關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀1
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí)，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然望見(jiàn)老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽(yáng)呢！我心想：我家的棉被這天可要變落湯雞了，我們家今晚必須會(huì )挨凍的，哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點(diǎn)來(lái)呀！
我正想著(zhù)，嘿！真是說(shuō)曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來(lái)了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)呀！再晚，棉被可就沒(méi)救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也必須是沒(méi)辦法吧。這可咋辦呀……最后，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，能夠與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時(shí)，打開(kāi)門(mén)，咦？為什么門(mén)能打開(kāi)呀，這天小姨家就應沒(méi)有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時(shí)，我才發(fā)現棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀！
之后，我才明白事情原先是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見(jiàn)到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢。表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進(jìn)屋里沒(méi)幾步時(shí)，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來(lái)。表哥不由自主地說(shuō)：“真是危險呀！”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著(zhù)關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)吧！
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀2
“我關(guān)愛(ài)我快樂(lè )”這個(gè)主題讓我想起了一句話(huà)“贈人玫瑰，手留余香”。這一句話(huà)的意思是說(shuō)：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰花般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨、快樂(lè )會(huì )在贈花人、愛(ài)花人的心底慢慢升騰彌漫，就像玫瑰留下的芳香一樣，在大家的手中縈繞。
在生活中，我們都應該這樣。我記得有一次在學(xué)校發(fā)生的一件小事：一天，上課時(shí)老師要求在課堂上完成一項作業(yè)，全班同學(xué)都在認真地做著(zhù)，我也正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)，突然發(fā)現有人在輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是蔣舒穎，她眉頭緊鎖，焦急萬(wàn)分，悄聲地對我說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)有墨水了，你能借給我一支鋼筆嗎？”我見(jiàn)她這么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，便立即從文具盒里拿出一支鋼筆，借給了她。她拿起筆，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”，便“刷刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，我也繼續寫(xiě)我自己的作業(yè)，一邊寫(xiě)一邊在擔心：剛才耽誤了不少時(shí)間，她會(huì )不會(huì )完不成作業(yè)呢？真希望她能按時(shí)完成作業(yè)。交作業(yè)了，當我看到蔣舒穎蹦蹦跳跳地把作業(yè)交給老師時(shí)，一下子，我的心也就落下來(lái)了。我看她順利地做完了作業(yè)，開(kāi)心地走出教室，心里竟是無(wú)比的快樂(lè )。原來(lái)幫助別人，雖然只是借鋼筆這種小事，也可以分享到快樂(lè )。
與人方便，就是與己方便。就像黑夜中點(diǎn)燃一支火柴，溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。善待他人，善待自己，將自己的快樂(lè )分享給別人，也就得到分享別人快樂(lè )的機會(huì )。因為幸福是可以傳遞的，有時(shí)僅僅是舉手之勞，就可以使別人受益，我們又何樂(lè )而不為呢？同學(xué)們，讓我們大家都來(lái)做“贈花之人”，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，這樣大家都會(huì )“手留余香”的。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀3
