關(guān)愛(ài)話(huà)題作文【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)話(huà)題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文1
世界上的愛(ài)有很多種,母愛(ài)細膩、溫柔,父親深沉、寬廣,然而一位陌生阿姨給予我的愛(ài)使我倍感溫暖。讓我至今難忘
星期天,我上完課外班在校門(mén)口的小賣(mài)部等媽媽?蛇^(guò)了很久,媽媽依然沒(méi)有來(lái),我急得在路上走來(lái)走去。天色暗下來(lái),路上的行人越來(lái)越少。
正是春寒料峭時(shí)節,晚風(fēng)中我凍得直打哆嗦,心里埋怨著(zhù):媽媽怎么還不來(lái)呀?“這么晚了,你怎么還沒(méi)回家?”我循聲望去,原來(lái)是小賣(mài)部里的阿姨見(jiàn)我還沒(méi)回家好奇地問(wèn)!拔以诘葖寢!蔽矣妙澏兜穆曇艋卮!昂⒆,外面風(fēng)大,快到屋里暖和暖和,別凍著(zhù)!薄鞍⒁虩崆榈卣泻粑!鞍!”我邊答應邊推門(mén)走進(jìn)小賣(mài)部。一股熱氣迎面撲來(lái)。好暖和呀!“我看你在外面站了好長(cháng)時(shí)間,凍壞了吧?”她指了指身旁的電話(huà)說(shuō):“快給媽媽打個(gè)電話(huà)吧!蔽覟殡y地搖搖頭,打電話(huà)是要錢(qián)的,可我身上一分錢(qián)也沒(méi)有,怎么打啊?阿姨好像看出了我的心思,笑著(zhù)對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,幾角錢(qián)阿姨還是有的……”
沒(méi)等阿姨說(shuō)完,我就拿起了電話(huà):“……媽媽?zhuān)以诼放缘男≠u(mài)店等你呢。這里很暖和,你別擔心……”一會(huì )兒,媽媽來(lái)了,我飛奔出門(mén)外!昂⒆記](méi)凍著(zhù)吧?”“沒(méi)有,不信你摸摸!”我用熱乎乎的雙手摸著(zhù)媽媽冰涼的手,他哪里知道此時(shí)我心中蕩漾著(zhù)春天般的溫暖。
直到現在,我還會(huì )時(shí)時(shí)想起那溫暖的小店。我會(huì )把阿姨給予我的愛(ài)讓我至今還感到溫暖。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文2
如果世界是一間小屋,那么關(guān)愛(ài)就是一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種享受,關(guān)愛(ài)別人更是一種幸福。這些我深有體會(huì )。
去年,我們一家人開(kāi)車(chē)去黃岡赤壁游玩。游玩幾小時(shí)后,天色已近黃昏,在夕陽(yáng)的映照下,歸鳥(niǎo)也成橘紅色。夕陽(yáng)親吻著(zhù)大地,就要下山了。但令我們沮喪的是車(chē)胎破了。雖然后備箱有備用胎,可怎么換呢?正當我們素手無(wú)策之時(shí),有人開(kāi)著(zhù)一輛拖拉機向我們駛來(lái)?粗(zhù)我們焦急的神情,他停下車(chē),詢(xún)問(wèn)我們情況后,便馬上拿起他車(chē)里的千斤頂。只見(jiàn)他麻利地用千斤頂將車(chē)頂起,然后取出我們的后備胎和工具,用扳手將車(chē)胎上螺絲松動(dòng),擰下,換上備用胎,并用扳手擰緊,幾分鐘的時(shí)間,就把車(chē)胎換好了。我們正準備付錢(qián)給他,他搖搖手說(shuō):“這是小事情,出門(mén)在外,誰(shuí)都會(huì )碰到麻煩事。如果你們真想報答的話(huà),那么下次在你們看到需要幫助的人就幫助他好了!闭f(shuō)完,他便開(kāi)車(chē)離去,留下一臉驚訝的我們。他的話(huà),給我觸動(dòng)很大。
