悠悠，記在腦海里的事漸漸變得模糊起來(lái)，許多珍貴的回憶一下子變得有些模糊了，唯有那件事，使我現在還記憶猶新。
記得幾個(gè)星期前，一節體育課上，我和我們班的幾個(gè)女同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，我投了幾個(gè)球后便站在一旁看著(zhù)她們玩。正當我們玩得正開(kāi)心時(shí)，幾個(gè)調皮搗蛋的男同學(xué)拿著(zhù)一條又大又粗的棍子跑到我身后要打我。棍子迫不及待的朝我撲來(lái)的瞬間，一位正玩的高興的女同學(xué)朝我喊道：“林苡，注意你身后”，我習慣性的轉過(guò)身去，棍子已經(jīng)在我的臉上劃出了完美的杰作，頓時(shí)，在離左眼不過(guò)兩厘米的地方，有著(zhù)紅彤彤的“印記”。我半跪著(zhù)，雙手捂住了左臉部分，在打球的另外幾個(gè)女同學(xué)也看到了我，放下籃球朝我跑來(lái)。用急切的語(yǔ)氣問(wèn)著(zhù)我：“林苡，你沒(méi)事吧?”我默不作聲，便把我扶起來(lái)，到一旁的休息場(chǎng)稍作休息。
體育老師聞聲而來(lái)，剛剛提醒我的那位女同學(xué)添油加醋的吧事情的前因后果告訴給老師。老師一聽(tīng)，立馬去把那幾個(gè)男同學(xué)狠狠的訓了一頓，又讓他們過(guò)來(lái)向我道歉，看著(zhù)他們關(guān)切的目光朝我投來(lái)，我搖搖頭，說(shuō)了一聲沒(méi)事后，便捂著(zhù)左眼往教室走去，走到一半，汗水順著(zhù)臉頰滴下來(lái)，恰巧滴到傷口，疼的我直咧嘴。后面熱心的同學(xué)跑上前來(lái)扶著(zhù)我一步一步朝教室走去………
從這件事中，我看到了同學(xué)們一顆顆真誠的心，也看到了同學(xué)們對我的友誼，看著(zhù)同學(xué)們對我的關(guān)心，我發(fā)自?xún)刃牡暮耙宦暎耗銈冋媸俏业暮猛瑢W(xué)!
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文12
說(shuō)起愛(ài)相信大家并不陌生，有對景物的愛(ài)。有人與人之間的愛(ài)以及對事的愛(ài)。世界的每一個(gè)角落，都藏著(zhù)大大小小的愛(ài)，我們班也包括在內……
記得那天下午，正是飯堂人山人海的“高峰期”。我剛拿到飯，準備進(jìn)班時(shí)，旁邊的同學(xué)不小心一擠，我便摔倒在地，碗里的飯“撲”的一聲全倒在了地上。我坐在地上，眼睜睜地看著(zhù)地上的飯菜，眼里的淚水忍不住跑出來(lái)，我極力忍住，但還是“哇”地一聲哭了出來(lái)。飯堂那么多人，顧忌今天中午的伙食是沒(méi)著(zhù)落了，想到這，我哭得更兇了。
周?chē)耐瑢W(xué)一下子全部涌了過(guò)來(lái)，一眨眼我的四周就像：圍滿(mǎn)了一只只小蜜蜂似的，我的耳邊充滿(mǎn)了嗡嗡的討論聲。我心想：在這里干坐著(zhù)哭也不是辦法，還是趕快收拾好趕緊睡午覺(jué)吧。
我剛要起身，令我驚訝的事發(fā)生了——同學(xué)們把我扶起來(lái)，然后把地上的飯菜處理干凈，這一系列的事干完了之后，更讓我意料之外的事情再次出現在我眼前：其中一個(gè)同學(xué)把我的碗放在我手上，全班同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)過(guò)來(lái)，他們手里都拿著(zhù)自己的飯菜和勺子，不停地往我碗里裝飯和菜。不一會(huì )兒，我碗里的飯菜一下子堆成了小山，大家對我說(shuō)：“下次再摔，大家可就不給你了啊�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，雖然這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)上語(yǔ)氣不是特別好，但我心里卻是很暖。
也許，這在你們看來(lái)是些微不足道的小事，但這體現了我們同學(xué)間的感情，也是同學(xué)間炙熱的愛(ài)的體現。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文13
山縱然高，但不及同學(xué)之間的情高。�？v然深，卻不如同學(xué)之間的愛(ài)深。
“叮鈴鈴�！毕抡n了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。我和魏雨蒙也不例外，手牽著(zhù)手，一蹦一跳高高興興地跑出了教室。
我們在寬闊的操場(chǎng)上， 又蹦又跳，玩的不亦樂(lè )乎�？烧斘覀兺娴礁叱睍r(shí)，突然，有一群玩得瘋瘋癲癲的大男孩沖了過(guò)來(lái)，一下子就把我撞倒了，也不說(shuō)一句道歉的話(huà)語(yǔ)，頭也不回就逃之夭夭了。我從地上爬起來(lái)，眼看著(zhù)紅紅的血珠一滴又一滴地從我白嫩的皮膚上滲出來(lái)，心里很不是滋味。晶瑩的淚水不一會(huì )兒就充滿(mǎn)了我的眼眶，但我強忍著(zhù)不讓它流出來(lái)。魏雨蒙看我這樣難受，關(guān)心地問(wèn)：“你的傷口要不要緊��？哦，你等著(zhù)，我回教室給你拿點(diǎn)干凈的衛生紙來(lái)止血！”說(shuō)著(zhù)便向教學(xué)樓跑去……我望著(zhù)她那熟悉的身影，眼淚又一次充滿(mǎn)了眼眶……