愛(ài)是可以傳遞的，開(kāi)誠布公地講，以前的我根本不懂得去關(guān)愛(ài)他人，直到經(jīng)歷那件事后，我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，更成為一個(gè)將愛(ài)心傳遞的“火炬手”。
那 是七歲的六一兒童節，正好趕上周五，于是媽媽帶我去了長(cháng)春游玩，周日折騰一天后，我累得兩腿像面條一樣，一點(diǎn)勁都沒(méi)有了。為了趕火車(chē)，我們不得不加快腳步 趕最早的地鐵去火車(chē)站，哇，等地鐵的人可真多呀！我想：“拼盡全身力我也要搶到座位。當車(chē)停到眼前的瞬間，人們像潮水一般涌了進(jìn)去，我和媽媽無(wú)情地被甩在 了外面。
等上了車(chē)，座位早已沒(méi)有了，我只好站著(zhù)，兩條腿近乎石化。我也不乞求，因為我知道：“如果我有座位也不會(huì )讓的，何況大家都累了一 天了”！我和媽媽在車(chē)上站了一會(huì )兒，我十分的熱，就在我無(wú)助時(shí)一個(gè)人拍一拍我的肩膀，我往后一看是一個(gè)懷著(zhù)孕的婦女，我大為吃驚，然而又迅速反應過(guò)來(lái)，我 十分不好意思地說(shuō)：“阿……阿姨，謝謝您，您已經(jīng)….懷孕了，您做吧！我不累�！本驮谖覀冏寔�(lái)讓去時(shí)，坐在那個(gè)孕婦旁邊的大叔主動(dòng)站起來(lái)了,說(shuō)：“來(lái)，小 伙子你來(lái)我這做吧,我下站就下車(chē)了，你來(lái)做吧!”感動(dòng)之情無(wú)以言表。那時(shí)得到一個(gè)座位，就像饑餓的人得到了一塊面包。坐到位子上時(shí)，我感覺(jué)好舒服，但心里 更溫暖�？珊髞�(lái)才發(fā)現那個(gè)大叔并沒(méi)有像他對我說(shuō)的那樣，他和我一樣在終點(diǎn)站下了車(chē)，看著(zhù)他的背影，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭，我的眼睛濕潤了。
正是因為那個(gè)婦女和那個(gè)大叔的行為，讓我懂得，人與人應該互相關(guān)愛(ài)幫助。如今我也是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，我也喜歡把自己的愛(ài)傳遞下去。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀4
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢？
在闡述我的觀(guān)點(diǎn)之前，我先給大家說(shuō)一件發(fā)生在我身邊的事情。我的媽媽近來(lái)正在給一個(gè)高三的`姐姐補習英語(yǔ)，效果雖不能說(shuō)是立竿見(jiàn)影，但也是頗有成效�？粗�(zhù)媽媽每周來(lái)回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說(shuō)：“您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費呢？”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“別人求我辦事，說(shuō)明別人對我的信認，我就應盡我所能。人與人之間不能只講錢(qián)，就應多一些互相的關(guān)愛(ài)。只有你多關(guān)心、幫忙別人，才會(huì )得到別人給予你的關(guān)心和幫忙�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我深感羞愧。同時(shí)也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢(qián)的施舍�；ハ嚓P(guān)心幫忙更為重要。只要你以誠待人，就同樣會(huì )得到一顆來(lái)自他人的誠摯的心�！跋喾旰伪卦嘧R”，是阿，人與人之間的關(guān)愛(ài)不是只存在于親朋好友間，我們就應充滿(mǎn)熱情地幫忙任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至能夠說(shuō)全世界就是一個(gè)大家庭。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員，那就就應像對待自己的親人一樣彼此關(guān)愛(ài)。人與人之間只有充滿(mǎn)了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì )有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì )有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì )享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。如果世界上的人都擁有了這份愛(ài)，世界這個(gè)大家庭將會(huì )更加合睦、團結。
愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更完美……”