幾個(gè)月前,學(xué)校組織學(xué)生去養老院看望老人,我第一個(gè)報名參加。在那,我們給老人端茶倒水,幫忙做衛生,我還主動(dòng)表演節目給老人們觀(guān)看。他們笑瞇瞇地嘴合不攏。我心想:這些老人已是風(fēng)燭殘年了,剩下的日子已不多了,難道我們不應該給他們一些快樂(lè )嗎?他們的心一定暖洋洋的。
記得有首歌是這樣唱的:只要人人都獻出一份愛(ài),世界將變成美好的人間。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文3
生命,是一個(gè)莊嚴而永恒的主題。人最寶貴的是生命,而生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次,只有精心地呵護和珍惜生命,才能更好地獲取生存的價(jià)值。那么怎樣去關(guān)愛(ài)生命呢?可從以下多方面去探索。
關(guān)愛(ài)生命,首先要注重生命質(zhì)量的提高,以強烈的主體感和責任感延長(cháng)它,使它發(fā)出亮光去照耀黑暗和愚昧,以加速運動(dòng),去追趕無(wú)限的宇宙、世界和社會(huì ),使生命的時(shí)空擴大。要懂得生命的真正意義在于活著(zhù)就要做事,做有益于國家和民族、社會(huì )和集體的事,做事必定會(huì )遇到困難、挫折以致失敗,應當前進(jìn)、挺立和奮進(jìn)。要領(lǐng)悟關(guān)愛(ài)生命蘊含著(zhù)對生活的哲學(xué)理解的奧妙。因為人的生活包括物質(zhì)和精神兩方面,因而只有熱愛(ài)生活、豐富生活才能使生命充滿(mǎn)活力,永遠年輕。要能從體育比賽中欣賞到運動(dòng)員爆發(fā)力、拼博力、堅韌力和頑強力的美,感受到是一種生命的力的美的充分展示,進(jìn)而聯(lián)想到廣闊社會(huì )中人們都以一種獨特的方式來(lái)展示生命之力。還要能從寬厚博大文化土壤中去探求人的生命之根.尋找人在漫漫悠長(cháng)的歲月里成長(cháng)的軌跡,因為人就是文化的驕子。還可以從珍惜時(shí)間的角度來(lái)思索生命的流動(dòng)和延伸,把生命與時(shí)間相結合;要知道,無(wú)聊度日.導致生命的停滯;消磨時(shí)光,等于慢性自殺。還可以從生命就是奮斗,就是創(chuàng )造,以及是思想的融合、情感的融合等角度去思考;還可以從清醒地認識死亡,面對生命的角度去考慮?梢(jiàn),要寫(xiě)好生命這個(gè)話(huà)題作文,應當從上述所供思路去下筆,選取一個(gè)側面去表達對生命的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文4
在2008年5月12日的下午14點(diǎn)28分,在幼兒園小朋友熟睡的時(shí)候,小學(xué)的個(gè)班考試的時(shí)候,桌子在搖晃,文具掉在了地上——地震發(fā)生了。
北川縣正下著(zhù)傾盆大雨,一所中學(xué)里死氣沉沉,到處放滿(mǎn)遺體,幸存者了了無(wú)幾;一個(gè)班在考試,挖掘出后發(fā)現了一張沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字的試卷,也許,就在翻開(kāi)試卷的瞬間,他就被壓倒了;還有一張圖片使我過(guò)目難忘,一位女學(xué)生就要逃出來(lái)了,可就在最后一剎那,她支持不住了,持續著(zhù)彎腰的姿勢,到底,誰(shuí)是兇手?一個(gè)小孩頭上血流不止,護士緊皺眉頭在盡力給她止血;“那里有!”一聲簡(jiǎn)潔的叫聲喊過(guò)來(lái)了許多人,發(fā)現了一堆二三年級的小學(xué)生,一、二、三……竟有八個(gè)學(xué)生,地震時(shí),他們在干什么?討論?還是玩?
四川在哭,中國在哭,我們在哭,他們在哭,死者的親人們更是悲痛萬(wàn)分,7.8級地震,竟造成了這么大的傷害!
解放軍的:“讓我再救一個(gè)人”感動(dòng)了我,他們不懈的救出一個(gè)一個(gè)人,期望在一點(diǎn)一滴的增加,如果要問(wèn),誰(shuí)是最可愛(ài)的人,我會(huì )說(shuō)”解放軍叔叔”因為,他們使受害者燃起了生的期望!