愛(ài)可真是一個(gè)那樣溫馨的字眼，我們周?chē)拿總�(gè)角落都充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)——家庭的愛(ài)、社會(huì )的愛(ài)、朋友的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……你看，我就生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)、友誼、友善和關(guān)愛(ài)的美好班級里。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文14
我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一對彎彎的眉毛像月牙，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，湊成了愛(ài)好廣泛、熱情大方、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。說(shuō)起我關(guān)愛(ài)同學(xué)的事情，有很多，但同學(xué)們熟知的還是那件事……
記得剛上三年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫心怡。她因病落下了后遺癥，右半邊的胳膊和腿腳不靈敏，行動(dòng)不方便。有一次，她去廁所，不小心被一塊石磚絆倒了，右半邊身子重重地摔在地上，她一邊哭泣，一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體，我一眼看到了，連忙跑過(guò)去，使勁地幫她起身，但由于心怡比較重，并且右半邊身體不能用力，我是費了九牛二虎之力，連拉帶背地才勉強把她扶起來(lái)，我給她拍了拍身上的土，關(guān)切地問(wèn)她：“心怡，你怎么樣?疼嗎?還好嗎?”她低著(zhù)頭邊哭泣邊說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)疼，我的胳膊本來(lái)就因這場(chǎng)病伸不直了，不能和你們一樣快樂(lè )地出去游戲、跳繩、跑步，盡情地玩耍，現在連摔倒了我都自己起不來(lái)……我不想再做康復了，每次都好痛好痛的，還沒(méi)有用……”她越說(shuō)越傷心，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，簌簌地落下來(lái)。我眼睛瞬間也紅了，強忍著(zhù)眼淚不讓它流出來(lái)。我拍著(zhù)她的肩膀安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別哭了，以后我會(huì )每節課間都陪著(zhù)你，你不會(huì )孤單的，康復訓練是苦，但你會(huì )好轉的，會(huì )和我們一起玩耍的，加油吧，我相信你�！蔽沂沁@樣說(shuō)的，也是這么做的，她有困難時(shí)，我總是陪伴著(zhù)她，我們成了形影不離的好朋友。
這就是我，一個(gè)善良、助人為樂(lè )、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文15
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育大課堂的活動(dòng)。一天，我們全校同學(xué)在操場(chǎng)上練習了一個(gè)多小時(shí)，體育老師讓我們原地休息。我和幾個(gè)同學(xué)一邊休息，一邊做游戲，等待老師集合的哨聲。忽然，一個(gè)五年級的同學(xué)從我身邊跑過(guò)，踩到了我托在地上的手指。一陣鉆心的痛從手指傳來(lái)，當時(shí)，我痛得不行了，淚水嘩嘩地流下來(lái)，許多同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，等同學(xué)問(wèn)清楚我怎么了，都說(shuō)那個(gè)同學(xué)不太懂事了，連對不起沒(méi)說(shuō)就走了，好沒(méi)禮貌。有的同學(xué)飛快地跑過(guò)去告訴老師，老師很快來(lái)了，詢(xún)問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，連忙給家長(cháng)打了電話(huà)，怕我的手指骨折，還通知了踩我同學(xué)的家長(cháng)，讓帶我去醫院拍片。這時(shí)，班里有很多同學(xué)知道這件事之后，都來(lái)問(wèn)我的傷勢重不重，需要哪些幫助，我那時(shí)看到這個(gè)情景，真的很感動(dòng)。我心想：以后，如果同學(xué)有困難，我也會(huì )像他們關(guān)心我一樣去關(guān)心他們。
每當有同學(xué)生病或是有困難的時(shí)候，都會(huì )看到有不少的同學(xué)和老師在關(guān)心、幫助她們。我和同學(xué)們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級里
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