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀5
試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)紅圈和大大的八十二分深深地烙在我的心中。晚上，我忐忑不安地回到家里。媽媽走過(guò)來(lái)，我把書(shū)包放下，不敢抬頭望媽媽?zhuān)胂笾?zhù)媽媽看到考砸的試卷后，各種可怕的場(chǎng)景。
突然，媽媽說(shuō)：“今天考試了吧！”我聽(tīng)到這句話(huà)，心里七上八下的。
再看外面，天色暗得發(fā)黑，空氣很沉悶，不一會(huì )兒，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。雨聲、雷聲、風(fēng)聲，像一曲悲壯的交響樂(lè )。
我對媽媽膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，我洗完澡后，偷偷地看見(jiàn)媽媽在看我的卷子。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽朝我走來(lái)，她看我呆站在那里，拿了一件衣服給我披上。我咳嗽了幾聲，媽媽看了看我，倒了杯熱水放在我的桌子上。
睡覺(jué)前，媽媽正在給我整理衣柜，我走過(guò)去，低著(zhù)頭對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@次沒(méi)有考好……”
我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話(huà)：“沒(méi)事，我知道，只要你下一次細心一點(diǎn)，肯定可以考好的�！�
我驚訝地望著(zhù)媽媽說(shuō)：“你，你不生氣嗎？”
媽媽卻微微一笑，說(shuō)：“何必要生氣呢，我相信你下次能考好，好了，快去睡覺(jué)吧！”
好深沉的夜，我根本難以入睡，思來(lái)想去，也不明白，為什么我考得這么差，媽媽還會(huì )對我這么溫柔。
吱呀一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽把頭探進(jìn)來(lái)，我瞇著(zhù)眼睛望著(zhù)媽媽。媽媽悄悄走進(jìn)來(lái)，幫我蓋好被子，那一刻，我想明白了，是偉大的母愛(ài)呀！
這一夜，我睡得很好。早上，我起床后，看見(jiàn)桌上的早餐，媽媽對我笑了一下。我開(kāi)心地坐到椅子上，說(shuō)：“哇！這么豐盛的早餐！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，望著(zhù)我。
陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了，那么溫暖，那么幸福�？諝夂芮逍�，景色很美麗。我永遠不會(huì )忘記，媽媽對我那無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀6
他們是一群特殊的群體，少了身體的某個(gè)部位或功能，而不能像正常人一樣自由自在，想干什么就干什么。他們因為身上殘疾，總是遭到社會(huì )上的冷嘲熱諷。
我家附近住著(zhù)一位阿姨，她從小不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，是個(gè)啞巴。醫生說(shuō)，她只能終身生活在無(wú)聲的世界里。在聽(tīng)不到聲音的環(huán)境下，只能靠手語(yǔ)勉強和人溝通。她雖然不能像正常人一樣大聲說(shuō)話(huà)，但她卻有著(zhù)常人沒(méi)有的精神——樂(lè )觀(guān)的精神。
這個(gè)阿姨的丈夫也是聾啞人，他們倆夫妻用各自的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補對方的缺點(diǎn)。雖然生活的很艱辛，但他們始終沒(méi)有覺(jué)得做為一個(gè)聾啞人要感到自卑。他們覺(jué)得既然上天已經(jīng)給他們這個(gè)殘酷的命運，如果感到自卑還不如樂(lè )觀(guān)地去接受命運，勇敢地接受現實(shí)。
想到這里，我突然感覺(jué)做一個(gè)殘疾人是需要多么大的勇氣。如果捂住自己的耳朵，周?chē)兊眉澎o起來(lái)，聽(tīng)不到任何的聲音;閉上眼睛，周?chē)兊靡黄岷�，什么也看不�?jiàn)，每走一步，都會(huì )感到害怕，害怕撞到大樹(shù)，撞到人;抬起一條腿，走路變得十分困難，必須依靠拐杖才能走路總之，那感覺(jué)很不是滋味。
此時(shí)此刻，我開(kāi)始慚愧起來(lái)——一個(gè)正常人都不如一個(gè)殘疾人堅強樂(lè )觀(guān)，何況他們的生活都是問(wèn)題。當我們正在盡情享受音樂(lè )沉浸在音樂(lè )的世界里時(shí)，聾啞人卻什么也聽(tīng)不到。連想大聲喊出來(lái)的機會(huì )都沒(méi)有，只能默默一個(gè)人在心里一個(gè)人幻想著(zhù)。
世界上所有的殘疾人都希望能像正常人一樣隨心所欲，所以他們用腳穿針，用腳寫(xiě)字，識盲文他們想做到這些都不是一般的難，需要極大的耐心去努力，正是靠的這種自強不息的精神，才讓殘疾人像正常人一樣讀書(shū)，寫(xiě)字，做任何的事情。
社會(huì )上對殘疾人的議論總是是對殘疾人造成了嚴重的心理上的傷害，其實(shí)殘疾人也有一種奇妙的美。
這種美，叫做殘缺的美。他們需要我們的關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)殘缺的美，關(guān)愛(ài)殘疾人!