這天,我們學(xué)校舉行了捐款活動(dòng),三年級有一個(gè)學(xué)生抱著(zhù)儲蓄罐上來(lái),拿出他存了三年的零用錢(qián),這是他自我積攢下來(lái)的,也許在炎炎夏日,小伙伴在吃著(zhù)雪糕時(shí),他沒(méi)有吃,也許,同學(xué)在吃零食時(shí),他忍著(zhù)讒,,把錢(qián)放進(jìn)儲蓄罐……前,他或許顯得有些小氣,可此刻他把三年的積蓄都捐了出來(lái)。這就是真正的愛(ài)心,這個(gè)世界就是因為有這種愛(ài)而美麗,因為有這種愛(ài)而精彩!
愛(ài)心從四川省到別省,從中國到外國,愛(ài)心在悄悄的蔓延……
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文5
雨和風(fēng)又無(wú)情地來(lái)了,聽(tīng)著(zhù)“風(fēng)雨交響曲”我又想起了那件事,那條路、那一位在我最需要幫助的時(shí)是所出現的那個(gè)人。他也讓我明白了“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞。
那天,正是歡樂(lè )的圣誕節。媽媽讓我帶表弟去樓下小區玩,我們開(kāi)心行的奔跑著(zhù),一不小心!表弟摔了一跤,“還好沒(méi)事”我心想。表弟又跑了起來(lái),我還想讓他不要跑,但他也不管我,繼續跑,他又一次的“親吻”了地下。而這一次幸運女神并沒(méi)有降臨。他的膝蓋“皮破血流”。我急了,慌忙的大叫,旁邊的人們當我是空氣一般,無(wú)視我。而更讓我覺(jué)得雪上加霜的是大雨盡在我最無(wú)助時(shí)——下了起來(lái)!
忽然,在我絕望時(shí),我發(fā)現一位冒著(zhù)大雨的哥哥手拿一個(gè)醫藥箱,正向我們這邊趕來(lái)...大哥哥的表情里透露出他的著(zhù)急,他讓我先把表弟抬去有雨棚的地方,我照做了...大哥哥一邊從藥箱里拿出繃帶幫表弟包扎一邊和表弟說(shuō)話(huà)墳山分散他的注意力,并輕輕的把表弟膝蓋上的石頭、塵土撥去...經(jīng)過(guò)哥哥十多分鐘的幫助,表弟的傷已經(jīng)包扎好了。我心想:“哥哥幫助我們那么多一定要好好的謝謝他!蔽冶闳(wèn)哥哥的名字,哥哥說(shuō):“關(guān)愛(ài)別人,就是尊重別人,關(guān)愛(ài)不留名!彼f(shuō)完就提起醫藥箱,緩緩的向雨中走去,只留下呆呆的我和表弟還有那哥哥留下的繃帶。
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護,它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人,這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)!
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文6
我已十三歲,在父母,老師,同學(xué)的關(guān)愛(ài)中茁壯成長(cháng),我也逐漸懂得了關(guān)愛(ài)他人。尤其是那次在校園中發(fā)生的一件事,使我懂得了關(guān)愛(ài)的真諦。
那天天氣好冷!我端著(zhù)干巴巴的炒米飯來(lái)到那一大鍋冒著(zhù)熱氣的湯鍋前。正在盛湯時(shí),發(fā)現身旁那個(gè)丟三落四的小季正愁眉苦臉地望著(zhù)那鍋香噴噴的湯。不用說(shuō),肯定他又沒(méi)帶湯碗。只見(jiàn)他像霜打了的茄子—蔫蔫地站在那里。眼睛不住地盯著(zhù)別人手中湯碗里的湯,還時(shí)不時(shí)地舔舔嘴唇。打湯的同學(xué)越來(lái)越多,他只得繞著(zhù)那一大鍋湯走來(lái)走去,一副可憐巴巴的樣子。最后,他無(wú)可奈何、垂頭喪氣地離開(kāi)了。
回到教室,早已饑腸轆轆的我們開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。一邊吃一邊喝。有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地舔舔嘴,有的同學(xué)發(fā)出“嘖嘖”的聲音,仿佛喝道了這世上最美味的瓊漿。我也趕緊捧起碗,“咕咚”、“咕咚”喝了兩口湯。!真舒服!回過(guò)頭,一眼瞥見(jiàn)小季,只見(jiàn)他正在那里艱難地下咽著(zhù)那干巴巴的炒米飯。他的喉結上下滾動(dòng)。我的心也隨著(zhù)他那上下滾動(dòng)的喉結而揪得越來(lái)越緊。突然,他的喉結停了,我的心也咯噔了一下。準噎住了。我突然意識到,我應該把湯給他。關(guān)愛(ài)他人并不在于我是否喜歡這個(gè)人,而是在于這個(gè)人是否需要幫助!