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀7
在人世間，人與人之間是相互的，要彼此之間相互幫助，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。
在家庭里，家人之間的關(guān)愛(ài)更是需要無(wú)微不至的。
早晨，在媽媽的一次次呼喚下起床，吃著(zhù)媽媽親手做的早餐，每次上學(xué)前聆聽(tīng)著(zhù)媽媽的叮囑，背著(zhù)媽媽對我的希望，邁著(zhù)大步走向知識的學(xué)堂。
回到家中，和遠在他鄉工作的爸爸視頻聊天，那一聲聲親切的話(huà)語(yǔ)。圍繞在我心頭。那一聲聲“努力學(xué)習”早已深深印在我的腦海中。為了讓我好好學(xué)習，生活的更美好，爸爸在外地不辭辛勞的工作。我一定會(huì )不辜負爸爸的期望。
媽媽在家中辛苦地洗衣拖地做飯，看著(zhù)媽媽那么辛苦，所以我就主動(dòng)地幫忙晾衣服，洗碗，收疊衣服。在媽媽生病的時(shí)候照顧她。相反，在我生病的時(shí)候，媽媽也是無(wú)微不至地照顧我。我需要用錢(qián)時(shí)，她會(huì )毫不吝嗇地給我我所需要的。這就是人與人之間的相互關(guān)心，相互照顧。
在學(xué)校，老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)也是很重要的。
要不是老師們無(wú)私的授予我們知識，我們現在可能對什么都一竅不通；要不是老師課后不厭其煩地給我們講解做錯的題目，我們可能連自己錯在哪里都不知道；要不是老師指導我們寫(xiě)作文，我們都不知道作文為何物。所以老師的關(guān)愛(ài)也是至關(guān)重要的。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)就是考場(chǎng)上遞來(lái)一支筆，課堂上遞來(lái)一個(gè)本子。有次考試時(shí)我筆芯用完了，小萍便從后面遞來(lái)一支筆，我轉頭過(guò)去小萍對我笑著(zhù)：“借你吧，有借有還喲，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在放學(xué)路上小雪拍拍我的肩膀，說(shuō)：“一個(gè)人走不安全，一起走吧�！蔽覀儽惆殡S著(zhù)傍晚的霞光回去了。在傷心時(shí)有人安慰你，她開(kāi)心時(shí)你陪著(zhù)她歡笑，這些都是人與人之間的相互關(guān)心幫助。
在別人幫助你時(shí)要心存感激，在別人有困難時(shí)也要幫助別人。只要人與人之間都存在愛(ài)，人世間便充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)美好！
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀8
”叮鈴鈴——雙腿自然放松，不能緊張，雙手自然搭在腿上……“這時(shí)，下午第一節課的下課鈴聲響了起來(lái)，緊接著(zhù)，眼保健操的鈴聲也響了。蔣筱蝶站起身，緩緩地向教室后方走去，拿起水果筐，準備給我們發(fā)水果。
我全神貫注地做完了6節眼保健操之后，慢慢地睜開(kāi)眼睛。蔣筱蝶正好把兩個(gè)蘋(píng)果放在中間，在這兩個(gè)蘋(píng)果之中，其中一個(gè)又大又紅，另一個(gè)卻又黃又小。我的同桌衛文俊做了一個(gè)請的動(dòng)作：”鐘一丹，你先去挑吧！你想吃哪一個(gè)就拿哪一個(gè)，剩下的一個(gè)蘋(píng)果我來(lái)吃吧！“我伸出右手，迅速地抓了一個(gè)既大又紅的蘋(píng)果，張開(kāi)了大嘴就吃了起來(lái)。衛文俊卻拿了一個(gè)又黃又小的蘋(píng)果吃了起來(lái)。放學(xué)鈴聲響了以后，我就像一支離弦想箭一樣沖出了校門(mén)，神采奕奕地跑回了家，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。我把今天分蘋(píng)果這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，臉上慢慢地變地變嚴肅了。最后，媽媽又溫和地對我說(shuō)：”你這樣做就錯了，你要懂得關(guān)愛(ài)他人，顧及他人的感受��！你看人家衛文俊，多有紳士風(fēng)度��！雖然你不是男孩，但是你要懂得謙讓?zhuān)@樣做，才是一個(gè)優(yōu)秀的女孩的所作所為��！
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感到很慚愧。我的臉羞得通紅。第二天下午，分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在了課桌中間，我也學(xué)著(zhù)衛文俊上次的樣子做了一個(gè)請的手勢，道：“今天你先挑吧！剩下的一個(gè)我來(lái)吃！”衛文俊呢？卻又挑一個(gè)小小的鴨梨，說(shuō)：“小的鴨梨我來(lái)吃，你吃一個(gè)大的鴨梨吧！”從這件事中，我懂得了給予別人是快樂(lè )的。把好的東西讓給別人，一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話(huà)，長(cháng)大以后會(huì )懂得與別人分享。原來(lái)，關(guān)愛(ài)他人，也會(huì )讓自己快樂(lè )。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀9
1. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強
2. 文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手
3. 詳略得當虛實(shí)相生是的兩大特色……內容更豐富更生動(dòng)。
4. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。
5. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園令人眉開(kāi)眼笑。
6. 全文通俗易懂趣味性強。
7. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強。
8. 注意觀(guān)察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是的成功之處。
9. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動(dòng)具體
10. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。
11. 取材真實(shí)生活選材恰當很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強。
12. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
13. 語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
14. 文章的結構簡(jiǎn)潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
15. 這篇作文取材新穎構思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
16. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè )融融。
17. 全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
18. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
19. 通篇文章語(yǔ)調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
20. 作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀10
一天放學(xué)，我慢慢地從教室里走出來(lái)，媽媽見(jiàn)我有氣無(wú)力的樣子，還直咳嗽，就摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“兒子，你有點(diǎn)感冒了�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽就帶著(zhù)我趕緊往家走。
真倒霉！剛走了幾步，竟然下起了大雨。媽媽怕我被雨淋著(zhù)，趕緊脫下外衣給我擋雨。我看著(zhù)媽媽被雨澆濕了，不忍心這樣，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)路o您吧，我用自己的外衣就行了�！眿寢寭u搖頭說(shuō)：“不行，你都發(fā)燒了，如果你拿自己的外衣?lián)跤�，不就更冷了嗎？”我還是堅定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)恍�！您都說(shuō)過(guò)男生要照顧女生的，現在我不能讓雨澆著(zhù)您�！苯K于，我說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑡寢屇樕下冻隽宋⑿Α?/p>
回到家，媽媽馬上拿體溫計給我一量——39.5度！我倆立刻驚呆了，媽媽趕緊給我吃藥，又用冰塊給我降溫。