我拿著(zhù)熱氣騰騰的湯的湯碗走上前去,把我碗里的湯折一半到他的飯盒里。他看見(jiàn)我的舉動(dòng),眼睛里充滿(mǎn)感激。說(shuō)了聲“謝謝!”,就低下頭津津有味地喝起湯來(lái),臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滿(mǎn)足。我感到非常高興,臉上浮現出一絲微笑,心想:原來(lái)只是一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓別人感到快樂(lè )和滿(mǎn)足,這件事我做對了。
關(guān)愛(ài),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人,這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)!
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文7
誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,我們對老人應該是關(guān)愛(ài),應該是尊敬,應該是盡孝。
現在我們的身邊有越來(lái)越多的敬老院,有人覺(jué)得那是一件好事,我個(gè)人并不反對這種說(shuō)法,但是,敬老院的存在是否意味著(zhù)有很多子女不愿意照顧自己的父母所以寧可花錢(qián)將父母送到敬老院讓別人照顧呢?或許是有不得已的理由。一個(gè)老人也許更需要的是子女的陪伴,他更需要一個(gè)幸福的晚年。
去年過(guò)年我回家的時(shí)候,發(fā)現爺爺的時(shí)間變得空虛了,變得空閑了,我想他老了,他的時(shí)間比我的要慢許多使他變得啰嗦了。他看見(jiàn)我時(shí),總想找我說(shuō)說(shuō)話(huà),開(kāi)始我很樂(lè )意,但后來(lái)我便不耐煩了,爺爺的話(huà)似乎說(shuō)不完,他的話(huà)有時(shí)還讓我聽(tīng)不懂,他喜歡和我聊家常,說(shuō)一些我早已聽(tīng)得耳朵發(fā)炎的話(huà)。當時(shí),我找了個(gè)借口走開(kāi)了,離開(kāi)時(shí)我竟然心里暗暗自喜,現在,我后悔了,這樣的一個(gè)老人與他最疼愛(ài)的孫女的聊天就這樣結束了,那時(shí),爺爺是悲傷還是失望呢,我不敢想因為我傷害了他,傷害了一個(gè)老人的心,一種莫名的罪惡感在心頭燃燒。
如果你是位老人,你的子女不愿贍養你,你的后代也嫌棄你,你每天都是一個(gè)人面對空蕩蕩的房子,你會(huì )怎么想?如果你是位老人,你的孩子都很忙,他們?yōu)榱斯ぷ骺梢詭啄瓴换丶铱赐,可以幾個(gè)月不打電話(huà)給你,你會(huì )怎么想?如果你是位老人,你每天和一群老人在一起享受陽(yáng)光的活力,你的子女對你很孝順,你會(huì )怎么想?關(guān)愛(ài)老人,善待老人,他們的今天也許就會(huì )是你的明天。
九九重陽(yáng),關(guān)愛(ài)老人,從你我做起,讓老人不再孤單!
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文8
在老得發(fā)黃的燈光下,放射出一圈微弱的光圈,照在餐桌上。
“來(lái),女兒,多吃點(diǎn)魚(yú)!备赣H細心地將魚(yú)刺挑出,把魚(yú)肉夾給妹妹。
“不要——”妹妹皺著(zhù)眉頭,嘟著(zhù)嘴說(shuō):“我不喜歡吃魚(yú)!”此時(shí)我心里翻江倒海般難過(guò),為什么妹妹就有特權?