到了晚上，媽媽關(guān)切地說(shuō)：“兒子，今天就睡媽媽屋吧�！蔽艺f(shuō)：“不行，萬(wàn)一我傳染給您，您不就難受了嗎？”“你都發(fā)燒了，就在媽媽屋睡吧！好讓媽媽夜問(wèn)照顧你�！边@一次，我沒(méi)有說(shuō)服媽媽?zhuān)缓么饝�。夜間，媽媽又多次給我吃藥，讓我喝水。
第二天，媽媽把我喜歡吃的海鮮端上了桌子，還有辣根呢！經(jīng)過(guò)媽媽的細心照顧，不久我的燒便退了。
沒(méi)想到，第三天媽媽也發(fā)燒了。我給媽媽端水、拿藥，能為媽媽做點(diǎn)事真高興，我感覺(jué)自己就像一個(gè)五星級的服務(wù)人員。
第四天，媽媽的燒還沒(méi)退，我想在家伺候媽媽?zhuān)蝗ド蠈W(xué)，可媽媽硬是不肯。沒(méi)辦法，我只好給爸爸打電話(huà)，讓爸爸回來(lái)照顧媽媽。放學(xué)后，我給媽媽拿水、拿藥。吃飯時(shí)，我主動(dòng)給媽媽盛飯、菜。晚上，寫(xiě)完作業(yè)后我還給媽媽按摩。媽媽接受了我的按摩，還高興地夸我是一個(gè)技藝高超的“按摩大師”呢！
第五天，媽媽的燒退了。中午放學(xué)，媽媽又來(lái)接我了。我感激地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗵澚四�，我的病才好得這么快�！眿寢屢哺屑さ卣f(shuō)：“兒子，這幾天也得謝謝你，我的燒才能退去。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀11
愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著(zhù)不同的意義，有父母對子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)，那是純潔的；對長(cháng)輩，老師的愛(ài)，那是尊敬的……但是我覺(jué)得最可貴的是人與人之間的關(guān)愛(ài)，我同學(xué)們就是這樣對我的。
在一次期末考試前沿。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒(méi)。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，還是不見(jiàn)尺子。我看了看表，糟了，快開(kāi)考了，怎么辦？怎么辦呢?我著(zhù)急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒(méi)有，周?chē)耐瑢W(xué)都在認真地準備著(zhù)東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無(wú)主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎么沒(méi)了呢？難道它長(cháng)翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著(zhù)急�！� 就在這時(shí)，鐘凌笛看見(jiàn)我的樣子，便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“吳驕陽(yáng)，你怎么了？”我著(zhù)急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦，要是現在去買(mǎi)肯定來(lái)不及，更何況我又沒(méi)帶錢(qián)，更不要說(shuō)回家拿了�！彼�(tīng)完以后說(shuō):“原來(lái)是這么回事呀，這好辦，交給我吧�！彼f(shuō)完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，他遞到我跟前，說(shuō)：“還愣在那干什么？快拿著(zhù)呀！”說(shuō)著(zhù)，便把手中的一截斷尺子伸向了我，半晌，我才說(shuō)出一句話(huà):“你這是干什么？”他笑著(zhù)說(shuō)：“‘斷尺救人’唄！”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)……
多虧這一把斷尺，讓我在大考中測量，繪圖，要不然，我連優(yōu)的格子都站不穩嘍，多謝鐘凌笛，我以后也會(huì )向他一樣，幫助別人，給別人關(guān)愛(ài)的！
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀12
“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊谀睦?”我環(huán)顧四周，到處都是灰蒙蒙的，腳下的土地坑坑洼洼，遠處隱隱約約可以看到一些殘留的樹(shù)樁、廢棄的廠(chǎng)房。我這是在什么地方？爸爸、媽媽去哪里了？我著(zhù)急地哭了，大聲喊著(zhù)：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊谀睦�？爸爸、媽媽……�?/p>
正當我絕望地坐在樹(shù)樁上，突然，眼前的地上冒出一股白煙，一位拄著(zhù)拐杖的白胡子老爺爺從煙霧中走到了我的面前�！靶∨笥�，你為何在這里哭��？”“我找不到我的爸爸、媽媽了，我也不知道我這是來(lái)到什么地方了！”
“這里是榆次�！�
“不會(huì )吧，這里是榆次？我就是榆次人，榆次不是這個(gè)樣子呀！”我仔細打量眼前的這位老人，感覺(jué)有些眼熟——土地爺爺！他是《西游記》電視劇中的土地爺爺�！澳闶峭恋貭敔�？”
“對了孩子，我就是這里的土地爺爺，以前的榆次多好呀！由于近年來(lái)人們瘋狂地采掘地下資源，亂砍濫伐樹(shù)木、森林；廢水廢氣無(wú)節制地排放，使得這里的生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重破壞，已經(jīng)不適合人類(lèi)生存�！�
“爺爺，我們上科學(xué)課時(shí)講過(guò)，只要人們不將廢物排放到江河湖海當中；逐漸減少廢氣排放；不亂砍濫伐，廣泛植樹(shù)造林；并有計劃地合理開(kāi)采礦產(chǎn)資源，就能避免地球環(huán)境的惡化�？蔀槭裁慈藗儾贿@樣做呀？”
“因為人們只是貪圖眼前的利益，沒(méi)有意識到環(huán)境遭到破壞的嚴重后果——人類(lèi)將失去生活的家園，就像現在榆次一樣�！� 土地爺爺道。
“那我的爸爸、媽媽呢？”
“他們肯定離開(kāi)這里，去尋找適合生存的地方去了，你趕快去找他們吧！”
“爸爸、媽媽?zhuān)职�、媽媽……�?/p>
“小力、小力，快醒醒！”我睜開(kāi)了眼睛，爸爸就站在我的床邊，原來(lái)我是在做夢(mèng)��！
回想起夢(mèng)中荒涼的榆次，我一定要從自己做起，愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，讓更多的人知道環(huán)境對人類(lèi)的重要性！
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀13
短短的十年歲月中，有許多人很愛(ài)我，其中以爸爸、媽媽愛(ài)我最深。
有一次，我上學(xué)忘記帶課本了，就急忙打電話(huà)給媽媽。媽媽聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“怎么這么粗心？昨天一定沒(méi)有整理書(shū)包�！蔽衣�(tīng)了也很生氣，就把電話(huà)用力掛上，然后沖回教室。沒(méi)想到才過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就匆匆忙忙地趕來(lái)了�？匆�(jiàn)我的臉氣得紅彤彤的，她還問(wèn)我：“怎么了？身體不舒服嗎？”媽媽對我的照顧，真是無(wú)微不至。
記得二年級時(shí)我很喜歡跳繩，也跳得很好，于是老師就叫我和其他八個(gè)同學(xué)去參加跳繩比賽。到了比賽時(shí)，由于我高估了自己，結果沒(méi)有得到名次。我很傷心，好像別人都在嘲笑我：“哈哈！你好爛，別人都得了名次，只有你沒(méi)有，還敢來(lái)比賽，真是自不量力！”只有爸爸、媽媽不斷鼓勵我，安慰我，讓我又重新拾回信心�，F在，雖然我看見(jiàn)跳繩，就會(huì )想起那件事，可是我的傷心和難過(guò)早已被爸爸、媽媽的愛(ài)撫平。
三年級時(shí)，我得了氣管炎，幾乎兩三天就要去看一次醫生。爸爸總是不辭辛勞，大老遠載我去。有時(shí)候為了我，他開(kāi)會(huì )開(kāi)到一半，就跑出來(lái)載我。我看到他的時(shí)候，他氣喘吁吁、滿(mǎn)身大汗地問(wèn)我：“君君，在學(xué)校還會(huì )不會(huì )咳嗽？”這還不打緊，有一次，我半夜忽然咳個(gè)不停，咳得滿(mǎn)臉漲紅，五十多歲的爸爸便吃力地把我背到車(chē)上。當時(shí)爸爸每走一步就搖晃一下，似乎把全身的力氣都用盡了�；貋�(lái)以后爸爸又徹夜不眠地守在我的身旁，好像我咳一聲，他就心痛一次。他那焦急關(guān)切的眼神，我又怎能忘得了呢？
以前，我是個(gè)膽小又沒(méi)有自信的小女孩�，F在，我變成一個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)、從容自信的大女孩了，這都是爸爸、媽媽的愛(ài)，就像滋潤小花、小草的養分，讓我不斷地茁壯成長(cháng)……
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀14