“魚(yú)吃了,會(huì )變得好漂亮的!”父親耐心勸慰道。
“不吃,我不要好漂亮!”兩歲的妹妹仍然不吃,固執地將頭扭向一邊。
“唉,你也多吃一點(diǎn)吧,兒子!备赣H將魚(yú)夾給了默默在一旁扒飯的我。
自從在我九歲那年有了妹妹之后,就認為父親對我和妹妹的愛(ài)是不平等,而我現已熟視無(wú)睹,我早已識相地,做忍讓著(zhù)妹妹的好哥哥了。
父親常常說(shuō),他給我們的愛(ài)是平等的,沒(méi)有對誰(shuí)愛(ài)得更深!更濃!可是,時(shí)間證明了這一切,他偏向妹妹。
這天,我放棄了我最喜歡的乒乓球,把自己鎖在房間里,只為了練習書(shū)法老師發(fā)的書(shū)法視頻,房間里,惟有干燥的空氣和發(fā)燙的手機。我認真琢磨視頻上的筆順和力度,可《蘭亭序》中的一個(gè)“修”字我就是寫(xiě)不好,仔細看視頻,可視頻上的字已模糊不堪,根本無(wú)法看懂,越急越燥,把眉頭都快繃斷了。
我抿抿干巴巴的嘴唇,打算出去喝杯水冷靜一下。
回到書(shū)房,發(fā)現父親正專(zhuān)注地坐著(zhù)電腦旁,眼睛都不眨一下,生怕錯過(guò)視頻里每一個(gè)運筆的細節動(dòng)作,手還一直跟著(zhù)視頻擺弄著(zhù),看到這一幕我的心瞬間被觸動(dòng)……
父親的關(guān)愛(ài)似茶香,清新而綿長(cháng),縈繞身邊,沁入心脾。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文9
光陰似箭,日月如梭。眨眼之間,我已經(jīng)度過(guò)了十一年的光陰;叵脒^(guò)去,看看現在,我發(fā)現自己一直生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。
在家里,有家人對我的關(guān)愛(ài)。天色微明時(shí),是誰(shuí)早早地為我準備了早點(diǎn)?是媽媽。黃昏暮色里,是誰(shuí)在盼望我回家?是奶奶。肚子餓時(shí),是誰(shuí)為我準備了可口的飯菜?是爺爺。心灰意冷時(shí),是誰(shuí)鼓勵我找回了自信?是爸爸。是誰(shuí)……那是家人啊!他們對我無(wú)微不至地關(guān)愛(ài),真是無(wú)私又偉大,像一股溫暖的清泉流進(jìn)我心靈深處。
在學(xué)校,有老師和同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)。在我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí),老師總會(huì )微笑地告誡我不能驕傲;在我遇到困難時(shí),同學(xué)們總會(huì )慷慨地伸出援助之手,幫我從“迷宮”中找到出口。他們的關(guān)愛(ài),那么自然,那么親切,無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我身邊。每當這時(shí),我的心里比吃了蜜還要甜。
在社會(huì )上,也有許多陌生與熟悉的人給予我溫馨的關(guān)愛(ài)。乘車(chē)時(shí),他們會(huì )主動(dòng)給我讓座;寒風(fēng)中,獨自一人在家卻又不會(huì )做飯的我,會(huì )被鄰居喊到家里吃上一碗熱騰騰的餃子;風(fēng)雨中,我因為沒(méi)有帶傘而將要被淋成落湯雞時(shí),是一位大姐姐悄悄地為我撐起了雨傘……
無(wú)論在哪兒,我都感受到關(guān)愛(ài)。那種感覺(jué),如春風(fēng)沐浴著(zhù)我,給我溫馨。于是我懂得了:關(guān)愛(ài),原來(lái)不需要太多理由。一次又一次的被別人關(guān)愛(ài),讓我更熱愛(ài)生活;一次又一次的被別人關(guān)愛(ài),讓我學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)別人!
關(guān)愛(ài)經(jīng)常發(fā)生在我們身邊,雖然是一件件毫不起眼的小事,卻從這一件件事中包含著(zhù)濃濃的愛(ài)!讓我們一起伸出友情之手,學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)別人吧!
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文10
總覺(jué)得媽媽不關(guān)心我,只在乎我的學(xué)習,終于,我有了新的發(fā)現……
昨天晚上,爸爸不在家,媽媽著(zhù)急上班,便匆匆的下了兩碗面。媽媽把有勺子的那碗面放在我面前,說(shuō):“快趁熱吃吧,別涼了!泵看纬悦,媽媽都會(huì )給我一把勺子,難道小小的勺子里有什么玄機?趁媽媽不在,我用勺子撥了撥碗底,結果發(fā)現了一個(gè)雞蛋,原來(lái)如此!我悄悄地把雞蛋撥到了媽媽碗底,然后狼吞虎咽的吃起了面。媽媽過(guò)來(lái)了,看看我,欣慰地笑了。媽媽挑起了面,卻發(fā)現碗里有一個(gè)雞蛋,小把戲被揭穿了。媽媽把雞蛋又撥回了我的碗里,說(shuō):“你的小把戲能騙得了我?”我問(wèn):“為什么要把雞蛋給我吃?”媽媽說(shuō):“雞蛋有營(yíng)養,吃飽了才有勁學(xué)習,下星期就考試了!”我心里頓時(shí)覺(jué)得暖暖的,就像這一碗熱乎乎的面條……
早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),聞到一縷縷香氣,原來(lái)媽媽早就熬好熱粥,等著(zhù)我。我火速的下了床,洗洗漱漱,坐在餐桌前。媽媽為我盛好了飯,我仿佛看見(jiàn)了媽媽那一大早就開(kāi)始忙碌的身影。淡淡的稀粥,里面卻包含濃濃的愛(ài)?粗(zhù)媽媽那有著(zhù)淺淺皺紋的臉,那已經(jīng)有著(zhù)少許銀絲的頭發(fā),我不禁鼻子一酸。媽媽說(shuō):“快吃吧,吃完好好復習,下星期就考試了……”,我抬起頭,看著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō):“媽?zhuān)任议L(cháng)大了,一定好好孝敬你!”媽媽聽(tīng)了,摸摸了我的眉頭,小聲嘀咕:“沒(méi)發(fā)燒呀,怎么一大早就說(shuō)胡話(huà)……”我托起了長(cháng)音:“媽…………”
回想以前,飯硬了,我的碗里沒(méi)有鍋巴;喝粥時(shí),我的紅棗總會(huì )多幾顆;吃魚(yú)了,媽媽把剔好的魚(yú)放到我的碗里;燉肉了,媽媽一直給我?jiàn)A肉……原來(lái),媽媽的關(guān)愛(ài)一直都在,它藏在飯碗里。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文11
人與人之間有父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)、陌生的愛(ài),還有關(guān)愛(ài)……孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人與人之間要博愛(ài)、關(guān)愛(ài),要互相愛(ài)護。而孫中山先生就是一個(gè)這樣的人!
孫中山先生曾經(jīng)當過(guò)一次臨時(shí)大總統。有一天,孫中山先生忽然有一個(gè)緊急而又十分重要的會(huì )議要到參議院出席。有一個(gè)看門(mén)的衛兵看到了一個(gè)穿著(zhù)隨便的人走過(guò)來(lái),衛兵攔住了這個(gè)人,并大聲地說(shuō)道:“這可是一個(gè)重要而又緊急的討論會(huì ),孫中山先生看到你穿著(zhù)這么隨便,一定會(huì )非常生氣的!”那個(gè)人笑了笑,問(wèn)道:“呵呵呵呵……你怎么知道孫中山先生會(huì )非常生氣?”衛兵大聲說(shuō)道:“你到底是什么人?快拿出證件!”那個(gè)人笑瞇瞇地拿出了自己的證件:!原來(lái)這個(gè)人就是臨時(shí)大總統——孫中山先生!衛兵看到手里的證件驚呆了,真不敢相信這個(gè)穿著(zhù)隨便的人竟然是孫中山先生!衛兵跪地求饒,孫中山先生立刻把衛兵扶了起來(lái),笑著(zhù)說(shuō)道:“你不要害怕,我不會(huì )打你的!”衛兵低下了頭小聲說(shuō)道:“孫中山先生,真是對不起!我這是有眼無(wú)珠,實(shí)在對不起!”說(shuō)完,衛兵深深地對孫中山先生鞠了一躬,表表示歉意!坝涀,以后辦事要處處留心!不要盲目地辦事情!闭f(shuō)完,孫中山先生也深深地對衛兵深深地鞠了一躬,然后走了。衛兵感動(dòng)萬(wàn)分,一直看著(zhù)孫中山先生走進(jìn)參議院,才才回過(guò)神來(lái)。
孫中山先生就是一個(gè)博愛(ài)、關(guān)愛(ài)別人的人!
什么是關(guān)愛(ài)?這就是關(guān)愛(ài)!