大家都知道，父母是對我們做好的親人，父母對我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)限的。
每天上學(xué)，放學(xué)，急急忙忙給你做飯，上學(xué)臨走時(shí)，媽媽還會(huì )讓你檢查檢查忘記帶東西了沒(méi)有，有時(shí)我會(huì )感到很厭煩，走時(shí)還會(huì )叮囑一句：“路上小心”，可是聽(tīng)到這句話(huà)之后，我的心里還是很舒服。知道初中我才明白，父母是多么的關(guān)愛(ài)我們。
在我上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常生病，因為體質(zhì)不好的緣故。讓我印象最深刻的那一次，那一天下雨了，我被淋到了�；丶揖烷_(kāi)始打噴嚏，那時(shí)候我還沒(méi)有發(fā)燒。媽媽有一個(gè)習慣，就是我睡著(zhù)了之后，她才睡下。媽媽摸了摸我的頭，熾熱的皮膚像燙著(zhù)了她一樣，媽媽知道我發(fā)燒了。就連忙用被子裹著(zhù)我，送去醫院，天已經(jīng)很冷了，而那時(shí)我卻覺(jué)得很溫暖。媽媽和爸爸把我送到醫院，輸上液才常常舒了一口氣。心中的大石頭緩緩落地。由此，我感覺(jué)到了，爸爸媽媽是多么的愛(ài)我�？墒怯袝r(shí)我就是那么的不聽(tīng)話(huà)，不理解爸爸媽媽的苦衷。
父母的一個(gè)動(dòng)作，每句話(huà)都是為了我們，我們可以坐到溫暖的教室里已經(jīng)是很幸福的事情了。當我們在快樂(lè )的學(xué)習時(shí)，他們卻只能奔波在外，只為了能放我們過(guò)得更幸福。
媽媽早上的依據路上小心，已經(jīng)向火爐一樣溫暖著(zhù)我們的心窩。這句話(huà)含蓋了對我們的關(guān)愛(ài)，對我們的關(guān)心。
記得還有一次過(guò)年的時(shí)候，我想要遙控賽車(chē)，但是爸爸沒(méi)有讓買(mǎi)，我特別想要，晚上的時(shí)候，我拿著(zhù)壓歲錢(qián)偷偷的買(mǎi)了一個(gè)。爸爸知道后很生氣，就打了我。打在我身，痛在父母心。我并不生氣，因為爸爸是想讓我知道，要勤儉節約，不亂花錢(qián)。他也是為了我好。爸爸打過(guò)我之后，我反而覺(jué)得很安心。我也變得更懂事了。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，而這些溫暖，是這個(gè)世界上最美好的東西，我們一定要珍惜父母對我們的愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀15
關(guān)愛(ài)是溫暖陽(yáng)光，會(huì )使冰雪融化；關(guān)愛(ài)是綿綿細雨，會(huì )讓小草破土；關(guān)愛(ài)是涼爽清風(fēng)，會(huì )給我們的生活帶來(lái)心曠神怡。
我家隔壁住著(zhù)一位年近花甲的老人，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛個(gè)性炯炯有神。他十分樂(lè )觀(guān)，我們見(jiàn)到的常是他那滿(mǎn)臉笑容，聽(tīng)到的常是他那爽朗笑聲。但是這幾天，老人變得沉默寡言了，變得愁云滿(mǎn)面了。怎樣回事呢？一打聽(tīng)，原先老人的兒子在部隊當兵，執行任務(wù)時(shí)因公殉職了。失去親人，那個(gè)痛苦當然是我們無(wú)法切身體會(huì )的。
關(guān)愛(ài)，是治療心頭創(chuàng )傷的唯一良藥。我們望見(jiàn)，村里的干部們明白了，三天兩頭過(guò)來(lái)慰問(wèn)、探望，幫老人收拾屋子，為老人解決困難。不久，更多的村民加入到這個(gè)“愛(ài)心活動(dòng)”中來(lái)，他們有的幫老人洗衣服，有的給老人買(mǎi)吃的，還有的補助老人生活費。我們小孩也不做局外人，大家爭當老人的“開(kāi)心果”，陪老人聊天，給老人唱歌。在大家的關(guān)愛(ài)下，老人那久違的笑容也再一次展現了出來(lái)，望見(jiàn)我們孩子，還常常買(mǎi)點(diǎn)零食讓我們開(kāi)心呢！每當我望見(jiàn)老人眼中閃爍的淚花，心里總有一種說(shuō)不出的感動(dòng)……
一天，我們得知了一個(gè)令人欽佩不已的消息：原先，老人把自己多年來(lái)的全部積蓄和撫恤金都捐給了貧困山區！半晌，人們一向沉默不語(yǔ)，只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都明白，老人生活一向簡(jiǎn)樸，飯菜節儉，穿著(zhù)平常，但他心里裝著(zhù)的，卻是別人，是比自己更困難的同胞！
發(fā)生在我身邊的這一樁樁普通小事，不正是在人們互相關(guān)愛(ài)的雨露滋潤下盛開(kāi)的花朵嗎？