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文12
關(guān)愛(ài)是什么,關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福。關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候,給人春天的溫暖。關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨,給人心田的滋潤。關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑,給人親切的關(guān)懷。關(guān)愛(ài)是一灣清泉,給人心靈的洗滌。關(guān)愛(ài)之心是一種品德,也是一種境界,更是一種態(tài)度。(
記得那是一年級的一天,我放學(xué)后,和爸爸一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,因為在路上,我一直在想一個(gè)問(wèn)題,所以沒(méi)和老爸一起進(jìn)去買(mǎi)菜,反正他買(mǎi)什么,我吃什么。不一會(huì )兒,我把問(wèn)題想出來(lái)了,“沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單!蔽易陔妱(dòng)車(chē)上沒(méi)事干,就在電動(dòng)車(chē)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,也許是因為我玩的太過(guò)頭了,電動(dòng)車(chē)一下子向左倒去,這一倒不要緊,可它一倒,旁邊的電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)就會(huì )像多米諾骨牌一樣倒過(guò)去,倒完以后電動(dòng)車(chē)的叫聲就會(huì )形成一曲“城市交響曲”嘿嘿,這可不得了,我一下子下了電動(dòng)車(chē),用自己的力量把電動(dòng)車(chē)推回去,可我的力量實(shí)在太小了,再加上電動(dòng)車(chē)上有我的書(shū)包,我根本推不動(dòng),“好累!”這時(shí)一位陌生的'叔叔走了過(guò)來(lái),看到我在費力的推電動(dòng)車(chē),放下菜說(shuō):“我來(lái)推!笔迨辶庹娲,一下子就把電動(dòng)車(chē)推過(guò)來(lái)了,叔叔拿起菜對我說(shuō)了聲拜拜,就走了,我坐在電動(dòng)車(chē),心里暖暖的。
我抬起頭,發(fā)現天是如此的高而藍,云是如此的白。
關(guān)愛(ài),是人與人互相幫助,也是人與動(dòng)物之間美好的友誼。如果人與人動(dòng)物之間互相關(guān)愛(ài)恐怕,地球現在已有幾十億人了,美麗又和平,而動(dòng)物一個(gè)物種也沒(méi)滅絕或瀕臨滅絕吧!
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文13
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護,它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人,這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)!
說(shuō)到關(guān)愛(ài),我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的一個(gè)大家庭里——班級!同學(xué)之間互相關(guān)心,互相幫助的事情很多,但是,有一件事我到現在還記憶猶新:那時(shí)我還在四年級上冊。有一天,當我來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室并坐上座位。這時(shí)我才發(fā)現我的鉛筆盒忘在家里了。于是我迅速地跑到電話(huà)亭打電話(huà)給媽媽?zhuān)屗龓臀野雁U筆盒拿過(guò)來(lái)。
快要上課了,我忐忑不安得坐在座位上,焦急地等待著(zhù)媽媽把我的鉛筆盒拿過(guò)來(lái)。這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了微笑著(zhù)問(wèn):“你怎么了?”“我……我的鉛筆盒忘……忘在家里了,等……等著(zhù)我的媽……媽媽把我的鉛筆盒送……送過(guò)來(lái)!蔽疑裆艔埖卣f(shuō)道。我的同桌知道后,同桌把他自己的筆盒遞過(guò)來(lái),對我說(shuō):“就先用我的筆吧!”。當我們班其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后,也紛紛把他們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我,他們一個(gè)借給我尺子,一個(gè)借給我橡皮擦,一個(gè)借給我筆。直到我的媽媽把我的鉛筆盒送過(guò)來(lái)時(shí),我的同學(xué)們這才把自己的東西拿回去。當時(shí),我真覺(jué)得我的心里一陣溫暖。雖然這些都是極小極小的事情,但是,這也使我非常得感動(dòng)。
當然,我也不是一個(gè)薄情寡義的人,當我的同學(xué)們遇到困難時(shí),我就會(huì )盡我所能幫助他們的。
在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)!讓人間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)!
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文14
關(guān)愛(ài)是名詞,它是美好的前奏;關(guān)愛(ài)是動(dòng)詞,給予它生命,讓它在人群中穿梭……假如你說(shuō)關(guān)愛(ài)只是代詞,那么我也無(wú)言以對,你無(wú)心尋覓,有怎知它的美麗。
其實(shí),關(guān)愛(ài)有時(shí)會(huì )朦朧不清,似乎喝醉酒的醉漢,迷迷糊糊。母親早起晚睡,照顧你的起居飲食,毫無(wú)觸動(dòng),那只是一個(gè)母親的本能。陌生人一次簡(jiǎn)單的幫助,卻讓你感動(dòng)不已,覺(jué)得關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。也許過(guò)多的關(guān)愛(ài)會(huì )使人麻木。關(guān)愛(ài)泛濫,反倒讓人覺(jué)得它無(wú)聲無(wú)息。這是的關(guān)愛(ài)成了代詞,代的是母親的關(guān)心與愛(ài)護。
如果你愿意,可以把關(guān)愛(ài)拆開(kāi)來(lái)理解:世上因為有了關(guān)心,空氣中才彌漫了濃濃的愛(ài)意。關(guān)愛(ài)很形象嗎?你錯了,它很抽象,或許抽象派的“鼻祖”就是它。某些時(shí)候,嚴聲厲氣反而是關(guān)愛(ài)的充分體現,而和顏悅色卻不一定是關(guān)愛(ài)。當孩子從川流不息的馬路上穿過(guò),母親大聲斥責:“你干什么?這樣多危險你不知道嗎?”孩子或許會(huì )暗暗責怪,但他不得不承認這就是關(guān)愛(ài)。
小時(shí)候,媽媽常常用手打我。長(cháng)大后學(xué)了“力”,我才發(fā)現,關(guān)愛(ài)原來(lái)是一個(gè)關(guān)于力的學(xué)說(shuō)。力的作用是相互的,你用了多少力,它也會(huì )回敬你多少。媽媽之所以不用東西打,只是因為她怕打疼孩子,所以用直接的接觸來(lái)控制力量。而如果打疼了孩子,她也會(huì )得到相同的痛。
一些人想獲取更多的關(guān)愛(ài),而一些人則對關(guān)愛(ài)敬而遠之。他們覺(jué)得關(guān)愛(ài)就是同情,而自己卻不需要別人的同情。每每見(jiàn)到這些人,心里應該是對他們的無(wú)知而感到可悲。
翻開(kāi)一本詞典,想尋找一個(gè)可以形容的詞語(yǔ),“淳樸”,真好!關(guān)愛(ài)無(wú)需華麗包裝,只需一顆真摯的心……
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文15
小時(shí)候從有記憶起,爸爸媽媽就不在我身邊,在我身邊的只有外婆。從小時(shí)候起,我就開(kāi)始‘自力更生’,自己的事情自己做,洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯,都是我自己做。不會(huì )想任何小孩子,嬌麗嬌氣,吃飯都要人喂。
爸爸,媽媽?zhuān)艿芏荚谏钲,不管他們在那里,我的生活都不受影響,媽媽的在與不再都無(wú)所謂,這就是所謂的沒(méi)心沒(méi)肺吧?在我心中,爸爸媽媽能回來(lái)一次就狠難得了,還記得有一次,他們回來(lái),我聽(tīng)到外婆在外面叫的時(shí)候,我便從睡夢(mèng)中驚醒,迅速穿上衣服,正巧他們進(jìn)來(lái)了,問(wèn):“要不要媽媽幫你穿?”“不用!”……小時(shí)候的我,就是這樣的“自強”。
現在,和他們整天都生活在一起,每天,他們都只知道關(guān)心弟弟,這樣當個(gè)“陌生人”當久了,對弟弟也產(chǎn)生了“恨意”,我討厭他!為什么他可以?shī)Z走爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)?為什么爸爸媽媽要生下他?為什么他不聽(tīng)話(huà)時(shí)都可以被饒?為什么給我的是嘮叨和抱怨?而給他的卻都是鼓勵和信任?為什么……
可是,漸漸的,我明白了,他們對我的愛(ài),在嘮叨中,在抱怨中;他們給我的關(guān)心在無(wú)形中。也許,我錯了,也許他們并不是沒(méi)有給我愛(ài),只是,我沒(méi)有感受到而已。重男輕女?也許是吧,可是,如果是這樣的話(huà),他們就不會(huì )吧早餐放在書(shū)包旁;把準備保暖的衣服放在床邊;不會(huì )在天氣變冷的時(shí)候,叮囑你要蓋好被子。雖然,這些關(guān)愛(ài)很少,很少,但是我不會(huì )忘記,是誰(shuí)給我的這“微小”的愛(ài)。
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